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Extensión y estilo del ensayo

En cuanto a la extensión del ensayo se recomienda ser breve, que no


falte ni sobre nada, puede escribirse a doble espacio, en 3 ó 4
páginas tamaño carta y de unos 2 ó 3 párrafos de 5 a 7 líneas cada
uno, evitándose hacerlos excesivamente largos, jamás un solo por
página y asegurándonos de no ser repetitivos, dado que, constituyen
un conjunto de oraciones relacionadas por el contenido que
conforman una idea completa, separados entre sí por puntos aparte.

El estilo del ensayo, en cualquiera de sus tipos, se adscribe a la


elegancia de la escritura, al organizar las ideas de manera lógica y
coherente de manera similar a la música. Su discurso admite el
adecuado uso de conectores como articulaciones para lograr un todo
vertebrado y requiere del conocimiento de los signos de puntuación,
a fin de obtener una composición interesante y agradable.

Características del ensayo

1. Estructura libre. (a excepción del ensayo argumentativo, los


demás no requieren de mucho rigor sistemático)

2. De forma sintética y de extensión relativamente breve.

3. Variedad temática.

4. Estilo personal, cuidadoso y elegante.

5. Tono variado, que corresponde a la manera particular conque


el autor ve e interpreta al mundo.

Tono del Ensayo

Es la actitud asumida por el autor ante el tema que presenta.


Satírico, solemne, humorístico, coloquial, emotivo, razonable,
irónico, humano.
Selección y delimitación del tema

La selección de un tema que se va a estudiar, es el primer paso para


llevar a cabo una investigación, tesis, u otro estudio.

Consideraciones:
Conocimiento que se tiene al respecto.
Experiencia profesional acumulada
El tema debe poseer las siguientes características y requisitos:

Intriga al investigador de manera personal.

Que la información o datos a las que se recurran, sean manejables.

Que el cuadro metodológico de la investigación esté al alcance de la


experiencia de quien la realiza.

Accesibilidad

Factibilidad

Originalidad

Delimitación del tema


Es cuando se identifica los límites, o alcance específico, de un
estudio, ensayo, investigación, tesis, entre otros…

“Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo”.

Se debe limitar la discusión sobre los límites a los aspectos que el


lector esperaría encontrar en su estudio.

Que es delimitación?
Es donde se debe explicar lo que no se está haciendo y porqué.
Ensayistas Dominicano

Eugenio María de Hostos

Pedro Henríquez Ureña

Joaquín Balaguer

Max Henríquez Ureña

Juan Isidro Jiménez

Ensayista Internacionales

Gabriel García Márquez

José Ortega y Gasset.

Jorge Luis Borges.

Michel de Montaigne.

Textos administrativos.-

Son textos que sirven para establecer relaciones de comunicación


entre los diferentes organismos de la Administración, entre los
ciudadanos particulares y la Administración, o entre los ciudadanos
particulares y otras entidades de carácter también particular.

Estructura según el tipo de ensayo

 Se caracteriza por una estructura que responde a un esquema


prefijado (estructura fijada de antemano que proporciona
seguridad en la interpretación del texto y facilita su
elaboración. Lectura oculta).
 En los textos administrativos, suelen ser formularios (impreso
con espacios en blanco que el emisor (el ciudadano) no tiene
más que rellenar (la declaración de la renta, las denuncias, las
instancias).
 Los recursos tipográficos dan la forma a estos esquemas
prefijados: disposición en hoja, tamaño y tipo de letra y
números, espacios.
1) Datos personales
2) Acciones
3) Fecha, lugar y destinatario.

La carta administrativa. Es aquella que trata de asunto de


carácter administrativo en las empresas e instituciones que no
dependen del Estado. Por medio de esta carta, las entidades
remiten documentos u objetos; realizan gestiones; presentan a
sus trabajadores; efectúan consultas; invitan a personas
naturales e instituciones a participar en actividades culturales
, académicas, científicas, sociales, deportivas; solicitan e
intercambian información y coordinan acciones diversas de
trabajo interinstitucional .
La Carta
La carta Una carta es un medio de comunicación escrito por
un emisor (remitente) y enviado a un receptor (destinatario).

