OTOÑO.

2010

VACIADO DE ENCUESTAS DEL

ALUMNADO
RUTAS CIENTÍFICAS 2010
 INFORME OPINIÓN
DEL ALUMNADO
INFORME OPINIÓN DEL ALUMNADO

IES ATAULFO ARGENTA. CANTABRIA. (24 AL 30 DE OCTUBRE DE 2010)

1.- ¿QUÉ HAS APRENDIDO?

1
1.1.- CONTENIDOS:

SI NO
¿Conocías antes la Comunidad visitada? 4 20

Conocimiento de Canarias
0% Si
17%

No
83%

¿Has aprendido cosas nuevas sobre esta Comunidad

SI NO
 Sobre su desarrollo científico- 24 0
tecnológico
 Sobre el medio ambiente y su 24 0
conservación
 Sobre sus bienes arquitectónicos 22 2
 Sobre sus gentes y su cultura 24 0

MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010

 Desarrollo científico-
tecnológico
Medio ambiente y su
conservación
Bienes arquitectónicos

Sus gentes y su cultura

¿Qué destacarías?

El medio ambiente y su conservación. (14 personas)

Su desarrollo científico-tecnológico (6)
Sus genes y su cultura (4)

SI NO
¿Coincide la idea que tenías sobre ella 11 13
con lo que has visto?

Idea de la Comunidad Autónoma

0%

Si
46%
No
54%

SI NO
El recorrido por la ruta ¿te ha servido 24 0
para ampliar tus conocimientos
científicos?

MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010

 SI NO
¿Te ha descubierto nuevos campos 18 6
profesionales?

Nuevos campos profesionales

0%
No
25%

Si
75%

SI NO
¿Has reforzado tu entusiasmo por la 20 4
ciencia y/o tecnología?

Refuerzo del entusiasmo por la Ciencia y

Tecnología
No 0%
17%

Si
83%

SI NO
¿Has tenido dificultad en integrarte con 0 24
los compañeros/as del otro centro?

MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010

 Dificultad por integrarte con los miembros
del otro
Si
grupo
0%

No
100%

1.2. Procedimiento de trabajo

SI NO
Antes de venir de viaje, ¿has realizado 16 8
actividades para conocer la Comunidad
visitada?
¿Has elaborado un cuaderno de ruta? 20 4
¿Te gusta la forma de trabajar en la 23 1
ruta?
¿Te ha sido útil la información recibida? 23 1

MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010

 Forma
No de trabajo
4% 0%

Si
96%

¿Qué actividades te han gustado más? ¿Por qué?

Las reuniones de las noches para exponer lo que habíamos aprendido, porque
entre todos reforzábamos lo que habíamos aprendido durante las visitas. Era
una especie de evaluación. Nos ayuda junto con los profesores a memorizar
lo más importante y hacer un repaso general. Además se hacia un resumen
de lo aprendido y así nos enteramos de cosa que se nos habían escapado
durante la explicación en las visitas. Además nos integrábamos en grupos.
Esto lo la gran mayoría.
La organización del viaje en cuanto al trabajo y la integración.
Las reuniones de poner los conocimientos en común eran un poco aburridas
pero son necesarias, por si se nos ha pasado algo por alto durante las visitas y
poder así, hacer bien el proyecto en nuestra Comunidad.
Elaborar un cuaderno de ruta, porque así no se olvida lo vivido. Esto lo
apuntan cuatro personas.
La realización de un power point antes de venir. Y la exposición de los
power point. Ha ayudado notablemente para la integración de Murcia y
Cantabria y la formación de un grupo. Esto lo apuntan cinco personas.

MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010

1.3. Contenido de los itinerarios/visitas

¿Cuál de las actividades te ha resultado más interesante? Explica brevemente la

razón

La más interesante ha sido la visita al Teide. Lo han comentado muchos y

muchas. Los motivos los siguientes:
- Porque nos ha mostrado directamente varios fenómenos naturales que
hasta el momento sólo conocíamos de haberlos estudiado en los libros.
- Porque es lo más representativo de las islas Canarias y lo más 1
impresionante.
- Porque han intentado mostrar el concepto inalcanzable aparentemente
de armonía entre el ser humano y la naturaleza, aportando además
soluciones.
- Porque la guía era muy simpática y nos ha explicado cosas muy
interesantes.
- El Teide me ha sorprendido mucho y permite el contacto directo con la
naturaleza.
- Me ha llamado mucho la atención que en la tierra haya fenómenos tan
asombrosos y a la vez tenebroso ya que algún día pueda salir en
erupción.
- Por el paisaje tan impresionante ya que no había visto nada parecido.
- Porque nunca había estado y me ha parecido interesante por el paisaje,
la cantidad de especies endémicas y como ha sido su formación.
- Porque está enfocado a la rama de la ciencia que más me gusta.
El Instituto de Ciencias Marinas porque su metodología de trabajo me
pareció muy interesante ya que ayudaban a mantener el medio ambiente.
Porque nos mostraban formas de mantener las especies que están en peligro
de extinción como las tortugas y caballitos de mar y cómo estudiaban el mar,
las corrientes, etc. Sobre todo me ha gustado la parte de los animales. Lo
apuntan varios.
El Observatorio del Teide, por ver con mis propios ojos parte de la
astronomía y hacerme una idea. Porque no tenía ni idea de cómo
funcionaban los telescopios y ahora si. Nunca habíamos estado en un
telescopio de este tipo. Porque aprendes cosas que a veces te pueden resultar
incomprensibles (ej. Ver las manchas del sol). Me ha parecido interesante
porque voy a estudiar algo relacionado con la astronomía. Lo comentan
varios.
El Museo Elder porque no había un guía que estuviese hablando todo el rato
y podías investigar por tu cuenta. Porque había numerosos experimentos en
los que podías probar tu habilidad e inteligencia pasando un buen rato.
Porque era entretenido. Esto lo comentan varios.
El ITC porque es lo que me gustaría estudiar en un futuro. Puesto que el
chico que explicaba hablaba claro y decía unas cosas que, en mi opinión,
tenían mucho sentido y me hizo pensar que cambiar el mundo no es tan
difícil. Porque en un futuro cercano va a ser necesario las energías
renovables y por lo tanto es un tema muy interesante. Lo comentan varios.

MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010

 Visitas al monte verde ya que se realizan en contacto directo con la
naturaleza y permite conocer el entorno. Las salidas por la naturaleza porque
el clima es muy bueno y los paisajes bellísimo.
El Museo de la Ciencia y el Cosmos porque tenía ejemplos interactivos.
La visita a la ciudad de La Laguna, porque me pareció curioso que las casas
tan antiguas estarían tan bien conservadas y ahora las utilicen para edificios,
como el ayuntamiento, el obispado, etc.

¿Y cuál de ellas te ha resultado menos interesante? Explica brevemente la razón.

Ninguna, todas me han parecido muy interesantes. 1

La visita a la Cueva Pintada por los siguientes motivos:
- Porque se alejaban del contenido científico y se hacía aburrido.
- Porque creo que la civilización del siglo X que nos presentaron no
estaba desarrollada en comparación con los romanos y griegos de siglos
anteriores.
- Demasiadas explicaciones. La menos amena
- Por la cantidad de vídeos que había que ver. Se hizo muy pesada. ES
aburrido la forma de explicar mediante vídeos. Los vídeos no
consiguieron captar mi atención. Lo apuntan varios.
- Nos dieron demasiada información y no lo hicieron de forma amena.
- Porque no me gustó la explicación que nos dieron y además, aunque
sea necesaria, tampoco me gusta la historia.
- No ha estado mal, pero no es mi estilo, es lo menos que me ha gustado.
- Porque no me gusta la historia.
La visita a la desaladora por varios motivos:
- Porque al entrar, la primera visión que tuve fue un programa que no
entendía y se me quitaron las ganas de atender al ver que todo de lo que
hablaba no era un tema interesante para mí. Ahora bien me parece un
tema interesante el poder desalar el agua.
- Porque el guía era aburrido y no me interesa el tema. Lo apuntan
varios.
- Se hizo pesada la visita.
- No ha sido una visita atractiva.
- El guía no lo hizo de forma amena.
La visita a la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria con el guía, no me
gusto la ciudad y se había podido hacer otra cosa o visitar otro sitio.
Resultó ser muy lineal y repetitiva además de poco interesante. Esto lo
apuntan varios.
La visita al Casco Antiguo de La Laguna, me cansa ver tantos edificios
antiguos, me parece un poco aburrido.
El Museo Elder y Miller ya que la interacción con los elementos expuestos
en el museo ha sido muy limitada. Además de tener fuera de servicio
muchos apartados.
El paseo por el Monteverde, porque es demasiado corto.
El Museo de la Naturaleza y el Hombre, debido a que los contenidos allí
expuestos pertenecen a áreas del conocimiento (biología, geología,
antropología) que no entran en mis intereses, más orientados a la ingeniería.

MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010

 2. ¿Qué te ha parecido la organización de la ruta?

Excelente Bueno Regular Deficiente

Reunión de acogida 8 12 4
Transporte en ruta 9 16 1
Centro de residencia:
Alojamiento: 1 12 11
Comida 7 17 1
Servicios Generales 13 10 1
Otros comedores de ruta 7 14 3
Organización y distribución del tiempo 2 6 15 1
Normas de funcionamiento 4 14 6
Equipo de trabajo 14 10

Regular
4% Deficiente
Transporte
0%

Excelente
35%

Bueno
61%

MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010

 Deficiente
Excelente Alojamiento
0% 4%

Regular
46%
Bueno
50%
1

Excelente
Bueno
0% Comida
Regular
29%

Deficiente
71%

MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010

Regular Otros comedores
13% Deficiente
0% Excelente
29%

Bueno
58%

MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010

 Deficiente
Normas de funcionamiento 0%
Excelente
Regular 17%
25%

1
Bueno
58%

Equipo de trabajo Regular Deficiente

0% 0%

Bueno
42%

Excelente
58%

3. Quiero opinar

 Escribe lo que consideres importante, o creas que debamos saber sobre la

actividad o la ruta y no te hayamos preguntados

Muy interesante y atractiva. Esto lo apuntan varios.

Debería centrarse más en visitas científicas y menos en las históricas y

culturales.

Se deberían hacer actividades en la que nosotros “nos metamos” en el trabajo

para ver de verdad que podríamos hacer de mayores, si nos gusta de verdad.
Actividades más prácticas y además de eso, creo que son más interesantes las
vistas a lugares por ejemplo en los que se trabajo que a museos. Pienso que en
vez de tantas explicaciones deberíamos hacer más prácticas. Algunas visitas no
MEMORIA RUTAS CIENTÍFICAS. OTOÑO 2010
deberían darnos tanta explicación y hacer algo que lleve más a la práctica. Esto
lo dicen muchos.

Muchas visitas para el poco tiempo que tenemos, o se amplía el tiempo o se

escogen menos actividades. Reducir actividades. O reducir el contenido de cada
una. Una mejor selección de las actividades, ya que al realizar demasiadas se
produce una sobrecarga de contenidos.

Es una pena que hayamos estado en la base del Teide dejándonos con las ganas
de subir a la cima. Me hubiera gustado mucho haber subido al Teide en el
teleférico ya que hay unas vistas magníficas y creo que eso deberían haberlo
metido dentro del programa de las rutas científicas. Sería muy buena idea que en 1
los próximos viajes que se realicen se incluyan. Me ha desilusionado no subir al
Teide, creo que se debería poder subir aunque no esté en la ruta, como excursión
optativa. Este proyecto se ha planteado durante bastante tiempo, podían haber
conseguido el permiso para visitar la punta del Teide, esto creo que lo pueden
hacer para otros grupos para que lo puedan ver y disfrutar en él. Esto lo apunan
varios.

Tiene que haber más horas libres o actividades menos cansadas o más horas de
descanso entre actividades porque no podemos rendir después de tanto antever y
caminar a lo largo de los días. Más horas libres para comprar recuerdos. Más
tiempo libre porque hemos acabado agotados. Más tiempo para el ocio. Por
ejemplo una tarde poder visitar el Loro Parque en Tenerife.

La comida en la primera Residencia se podría mejorar. No he podido comer a

gusto ningún día y de todo. Esto lo apuntan varios.

El primer día en Gran Canaria se podría programar otra actividad en vez de la

visita a la ciudad.

No se ha podido disfrutar de las ciudades y de las zonas comerciales ya que no

hemos tenido tiempo par comprar recuerdos.

La comida no me ha gustando nada.

El alojamiento en la Residencia de Las Palmas es bastante buena.

Gracias por la experiencia

Gracias por la oportunidad.

Me lo he pasado muy bien.

Canarias, 2 de noviembre de 2010

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