C

ACTIVIDAD 3.1

LA RGANISACION DEL TRABAJO

EN LA ESCUELA SCUNDARA

EL TIEMPO COTIDIANO EN LA ESCULA

LA DIETRBUSION DEL EL RITMO DEL EL MOMENTO

*L A PUMTUALIDAD, ES UN * CUMPLIR SECIONES BIEN *EJERSITAR

IMPORTANTE ATRIBUTO D ISTRIBUIDAS CULQUIER ACCION
TEMPORAL DE LA VIDA EN UN TIEMPO
*LIMITACINES DEL T IEMPO
COTIDIANA ES IGUL A INDICADO
IMPIDEN QUE ESTE NO SE
ORGANISAR
LLEBE A CAVO *MOMENTOS CLAVE
*ORGANISAR ES OTRO
LOS TIEMPOS ESTBLESIDOS *ACTIVIDADES QUE
PUNTO PARA QUE ESTO SE
LLEBE A CAVO INBOLUCREN A LOS
 ACTIVIDAD:3.2

EL TRABAJO EN EL
AULA

*EL TIEMPO QUE EMPLEA

CADA MAESTRO DEPENDE
DEL TIEMPO QUE DE EL
DISPONGA

EFECTIVAMENTE NINGUNA
CADA VEZ
CLASE DURA MAS DE 30
DISPONEMOS DE
MENOS TIEMPO POR
DISTINTOS FACTORES
LOS ALUMNOS YA NO PARTISIPAN
DEBIDO A DISTINTAS CAUSAS POR
MENSINAR ALGUNAS ESTN LOS
METODOA DE ENSEÑANZA YA
VIEJOS, LA FLTA DE INTERES DE LOS
MAESTROS CON LOS ALUMNOS Y EL
DESCUIDO DE LOS PADRES DE
FAMILIA

TODOS ESTOS FACTORES SE SUMAN A NUEVAS

TENDENSIAS DE ENSÑANZA Y LO MALO ES QUE
AQUÍ EN MEXICO HAY POCA CULTURA A CERCA DE
ESTO TEN SOLO CON LEER ARTICULOS
EXTRANGAROS UNO SE DA CUENTA DEL ATRSO
TAN GRANDE QUE TENEMOS
 ACTIVIDAD: 3.3

LOS ESPACIOS ESCOLARES Y SU USO

UN PLANTEL UN POCO PRSTIGIOSO.

LA ESCUELA (SANDOVAL)

LOA ESPACIOS ESCOLARES CASI NO TIENEN

BUENAS ONDISIONES Y ESQUE UNA ESCUELA
TIENE UNA COSA Y OTRA LE FALTA UNA MAS

ESPACIOS O INSTALACOINES COMO SE UTILISAN CAUSA

AULA DE MAESTROS NO SE UILISA NO LES GUATA A ELLOS
TALLERES DE CUALQUIER SE DAN CLASES Y NO NO ESTAN BIEN
MATERIA TALLERES ACONDISIONADOS
AUDIOVISUAL RAUNAN LOS MAESTROS O NO SIRVEN LOS APARATOS
PADRES DE FAMILIA ELECTRONICOS
LOS SALONES DE MEDIOS SE DAN CLASES RUTINARIAS NO FUNCIONA EL SISTEMA
DE MEDIOS
 ACTIVIDAD: 3.4

LA DEVERSIDAD DE LA ESCUELA SECUNDARIA

EXISTE ESTA DEFERENCIA DE ESCUELAS GRACIAS A LA DIVERSIDAD DE

MODELOS QUE HAY Y ESO HACE QUE EXISTA DESIGUALDAD ENTRE AMBAS
CUENDO ESO NO DEBERIA DE SER. POR EJEMPLO

EN LA TECNICA 42 HAY UN HAMBIENTE PESADO, IRESPETUOSO,Y EN LA TECNICA 35 ES TODO

LO CONTRARIO T ESO SE DEBE A LA DESIGUALDA DE COMO SE LES TRATA Y EN LA TECNICA 108
HUBO UN HAMBIENTE AGRADABLE LEJOS DE PENSAR QUE ESTA ESCUELA ESTARIA MUY
GROSERA Y YA NI HABLAMOS DE A ESCUELA PARA TRBAJDORES

EN CONCLUSION CADA ESCUELA SECUNDARIA ES DISTINTA

PERO CREO QUE LO BUENO ES QUE TENEMOS DE DONDE
ESCOGER DEACUERDO A NUESTRAS NESECIDADES Y
CAPACIDADES YA QUE TAMBIEN EXISTEN LAS ESCUELAS PARA
ADULTO CON CAPASIDADES DIFERENTES EC CREO QUE HAY MAS
COSAS BUENAS QUE MALAS Y ESAS COSAS O FACTORES LOS
DEBEMOS QUE CAMBIAR NOSOTROS COMO FUTUROS