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Comunidad de Madrid EL PUPITRE . > Marzo 2007 (==> cep Margarita xirgu N°23 LA FORTALEZA DE LAS PALABRAS (eC to Seeger can 2 Cae} ead pee Cee cen) cy at 3 EXHIBICION CANINA Policia municipal de Madrid EL PUPITRE MEJOR QUO El sabado, 27 de enero, se celebré la final de la tradi nal carrera de campo a través interescolar. Este evento tuvo lugar en el parque natural del Soto. Las condiciones mete- reolégicas no fueron las deseadas, lo que le da mas mérito a los participantes. Hay que destacar la participacién masiva de los alumnos del C.ELP Margarita Xirgu, iTres autobuses completos! jUN APLAUSO! Esto supu- so una gran ventaja para ganar el trofeo por equipos de “campo a través” conce- dido al colegio/equipo mas participative, ademas de disfrutar de una mafiana de animacion y diversién salu- dable en un entorno privilegiado. Dicho todo esto quiero aprovechar este escrito para lanzar un mensaje y una invita- cidn a todos en pro del deporte y la actividad fisica. Porque para todos son ventajas. Pe- ro fundamentalmente para nuestros alumnos, que sientan las bases de buenos habitos y aprendizajes. Una actividad fisica adecuada proporciona a los jévenes el estimulo ade- cuado para evolucionar positivamente en los ambitos fisico, psiquico y social. Ademas es una inversion en un seguro de vida, para que cuando sean adultos tengan una manera saludable de ocupar su tiempo libre y de ocio. De esta manera conseguimos proporcio- nar mas vida a nuestros afios y més afios a nuestra vida Para finalizar agradecer a los organizadores de este evento su buena puesta en mar- cha y animar a todos los colegios a participar el préximo afio. Los medallistas del “Margarita Xirgu” que figuran en la foto son: Zuraima Alfredo y Pe- dro Gutiérrez de 3°. Andrea Gémez, Rosa Cava, Lorenzo Diez, Jorge Canales, Lorena Fernandez, Lidia Lorente, Judith Tovar y Aitor Lopez de 4°. Esther Alejandre y Patricia Lorente de 5°. Inmaculada Garrido, Patricia Marquez y David Serrano de 6°. Fernando Paniagua Gonzélez. (Profesor de E.. Fisica del C.E.I.P, Margarita Xirgu) Pagina 2 tenedor. De la charla, los mas destacado, es saber la importan- cia de las “3R” (reciclar, reutilizar y reducir). Luego hemos hecho un juego. de preguntas que se llamaba “Salvemos Ia tierra” y otro de “Clasificar objetos en el contene- El dia 13 de febrero los nifios y nifias de 6° fui- mos de excursién al cen- tro de Medio Ambiente que esta en la finca Lia- na. Cuando hemos llega- do, los monitores nos han dividido en tres grupos para darnos una charla sobre el cambio climati- co, los residuos y la im- era el mas rapido en clasificar los’ residuos en sus respectivos contene- dores. y lo mas divertido del taller ha sido crear una marioneta con un cal- cetin y material reciclado. Algunas han quedado muy originales, y todos hemos vuelto al colegio muy conten- tos con nuestra marioneta. Se 6 7S nr C € Eldia 21 de febrero de! 2007 el colegio Margarita Xirgu celebr6, como todos ios SE afios sus divertidos camavales. Todo el colegio iba de luto o disfra- zado. Habia algunos disfra- ces muy originales. Los de Sf ‘sexto, como somos los ma- yores, hicimos la sardina con las escamas, los ojos... 2:30 todo el colegio empe- bajar de las clases. Los de sexto \ . HP) fuimos tos primeros en co- id locarnos en las pistas, luego los de- mas. 5 Diez de mis compaferos x ¥ ale b i 5 } ' ee como si fuera a KEKKEKKELERKTKKEKKTKKEKKERKER Pagina 4 KKKEKKEREREEKKKEKRETELKIERE Luego manteamos al pelele desde primero, hasta sexto, Este SE 2210 20 ha 0 porque io han x hecho més resistente y eso que ha sido manteado bastante bien id y alto. El pelele, como siempre, hizo de las suyas, se tiraba enci- ma de la gente, a los de primero los tiraba al suelo. bs aa ob a a a a Fue genial. A continuacién maron, que este aio ardié muy bien. Después se recogié lo que quedé de ella. Creemos que han sido los me- x x & ; ; & i i ; ; & i & jores camavales de los altimos seis anos de este colegio. Eugenio Ruiz Garcia y Pablo Moreno Yanguas (6°8) i RIIKIIIIIIIE. Pagina 5 EL PUPITRE & & ¥ & % Los nifios pequefios se vistieron de luto, algunos FE ce tos mayores también ian de luto, pero ta mayo- ria solo iba con ropa negra normal y cortiente. Otros nos disfrazamos de muer- tos, brujas, hadas, etc. Pagina 6 ERKKEKKKKKKKKEKKEKKE EI miércoles fue el dia elegido pa- Jt ra el entiero de la sardina, Los de sexto ya sabiamos que este afio nos x tocaba hacerlo a nosotros, La relle- namos de papel de periédico y ie nifios de los demés cursos hicieron 5 id escamas de colores para pegarse- las a la sardina. La llevamos por todo el patio como si fuera una pro- x cesién, __ Algunos de nosotros, los nifios de sexto, nos pusimos un poco iets al recordar que éste seria nuestro Gltimo afio celebrando el entierro de la sardina. Después manteamos al K pelele con una sabana. Empezaron los mas pequefios de primero y ter- Bia minamos nosotros, los de sexto. ea obo eb Mo obo He a