CONCEPTOS BASICOS DE

INFORMATICA
 SISTEMA
Conjunto de partes coordinadas que interactúan entre si para
alcanzar uno o varios objetivos.

- Sistemas Abiertos:
Son los que interactúan con su medio y son capaces de realizar
actividades por su propia cuenta.
Ej. El Hombre, los animales las plantas (los seres vivos).

- Sistemas Cerrados:
Son los sistemas físicos o sea los que no son capaces de realizar
actividades por su propia cuenta.
Ej. Las maquinas y en general los sistemas que no
contienen materias vivas.
 INFORMATICA

Es la Ciencia que se creo con el fin de que se encargara del

estudio de las maquinas ya que el hombre a lo largo de la historia
continuamente necesita tratar y transformar información.

Es la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de

la información.

Nació de la idea de ayudar al hombre en sus trabajos rutinarios

generalmente de cálculo y de gestión.
 COMPUTADOR

Es una maquina que procesa datos de acuerdo a las instrucciones

que recibe.

Es una maquina compuesta de elementos físicos y lógicos capaz de

realizar gran variedad trabajos a gran velocidad y con gran
precisión, siempre que se le den las instrucciones adecuadas.

Un computador se puede utilizar para realizar muchas tareas:

- Procesar texto.
- Organizar y almacenar Información.
- Realizar operaciones financieras.
- Diseñar presentaciones con diapositivas.
- Hacer diseños, plegables, planos, dibujar.
- Escuchar música, jugar....
 UN COMPUTADOR ESTA COMPUESTO

- HARDWARE: Es la parte física del computador, es decir son

todos los elementos que lo configuran (teclado, mouse, monitor,
CPU, impresora).

Se pueden decir que todos los dispositivos de entrada,

proceso y salida son el Hardware de un equipo de
computo.

ENTRADA PROCESO SALIDA

-Teclado - CPU - Monitor

- Mouse - Unidad de control - Impresora
- Escáner - Unidad aritmeticológica - Videocamara
- Micrófono - Memoria principal
- Memoria RAM, ROM
- Unidad de disco
- Disco duro
 UN COMPUTADOR ESTA COMPUESTO

- SOFTWARTE: Es la parte lógica que dota al equipo físico de

capacidad para realizar cualquier tipo de trabajo.
Es el conjunto de programas o aplicaciones que se el instalan al
computador para que funcione correctamente.

Existe 2 clases de Software:

- Sistemas Operativos: Son los programas que controlan al

computador mientras se ejecutan otros programas. Ej. Windows.
- Programas de Aplicación: Son los utilizados para realizar tareas
como:
- Procesar texto.
- Organizar y almacenar Información.
- Realizar operaciones financieras.
- Diseñar presentaciones con diapositivas.
- Hacer diseños, plegables, planos, dibujar.
- Escuchar música, jugar....
 WINDOWS

Es un sistema operativo que permite el buen funcionamiento del

computador, ya que facilita la comunicación entre programas, la
configuración de programas y compartir datos entre programas.

ESCRITORIO DE WINDORWS

Es la primera pantalla que aparece al prender el computador,

sobre ella podemos personalizar el escritorio (cambiar el fondo de
la pantalla y el protector de pantalla.

- Barra de tareas.
- Botones de acceso directo: (Mi PC, la papelera de reciclaje).
 ARCHIVO

Es un conjunto de datos o registros. En un archivo se puede

guardar o almacenar cualquier tipo de información. Ej. Carta,
hoja de vida, nomina.

CARPETAS

Una carpeta es una división en el disco duro, que permite

almacenar información de una manera organizada o estructurada.

Una carpeta es una lista de archivos señalando:

- Nombre
- Extensión
- Tamaño del Archivo
- Fecha y hora en que fue creado o modificado por última vez
 ELABORE UNA CARPETA

Para crear una carpeta, siga estos pasos:

• Vaya a Mi PC.
• Haga doble click, y aparecerá una ventana con el listado de
los discos físicos y virtuales que existen en el equipo.
• Seleccione el disco donde quiere crear una carpeta (puede
ser en la memoria USB).
• Vaya al menú y seleccione Archivo; luego ingrese a Nuevo y
dé click en Carpeta.
• Asígnele un nombre a esa carpeta.
• Ahora puede utilizar esta carpeta para guardar su
información.
 GUARDAR INFORMACIÓN EN UNA CARPETA

