Principales líneas de investigación:

Investigaciones sobre medios.

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

MIGUEL GASPAR MARTÍNEZ.

CÉSAR BONILLA ARANA.

JANNET CUAUTLE ROSAS.

L.E.F. CÉSAR BONILLA ARANA
 PRINCIPALES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE MEDIOS.

TEMAS DE ATENCIÓN
APARICIÓN
CONOCIMIENTO
EVOLUCIONANDO
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TEORÍAS PSICOLÓGICAS
SOBRE EL APRENDIZAJE

BARTOLOME (1994)
CONSTITUYEN EL NUCLEO
MEDIOS DIDÁCTICOS
TEMÁTICO MÁS HABITUAL DE LAS
SANCHO (1998) INVESTIGACIONES EN EL ÁMBITO
DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

ALONZO
MEDIO DIDÁCTICO CUANQUIER RECURSO ELAVORADO
EN TORNO A LA TECNOLOGÍA
FERRANDEZ EDUCATIVA
 SALOMON Y ESCUDERO
(1974) (1983)
MEDIOS
IMPLISITO

EXPLISITO
CONTENIDO SOFWARE
*CODIGOS
SIATEMA SÍMBOLICO CODIFICACION DE CODIGOS *SEÑAL
*ICONOS

SE SITUA FISICAMENTE ESTE *PAPEL

SOPORTE FÍSICO *DISQUET
CONTENIDO *CINTA DE VIDEO

PLATAFORMA TECNOLOGICA HADWARE FACILITA LA UTILIZACIÓN

DEL MATERIAL
FORMA DE UTILIZACIÓN
*PROFESORES
METODOLOGÍAS DE USO
*ESTUDIANTES

PROCESOS MEDICIONALES DONDE

OLSON PROCESOS DE
SOJETOS APRENDEN SOBRE LA
ENCEÑANZA
REALIDAD
Y
BRUNER APRENDIZAJE
DIVERSAS MANERAS DE
APRENDER
 ESTUDIOS ESTUDIOS SIMBOLICO, ESTUDIOS CENTRADOS EN
COMPARATIVOS Y DE DISEÑO SOBRE LOS ACTITUDES DE PROFESORES
ECONOMICOS ;SOBRE MEDIOS Y SU Y ESTUDIANTES
DISEÑOS, DESARROLLO ENFOCANDOSE EN LA
ESTRUCTURACION
Y EVALUACION EVLUACION DE MEDIOS

ENFOQUE MEDICIONAL
ENFOQUE TECNICO
SIMBOLICO ENFOQUE SOCIO-
CULTURAL Y CRITICO

INVESTIGACION
SOBRE MEDIOS EN ESTUDIO
ENFOQUE
TECNOLOGIA MEDICIONAL SOCIOLOGICO
EDUCATIVA
CURRICULAR SOBRE VALORES Y
ESTEREOTIPOS

INVESTIGACIONES
BAJO NEL ENFOQUE Aspectos técnicos y
EMPIRICO TECNICO económicos de los medios Consisten en estudios de
carácter empírico

Estudios sobre diseños,

Estudios comparativos Estudios económicos
desarrollo y evaluación.
 UNA APROXIMACIÓN A LA INVESTIGACIÓN
ACTUAL SOBRE T. E. EN ESPAÑA
LA INVESTIGACIÓN DE
LA T. E.
A FINALES DE LA DECADA DE
LOS 80´S
EXISTÍA UNA NOTABLE VARIEDAD
DE PLANTEAMIENTOS TANTO EN
LA SELECCIÓN DE TEMAS,
ÁMBITOS Y PROBLEMAS DE
ESTUDIO, COMO EN LAS
METODOLOGÍAS Y PLATAFORMAS
CONCEPTUALES EN LAS QUE SE
APOYABA LA INVESTIGACIÓN.
AREA 1999:2.
L.E.F. CÉSAR BONILLA ARANA
A PARTIR DE LA INFORMACIÓN DE
OTRAS FUENTES, AREA CONSIDERA 4
GRANDES LÍNEAS DE TRABAJO
•APLICACIONES EDUCATIVAS DE
INTERNET: entornos, EVA, cursos
telemáticos…
•MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y
EDUCACIÓN: uso de las mas media, análisis
de sus efectos.
•DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN
DE MATERIALES EDUCATIVOS:
multimedia e hipertexto, análisis y evaluación,
organización de recursos tecnológicos.
•EL PROFESORADO Y LA INTEGRACIÓN
Y LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE LOS
MEDIOS Y LAS TIC: formación del docente,,
integración curricular, organización de recursos
tecnológicos.
 UNA APROXIMACIÓN A LA INVESTIGACIÓN
ACTUAL SOBRE T. E. EN ESPAÑA

LA INVESTIGACIÓN DE LA T. E. SE CENTRA SUS INVESTIGACIONES SOBRE

AHORA EN EL DISEÑO, DESARROLLO, USO LOS MEDIOS Y LA ENSEÑANZA
Y EVALUACIÓN DE LAS TIC (Y LOS MASS SE BASAN EN DIVERSOS
MEDIA) EN LOS PROCESOS DE ÁMBITOS DE LA TEORÍA
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE CURRICULAR (FORMACIÓN DEL
(PRESENCIAL Y A DISTANCIA EN TODOS PROFESORADO, ORGANIZACIÓN
LOS NIVELES EDUCATIVOS DE CENTROS, MATERIALES
CURRICULARES…)Y
APORTACIONES DE OTROS
METODOLOGICAMENTE SON ESCASOS CAMPOS: CONSTRUCTIVISMO
LOS ESTUDIOS EXPERIMENTALES, SE SOCIAL.
DESARROLLAN ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
(CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS),
ESTUDIOS DE CASOS Y PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO.

L.E.F. CÉSAR BONILLA ARANA