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 ¡Hola amiga cómo estas!

Yo de pelos y ¿tú?

¡Pelona!, e intentando atrapar

a mis hermanos

Oye tienes tiempo ,vamos al

Internet a chatear y sirve que
platicas con Jeremi

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 ¡hoow… Jeremi! Candas no sabes ¿Cuánto
esperaba este momento?

No puede ser es solo un sueño

Candas amiga estas ahí

¡Ho, Si, Stacy solo estaba

sssoñññandoooo….! Con
Jeeeereeemi

Bueno amiga pues deja de

soñar porque tenemos tarea.

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Pues de Desarrollo Tecnológico

T A R E A….¿De qué…..?

Bueno, bueno pues te parece

si nos vemos en una hora en la
biblioteca para investigar lo
que nos dejaron

Ok ahí nos vemos.

Phineas, Ferb más les vale

que se controlen y no hagan
nada.

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 Y si construimos una nave
Oye Ferb y ¿qué vamos hacer
espacial., ¡No ya sé! un cohete
hoy?
que nos lleve a la luna o tal vez
una biblioteca gigante donde
podamos investigar desde las
partes de un insecto, hasta lo
más inesperado que te puedas
imaginar y así formamos el club
de los investigadores educativos.

Así, sirve que le ayudamos a

Candas con su tarea. Ok, ¡ yo iré por los planos ¡
Entonces..... ¡Manos a la
obra!

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¡Oye Phineas creo que esta Sí y colocaremos libros de
biblioteca va ser la más grande todos los tamaños, de todos
del mundo! los autores, hasta de los
olvidados, y sobro todo que
tenga computadoras, y te
puedas teletransportar y
además ….

….. ¿Qué tenga ritmo …….? Los atrape je je je ¡ahora sí !

Van a ver con mamá

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Creo que hemos terminado, ¡Mira Candas la construimos
ahora sí podemos darle una para ti! Y además puedes
sorpresa a Candas tele transportarte

Mmmmmm., está bien creo

que mejor entraré, sirve que
hago mi tarea

¡Whooo.! Eso lo construyeron Bueno entremos , al fin los

mis hermanos y es para mí, atrape

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Sistemas. Sistemas, teoría de
los sistemas ¡ E U R E K A !

Y ¿Qué es eso?

A pues mira la teoría de sistemas Pero aquí también dice el libro

es un conjunto de pares o que existen sistemas simples y
elementos que se encuentran
compuestos
interrelacionados que al mismo
tiempo se hallan funcionalmente
enfocados hacia los mismos
objetivos.

Amigos les parece si vamos a

ayudar a Candas y a Stacy con su
tarea recuerden que debemos
ayudar a nuestros hermanos

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 El sistema simple: no indica
facilidad de control o que sea
obvio predecir, a qué nivel de
exactitud, con respecto a lo
esperado un ejemplo claro es
la familia, es un sistema
simple pero incluye una gran
dificultad.

Y ¿Cuáles son esos?

¡Staaaaaaaaacy!

¿Entonces tu familia es un
sistema simple no te parece?

Oye Candas venimos a

ayudarte y además trajimos a
unos amigos

Oye Candas Y ¿Cuál es el

sistema compuesto?

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Pues mira el sistema
compuesto lo integran diversas
partes interrelacionadas por
tanto se considera como un
sistema complejo

Además aquí en estos libros

dice que el sistema simple es
determinístico y el sistema
compuesto es probabilístico.

Pues mira aquí en la compu

acabo de encontrar que un
sistema cerrado actúa dentro
de sí mismo, por eso es
autónomo y el sistema abierto
interactúa con otros
componentes del ambiente
Y ¿ cuales son esos?

Oigan ¡yo acabo de descubrir

que la teoría general de

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 sistemas tiene 7 etapas de
planificación eficaz!

Oye pero también la Educación

es un sistema porque posee
elementos personales,
materiales y funcionales
relacionados entre sí y buscan
un objetivo en común

Yo encontré la primera, la de
la identificación de problema
considerada como el punto de
partida es la identificación del
problema aislándolo de todo lo
demás: es una especie de acto
Si Phineas mira aquí estan y
fenomenológico.
establecen lo siguiente
1.- la identificación del problema.
2.- alternativa de solución.
3.- objetivos concretos y específicos.
4.- ambiente y limitaciones
5.-recursos y disponibilidades
6.- componentes
7.- actitud de control y comunicación
de retorno

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 y yo encontré la tercera que
menciona los objetivos
concretos y específicos que
establecen que el objetivo
terminal está lejano y es
y yo encontré la segunda que
necesario establecer controles
menciona las alternativas de
a corto plazo para conocer el
solución , en las cuales se
avance lógico
toman en cuenta las posibles
soluciones del objetivo
terminal que puede llevar a
varios caminos.

Aquí menciona que es

importante planificar la
educación porque toma en
cuenta al ambiente, para no
caer tantas veces sucede en
las utopías pedagógica

Oigan y a qué se refiere la

cuarta etapa que habla de el
ambiente y sus limitaciones.

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 Aquí en el libro menciona que
la quinta etapa se refiere a
los recursos disponibles para el
proceso educativo que requiere
una constante actividad de los
recursos humanos gracias a los
recursos materiales y
funcionales

Y a ¿Qué se refiere con la quinta

etapa?

¿A caso se refiere al sistema

solar?

Sol, Venus, Marte, Tierra,

Marte………. Y todo eso hay en
las galaxias y en los hoyos
en la página de internet que yo negros
revise venían la sexta etapa
que nos habla de los
componentes que lo define
como el momento de
determinar los elementos que
van a componer el sistema

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 Yo encontré la ultima la que
se denomina actividad de
control y comunicación del
retorno, conocida también
como feedback o
retroalimentación que ha
No….Beoforth……………. estamos adquirido gran importancia
investigando acerca de dada la virtualidad intrínseca
sistemas educativos no del que posee
sistema solar

Sí, porque pone en relación a

dos personalidades (el profesor
y a los alumnos). Con el deseo
de lograr un mejor nivel

¿Entonces la educación es un
sistema de comunicación?

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 su principal función es cuando el
emisor utiliza la simbología
precisa para los contenidos que
se pretenden transmitir

Y ¿Cuál es la función de los

esquemas de comunicación?

¡ Examenes ho…….. no……! ¿que

horror?

Además de que la eficacia de

la enseñanza se controla por
medio de un examen y de este
modo se conoce el rendimiento
de la información

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 Aquí en la compu me
aparecieron que son dos : la
interrogación lineal, en donde
el interrogador pregunta
(emisor); Y el interrogado
( receptor ) que es el que
recibe y emite a su vez la
respuesta.
Oye y ¿Cuáles son los modelos
de comunicación a los que hace
referencia Houziaux?

y ¡ como lo hace Candas y

Jeremi !

¿Cómo lo estamos haciendo tú

y nosotros?

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 ¡ Viva ya entendí ……! Además
pude terminar mi tarea

hoow…….. Jeremi

Si esto se lo cuento a mamá ¡ Mira mamá! aquí, aquí

difícilmente va a creerlo estaba una biblioteca gigante

¡Hay candas creo que tomaste

demasiado sol! , anda nena traje
unos pastelillos ¿quién quiere?

Recorta y pega sobre una cartulina y disfruta jugando

con este memorama
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