SUPLEMENTO Mayo de 2010

Calidad universitaria,
un compromiso constante

■ 236 PROFESORES ESTUDIAN DOCTORADOS PHD EN UNIVERSIDADES DE PRIMER NIVEL EN EL MUNDO ■ CRÉDITOS UTPL- ECTS
EN MODALIDAD PRESENCIAL Y ABIERTA Y A DISTANCIA ■ DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN: PRESENCIA E IMPACTO EN LA WEB

La nación es,
más que sus leyes,
su cultura.

Fernando Rielo

SUPLEMENTO UTPL EN SUS 39 AÑOS DE VIDA INSTITUCIONAL 1

 Calidad universitaria,
un compromiso constante
Universidad,
vida y valores
En estas fechas, en las que cumplimos 39 años
queremos compartir con ustedes algunos de los
aspectos que están marcando nuestra joven vida
institucional. Nacimos con la intención de mirar la
Desde la visión del Humanismo Cristiano nuestra
Educación Superior desde el humanismo de Cristo,
misión es:
y con Él, buscar la verdad y formar al hombre para
Buscar la verdad y formar al hombre
servir a la sociedad. En este empeño hemos tenido
a través de la ciencia, para que sirva a la sociedad
muchos aliados, desde la Asociación Marista
Ecuatoriana, fundadora de la UTPL, hasta el Instituto
de Misioneros y Misioneras Identes que le relevó en Valores universitarios
la responsabilidad de llevarla a cumplir su hermosa • Visión (soñar horizontes)
misión. Y, entre ambas instituciones, tantas personas • Espíritu de equipo
y organismos que han hecho posible su historia, que • Gestión y liderazgo
han sabido convertir en realidad muchos sueños, • Humildad
y siguen soñando, ante los cuales nos sentimos • Flexibilidad operativa
comprometidos.

Quienes estamos inmersos en la educación superior 2008

nos podemos considerar además de afortunados
por tan noble empeño, responsables de promover
en todos los actores universitarios la búsqueda de la
verdad desde la que cada persona pueda contribuir
al progreso en la ciencia y en la vida, haciendo que
sirvan para que nuestro entorno sea más justo, más
noble, más generoso y capaz de amarse los unos a los
otros como Cristo nos amó, y si no es así, al menos,
vivir el comportamiento fraternal que nos exige
como “deber” el artículo primero de la Declaración
Universal de los Derechos Humanos: “Todos los seres
humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos
y, dotados como están de razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los otros”;
aunque, como nos dice Fernando Rielo en su libro
Transfiguración: “La verdad es pasada la frontera de
la ciencia”; y el amor superior a la razón: “El amor es
un tratado de virtudes, nunca de razones”.
▪ Universidad de calidad acreditada por el CONEA, con un
porcentaje de cumplimiento del 91.93%
2009
▪ Tercera universidad del Ecuador según informe del CONESUP
▪ Universidad de categoría A, según evaluación del CONEA
▪ Iniciamos proceso de acreditación de las carreras
▪ Formamos parte de la publicación del libro de oro por los
800 años de la Universidad de Cambridge, que recoge las
experiencias de las mejores universidades del mundo en el
fomento de la excelencia educativa
2010
▪ Segunda Universidad del Ecuador en el ranking cibermétrico
de universidades Webometrics. Puesto 83 de Latinoamérica
y 13 del Pacto Andino.

Con mi abrazo fraternal.

