P. 1
Gui As

Gui As

|Views: 428|Likes:
Publicado porandreaflorez0226

More info:

Published by: andreaflorez0226 on Oct 02, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/30/2014

pdf

text

original

GUIA DE APRENDIZAJE Nº 001 AJUSTES CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS 20/08/2010 Proceso: PROYECTO DE MONITORIAS Procedimiento

: NIVELACION APRENDICES OBJETIVO GENERAL:

Mejora Continua

El alumno en nivelación será capaz de evidenciar en su desempeño, la elaboración de cierres y ajustes del ciclo contable, utilizando un proceso de forma manual y autónoma.

ESTRATEGIAS

 Análisis de las falencias en el tema
 Conceptualizacion y explicación del tema a través de un ejercicio-

ejemplo.  Trabajo colaborativo  Analizar ejercicios puestos en clase que aun estén inconclusos.
 Evidencia de aprendizaje mediante la realización de actividad planteada.

ACTIVIDAD
 Se planteo un taller de ajustes para fortalecer los conocimientos

compartidos a través del trabajo colaborativo monitor-aprendiz, para desarrollar durante las siguientes horas. Modalidad: presencial.  Realizar más ejercicios por parte del aprendiz de forma autónoma.

TALLER DE AJUSTES N°001 Con la siguiente información realizar correspondientes movimientos de ajustes del mes y elaborar el comprobante de ajustes.

Caja Bancos Gastos Pagados x anticipado Clientes Cuentas por cobrar a trabajadores Provisiones Mercancías no fabricadas por la empresa Equipo de oficina Flota de equipo de Transporte Depreciación Acumulada Equipo de of. Depreciación Acumulada Flota y Equipo Bancos nacionales Nacionales Impuestos sobre las ventas por pagar Ingresos recibidos por anticipado Aportes sociales Gastos de personal Financieros Impuestos Comercio al por mayor al por menor

$491.000 $13.600.000 $900.000 $3.900.000 $400.000 $31.000 $25.000.000 $5.000.000 $48.000.000 $900.000 $5.000.000 $630.000 $2.400.000 $700.00 $100.000 $76.000.000 $3.200.000 $32.400.00 $450.000 $17.500.000

1) Al realizar el conteo físico de la mercancía se determina que el valor real es

de $ 24.500.000 y que el faltante es responsabilidad del almacenista. 2) En el extracto de Bancolombia aparece nota debito por $ 140.000 correspondiente al valor de GMF (gravamen al movimiento financiero), información no contabilizada por la empresa. 3) El valor de la cartera morosa es de $756.000 vencida entre 4 y 6 meses, se elabora ajuste por el 5% 4) Con el método de línea recta se deprecia propiedad, planta y equipo.
5) Se amortiza el 30% de diferidos considerando que los gastos pagados por

anticipado corresponden a arrendamientos anticipado corresponden a intereses

y los ingresos recibidos por

6) Se realiza arqueo de caja por $ 443.000 se desconoce la razón del faltante. 7) Al finalizar el periodo contable se ha dejado de pagar el servicio de energía a la empresa de energía por $210.000.

GUIA DE APRENDIZAJE Nº 002 INVENTARIOS CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS 25/08/2010 Proceso: PROYECTO DE MONITORIAS Procedimiento: NIVELACION APRENDICES OBJETIVO GENERAL:

Mejora Continua

El alumno en nivelación será capaz de establecer las ventajas y desventajas de los sistemas de inventarios y los métodos de valuación, que se utilizan para el control y contabilización de los inventarios. ESTRATEGIAS

 Análisis de las falencias en el tema  Conceptualizacion y explicación del tema a través de un ejercicioejemplo.  Trabajo colaborativo  Analizar ejercicios puestos en clase que aun estén inconclusos.  Evidencia de aprendizaje mediante la realización de actividad planteada.

ACTIVIDAD
 Se planteo un taller de inventarios para fortalecer el manejo y registro de

la información, utilizando los tres métodos: promedio ponderado, PEPS; y UEPS del sistema de inventario permanente mediante el trabajo colaborativo monitor-aprendiz, desarrollándolo durante las siguientes horas y/o sesiones. Modalidad: presencial.  Realizar más ejercicios por parte del aprendiz de forma autónoma.

