UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS

DE LA EDUCACIN
CARRERA DE EDUCACIN PARVULARIA
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
INFANTILES
EJEMPLO DE ENTREVISTA
WENDY VSQUEZ

La maestra del saln de 4 aos planifica una

evaluacin final en el mbito de Identidad y
Autonoma, misma que ser una entrevista
colectiva. Para realizar la evaluacin la maestra
organiza en sus planificaciones un tiempo para
aplicarla, ubica a los nios en diferentes grupos,
para aplicar la entrevista la maestra toma el
grupo a quien va a aplicarla, y a los dems nios
se les presenta una tarea, as de esta forma
podr mantener al grupo controlado.
La maestra explica al grupo seleccionado lo que
se va a realizar, de manera seguida comienza a
hablar sobre el tema relacionado con el mbito.
Para ello se utilizara, los materiales y recursos
que se crean convenientes,
se realiza una
pregunta que inicie el dialogo de la entrevista.

DESTREZA:
Utilizar la cuchara y el vaso cuando se
alimente, demostrando cada vez mayores
niveles de independencia

Da y hora de la entrevista

Nombre de los alumnos/as

Lunes 8:00-8:40

Mayte, Luis, Jeampierre, Sebastin,

Camila.

Martes 9:00-9:40

Isaac, Ayllin, Israel, Carla, Fernando

Mircoles 10:00-10:40

Alexander, Sarahi, Carlos, Evelin,

Monica

Jueves 8:00-8:40

Santiago, Elizabeth, Andrs, Jennifer,

Salom.

Mostrando la
imagen realizar esta
pregunta:
Qu creen ustedes
que sucede en esta
imagen?

En esta siguiente foto

la pregunta que hace :
Creen ustedes que en
esta imagen pasa lo
mismo que en la
anterior? S, no por
qu?

Mostramos esta
imagen y
preguntamos:
Les parece correcto lo
que sucede en esta
imagen?

Presentar una tercera

imagen y preguntar:
Qu estn haciendo
los nios en esta
imagen?
Creen que necesiten
de la ayuda de un
adulto para
alimentarse?

Cmo consumiras este postre?

Utilizaras la cuchara para servirte

este alimento?
Cmo lo haras?

Explicar:
Es correcto lo que la
nia hace en esta
imagen?

Preguntar:
Qu hacen estos
nios? Para que
fueron al comedor?
Qu cuidados deben
tener al usar los
materiales de este
lugar?

Por ultimo presenta la

siguiente imagen y
pregunta:
Qu est haciendo la
persona en esta
imagen?

Mediante esta tcnica la maestra podr

obtener
informacin
sobre
los
conocimientos previos y/o aprendizajes que
los nios y nias han adquirido en las
experiencias vividas y formacin autnoma
de cada nio.