El Memorándum

El memorando o memorándum es un escrito breve por el que


se intercambia información entre distintos departamentos de
una organización para comunicar alguna indicación,
recomendación, instrucción, disposición...etc.

Un memorándum puede tener solo una cierta cantidad de formatos;


puede tener un formato específico para una oficina o institución.
Específicamente en la ley, un memorando es un registro de los
términos de una transacción o contrato, como un memorando de
política, memorando de entendimiento, memorando de acuerdo o
memorando de asociación. Los formatos alternativos incluyen
memos, notas informativas, informes, cartas, carpetas, etc. Podrían
ser de una página o muchos. Se pueden considerar como literatura
gris. Si el usuario es un ministro de gabinete o un ejecutivo sénior, el
formato puede estar rígidamente definido y limitado a una o dos
páginas. Si el usuario es un colega, el formato suele ser mucho más
flexible. En su nivel más básico, un memorándum puede ser una
nota manuscrita para el supervisor. En los negocios, las firmas
suelen usar un memorando para la comunicación interna, a
diferencia de las cartas que normalmente son para comunicación
externa. [1] Por lo tanto, podemos considerar memorandos como un
proceso de comunicación ascendente a través del cual cualquier
queja, problema, opinión, punto de vista y sugerencia se presentan
al nivel autorizado.

El Informe

Es un texto escrito en prosa científica, técnica o comercial con el


objetivo de comunicar información dirigida, generalmente a
personas o entidades capacitadas para tomar decisiones. En ellos se
presentan hechos obtenidos o verificados por el autor. Pueden
contener la solución a un problema, los métodos y procedimientos
mediante los cuales hemos obtenido los datos para hallar esa
solución y las recomendaciones que juzguemos hacer con respecto al
problema que nos ocupa. El contenido de un informe también puede
ser la respuesta a una consulta técnica. Es un texto elaborado para
informar, sobre hechos o actividades concretas, a un determinado
lector o lectores. Esto hace que posea una estructura predominante
enunciativa y, aunque el informe se compone esencialmente de
datos que informan, el autor interpreta estos datos para llegar a
conclusiones y recomendaciones que debe sustentar; por esto, en
este tipo de textos también está presente una estructura
argumentativa. En ellos también aparece la estructura descriptiva
porque se describen hechos.

El Curriculum vitae

El currículum vitae es un documento que contiene información


sobre las acciones más importantes y sobresalientes de una persona
en los campos educativo, profesional y/o laboral, proporcionada por
ella misma.

La expresión “currículum vitae” es una frase latina que literalmente


significa “recorrido de vida”, razón por la cual debe entenderse que
tal documento viene a ser el testimonio, esquemático y resumido de
lo más trascendente que ha hecho una persona durante su vida.

Generalmente el currículum vitae se presenta cuando las


instituciones ,públicas y privadas, invitan o convocan a concurso la
cobertura de plazas de trabajo ,asimismo, cuando
evalúan periódicamente a su personal para que permanezcan en el
cargo o mejoren su situación laboral(o sea, con fines de ratificación y
promoción interna).De igual manera, a veces hay necesidad de
presentar este documento cuando se postula a universidades para
realizar estudios de posgrado(de maestría o doctorado);cuando se
desea conseguir becas de estudio o financiamiento de organismos
nacionales e internacionales ;y cuando se solicitas autorización a
ciertas entidades del Estado para el funcionamiento de
determinados centros o establecimientos comerciales o de servicios.

Textos Digitales

El texto digital es parte del nuevo mundo de Internet, sin embargo


su uso no solo consta del simple hecho de escribir, como lo
conocemos, en este mundo virtual llamado Internet el texto nos sirve
para enlazar otras páginas, para llegar al otro lados de la telaraña,
los textos pueden ser usados para ser indexados por los motores de
búsquedas.