José Barbosa Corbacho, Ph.D

Rector – Canciller UTPL

2 SUPLEMENTO UTPL EN SUS 39 AÑOS DE VIDA INSTITUCIONAL

Llevando la
Universidad al mundo
La aprobación del nuevo estatuto de la UTPL en el 2002,
marcó el inicio de su internacionalización como una
nueva dimensión de la gestión universitaria en la era del
conocimiento: apertura al mundo, con énfasis y visión global
aplicada a lo local, movilidad estudiantil a 35 universidades
en América, Europa y Asia; convenios bilaterales con 246
universidades en todas las latitudes; formación de 236
docentes en doctorado Ph.D y maestrías en universidades
de Alemania, Italia, España, México, Canadá, Estados
Unidos, Argentina, Chile y Brasil, dan cuenta de la solidez
de los programas de internacionalización como política
institucional y parte del currículo.
El trabajo de internacionalización actual se realiza en redes
de variada naturaleza: integración regional, continental,
mundial e intergubernamental; redes de educación a
distancia, ciencia y tecnología, investigación, temáticas, arte
y cultura, educación católica, movilidad estudiantil, entre
otras.
La experiencia de la UTPL en esos espacios da cuenta de
presencia en 42 de ellas. Mencionaremos aquellas en que la
acción de nuestra institución es más relevante:
- INTERNATIONAL ASSOCIATION OF UNIVERSITIES (IAU) de cobertura
mundial, ha dado paso a un interesante posicionamiento de la UTPL a
nivel de la UNESCO. En el 2009 firmamos su adhesión a la CHARTA MAGNA
de Universidades en Bolognia. En el 2010 somos universidad piloto junto
a Brasil, Colombia, India, Indonesia, Malasia, Perú, Puerto Rico y USA del
proyecto IAU-Self-Assement Instrument on Equitable Access and Sucess
in Higher Education.
- GLOBLAL DEVELOPMENT LEARNING NETWORK (GDLN) red promovida
por el Banco Mundial, en la que la universidad ha tenido la presidencia
de la Junta Fundacional y actualmente la Secretaria Técnica.
- CONSORCIO RED DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LAS AMÉRICAS
(CREAD), con la representación de países andinos y la realización de
encuentros anuales y la Formación del “Círculo de Loja”.
- ASOCIACIÓN IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (AIESAD)
que permitió a la UTPL la coedición de la Revista indexada RIED. La reunión
del 2011 se celebrará en nuestro campus principal: Loja-Ecuador.
- ASOCIACIÓN EUROPEA DE UNIVERSIDADES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
(EADTU). Con membresía asociada, en este 2010 hemos sido invitados a
ser socios de la propuesta de CATEDRA UNESCO, de Open Educational
Resources.
- VIRTUAL EDUCA (VE) mantenemos la representación nacional y co-
organizamos desde el 2005 los eventos en Miami, Zaragoza y Buenos
Aires.
- HACU y CONAHEC, nos han integrado a Norteamérica.
- Redes de Educación Católica: FIUC, ODUCAL, CIEC, OCLACC, nos conectan
con universidades de igual identidad a la nuestra.
- Redes de ciencia y tecnología como ISTEC, CEDIA, CLARA, ALICE nos
permiten estar conectados con tendencias y estándares tecnológicos del
mundo.
- CAMPUS: es uno de los tres programas de la Organización Universitaria
OUI, liderado desde la UTPL Loja. Su objetivo es “construir un espacio
común de educación superior y despertar un pensamiento que pueda
ayudar a las universidades al continuo crecimiento y desarrollo”. Trabaja
en base a sus ejes estratégicos: Espacio Latinoamericano y del Caribe de
Educación Superior, ELES; Espacio de doctorados de tiempo compartido e
incubadoras de investigación; Gestión del Conocimiento y Web 2.0 en la
OUI; Espíritu y Valores en la Universidad del Siglo XXI.
Participación en proyectos
- VERTEBRALCUE
Su objetivo es contribuir al desarrollo de la integración
regional entre los Sistemas de Educación Superior de
América Latina (SES) y el proceso de implementación del
Área Común de Educación Superior entre América Latina,
el Caribe y la Unión Europea (ALCUE).
- Innova –Cesal
Es un proyecto de colaboración académica propuesto por la
Universidad Veracruzana junto con otras siete instituciones
de Educación Superior de América Latina y Europa, entre
ellas la UTPL. Su propósito central es contribuir a la
transformación de la enseñanza universitaria.
- Proyectos Chiquitos
Hace 5 años la UTPL emprendió en un proyecto con la
Universidad Católica Boliviana San Pablo de Chiquitos,
en plena selva boliviana en donde se ha reproducido
el sistema de educación a distancia promoviendo una
interesante cooperación sur-sur de transferencia de
tecnología y asesoría de educación.
Unidad Productiva de la Universidad Católica Boliviana San
Pablo de Chiquitos.
SUPLEMENTO UTPL EN SUS 39 AÑOS DE VIDA INSTITUCIONAL 3
 ¿Cómo hacer investigación
desde una Universidad en
Loja-Ecuador?
La producción científica de un país se apoya en la cantidad
y calidad de sus investigadores. La UTPL desde el 2003
inició un programa de formación de sus docentes bajo la
modalidad de “Doctorados de tiempo compartido”, que va
más allá de la obtención de un título, su objetivo es lograr una
capacidad instalada que desde los Centros de Investigación, Los CITTES de la UTPL albergan a 40 laboratorios donde
Transferencia de Tecnología, Extensión y Servicios (CITTES), profesores y estudiantes realizan investigación.
permita generar nuevo conocimiento en respuesta a las
necesidades de la sociedad.
Proyectos de mayor
A este proyecto se suman otras iniciativas: pasar de una
planta docente de profesores por horas a una planta a tiempo
impacto social en ejecución:
completo en su mayoría; creación de los CITTES; vinculación Proyecto
Organismo
CITTES UTPL
de estudiantes en proyectos reales; participación en redes externo
internacionales; entre otras. Diseño e investigación, levantamiento de información,
Ministerio de
procesamiento y análisis de estadísticas del turismo receptor Ceitur
Turismo
y emisor segmento aéreo y terrestre
Líneas estratégicas de investigación
Servicios de capacitación en formación de guías nativos en Ministerio de
• Ciencias biomédicas Loja y Zamora Chinchipe. Turismo
Ceitur

