Bitcora

Plan Lector
II Medio
Ttulo:_________________________

Nombre: ________________________
Objetivo:

1.- Analizar, segn contenidos vistos en clases, la obra

literaria leda.
2.- Producir texto narrativo creando resumen sobre la obra
literaria leda.
3.- Expresar opinin sobre obra literaria.

Primera parte
Analizar e identificar componentes del relato ledo.
1.- Identificar tipo de narrador segn presencia o ausencia en
el relato y grado de participacin.
2.- Identificar personajes segn participacin, evolucin,
psicologa y acciones.
3.- Identificar el estilo narrativo.
Rbrica de Evaluacin
Indicadores

Logrado (2
puntos)

Tipo de Narrador

Identifica tipo de
Narrador presente
en el relato y
justifica su eleccin
a travs de marcas
textuales.
Clasifica a los
personajes segn
su participacin en
el relato y justifica
a travs de marcas
textuales.
Clasifica a los
personajes segn
su evolucin en el
relato y justifica
con marcas
textuales.
Clasifica a los
personajes segn
su psicologa y
justifica a travs de
marcas textuales.
Clasifica a los
personajes segn
sus acciones y
justifica con marcas
textuales.
Identifica estilo
narrativo presente

Tipos de personajes
segn
participacin.

Tipos de personajes
segn evolucin

Tipos de personajes
segn su psicologa

Tipos de personajes
segn sus acciones

Estilo Narrativo

Medianamente
Logrado (1
punto)
Identifica tipo de
narrador presente
en el relato, pero
no justifica su
eleccin a travs de
marcas textuales.
Clasifica tipo de
personajes segn
participacin pero
no justifica a travs
de marcas
textuales.
Clasifica a los
personajes segn
su evolucin en el
relato pero no
justifica con marcas
textuales.
Clasifica a los
personajes segn
su psicologa pero
no justifica con
marcas textuales.
Clasifica a los
personajes segn
sus acciones pero
no justifica con
marcas textuales.
Identifica estilo
narrativo presente

Por Lograr (0
punto)
No logra identificar
tipo de narrador
correspondiente al
relato.

No logra clasificar
personajes segn
su participacin en
el relato.

No logra clasificar a
los personajes
segn su evolucin
en el relato.

No logra clasificar a
los personajes
segn su psicologa
presente en el
relato.
No logra clasificar a
los personajes
segn las acciones
presentes en el
relato.
No logra identificar
estilo narrativo

Ortografa: puntual,
literal y acentual
Entrega trabajo
limpio y con letra
legible.

en el relato
justificando su
respuesta.
Presenta de 0 a 5
faltas ortogrficas.
Trabajo limpio
ordenado y con
letra legible.

en el relato pero no
justifica su
respuesta
Presenta de 5 a 10
faltas ortogrficas
No presenta uno de
los tres criterios.

presente en el
relato.
Presenta 10 o ms
faltas ortogrficas.
Presenta borrones,
material mal
cuidado y letra
ilegible

Segunda parte
Realizar un resumen del texto hasta la pgina ____, relatando
los hechos de manera cronolgica, haciendo uso de
conectores temporales. El relato debe tener coherencia con el
texto ledo.
Rbrica de Evaluacin
Indicadores

Logrado (2
puntos)

Estructura interna

Relata los hechos

de manera
cronolgica
presentando de
manera evidente
inicio, desarrollo y
final
Utiliza conectores
temporales para
darle un orden
cronolgico al
relato.

Conectores

Coherencia y
cohesin

Utiliza pronombres
y sustantivos para
darle coherencia al
relato y no caer en
la redundancia.

Ortografa

Presenta de 0 a 5
faltas ortogrficas.
Se evidencia
propsito

Propsito
comunicativo

Medianamente
Logrado (1
punto)
Relata los hechos,
perdiendo en
ocasiones el orden
cronolgico de
estos.

Por Lograr (1
punto)

Utiliza conectores,
pero no los
adecuados para
darle un orden
cronolgico al
relato.
Utiliza pronombres,
pero aun as cae en
la redundancia.

No utiliza
conectores a lo
largo del relato.

Presenta de 5 a 10
faltas ortogrficas.
Propsito
comunicativo del

No logra relatar los

hechos de manera
cronolgica o no
cumple con el
trabajo solicitado.

