Adolescencia en el contexto

de la Sociedad del Conocimiento

Octubre 2010
Cuando mi generación haya desaparecido, no habrá brecha digital en el acceso. Ahora
bien, en la sociedad de Internet, lo complicado no es saber navegar, sino saber dónde
ir, dónde buscar lo que se quiere encontrar y qué hacer con lo que se encuentra. Y esto
requiere educación.

Internet amplifica la más vieja brecha social de la

historia,
Cuando mi generación haya desaparecido, no habrá brecha digital en el acceso. Ahora
bien, en la sociedad de Internet, lo complicado no es saber navegar, sino saber dónde
ir, dónde buscar lo que se quiere encontrar y qué hacer con lo que se encuentra. Y esto
requiere educación.

Internet amplifica la más vieja brecha social de la

historia,
 Brecha digital
Como
Brecha Social

“ El más importante seguirá siendo el acceso al trabajo y a la carrera

profesional, y antes el nivel educativo, porque, sin educación, la tecnología
no sirve para nada.” Castells, 2002
Nuevos escenarios
requieren
nuevas habilidades
Del Usuario al Prosumidor

VS
• El cambio excede a las TIC
• Los gestores del cambio no tenemos
experiencia en funcionar como nodos de redes
autogestionadas.

• El Control implica una cierta persistencia de

las estructuras en el tiempo y el espacio, la
ubicuidad y las inmediatez de Internet lo tornan
poco eficaz.
• Los adolescentes y niños no usan
Internet, es parte de su ecosistema.

• En la SC, la no apropiación de las TIC es un

factor de exclusión social en sí misma.

• La saturación de hardware es
instrumentalmente necesaria pero no genera un
prosumidor por sí sola.
La Paradoja cuantitativa:

• Un incremento en el uso de la red incrementa

la estabilidad y la autoprotección del
individuo.

• Por primera vez en la historia los adolescentes

tienen un medio masivo e inclusivo para
expresarse y contactarse.
Desafíos de los Estados

• Garantizar la protección de los derechos sin

obstaculizar la creatividad y la libertad de
los niños y adolescentes.

• Entender a las NTIC como nuevos medios que

requieren nuevas metáforas y no
acomodamientos de las tradicionales.
 Concepto Multidimensional

No es sólo Infraestructura

Un nuevo paradigma
Brecha Digital

requiere nuevas habilidades

“En realidad, Internet amplifica la más vieja brecha

social de la historia, que es el nivel de educación”

Manuel Castells
Difusión de los beneficios de la participación activa en
la SC como factor estratégico del desarrollo integral

Nodo de
articulación