• Recursos naturales Desarrollo de capacidades para la aplicación de indica-

dores ambientales en el monitoreo en Parque Nacional WWF Instituto de Ecología
• Economía para el desarrollo Podocarpus
• Tecnología de punta Unidad de
Administración de fondos proyecto InWent InWent
• Humanidades Virtualización

• Educación a Distancia Valorización de la diversidad microbiana andina a través de

Centro de Biología
la intensificación sostenible de los sistemas de agricultura
Celular y Molecular
basados en papa.
Producción y comercialización de productos lácteos, me-
Planta de Lácteos
diante la implementación de una microempresa en el cantón DED
Ecolac
centinela del cóndor.
Unidad de Proyectos y
Creación e implementación de un CSIRT académico para
• 236 docentes cursan doctorados y maestrías en universidades la UTPL
Lacnic sistemas Informáticos/
Telecomunicaciones
de primer nivel de América, Europa y Asia.
Zonas de prioridad de conservación en los bosques mon-
tanos de la provincia de Loja y Zamora Chinchipe: efectos
Senacyt Instituto de Ecología
de la deforestación en zonas de concentración de especies
• 13 docentes obtuvieron sus títulos de Doctores Ph.D endémicas amenazadas.
Fortalecimiento empresarial y de las relaciones comerciales
Planta de Lácteos
• 118 proyectos de investigación en ejecución de Ecolac con los productores de leche en la provincia de Prodel
Ecolac
Zamora Chinchipe (segunda fase, hito 13)
Centro de Investiga-
• 40 laboratorios ción Agroindustrial,
Ecolac, Instituto de
Servicios Agrope-
Fortalecimiento de los centros de transferencia de la UTPL MIPRO cuarios, Instituto de
Ecología, Centro de
Doctorandos y maestrantes por áreas Biología Celular y
• Área Técnica: 62 Molecular, CERART y
Valle de Tecnología
• Área Administrativa: 38 Unidad de Ingeniería
Fortalecimiento para el área de geología y minas de la UTPL MIPRO
• Área Biológica: 52 Civil Geología y Minas
• Área Socio-humanística: 84 Estudio diseño y selección de tecnologías de tratamiento de
aguas residuales domésticas aplicadas a las cabeceras canto- Unidad de Ingeniería
Senacyt
nales con poblaciones menores a 5000 habitantes mediante Civil Geología y Minas
infiltración directa en el terreno de la provincia de Loja

