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Teorías Pedagógicas Contemporáneas

y Tecnologías de la Comunicación

CARACTERÍSTICAS DE AUTORES

Maestría en Altas Tecnologías en Educación


Teorías Pedagógicas Contemporáneas CARACTERÍSTICAS DE AUTORES
y Tecnologías de la Comunicación

Aristóteles y los cinco niveles de desarrollo

1. Mnemais
2. Empeiría
3. Tekhné
4. Episteme
5. Sofía
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y Tecnologías de la Comunicación

Jean William Fritz Piaget

Suizo, nació en 1896 y murió en 1980

Recibió influencias de Binet, Baldwin y Spencer

Epistemología Genética: El pensar se despliega en


una base genética, solamente bajo impulsos
socioculturales.
Teoría Constructivista del Aprendizaje: La capacidad
cognitiva y la inteligencia se encuentran
estrechamente ligadas al medio social y físico

Episteme
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y Tecnologías de la Comunicación

Lev Semiónovich Vygotsky

Psicólogo, médico y abogado ruso, nació en 1896 y murió en 1934

Recibió influencias de Spinoza, Hegel y Freud

Desarrollo Humano en términos de interacción


social.
Zona de desarrollo próximo: distancia entre el nivel
de desarrollo efectivo del alumno y el nivel de
desarrollo potencial del mismo.

Episteme
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y Tecnologías de la Comunicación

Ernst von Glasersfeld

Filósofo y cibernético, nació en Alemania en 1917

Recibió influencias de Piaget, Vico y Berkeley

Constructivismo Radical: Menciona que el


conocimiento, sin importar cómo se defina, está en
la mente de las personas, y que el sujeto
cognoscente no tiene otra alternativa que construir
lo que él o ella conoce sobre la base de su propia
experiencia

Empeiría
Teorías Pedagógicas Contemporáneas CARACTERÍSTICAS DE AUTORES
y Tecnologías de la Comunicación

Humberto Maturana Romesín


Biólogo y Epistemólogo chileno, nació en 1928

Francisco Javier Varela García


Biólogo y Filósofo chileno, nació en 1946 y murió en 2001

Bases biológicas del conocimiento.


Autopoiesis: Es la organización de los sistemas vivos
como redes cerradas de autoproducción de los
componentes que las constituyen.

Empeiría
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y Tecnologías de la Comunicación

Gregory Bateson

Antropólogo, lingüista y cibernético inglés, nació en 1904


y murió en 1980

Recibió influencias de McCulloch, Wiener y Von Neuman

Teoría del doble vínculo: situación comunicativa en la


que una persona recibe mensajes diferentes o
contradictorios.
Teoría de la comunicación: Ésta incluye todos los
procesos a través de los cuales una persona influye
en otra u otras

Empeiría
Teorías Pedagógicas Contemporáneas CARACTERÍSTICAS DE AUTORES
y Tecnologías de la Comunicación

Paul Watzlawick

Psicólogo y filólogo austriaco, nació en 1921 y murió en


2007

Recibió influencias de Jung, Bateson, Don Jackson y Erickson

Constructivismo Radical
Teoría de la comunicación
Axiomas de la comunicación

Empeiría
Teorías Pedagógicas Contemporáneas CARACTERÍSTICAS DE AUTORES
y Tecnologías de la Comunicación

Niklas Luhmann

Sociólogo sajón, nació en 1927 y murió en 1998

Recibió influencias de Parsons y Habermas

Teoría de sistemas sociales: describir y explicar la


sociedad y su funcionamiento como un complejo
sistema de comunicaciones

Tekhné
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Edgar Morin

Filósofo y político francés, nació en 1921

Recibió influencias de Von Foerster, Prigogine y Thom

Teoría del Pensamiento Complejo: el estudio de un


fenómeno se puede hacer desde la dependencia de dos
perspectivas, holística y reduccionista

Episteme
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y Tecnologías de la Comunicación

Rubem Alves

Psicoanalista, teólogo y escritor brasileño, nació en 1933

Teología de la liberación
“Enseñar es un acto de alegría”

Mnemais

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