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Material Teórico
1º Clase
Consigna: “Dibuje una persona bajo la lluvia”, luego ante las posibles preguntas si
realiza el dibujo con paraguas, paisaje, si agrega a otras personas, etc., es preferible
reiterar la consigna y que lo realice como quiera.
Pautas formales:
Dimensión
Emplazamiento
Trazo
Presión
Velocidad
Movimiento
Secuencia
Sombreado
Estudia los aspectos más psicodinámicos de cada sujeto. Las mismas se refieren al
“que” dibuja, es decir la particular forma de dar respuesta a la consigna.
Orientación
Posturas
Borrados en el dibujo
Detalle de accesorios
Vestimenta
Bibliografía sugerida:
Consigna: “Dibuje dos personas trabajando”. Luego escriba una breve historia del
dibujo.
Criterios de interpretación
• Análisis intrafigura
o Grado de humanización: completud, complejidad.
• Análisis interfiguras
o Relación acercamiento-alejamiento.
o Canales de comunicación.
Bibliografía sugerida:
Hummer, E.: “Tests proyectivos gráficos”. Editorial Paidós. Buenos aires, 2010.
Veccia, T.: “Diagnóstico de la personalidad: desarrollos actuales y estrategias
combinadas”. Lugar Editorial. Buenos Aires, 2002.
Alfonso, B., Rocha Casares, M.: “Administración y evaluación del psicodiagnóstico”.
Editorial Dunken. Buenos Aires, 2003.
Casa:
Análisis de contenido
• Casa vista desde arriba: rechazo de la situación hogareña y sobre los valores
que allí se tienen. Sentimientos de superioridad y rebelión contra los valores
tradicionales.
Interrogatorio:
¿Es nueva o vieja?, ¿Dónde está ubicada?, ¿Hay otras casas cerca? ¿Está habitada?
¿Por quiénes? ¿De qué material está construida?
Árbol:
Se relaciona con la imagen inconsciente de sí mismo. Mide los recursos que posee el
sujeto y su fortaleza.
Consigna: “Dibuje un árbol”.
• Copa: tiene que ver con la fantasía, imaginación, ideales, nivel de aspiraciones.
o Hojas como espinas: índice de agresión.
o Achatada: sujetos que niegan o rechazan las amenazas de su fantasía.
o Alargada: buen nivel de imaginación y de aspiraciones e ideales.
• Ramas: representan los recursos que el individuo cree poseer para operar la
realidad y obtener satisfacciones del medio.
o Sin ramas: individuos aislados e incapaces de disfrutar de relaciones
interpersonales.
o Ramas altas y angostas: individuos que temen buscar satisfacciones en
el ambiente, refugiados en fantasías para obtener satisfacciones.
Introversión.
o Ramas tipo lanza o garrote: agresión e impulsos hostiles.
o Ramas cortadas o rotas: traumas emocionales, sentimientos de
inutilidad, inadaptación, pasividad.
o Ramas unidimensionales: refiere organicidad, sentimientos de
impotencia, falta de fuerza del yo.
o Ramas bidimensionales abiertas: escaso control sobre la expresión de
los impulsos.
o Ramas secundarias que nacen de otras principales: tendencias
masoquistas, autopunitivas.
o Ramas envueltos como nubes: sujetos impunitivos, la agresión no se
descarga a causa de la inhibición.
Interrogatorio:
¿Qué tipo de árbol es?, ¿Cuántos años tiene?, ¿Quién lo cuida?, ¿Dónde está ubicado?
¿Qué época del año es? ¿Hay otros árboles cerca?
Análisis de contenido
• Mentón:
o Agrandado o remarcado: fuerte impulso o tendencias agresivas.
o Exagerado: sentimientos compensatorios por debilidad e indecisión.
• Dedos:
• Tipo garra: forma aguerrida de enfrentar el mundo. Agresión.
• Dedos unidos como manopla: torpeza, falta de sutileza.
• Puño cerrado: fortaleza, agresividad, manera de sostener las defensas.
• Omisión de dedos: incapacidad para la acción, dependencia.
• Detalle de uñas: rasgos compulsivos, dependiente, indecisión.
• Cuerpo:
o Cuadrado: primitivismo, debilidad mental.
o Estrecho: disconforme con su propio cuerpo.
o Triangular: inmadurez afectiva.
Interrogatorio:
¿Cómo se llama? ¿Cuántos años tiene? ¿Qué está haciendo? ¿Con quién vive? ¿Qué le
gustaría hacer en el futuro?
Recurrencias
Es la reiteración de un indicador en varias zonas de un mismo gráfico o en gráficos
distintos.
Ejemplo: en el dibujo de la casa, árbol y persona hay presencia de línea de base. Estos
indicadores hacen referencia a búsqueda de seguridad.
Emplazamiento zona central casa, árbol, persona: deseo de apego a la realidad.
Convergencias
Es cuando se hacen presentes dos indicadores diferentes que expresan la misma
significación psicológica.
Ejemplo: tamaño grande, trazo fuerte, ramas filosas en el árbol. Estos indicadores
hacen referencia a extraversión, agresividad, energía.
Camino recto de la casa, ventana con cortinas: control y tacto en las relaciones.
Brazos asimétricos, hombros desproporcionados: inseguridad, incapacidad para la
acción.
Paraguas orientado hacia margen izquierdo, cabeza pequeña y poco clara: indican
introversión, timidez.
Piernas largas y hombros grandes: refieren búsqueda de seguridad, lucha por
autonomía.
Aspectos formales
Indicadores:
Secuencia, emplazamiento, dimensión, presión, trazo, detalles, simetría, tiempo,
movimiento, sombreados.