4 SUPLEMENTO UTPL EN SUS 39 AÑOS DE VIDA INSTITUCIONAL

Servicios UTPL, más cerca de la sociedad
Ciencias Biomédicas
Hospital Universitario
Se creó como respuesta a la necesidad de
mejorar los servicios de salud en la provincia
de Loja, con estándares internacionales
y con énfasis en la humanización de
la medicina. Cuenta con tecnología de
punta en equipamiento. El profesional en
formación de la Escuela de Medicina, se
convierte en un actor dentro del Hospital a
través de su aporte investigativo, de control,
y participación guiada en las actividades
hospitalarias.   entre otros.
Unidad de Medicina Familiar
Es un espacio de investigación en salud
que brinda atención médica desde la
perspectiva familiar y comunitaria.
Integra a sus servicios: Unidad Docente de
Medicina Familiar Comunitaria, laboratorio,
telemedicina e internación a través del
Hospital UTPL.  tiraje de 95 000 ejemplares.
Servicios Hoteleros
Proyecto Tutupaly  del mercado local en leche pasteurizada.
El proyecto apoya la medicina rural en
la zona de El Pangui y Yacuambi, en la
provincia de Zamora Chinchipe. Brinda
atención primaria, interconsulta y tele-
epidemiología, con el soporte de tecnologías
de innovación en comunicaciones.  Esta planta produce la cerámica Ñucanchik
En la actualidad estudiantes de Medicina
realizan el año de medicina rural, junto con
médicos docentes que interactúan tanto
en las zonas rurales, como en el Hospital
Universitario.   Produce alrededor de 5000 piezas al mes.
Cada día hay un promedio de tres
interconsultas y se da una teleconsulta de
especialidad por semana. 
Hostería La Vieja Molienda
Ubicada en el valle de Malacatos, constituye
el centro de práctica profesional para los
estudiantes de la Escuela de Hotelería
y Turismo. Su misión es ser un sitio de
encuentro, descanso y proyección de la
familia.  Libro, en los últimos 4 años la UTPL
Hotel Escuela La Casa Lojana
Soporte técnico e investigativo de los
estudiantes de la Escuela de Hotelería y
Turismo. Su función es propiciar una cultura
de servicio de calidad en Loja.  Memoria Viva
Howard Johnson Loja
Se inauguró  en enero de 2009, bajo una
alianza entre la empresa privada y la
Universidad, para brindar a Loja el primer
hotel internacional cinco estrellas. El hotel
es parte de la cadena Howard Johnson
operado por la multinacional GHL Hoteles.  de 20 documentales de personajes
Actualmente desarrolla sus actividades
con el apoyo de la Escuela de Hotelería y
Turismo de la UTPL.  Nicolás Kingman, José Benigno Carrión,
Producción universitaria
ECOLAC
Planta de productos lácteos donde se
complementa la formación académico-
práctica de los estudiantes de Ingeniería en
Industrias Agropecuarias. 
Trabaja con más de 200 pequeños
productores de leche de las provincias de
Loja y Zamora Chinchipe. Se procesan 7000
litros de leche por día, cubriendo el 80%
En Loja se tienen 1020 puntos de venta, a
los cuales se suman otros en las provincias
de El Oro y Zamora Chinchipe.  Literatura”.
CERART
(lo nuestro) y Yapacunchi (dar algo más),
cuya característica es la decoración manual
de sus piezas por artesanos lojanos y
estudiantes de la escuela de Arte y Diseño.
Editorial UTPL
Apoya a las modalidades Clásica y a
Distancia, a través de la impresión de textos
y guías didácticas de estudio, además de
producción literaria y científica.
En Ecuador la Editorial de la UTPL ha
registrado la mayor cantidad de derechos
de autor, códigos ISBN e ISSN, y  según
informes de la Cámara Ecuatoriana del
fue la editorial universitaria de mayor
producción.
SUPLEMENTO UTPL EN SUS 39 AÑOS DE VIDA INSTITUCIONAL
Gestión Cultural
Universitaria
Documentales cuyo objetivo es investigar
y difundir la vida y obra de personajes
que con su trabajo y acervo cultural han
contribuido al desarrollo de Loja y el
país.
Hasta el 2010 se ha producido alrededor
como: Ángel F. Rojas, Rubén Ortega,
Edgar Palacios, Jorge Vivanco Mendieta,
