PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE IV.

PERIODO COMPREDIDO: DEL 22 AL 26 DE MARZO DE 2010

La primera jornada de
observación y práctica
docente IV tiene
como objetivo que el
docente en
formación, imparta
todas las asignaturas,
como pueden ver la
labor docente implica
cierta complejidad,
pero también
demasiadas
satisfacciones, entre
ellas trasmitir
conocimiento así
como implementar
valores para la
formación integral del
alumnado.

Por: Nelly Marín Silverio

ESPAÑOL. CIENCIAS II ÉNFASIS EN
FÍSICA.
Secuencia 13: DEL
RELATO AL Secuencia 19:
ESENCARIO ¿PUEDE INFLARSE
UN GLOBO SIN
Propósito: Los alumnos
SOPLARLE?
aprenderán y
adaptaran un guión de Propósito:
teatro. Construyan una
explicación del
Bloque: V
concepto de presión
Competencias a basada el modelo
desarrollar: Manejo de cinético.
la información,
Bloque: IV
competencias para el
aprendizaje Competencias a
permanente. desarrollar: Manejo
de la información,
competencias para el
aprendizaje
permanente.
HISTORIA
INGLES II
Secuencia 10: UNA LESSON 20
GUERRA PARA
RECORDARSE OBJETIVE:

Propósito: Conozcan el Entiendan el uso y

escenario mundial estructura del tiempo
durante el periodo que pasado.
siguió la primera guerra Linguistics skills:
mundial.
Writing, speaking,
Bloque: IV reading, listening.
Competencias a Class 1
desarrollar: Manejo de
una conciencia histórica
Manejo de la
información histórica
Comprensión del tiempo
y el espacio histórico
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA MATEMÁTICAS

Secuencia 10: LOS Secuencia 10: UNA

DERECHOS HUMANOS, GUERRA PARA
CRITERIOS RECORDARSE
COMPARTIDOS A LOS
QUE ASPIRA LA Propósito: Conozcan el
COMUNIDAD. escenario mundial
Propósito: Trabajaran la durante el periodo que
noción de derechos humanos siguió la primera guerra
como una forma de concretar mundial.
por el aprecio y el respeto a la
Bloque: IV
dignidad humana. Bloque:
IV Competencias a
Competencias a desarrollar: desarrollar: Manejo de
Responder ante situaciones de una
su vida personal, y social en
las que se involucra su
perspectiva moral y cívica.
En mi primera jornada de observación y práctica
docente, tuve la fortuna de tener un grupo
cooperativo, con disposición hacia el trabajo, a
pesar de que en esta jornada se impartieron todas
las asignaturas no hubo mayor problema, ya que el
grupo en su mayoría contaban con conocimientos
previos muy buenos facilitando mi labor docente.
SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA
DOCENTE IV.
PERIODO COMPRENDIDO: DEL 24 AL 4 DE JUNIO DE 2010
En mi segunda jornada de
observación y practica docente IV
impartí de igual manera todas las
asignaturas aumentando educación
física y artísticas.
MATEMÁTICAS ESPAÑOL
GRÁFICAS EN LÍNEA. 24 POETAS
LATINOAMERICANOS
PROPÓSITO
PROPÓSITO
Interpretarán y
Elaborarán una
relacionarán diferentes
antología en equipos
gráficas de línea que
con textos e
representan la
ilustraciones sobre un
variación en el tiempo
mismo tema.
de uno o mas
elementos de una BLOQUE:
situación.
IV DEL RELATO AL
BLOQUE IV ESENARIO.
Competencias a Competencias a
desarrollar: manejo de desarrollar: Manejo de
la información, la información,
competencias para el competencias para el
aprendizaje aprendizaje
permanente. permanente.
CIENCIAS II HISTORIA
GENERANDO EL FIN DE LA GUERRA
ELECTROMAGNETISMO
FRÍA
PROPÓSITO
PROPÓSITO:
Analizarán el
Los alumnos analicen
experimento sobre
causas y
electromagnetismo
consecuencias del fin
que permitió el
de la guerra fría.
descubrimiento de la
inducción electromag- Bloque. V

Netica. Competencias a
desarrollar.
Bloque. IV
Manejo de una
conciencia histórica.
Manejo de la
información histórica.
FORMACIÓN CÍVICA EDUCACIÓN FÍSICA
QUE PODEMOS LAS REGLAS EN EL
LOGRAR SI DEPORTE
TRABAJAMOS BASQUETBOL
JUNTOS.
PROPÓSITO
PROPÓSITO
Identificar la
Conozcan el escenario importancia de los
mundial durante el valores para el
periodo de la primera desarrollo del juego y
guerra mundial. analizar la s ventajas
de trabajo en equipo.
Bloque. V
Bloque II
Competencias a
desarrollar. Competencias a
desarrollar:
Responder ante
situaciones de su vida Adquisición de valores
personal y social y d e reglas para la
mejora
EDUCACIÓN
ARTISTICAS
ELABORACIÓN DE UN
COJIN
PROPÓSITO
DESARROLLE SUS
HABILIDADES
CREATIVAS.
EN ESTA SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y
PRÁCTICA DOCENTE, ME LLEVE GRATAS
EXPERIENCIAS, EL TRABAJO EN GRUPO CUBRIO
CN MIS EXPECTATIVAS, NO TUVE PROBLEMAS DE
CONTROL D E GRUPO O INDICIPLINA POR PARTE
DE LOS JOVENES. EN CUANTO A LOS
CONTENIDOS SE LOGRO EL PROPOSITO
DESTINADO.