Análisis de contenido
Bibliografía sugerida:
Hummer, E.: “Tests proyectivos gráficos”. Editorial Paidós. Buenos aires, 2010.
Veccia, T.: “Diagnóstico de la personalidad: desarrollos actuales y estrategias
combinadas”. Lugar Editorial. Buenos Aires, 2002.
Alfonso, B., Rocha Casares, M.: “Administración y evaluación del psicodiagnóstico”.
Editorial Dunken. Buenos aires, 2003.
Test proyectivo que permite que el evaluado proyecte en un animal los conflictos,
miedos, ansiedades y estilos de personalidad.
Consigna: “Dibuje un animal”. Luego escriba un breve relato del dibujo.
Tipo de animal
- Edad
- Sexo
- Benigno: perro, gato, caballo
- Maligno o salvaje: león, tigre, puma.
Relato
Bibliografía sugerida:
Albajari, V., Mames, S.: “La evaluación psicológica en selección de personal”. Editorial
Paidós. Buenos Aires, 2005.
Consigna: “Le voy a mostrar una serie de láminas, trate de copiarlas lo más parecido
posible, tal cual las ve”.
Análisis cualitativo
• Disposición
• Alteración del tamaño
• Alteración de forma
1) Disposición
3) Alteración de la forma
• Dificultad de cruzamiento: 6 y 7
o Dificultad en las relaciones interpersonales, indecisión.
• Cambios en la curvatura: 4, 5, 6
o Aumento: hiperemotividad
o Disminución: supresión del afecto, bloqueo.
Modalidad Laboral
Modalidad Intelectual
Modalidad de contacto
- Empatía: capacidad de ponerse en el lugar del otro para captar sus necesidades y
motivaciones.
Buena proporción en las curvas, no hay pérdida de límites, tamaño normal, buena
presión.
Bibliografía sugerida:
Albajari, V., Mames, S.: “La evaluación psicológica en selección de personal”. Editorial
Paidós. Buenos Aires, 2005.
Alfonso, B., Rocha Casares, M.: “Administración y evaluación del psicodiagnóstico”.
Editorial Dunken. Buenos aires, 2003.
Test de Wartegg
Es una técnica muy utilizada para análisis grafológico debido a que toma nociones de ubicación
espacial, tipo de trazo, utilización de rectas o curvas, más el lenguaje simbólico del dibujo en si
mismo.
Se lo utiliza tanto en el proceso de selección, como para la realización de informes personales,
aportando gran cantidad de material acerca de la personalidad del sujeto.
Consigna: “Como puede ver en esta hoja hay 16 u 8 cuadros y cada uno contiene un dibujo
incompleto que usted debe terminar de la mejor manera posible de acuerdo con lo que quiere
representar. No es obligatorio que siga el orden establecido pero si le pido que en otra hoja,
escriba el orden seguido así como el significado del dibujo realizado. No se tiene en cuenta el
tiempo transcurrido o el valor artístico de los dibujo. Se pueden utilizar figuras geométricas
pero no darle ese significado”.
Terminada la ejecución se le puede pedir al sujeto que indique acerca de estas cuestiones:
Factores de integración:
Cada arquetipo posee una significación psicológica general y una particular según el
emplazamiento en el cuadro.
Arquetipos simples:
Arquetipos compuestos:
Cruz: da la impresión de dos fuerzas que se oponen. Indican capacidad de síntesis, de decisión
y de confianza en sí.
Cuadrícula: exceso de análisis, falta de confianza, de iniciativa. Ej: tableros de ajedrez, tejado
de un techo.
Factores de expresión:
Dimensión: se utilizará la pauta transparente nº4. Mide el tamaño del dibujo, el tamaño
normal es de 4 cm.
El dibujo es grande cuando mide más de 4 cm lo que representa: imaginación, confianza en sí,
expansión, energía, falta de prudencia, impulso vital.
Es pequeño si mide menos de 4 cm lo que representa: análisis, objetividad, sentido de
observación, dominio de si, prudencia, paciencia, falta de confianza en sí.
En sentido horizontal:
En sentido vertical:
o Banda derecha: interés del sujeto hacia los demás por los hechos y acontecimientos
futuros.
o Banda central: interés por el presente y la realidad inmediata. Capacidad de
observación.
o Banda izquierda: sujeto preocupado por si mismo, falta de altruismo, falta de
sociabilidad y preferencia por el pasado.
Trazos complejos o con sombras necesarias para caracterizar cabellera, arco visto de lejos, etc.
Son considerados normales cuando representan profundidad por medio de sombras ligeras.
Sombras:
Si ocupa más de 4 cm se lo considera sombreado. Indica actividad, expansión y actividad.
Cuadro 1: El punto
La línea ondulada tiende a evocar el mundo de los sentimientos, afectividad que se pone en
juego. Representa la manera de ser con los demás.
Cliché: figuras humanas, animales, olas, bandera.
Ideograma Significado
Agua: río, mar, Deseo de una actividad física más intensa y de cambio de medio.
arroyo, lago, olas.
Animales Animal benigno: compasión, don de sí. Ej.: perro, gato, pájaro.
Animal dañino: defensa, impulsividad agresividad. Ej.: serpiente,
tiburón.
Si predominan sobre el número de figuras humanas, indica inmadurez
afectiva y emocional, mayor fuerza de los instintos
Caricaturas Distanciamiento frente a los demás, falta de interés genuino por las
personas, falta de espontaneidad, dificultades para establecer una
relación satisfactoria.
Castillo, torre, Actitud defensiva, deseo de aparentar.
fortaleza
Tren y vías Inquietud por las etapas de la vida, huída, deseo de cambio.
Bibliografía sugerida: