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Aprender Calculo Integral en 27 Lecciones

Aprender Calculo Integral en 27 Lecciones

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PROLOGO

La rnaternatica es una de las areas que mayor dificultad presenta a los estudiantes de todos los niveles yes, par consiguiente considerada como e! "coco" de todas las materias. 'En 61 nivel media superior el calculo integral es el que recibe esta consideraci6n.

Con a! fin de contribuir a 'cambiar et concepto "el celculo integral es el COCO en el nivel media superior" y como HOMENAJE POSTUMO al Ing. Jose Luis Reyes Anguiano ("LA PECHUGA"), la Academia de Ciencias Basicas del Instituto Tecnoloqico de Durango publica estas notas conservando la estructura original, tal cual las escribio su autor, "La Pechuga", incluyendo sus correcciones y observaciones.

Nos referimos a EI por su apelativo, " La Pechuqa", con todo respeto porque, quienes 10 conocimos y tratamos, prirnero como aiumnos y posteriorrnenle como cornparieros sabemos que el siempre se sintio orgulloso de ser 1Iamado "La pechuga", incluso en el protocolo de introduccion de la primera clase se presentaba de esta manera, hacienda todas [as ac1araciones y recomendaciones en su forma muy peculiar y caracteris~ca de tratar a sus grupos.

La publicacion de estos apuntes es un reconocimiento 31 leg ado de tada una vida de experiencias dentro del aula impartiendo los cursos de Calculo Integral, prirnero en e! Instituto Tecnol6gico de Durango y posteriormente en los Centros de Bachiller.sto Tecnico Industria! y de Servicios ( C.B.T.LS.), donde fue profesor de Maternaticas, tenierido como preocupacion permanente la busqueda de tormasrnetodoloqicas 'que facilitaran e! proceso de Enserianza-Aprendizaje del Calculo Integral.

E! maestro Reyes Anguiano trata desde los casos mas simples de inteqracion, como son las de formula directa hasta las tecnicas de inteqracion por partes, fracciones parciales y formas racionales de senos y cos enos en una forma practice a traves de 27 lecciones.unediante 7 pasos muy simples, ilustrando cada caso con ejemplos seledosque llevan paso a paso el desarrollo de la inteqracion hasta Hegar al resultado. De esta manera sistematica y con el apoyo de 294 ejercicios resusltos distribuidos en las 27 lecciones se lagra el desarrollo de habifidades en el manejo practice del Calculo Integra!, sin entrar a la fcrma!idad y abstraccion rnaternatica que hacen que el proceso de inteqracion parezca dificil.

Creemos que estes apuntes curnpliran con las expectativas y objetivos planteados por e!· Maestro Reyes Anguiano en su concepcion y que REALMENTE sirven como un Manual Autodidactico de T ecnicas de lnteqracion .

ACADEMIA DE MATEMATICAS DEL

INSTITUTO TECNOLOGICO DE DURANGO

DURANGO, DGO. MAYO DE 1938

enr=t15"iSf'''¢

'7.·' 'ffill .

;-: ••• ,.:..~~- ... )I~~

---_. ---

Jose Luis Reyes Anguiano

.,_

Fecha y Lugar de Nacimiento

Padres:

Primaria:

Secundaria:

Vocacional:

Profesional:

Catedratico en las siguientes Instituciones:

Fechade Jubilaci6n:

Fechade fallecimiento: .

Esposa:

Hijos:

Materias:

29 de Octubre de 1933, Dolores Hidalgo, D90.

Juan Reyes Barrera, Maria Anguiano Moreno

Guadalupe Victoria 1940 -1946

Prevocadonal1946 - 1949

Instituto Tecnol6gicp de Durango 1949 -1951

Instituto Politecnico Nacional ESQIE 1953 -1957 Ingeniero Metalurgico.

• Instituto TecnoJ6gico de Durango

• CSTIS 110

• CETIS 148

• Secunda ria Morelos

• CoJegio Sor Juana lnes de 1a Cruz

Enero de 1991

22 de Febrero de 1993

. Dolores Erafida Salas Gaytan

Adriana, Jose Luis, Liliana

• Matematicas (Algebra, Trigonometrfa, Geometria plana y del espacio, ..

Geomebia analitica, Calculo diferencial e integral)

• Quimica cuantltativa y cualitativa

• Fisica

• Fisicoqufmica

• Tecnologfa y Taller

• Termodinemica

.'

LECCION No.1

Muchas veces se han preguntada LQue es eJ Calculo Integral? y habran oido que es fa materia mas diffdl, el "coco" de los estudiantes. Pero fijernonos en una cosa "que es la surna de la resta? c_que es Ia division de la rnullipficacion? y la respuesta es "lo contra ria". Asi pues can estas senciltas preguntas se contesta, !o mismo para el Calculc Integral "Es solo fa contrario del Calculo Diferencial".

Tomernos un ejemplo sencillo, si diferenciamos el siguiente ejercicio

fa respuesta serla

Si se tiene ahara 4xl dx y queremos integra rlo el resultado serfa J 4x3 dx :::);.4

En resumen: en Calculo Integral siempre nos daran la diferencial de una fund6n primitiva y nos pedlran encontrar la funci6n primitiva.

L1amemos a x4 una funcion primitlva al diferenciarla tendremos

la diferencial de esa funci6n primitiva. Si tomamos la di-ferencial de la funci6n primitiva y fa integramos tendremos la funci6n primitiva.

Concepto de Constante de Integracion_- S upongamos ahara que tenemos las siguientes funciones prirnitivas y S8 nos piden difsrenciarlas:

1) (x4) pondrfarnos d(x4j :=4x3 tIx
2) (:t4 + 1) pondrfarnos .( 4 ) 3 UX
d x + 1 :;;4x
3) (x4 + 5) pondrfamos d(x4 + 5) :=4x3 dx
4) (x4 + b) pondriarnos d(x.4 + b) ;::4x3 dx .Comoveremos el resultado es el mismo perc ahara si nos piden

. -

(que se lee integrar 4x3 dx), tendriamos dudas en elegir cual de las cuatro funciones primitivas es la respuesta acertada; para no tener esa duda, 10 q-ue hacemos es agregar una letra c que !Iamamos Constants de !Iltegracion , que en el primer caso vale cera, en el segundo vale uno, en el tercero vale 5 y en et cuarto vale b. (Oespues aprenderemos como se saca su valor). Por 10 pronto tengamos en la mente que hay queagregar esa letra c par aquello de que en una diferenciat se haya elirninado una constants; recardemos que d(c)=O.

:1

. Anora bien ya que aprendi6 esto Ie sera facil aprender 10 que es complementar una diferencial 6 se dice tarnbien tener la diferencial exacta de una funci6n primitfva.

Ffjese en el siguiente ejemplo: .

y simplincanda se tiene

pero si le presenta la integraci6n siguiente: J (3 - x:l)x dx. no se puede decir que la contestaci6n sea

(3 - xi/ ,porque si cornpararnos (3 _ x2)xdx

can

veremos que no son

fguales puesto que I~ falta (-4). Esto en' el "argot" rnatematico se dice 'ver sl se tiene una diferencial exacta"

a sea, "ver si no sabra 0 falta a!gon para poder hacer la intepracion. .

.1

Si ha comprendido estos principios fundamentales puede empezar a aprender Calculo can suma faciJidad comenzando con saber aplicar la primera formula de calculo que es

••

J

,

J U"+l

'L-~ __ Ul_' ". =~n_+-=l_""-_C J

par que la c?

I I i

• • 411

4i t I 41 « t 4 t 4

• 4

4 C

4

• I

Para que se pueda aplicar esta formula hay que aplicar los siguientes pasos: 10.- Poner en forma de factores los terrninos que contienen 13 variable.

2o.~ Sacar fuera del signo de inteqracion los factores que sean constantes ("Sacar" en el lenguaje mate matico siqnifica poner antes del signa de integra cion las constantes y rnultiplicar al resultado de la inteqracion si estan multiplicando 0 dividen sl estan dividiendo)

30.- Diferenciar Ia base del terrnino mas complicado (generalmentees aquel que conste de varios terrnnos elevados a cualquier exponente, 10. que sobre ser la diferencial).

40.- Comparar la diferencial de la base can la diferencial del ejercicio.

50.-Si te faltan 0 sobran constantes y/o signos, rnultiplicar la diferencial par la constante. y/o siqnos que falten y dividir para no alterar {esto se hace fuera del signa de integral) par las constantes yJo si~nos.

60.- Aplicar Ia formula.

70.- Simplificar si es necesario.

Suponiendo que ya se aprendieron estos pasos, vamos a aplicarlos a estos ejercicios (rnodernarnente los lIaman "rnodelos rnaternaticos").

Pera antes recuerden que

J

J y3 uy

etc.

1 er. Paso no se etectua. 2o. Paso tampoco.

3er. Paso d(y) = dy

40.- Paso compara.

50.- Paso no se efetua porque si cornparas veras que d(y) = dyes. igual al del ejercicio.

J

Veamos otro ejercicio: . Veamos otro ejercicio:

Idt

F

Primer paso

Segundo paso: no se etectua.

f

~ 4

I

Primer paso

J

I

- ! 2 t '-1\;! 1 :"1." - n:) -x: dx

Segundo paso

5J

,

(a2_ hx-l) 2<\3 dx

2

I

. " ... " ..... : ", . .:-. -~.-

J

I

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.f.
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xc _ I.
7) ) ~dt
8) J ah(Jx
9) f 5e"x dx
J 3
-t1x
x
10) e
J -l
-lit
11) .Jet
1"2) J C"I dx
J 1
13) -ux
-l~A .
J ., ( )3
14) x~- eX ill;
I; 15) J ~ue
113'1' :!~ a

R ,-; ._._- +c 2-Lna

-3

R :=-+c ,;

e

-8 R=-

r.~ c- .

c"X

R :::_-+c a-Lnc -

• _·1

R -= _ c

. 2_(-I1X)'Ln-l

LECCJ6N No.4

Usa de [a formula

_ _.-/'

Esta formula nos indica que hay que integrar una suma de diferenciales.

Las pasos expiicados en la lecci6n No.1 nos indican que "al cornparar la diferencial de la base can la diferencial del ejercicio nos sobran a faltan constantes etc, etc.", pero cuando nos sobran 0 faltan variables hay que efectuar las operaciones prirnero.

_4 4

8

i.L_

Veamos dos ejemplos parecidos.

i

I

I

Tercer paso Cuarto paso

Comparando nos falta en el primer caso 2x mientras que en at segundo caso solo nos falta el 2, entonces en et primer caso S8 efectuan las operaciones (desarrolfo de! cuadrado) mientras que el segundo caso se efectua e! quinto paso, etc, etc.

Tercer paso

!-.--I_ 2,.2_1': II":~

v- "'."_

Y a cada integral resultante se Ie aplican los pasos de la leccion No.1, 2 6 3 sequn sea el caso .

i J

-I j~

x ox-

. 1

1 tlx :=

Generatmente para este tipo de operaciones se presentan cuatro casas: 1 er. Caso.- Producto de dos 0 mas factores.

2do. Caso.- Productos notables.

3er. Caso.- Quebrados cuyo denominador consta de un solo terrnino. 4to. Caso.- Quebradas cuyo denominador consta de dos 0 mas termInos.

Primer Caso.- Se efectuan las operaciones, se separan integrates y a cada una de [as integrates resultantes se Ie aplican los pasos de las lecciones anteriores sequn sea el caso ..

Ejemplo:

i"

J

Efectuando las operaciones resulta

J (:'i? - 2x + 3 )·x dx J (x3 2.2. 3·~ r' = J x3 dx- J 2-s? UX -i- 3x <Ix
\. - X 1". x) ux
. . Y aplicando los pasos

J

x3 UX - 2.J

x~ 2:\3 - jx2

=:; .---+--+C

-t 3 2.

Segundo Caso.- Se resuelven en la misma forma que el primer case. Ejemp!o:

= J (x-t_ 2x2-t-l) dx::: =
--~~
J x-l dx'- 2, r x2 ox + J 1 UX
; 9

Tercer Caso.- Se separan integrales poniendo cada terrnino del numerador entre el terrnino del denorninador. Despues se sirnplifica cada integral y se Ie aplican los pasos de las lecciones anteriores sequn sea el caso.

Ejemplo:

, '

x' + :;'x---I --- ._,--- .. dx

x-

Separando integrales

Simplificando resulta

Yaplicando fos pasos . J

'Cuarto Caso_- Se etectua la division hasta que el exponente de la variable del residua sea menor que el exponente de la variable_del divisor y se expresa el resultado poniendo primero el cociente y surnandole el. residua el cuaJ se expresa dividido entre el divisor- Despues se procede como en los casas anteriores.

i

Separando integra es resulta

-4 .!

Ejempfo:

~

x- +2\ --- .. IIx

( x +- l )"

;;

. ,

Efectuando las div ~iOlJes:

;;

con residue -]

t

I

Y se expresan!j

f I dx- f

1

---=~ d\

(X -tl)-

t !

J (x+3)

- :::y( -'<'3'>'" _.., + 3;( '·+1;:

= x:!_ 3\+ 12 FJo-t~41- . ~34-

\?Jtt2

con residua

J

r x:! dx - J

3-1 --11x \-3

1211x

I

f

I

10

~ ~ I

t I I I

j

' ..

