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Historia Salvacion Ficha Dinamica

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"CONTENIDO CENTRAL DE LA CATEQUESIS" "'PLAN DE DIOS" "HISTORIA DE LA SALVACION

"

TEMARIO. I.INTRODUCCION. Historia del Plan salvífico o Historia de la Salvación. II. ETAPAS O MOMENTOS DE LA HISTORIA DE LA SALVACION 1) PRIMERA ETAPA: "LA PROMESA DE SALVACION" "LA NECESIDAD DE CRISTO" A) La Creación B) El Pecado C) la Promesa de Salvación 2) SEGUNDA ETAPA: "PREPARAGION PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA PROMESA" = "EN MARCHA HACIA CRISTO" 1) Elección y constitución de un pueblo: a) Constitución externa: * Abraham * Isaac y Jacob * JUDA * José y la multiplicación del pueblo b) Constitución interna: * La Alianza * la Ley c) Constitución política: * La Conquista * Los Jueces

16). c) Por la esperanza en la venida del MESIAS 3) TERCERA ETAPA: "LA REALIZACION DE LA PROMESA" A) MARIA B) CRISTO JESUS. 3. 4) CUARTA ETAPA: "LA SALVACION CONTINUAEN LA IGLESIA. En grupos pequeños: * Investigar en la Sagrada Escritura los diferentes textos que se indican al principio de cada Etapa de la Historia de la Salvación. POR CRISTO. CON EL Y EN EL" * Elección de los Apóstoles * Pentecostés * El Hoy = Iglesia = Escatología * La Eucaristía * La Parusía DINAMICA DE INTRODUCCION. b) Por el sufrimiento del destierro. Objetivo: Dinámica: "Tanto amó Dios al mundo que le dió su Hijo Unico" (Jn. .* La Monarquía: = Saúl = David = Salomón 2) Instrucción del pueblo: a) Por la Palabra de Dios proclamada por los profetas.

o por lo menos. está polarizada de un extremo a otro del término fijado desde toda la eternidad en la mente divina. Se encuentra recopilado en la Biblia con el titulo "Palabra de Dios" y dirigida por el Espíritu Santo. c) Implementación o iluminación..INTRODUCCION.. de todo lo que se hace actualmente y de todo lo que se hará más tarde" (Jdt. una por grupo)..Cartoncillos color blanco o claro...La Biblia (ojalá que cada asistente tenga la suya. * Cada grupo expresará su trabajo en un dibujo. Tal es "el misterio de la voluntad de Dios.Marcadores de colores fuertes y de punta ... que habla formado de antemano en El para realizarlo cuando llegara la plenitud de los tiempos" (Ef. Este designio es el que da unidad e inteligibilidad al conjunto de la historia sagrada y al conjunto de las Escrituras. 1. . 9. Es decir. Jesús es el centro del designio de Dios y su fiel revelador. . sino que es el "resultado de la voluntad de Dios"..* Distribuir estos textos de la mejor manera y según las circunstancias de tiempo y asistentes.Cinta para pegar (masking tape). b) Explicación del dibujo. Dios es el "autor de todo lo que sucedió. gráfica o esquema. Manifiesta los pensamientos y los caminos de Dios en beneficio del hombre. .. según el proceso de la Historia de la Salvación. 1. el designio conforme a su beneplácito. El Plan de Salvación se desarrolla a través de una historia: la Historia de la Salvación.. 3. 9s. . Esta no se desenvuelve según los impulsos de un destino ciego. Ss). Material: . * Cada grupo sacará la idea principal de cada texto correspondiente y las redactará de una manera inteligible. El contenido salvífico de este Plan o Designio de salvación Dios lo ha ido revelando lentamente a través de etapas sucesivas y de acontecimientos significativos.. * Plenario: a) Puesta en común.. . 11).. El Plan Salvífico o Historia de la SALVACION El "Plan de Salvación" es lo mismo que el "Designio de Dios" o la "expresión de su Voluntad".. y tiene dos aspectos esenciales: es la salvación en Cristo y es la salvación de todos los hombres.

pero CRISTO es el centro.. su Espíritu y el hombre. La Salvación consiste en que Dios libera al hombre del pecado y del poder del maligno. . Su tema principal es la Salvación y su tónica fundamental es el Amor.net acm_mex@. La Historia de la Salvación es. Edit San Jose. a través del tiempo y del espacio comunicándole su misma vida divina.cjb. Es la ordenación de acontecimientos salvadores conforme a un pensamiento: el pensamiento de Dios quien organiza y ordena con armonía todos los acontecimientos para realizar la salvación del hombre y conducirlo a la plenitud de los tiempos. Jose Luis Aboytes Morales. Continuara ============================== Acción Católica Mexicana Querétaro. pues. La Historia de la Salvación no es un simple relato de acontecimientos del pasado. jluis_aboytes@. Parroquia Asunción de Nuestra Señora de Torrent Inicio Indice Juniors 2002-03: Pacto: Bloque III: La Historia de la Salvación. http://acm. nuestra propia historia y es la historia de nuestra propia salvación.. Sigámosla paso a paso.. Autor Salvador Bucio..En la Historia de la Salvación participamos todos: Dios.

