SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

OCUPACION / ESPECIALIDAD

MECANICA DE MANTENIMIENTO

MODULO FORMATIVO PROYECTO

MANDOS NEUMATICOS

INSTALACION DEL CIRCUITO NEUMATICO BASICO PARA MANDAR CILINDRO DE SIMPLE EFECTO . .

Nº 01 02 03 04 05

Nombres de los integrantes QUISPE RODRIGUEZ JESUS HILMAN CRUZ PARISACA IVAN NICOLAS MAMANI YUCRA GONZALO QUISPE SONCO MARVIN CHAHUA HUILLCA RAUL JOSE

ID 382236 389835 402993 389875 381862

Ingreso 2009-II 2009-II 2009-II 2009-II 2009-II

6.4. 3. CALCULO DE LA PRECION . PREGUNTAS ¿Qué es la neumática? ¿Cuáles son las principales ventajas de usar la neumática? ¿Cuáles son los principales tipos de actuadotes neumáticos empleados? ¿La nomenclatura de las válvulas direccionales esta dada por? ¿Cuáles son las principales desventajas de usar la neumática? BIBLIOGRAFÍA Nº 3. VALVULAS MAQUINAS Y ACCESORIOS .5.-TRATAMIENTO DE AIRE COMPRIMIDO . 3.5.4.5. 3. 3.4. Y OBSERBANDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD.3.OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE APARATOS Y DE EQUIPOS DE FUNCIONAMIENTO NEUMATICO . 3.2.videos de neumatica Electronica.-MATERIAL DIDACTICO ESCRITO (DE SENATI).7. LEY GENERAL DE LOS GASES . SIMULADORES .com Youtube. MANEJO DEL AIRE COMPRIMIDO CONOCIMIENTO RELACIONADOS. 3. 3.5. TRANSMISION DE AIRE COMPRIMIDO CUESTIONARIO GUIA Durante la investigación de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes: Nº 3. BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB Neumatica ( ventaja y desventajas )wiki Neumatica.com .1.-INSTALACION DE CIRCUITO NEUMATICO BASICO PARA MANDAR UN CILINDRO DE SIMPLE EFECTO MATERIALES.1. 3.4.2.5. CONTROLANDO CON INSTRUMENTOS ADECUADOS .8.REPARACION.4.4.-PRESION . 3.com .5. CILINDROS .-COMPUTADORA PERSONAL ..4. DE ACUERDO A NORMAS Y ESPECIFICACIONES TECNICAS .5. CONTENIDO SISNTETICO A DESARROLLAR PRODUCTO.5. MODULOS NEUMATICOS PROCESOS.5.3.5.MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Carrera: Módulo Ocupacional: Módulo Formativo: Proyecto: Duración: MANDOS NEUMATICOS0 INSTALACION DE CIRCUITO NEUMATICO 8 HORAS Código: MECANICA DE MANTENIMIENTO OBJETIVOS AL TERMINO DEL PROYECTO ESTARA EN CONDICIONES DE: REALIZAR TRABAJOS DE INSTALACION. 3.-ACCIONAMIENTO DE : MATERIALES MAQUINAS Y ACCESORIOS DESARROLLO DEL TEMA EVALUACION ESTANDERES DE CALIDAD Y CUIDADO AMBIENTAL. 3.

FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS HOJA DE PROYECTO MÓDULO ESTÁNDARES DE EJECUCIÓN HERRAMIENTAS / INSTRUMENTOS PZA CANT DENOMINACIÓN NORMAS / DIMENSIONES MATERIAL OBSERVACIONES INSTALACION DE CIRCUITO NEUMATICO BASICO PARA MANDAR MECANICO DE MANTENIMIENTO CÓDIGO DEL PROYECTO: TIEMPO: ESCALA: Nº PAG: FECHA: .