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4

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f

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=' :a

:a :a ~ ~ :a ~

r

1 I

J

[ 1 dx - ,

J

I X+-·-1-;-C

. X-;-

EJEMPLO

reexpresando:

Aplicando los pasos

I

r

J

xZ dx - 31

I

~

x dx + 12·l

Ldx -

f

.3~·; (:\.,...3)"' dx

I

.

~~ - ----

\

=:

Habran notado que en este ejercido se hicieron varios pasos en uno solo como fue separar integrales, porter 8n-forn:a de factor y sacar constantas fuera del signa de integraci6n.

l.-J 2._ J

,

::a

,

::a

"\

:a

'\

:3

,

:a l 3

,

a

Efecfuando fa division:

I

X-5\ x+~ -)(+5

1

Separando integrales

Integrando

< ,

con 'residuQ = 7

f

r

.'

=:

x+7·Ln(x-5) + C

LECCION No.4 (Ejerclclos)

.~

R=

553 2·\2 6-\3 10.\2

-5-- -5- +~3-- 3-x+c

11

} (" 2)
3 ... - --~. dx
2 X-
~., .~ $(3\- 2) dx
~ .\ G -
5. x - 'X+~ oX
x
(i .... f X(2XT! r-
7. f (J:"-FY dx
R.- J :l ~l-t hlr lU.
9.- ) (~+ ~)dx
ill. _. J x(x-1Y dx'
I L . ! (~:+ If .
---m
, .
~.-
12. J h-t-J
--- dx
x+l
~ 13. i x ....
..---llx
h-t-3 . R=

R=

J

(,X~ .Ix:! --=- ~ __.. t t.~

:"', J

.'

R x ( T

::; J - IX +=- I1X 1" c

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..:.z: 2~lh;/ h:l'J;1l

R::; -,-+ :-~- + 4l'

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R=

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2y'-t3Lny+ c

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15. J ~'-,',f d~

R=

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:J l,..ECCI6N No.5

Usa de las formulas

t ] u

- __ du = _·arctan- t-t:'

u:! l' a2 a' . a

J J

J

( I lu-a~

- o,_C:'~':; du == - . Ln .... +c

u--a- 2a, U-ra

Iu --~ <lu:::; arcscn'- +c

~ ,;a.

.Ja~- u"

j

1 . 1 u';

--- __ du "::-·<trcscc _' -+ C

rz--1 a <t.'

u''''Iu-- a-

J

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1 du ::: Ln\u i: Ju:! _ a:!}' + c

f"2""1.

vU-_ a- "

Despues de haber aprendido los pasos de la leccion 1 y haberlos aplicado; ahora esos mrs mas pasos can ligeras variantes pueden aplicarlos a estas formulas. Estas formulas las he denaminado "directas dlvidiendo" porque se aplican directamente y dividiendo a fa diferencial de la variable.

Para aplicarlas solo se necesita cambiar el primer paso por 10 siguiente. "Paner en forma de cuadrados los terminos del denominadof". Recardando que Sf son cuadradas perfectos se Ie saca raiz y se expresa elevanda aJ cuadrado, si no la tlene se deja indicado cuando no tienen ralz exacta.

Ejernplos

.,

3x1 := (.J3·x)-

s~~~·- ,(1ffi)' ~ , ! (.~ 'l.)~(_

... -!, / \" 4 ,

\ '

~-~-

}xi.:= C[7'X)2

13

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J

1

2.- r 3.- J

~-J 5.- J

6.- J

"-J 8.-)

9.- J

10.- r

I ~-(Lx x2 _ ..j

R = ~~Ln('\: - 1) 1_ C

... x + 1 '

v

R = an:-sen-;' ~ e

::-

R=

I -.,-dx 9x~ - 1

1 (3X-I)

6-Ln 3x-l +c

R=

R=

R=

arc-tg-eX - c

R:::::

5 _ ,

--arc-sen-x-+c 2

Uso de las formulas:

- LECC10N No ri

i..L_

- -, - -

u rz---:. a- u

du :='-- ... Ia - u--+ --_arc-sen--+ c

7-' - -2 -a

16

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- ... ----.-.-- .. ~---- ... - .. :.. .. -'... .-,..;, _:

Para el aprendizaje de estas formulas hay que fijarse que todas tienen ralz y estan multiplicando a la diferencial de la variable, Por eso las hemos Hamada "Directas Multiplicando".

Todas ernpiezan igual

Y sf ya aprendiste las formulas de

lecci6n cinco veremos que solo S6 Ie agrega

2

a u

T-arcsen-;; si la constante esta primero;

a2 ,

sl 13 variable esta primero: T' Ln .variablc + [) para aplicar estas formulas los pasos son los mismos

I

que en la lecd6 No. 5

EJEMPLO 1:

SEGUNDO PAS

d(h) = 2dx

Falta e12

La constante esta primero entonces el resultado sera: '

-I

I

EJEMPL02:

PRIMER PASO:

No hay constantes que sacar

TERCER PASO:

d(x) = dx

CUARTO PASO:

No falta nada

QUINTO PASO:

J ~X2_ 62dx

SEXTOPP.SO:

La variable esta prirnero y se estan restando los terrninos, el resultado es:

1 (2X ~ 3 2X)

EJEMPLO 1:-r -2'-,j3 - 4x:" + -rarc-sen'3 + c

17

EJEMPL03:

- falta el .[j

I'

I

I

i

f !

La variable estaprirnero - y los terminos se estar sumando el resultado sera:

. .-~ ...

. --

•• • • ..... ~~ ~.+ ...... - ........ _._.
Ie
i.
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-, 41
~. tI
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if
.. - x~ 36 (" ~. \

EJEMPLO 2'. _, x- - 36 - _, Ln x...;. x - 36/, ..L C

2' 2 . -, .

SEPTIMO PASO:

EJEMPLO 1:

EJEMPLO 2:

EJEMPLO 3:

x ~ 5 (, ~I

r..J3X- t:l + --- Ln '>.p-x + ",3x- + ";;)} T- C

2-f3

LECCI6N No.6 (Ejercicios)

1.- f Jl- Jx:!ux

R=

R=

.' .

3._}

R xf"2-:' -, rr:

= ~ -:-., .. p:- - 4 - Ln- x- "-IX- - 4 - c

" A '.

R='

-'

_. :

. ,

..." . .; ...

f ." .

. - . ..

~ .. - .

,5.. -:- . ,J.sx~;; 9'dx.

:. '... .~ -, ~ . ,. . ~

. . .-

, .

.,. \ s,

f-'~~ J' : ;~:~ 3x' ~- • •.

-,

-

- . ~

.~

. x·c--:--; - ~ , $

. R = . --...;5 - 3~ +- _2__·arc·scnx-' ~ ~ c

'. • 2 2.$· .... 0:,

18

,.-L_ ,

Esta practica tiene por objetivo aprender la forma en que debe hacerse una factorizaci6n para poder resolver las fichas 7, 8 Y 9.

1.- Se ordenan los terrrinos conforme a la paten cia decreciente de la variable.

2.- Se saca como factor cornun el coeficiente y/o signa def primer terrnino (solo en los dos prirneros terminos).

3.- Se Ie agrega a los dos primeros terminos el cuadrado de la mitad del caeficiente del segundo terrnno y se Ie agrega al tercer termlno et producto del coeficiente par el terrrmo agregado can el signa cambiado. 4.~ Se factoriza como trinomio cuadrado perfecto.

5.- Se simpfifica y se pone en forma de cuadrados; aparentemente.ias reglas estan cornplicadas pero con varies ejerdcios 10 resolvera facilmente.

Eo todos estes ejercicios verernos que para factorizarlos como cuadrado perfecto se sigue la regia si~uiente: raiz del primer termino, el signa del segundo y la raiz del tercero todo elevado at cuadrado.

7.- J

8.- J

9.- J

10.- f

i

»

I

~

1 ---Ux

1'" - x2

R=

---tIl: ~3 _ ... x2

I 2x

Iarc·scn-7 ~ c

,\,3

R=

1 ~--d\' -s).1 + 3 .

R:::

I h -_ arc·tg· :::: + c

2-43 ,\.3·

1 ---tit

J'Jr+ 1

PAACTICA DE FACTORIZACI6N.

Los pasos son los siguientes:

EJEMPLO:

1" ..

x - TX +"9 ::: rafz de x2 es x, el signa es menos, raiz de

EJEMPLOS:

~121. - .b:?- - 8

-t 2

9" es 3" el resultado queda expresado

PRIMER. PASO:

J4(XZ- ~2.x) - 8

::

19

. .;- .....

"

I I'

i: ~ i

t Ie

I

- TERCER PASO:

j-J(X2-3X-;)-8+J ~)

Mitad de 3 es 3/2al cuadrado es 9/4

:. •• C

C C C;

C C C; ,

, ,

t C C 4

• C

C

·t ~ -~ « « « f

:~

f ~ «

.

~

t

CUARTO PASO:

=

=

EI terrnino positive es el que se pone en primer lugar

EJEMPLO:

- '3,·2 4'" 3

'IJ ... - ., T"

PRIMER PASO: Ya esta efectuado

TERCER PASO: Mitad de 4/3 es 213 al cuadrado es 4/9 entonces queda.

CUARTO PASO:

QUINTO PASO:

=

A muchos alumnos se les olvida como se saca la rritad de un quebrada, es muy sendllo si el numerador es par se le saca mitad at nurnerador y se Ie deja el mismci denominador.

Si el numerador es irnpar se multi plica el denominador pordos y se deja el rrismo numerCldoL

EJEMPLO:

Mitad de 3/4 como es impar el numerador multiplicamos por dos el denominador resultando 3/8. Mitad de 4/5 como el numerador es par se le saca mitad al numerador resultando 215.

EJEMPLO:

PRIMER PASO: Ya estan ordenados -j

SEGUNDO PASO:

. 20

"" .. - .f""-

."_

· ,

J ,~
-
-
-
"
r
'fIi,c
r

f
;
j
~
J
J
1

"

I

1

_. '.' - ..... _. ~=- •• -_- -~. _ .....

J I dx I 1
:::: dx
(1 4x 16\ 9(X- ~r + 4
9 x --+-,-(,-8
. '3 9 .
J I I
dx :::: I dx
3(X-~r ,f-22
. (3x_2)1-j-21
Y aplicando los pas os de fa lecci6n 5: d(3x+2}=3dx:
q 3
4to. paso falta el 3 St~. paso dx
(3x-2l+21 St~. paso

1(1 (3X':'2))

3' Z·arctg -2- +c

LEccr6N No.7
EJERCfCfOS
I 1 1 (X+ 1)
dx
I. X2-r4X+3 R= '2 Ln -- +c
I+3 .
I I dx;. I (X - 1)
21:.- xl_IO R== 3' arc tg -3- +c
2.
I 3 (X- 4)
x2_ 81:.+ 25 dx R= arc tg -3- +c
3.
I 1
dx
4. ~3x-x_l_ 2 R= arc sen (21:.- 3) + c
-'
.... --~ .... "'"._
I 1 I (U- 5)
du - .~- R= - Ln--· +c
t1- 6u+5 -4 u- I
5.
23 -----_ ....... _."-

R";'

. t s: - 1\

arc sen \--t-r+c-c~~

.. ,. ~'" - .

• _. L.

I •
t
!
4
., -_ ... ' t

t

,

-I

4i
Ii



,
t
t
t

I
·

,
,



~
~
41
t r I
J 2);2 _ 2x.+ 1 dx
6.
J I !Ix.
~}5+-2x_:_x2
7.
_l_dx
-tx _ x2
8.
r I us
J . ~2as + s2
9.
J 1 dy
yl + 3y+ 1
10. R = arc tg (2x - I) T C

1 (X \

- Ln _)+c

4 X - -t

R=

( ~ 2)

_ Ln s + a -;- 'Ii las + s -t- C

R=

I

~

LECCION No.8

Esta lecci6n a Ia eual hemos denomlnado indirectas rnultipticando; se resuelve igua_1 que la 7 6 sea factorizando previamente y usando las formulas de la lecci6n 6.

Ejemplo:
J J (_2 (l)).
! . .~ 5'S.? - 2x +- i dx . Factorizando 5 x - \S x -.- I dx
,
J J
(2 h 1) . 5 (It 1
5 x - 5 + 25 + 1 - 25 dx. = 5 x-3' t-l-Sdx
1. J
J - ( If ~ . = (0- ~)' + (~)' dx
(..f5)\l.-~ +Sux.
___ /'
J 1(.J5x-~)' -i- (~)' dx
"J ";5 'I/~
-'
~ : 24
:i'
fl·
II·
ILt .
·_-··c'." ___ ~~ .~~~~=====ooo~==~--===

::a =i :I :a :a ::a

=~

=* :a

,

:a

~ ~ ~ :a :l. :a

,

:a

)

:a

,

~

1

:a

.,

=-

.,

=-

Integrando:

Aplicando la fa f6nnula

Slmplificando _

=

Finalmente

=

5:1.- I~ 2 2 (5X- 1

--- 51 -2x-rI---·Ln -_.

)0 _ 5.{5 2·~

.