y ahí obtendrán una cartulina con el nombre de un personaje. DINÁMICA: Grupos. para ello han de enseñar tantos vistos como pruebas han realizado. . La primera de ellas será la de La Historia de Salvación donde trataremos de conocer a personajes muy importantes de los que debemos aprender muchas cosas como Moisés o Abraham. deberán pasar por un control. y se les dan “vistos”. de la historia de la salvación. ahora lo vamos a dividir en partes.OBJETIVO DEL TEMA: Tras haber conocido el libro más importante que tenemos los cristianos. Finalizadas todas las pruebas. ACTIVIDADES: - VER:18-01-03 JUZGAR:25-01-03 ACTUAR:01-02-03 LA HISTORIA DE SALVACIÓN (VER) Sábado 18 de Enero de 2003 OBJETIVO: Que visualicen mediante una línea del tiempo. van realizando pruebas. los personajes más destacados.

Al final del juego. cada grupo situará a su personaje en el sitio que le corresponda en la línea del tiempo. Personajes: -Abraham e Isaac -Jacob y José -Moisés -Rey David -Profetas -Jesús .

Los niños deberán afeitarlos para descubrir la letra sin que se rompa el globo. Material: pañuelo. 4. Los espías se distribuyen por todo el terreno fijado y los agentes secretos acuerdan un punto de salida y otro de llegada. cuchilla. mallas. gorra 2.-PRUEBAS: 1. túnica. cuerda. 3. unos los espías y otros los agentes secretos. Abraham e Isaac: Prueba: Disfraces Dinámica: Comparar vestimenta de la época con la vestimenta actual. chaqueta. cartulinas con dibujos de plagas. rotulador permanente. A los agentes secretos se les . Habrá cinco globos hinchados y cada uno tendrá escrita una letra del nombre. sandalias. Material: espuma. Se atan los globos y se cubren de espuma de afeitar. Ordenar las letras y descubrir el personaje. Profetas: Prueba: El mensaje secreto Dinámica: Se divide el grupo formando dos equipos. Cada grupo deberá encontrar tres de las cuales alguna no será cierta y tras una puesta en común averiguar cuáles son las que sufrió el pueblo de Israel. globos. Material: mapas de la zona. Moisés: Prueba: El misterio de las plagas Dinámica: Cada grupo tendrá un mapa de la zona donde se va a realizar el juego estando señalados los sitios donde encontrarán una cartulina con el dibujo de una plaga. sombrero. Jacob: Prueba: Afeitando globos. Dinámica: El monitor de la prueba habla acerca de Jacob sin mencionar su nombre. cordón.

Deberán adivinar la palabra que corresponde al espacio en blanco y con estas palabras completar el mensaje inicial.da un papel. LA HISTORIA DE SALVACIÓN (JUZGAR) Sábado 25 de Enero de 2002 . En la boda de Canaan Jesús convirtió agua en ________ (vino) 2. Mensaje: Los profetas hablan en nombre de Dios. Los judíos se escandalizaban porque no entendían como podía Jesús dar de comer su ______. Lo dividen y cada uno esconde su fragmento de mensaje entre sus ropas y se va hacia el punto de llegada. 5. (convertimos) MATERIAL: Cartulinas con las frases. Cuando nos bautizamos nos _________ en cristianos. Cuando un espía consigue tocar a un agente secreto tiene un minuto para registrarle y conseguir encontrar entre sus ropas su trozo de mensaje escondido. Material: Cartulina. El agente secreto debe volver al punto de partida después de cada captura. Mensaje: “En la Eucaristia se convierte el vino en sangre y el pan en cuerpo de Cristo” Frases: 1. Si los agentes secretos consiguen adivinar el mensaje ganan. Si no. reclaman la conversión del pueblo infiel y son los portadores de las promesas de salvación. Jesús: Prueba: Dinámica: El grupo debe pasar por los distintos monitores donde les darán un sobre con una frase. (cuerpo) 4. ¿Qué fiesta celebramos todos los sábados antes de los juniors? (Eucaristia) 5. ¿Qué alimentos usó Jesús para dar de comer a 5000 personas? (pan y peces) (sólo válida la primera) 3. ganan los espías.