No utiliza tcnica
de
pronominalizacin
por lo que cae en la
redundancia a lo
largo de todo el
relato.
Presenta 10 o ms
faltas ortogrficas.
No evidencia
propsito

comunicativo del
texto narrativo
(narrar)

Entrega un trabajo
limpio y con letra
legible

Trabajo limpio,
ordenado y con
letra legible.

texto narrativo
poco claro
(presenta
observaciones o
apreciaciones
personales)
No presenta uno de
los tres criterios.

comunicativo del
texto narrativo.

Presenta borrones,
material mal
cuidado y letra
ilegible.

Tercera parte
Realizar un resumen del texto desde la pgina ____ hasta el
final del texto, relatando los hechos de manera cronolgica,
haciendo uso de conectores temporales. El relato debe tener
coherencia con el texto ledo.
Rbrica de Evaluacin
Indicadores

Logrado (2
puntos)

Estructura interna

Relata los hechos

de manera
cronolgica
presentando de
manera evidente
inicio, desarrollo y
final
Utiliza conectores
temporales para
darle un orden
cronolgico al
relato.

Conectores

Medianamente
Logrado (1
punto)
Relata los hechos,
perdiendo en
ocasiones el orden
cronolgico de
estos.

Por Lograr (1
punto)

Utiliza conectores,
pero no los
adecuados para
darle un orden
cronolgico al

No utiliza
conectores a lo
largo del relato.

No logra relatar los

hechos de manera
cronolgica o no
cumple con el
trabajo solicitado.

Coherencia y
cohesin

Utiliza pronombres
y sustantivos para
darle coherencia al
relato y no caer en
la redundancia.

Ortografa

Presenta de 0 a 5
faltas ortogrficas.
Se evidencia
propsito
comunicativo del
texto narrativo
(narrar)

Propsito
comunicativo

Entrega un trabajo
limpio y con letra
legible

Trabajo limpio,
ordenado y con
letra legible.

relato.
Utiliza pronombres,
pero aun as cae en
la redundancia.

Presenta de 5 a 10
faltas ortogrficas.
Propsito
comunicativo del
texto narrativo
poco claro
(presenta
observaciones o
apreciaciones
personales)
No presenta uno de
los tres criterios.

No utiliza tcnica
de
pronominalizacin
por lo que cae en la
redundancia a lo
largo de todo el
relato.
Presenta 10 o ms
faltas ortogrficas.
No evidencia
propsito
comunicativo del
texto narrativo.

Presenta borrones,
material mal
cuidado y letra
ilegible.

Cuarta Parte
Expresar opinin sobre el texto ledo, expresando su punto de
vista intentando convencer sobre la postura que toma frente
al texto ledo.
Rbrica de Evaluacin
Indicadores

Logrado (2
puntos)

Estructura Externa

Presenta 5 prrafos
donde se presenta:

Medianamente
Logrado (1
punto)
Presenta entre 3 y
4 prrafos donde se

Por Lograr (0
punto)
Presenta menos de
tres prrafos donde

Estructura Interna

Coherencia y
cohesin

Ortografa puntual,
literal y acentual.
Propsito
comunicativo

Entrega un trabajo
limpio y ordenado.

Introduccin,
desarrollo y
conclusin.

presenta:
introduccin,
desarrollo y
conclusin.

Presenta de forma
evidente una
opinin
desarrollada a
travs de tres
argumentos que
justifiquen su
postura frente al
texto ledo.
Se presenta
mensaje coherente
y cohesionado.

Presenta de forma
evidente: opinin y
menos de dos
argumentos.

Presenta de 0 a 5
faltas ortogrficas.
Evidencia propsito
comunicativo en el
cual intenta
persuadir sobre
postura frente al
texto ledo
(Argumentativo)
Trabajo limpio,
ordenado y con
letra legible.

no se presenta
claramente alguna
de las partes:
Introduccin,
desarrollo y
conclusin.
Presenta de forma
evidente: opinin.

Presenta
inconsistencias en
cuanto a la
coherencia y a la
cohesin.
Presenta de 5 a 10
faltas ortogrficas.
Propsito
comunicativo poco
claro.

No posee
coherencia no
cohesin.

No presenta uno de
los tres criterios.

Presenta borrones,
material mal
cuidado y letra
ilegible.

Presenta 10 o ms
faltas ortogrficas.
No evidencia
propsito
comunicativo.