GUIA DE INVENTARIOS N°002 NOMBRE:_________________________________ Nº GRUPO ________ 1) La Compañía XYZ se dedica a la venta de lapiceros. La referencia B888 corresponde a unidades de lapicero metalizado que presenta el siguiente movimiento durante el mes de Julio:  Julio 11/01 Compra 180 unidades a $ 1.500 c/u  Julio 16/01 vende 90 unidades a $3.000 c/u  Julio 21/01 Vende 25 unidades a $3.00 c/u  Julio 24/01 Compra 55 unidades a $ 1.600 c/u  Julio 30/01 Vende 70 unidades a $3.200 c/u Al iniciar el mes de julio la empresa tenia un inventario de 90 unidades de la referencia B888 con un costo unitario de $ 1.400.Determinar el valor del inventario final por los métodos PEPS, UEPS y promedio ponderado. 2) En Junio del año 01 del Almacén Pereira inicio labores con 300 unidades a $ 1.400 cada una. En junio realizo las siguientes actividades: COMPRAS:  Junio 14 : 900 unidades a $1.460 c/u  Junio 15: 1000 unidades a $1.490 c/u  Junio 23: 1000 unidades a $ 1495 c/u VENTAS
 Junio 16: 450 unidades a $3.000 c/u

 Junio 19: 500 unidades a $ 3.100 c/u  Junio 22: 800 unidades a $ 3.150 c/u  Junio 29: 600 unidades a $3.300 c/u

Elaborar tarjeta kardex, por los métodos PEPS, UEPS y promedio ponderado GUIA DE APRENDIZAJE Nº 003 ANALISIS FINANCIERO CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS 30/08/2010 Proceso: PROYECTO DE MONITORIAS Procedimiento: NIVELACION APRENDICES OBJETIVO GENERAL: El alumno en nivelación será capaz de explicar ayudado del análisis horizontal, vertical y los indicadores financieros el comportamiento en función de las decisiones que se ha tomado sobre el movimiento de los recursos en una empresa. ESTRATEGIAS  Análisis de las falencias en el tema  Conceptualizacion y explicación del tema a través de un ejercicioejemplo.  Trabajo colaborativo  Analizar ejercicios puestos en clase que aun estén inconclusos.  Evidencia de aprendizaje mediante la realización de actividad planteada.

Mejora Continua

ACTIVIDAD
 Se planteo un taller de análisis financiero para analizar un aspecto

fundamental en las empresas el Estado de Resultados y el Balance General donde se evalúan la situación financiera, obteniendo la forma como fueron tomadas la decisiones con la ayuda de los indicadores financieros; mediante el trabajo colaborativo monitor-aprendiz, desarrollándolo durante las siguientes horas y/o sesiones. Modalidad: presencial.

 Realizar más ejercicios por parte del aprendiz de forma autónoma.

TALLER DE ANALISIS FINANCIERO N°003
1) Con la siguiente información elaborar análisis financiero, para la CIA

CEMENTERA S.A., empresa comercial básicamente compra, procesa y distribuye productos del sector ferretero.

COMPAÑÍA CEMENTERA S.A.

BALANCE GENERAL

%
ACTIVOS Efectivo Cuentas por Cobrar Inventarios Total Activo Corriente AÑO 1 599 38 975 1612 AÑO 2 653 45 833 1531 VERTICAL HORIZONTAL

Maquinaria y Equipo Depreciación Maqu.

900 -240

1050 -280

Muebles y Enseres Depreciación Muebles

48 -14

100 -16

Edificio y Terrenos Depreciación Edificio Total Activos Fijos

1500 -150 2044

1450 -180 2124

Activos Diferidos TOTAL ACTIVOS

5 3661

4 3659

PASIVOS Proveedores Obligaciones Bancarias Total Pasivo Corriente 162 84 246 50 73 123

Bonos por pagar TOTAL PASIVOS

100 346

200 323

PATRIMONIO Capital Utilidades Retenidas TOTAL PATRIMONIO 3000 315 3315 3000 336 3336

TOTAL PAS+ PATRIMO

3661

3659

GUIA DE APRENDIZAJE Nº 004 ESTADO DE FUENTES Y APLICACIÓN DE FONDOS Y FLUJO DE EFECTIVO CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS 01/09/2010 Proceso: PROYECTO DE MONITORIAS Procedimiento: NIVELACION APRENDICES OBJETIVO GENERAL:

Mejora Continua

El alumno en nivelación será capaz de evaluar la calidad de las decisiones gerenciales y la utilización que se ha dado de los recursos de la empresa a través del estado de fuentes y aplicación de fondos y el de flujo de efectivo.

ESTRATEGIAS  Análisis de las falencias en el tema  Conceptualizacion y explicación del tema a través de un ejercicioejemplo.  Trabajo colaborativo  Analizar ejercicios puestos en clase que aun estén inconclusos.  Evidencia de aprendizaje mediante la realización de actividad planteada.

ACTIVIDAD
 Se planteo un taller de análisis financiero mediante el EFAF hasta llegar

al EFE permitiendo evaluar las situaciones financieras, obteniendo la forma como fueron tomadas la decisiones y la destinación de los fondos; con el trabajo colaborativo monitor-aprendiz, desarrollándolo durante las siguientes horas y/o sesiones. Modalidad: presencial.  Realizar más ejercicios por parte del aprendiz de forma autónoma.