6.Abraham tuvo 12 hijos. Si se equivocan.Jesús bautizó a Juan Bautista . Si los niños consideran lo dicho como cierto. Dios creó a los animales.OBJETIVO : Resolver mensaje codificado “DIOS NOS LIBERA DE NUESTRAS ESCLAVITUDES” DESARROLLO: Los niños se dividirán en grupos.Moisés envió las plagas. El monitor.Isaac es hijo de Abraham. cada grupo tendrá su sobre.Dibujo enigmático 4.Pictionary LAS VERDADES: DINÁMICA: Dividir a los niños en grupos. quedan eliminados. 5.Las verdades 2.El séptimo día.Los profetas. 2. deberán imitar al monitor. FRASES: F V F V V F F 1. 4. Al final del juego. 3. si la respuesta es correcta recibirán un sobre con los símbolos descifrados. 7. -PRUEBAS: 1. sobre el Faraón y su pueblo. va diciendo frases acompañadas de movimientos. sino permanecer quietos. hablaban en nombre de Yahvé. Saldrá un monitor y explicará la prueba dirigida a uno de los grupos. y se hará una puesta en común (con la ayuda de un monitor) y los niños irán aportando sus pistas para descifrar el panel.Los personajes 3.David fue rey.

¿A quién le dijo Dios “sal de tu tierra”? ABRAHAM 2. Juan Bautista. y empieza a contar la historia. El monitor se sitúa en el centro y hace de narrador. Discípulos MATERIAL: Sillas. intercambiarán sus sitios rápidamente. Noé. pasando a llamarse Israel.DIBUJO ENIGMÁTICO DINÁMICA: Hacer un dibujo grande y tapar por cuadros. Cada frase debe implicar a 2 personajes. que fue quien le traicionó. Jesús le lavó los pies a todos. intentará quitarles el sitio.Jacob. Samuel . Caín. cambió de nombre. es eliminado. se descubre una porción del dibujo. entonces los “nombrados”. ¿Quién era el hijo preferido de Jacob? JOSÉ . PREGUNTAS: 1. LOS PERSONAJES: DINÁMICA: Se hace un círculo de sillas y se sientan todos los niños. excepto a 9. Ir haciendo preguntas a cada grupo y si la aciertan. Eva. 10. David. Moisés. María.F V V 8. Adán. Jesús . porque un niño situado fuera del círculo de sillas. José (padre). Isaac.Dios dio los mandamientos a Moisés.En la última cena. Jacob. -PERSONAJES: Abraham. El que se queda sin silla. José. hasta que adivinen de que va el dibujo. Este asigna a cada niño un personaje. 2. Judas. Abel. la historia 3.

lo que se pretende dibujar. Dios le pidió a Abraham. con el fin de predicar. para el paso 2. y estos empiezan a hablar en distintas lenguas. 4. Saldrán por grupos. ¿Quiénes esclavizaban al pueblo de Israel? EGIPCIOS 5. hacer un panel para cada equipo. por no dejar en libertad al pueblo de Israel? PLAGAS 10.Anunciación del Angel a María. ES EN EL NUEVO. ¿Quién traicionó a Jesús? JUDAS 6. 5. MATERIAL: El dibujo y las preguntas 4. 11.En la mañana de Pentecostés.Multiplicación de panes y peces. ¿Qué castigo sufrió el Faraón y su pueblo. 4. la aparición de lenguas de fuego que se posan sobre cada uno de los apóstoles. 1.3. El qué? A SU HIJO ISAAC. En el Antiguo Testamento.Bodas de Canaán. del pueblo de Israel. MATERIAL: -Los paneles (con papel discontinuo) . debiendo acertar el resto del grupo. donde transformó agua en vino. ¿Qué otro nombre recibió Jacob? ISRAEL 9. y sólo uno pintará.PICTIONARY DINÁMICA: Con papel discontinuo. se habla sobre la vida de Jesús? NO. ¿Qué le llamó la atención a Moisés en el Monte Sinaí? LLAMA DE FUEGO QUE ARDÍA EN UNA ZARZA. 3. ¿De qué monte bajó Moisés con las tablas de los diez Mandamientos? SINAÍ 8. ¿Qué personaje estaba casado con una mujer llamada Sara? ABRAHAM 7.Separación del Mar. que sacrificase algo.

. DINÁMICA: “REUNIÓN DE EQUIPO” Por grupos acompañados de monitor..) “¿De qué valores carecemos?”.. Cada grupo. .-Rotuladores -Cronómetro LA HISTORIA DE SALVACIÓN (ACTUAR) Sábado 1 de Febrero de 2002 OBJETIVO: Tomar un compromiso. irán por las calles preguntando a la gente “¿cuales son nuestras esclavitudes hoy en día?” (por ejemplo: egoísmo. rencor . deberá sacar unas conclusiones para más tarde discutirlas con el resto de los compañeros.. etc. avaricia. con la finalidad de poder contrastar opiniones.

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