Ejemplo

Factorizando

Ejemplo

J~

_ "'14:1.- X dx

. J ~- (x~-4~) Ih.

f ~~(x_2~~Xf-4)+4dx

J4 ! 2

_ A~-4X. - -4x- 3 ~

J J ( 1 1)
~4tX - x-r4" - 3- 1 dx
J
. J I 2
~4(xl_2) -4dx
I J2(X- {f - Zldx
J
~ (2x - 1)2 - r dx Integrando d(s. - 2) :;

.,

25

lntegrando t1( 2x - I) =

21h.

x - z r---;; -I ·x - 2' -2--'J-Ix-:C - --arcsen: --:

1 '; 2 i

~i '--. ----

2.1 \(2x- 1)2_ 22_2th

x - 2 j- .. _. --2 . X - 2\

-Z-"rh: - x -i- 2·arcsen: -- - c " .2

h - I 1.2. ( ~ 2 )

-4--'lJ4X. -4x.-3- Ln2x-l+ 41 --11:-3 +c

~

I I i

lECCl6N No.8

. EJERCICIOS

R=

x+ 1 ; 2· X + I

-2-,\3-21...-".1. -':..2art sen -y-.-:-c

', 1. J I 2
-J 3 - 2X - X cLX
2. J
~5 - 2x+ X2lh.
r
3. ~2X- Xl ux
.J
4. J ~lO- 4x+ ~r I1x
5. J
",5 - -lx . .; x2th. R=

R=

x -1 r-:--i I

-2--~~2x-x + Tarcsen(x- 1)+ c

6. J ~5 + 2x + Xl dx

7. j. . I 2 8

'\/X - x+7dx-

8. J~ 2

"-14 - 2x:- x. dx.

9. f ,Jx2 +- ~x+ 8 dx

.~

iu ti" I

. ." .

. 'V~x- - ~x+ 2 d1.

.'

26

lECCION No.9

En esta lecci6n hemos lncleido la Integraci6n de la diferencial de una suma algebraica de una funcion logaritrrica con una trigonometrica 0 tarnbien una triqonometrica con una algebraica_

Se presentan dos casas:

t. EI denominador consta de dos terminos (una constants y una variable).

2. EI denominador consta de 263 terrninos (des de ellos contienen la variable).

Primer Caso_- Se separan Integrates y a cada Integral se Ie aplican loslFsos de la Ieccion 1 a 2 para una y la lecci6n 5 para Ja otra.

EJEMPlO:

J .h:- .. 3 .

. -~-- cit x-.,... I

Separando Integrales

lntegrando la primera aplicando Ia lecd66n 2_

J~ r 2 )-1

\x + 1 -·b; dx

=

(.2 '1-1

x.-rl) -xc..lx

_-t2 J

f 2 )-1

\x + I .2x tIx

lnteqrando,

Aplicando la 5 para la segunda Integral.

I

-~--dx·· x- - 12

d(x) =

tIx

. x

3arc tg T- C

=

3 arc tg x TC

Uniendo las dos integrales; el resultado sera:

2Ln(x2 + 1) t--3arc tg x-;.- c

-.

Por supuesto no es necesario hacer por separados los ejercicios se pueden hacer at mismo tiernpo.

J

31: - -t -2-- Ox 1; - I

Separando inteqrales: I

3x OJ.

-2-- th.-

X - 1

. IntegICH~O: f

(:: . )-J _I· C

~ - I -3x dx.- -t ..

. ! J

_l_th 1.2 - I

( 2) 2 dx

x-I

I

tI(x) =

'1 ) d~x - I =

2xdx

3 i 21

J

I . -2--2 th. x-I

3 (2 ) -( 1 (X - 1\ \

= -·Ln:( - I - ~ --Ln --I ~ -;- C

·2 2 x-;-IIJ.

27

I ;

",-d., ."--:.......;.~-.~.-.-.--.' ••• >.:_;_,__,_"_. __ .,_:

... ~.

" .. '~' ..•. ~-,. - .. ..:

-~ f

It H

",

'i

: ~

2° Caso.- Para este 2° casa voy a tornar un ejercicio, e ir escribiendo los pasos. EJEMPLO:

Primero se saca como factor cornon el coeficiente y/o signa de fa variable del numerador.

Se diferenciala base del denaminador.

(3 - h) dx

Se multi plica yse divide el numerador par el coeficiente y/a signo de lavariable de la diferencial de fa base (en este caso par -2)

til

,

I

I· .

i

=J

-2

~.t J

-2

Se Ie surna y resta en el nurnerador la constante obtenida al diferenciar la base del denominador (en esle caso (3-2x)dx) y la . otra todo 10 que sobre en el numerador (en este cas a 6!4 - 3).

} 1
,w (~- 3)
, . 3 ~ 2:( -.I
,
--I I dx + -::z \.1 ,
~3x- x2 - 2.- IIx
= ~ ~3X- x2 - 2
.- Se sirnpliflca y se integra una como la lecd6n 1 62 Y la otra como la lecci6n 7. Las simplificaciones pueden hacerse desde el principia.

.'

; .

2(3i_X2_2)+~ ----'---:1.----- 3

'2

3 x- '2

arc sen -1 - T C

"2

=

=

-3 - i

.1

28

; .

-~- .... _-._ .. -.- ... --~~~----------

.J 4JX - X2 - 2 - 3 arc sen (h - 3)+ c

::::

EJEMPLO:

ter. paso:

20 paso:

3er, paso:

1 r

"2

'"

.Jx + 14 -I- 2 - 2 th: 2x!+ 21+] .

~o paso:

1-1+ 2 ~-dx 2:\:. +2:\:+ I

=

=

=

I f 2 ) I

z'Ln\_2x + 21.+ I + 6,

i

. tI ..

~ 2 , ..

'{4 1·.- 11\ ~'2':l+- +i-=:; , 2, ; .

, h2/

Ji1 dx

( r= Ji) fI)2

";2'1 -t- T + \,\:2 .

=

r:

...;2

29

2J 7
xt "2 dx
~
2x- + 2x f 1
f -lx -t 1-1 dx
2 2x2 + 2:1: + I
~ arctg (2x+ I) + c

~: (':, ,

'"' ;: !

! "

!ii"- J'

,.,

. ,

J

[

~

-r

LECCION No. 10

En las lecciones anteriores se han vista varios rnetodos de Integraci6n para diferencialas de funciones algebraicas. Antes de ver otras tecnicas de Integraci6n de diterenciales atgebraicas varnos aver rnetodos para Integrales trigonometricas que nos sirven para otros rnetodos de lnteqracion. .

I

!

~ .

-

EI primer rnetodo que vamos a utilizar es semejante (para no decir iguaO al utilizado en la lecci6n

1,2,3 ya que seguir n los mismos pasos de esas lecciones.

EJEMPLO:

J

I

S(."£(2{ntg(20) dO ~Jscc(2fJ)-2

1er paso:

J

-2 0

(3sec(20) - 2) ·scc{2 Hg{2P) dO

3er paso: d( Jscc(20) - 2) = 3(sec( 20)·tg(20.2)tlO)

= 6( sect 2fJ}t:'.,( 20 )<l0}

4° paso. Falta el6

I

.(3sec(20) - 2)-1.sec(20Hg(20).6 uo

5° paso:

6° paso:

7° paso:

1 r""t .. c~::;n· ., \ ~ ~~c

2

I

3 ~J.scc(20)- 2+ c

EJEMPLO: ..

3er paso:

1er paso:

J sen(aO)dO . cos{aO) + b

J (cos{aO)+ brl·se~(a0) tiff

d(cos(aO)- h) = -scn{aO)_at.lO

. 4° paso:

5° paso:

6° paso:

f~.lta . a

'.~ f (cos(aO) + br1-scn(a0}.a c.I0

1

== --·Ln(c()s(:tfl) .... h) - c

a .

lECC16N No.1 0 EJERCICIOS

-,:::::::==d0 11dl!O 1-3

R =-~2ctg0 t 3 + c

scn( ax)·cos(a_'() dx

/ 3 ,

- \COS -21.r

R = I +c

6

31

.. ~.==----~---------------------------------

I

!i

,I

-J

.

,

JJ ~-J

f

,

,ii,

,

,

.

~. J J

·r·····

~ , ..

I

" .

~

-ri

'"

:1:

1M

• •

_""':

); '.' . _. . ..... _. .,~., "

, .: • '. II

I

- ..... '~.

- . - _' - ,

• •

I

,
it

:a
:a
~
~
~ I
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
..
-
~
~
~
~
~
~
~
~
t
l
a 17. J seeO -sec·O·tg·O dO R = e$K·O .; c
e
is, I ~(>n-2x ?:f} 1 1 Os~n·2x
10 . cos;_ydx R = - ._ .... -- +.c .~
2 Ln·tO 'j
.,
.~
J ~~
b~osO·sen0 eo beosO'
19. R:= ---- + c
Ln-b
:20. J csc·20 'csc'20'ctO"jg dO R "" _!)sdO
c
b l-C
2 lECCI6N 11

Vamos aver ahora el uso de las formulas de lnteqracion de diferenciales trigonometricas. Te [as he puesto asl porque vas a usar estas formulas y en.algunos casas y rnetodos ala leccion 4.

las formulas a usaf son: J
J
senu du =-cos-u + c ) sec-u du =In(sec u +tg u)
f cos-u du =sen-u + c J csc-u du =Ln(csc u- ctg u}
T tg·u du "~jIJ := Ln sec u + C 'J'. scc2·u du -tz -u + c
- .1.(\ \:Q5 o, {.. < ".
11""')(.;.I._ + (_ .
J ) ..............
ctg·u <;hl =Ln·sen·u . 2 i
esc ·U du ""dg'u'+c
:=- cAf)1.I.. +- c. La demostracion de estas formulas puedes hacerlas facifmente si diferendas los resultados.

Para el usa de estas formulas deberas tener en cuenta las siquienles lndlcaclones;

1.- Siempre hay que diferenciar el angulo para aplicar el cuarto paso de la leccion -,

2.- Generalrnente en esta lecci6n aplicamos el criterio de la leccicn 4_ Usamos idenfidades

trigonometricas. .

3.- Si eJ denominador tiene binomios much as veces S8· puede rnultiplicar per conjuqado del denominador. numerador y denominador y luego separar inteqrales.

4:- Si el denominador solo tiene un termino usa [as formulas de" [as inversas.

5.- Si tienes productos de funciones 0 productos notables desarrollalos y separa integrales. "

Es conveniente que el alumno practique identidades trigonometricas

..

33

.i.i "

.: ·L

...... 'l_

f

EJEMPLO:

EJEMPLO:

Qiferenciando el angulo tenemos:

d(3x) =3dx

Comparando falta et 3.

2

esc -3x dx

f

EJEMPLO:-

1 ---dx

1 +senx

Multiplicando par el conjugado tenemos:

J J

( 1 - sen' x· ) d

(1 + sen-x If 1- sen-a) r

(1 - seD~X) dx

1 - sen -x

Pero

J

(.1 - sen.x\ dx col·x J

Separando Integrales:

_.__!-- dx - J

2 .

COS ·X ;

2 COS -x

sen-x

dx

Pero

1

_ .. _-=-- =

2 cos ·X

1 ~-dx

2

sen ·x

sabemos que ...

1

--.- -- = esc-x

sen'x

1 2

.' ---- =cSC ·X

l sen -X

J

. 2'

(sec·a - Ig·B) dO

OesarrolJandotenemos:

de donde

;" 2 l 2 '.

_sec -11 - 2sectSftgll -e- tg '0, dO

Pero

z . z

. I + tg -9 =sec -6.

de donde

2 . . 2

Ig -9 =sec -6 - I

Y la integral nos queda: .

. J t,h - i~~'~lgQ +,'-e - 'Ede

I ~"l-o - "-K~.tgO -I' dO

Separando Integrales:

2 '. J .

sec -9 dO -2 .

Integranda

-

2-tgO -2sec~ -"*+ t

sedHg!l dO

I

i •

I !

r J

[

"

t'-I'" --

- ~

.!.!,

r

l!!'

-f

".,

J

J ,-

, ,

,., J

l'· -

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,z. . J",'

(t.G- __ -

,..<::- '

-J

-J

J

_l_'M'

~ -

_.~ ~

~ -

:>Iii1 fiiI!IIIl_." .' '.SSliollwiiiIi'-iIilWIiliilli!liIli!li',lIi!IiB!Iiii " IIliiWRIIIIl7511lii •• !llliIi!llill_.MMil!llill_!!Ill" _!!Illk!ll!!K£!S£_II!!&&JUJ_,I""'-,"'_"', -'i!.iJil!;'''i!!m'l!1Mi_~~~~~ .= ~ ,'~~' ;,:,

~~_~_~_..::.......~~_~;~".,.,._,~,~~ , __ ~~~.;t!lt.,>;;:,;;,\\,-;.::wlo!;$,_="''*'"'_~

. J

,

'4. c J 2 -3 2
R= -'COS'-'X + C
sen'-'X dx 2 3
3
~ I
IS. - I COS ( b _ax) dx R= -·sen( b + ax) + e
i a
J
16. - f 2 1
esc -( a - bx) dx R= --ctg(a + bx ) +- e
'" b
.
i (} 0
I 0
17. _ I sec-e- ·tg·- dO R='
2 2 2-sec'-- + c
I 2
'"
~8. _ r J: :I. .R= Ln-see-e"
e :tg·e dx +C"
"'"
r sec2·2ax dx R= 1
19. _ -·tg-2ax + c
.J 2a
20. - r dt d i
_- t R=
tg'St -·Ln-sec·St T e
j 5 LECCI6N No 12

. (

Integraci6n de diferenciaJes que contienen potencias impares de senos y/o cosenos .