Publicaciones Literarias
En el marco del proyecto denominado
Lojanidad la UTPL publicó en el 2005 un
total de 120 000 ejemplares de autores
lojanos; en el 2006, 95 000 títulos más.
Mientras en “Lojanidad 2008-2009”,
circularon 11 obras literarias con un
Esta experiencia se replicó en la ciudad
de Ambato donde circuló un total de
24 000 ejemplares para la difusión de
obras literarias denominado “Ambato
Proyecto SINFIN
En el 2009, 212 niños lojanos fueron
parte de la primera etapa del proyecto
denominado Sistema Integrado
Filarmónico Infantil –SINFIN- cuya
finalidad es promover actividades lúdicas
y escénico-musicales en niños de 5 a 12
años. La segunda temporada de SINFIN
inició en febrero de 2010 con cerca de
220 niños.
A la par de esta área cultural, centrada
en la formación infanto-juvenil, la UTPL
se encuentra desarrollando el proyecto
de implementación de estudios
universitarios en el ámbito musical,
esperando abarcar las necesidades de
formación pedagógica e instrumental,
de manera que su entorno (Loja) se
vea enriquecido con otro aporte a su ya
renombrada trayectoria musical.
5
 Sistema académico
La Universidad, implementó el Sistema Europeo
UTPL-ECTS
de Transferencia y Acumulación de Créditos – En la UTPL implementar el modelo fue posible por la
existencia de espacios de investigación: CITTES, donde
ECTS- en su modalidad de estudios presencial trabajan docentes investigadores a tiempo completo y
en el año 2006. realizan estudios de cuarto nivel, así como la infraestructura
de soporte: Laboratorios, biblioteca tradicional y virtual.
El sistema ECTS, es un modelo adoptado por la Comunidad
Europea a través de la firma de la Declaración de Bolonia
UTPL-ECTS y la educación a distancia
en 1999, pudiendo aplicarse a nivel institucional, regional,
En el periodo académico octubre 2009 - febrero 2010 se
nacional y europeo.
puso en vigencia en la Modalidad Abierta y a Distancia el
Sistema Académico UTPL–ECTS, teniendo como antecedente
Su finalidad es armonizar los estudios que se realizan en la
la experiencia de su implementación en la Modalidad
Comunidad Europea y hacer transferible tanto los estudios
Presencial, desde el 2006.
como la titulación del alumno. Esto hace que los programas
de estudio sean fácilmente comprensibles y comparables
Es innovador dentro del programa formativo la introducción
para todos los estudiantes, tanto locales como extranjeros;
del practicum, el mismo que se enfoca en acercar a los
facilita la movilidad y el reconocimiento académico; ayuda
estudiantes al conocimiento de la realidad laboral. Así,
a las universidades a organizar y revisar sus programas
la educación a distancia adhiere un nuevo componente:
de estudios; puede ser adaptado a diversos programas
la práctica de sus alumnos como parte de su formación
y modalidades de enseñanza, y hace que la educación
profesional.
superior europea sea más accesible para los estudiantes de
otros continentes.
Modelo UTPL ECTS fortalece la Movilidad
En la UTPL este modelo académico propone una educación Académica
basada en competencias, involucrando conocimientos, La movilidad de estudiantes, docentes y administrativos
habilidades y actitudes del alumno, permitiendo medir de en universidades de América y Europa, fortalece el
forma integral su trabajo dentro y fuera del aula. proceso de enseñanza-aprendizaje y crea vínculos para la
internacionalización.
El crédito UTPL-ECTS es la unidad de medida de la carga
de actividad académica del estudiante: asistencia a clases Este modelo nos ubica en un escenario globalizado,
y seminarios, actividades de gestión productiva, pasantías, manejando un lenguaje estándar al valorar el trabajo de los
interacción con herramientas de aprendizaje virtual, entre estudiantes, contribuyendo así a la consolidación del Espacio
otras. Común de Educación Superior entre los países de América
Latina, el Caribe y la Unión Europea (ALCUE).

