Mapa general del proceso de Investigación: conocimientos, habilidades y competencias que se aprenden en la práctica de hacer investigaciones

con resultados confiables.

Conocimientos que ayudan a Actitudes-competencias del investigador.

entender, fundamentar y desarrollar
mejor las actitudes, habilidades y
competencias del investigador. Patrones Cuestionar

• Datos, Información, Conocimiento y Saber Saber

Sabiduría Observar Dudar
Intuir
• Inteligencia y biología del Matices Saber pensar
conocimiento. de manera
• Estrategia y pensamiento creativa e
estratégico. inteligente
• Conocimiento y sociedad: el Lateralidad Articular
conocimiento en la creación de los
nuevos espacios de interacción e Saber Saber
integración social. Crear Asociar
Competencias técnicas que apoyan la
• La creación de conocimiento en las Riesgo Memorizar realización práctica investigaciones.
perspectivas filosófica, científica,
estética y ética.
• Gestión y Administración de
conocimiento. • Técnicas básicas de investigación
• La relación sujeto-objeto, documental: Información, fichas y
subjetividad y objetividad en la Competencias para la investigación documentación del proyecto.
gestión del conocimiento. • Técnicas básicas de planeación y
• Modelos de producción de Posicionarlo administración de proyectos.
conocimiento. • Técnicas de presentación de
• Ideales de la ciencia y la información cuantitativa y cualitativa.
investigación científica. Comunicar Organizar y administrar • Diseño, prueba y aplicación de
• Complejidad, holismo y resultados el proyecto experimentos, en laboratorio y campo.
conocimiento. • Diseño, prueba y aplicación de
Formular el
• El nuevo paradigma de la educación núcleo de un instrumentos de encuesta y entrevista.
en la construcción de un proyecto proyecto • Ortografía y redacción.
personal de vida. Sustentar la • Análisis estadístico (descriptivo e
• Comprobación, verificación y Reposicionar respuesta/propuesta inferencial).
falsación en la construcción de el núcleo del núcleo
• Uso de software de análisis de
conocimientos.
información cuantitativa.
• Conocimiento y aprendizaje, de
Verificar o desarrollar • Uso de software de análisis de
personas y organizaciones: Gestión
y llegar a resultados. información cualitativa; mapas
del conocimiento, capacitación y
mentales y semánticos.
desarrollo del capital humano.

© Apuntes del Dr. Luis Lloréns Báez. Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización expresa del autor.