Para este tlpo de integraciones se siguen los siguientes pasos:

10_ Descomponer la potencia impar en una par y otra impar (la patencia impar elevada a la unidad). (Si

hay dos potencias impares transforma solo una.' . .

1 .• -2.Descomponer la potencia par por rnedlo de las f6nnulas:

2 . 2

cos ·x = I, - sen 'x

sequn sea el caso,

3.- Efectuar las operaciones resultantes y separar integrales. 4.-lntegrar cada integral y simplicar.

EJEMPLO:

r

PRIMER PASO:

PR1~ER PASO:

J _ "D- I ("B'.') cO:·f dt

J

SEGUNDO PASO:

..

SEGUNDO PASO:

J se •.• (L ~o,' -r ) co.'-. d' .

J

36

.~,-.",~--


:it r'
3
:i
:il
:;
~
~
~
:\
~
~
;
,
~
~
~
l
.,
1
PI
~
l.
fI
1
r1
l.
"
'\
...
"
l
~
~

"
t
,
~
"

~
"
~
..
,
I
~
,
f

~ TERCER PASO:

I

TERCER PASO:

[

scu·20 uo . [

coi'20sen'20 eo

~ . J

(cos·tr·(-scn·t) dt+

(cos·t)(-sen·t) dt

. sen·lO·2dD

f

. 1 .3

R= cscx--·csc·x+c 3

R=

seeS - cos8 + c.

d( 20) =

2<10

l' 5 1 7

--'cos -X+-'C05 'X+C

5 7

R=

. 2 3 1 5

senx - -·sen 'X - ""'SCtl ·X + c

J 5

-~ of

2

sen2a'2 eo - .!_J 2

7

. (cos020 )-'sen'2002 dO

R=

·23 f 5

-cos:.: + -'cos -x - _ .. 'COS oX -f c

3 5

- ] 1 3

---cos'20 + .. -( cos'20) + c

2 2

CUARTO PASO:.

- I ( 2'

--·cos·20· 1 - cos ·20; + l'"

2 .

- 1 . z

--·cos·lOosen ·20 + c

2

R=

°r-( 7 l-t

- 2 'Yeas)'· 1 - ~ -cos2 -y - '9 -cos 'Y -I- c

LECCJ6N No. 12 EJERCJCfOS

I.} l
·~dx
4
sen 'x .
2.J 3
::.::..i de
("oi·a·
3. J cos4·x-sen3·x dx
··f cass,x dx
5. f sen5·x dx
6 J 5
sen 'y
----- dy
J;;;,
7. J cos5·t .
---- dt
x: R=

.,

R=

.F .-::\.'.

2 /2) ( nl" 2 I' .{)

- 'sen _·t . 1 -:." '-,"sen -t 1""-~sen·t -I- c

% 4 '1/ '7"

;< " ._ }j.

1

37

~

1 ,1 jJ

Ii

,

,j

" ,

!

Lt;CCION No. 13

Integraci6n de diferencial de potencias pares de sene y coseno.

Este tipo de Integraci6n es similar a las Integrates de ta leccion anterior pero ahara las potencias se transforman sequn las formulas.

1 - cos-Zx

los siguientes pasos son los mismos de la lecci6n anterior

2

2 1 +cos-2x

cos -x = --.'.--'---

2

EJEMPlO 1:
J 2-
sen~{ 4x) dx
J 1 - cos-Sx dx
.. "---,_
2 ,

1.1;·'

I'

Ii

,.

n u

i

I

-'cos-Sx dx

2

COS-Sy; dx

cos-8x-8 dx

x 1

" - .. -sen-Sx + e'

2 )6

EJEMPLO 2:

'. f

sen -l-x-col-x dx

PRIMER PASO:

-I ( 2)2

sen 'X '" sen'x .

SEGUNDO PASO

J

J. idx-i-J

. 1 J

COS-2~ dx - '8'

! ;" J 3

cos ~x· .dx+ ~dx

- .' 8

..

Como veras los dos prirneros terrninos se integran por formula ya conocida, mientras que el tercer termino tienes que transforrnarlo par la formula'

z 1 +cos·h

cos -x = ,.- - ._ y el ultimo termino,

2

lntegrando como la leed6n 12 ya que es palencia irnpar 33

I
~ f
=- I
a I·
1
~
~
~
~
~
~
~
~
~
'\
~
\
~
,
:a
~
)
~,.. .3.
- '--os <:;(
:t ;
~
'1
:l '7 co~~
~
~
,
~
,
:;.
~1:
:3
"
::a .a
\,. -
:1-
'\
~
,
::.
!
~
,
~ i.
..,
It J

dx ' If

'-+sJ

1 - ·cos·4x

(COS212 -coszx dx

"'-

c.ot e:x -..,

2

f

I f

cos2x( 2) dx .:. _, .'

. . 64 -

(cos+<}( 4) dx - .. i !·I

." : 2

2'

sen '2x'cos·2x dx

·X

.x.· 11 '. 1 / 1,'J:

= :', -- -------sen·2x - -~-sen-..f" -. - -sen ·2x

·8 16 64 6

8

J senl -x dx
J sen4·x d.
.J 6
sen -x dx
. J' cos6 -x dx
.J 2
sen 'ax dx
I 2 X 2 x
sen '-' cos -- dx
2 2
f sen 4·ax dx , .

- ~'!) a_'

, t_, •. X '"7

"'" I .

LECCI6N No 13 . EJERCICIOS

R=

.. ---------_ ... -- .. --~----. , ..... _

R=

~.X _ (sen.2x\ -'- sen·4x ~ c

8 \ . 4 }' 32 .

R=

S' ,I sen2X) (sen3.2x 1. .·3sen4x \

-'X - -- +! '- --: - c

16 4 \ 48 ;\ 64 !

R=

5 sen2x sen3 -2x 3

--'X ~ -- - -i- -·sen4x +'c

16 . 4 48 64

R=

x sen2ax ----{-c

2 4a

R=

x senlx

----+c

8 16

R=

3x senZax sen4ax

----+--;-c

8 4a 32a

LECCI6N No. 14

Integration de diferendafes de productos de sen as yfo cosenos de diferente anqulo, Se precede igual que en las lecciones 12 y 13 pero usando las formulas.

f senf x)-.o,( y) ~iff,n( x - y) • >on( x - y!J.ix - J senf x j-senf y ) ~ i)t,,(X - y) - cosf x -r- yD J /\

) <0,( x) - '0'( y) ~ f )r0'( x - y) - ;~,( x - y ry J;<_ y recordando que sene -x) = -sen x; cos( -x) ~ cos X

39

,1

,f

...

,J

J

'I

J,

,

- ~

-_' ~~:- _ _._._.i.;;;;~"..A,j

~ ,
• l
:I
-
a
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~
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~
~
~
~
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~
~
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~
;;
..
:a
:;,
:a
~
..
4
~
~
·
~
·
:.
...
:a __ .' __ "::-. __ 'L_~ __

LECCI6N No. 16

lnteqracion drrerencial de etg ylo esc,

Et procedimiento es iguaJ a la leccion anterior: la formula a utilizar es

1 2

I - ctg ·9 'esc ·8

3 I 1

esc -x dx = -Lnj cscx . ctgx) - -,cscx'ctgx

2 2

Ejemp!o:

f

ctg2x ·c~/. 2x dx - J

= f

ctg ( 2x ) .[ etc 2 - (2x - I) J dx

Z

d(ctg(2x» =csc -(2x)-(2dx)

ctg2x dx

. [2') If

ctg( 2x}· esc -( 2x), 2 dx - 2'

. . z

1 erg -2x 1

ctg(2x)= dx--··----- - - -Ln{sen(h») . c

2 2 2

t . 2 I

. -ctg -(2x) - --Ln( sen{ h) + e

.t 2

Ejernplo.:

J

J

J

2 I 4 \ __

esc. -x-\(sc -X] dx

. 2 ( 2 )1

(SC -x- 1 7 ctg -x dx

=

2 ( I ,,'I - J"

esc -x- ,.1 -e- 2ctg ·x.,- etg 'X) dx -

l' 2 J

ctg -x-csc -x dx -r-

" .,

ctg -x-csc" -x dx

J 5

. t ( .. ) 2ctg -x ctg-x

-c g x - --- - -- -;- c

3. 5

Para integrar potencias pares separase una patencia par y el resta transf6rmese por rnedio de fa. rnisma formula de tangente sabre la que hay que despejar a sec2e_

En este caso de ser un producta 'de tangente por secantes tornese una tg y una secante e inteqrese como potencias de secantes.

Ejemplo:

r ""( ) .

Z Ii 'i 1 I .

sec -{--x; 1-' tg---x·sec---x dx

_ . \2 / J \ 2 _ 2

.

!

I-

I

2'1

J

1

.- -

secz -x_( tg~ -x-sec (! -x)) I dx

\- \2

= 2·""{H +, 3

41

r_- ___

~t
LECCION No. 16
EJERCICIOS
r ctoJ·2x dx t 2 t ·In( CSC( 2x))
1) R= 'ctg ·2:< . c
'" . . -I 2
J ~ R"" 1 3 I ('). +
2) ctg ·3:.: dx __ ·ctg ·3:< "\--·etg .n. -p:c
93:
J -I R= 1 -*
3) etg(3x)-csc -3x dx -csc -Jx + c
12
J l s d R= 1 7 I 'C5/-X+ c.
'I 4} etg -x'csc -x x 'esc ·X
7 5,
'!
1 3 1 1 ·esc3.!x + c
5) ctg ·lx.·csc( 1x) dx R= .. -csc] 2x)
2 6
._, LECCI6N No. 17 .

c C Ii C C C c:

C C C .,

, ,

fi C C II ,

..

• C

C ,

.; .: til

!

I

Metodo de Integraci60.- Sustituci6n Triqonornetrica. En las lecciones anteriores hemos usado formulas de inteqracion que se ap1ican directamente 0 casi directamente. En las tecciones sigHientes verernos artificios de integraci6n, 0 sea, una habifidad para poder hacer una integrad6n. En et lexico vulgar decimos "darnos una mafia" para hacer la integraci6n. Este primer artificio de Integraci6n se denornina de sustitucion triqonornetrica porque las integraciones de diferenciales algebraicas se sustituyen por funciones triqonometricas que nos permiten hacer la integraci6n.

En este tipo de problemas siempre tendremos una suma 0 diferencia de dos terminos elevados a cuaiquier exponente, pero la caracterlstica es que 'los dos terminos siempre son una constante y una variable, y la variable siempre esta elevada al cuadrado. Puede existir otra paten cia de lao misma variable multiplicando 0 dividiendo pero la fundamental y para tad a trabajo son la suma 0 diferenda de dos terrninos.

EI rnetodc es taboricso sin embargo la aplicacion de los pasos son sencillos y dominandoios, las integraciones por este metoda se vuelven ruunarias. Es aconsejable no cornenzar a .estodlar este metoda s; no se ha tenidoun dominio completo de los rnetodos expiicados en las lecciones de la 10 a ~a 16.

Los pasos son los siguientes:

1° Dibujar un trianqulo rectanqulo y elegir un anqulo agudo interno.

Sabre los lados de este triangufo colocar: .

a) La raiz cuadrada de los dos terrninos en la hipotenusa sl se estan surnando, fa raiz cuadrada de la variable en un cateto y fa ralz cuadrada de fa constante en el otro (generalmente se coloca la raiz cuadrada de la variable en el caleto opuesto aun que no es obligatorio).

b) Colocar la raiz cuadrada si as una diferencia en uno de los catetos, la raiz cuadrada del sustraendo en la otra, (se acosturnbra poner en un cateto la variable de tal manera que lei diferencial sea siernpre positiva). ~ ..

2°_ Ca!cutar dos funciones trigonometricas cuya razon tenga siernpre en el denorrunador fa ccnstante.

42

.. C

~
='
::t
F:i
='
='
::i
~
~
:::i
='
:l
:l
~
~
~
~
:i
:a
~
=l
:l
~
:i
~
:3
~
1
~
'\
::»
.,
~
" l
~
I 3~ - A parti~ de estas cos func;:lr:es tr';Jcnometn:::as ca!cuJa~ 'cs terr~~nGS que C:",::):)ner 'a diferenc.a! que se va a integrar y sustituirlos en 13 d:fecerlcia:.

4°_ Resolver la 1:lt2,;racrcn resultants

sc - Sustitur las ~ur.c~c:nes tr;gonon1etr-::as obtervcas en -e: case a~-;:.;;-.:r P;)~ 5:.5 e-Ju~v·a =-:;$ en fur:cioneS alcebraicas tornadas cor rned.c de! lri,3:-:::::.>:J.

... . " ....

6°._ Sirnphficar.

Nota muy importante.

Hay que recordar una propiedad de logaritmos.

Suponqarnos tener: al.n (x/b) + c donde a. b. c. son constantes: par las propiedadas de 'cs loqaritmcs

tenemos:

Perc -aLr. t + c como son constantes podemos hacerla igL;a' a una constants 'esuilar'd:":::s entonces que:

aLn - (xfb) = aLn x + C

Ejemplo:

1er. Paso: Segun 021 inciso (b:

-----:3:-d'\

x

~ "tgt 9)

·2

'~)1,

~ +3= SW~1

1

J

3 (l'sCC( Lf I)

.. -"

Jxl.~?_ ':.. ~ S~C.9 ~

.----; (C. )Ih_

J ;('"+-c. I""::" X. H :. '

r: 'L.:-,3-· t ) 1?..

\ ( x ~ -I-z -, '(.1 -=. (x ~a I\.) \

(esto ultimo se saca diferenciando la ecuacicn) L_ ...

!·tg( Ij)

dx ""

Sust;tuyendo resutta J

=

___ till

1

-'~L'l1r 01 + c

4

_....--.

Sto. Paso:

-- c

43

¥- ... _- ~-- .. - -

S;mplificando: J

,

l·~t;"c-·O

_____ do

6to Paso:

, \

Ejemplo:

zdo. Paso:

x

__ '" sectS)

[6

3ar. Paso:

x= [6-sec(O)

1er. Paso:

....;-D __ 6 = tal 0).

~. sv -,

6

,[:2 _ 6' '" 6·tg( 6)

ox = j6?sec( a )-lg( 0 )-d9

\ (f·sec~~_)r· F..-se~(~):t!~9.2) de

J . .[6-tg(B)

Sustituyendo:

SimpHficando:

4to_ Paso (integrando):

=

~l 1 . )

6- _·sec(e)·tg(e)+--sec(~)-tg(ln +c

2 . 2

= 3-sec(O)-tg(9) + 3-(sec(f) - tg{G)) c

5to. Paso:

=

3x-JI-=1-+3'lnp- -;; -t-c

6

SIMPLIFICANDO Y sequn la nota aclarativa resulta:

x-~ ~

___ .. _. .. + 3 -hqx--- 6 -rC

2

EJEMPlO:

2° paso:

u

~ = sen 0

3

3er paso:

u = 3scn 0

ilu"" 3-eos'o-do -.

~

j 9-sen-o}-'3'cos'o

_- __ ---do

3 (3'('05-0 )

1erpaso:

u

r-7_ -~-

3

F u2_ = J

cos 0

3 cos 0

12 . .

t or a).:: 3 cos-e\l- u

44

(, 2)2 3 ? . -

~ _. U =()'(05-0) ~ '~j ( ,

I l) = \..3 C05~)

t_1- u

~__).

, f
, I
j r
;
• I
:t t
, ,
I
; I
I
t ;
~
,
:l
,
~
l
~
\
~
,
~
1
;
)
,
\
~
l
~
)
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"
~
)
~
,
:3
1
::'i
"\
~
,
:t
~
:;
~
~
?
r
~ ,3
~~)
;
?
~
~ i
..
-n 4° paso:

J

J

9,sen2-o '3 -cos-c J 2 J J ' (sec!.o - t) do
. . do =.: ~do =.: t.,.2·0 do =
'"
27-cos-'-0 2
cos '0 5° paso:

Nota: Se aeostumbra que si el resultado as solo e (como en este easo) sustituirlc par el area de ta funcicn trigonametriea sea la raz6n de la variable sabre 13 constants.

LECCION No. 17 EJERCICIOS .:

J 1 .
·_· .. --dx
3
-
. (s zy
!I - X-
J e dt
-0 - t2 •
J 2
X dx
3
-
(xIt" 8Y
J 1 dx
~.
x-
J I
- dx
x.J25 -i
1 I
- dy
2~
Y . Y -7
J t ~
.. dx
2P
x· 5-x x

---1-C

5.~5 - i

-'t r--z t

-· .. 4 - t" + 2arc·sen·- -r c

2 2

'_-_x_- -t-Ln,(xi- [xl + 8) - c

~ - . -. .

!.Ln.( x ) -;- c

2 I 2

\2-'-~

~.Ln.(_X_) - c.

5 + 425 i

-}l-7

...!..::...---c

7y

.--! 2 -,\5 -x

---'-_- - c

5x

45

~""""""",,""""""""""""""""""""""""""""""lIlIlIlIlilli~

I

EJEMPlO:

sequn el incise (b) hacemos

sequn eJ incise (c)

du = dx

Y = 2tg

x

2

(En estos casos no agregamos la constante c)

La f6rmula Que te nomos es: . J. dv =uv L v d.

J

2Xd (2 x r

x.sec·2 x =x (g.;.-

Habra notado que solo se ha heche la sistituci6n siguiendo fa formula

Resolviendo la ecuacion.

J

x tg·_ dx

2

...

y resolvlendo la ecuaci6n

resulta

xosec2.~ dx = 2x·tg·~ - 4Ln(cos02) ._ c

2 0 • 2 2

.'

EJEMPlO:

segun el inciso (a)

segun el inciso (c)

dv = dx

v=x

apllcando la f6rmula

r U dv =uv - r v d.

-

-;

x- m dx

Jl- m2·i

Integrando:

.s-:

oJ

.(1 _ m2.i) 2 -x dx

47

lI_aJ· ... __ ... ...... _.' ... ~ ...... """"mr~Ii!'lII!IIl!i:!:~.Ii!''','' ",.....",.. [fY ..... -0-:':kiiJ&f&l!ib~

H

j ! "~

~,~ '1 .•

'.'f

=7 W r WEn ... ~~A"~~="

, ... =.~,:;:,£..:

.1

" ,

:f 11'1··· .

.. " "

, .

)1 •

I

1" a

'.

; ~

. I

~ 'j

.. +4 .S

;I

7if

i

~I iii

Will;

'.

Ii

:I

"

;l =-

i

_ ...

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.~.

~n7

j ,

(j'I~~[7!dQ :!i" fA~!.iI~

f R '", .. 1 ,~

I! f. 'filJ~''''~ I}!t ':;:

i-~

J

t.lIl>', J ,,11,' ',' 'Jf -, ~,' -~ '1l,1!'i~;":';!it '7' ,-;;-'i@ -sea -,J;~ - -.-

, q. ~.'

tf~~!m'ei i~ (~} !i.;!III~!!l'ac"~ ~li~..sI1.llJ'K1I: ~ I,J~nief memh!~·l1i:;:8'p~f@nOOri3::

-

~2't~,~a!:fo.3'1 df:= ];' ·,l4. ~asi]ltt +-~"ft~·:7Gl.,'J~ ,.:::. lIZ

i 4

J

J

r

1

j

--

J r J-

J

r J

J I J

J

J

I 1 f J

J J

2

Y -sen-ny dy

x-a:'; dx

xD-Ln-x dx

are-sea-a dx

arc-tg-x dx

arc-ig-y dy

arc-cos-zx dx

arc-sec-y dy

- -1 d

arc-cse-s- t

2

I arc-tg-'Vx dx

eO -cos-a do

- ___

--

R=

',.

2

x -arc-sea-x dx

R=

R=

cos-x x-sen-x

~-+----c

n2 n

R=

u-tg-u + Ln-cos-u

R = _!_v1 - ..!.__-v-sen-6v - ..!..-cos-6v - c

4 12 72

1

2-cos-ny 2y-sen-ny y -cos-ny

R = + - _'_- - c-

3 2

n n

n

R=

X! X 1 \

a-~----- t-c

Ln-a Lo2-a}

c ,C ;C :, ,.

Ie i lC I Ie

,

,

:c

• ;ei

R=

D-I { I \

_x __ , Ln-x':'" __ l _ e

0-1\ nt-I}

(1-- -2 \ x-arc-sen-x s- \'\: 1 - x - e]

R=

,R 0=

R=

(1 - f 2\ \

y -arc-tg-y ~ i-Ln\.1- y j t ~

R=

" If! 2 \

x-are-ces-zx - -"\,\1 - 4x + C) _ 2

R=

~ 1-)

y-arc-sec-y - L~ \y ~ ,_'l- 1 + ~

R=

fa'~-mn -r- 2Ln-(. -f.' - .) + <]

j

Ie

i I

i"C

f

1e

IGl ,

.-

.~

t

r~

r. _

I."

C;;

~

,C:

t '

.,~

x2 - 1 r x

R = --~aJ"(:-tg-"lx - - -:- c

2 2

R=

(x - l)-arc-tg-(,[x - Ix t- c)'

R=

-x ( 2)

- e - - 2 -r- 2x - x -t- c

6

e -

---(sen-s - 'cos-e ] +- c

2

i i - 2 r-;__

--- -arc-sen-x = >: ---VI - - x" .;. c

3 9-

50

I

I

I

• • •

LECCION No. 19

lnteqracion de diferenciales que son fracciones racionales.

Una Iraccion racional es aquella cuyos terrninos del numerador y denominador no contienen exponerites negativos 0 fraccionarios. Basado en 10 anterior una diferencial que contiene fracciones racionales los terminos no deben estar afectados de exponentes negativos 0 fraccianarios. Adernas como requisito para aplicar este rnetodo el denominador debe ser factorizable completamente.

Existen 4 casas de lnteqracion de diferenclales que contienen fracciones racionales y aun que el procedimiento es igual, utilizarernos una leccion para eada easo.

Entendamos que es un factor de primer grado. Par definicion es aquel cuya variable es de primer grado.

Ejemp!o:

2 (Jx ... 2)

.h:

(5x- 4)

Un factor se repite cuando este se halla elevado a un.exponente diferente de la unidad.

En esta leccion estudiaremos el caso en que los factores son de primer grado y no se repiten que es 10 que llama 1 er caso,

EI metoda eonsiste en transformar la diferendal de fa fraccion racional en una suma de fraccianes euyo denorninador sea un factor y que esta fraccion puede ser fadlmente lntegrable. La teorla, si te interesa saberla, consulta el Algebra de Palmer editada par Me Graw Hilt en fa paqina 2?8. En general S8 Ie denomina "Algoritmo de Eudides".

Los pasos a seguir:

1°._ Si e! exponente de la variable es igual 0 mayor en el numerador que en el denominador hacer la division primero.

2° __ Factorizar completamente el denominador de fa fraccion.

3°._ Sin el signa de diferencial e integral igualar la fraccion a una suma de fraccianes cuyo nurnerador sea una letra rnayuscula (que generalmente siguiendo el altabeto) y en el denominadar unos factores del denominador.

4°.- Despejar et numerador del quebrado del primer miembro y efectuar las operacianes en el segundo miembro.

5°._ Sequn el grado de [a variable, sacarlas como factor cornun de los terminos que la contengan. 6°.-lgualar los coeficientes de la variable del segundo miembro can los coeficiente de las variables del primer miembro que tengan la misma potencia (constante que iguala con constantes),

'7°._ Resolver las ecuaciones resuJtantes.

8°._ Sustituir los valores _gbtenidos en los quebrados formados en el paso tercero agregando los signos de diferencial e integral.

9°.-lntegrar y simptificar:·

. Ejemplo:

J

4x - 3 ---dx

4x3 ... si - 3x

4x -'- 3 --------dx

x·(2x ~ 1)·(2x- 3)

2do. Paso:

3er. Paso:

·1 x

B

C

A

-+--~-c---~

( 2x -;- 1).( 2x - 3 )

x 2x + 1 2x + 3

fA B C \

L- + -- -t- --- ;·(x)·(h.,.. I)·(h - 3)

(4x - 3) = \ x 2x + I 2x + 3 i

:;: A·(2x + ] )·(2x .... 3)- Bx-(2x - 3) +- Cx·(2x +- 1) , . 51

[

., .~j .

i

L

I

f

,

J

1

:=

J 1

r -J J


:::I
~
~
~
~
~
~
:,
~
~
;;
--,
~
1
~
1
::l
~
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,
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~
1
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1
=-
"'I
~
"1
::a
'\
~
"\
~
1
~
j
1
~
.,
::a
~,
~
,
:)
. L
-
~
~
:; 5°. Paso:

A·S·C=l B . C =(1

A =0 t

]0. Paso: Surnandolos tenemos:

Porque en eJ primer miembrono hay x

2B = 2

de donde

B = I

A = - t c= 1

8°. Paso: 9

9". Paso:

r

r J

_1 dt ... J'

t - 1

I --- dt

t - 1

J r J

r J J

4x - 2 ----dx.

i -l' -2x

5x2-_ 3 ---dx 3 .

X. - x

3 '2

4x + 2x + 1 dx

4x3 - X

3x'2 _·1· ------dx x-(x - 1)·(x+ 1)

3 '2

x + x dx

i - 3X-7 2

x~2 _·-d:s:

it-x

t~-l .z t2.L[(t.-l).(t-l)}

--- dt "" - - Lnt - Ln( t - 1) .;.. Ln( t -r- l) + c = - T n . -t c

t3 _ t . 2 2 t

_ t1 (·l- 1 \ ,

- "2 + Ln -t -; - c

• LECCrON No. 19

EJERCICIOS

R=

2 .

x - 2x

.;..c

i .

(x + 1)

R = In (i).(l- 1) 7 C

R=

1 ·1 r (2x + 2)·( 2x + 1 )2]

x +-- n' + c

2 l i

R=

R=

t 1 .

- -x + 4x - 21n( x - t) -t- 12tn( x - 2) + c 2 .

R=

53

---- --------- ------

1.1;' -i

--- -- --", --_, -

'---- __ , .. ,.,- ----- - ~---------

J J J

------------ dx :dx - 1)-(x -;-.1)

R=

1 '

X + 1 --t-C

X

3

X -7- 4 d x

i 7 .Ix

3 1

R= x-ln(x)+-+(x- J)+--fn(x+t).;.-c

x x

R=

r rl

Int (x - 4) ; _ c

I ~ I

2'

l(x-:-2) J

x-I -----dx 2

X + 6x + 8 "

5

, ' 3

(xt- 1)

___:____;.___:- + c

l 1

'2 ."6

X -(x+2)

4x + 3 -----dx 3 2:

X + X - 2x

LECCION No. 20

II Caso de Fracciones Raclonales.-Los factores son de primer grado y alguno 0 todos se repiten.

