Destinatarios:

Alumnos de primer año polimodal.

Objetivos:

Que el alumno logre:

 Conocer las diferentes formas de expresar una
función polinómica de grado 3.
 Identificar los términos y componentes de ambas
formas.
 Conocer la gráfica de una función polinómica de
grado 3 y la relación existente con los términos de
la misma.
 Conocer la utilidad y manejo de la planilla de cálculo
de Excel para resolver situaciones relacionadas con
el tema propuesto.
Contenidos:
 Función polinómica de grado 3.
 Diferentes formas de expresar una
función polinómica de grado 3.
 Términos y componentes de ambas
formas.
 Gráfica de la función polinómica de
grado 3.
Saberes Previos:
 Operaciones elementales.

 Operaciones con expresiones

algebraicas enteras.

 Función cuadrática.

 Teorema de Gauss.
Plantea y resuelve la siguiente
situación problemática:

“Dada la siguiente función

cuadrática y=x^2+2x-1,
multiplicarla por x y al
resultado restarle 2.”
¿Cuál de las siguientes funciones es la que
obtuvieron al resolver los cálculos
indicados?

Y=2x^2+2x-3 Y=x^3+2x^2-x-2

Y=x^3-2x^2-x-2 Y=2x^2+2x-1
La función obtenida es una función
polinómica de grado 3, que
presenta la forma:
y=ax^3+bx^2+cx+d,
llamada forma polinómica, donde
a,b,c y d son números reales.
Los términos de la forma polinómica
son:

Y=ax^3+
bx^2+cx+d

ax^3 bx^2 cx d
Término Término Término Término
cúbico cuadrático lineal independiente

Intersección con
el eje y
Analizando la función obtenida en el
problema inicial, Y=x^3+2x^2-x-2,
responder:

Cuales de los siguientes términos

corresponde, en la función citada a:
 Término cúbico
3x^3

2x^2

X^3
 Término cuadrático

2x^2

3x

X^2
 Término lineal

2x

-5x

-x
 Término independiente

-2

-5

4
Gráfica de la función polinómica de
grado 3:

Dada una función de grado 3, en su

forma polinómica, el término
independiente nos indica la
intersección con el eje y.
¿Cuál de las siguientes gráficas
corresponde a nuestra función polinómica
Y=x^3+2x^2-x-2 ?
Continuemos…

La función con la que venimos

trabajando, al ser de orden 3 tiene
3 raíces, por lo tanto podemos
expresarla mediante las mismas, de
la siguiente manera:

Y=a(x-x1)(x-x2)(x-x3)
Los términos de la forma factorizada
son:

Y=a(x-x1)(x-x2)(x-x3)

a
X1, x2 y x3
Coeficiente
Ceros o raíces
principal

Puntos de intersección
con el eje x
Retomemos el ejemplo del problema
inicial:

Para hallar los ceros o raíces de una

Función Polinómica de grado 3, aplicamos
Teorema de Gauss.
En Primer lugar, buscamos los divisores
del término independiente y del
coeficiente principal.
Y=1x^3+2x^2-x-2

Coeficiente Término
Principal Independiente
 Divisores del término Divisores del
independiente coeficiente principal

p=-2: ±1; ±2 q= ±1

Posibles raíces: p/q= ±1; ±2,

Por teorema del resto:

P(1)=0 x1=1, es raíz
P(-1)=0 x2=-1, es raíz
P(-2)=0 x3=-2, es raíz
¿Cuál de las siguientes funciones
polinómicas, en forma factorizada,
corresponde a nuestro ejemplo?

Y=1.(x-2)(x-1)(x+1)

Y=1.(x-1)(x+1)(x+2)

Y=2.(x-1)(x+1)(x+2)

Y=1.(x-1)(x-2)(x-3)
Para practicar lo aprendido:

Resolver los siguientes ejercicios

que se presentan a continuación
utilizando la hoja de cálculo de
Excel, haciendo variar el término
independiente a través de la barra
de desplazamiento correspondiente.
Ejercicio 1:
a) Si consideramos la función polinómica de
grado 3 con la que venimos trabajando
Y=x^3+2x^2-x-2, pero modificamos su
término independiente por -5, ocurre que:

La gráfica se desplaza 5 unidades

hacia arriba sobre el eje y

La gráfica se desplaza 5 unidades

hacia abajo sobre el eje y

La gráfica se desplaza 6 unidades

hacia abajo sobre el eje y
Ir a Excel
b) Y si ahora modificamos su término
independiente por -10, sucede que:

La gráfica se desplaza 10 unidades

hacia arriba sobre el eje y.

La gráfica se desplaza 10 unidades

hacia la derecha sobre el eje x.

La gráfica se desplaza 10 unidades

hacia abajo sobre el eje y.

Ir a Excel
Ejercicio 2:
¿Qué sucede cuando el término independiente
vale 0?
La gráfica se desplaza 2 unidades
hacia arriba sobre el eje y.

La gráfica se desplaza 2 unidades

hacia la derecha sobre el eje x.

La gráfica pasa por el origen de

coordenadas.

Ir a Excel
 En la planilla de excel que se
presenta a continuación, utilizar las
barras de desplazamiento
correspondientes para hacer variar
las raíces de la función polinómica
de grado 3 dada en su forma
factorizada y responder las
siguientes consignas:
Ejercicio 3:
Dada la siguiente función polinómica, en su forma
factorizada:
Y=1.(x-1).(x-2).(x-4), indica:
¿Cuáles de los siguientes gráficos corresponde a la
función dada?

Ir a Excel
Ejercicio 4:
Dada la siguiente gráfica de una función
polinómica de tercer grado, indicar cuales
son sus ceros o raíces.

X1=2, x2=3, x3=5

X1=0, x2=2, x3=4

X1=0, x2=1, x3=4

Ir a Excel
A modo de repaso:
Integrantes del grupo:

 Susana Crettaz

 Albina Morel Vulliez