Estudiantes involucardos en proyectos reales en los CITTES

Santiago Acosta, Vicecanciller UTPL; Raúl Arias,

Presidente OUI y Roberto Beltrán, Director General
Académico de la UTPL y del programa CAMPUS-OUI
durante la reunión en la Universidad Veracruzana en
marzo de 2010.

6 SUPLEMENTO UTPL EN SUS 39 AÑOS DE VIDA INSTITUCIONAL

Educación
a Distancia
La educación a distancia es el fenómeno educativo más
importante del siglo XXI, y en América Latina y el Ecuador ha
recibido un aporte trascendental de la UTPL en sus 34 años
como pionera en este campo.

El crecimiento de los centros universitarios permite

actualmente a 26.000 mil ecuatorianos y de otras
nacionalidades dentro y fuera del país acceder a una
formación universitaria de pregrado y postgrado. Así la UTPL
cuenta con 92 centros en las 24 provincias del país y otros
3 a nivel internacional ubicados en Nueva York, Madrid y
Roma.

El componente académico también evolucionó con

la adaptación del Sistema Europeo de Transferencia y
Acumulación de Créditos –ECTS-, en octubre de 2009.
Estudiantes en el centro internacional de la UTPL en Madrid.
Las TIC´s como aliadas

En los últimos años, se ha logrado la inclusión de docentes y La calidad en la educación

estudiantes en el uso de las nuevas tecnologías como parte
del proceso de enseñanza-aprendizaje, que permiten acortar
la distancia y facilitan el encuentro entre el profesor y el
alumno. Entre estas herramientas encontramos el Entorno
Virtual de Aprendizaje (EVA), 25 aulas virtuales, repartidas
en las 24 provincias del país, Red Social de Aprendizaje (RSA)
y tutorías.
Presencia y uso de la Web 2.0
La UTPL apuesta por el uso de las herramientas que la web
ofrece, con el objetivo de democratizar el conocimiento y
ponerlo al alcance del mundo a través de algunas iniciativas,
como Open UTPL, proyecto que permite el acceso a recursos
académicos. Además, es una de las primeras universidades
en el país en utilizar las herramientas Web 2.0 en el proceso
educativo, facilitando el acceso al conocimiento.
Uso de los recursos académicos
Recursos Resultados
Cursos en Open UTPL 230
Videos 1255
Slideshare (presentaciones power point) 565
Podcast 784
Documentos y enlaces en Open UTPL 850
Guías didácticas Creative Commons 230
Fuente: Unidad de Virtualización-UTPL
En el 2005, durante el I Congreso CREAD-Andes y I Encuentro
Iberoamericano Virtual Educa sobre calidad y acreditación
en educación superior a distancia, se creó el Instituto de
Calidad en Educación a Distancia para América Latina y el
Caribe (CALED). Desde entonces la UTPL es la responsable
de la Secretaría Ejecutiva, y de la gestión y organización del
Instituto.
El CALED contribuye al mejoramiento de la calidad en la
enseñanza superior a distancia en todas las instituciones de
América Latina y el Caribe.
La UTPL será sede del III Congreso CREAD Andes y III
Encuentro Virtual Educa Ecuador, con el tema Calidad y
Nuevas Tendencias en Educación Superior a Distancia:
Gestión de Conocimiento y Web 2.0, a desarrollarse del 20
al 22 de octubre de 2010.
Previamente al congreso, por convocatoria de la Red
Iberoamericana de Agencias de Acreditación de Educación
Superior (RIACES) y por iniciativa del CALED, se realizará el I
Taller RIACES-CALED con el tema “Armonización de Modelos
de Evaluación en Educación Superior a Distancia”, lo que
supondrá un paso importante en un camino apenas iniciado
en la región y de enormes repercusiones para el desarrollo
y la consolidación de una educación a distancia de calidad.
Este taller contará con la participación de los representantes
de las 28 agencias acreditadoras.