En la leccion anterior vimos 10 que era un factor de primer grado, y cuando un factor se repite y los grados que se siguen para resolver cuando no se repiten.

En esta leccicn seguiremos los mismos pasos solo moditlcando la farmad6n de los quebradas. Los cuales se formaran de la sigujen~e manera: formaremcs quebradas en la misma forma que 'enla Ieccion anterio~ para los factores que no se repiten y para los que se repiten, una literal sobre el factor que se repite y_ tantos quebradas con eJ factor disminuido en una unidad su exponente hasta que quede ta unidad en el exponente.

EJEMPLO:

Suponqarnos tener factorizada la diferencial en la siguiente forma, Los quebrados los formarernos asi:

J

Ejemplo:

J

1

3x + 2x+ 3

---------------------dx

x2-(x - l)'(x+3}-(x':" 4l

2 - 2

X {x - 1 )·(x + 3)-(x - 4}

1

3x + 2x + 3

ABC D E F

---+--+-+-+ +---

x-I x +- 3 i x (x _ 4)2 x - 4

".p

Los quebradas se forrnaran primero con los factores que no se reptten y luego can los que se repiten, Los demas pasos se siguen exactamente igual que en la leccicn anterior.

54

--___j

il"-. II

a

=' " l.

:~ ~~

"~ tA,

-lA,

~l .~ ,

I 6·,

i a

,

'.

,

'I··!l····

' I

I r

~

I

~.

J

J f

J J 'I'

"._ ,~

_'

,

EJEMPLO:

2i - 3x - 5

.,.,. -~--.-.---.-,------- -

Segunlaslecc1!nes anteriores

segun las explicaciones en esta leccion

A

B

Dx - E Fx G

- - - -- _--- - .,.._ - - --

x (x.2l x·2

los dernas pasos son iguales a las lecciones anteriores.

J

J J r

I

-t:x -6d

- __ x

·l- 3x

I

___ x_+_x __ dx

. 2 '

(x - 1) - " x-I -'

2

X + X - 10 . d

/ \ x

(zx - 3)-;_i --:- 4)

J j

J

x - 18 dx 4i _;_ 9x

3 2

2y - Y ~ 2y -'- 2

~ 2 dy

Y - 3y - 2

I --.-~ dz

~ 2 .

Z _. Z

)

2x

-- -~------ .... --- dx

l' 1.

.x - 1, -(x·-l)

LECCI6N No.21 EJERCICIOS

R=

R=

In(x -' I) .. arctgt x) 1- c

R=

i t1 _ ... 2Inl--. - c \ t - ·2

R""

I (l-4\ x)

_-)U\--. ; .. arctg -1 t c

2 ,lx - 3, .

R=

R=

( 2

In \y - 2 .- arctg( y) -1- c

R=·

1

- - arctg( z) J. c

z

R=

arctg{ x )

1

+c

56

.~ .

j,

I

~_:_~.i._flil.l_[-IIIe:.IlI.-III.rl:]II.lIl_"II.1111 •. 11

"""' .. -_;_.~- .. "--

LECCI6N No. 23

Integracion de Diferenciales que contienen expresiones algebraicas irracionales. Una expresi6n algebraica irracional es aquella cuyo exponente as fraccionario.

Este tipo de integraci6n se aplica todos los casos de expresiones algebraicas que contienen radicales.

Sin embargo la aplicarnos a aquellos casos en que no se pueden aplicar los rnetodos aprendidos en las lecclones anteriores.

Estas integrales S8 efectuan haciendo un cambio a la variable, es decir la variable del problema integral

es igual a la variable que nos transforme al exponente fraccionarlo en cociente entero.

Existen cuatro casos:

1eL Caso> Cuando contiene solamente expresiones fraccionarias. Los pasos a seguir son los siguientes.

1eL Paso: Igualar la variable de la diferencial a otra variable elevada a un exponente igual al menor

denorninador corium de los exponentes fraccionarios de las variables de la diferencial, 2°. Paso: Calcular todos los termlnos de la diferencial igual que en el paso anterior. 3er. Paso: Sustituir todos los terminos calculados en el paso 2 en ladiferencial.

4<l_ Paso: Sirnplificar e integrar.

5°. Paso: Sustituir los terrninos de integraci6n resultantes par sus equivatentes sacandolos del paso.

EJEMPLO:

1erpaso:

El menor cornua denominador de los exponentes de la variable es 4 hacemos entonces:

I

I ._x_ dx 3

.s

T x

(puede Iornarse cualquier variable)

.. x=z

.. x=v

etc, etc.

I :I
- -
:zoe paso: Calcufemos 2 dx ..
x , y x
I 3
- -
2 :: Z .. _ 3
x y .X - Y J

dx = -ty ·dy

3er paso:

..

4° paso:

Z 3 Y ·4y

_- ~ dy

l

I -y

5

Y -.-~_. dy

3

I - Y

Integrando --J .J
2
2 Y -ty3
Y ely dy= Ln I . l
l Y c
Y 3
.....- SQ. Paso, si

c

3

.f .,

. ·Ln. - x

3

entonces la integral es:

58

'.

\

~

. .. - .

J

I

J ~'~
'I
II
I
I
'I -'

r

I J

--.--~':-;

1_~~1l

I

J

r

'1 .JJ

J

,. it

1 ~. ~

--

I I'

\

I

2° paso:

I 2

(! + x) = 7.

dx = 2zdz

1 --dz l' , . ,

Z + 1

Integrando '

5° paso:

x-dx dy=--

2

(y-l)'~

+c 6

3er, Paso:

r

~dz 3

Z + Z

2-3rc-tg-z + c

EJEMPLO:

if ,_y_ dy

I \2 + 4y

.-.

1er paso. hagamos

2(1 paso.

~2-t-4Y=x

y=

l72 x-dx

3er paso:

40 paso:

of 2

x

r ::!-i) dx - -.!J' 3 1
Integrando. 1 dx x
= - - _'x+c
',2 , 4. 24 4
I 3'
- {2+ 4y)2
5° Paso: 2 l=
x=' (2 + 4y) 3

S ustituyendo:

I

1 -

(2 + 4y) I (2 ' 4 )2

- _. T Y + c

4

. 24

. 1 r-- /2 + 4 )"

Fadorizando:, 4 -r,,; 2 + 4y· ~ ~ - 1 + c

.'

61

2+ 4y = l

2x'dx dy=--

4

( 2 \

I..x - 2) dx

Simplmcando;

,(.

~ .. 1:-

~, ,

. i

.~

I

.~

"

--
:I I
,
::a

::a
~
:a
:a
~
:a
~
:.
~
~
~
~
~ !
~ 1-
~
~
~
~
~-
~
t.
~
~
t
~
~
~
~ LECC~N No. 25

INTEGRACION DE DIFERENCIALES BINOMIAS.- Una diferencial binomia es aquella que podemos ponerla en a! siguiente forma: •

r

tn ( .. \S

x . a + bx ) -dx

donde rn, n, r, s, a y b son constantes, para hacer integracl6n de este tipo de diferenciales distinguimas das casos:

L- Caso cuando (m+1)/n = un nurnero entero 0 cero, En este caso hacernos ta sustitucion:

. 11.- Caso cuando

m + 1 r

-- + - = un nernero entero 0 cero. En este case hacemos la sustitud6n

n s

- n s n

a -'- bx =z·x

los pasos a seguir son los siguienfes:

I. - Poner en fonna de factores la diferencial

H.- De acuerde con los exponenetes investigar a que case pertenece y cuaJ es su sustituci6n

111.- De acuerdo can el tipo de sustitud6n detenninar todos los elementos de la diferencial yhacer la sustituclon, IV.- Resolver la integral.

!'V.- Sustituir la variable de la integraci6n sacada de la sustituci6n hecha en el paso I.

EJEMPLO:

~.

1erpaso:

3 x-

----dx

1

I 2\2

\a t- bx J

J.

20 paso: . Si comparames can la formula

!!: xm.(a -T bXD}S ·dx

resulta que:

r 3

-- = ... -

s 2

2

resultandonos all caso cuya sustituci6n es: a + bx2: =-l

III paso hemos de calcular a partir de

(a + bx2) y los terminos de fa diferenclal que son xl

( 2\2

. a - bx ;

\ ,

(i _ a)2

\-b-

entonces

( 2 ' 2:

~\ b )

entonces

x=

-I
- 3_ 3
I 2: \ 2 --
dx = !.I~l 2a-dz '<} (a + bx2) :1 = (z2) 2
2 \ b J b 3

( 2,\:1.)

\3 + bx) = z

63

Suslituyendo •• J

lVcaso:

J

V Tenemos que:

sustituyendo, resufta

EJEMPLO:

r'

J

1 ----dx

x4_~1 + i

a + b-i

Cornparando con la formula:

y nos resulta;

3

1

a - z --dz =

b!

1 a £1

~'z- ~-- + c

b2 bI -1

2 = Z

I

_!_.(a -j- bx2)2 + 3 + C

bI !

b1-(a + bx1)2

1er paso:

m ( n)S

X • a + bx -dx

m = -4

3+1=-4+1= 3

n. 2. 2

m + 1 r -3 1

--+-= ---

y no es entero resulta no ser el caso

Entonces la sustitucion sera:

III paso

sustituyendo resulta _

~,

-I (1 2) 2 ,Z -x

n

2 _2

s

( 1) 2 1

I+x =.Z +x

sirnptificando i·

=

1 a

_·z-t---;--c

bl b2·z

J

-1 x-4;(1 _ i} I dx

h = 2

como

m + 1

D

(hemos aplicado elll paso)

I

1

{I )2

x = \Z - 1

como

.' 2 \

-2 _- Z - a \

z \-b-; dz

b

r

1 2

s

3 2

y

-3

- 1(1 )2

dx = ---",z - I '2z-dz

2 -

t
~
4
4
4
,
t
4
t
4
4
4
t
4
t
4
t


~

t
C

,

«
~
c
~
. I •
..
,
,--.- _____"". :I
:a
::a
:a
:a
:It
~
='
~
~
~
'It.
:a
~
='
:$
='
=' \.
=a !
~
='
~
,-
=a
:a-
,
:a
='
:a
:I
1
:a
::I
..,

'\
:a
,
:a sirnpliflcando: _ J

lnteqrando:

:;

3

_(~~.+ 1'(k- I) I dz

x

3

( 2 r ( 2 ) 2·

.2_' _ 1 - z - 1 . dz :; _.

3

3 Z

- -_. -i- Z ';" C =

3

Sustituyendo y simplifrcando:

1.- J

2. - f

3. ~ J

4. - J

5 .. I

l.J1 + ldx

5

X --dx

,jt """ l

3

- ( 3)2

X:'· 8;- x dx

5

_X __ dx

J

I ····-----dx J

. 2 (- 3\ 2

X • ~ 1 ._ x )

-z2t-3z

--..,..c

3

1 ( 2" 2 3'\h j

2

. z I. dz

x

-------+c

3

EJERCJCIOS DE LA LECCION No. 25

6.- J 1 dx
1
-
l-(I T l)J
7:-1 1 dx
3
-
i-(t T X-l)-1
K_j 1 . dx
I
-
n ( 0\,"
x'\I+x;
9.- 1 dx
-t
_
3 ( 3'_3
J x-\l-i-X,
':- J (~l:?) dx
. ..,,;.'-'"- .
.+ 65

LECCI6N No. 26

lnteqracicn de diferenciales triqonometricas por cambio de variable,

Para este tipo de lnteqracion hay.que sustituir las f~nciones trigonometricaspor una variable tal que nos resulte una inteqracion alqebraica.

Para deducir los cambios que tenemos que hacer procedemos en la siguiente forma:

I - cosO I + cose

elevado al cuadrado resulta

'; 2

9,

Ig -- ' \2-

1 - cosO _- cos9

Par trigonametrfa sabemos que

si hacemos

13 tg'- '" z, 2

resulta

2 Z

dsspejando:

l ~_ i-cos-0 '" 1

cos-O

6

de donde

cos0 ee

1 - i l+i

Can estes datos podemos pintar el trianqulo en Ja siguiente forma:

Y si tenemos ·0
tg'.- = z
./ 2
l+zY 0 .
./ 2z - = arc-tg-z 0= 2-arc·tg·z
/a 2
Diferenciando d0 =< 2dz
,;,- .. 1- i
l+i Con esta deducci6n todas las integraciones se resuelven pintando el trifmgulo y deduciendo los termlnos sacados de eL

La diferencial del anqulo sera

La diferendal del angulo sera d0 =

2dz t.,...i

y cuando hagamos la Integraci6n resultante la sustitucion

la harernos, Ejemplo:

I ----d0

4 - 3eos0

2dz

17 z2 cos0 =

17 i

Sustltuyendo:

r I

I

l

J

2dz

1 ... z2

Simplificando:

=

J I

f I - i)

4-3-1--. -

\ 2

\1 - z

dz

.~

f 2dz

- .---- dz

\'·4 .~ 4i - 3 -~ 3i

:r

66

~

.r

-"

"

_"

';:

-,. ""

f

f

]:

t .. f •
1 , '!?-

Para este tipo de lntegraciones generalmente se dice el cambia de variable que se tiene que hacer, Esto se presta a confusiones pues una misma integral puede resolverse poi- dos sustitudcines diferentes y dar el rnisrno resultado, 0 si no se \e dice cual sustitusi6n, el estudiante tendril que "adivinar" cual cambio de variable tiene que hacer.

Como hay muchos carnblos de variable para no confundir al estudiante hemos sintetizado esta lecci6n en

s610 tres casos.

1er -. Caso.- Cuando el coeficiente de x2 es mayor que 1 y positive. 2(J. Caso.- Cuando el coeficiente de x2 es igual a 1 yes positive, 3er. Caso. - Cuando el coeficiente es negativo_

En todos los casas el desarrollo es el mismo: ver a que caso pertenece, hacer la sustitucion resolver la integraci6n y volver a hacer el cambio de'variable.

4 - J

~- J 6.- J

8.- J

.. - I

IO~ - I

I

.1,

1 .~~- dx

4 - S·cosx

. x

tg'- -- 3

1 2

-·Ln' ~ C

2 : x ,tg-- - I:

\ 2 '

R=

• +

1 ----dO

3 -r- cos-0

1 /1 0\

-=-al""c'(g: -=·tg·_ \ -- c

J: 2 i

,,!2 \",2 I

R=

I -------dx

2'sen'x - cos-x + 3

cos9 ----dEl

5 - 3-cos9

1 ----dx

4'sec'x + 5

I x) 4

arc-tgj tg-> + --Ln( I +- c)

\ 2 is

R=

1 ·---dO

. dg-0 + (:5c-0

R=

1 ----dx

5 -r- 3-C05-X

x t ... -_ ..

1 2

-·arc-fg t- -.- + c

2 2

R=

LECCl6N No. 27

Integraci6n de Diferenciales que contienen una variable de tipo

I Z

~\ C + bx + Ax

Por cambio de variables.

, ;4 4 i4

4 I

~

~

l •

. ~

68

, ,

: ~:,

n

J

Sustituyendo:

-1

lntroduciendo dentro del radical

- t·

Resolvieildo:

-1· r

J

1 dy ==-

~ [( 1 _ \ 1

_ Y - 2y .;- 1; ~ 3 + 1 j

Sustituyendo :

1

1 y

de donde

Y""" -

x=

x

EJEMPLO:

I

l' - x 'dX

3

. -

. 2'·1

(s - 4x - x ;

( I . 1 \ dy

\~J3 + 2y - /)

~ I- [

J

1 -;:::=:====== dy =

I 2 . 1

-v2 - (y .0. I)

(1 \.

- - 1

x .

-arc·sen· -- i - c =

2_ i .

(1 - x) .

-arc·sen· -2- + c

i

~ I

Como et radicando es negativo

_ (x2 + 4x - 5) = - « x + 5)( x-I ))

Oespejando a x:

I

Y _ ~

2

Y + I

y hacemos

-(xt- 5)(x - 1) = (x - l)l·l

x=

(2 \ (1 '\

dx = \y t- Ij>2y - \y - 5r2Y.dy

.. (I ',2 ,y T I)

dx =

\1 - 2y jdY _. ., ( 1,1

\Y t- I)

susutuyendc;

-.'t-

Xl _ 5 12y

f 1 "! 1 ,1 ',y 1- l;.y T' 1/

. 3

f ~1

J --1 )2·l J ._

Sacarnos a 2y como factor cornun;

( (2 2 \"0

dx = 2y· .... y + 1 - y ,. 5 j dy

( . 1 '

2 1 \ ,

\y +) 1

,70

• . '

• ..

II

"~

:::.

..

;:I"

..

r-

r

I

at

I,'·

•••

:[".

I

I

j

J

~.

J

, .

I I

"'~

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I

,~iJ

I

.;I

..'

f

j, - l

L )

~r J

-1

I,

.. 'w

'j

I

4
,.
'.
j ,~
"
I~
I •
!
:t
'_
,
..
14
I
" 11
I-
4
.
\11
14
! '.
!
~
1
J I~ ,.

'Ii!

_"

"," ,

" ,If

- ..

'II

'purr .1_

CENTRO DE - PROFEQ-M_

.4&-- .

Jdx. ~ +c. ,,2 .. ', -r:::::;;·x

Y x

1/10

.J a

._ """--"-.-~

::

J:; obien JU-1 du=lnu+c 2. "J x2 dx = In (2 + x3 )

2+x3 3

2. Je; dx = ne;_ +'c

:~

I'

I

,

I'~··

., '

Ii1.i .

----...:=~~~----- ---------~-- -~-

CENTRO DE BACBILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 110 PROFESOR: lNG. JOSE ANGEL L6PEZ CHAVEZ

EJERCICIOS PARA APLICAR LA FORMULA

= U + x ..,_ z

Esta formula nos indica que debemos integrar cada termino que se obtenga al desarrollar una operacion, la cual puede ser:

"" Productos notables

"'" Division de polinomios

JX3dx x2 x3

4. --=x--+--ln(x+l)+c

x+l 2 3 _

J2X -1 (\2

5. -- d.x == x -In 2x + 3 J + C

2x+3 -

6_ rx2~2)X dx~2x2_4JX+c

7. If x2._ 22)dx = x3 +~+c

Jl2 'x 6 x

J 6x7i 4x%

8. -!X (3x-2)_dx= -5---3~+C

3 3 .

r -6x+5 x

9. dx= ~-6x+51nx+(:

x 3

10. r(a+bt)2dt= (a+btY +c

J 3b_

J 4x3 x2

12. x(2x+ Ifdx= X4 +-+-+c

3 2

11. [(2x + 3)ix := 2x = ln (x+ 2)+c J x+2-

B. JX2·+2 dx « x2 -x+Jln(x+l)+c

. x s- I 2

15. JX+4 dx=:::'+ 5In(2x+3) +c

2x+3 2 4

f - 2

r'- Ax-lax x

14. {--va--vx}dx:=ax- - +-+c

3 2

Ii

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOL6GICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 110 PROFESOR : ING. JOSE ANGEL LOPEZ CHAVEZ

usn DE FORMULAS CUADRA TICAS

2. J- = . = ~ln(·~)+C"

xl-4 4 x+2

3. J I dy = arc sen y + c

\ 25 _ y2 5

4. J r-1S_:_ =In(s+~sT~i6)+C

;Js -16

5. J __ dx2 - = ~ln(~)+C

9x -4 12 3x +2

J dt 1 in ( 2 + 3t)

7. 4-9t2 = 12 2-3t +c

8. J_90S x ~ =.!.. In (2+sen x )+c

4 - sen x 4 2 - sen x

"J axdx a " x2

10_ 4 4 =~2 arc tg 2 +c

x +b 2b b

f sen (8x) dx 1 (sen2(4X)J

13. == -arc tg + c

9 + sen 4(4x) 123

J sec2 xdx 1

16. , 2 = = arc scn (2 tg x) + c

-11- 4 tg x 2 "

J-l 2 x ) 2 5 -J3x

18. 5-3x dx = - 5-3x +--=arcsen-+c

" 2 l-b $

19_ J -~Y-- = l/-iarc tg (?:_~") + c

4y +3 2'13 \13

S1 RESUELVES CORRECTAMENTE CADA UNO DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS, ENTONCES ESTAS PREPARADO P ARA RESOLVER LOS EJFRCICIOS DE LA SIGUIENTE LECCION.

EJERCICIOS PROPUESTOS DE FOAAIULAS CUADRATICAS, CASOS EN. QUE SE DEBE COi\IPLETAR UN TRL'JOMlO CUADRADO PEIU'ECTO.

CENTRO DE BACEJILLERATO TECNOI..OGICO INDUSTRL\L Y DE SERVICIOS No. ItO PROFESOR : ING. JOSE ANGEL LOPEZ CHAVEZ

'f dx 1 IX+II

1 =0 -In -- +c

. xl +4x+3 2 x+3

2. f~~ =0 -! arc tg (~--=-!) + c

2x-x -10 3 3

4. f~ dx = arc sen (2x -3) + c

3x-x2 -2

. 5.

f dx 1 IX-51

x 2 - 6x + 5 = :tIn x-I + C

I dx .

6. 2 . = arc tg e2x - I ) + c

2x -2x+1

f dx 1·1 x I .

7. -~·=-ln -- +c

x2 +2x 2 x+Zl

f dx (X-I)

8 .. ~15+2x-x2 =arcse~ -"4- +c·

10. f--~-- = _I_In 2y+3--J5 +c y2+3Y+l 15 2y+3+-J5

f dx 2 (2X+I)

1 L 2 = - h arc tg =r::' + C

1 + x + x -v3 "1/3

-f dx l (2X+I)

12. 2 =-arctg -- +c

44 +4x+5 4 ·2

f t; 2 x+ I . 2 (X+l)

14. 1,!.J-2x-x dx = -~J3-2x-x +2ar.c.sen -- +c

2 _- 2

15.

x-4 ~ 2 . 9 I 2 !

=-- .r -8x+7--ln x-4+>Jx -8x+71+c

2 2 I I

CENTRO DE BAClIILLERA TO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SJ<:RVICIOS No. 110 PROE:ESOR: INC. JOSE ANGEL LOPEZ CHAVEZ

usa DE F'ORMULAS CU ADM TICAS PARA CASOS ESPECIALES

a) Primer caso: Cuando el denominador consta de dos terminos (variable v constanteJ

Se sugiere separar integrales de tal manera que cada tcnnino del numerador sea dividido entre

,_ ~~l'1.ol'rl~nQ_~ •

ambos ternunos del ~r, quedando una integral para resolverla por las formulas:

fun du , f u-1 du, segun corresponda, y 1. otra integral reso lverla utilizando las fonnu las . -PI e~c.\ a. So

cuadraticas.ga eeaocidas. .

Problemas propuestos

3_ .r~;-_!~~~ = - -!I-x2 - arc sen x +c >/l-x

• '"J

J(51 -1) dt 5 (-2- -/3 I c: I 2 . I

6. ( =.--",3{ -9-~·ln H3+-v31 -9 +c

-v3t2 - 9 3 .;>

~ Segundo caso: Cuando el denominador consta de tres termin os (dos variables V una constante. tamblen pueden ser dos variables).

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 110 PROFESOR! ING. JOSE ANGEL LOPEZ CHAVEZ

Procedimiento:

1. Saear como factor com lin el coeficiente y/o signa de la variable del numerador

2. Obtener la diferencial de la base del denominador

3. Se multiplica y se divide el numerador por el coeficiente y/o signa de la variable de la diferencial de la base.

4. Se le suma y se le resta en el numerador la constante obtenida al diferenciar la base del denominador, obteniendose asf la integral a resolver.

5. Se separan integrales de la siguiente manera:

• La primera integral se formara de tal manera que en el numerador contenga fa variable sumando 0 restando la constante, segun corresponda la diferencial de la base del denominador y en eI

denominador la expresion original del ejercicio. .

• La segunda integral se forrnara de tal manera que en el numerador contenga los terminos que sobren y en el denominador la expresion original del ejercicio.

6. Se sirnplifica cada integral y se resuelven, la primera integral utilizando Ia formulas

J un du, J 4-~:ldu segun corresponda, y la segunda integral utilizando las formulas .. cuadraticas ya conocidas, esta cornpletando un trinomio cuadrado perfecto.

Problemas propuestos

1. J (2x + 5) dx :: In j x 2 + 2x -I- 51 + ~ arc tg x + 1 +c

x2 +2x +5 . 2 2

i5?

J (8x+3)dx 1"'---~~2-'J) 2x-3

2. = -2-v12x-4x -5+-arcscn-~+c

.J12x_4x2 -5 2 2

3-

J (1- x) dx 1 I 2 I 1 I 2x ~

3. = - In 4x -4x-3 +-Inl---) +C.

4x2 -4x-3 8 . 16 2x+l(

,... ",

J- (3x-2)dx I I 2[.Ji, 1 3X+l-"'J2"!1

4. = -·-In 1-6x-9x :t-1nl . +c

1 - 6x - 9x 2 6 . 4 i 3x + 1 + )21

J (J x + 2) dx , .. - 19 1 5,' 2 I .

5. -: .~ = 3i,119-5x+x2 +-In! x--+-,.d9-5x+x I +c

"'J19-5x+x2 2 I 2 I

NOTA lMPORTANTE ff'(X)dx = f(X)I~ f(b)- f(a)

r

CENTRO DE RACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRiA.L Y DE SERVICIOS No. 110 '

-,

PRoFESOR; ING. JOSE ANGEL LOPEZ csu VEZ

AREA DE UNA REGI6N PLANA

1. HaUar el area de la superficie limitada por Ia curva dada y el eje de las abscisas (x ).
y;= x3 A=64~ .-
1- desde x=o hasta x;:::. 4 Solucien
..:.2...-.,._..a.-
2. 2 desde x=o hasta x :;:;3 Solucion A:=; 181.12
y =9-x
'"' '.Y = x3 +3x2 +2~)desde x=-3 hasta x=3 Solucion A =54u2
:1.
y=x2+x+l ' 5
4. desdc x=2 basta x=3 Soluci6n A=9-u2
6
6. 10 desde x=o basta x=5 Solucion A=20u2
Y=
.Jx+4
1 3
7. y=2x+? desde x=l hasta x = 4 Solucion A = 15--u2
x- 4 II. Hallar el y=4x-x1

area comprendida entre el eje de las abscisas "x" y 32 2

SoL A=-- u

3

Ia parabola

III Hallar el area limitada por la parabola y = x 2 - 7x + 6, el eje de las abscisas "x" y las rectas

X= 2, x=6

56 '2 Sol. - u .