TALLER DE EFAF Y EFE N°004
1) Elabore y analice el EFAF y EFE para la Compañía Las Delicias cuyos

estados financieros para 1997 y 1998 se presentan a continuación.

COMPAÑÍA LAS DELICIAS S.A. BALANCE GENERAL
ACTIVOS Efectivo Cuentas por Cobrar AÑO 1 20 56 AÑO 2 25 67 VARIACION F-U

Inventarios Inversiones Temporales Total Activo Corriente Inversiones a largo plazo maquinaria y Equipo Depreciación Acumulada Activo Fijo Neto TOTAL ACTIVOS PASIVOS Proveedores Impuestos por pagar Prestamos a C.P. Pasivo Corriente Prestamos a L.P. TOTAL PASIVOS PATRIMONIO Capital Utilidades Retenidas TOTAL PATRIMONIO TOTAL PAS+ PATRIMO

88 2 166 17 48 -14 80 263

40 2 134 34 100 -16 128 296

81 7 4 92 40 132

95 7 9 111 45 156

80 51 131 263

85 55 140 296

COMPAÑÍA LAS DELICIAS ESTADO DE RESULTADOS 1997 1998 Ventas Netas 428 514 CMV 338 406 Utilidad Bruta 90 108 Gastos de Admón. Y Ventas 50 60 UTILIDAD OPERATIVA 40 48 Intereses 6 9 Otros egresos 0 4 UAI 34 35 Impuestos 7 7 UTILIDAD NETA 27 28

NOTAS DE BALANCE: 1) El total de dividendos declarados y pagados en efectivo durante 1.998 fue de $24 millones 2) Una maquina que originalmente se adquirió por $24 millones y tenia una depreciación acumulada de $8 millones, se vendió de contado por $12 millones. 3) La depreciación del periodo fue de $20 millones.

GUIA DE APRENDIZAJE Nº 005 MATEMATICAS FINANCIERAS CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS 10/09/2010 Proceso: PROYECTO DE MONITORIAS Procedimiento: NIVELACION APRENDICES OBJETIVO GENERAL:

Mejora Continua

El alumno en nivelación será capaz manejar las formulas de interés simple permitiendo evaluar proyectos de inversión, tasas de interés, amortizar deudas, calcular rendimientos, entre otros.

ESTRATEGIAS  Análisis de las falencias en el tema  Conceptualizacion y explicación del tema a través de un ejercicioejemplo.  Trabajo colaborativo  Analizar ejercicios puestos en clase que aun estén inconclusos.  Evidencia de aprendizaje mediante la realización de actividad planteada.

ACTIVIDAD
 Se planteo un taller de Matemáticas Financieras con ejercicios de

interés simple; con el trabajo colaborativo monitor-aprendiz, desarrollándolo durante las siguientes horas y/o sesiones. Modalidad: presencial.  Realizar más ejercicios por parte del aprendiz de forma autónoma.

MATEMATICAS FINANCIERAS Nº 005
1) Por medio de un pagare nos comprometimos a cancelar después de año y

medio un valor de $3.285.000. Si la tasa de interés es del 1,5% mensual simple, Hallar el valor inicial de la obligación.

2) Un inversionista estima que un lote de terreno puede ser negociado dentro

de 3,5 años por $85.000.000 ¿Cuanto será lo máximo que el esta dispuesto a pagar hoy, si desea obtener un interés del 18% semestral simple?

3) Hallar la tasa de interés mensual simple que obtenemos cuando invertimos

$ 210.000 y al cabo de 10 meses podemos retirar $ 311.650.

4) Se compra un lote de terreno por valor de $ 9.000.000 si se espera venderlo dentro de un año en $ 12.000.000 ¿Cual es la tasa de interés mensual simple que rinden los dineros allí invertidos.

5) Una caja de ahorros reconoce el 5 % trimestral simple. Si hoy deposito $ 250.000 ¿Cuanto tiempo debe esperar para retirar $ 325.000?

6) Un ahorrador piensa hacer los siguientes depósitos, en una cuenta de ahorros que le reconoce el 1,0 % mensual simple dentro de 4 mese la suma de $ 500.000 dentro de 8 meses la suma de $ 1.000.000 Calcular el valor disponible en la cuenta al final del año.

7) Debe cancelarse un pagare por $ 300.000 en 3 meses, otro por $ 500.00 con vencimiento en 5 meses y un tercero por valor de $ 800.000 con vencimiento de un año si se ofrece pagar hoy $ 250.000 y el resto en ocho meses, ¿Cual debe ser el valor del pago, para que las deudas queden canceladas? su ponga un interés del 30% anual simple y la fecha focal a 5 meses. Realizada por: Andrea Giselle Florez Cárdenas Monitoras Miércoles y Viernes Jornada Tarde

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->