 Indicar la diferencia entre el pulso y una onda.

Un pulso se produce por una vibración en un medio. La onda es producida por una
sucesión de vibraciones.

 Interpretar las características de las ondas mecánicas.

La característica fundamental de este tipo de ondas es que proporcionan un
mecanismo para transferir energía de un punto a otro sin que haya transferencia
de materia entre los puntos. Por ejemplo, una explosión, es una rápida
transferencia de calor que eleva la presión de la masa de aire circundante y se
propaga alejándose del centro de la explosión. La energía de la onda puede
invertirse, por ejemplo, en romper cristales a varios metros de distancia.
No es materia lo que se propaga con la onda sino la perturbación del medio. Es la
perturbación la que transmite la energía.

Otros ejemplos pueden ser: las ondas sonoras, las ondas en el agua, las ondas en
la cuerda de una guitarra.

La velocidad de propagación de una onda mecánica puede expresarse en función

de las propiedades elásticas y de inercia del medio. Para que se origine un
movimiento ondulatorio es necesario:

•Un foco que produzca la perturbación

•Un medio elástico a través del cual la perturbación se pueda transmitir.

 Explicar la diferencia entre ondas transversales y longitudinales.

Ondas transversales son aquellas para las cuales; la perturbación que se propaga
es perpendicular a la dirección de propagación, mientras que en las ondas
longitudinales dicha perturbación es paralela a la dirección en la que la onda se
propaga

 Reconocer la oscilación de un péndulo como un movimiento vibratorio.

El movimiento del vaivén es una vibración, y este es producido por un péndulo que
no es mas que una masa que cuelga de un hilo de un hilo y se desplaza en un
angulo no menor a 15°. En el péndulo el desplazamiento máximo a partir de su
posición de equilibrio se llama amplitud, y al tiempo que tarda en producirse una
vibración completa.

 Establecer los conceptos de amplitud, periodo y frecuencia con sus

respectivas unidades de medida.
Periodo: Es el tiempo que tarda en recorrer la onda, la distancia entre cresta y
cresta o más bien dicho la longitud.

1
T=
f
Frecuencia: Es el numero de ciclos o en este caso de longitudes de onda que
pasan por un punto de referencia.
 1
f=
T

 Explicar la velocidad de propagación de una onda y sus modelos

matemáticos.

Todas las ondas tienen una velocidad de propagación finita., en la cuyo valor
influyen las fuerzas recuperadoras elásticas del medio y determinados factores de
la masa del medio: la densidad lineal en las cuerdas; la profundidad del agua bajo
la superficie, o el coeficiente adiabático, la masa molecular y la temperatura en el
caso de la propagación del sonido en un gas.

En todos los casos la velocidad es constante y, como siempre, será:

Pero veamos qué es el que la onda recorre en un tiempo .

El periodo será el tiempo que transcurre entre dos instantes consecutivos en los
cuales un punto del medio vuelve a poseer las mismas propiedades. Será pues

igual siendo la frecuencia del movimiento oscilatorio del punto.

Por su parte el espacio recorrido por la onda en ese tiempo será la distancia en
tre dos puntos consecutivos que se encuentran con la misma propiedad. A esa
distancia se le llama longitud de onda, .

Por lo tanto

 Reconocer la reflexión y refracción de una onda en una dimensión

(cuerda).
Difracción - Ocurre cuando una onda al topar con el borde de un obstáculo deja de
ir en línea recta para rodearlo.
Reflexión - Ocurre cuando una onda, al encontrarse con un nuevo medio que no
puede atravesar, cambia de dirección.

 Indicar las relaciones de proporcionalidad de la longitud de onda, la

frecuencia y la velocidad de propagación de las mismas.

 Aplicar las relaciones de proporcionalidad de la longitud de onda, la

frecuencia y la velocidad de propagación de las mismas.

 Aplicar los modelos matemáticos de velocidad, frecuencia, periodo, para

resolver problemas cuantitativos.
  Reconocer las características de las ondas en la superficie de un
líquido.
Cuando una onda avanza sobre la superficie de un líquido, las partículas de la
superficie oscilan armónicamente en dos direcciones perpendiculares: una
oscilación se produce en la dirección del avance de la onda y otra en la dirección
perpendicular. La diferencia de fase entre estas dos oscilaciones determina la
forma de la onda (de las olas).

 Explicar los fenómenos de reflexión, refracción y difracción de una

onda en la superficie de un líquido.
Reflexión onda el cambio de dirección de una onda que ocurre en la superficie de
separación entre dos medios, de tal forma que regresa al medio inicial.
Refracción de una onda: cuando una onda se desvía al pasar de un medio a otro,
por la cual la velocidad de la onda también cambia.
Difracción de una onda: éste se basa en el curvado y esparcido de las ondas
cuando encuentran un obstáculo o al atravesar una rendija

 Interpretar los fenómenos de interferencia constructiva y destructiva.

Se dice que las ondas se interfieren al golpear con dos pequeños objetos la
superficie del líquido.
Interferencia constructiva: Cuando la cresta de una onda se superpone a la cresta
de otra onda, es decir, se produce una onda con mayor amplitud ya que las
amplitudes de ambos se suman.
Interferencia destructiva: cuando la cresta de una onda se superpone pero ahora
no a la cresta sino al valle de otra onda, se produce una anulación de la amplitud
(las amplitudes se restan).

 Reconocer los tipos de ondas sísmicas que se producen en un

terremoto.
Un temblor telúrico genera principalmente tres tipos de ondas sísmicas. Dos de
tipo interno que penetran directamente a la masa terrestre:
Ondas primarias (P)
Este tipo de ondas son longitudinales o también se les llama de comprensión, son
las más rápidas y se mueven en línea recta en todas direcciones, pasando a
través de la densa materia del interior de la Tierra a velocidades entre 6 y 14
kilómetros por segundo equivalentes a 21,600 Y 50,400 km/h respectivamente.
Estas ondas se propagan en todos los medios y van desde el interior de nuestro
planeta hacia la superficie.

Ondas Secundarias (S)

Su movimiento es ondulatorio por lo cual son de tipo transversal o perpendicular a
la propagación del movimiento son más lentas que las primarias con una velocidad
de 4 a 8 kilómetros por segundo (14,400 a 28,800 km/h), pasan relativamente bien
a través de sólidos, pero se atenúan en líquidos y gases.

Ondas superficiales (L)

Este tipod e onda se propaga como las olas del mar siguiendo la curvatura de la
delgada corteza terrestre. Se produce como resultada de las ondas internas, por
la interferencia de las ondas (P) y (S) son más lentas y su efecto zigzagueante o
laterales que tienen mayor amplitud por lo que se les llama ondas largas se
distinguen dos tipos:
Rayleight (R): Tienen un movimiento elíptico con respecto a la dirección de
propagación de la onda.
Love (L) tienen movimientos perpendiculares a la dirección de propagación de la
onda, llamados también de torsión.