SUPLEMENTO UTPL EN SUS 39 AÑOS DE VIDA INSTITUCIONAL 7

 Comunidad Idente
cumplió 50 años de predicar
el evangelio desde
la luz de la educación
En junio de 2009, procedentes de distintos continentes, más
de 4 mil personas se reunieron en Roma para celebrar las
Bodas de Oro de la Comunidad de  Misioneras y Misioneros
Identes, que actualmente regenta la UTPL.

Alrededor de 600 ecuatorianos de las ciudades de Quito,

Santo Domingo, Ibarra y Loja, se sumaron a la celebración
y a la gran peregrinación hacia Roma. Allí, el espíritu del
Fundador Fernando Rielo Pardal, fue recordado por  su
Santidad Benedicto XVI.

El acto central de la Peregrinación fue en el Palacio de

los Deportes, donde  se reunieron misioneros de todo el
mundo para renovar públicamente el carisma que une a
la Institución: “el seguimiento e identificación con Cristo, Misioneros Identes de todo el mundo y de la
viviendo y testificando, bajo la acción del Espíritu Santo, una comunidad universitaria UTPL se reunieron en Roma
conciencia filial que tiene al Padre Celeste como modelo de para celebrar las bodas de oro de la institución.
santidad”.

Evangelización y servicio desde la academia

La UTPL, desde la visión del humanismo cristiano realiza
actividades en los sitios vulnerables de nuestra región
Algunos servicios
a las comunidades
y país a través de la “Misión Idente”, con dos líneas
principales de acción: la evangelización y el servicio.

La Misión Idente se realiza dos veces al año. La primera
de ellas se denomina “Misión Idente Marzo”, en la que
participan los docentes, estudiantes y empleados de la
institución en comunidades de Loja y Zamora Chinchipe.
La segunda es la “Misión Idente Ecuador”, que se realiza
a nivel nacional con jóvenes misioneros de diferentes
ciudades del país.
A la fecha se han llevado a cabo 13 misiones, que
concentran cada año la participación de alrededor de
600 jóvenes del país y Latinoamérica.
• Misión Idente Ecuador 2009
- 340 misioneros
2004. Letrinización en la comunidad de Pashucos, cantón El Pangui
(Zamora Chinchipe).
2005. Proyecto de telemedicina en la comunidad Tutupali, parroquia
del cantón Yacuambi (Zamora Chinchipe), que brinda servicios
de salud.
2006. Capacitación a líderes comunitarios en proyectos de desarrollo
socio-económico, en las parroquias de Solamar y Cera (Loja).
2007. Primera fase de capacitación para el aprovechamiento
productivo-agropecuario en el cantón Yacuambi (Zamora
Chinchipe).
2008. Emprendimientos productivos que explotan las potencialidades
territoriales en el Cantón Yacuambi (Zamora Chinchipe).
2009. Reconstrucción de la iglesia de Namacutza en Zamora
Chinchipe, la obra avanza en un 70%.
2010. Sinergias entre los artesanos de cerámica de la parroquia Cera
DISEÑO: EDITORIAL UTPL

- 34 comunidades a nivel nacional (Loja) y la planta de cerámica CERART-UTPL para incrementar la

- 3600 familias beneficiadas venta de sus productos y lograr el desarrollo socio-económico
• Misión Idente Marzo 2010 de la comunidad.
- 116 Misioneros
- 16 comunidades de Loja y Zamora Chinchipe

8 SUPLEMENTO UTPL EN SUS 39 AÑOS DE VIDA INSTITUCIONAL