• Vaya a Mi PC.
• Ubique el archivo que desea copiar (origen) .
• Selecciónelo y haga click derecho; luego marque en el menú
desplegable Copiar.
• Vaya a la carpeta recién creada y ábrala.
• Ponga el curso del mouse dentro de la carpeta, haga click
derecho y seleccione Pegar.
• ¡Listo! ya tiene copiado el archivo seleccionado dentro de su
carpeta.
CONECTAR MEMORIA USB Y COPIAR ARCHIVOS

• Retire la tapa de la memoria USB o el sistema que proteja

el espigo o plug.
• Ubique en su PC o portátil el puerto USB (es rectangular,
más largo que ancho y con una lengüeta en su interior.
• Introduzca allí el espigo de la memoria.
• Espere que el equipo la reconozca.
• Vaya a Mi PC y verifique si aparece la carpeta con el
nombre de la memoria.
• Copie los archivos del origen como si fuera otra carpeta o
disco.
 Para desinstalarla la memoria siga estos pasos:

• Diríjase a la parte inferior derecha del Escritorio en la

Barra de tareas. Busque el ícono que dice: “Quitar hardware
con seguridad” y haga doble click. Luego aparece un cuadro de
diálogo con el mismo nombre.
• Coloque el cursor del mouse encima del nombre de su
memoria USB y señálela.
• Haga click en el botón Detener, y espere a que aparezca el
cuadro de diálogo que le indique: “Puede retirar el hardware
con seguridad”. (Es indispensable realizar SIEMPRE este
procedimiento, para evitar dañar el puerto USB de su equipo).
 MANEJO E INSTALACIÓN DE UN
VIDEOPROYECTOR/VIDEO BEAM
 Los videoproyectores o video beam son equipos que requieren de
un cuidado especial para su buen funcionamiento y duración.

• Se debe movilizar con mucho cuidado, con el fin de no

golpearlo ni zarandearlo
• Nunca se debe mover prendido; además, no hay que
guardarlo caliente.
• El tiempo de apagado oscila de 3 a 5 minutos, dependiendo
del equipo.
• No coloque hojas, cuadernos, ni algún objeto encima o a los
lados que impidan la salida del aire y recaliente el equipo.
 MANEJO E INSTALACIÓN DE UN
VIDEOPROYECTOR/VIDEO BEAM
 
• No coloque la tapa de la lámpara cuando no se va a utilizar,
sino apáguelo o colóquelo en otra opción, de tal forma que no
dé luz.
• Para ajustar la imagen se debe hacer con movimientos
suaves y en lo posible verificar que no se desconecte, ya que
de lo contrario se daña y se bloquea el equipo, es decir, se
demora en volver a dar imagen.
• Revisar las conexiones con tiempo para evitar que se
presenten contratiempos con los cables.
 INSTALACIÓN DE LOS EQUIPOS

• Colocar el equipo en el sitio que se ha previsto, y tratar de

ubicarlo para la proyección.
• Instalar los cables de poder y VGA. Éste último se conecta
al computador.
• Se enciende el videoproyector y luego el computador.
• Se ajusta la nitidez de la imagen y el tamaño.
• No se debe mover mucho, ni colocar elementos debajo ni
encima del proyector. De igual forma, se recomienda no tener
ninguna clase de líquido cerca al equipo.
 DESINSTALACIÓN DE LOS EQUIPOS

• Apagar el computador.
• Oprimir el botón donde se apaga el video beam y sostenerlo
hasta que aparezca el letrero: “Confirme que lo apaga”; en
ese momento se suelta el botón.
• Esperar de 3 a 5 minutos para que se apague el ventilador,
con el fin de desconectar.
• Moverlo con cuidado y guardarlo en el estuche sin cerrarlo,
para permitir que se enfríe. Nunca se debe dejar en el
estuche cerrado cuando se encuentre caliente.
• Cuando esté frío, cerrar el estuche para evitar accidentes.
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
 TIC
“Tecnologías de la Información y la Comunicación”
Gracias a las TIC podemos ser autónomos, emprendedores, laboriosos,
creativos, comunicativos y amigables. Tenemos acceso a todo tipo de
información sobre cualquier tema y formato, como instructores y
aprendices debemos apropiarnos de esta tecnología que nos permite
progresar en nuestras actividades laborales, profesionales, estudiantiles,
y sociales.

