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Práctica de ejercicios

Nombre: ALEJANDRO PEDROZA Matrícula:

Nombre del curso: Nombre del profesor:
MATEMATICAS 1 ALEJANDRO PEDROZA
Módulo: Actividad:
1 1
Fecha: 19-08-2010
Bibliografía:

Tarea individual 1
Instrucciones:

Lee con atención cada uno de los ejercicios que se te presentan y recuerda que entre
más practiques, tu razonamiento matemático cada vez se ejercitará mejor y llegarás a
dominar correctamente todos los conceptos.

1. Determina si los siguientes elementos pertenecen o no al conjunto B, donde B= {x |

x es un múltiplo de 2} y escribe en el cuadro

8  B                        6  B                         9  B                         5  B

2. Completa la tabla señalando en la segunda columna si los conjuntos están definidos

por extensión o por comprensión, y en la tercera columna si son conjuntos finitos o
infinitos.r

Extensión o
Conjunto Finito o infinito
comprensión
a)  A = { x | x  meses del año que empiezan con la    
letra }
b)  El número de casas vendidas en un año.    
c)  A= {rosa, jazmín, nardos, amapola, clavel }    
d)  E = { agua, jabón, shampo, esponja }    
3. Dados los siguientes conjuntos, utiliza Diagramas de Venn para realizar las
operaciones correspondientes y expresar la solución en lenguaje común:

U= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
A= {1, 3, 5, 7}
B= {2, 4, 6, 8}

a) A B                       b) A  B                        c) A−B                         d) Ac 

4. En una prueba de algunos circuitos de alumbrado eléctrico, se encontraron 10

defectuosos, de éstos 7 tenían filamento roto, 5 tenían conexiones defectuosas y 4
tenían alambres rotos; 1 tenía conexión defectuosa y el filamento roto pero los
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alambres estaban bien; 1 tenía conexión defectuosa y un alambre roto pero los
filamentos estaban bien; 2 tenían filamentos rotos y alambres rotos pero las conexiones
estaban bien; y 3 tenían solamente filamentos rotos.

Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cuántos circuitos eran defectuosos debido a las 3 fallas?

b. ¿Cuántos circuitos tenían alambres rotos solamente?
c. ¿Cuántos tenían filamentos rotos y conexiones defectuosas?
d. ¿Cuántos tenían filamentos rotos o conexiones defectuosas?

Entrega la tarea a tu profesor, en formato de práctica de ejercicios.