Estructura según el tipo

Estructura del texto digital

Cada texto utiliza una plataforma particular y esta contiene sus


propias formas de esquematizar y exponer sus contenidos. La
plataforma digital ofrece una estructura multilineal. La estructura
del texto digital es la economía verbal; es decir, se evitan los textos
largos y explicativos. El lector digital está acostumbrado a escanear
una pagina en busca de información o notas atractivas; no se
entreteniendo leyendo, selecciona en segundo aquella sección de la
página que llamo su atención para adentrarse a una lectura un poco
mas profunda.

Lenguaje Sonoro.

El lenguaje sonoro se refiere a todos los audios dentro de un sitio


web que funcionan como elemento de apoyo para explicar o mostrar
temas. La palabra o la vos humana, que podría ser una voz en off que
recita un poema o lee un cuento, un podcast perteneciente a una
estación de radio en la que encontramos entrevistas ,conversaciones
y opiniones acerca de determinado tema, o bien, la voz digital que
produce fonemas en diccionarios para que apreciamos la
pronunciación en diferentes lengua.

Lenguaje Visual

Construye, por un lado, una serie de herramientas de apoyo al texto,


por otro, es la parte ilustrativa y sugestiva de cualquier sitio web
considerando que vivimos condicionados a la imagen en un mundo
que ha priorizado lo visual por cualquier otro sentido. Lo conforman
por una parte, las imágenes fijas; esquemas, los gráficos, las
ilustraciones, las fotografías, etc. Este lenguaje se analiza y se utiliza
de forma regular en publicidad, donde se necesita un primer
impacto firme y preciso en el lector.

Lenguaje Verbal (Lingüístico).

Entre otros cambios, hay una tendencia generalizada hacia la


brevedad léxica y la economía verbal. El nacimiento incesante de
acrónimos, abreviaturas, emojis, neologismos, todo ello quizá en un
esfuerzo por adaptarnos a los nuevos entornos virtuales.

El correo electrónico

El correo electrónico (en inglés: electronic mail, comúnmente


abreviado e-mail o email) es un servicio de red que permite a los
usuarios enviar y recibir mensajes (también
denominados mensajes electrónicos o cartas digitales)
mediante redes de comunicación electrónica. El término «correo
electrónico» proviene de la analogía con el correo postal: ambos
sirven para enviar y recibir mensajes, y se utilizan «buzones»
intermedios (servidores de correo). Por medio del correo electrónico
se puede enviar no solamente texto, sino todo tipo de archivos
digitales, si bien suelen existir limitaciones al tamaño de los archivos
adjuntos.

El foro

Un foro de Internet es un sitio de discusión en línea asincrónico


donde las personas publican mensajes alrededor de un tema,
creando de esta forma un hilo de conversación jerárquico (thread en
inglés). Dicha aplicación suele estar organizada en categorías. Estos
últimos foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos
temas de discusión en los que los usuarios de la web responderán
con sus opiniones.

El Blog

Un blog o bitácora: es un sitio web que incluye, a modo de diario


personal de su autor o autores, contenidos de su interés, que suelen
estar actualizados con frecuencia y a menudo son comentados por
los lectores.

El Chat

Es uno de los métodos de comunicación digital surgido con las


nuevas tecnologías. Designa una conversación escrita realizada de
manera instantánea mediante el uso de un software entre dos o más
usuarios conectados a la red, generalmente Internet, ya sea a través
de los llamados chats públicos (si cualquier usuario puede entrar) o
privados (cuando la entrada está sujeta a autorización).

SMS

SMS es un servicio disponible en los teléfonos móviles que permite


el envío de cualquier tipo de mensajes cortos, conocidos como
mensajes de texto; SMS posee unos parámetros de envío que
incluyen, por ejemplo, la fecha de envió del mensaje, el número del
remitente, y el número del SMSC que ha originado el mensaje.

Producción de textos

Las exigencias de la vida cotidiana demandan que estemos en la


capacidad de traducir en forma escrita lo que pensamos o sentimos.
Las actividades escolares, laborales y profesionales y nuestra
relación con los demás requieren que desarrollemos la habilidad de
escribir. La redacción de un informe, una carta, un oficio u otros
textos de carácter funcional constituyen una práctica habitual en
nuestra actividad diaria. La escuela tiene la función de desarrollar
esta capacidad, partiendo de los textos que sean más cercanos a los
estudiantes, pero considerando, además, los textos de elaboración
más compleja, como informes académicos, ensayos, monografías,
entre otros.

El aprendizaje de la escritura se debe realizar a partir del mismo acto


de escribir. Ninguna exposición teórica sobre dicho proceso, o
el análisis aislado de las estructuras lingüísticas desarrollará esa
habilidad. Ha llegado el momento de que cojamos un lapicero y
empecemos a escribir. Sin embargo, para aprender a escribir no
basta con sólo escribir (CAMPS: 2003), pues estaríamos pecando de
mero activismo. Además, es necesario que los estudiantes
tomen conciencia de los procesos cognitivos implicados en el
proceso de producción, y que adquieran conocimientos básicos
indispensables para escribir un texto.

La producción de textos escritos implica tener conocimiento sobre


los siguientes aspectos:

El asunto o tema sobre el cual se va a escribir.

Los tipos de textos y su estructura.

Las características de la audiencia a quien se dirige el texto.

Los aspectos lingüísticos y gramaticales (corrección, cohesión,


coherencia)
Las características del contexto comunicativo (adecuación)

Las estrategias para escribir el texto y para la autorregulación del


proceso.

Análisis de textos

Análisis: Es el examen de una realidad susceptible de estudio


intelectual que, a través de la distinción de sus partes, permite
conocer sus elementos constituyentes y principios.

Literario: Es aquello perteneciente o relativo a la literatura.

La literatura es un arte que tiene a la lengua como medio de


expresión.

La interpretación literaria no nos permite contentarnos con los


significados de las cosas y sucesos; nos insta a elevarnos al nivel del
sentido.

El lenguaje literario nos invita a considerar las realidades del


entorno como ámbitos; no como meros objetos.

Análisis de un textos

El análisis del texto literario es una evaluación para determinar,


explicar y reconocer los distintos aspectos que conforman una obra
en el campo de la literatura. También se especificaría en el autor y
sus personajes y qué rol o papel cumplen estos en la historia.

Una obra literaria no es un medio para comunicar el autor


determinadas experiencias. Es el medio en el cual realiza él mismo
tales experiencias. Cuando un autor escribe una obra, está entrando
en juego con la realidad descrita en ella, que no se reduce a un
conjunto de objetos, sino que es una trama de ámbitos, una historia
viva.

Consiguientemente, interpretar una obra no se reduce a verla desde


fuera y hacerse cargo de lo que en ella acontece. Significa entrar en
juego con ella, rehaciendo personalmente sus experiencias clave. En
la base de toda obra se hallan una o varias experiencias que
impulsan la acción y le dan sentido. Al vivirlas por propia cuenta el
lector, se despiertan en su interior las intuiciones fundamentales que
impulsaron la génesis de la obra.

Guía elemental para el análisis de un texto narrativo

1-Bibliografia de autor: considerar niñez, adolescencia, estudios,


visión política, filosófica, producción literaria.

2-Titulo de la obra: determinar su grado de adecuación a la trama.

3-Tema o tesis del autor: ¿Qué mensaje transmite y cuáles son sus
argumentos?

4-¿Cuál es la persona gramatical que asume el narrador?

¿Está el narrador o fuera de lo narrado, en qué posición?

5-Ponderar el ambiente y época en que se desarrolla la trama,


describirlos.

6-Describir los personajes principales. Explicar los valores moral y


antivalores de protagonistas y antagonistas.

7-Descubrir cambios de conducta en los personajes motivados por


las circunstancias de la trama.

8-Establer como es manejado el tiempo: de manera lineal o


discontinua. Ilustrar con frases escogidas la respuesta.