en los robots. el rango de compresión es mayor en este caso. pueden ser clasificados de acuerdo con la forma de operación. como por ejemplo. mantiene esta compresión y devuelve la energía acumulada cuando se le permite expandirse. Es una aplicación que no contamina por si misma al medio ambiente (caso hidráulica). que últimamente han recibido mucha atención. debido a que estos tienen poca viscosidad. En esta clasificación aparecen los fuelles y diafragmas. según dicta la ley de los gases ideales. que utilizan aire comprimido y también los músculos artificiales de hule. ¿Cuáles son las principales ventajas de usar la neumática? • • • • Requiere una fuente de aire comprimido. El aire es un material elástico y. pudiendo emplearse en caso de fallo eléctrico ¿Cuáles son los principales tipos de actuadotes neumáticos empleados? Actuadores electrónicos Los actuadores electrónicos también son muy utilizados en los aparatos mecatrónicos. Aunque en esencia son idénticos a los actuadores hidráulicos. Los servomotores CA sin escobillas se utilizaran en el futuro como actuadores de posicionamiento preciso debido a la demanda de funcionamiento sin tantas horas de mantenimiento. al aplicarle una fuerza se comprime. La energía neumática se puede almacenar. por tanto. Existen tres grandes grupos: • • • cilindro hidráulico motor hidráulico motor hidráulico de oscilación Actuadores neumáticos A los mecanismos que convierten la energía del aire comprimido en trabajo mecánico se les denomina actuadores neumáticos. Al ser un fluido compresible absorbe parte de la energía.FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS Descripción del proyecto planteado en término de problema _______________________________________________________________________ ¿Qué es la neumática? La neumática (del griego πνεῦμα "aire") es la tecnología que emplea el aire comprimido como modo de transmisión de la energía necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos. por lo que se ha de emplear un compresor. funcionan en base a fluidos a presión. mucha más que la hidráulica. además de que hay una pequeña diferencia en cuanto al uso y en lo que se refiere a la estructura. que son los de mayor antigüedad. Actuadores hidráulicos Los actuadores hidráulicos. .

debido a que los motores son de operación continua. Y únicamente se refiere a la función que tiene la válvula. cuatro o cinco. En el símbolo nos encontraremos varios cuadrados. . los cuales permiten realizar movimientos silenciosos sin motores. Como se utilizan cables eléctricos para transmitir electricidad y las señales. Es la tecnología más innovadora para robótica y automática. Utilización de un pistón eléctrico para el accionamiento de una válvula pequeña. Pueden ser dos. ya que sólo requieren de energía eléctrica como fuente de poder. es altamente versátil y prácticamente no hay restricciones respecto a la distancia entre la fuente de poder y el actuador. no a su tipo de construcción. tres. como así también para la implementación de pequeños actuadores ¿la nomenclatura de las válvulas direccionales esta dada por? Simbología y nomenclatura de las válvulas. Existe una gran cantidad de modelos y es fácil utilizarlos con motores eléctricos estandarizados según la aplicación. Existen Alambres Musculares®.• • • • • • • • • • • • De efecto simple Cilindro neumático Actuador neumático de efecto doble Con engranaje Motor neumático con veleta Con pistón Con una veleta a la vez Multiveleta Motor rotatorio con pistón De ranura vertical De émbolo Fuelles. La forma más sencilla para el accionamiento con un pistón. diafragma y músculo artificial Actuadores eléctricos La estructura de un actuador eléctrico es simple en comparación con la de los actuadores hidráulicos y neumáticos. el delineante del plano o esquema del circuito nos lo tiene que indicar aparte en el mismo dibujo. seria la instalación de una palanca solidaria a una bisagra adherida a una superficie paralela al eje del pistón de accionamiento y a las entradas roscadas. para ello. Esta simbología y nomenclatura solamente es útil para las válvulas distribuidoras. En la mayoría de los casos es necesario utilizar reductores.