Tu eres la clave para definir el nuevo rumbo del aprendizaje, tu haces el

cambio empleando y aprovechando las Tecnologías de la Información y la
Comunicación “TIC”, en pro de los procesos de Formación y Gestión.

Te invitamos a la revolución del conocimiento donde cada miembro es

protagonista de su propia historia; para ello contamos con tecnologías que
facilitarán nuestro acceso al mundo de la información superando las
barreras de tiempo, distancia, disponibilidad, conectividad y desempeño.
 NORMAS DE REFERENCIA

- Documento Conpes 3072 de 2000, Este documento presenta a consideración

del CONPES la “Agenda de Conectividad”, que busca masificar el uso de las
Tecnologías de la Información y con ello aumentar la competitividad del sector
productivo, modernizar las instituciones públicas y de gobierno, y socializar el
acceso a la información, siguiendo los lineamientos establecidos en el Plan
Nacional de Desarrollo 1998 – 2002.

- Directiva Presidencial 02 de 2000: Las Tecnologías de la Información

ofrecen una oportunidad única para que los países en vía de desarrollo den un
salto en su evolución económica, política, social y cultural, disminuyendo la
brecha que los separa de los países desarrollados. Estas tecnologías y en
especial Internet han trascendido los campos tecnológico y científico,
constituyéndose hoy en DIA en herramientas que se encuentran al alcance y
servicio de toda la comunidad en los ámbitos económico educativo y de salud
entre otros.
 LAS TIC TE PERMITEN

- Mejorar tu formación, tu conocimiento y tu calidad de vida.

- Innovar, crear y trabajar con tecnología.
- Encontrar soluciones agiles y novedosas.
- Superar limites de tiempo y distancia.
- Mejorar, conocer amigos y trabajar en equipo.
- Compartir nuevas experiencias.
- Enfrentar nuevos retos.
- Vivir y evolucionar.
 DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE

VENTAJAS DESVENTAJAS

- Interés.
Interés Motivación - Distracciones.
- Interacción. Continúa actividad intelectual. - Dispersión.
- Desarrollo de la iniciativa. - Pérdida de tiempo.
- Aprendizaje a partir de los errores. - Informaciones no fiables.
- Mayor comunicación entre profesores y - Aprendizajes incompletos y superficiales.
alumnos. - Diálogos muy rígidos.
- Aprendizaje cooperativo. - Visión parcial de la realidad.
- Alto grado de interdisciplinariedad. - Ansiedad.
- Alfabetización digital y audiovisual. - Dependencia de los demás.
- Desarrollo de habilidades de búsqueda y
selección de información.
- Mejora de las competencias de expresión y
creatividad.
- Fácil acceso a mucha información de todo
tipo.
- Visualización de simulaciones.
 PARA LOS ESTUDIANTES

VENTAJAS DESVENTAJAS

- A menudo aprenden con menos tiempo - Adicción.

Atractivo. - Aislamiento.
- Acceso a múltiples recursos educativos y - Cansancio visual y otros problemas físicos.
entornos de aprendizaje. - Inversión de tiempo.
- Personalización de los procesos de - Comportamientos reprobables.
enseñanza y aprendizaje. - Falta de conocimiento de los lenguajes.
- Autoevaluación. - Recursos educativos con poca potencialidad
- Mayor proximidad del profesor. didáctica.
- Flexibilidad en los estudios. - Virus.
- Instrumentos para el proceso de la - Esfuerzo económico.
información.
- Ayudas para la Educación Especial.
- Ampliación del entorno vital. Más
contactos.
- Más compañerismo y colaboración.
 PARA LOS PROFESORES
VENTAJAS
- Fuente de recursos educativos para la
docencia y la orientación.
- Individualización. Tratamiento de la
diversidad.
- Facilidades para la realización de
agrupamientos.
- Mayor contacto con los estudiantes.
- Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
- Facilitan la evaluación y control.
- Actualización profesional.
- Constituyen un buen medio de investigación
didáctica en el aula.
- Contactos con otros profesores y centros.
DESVENTAJAS
- Estrés.
- Desarrollo de estrategias de mínimo
esfuerzo.
- Desfases respecto a otras actividades.
- Problemas de mantenimiento de los
ordenadores.
- Supeditación a los sistemas informáticos.
- Exigen una mayor dedicación.
- Necesidad de actualizar equipos y
programas.