9-Aspectos estilísticos: Tipos de oraciones que predominan,


profusión o no de figuras literarias, palabras rebuscadas o sencillas,
extensión de los párrafos que estructuran el texto.

10-Hacer un comentario de la obra en base a las consideraciones


anteriores.

Análisis heurístico
Analizador heurístico (o simplemente, heurístico) es una tecnología
de detección de virus, el cual no puede ser detectado por la base de
datos del Anti-virus. Esto permite detectar objetos, los cuales son
sospechosos de estar infectados por desconocimiento o por
modificación de virus conocidos.

El Comentario heurístico

Es aquél en el cual el comentarista no se limita a exponer su punto


de vista, o una información o una noticia. Sino que además elabora
preguntas específicas con la finalidad de que la audiencia reflexione
y conteste o dé su opinión.
En otras palabras es un comentario "buscador" de una verdad, de
una opinión, de un análisis por parte del oyente.

Tipos de Comentarios

Críticos.

Helenístico.

Filológicos.

Históricos.

Literarios.

Bíblicos.

Disertaciones.

Otros tipos de comentarios: políticos, jurídicos, deportivos, de


películas de cine, entre otros

Producción de textos

Es toda manifestación verbal completa que se produce con una


intención comunicativa. Desde esta perspectiva tenemos: Las
conversaciones formales o informales, las redacciones de diversa
índole y finalidad, los poemas, las noticias, un informe.
Cualidades del buen estilo

Claridad

La claridad del lenguaje y el estilo se afinca en el escogimiento


apropiado de las palabras y la construcción acertada de las
oraciones, de modo tal que el destinatario pueda comprender sin
dificultad el pensamiento del emisor.

Precisión

La precisión se refiere al uso de términos correspondientes de modo


exacto al significado que se desea exponer.

Concisión

La concisión se obtiene al expresar el mayor número de ideas con la


cantidad adecuada de palabras.

Armonía

La armonía radica en el arte de combinar palabras y frases de modo


agradable para el oído

Sencillez

La sencillez implica expresarse con naturalidad, sin afectación.

Originalidad

Huir de las frases triviales (poner un granito de arena, poner los


puntos sobre las íes, tomar las medidas del caso, tomar cartas en el
asunto, entrarle al asunto, de cara al siglo XXI, de una u otra
manera, para nadie es un secreto, de todos es sabido y otras de
similar ralea) es el mejor ejercicio para conseguir un estilo original.

Variedad

La variedad depende del empleo de frases, palabras o giros distintos


para tornar agradable y elegante la expresión.
EPÍTOME

Del escogimiento de las palabras y el manejo correcto de las


oraciones y los párrafos depende que el estilo sea claro, preciso,
conciso o, por el contrario, ambiguo, impreciso, difuso.

ESTRUCTURA DEL TEXTO DISCURSIVO

Si la lengua es una entidad orgánica y sistemática, es lógico esperar


que los textos que en ella se formen también lo sean.

La Oración.

De la manera más breve, la oración se ha definido como “la unidad


comunicativa mínima”.

El Párrafo

Se denomina párrafo a cada una de las divisiones de un texto que se


caracteriza por el uso de la letra mayúscula al principio del renglón
(y normalmente sangría) y por la presencia de punto y aparte al final
del trozo de escritura

El Ensayo.

El ensayo es una estructura formada por párrafos; es una estructura


de ideas.

FUENTE:

Concepción. J.E, Mes. Manual Teórico- Práctico, Español II. pp.2-4.


Universidad Católica Tecnológica del Cibao, La Vega, República
Dominicana.

Etapas

Planeación: Dentro de esta etapa consideramos también el momento


de la motivación.
Textualización: Una vez organizadas las ideas en el guión, se puede
comenzar a escribir o a hablar sobre el tema que se seleccionó.

Autorrevisión: Esta etapa transcurre durante todo el proceso de


construcción, pues siempre quien escribe debe darse la oportunidad
de autorrevisarse y autocorregirse, si lo considera necesario.