UNIVERSIDAD CATOLICA

LOS ANGELES DE CHIMBOTE

PSICOLOGIA AMBIENTAL

Psic. Frey A. Campana Cruzado

freycampana@hotmail.com
Psicología ambiental: definición
 La psicología ambiental es el estudio del
comportamiento humano en relación con el medio
ambiente ordenado y definido por el hombre. Es un
relativamente nuevo campo de la psicología, pero
desde 1960 hay estudios y el trabajo en este ámbito
de la psicología. La mayoría de estas obras se
originó en el reconocimiento de los problemas
ambientales como la contaminación, que comenzó a
tomar protagonismo en las oficinas jurídicas.
 Nuestra conducta se ve influenciada por relación con
el medio que lo rodea.
Así mismo nuestra conducta influye en la
transformación del ambiente que nos rodea.
Relaciones:

MUTUA
AMBIENTE CONDUCTA
INFLUENCIA
 Satisfacer las necesidades de las generaciones
presentes sin comprometer las posibilidades de las
del futuro para atender sus propias necesidades .

DESARROLLO SOSTENIBLE

Informe de la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo

 La Psicología Ambiental se interesa tanto al contexto
como a la manera en la cual el lugar de vida es
apropiado por aquellos que lo habitan

Bidireccionalidad

La Psicología Ambiental se basa en el estudio

de la relación del individuo con el medio
ambiente dentro del cual evoluciona. La
Psicología Ambiental se interesa tanto al
contexto como a la manera en la cual el
lugar de vida es apropiado por aquellos que
lo habitan.
Niveles de relación

Nivel I. Micro-Ambiente. Espacio privado o

individual.
Nivel II. Ambiente de proximidad. Espacio
semi-público o semi-privado
Nivel III. Macro-Ambiente. Espacio público
Nivel IV. Ambiente global. Dimensión
planetaria.
Enfoques teóricos

 Perspectiva Determinista
Se interesa al impacto directo del medio sobre
las percepciones, las actitudes y los
comportamientos de los individuos. Los
trabajos en esta perspectiva se desarrollan al
rededor de los siguientes temas: nivel de
estimulación, la sobrecarga ambiental y nivel
de adaptación (Wohlwill)
2. Perspectiva interaccionista

Sugiere que el individuo se sitúa en su medio según

sus necesidades, expectativas y competencias
personales, en interacción con los limites (físicos y
sociales), intentando de esta manera alcanzar sus
objetivos, manipulado el medio y estando
manipulado por él. Los trabajos en esta perspectiva
se desarrollan al rededor de los siguientes temas:
estrés y control, estrés y adaptación, elasticidad
comportamental (Moser), mapas mentales (Lynch) y
evaluación ambiental
3. Perspectiva Transaccionista o Sistémica

Expone que ni el individuo, ni el medio se

caracterizan separadamente, es decir, el
medio existe en la medida que el individuo lo
percibe. Los trabajos en esta perspectiva se
desarrollan al rededor de los siguientes
temas: los sitios comportamentales, (Barker),
"Affordance " (Gibson) y la teoría de lugar
(Canter; Proshansky)
Fenómenos de impacto:

 Físicos
 Bioquímicos
 Climáticos
 Psicológicos
 Sociales
La luz y los colores
 La luz y los colores
Los colores están asociados con estados de ánimo o emociones
Ya en el siglo XVIII se comenzaron a evaluar los efectos del color
sobre la psique humana. Con el correr de los años se
realizaron diversos estudios, tests y pruebas en los que se
comprobaron las reacciones psicológicas y fisiológicas que los
colores producen. Estos estudios han avanzado al punto que
en la actualidad existe un método curativo denominado
cromoterapia, a través del cual se ayuda a curar ciertas
enfermedades a través de la utilización de colores
 Quién no se ha sentido una persona diferente
escuchando su melodía preferida y quién no se ha
aislado totalmente del mundo que le rodea mientras
se deleitaba con una buena canción.
Efectos del sonido

 El efecto del sonido en nuestras vidas es

inimaginable y muy sorprendente,
especialmente la música. Puede llevarnos a
una desolación y tristeza profunda o puede
elevar nuestro estado anímico y
reconfortarnos.
 La musicoterapia es utilizado como terapias
alternativas.
 Los sonidos estridentes o intensos son estímulos
molestos a las personas, producen sordera,
irritabilidad, mal humor, perturban la concentración.

El ruido y sus efectos

Los olores y aromas

 Los olores tienen efectos igualmente variados, aunque

van directamente en proporción con el agrado o
desagrado que tengamos. Si un aroma no agrada
nuestra reacción será de aceptación, pero si nos
desagrada reaccionaremos con rechazo. Por ejemplo,
el mal olor que emanamos al respirar o de nuestro
cuerpo, el aroma agradable de una esquisita comida.
 La técnica terapéutica aplicada en los olores se llama
aormaterapia.
APLICACIONES

 Prevención y riesgo laboral

 Psicología de comunidades
 Ambientes educativos
 Convivencia y relaciones humanas
 Paisajismo y estética urbana
 Psicología clínica
 Psicología de grupos y organizaciones
Educación ambiental

 La Educación ambiental es la educación

orientada a enseñar como funcionan los
ambientes naturales y en particular como los
seres humanos pueden cuidar los
ecosistemas para vivir de modo sostenible,
minimizando la degradación, la
contaminación del aire, agua o suelo, y las
amenazas a la supervivencia de otras
especies de plantas y animales.
 El ser humano es el único responsable, entre los
demás seres vivos, de lo que sucede a su alrededor.
La destrucción del planeta depende de nosotros.
¿Podemos evitarlo?
Proyecto

 Proyecto: Alternativas:
1. Toma de conciencia • Qué hacer
• Cómo hacer
2. Descripción del
• Cuándo hacer
problema
• Quién hacer
3. Posibles soluciones • Dónde hacer
4. Retroalimentación  Evaluación y
retroalimentación