3

IV. Hallar el area entre la curva SoL 8u2

y el eje de las abscisas

;;_ ... ."

X.

, 32

V. Hallar el area comprendida por la parabola x = 4 - yl y el eje de las ordenadas <Y'. SoI.- u2

. 3

VI. Hallar el area comprendida por la parabola y = 4x y la recta y = 2x • 4

VII. Calcular el area Iimitada por las parabolas y = 6x - x2 e y =< x2 - 2x

VIIL Hallar el area encerrada por la curva y2 = x2 - :x 4

Sol. 91i SoL 213 u1 Sol1.33u2

IX Hallar el area menor Iimitada en el circulo x2 + y2 ~ 25 por fa recta x:; 3

S I ,25 n: 3 'i O. ( ~ -- -12 - 25 arc sen -) u:

2 5 ...

Haller el area comun a los circulos x2 + y2 :;:: 4~

x

UTILIZA EL SOFTWARE. DERIVE 5.0 PARA CONSTRUIR L~S GRAF1CAS

-.~-_, iIIIIiI

r :

i j

CENTRO DE BACBD J ,ERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 110 ,. PROFESOR: ING. JOsE ANGEL LOPEZ cHA VEX

AREA DE UNA REGI6N PLANA

UfILIZANDO LA FORMULA DE LOS 1RAPECIOS (FORMULA PARABOLICA 0 DE SIMPSON)

L En los siguientes ejercicios obtener el Area Aproximada de las curvas utilizando la formula parabolica y posterionnente utiliza las formulas elementales para su comprobacion:

L

fdx .. n=7
x
.r: x -J 25-x2 dx . n=10
..
( -Y 64-x2 dx n:::::8
r ~ 16+x2 dx .. n::::6 2.

3.

4.

II. En los siguientes ejercicios obtener las Areas aproximadas de las CUfYaS utilizando

la formula de Simpson .

L r ax n=4 Sol. L227u2
~4+~
I J:
! 2. ,/l+xJ dx n=4 Sol. 3.283u2

I
r f) V 125-xl dx 44.17u2
t 3. . n=5 Sol
,
~
i r
4. -J 126-x3 dx . n=4 SoL 34.78u1
, I

\

-,

lITlLIZA EL SOFrW ARE DERIVE 5.0 PARA CONSTRUIR LAS GRAFICAS

CENTRO DE BACHILLERA TO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 110

, PROFESOR: ING. JOstAliGEL LOPEZ CH:1J:EZ . .

VOLmfENES DE SOLIDOS DE REVOLUCION

1. Hallar elvolumen generado al g:irar el area del primer cuadrante, acotada por 1a parabola

y2 :::::;; 8x y su lade recto x == 2 en tome al eje x. Sol. 16;r u.l

2. HaI1ar el volumen generado al girar el area acotada por la parabola l :::;; Sx y su lado recto

x = 2 en tomo al Iado recto. Sol. 256 Jf ul

15

3. Hallar el volumen generado al girar el area acotada. por la parabola y2 :::: Sx y su lado recto

x = 2 en tomo a1 eje y. . Sol. 1281r u3

5

4. HaUar el volumen generado al girar el area que iimitan el eje x y fa parabola y:;:: 4x -:?- en

torno a la recta y = 6 . SoL 1408 JZ" ,;

15 .

5. En los siguientes problemas, ha1lar el volumen genemdo al girar el area plana en torno a la . recta indicada:

a) Interior a- y :::: 2X2 , Y = 0, x :::: 0, -y == 5 ; en torno al eje .. xn SoL 2500 7! u3

b) Interior a _"(2 -1= 16, y:: 0, x"", 8 ; en tOIDO al eje "x"

2567f 3 --u

Sot

c) Interior a y:::: 4_l:2, y :::: 16, x = 0; alrededor del eje y

d) Interior a y:::: .fl. X = 0,

144 J'T 3 --u

5

y'=8; en torno a x = 2

SoL

6. Obtener la formula para calcular e1 volumen de un CILINDRO

7. Obtener la formula para calcular el volumende una ESFERA

8. Obtener Ia formula para ealcular el volumen de una eONO

9. Obtener la formula para calcular el volumen de una ELIPSE

UTILIZA EL SOFfW ARE DERIVE 5.0 PARA CONSTRUIR LA..'i GRAFICAS

-~!""'!'!!!!~"""!'!!!!!!~='"""...."...,...~ -.--~-.

CENTRO DE BAClln..I~£RATOTECNOL6GICO INDUSTRIAL Y DE SERVlCIOS No.lIO ~ PROFESOR: ING. JOsE ANGEL LOPEZ alA FEZ

INTEGRACION DE DIFERENCIALES TRIGONOMETRICAS

( . l'

L J tg (3x + 1) dx = JIn l sec (3x -+. 1) 1+ c

4. I~ =-ctgx+c.

sen .r ' .

. '.

\ .... .-.

5. I~ =lgx+c

cos x

6. J(tga+ctgafda= tga-ctga+c ~~.,~:

f dx .

7. . -- = -ctgX+C5CX+C

l-i-cos x

[ 1" .

10. JC05 (b + ax) dx = ;sen(b+ax)+c .

12. Jex ctg e" dx =In! sen eX I +c

. J dt 1 I .

14. = -In; sec (5t) I +c

ctg(5t) 5 I. .

J sen x .

15. -.~. -dr= -lnll+cosx I +c

l+cosx .

Jsec2x I I

17. ----dT:::::.!nll+tgx!+c

l t-tg x '

J'

19_ JetE' sec'_l:dx =.18' +c :

JI+COSX . I

18. dx= ln] x s-sen x l+c .

x + sen X ' .

[sec x tg xl! I

20. dx = - In I a + b sec x + I

a+h~cx b I I

J C.o S. 4- X. S I." n.,>{ ~ X

3 =-.iccSx+.3

f 3 co~ 5X

C 0 ~ 5.>r.. "Se n sx J, X; ::. 1- c..

2.0

UTILIZA EL SOFIW ARE DERIVE 5.0 PARA CONSTRUIR LAS GRAFICAS

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO UmUSTRIAL Y DE SERVICIOS No~ 110 PROFESOR : ING_ JOSE ANGEL LOPEZ CHAvEZ

INTEGRUES DE DIFERENCIALES QUE CONTIENEN SENOS Y COS ENOS DE

POTENCL\S IMPARES

IDENTIDADES DE TRANSFORMACION

PROBLEMASPROPUESTOS

- 1COS3X - 1 3

L --4-dx = cscx--csc x+c

sen x 3 _

fsen3x

2_ --2 -dx = secx-i-cos.x t c cos x

f43 1517

3_ cos x sen x dx = - - cos x + - cos x + c

5 7

f 3 3 sen2x sen6x

4 __ sen xeos xdx = ~----+c

4 6

5_ fcos5xdx =senx-~seIl3x+l_sen5x+c

J 3 5-

3 5

6_ fcos3xsen2xdx = 401\ x _ i}~~ x +c

J 3 5

fsen5y ~(2 2 1 4)

7_ ~dy=--..jcosy 1--cos y--cos y +c

-..j'-'V~ y 5 9

8_ (en32xdx =_!_cos32x-_!_cos2x+c

J 6 2

.f 2 51 3 2_ 5 1 7

9_ sen xeos x dx = -sen x--sen x+-sen x+c

3 5, 7

10 f 3 - - 2 d 1 5 1 3

- sen x cos x x::: - cos x - - cos x + c

5 3

f cos3x 1 2

11_ ----~dx=senx+-sen x+c

l-sen x 2-

... :_'

." -'.;_'

" .' .~

.I

"

CENTRO DE BACnrr.LERATO TECNOLOGICOINDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 110 t- • PROFESOR : ING. JOSE ANGEL LOPEZ CHAVEZ

2 l-cos'2x sen X=--·

2

2 l+cos2x

cos X=---

2

r

1

,

• • t

4 4 4i t

INTEGRALES DE DIFERENCIALES QUE CONTIENEN SENOS Y COSENOS DE POTENCIAS PARES

. IDENTIDADES DE TRANSFORMACION

PROBLEMASPROPUESTOS

'-

f. ·2 x sen2x

L Jsen .r dx== i- 4, +c

f 4 d 3 sen2x sen4x

2. sen x x::::; - x - + + c

8 4 32

f 2 X 2 x x sen 2x

3. sen -cos -dx:::: -- +c

2 2 8 16

t •

f 31 1 .

4. cos42xdx =-if.-sen4x+-sen8x+c til

.8 8' 16 •

. ..' . .

PROBLEMASPROPUESTOS

• ti

• • .;

,

,

• ,

, , .,

(I C C C C 41

f6 51 13 3'

5. cos xdx::::; -x--sen2x--sen 2x--sen4x+c

16 4 48 64 .

INTEGRALES DE DIFERENCIALES QUE CONTIENEN SENOS Y COSENQS DE DITERENTESANGULOS

L fcos4x cos2xdx ::::;!sen2x+-I scn6x+c

J 4 12

f 1 I.

2. sen 2x cos 4x dx= -cos 2x ~ -cos 6x + c

4 12

3, fsen3x sen 2xdx = !sen x __ I sen 5x +c

Ji. . 2 10

. ....~.

~..-

4. fsen 5x sen x dx ::::; isen 4x' - isen 6x + c

I ,

,

• * :it

')

)

• )

it

)

• )

• )

• ,

• t

• ,

• t.

• t

• ~

• •

• •

I

II

I

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIALY DE SERVICIOS No. 110 PROFESOR : ING. JOse ANCEL LOPEZ au VEL

£NTEGRALES DE DrFERENClALES QUE CONTIENEN TAt'lGENTES, COTANGENTES, SECANTES Y COSECANTES DE

POTENCIAS PARES E rn-IPARES

IDENTIDADES DE TRANSFORMACION

PROBLEMASPROPUESTOS

} -; 9 5

:> 2 - , -.

I. tg3x sec/2xdx == -sec2 x-::'sec2 x+ c

. 9 5

K tg,x )3 .} 5 I 3

2. -- -dx=-ig x--tfl x+tgx-x+c

~tgx 5 3 '\ '_

1 - -

fsecx 12 ' ,

3. -3-dx=--ctg .r +In] tg x l-i-c

tg x 2 -,

j I'

'4. ctg3x esc" 3xdx = --csc43x+c

12 .

j3 - 17 I-

5_ ctg x esc) xdx =-ese x+-csc) x+c

7 5 .

} 3 1 - J I

6. tg 3xsec3xdx=-sec 3x--sec3x+c

9 3

. 5 9

}3L 4- ~- 2-.

7. tg: 2xsec xdx = -tg2 x+-tg2 x+c

9 .. - 9 .

8_ fctg3xdx = -~ctg2X-lnj sen x j +c

f 4 I I 3

9_ esc 2xdx = --clg 2x--ctg 2x + c

. 2 6

10. ftg~~~4xdx = f/g1 x+Fg5 x-i-c

. .

KsecxJ4- I I

II. - dx=-~ __ +c

tg x 3 tg3 x tg X

fctg3X

12_ --rix = -senx-cscx+c

cscx .

I . .

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOL6GICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 110 PROFESOR: ING. JOSE ANGEL LOPEZ eRA VEZ

METODO DE INTEGRACION POR SUSTITUCIONES TRIGONOMETRICAS

~5-X2 ---+c 5x

J dx 1[-./2--16]

x2~x2 -16 = 16 x +c

J~ 2/ 2

4-x "\I4-x x

- ---;z- dx = --x- - arc sen 2" + c

J t2 dt t I~i 20 t

-== =:: - - -v 4 - t + arc sen - + c

~4-t2 2 2'

'.~

,

a

.: : .. ~,

S· dx ~:? ~9 I . x

r- . = 2 +-arcsec-+c

x3 'ix2 -9 18x . 54. . 3

J'-J16-t2 ~I6-ti·· t

---dt = -arcsen-+c

t2 . t 4

·.14

S x2 dx 3 1 ~. 2 . r::-- 2 = - arc sen ( x - I) - -(x + 3) 2x - x + c

-vLx-x 2 2 .... ..

J dx x-2

I 2 =arcsen~+c

-v4x-'-x 2

La

~-"E

... ::i~4.

CENTRO DE BACI-lILLEAATO TECNOulGICO INDUSTRIAL Y DE SERVlCIOS No. 110 PROFESOR! ING. JOSE ANGEL LOPEZ CHAVEZ

METODO DE lNTEGRACI6N POR FRACCIONES P ARClALES

FACTORES liNEALES NO REPETIDOS (CASO I)

I .rdx 1 I .. 4! .. 2=:: ~ In (x + 1)( x ~ 4) 1+ C x ~3x-4 5

J 2

x -3x-4 4

·-2---dx:::x+lnl(X+2)(x-4) I+c x -2.x-&

. J 2 1

4x - 2 dx 1 .r - 2x

3 =rn j+c

x - xl - 2x (x+ 1)2 I

UTILIZA EL SOFIW ARE DERIVE 5.0 PARA CONSTRUIR LAS GRAFlCAS

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