Uso y manejo de la Fotografía

aérea en las clases de Geografía

Profesor:
Nicolás Sáez V.
Temáticas

 ¿Qué es la fotografía aérea?

 ¿Qué Utilidad puede prestar?
 ¿Cuál es su relación con la enseñanza
de la geografía?
1.- ¿Qué es una fotografía aérea?
 Es una imagen fotográfica de
una porción de la superficie
terrestre tomada por una
cámara instalada en un
avión, satélite etc.
 Se obtienen a la distancia,
por medio de sensores
remotos (a la cámara
montada en el avión).
 El organismo encargado de
la cobertura fotográfica del
territorio nacional es el
Servicio Aerofotogamétrico
de la Fuerza Aérea de Chile
(SAF) situado en el
aeropuerto de Cerrillos en
Stgo.
 El diseño de las cartas a diversa escala
corresponde al Instituto Geográfico Militar
(IGM) también en Stgo.
 La imagen se obtiene a través de un vuelo
aerofotográmetrico que cubre el área
completa en una serie de imágenes
verticales ordenadas en bajas o líneas de
vuelo.
 Las fotografías de trabajo se denominan
verticales porque cubren una área
rectangular con un poco inclinación: 4
grados.
 Todo este proceso se llama levantamiento
aerofotográmetrico.
 Dos tomas ( fotografías)
sucesivas en una línea de
vuelo pueden superponerse o
traslaparse parcialmente.
Dicho recubrimiento permite la
formación de los pares de
modelos estereoscópicos y el
uso del instrumento
respectivo: el estereoscopio.
 Observando las dos
fotografías o fotogramas con
sistemas que permitan enviar
separadamente una fotografía
a cada ojo, se obtiene sobre la
retina nuevamente la
proyección de dos imágenes
como si fuera observado
directamente al objeto desde
los puntos de toma y se
tendrá, por tanto, la sensación
de relieve.
 La escala de la fotografía se clasifican
igual que las cartas:
 Grandes: comprenden hasta la escala
de 1: 10.000 (estudio cráter urbano)
 Medianas: entre 1: 10.000 y 1: 30.000
(estudio de obras de ingeniería)
 Pequeñas: sobre 1:30.000
Ejecución del vuelo Aerofotogramétrico
 La toma de vista aéreas consiste en cubrir totalmente el área a
levantar con una serie de fotografías verticales ordenadas en
fajas o líneas de vuelo
Ejemplos

Fotografía oblicua

Fotografía vertical
Fotografía panorámica
2.- ¿Qué utilidad presta la fotografía
aérea?
 Fundamental para la
construcción de cartas
grandes 1:50.000
 Permite realizar estudios de
carácter urbanos, rurales, de
ingeniería y también para
estudios geomorfológicos y
geológicos.
 Es una valiosa herramienta
auxiliar junto con la
cartografía para la
enseñanza de la geografía,
permitiendo una imagen
global de los fenómenos de
la superficie
3.- ¿Qué importancia tiene para la
Geografía?
 El alumno adquiere un
conocimiento más
directo de realidades
espaciales y con ello
puede establecer
múltiples
interrelaciones de los
diferentes fenómenos
que interesan a la
geografía.
4.- ¿Qué ventajas y desventajas comparativas presenta el
uso y manejo de cartas topográficas y fotográficas aéreas?