Ma be be A continuacién unos cuantos ni- fios de sexto trajeron la sardina y la pusieron en el centro del campo de flitbol. x KIIIIISIIE SS KKKEKRRERE ‘Seguidamente con un mechero, Anto- nio Alfonso y Celso, prendieron fuego a 4 a sardina y todos los nifios y nifas del ==) colegio ta contemplamos hasta que se quemé por completo. Luego vino el con: e & z x P 4 28 serje con dos regaderas para regar los restos de la sardi: na Luego todos Ios nifios y £ x x ¥ nifias subimos ¥ nuestras clases, eo mos o que tear la sirena para ir- nos a casa. Cecilia Gonzdlee Diaz y Marina de Pa 4 e x % ze ; x Lead KHKKKKKKKKE Pagina 7 x # % x z x # £ z az x 7. z #| £ x x x x Be EL PUPITRE ssi a la seccién canina de la * policia municipal de® Madrid, desato el inte- * «» camos que ser perro-policia 5 4 # era. un trabajo muy duro que no todos estan preparados * para desempefarlo y que lo * mas importante es que los * perros, también tienen que! da para el recreo y con ganas de, hacer sumas y restas. Sin embargo , descubrieron que los perros- estudiaban de otra forma dife- * Empezamos nuestra visita viendo * {un video sobre las funciones de la po- . licia municipal. Algunos descubrieron « * que la policia no solamente se dedi- caba a atrapar ladrones y a poner , , PTR AR AR A RA hd bd Pd Pd edp Pagina 8 Multas, también ayudan a controlar el trafico, ense-« * ian educaci6n vialyson , * los “profes de los perros- A media maiiana llega- 5 ba el momento estrella de la visita, los perros-policia * an a mostrarnos los co- ntos que habian ‘ adquirido en los tres * meses que tlevaban °° estudiando. °° Seis pastores a * * manes realizaron ejer- 4," cicios de obediencia, ¢» bajo la supervision de 4 Sus respectivos profe- i 1, Sores: y completaron Después cada perro hizo” una demostracién de la es- * pecialidad en la que habia * sido adiestrado: detecciéne * de explosivos, droga o recu- 4 * perar un bolso de una profe- , ., Sra en un atraco simulado. La mayor recompensa de los fueron los aplausos de los alumnos y alumnas del Marga- |, rita Xirgu, que luego pudieron acercarse a acariciarlos y a felicitarlos personalmente. o* . ., Patricia Sierra (profesora de primero) feed Pal fel Pal el eal hel Pal Pde Pagina 9 EL PUPITRE dar un paso mas hacia delante rentabilizando mas la bibliote- ca central, que se encontraba bastante desaprovechada. Para ello hemos adquirido un pro- grama informatico de gestién de bibliotecas, hemos informa- tizado todos los titulos existen- tes, se han comprado vitrinas para la exposicién de los li- bros, y se han distribuido por edades y editoriales. Se decor6 el acceso a la biblioteca simu- Jando la entrada a un castillo, aprovechando que en este cur- z so las jornadas culturales ver- an nsbre la Edad Media que hemos dado en llamar “La fortaleza de las pala- is” El primer dia de febrero se inauguré la biblioteca. Pagina 1 0 x AMEXRERRMEARREEX| Todos los cursos de Primaria (el 6} alumnado de Educacién Infantil dispone de su propia biblioteca) ® pasaron por dicho espacio, se les @ explicé el funcionamiento para elf} préstamo de libros y se les obse- quié con un punto de lectura como recuerdo de ese dia. Hay tres dias a Hla semana, lunes, miércoles y vier- nes, en los que pueden acudir a po! un libro para poder Ilevarselo a ca- para leer. El resultado ha sido espectacular. Una gran mayorfa de nifios y nifias desde primero hasta 0 0 o fi Los profesores y_profesora queremos aprovechar este to de afluencia. Y para mante- ner el interés y motivacion hemos decidido que todos los jueves, en la hora del recreo, haya en la biblioteca _un profe- sor contando un cuento de una forma original y atractiva. También a la entrada de la biblioteca se encuentra un dra- | gon que recomendara, de vez en cuando, a los lectores y lectoras algiin titulo interesante o alguna novedad. Seguiremos organizando distintas actividades para que este excelente co- mienzo se mantenga a lo largo de este curso y los proximos. 8 8 0 8 a © t 6 O Q 0 0 6 Q © & 0 a Q e RINCON | Entrevista 2 Jalia Orca, protesora de piano on un conservaterio 7 planista profesional | Prgunta: Climo te intaresaste por ef pismo? ° Respuesta: Porque siempre me gusts la mésice. Mas (tarde me apanté 4 una academia de piano y Legué & ser profesor. 2 iAlgune vor bas ponside on crabgjar feera del conservaterio? Si, de Becho be tocad> muchas veces en otras orguestas. ?. CGné to gusta mis de (a ofscio? Cuando tengo alumpos que se interesan mucho por Ja miisica. 2Y to quo manos? Cuando los alamnos van 2 clase sip estudiar. . Lives an pianists profesional, Calgin pianixta Ge inspiré? 2. Gas plaza en concrete te guste? R 2 | R: Si, muchos compositeres como Seman y Beethoven. Bz Re El caartato de de Beathoven. 2. ': Gas dirias & todos Jos nitios /a8 que quieren Wagar a sex pianistas profesionalas? Re Que vivan Ja miisica y ane se astizercan. Paro sobre (odo que estudien mucho. © Reportera: Hannah-Soraya (6°B ) Comunidad de “EL PROXIMO CURSO JORNADA CONTINUADA CELP. Margaria Xrgu