esto significa que es un conducto cerrado. Ejemplo: La válvula 3/2. Requiere de instalaciones especiales para recuperar el aire previamente empleado. y en el caso en que exista una dirección del flujo se le añadirá una punta de flecha a la línea. no permiten aplicar grandes fuerzas Altos niveles de ruido generados por la descarga del aire hacia la atmósfera. en la nomenclatura de una válvula se nos indica el número de vías y las posiciones que puede adoptar. También nos podemos encontrar una especie de T en miniatura. Las presiones a las que trabajan normalmente. Asimismo. CARRERA CÓDIGO DEL PROYECTO: TIEMPO: FECHA: Nº PAG: [DENOMINACIÓN DEL PROYECTO] . En cada cuadro. en este ejemplo son 2. Importante En el número de vías nunca se cuentan los conductos de pilotaje y drenaje.Cada cuadrado significa el número de posiciones que tiene esa válvula. vendrán representados los conductos mediante unas líneas. El primer número siempre indica el número de vías. en este caso son 3. El segundo número nos está diciendo el número de posiciones. ¿Cuáles son las principales desventajas de usar la neumática? DESVENTAJAS • • • • En circuitos muy extensos se producen pérdidas de cargas considerables.

Horas No Termino .MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE LISTA DE VERIFICACION Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 EVIDENCIA DE DESEMPEÑO Correcto Aceptable Incorrecto PRESICION Y ACABADO Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 FUNCIONABILIDAD Funciona Correctamente Funciona con Restricciones No Funciona EVIDENCIA DE DESEMPEÑO Resultado Dentro de las especificaciones Fuera de las especificaciones ORDEN. SALUD OCUPACIONAL Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Cumple con todas las normas Cumple parcialmente No Cumple TIEMPO Termino en …. SEGURIDAD.

horas No terminó SUB TOTAL Puntaje obtenido .4 1. Tiempo de ejecución Menos de . TIEMPO 5. seguridad. Precisión y acabado Nº 2.1 2. CALIDAD 1.3 2.… horas Entre . horas Entre … y….4 2.2 1.1 1.… y…. salud ocupacional y cuidado del ambiente Cumple todas las normas Cumple parcialmente No cumple SUBTOTAL Puntaje obtenido B.6 1. A.5 1. haciendo uso de la ficha de calificación teniendo muy en cuenta los estándares de calidad y tiempo. Orden.9 SUB TOTAL Evidencias de desempeño Correcto Aceptable Incorrecto Puntaje Obtenido 2. Proceso de ejecución Nº 1.2 2. Funcionalidad Funciona correctamente Funciona con restricciones No funciona SUBTOTAL Puntaje obtenido 4.5 SUB TOTAL Evidencias de desempeño Resultado Dentro de especificaciones Fuera de especificaciones Puntaje Obtenido 3.8 1.3 1.MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE FICHA DE CALIFICACIÓN Concluido la ejecución del proyecto. el facilitador debe controlar los resultados de aprendizaje.

Realiza el proyecto según lo planificado. HOJA DE CONTROL – EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO CARRERA: PARTICIPANTE: PROYECTO: PLANO SEMESTRE: ID: GRUPO TAXONOMÍA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE: A. presta permanente atención. Transforma las informaciones en conocimientos. CAPACIDADES /COMPETENCIAS C. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Procede con lógica y creatividad. Nivel de logro B C EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO • Planifica la realización del proyecto. Persiste en la planificación y dirección del trabajo. Realiza controles de calidad y tiempo. Tiene conciencia de costos estándares y calidad. TRANSFERENCIA. responsabilidad y toma de decisiones • TRABAJO A PRESIÓN SOBRECARGA DE TRABAJO TEMPORAL Capacidad de adaptación a otras situaciones y exigencias • • • 5 6 . D. Asume sus actividades con responsabilidad. Coopera en el grupo.MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS METÓDICAS Y PERSONAL SOCIAL 3.12. Expone sus trabajos con facilidad. REORGANIZACIÓN. Nº REPRODUCCIÓN. Está concentrado en su trabajo. Cumple los roles dentro del grupo. Atiende a requerimientos de terceros. B. A D 1 ORGANIZACIÓN U REALIZACIÓN DE PROYECTOS • Precisión y persistencia en el logro de objetivos • • • • • APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTOS Aprender a aprender Resolución de problemas • • • •                         2 COMUNICACIÓN Y COOPERACIÓN Comportamiento en equipo 3 4 AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD • Conciencia de calidad. Soluciona problemas. Se adapta a los cambios. Cumple en forma responsable las normas de seguridad y ambientales.

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