 Ventajas
 Cartas topográficas:
- Tiene la capacidad de
representar la distribución
y localización de diversos
fenómenos en el espacio
y que se dan en un
determinado tiempo.
- No es un representación
fidedigna sino es una
representación selectiva
que simplifica y generaliza
la realidad.
Foto Aérea
 Ventajas  Desventajas
- Contiene toda la - Dificultad en la
información de la superficie determinación de
que es capaz de registrar la distancias y dirección
cámara aérea. - Su interpretación y lectura
- Señala mayor cantidad de es más difícil porque
detalles que ninguna carta requiere de más
es capaz de igualar. adiestramiento y aparatos
- Son exactas en la forma. para usarla.
- Se puede obtener de áreas
inaccesibles
- Proporciona series
periódicas que muestra las
transformaciones del
paisaje a través del tiempo
¿Qué técnicas básicas se necesitan
para utilizar la fotografía aérea?
 La plena utilización de la fotografía implica un buen conocimiento
de las cualidades métricas de la imagen así como también de las
posibilidades que brinda la presencia de todos los elementos
visibles de la superficie terrestre. Todo esto significa el manejo
de las técnicas adecuadas:
 Fotogrametría: conjunto de métodos y procedimientos destinados
a realizar medidas sobre la fotografía utilizando para ello las
cualidades métricas que esta presenta. Ej: cálculo de la escala
de la fotografía, etc.
 Fotointerpretación: estudio sistemático de los elementos
previamente identificados que permiten determinar su
importancia y sus relaciones.
 ¿Qué elementos de la fotografía son
importantes para la fotointerpretación?
 Las marcas fiduciales: están localizadas Radiómetro
en los márgenes de la fotografía en sus
esquinas o parte central y permiten con
su unión establecer el punto principal de
la fotografía, es decir, el punto central.
 Reloj altímetro: determina la altura de
vuelo en el momento de la toma de la
fotografía y está dada en pies: 1pie=0,30
mts.
 Reloj horario: registra la hora de toma y
es de vital importancia para el análisis de
las sombras presentes en la imagen.
 Distancia principal: es la distancia fija
que tiene la cámara fotográfica por
medio de la cual se puede calcular la
escala de la fotografía.
El radiómetro barredor mecánico. Es un sistema de imágenes electroóptico en el que un espejo oscilante o giratorio dirige la
radiación entrante hacia un detector en forma de una serie de líneas de exploración perpendiculares a la línea de vuelo . La energía
captada por el detector se transforma en una señal eléctrica. Esta señal se registra luego, debidamente codificada en formato
digital y junto con otros datos para la calibración y corrección radiométrica y geométrica, directamente en una cinta magnética a
bordo de la plataforma del sensor.
Etapas a seguir para el análisis de
una fotografía aérea
 A) Foto Identificación o Radiómetro
fotolectura: es la habilidad
para reconocer las formas
y los objetivos que figuran
en la fotografía.
 B) Foto interpretación:
Identificación y análisis de
los fenómenos o
actividades que no es
posible apreciar El radiómetro secuencial con peine detector. Este radiómetro
directamente sobre la utiliza un sistema óptico granangular en el que todas las escenas
del campo de vista angular se traducen en imágenes en un
imagen. sistema detector de manera simultánea, es decir, sin movimiento
mecánico. A medida que el sensor se desplaza a lo largo de la
línea de vuelo, reproduce imágenes de líneas sucesivas, que
son muestreadas por un multiplexor para su transmisión. En
general, este sistema es mejor que el barredor mecánico, porque
tiene menos ruido en la señal, no posee partes móviles y ofrece
una alta precisión geométrica.
Pauta de apoyo para realizar fases
anteriores
 1.- Tonos de la fotografía: resultado de las diferentes
refracciones que tienen los objetos de la superficie
terrestre.
 2.- Los patrones esenciales: formas definidas en el espacio
que permiten una fácil identificación por la regularidad que
aquellas adquieren (tipo de vivienda, espacios abiertos,
relieve, etc.)
 3.- Las sombras: los objetos interceptan los rayos solares
ayudando a identificar fenómenos de acuerdo a la figura de
la sombra.
 4.- Tamaño del objeto: identifica los objeto se utiliza el
estereoscopio que permite obtener una visión en relieve.
 5.- Localización y situación de los fenómenos:
emplazamiento exacto del fenómeno y sus características
del sitio que ocupa y las relaciones que puede derivarse a
partir de el fenómeno estudiado.