UNIVERISDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

CARRERA DE EDUCACIN PARVULARIA

EVALUACIN DE LOS
APRENDIZAJES INFANTILES

MSc. Jacqueline
Altamirano
Realizado por: Erika Patio

ENTREVISTA
Saln: 4 aos
Tipo de Evaluacin: Evaluacin
final (sumativa)
mbito: Relaciones Lgico
Matemticas
Entrevista: entrevista colectiva.
Metodologa:
Diferentes
momentos de la semana, ya
que tendr que dedicar cada da
entre media hora y cuarenta
minutos para realizarla a cada
grupo de nios y nias.

ORGANIZACIN DEL
TIEMPO
DA Y HORA DE LA
ENTREVISTA

NOMBRE DE LOS
ALUMNOS/AS

Lunes de 9h00 a10h10

Erika, Andrea, Beln,

Cristina, Daniel, Erick.

Martes de 10h00 a11h40

Fabin, Gabriela, Elena,

Isabel, Joaqun, Karla.

Mircoles de 11h00 a
11h30

Liliana, Manuel, Nancy,

Omar, Patricia, Rosa.

Jueves de 11h30 a12h00

Samantha, Tatiana,
Ulises, Vernica, Andrs,
Carlos.

Viernes de 12h00 a
12h30

Diana, Emanuel, Fausto,

Gabriel, Lizandro, Martn.

DESTREZAS

ZA: Ordenar en secuencias lgicas sucesos de

entos en representaciones grficas de sus act
na diaria y en escenas de cuentos.

ZA: Reconocer la ubicacin de objetos en rela

o y diferentes untos de referencia segn las n
les de: entre, adelante/ atrs, junto a, cerca/le

REZA: Asociar las formas de los objetos del en

guras geomtricas bidimensionales.

ENTREVISTA
PRIMERA PREGUNTA:
Qu imagen representa mejor la
secuencia del cuento? y Por qu?
1

ENTREVISTA
SEGUNDA PREGUNTA:
Qu actividades hago en la
maana, en la tarde y en la
noche? y Por qu?

ENTREVISTA
TERCERA PREGUNTA:
Qu sucedi antes, que sucede
ahora y que suceder despus? y
Por qu?

ENTREVISTA
CUARTA PREGUNTA:
Qu animal est entre el pato y
el granjero? Qu animal est
delante de la oveja? Qu animal
est lejos del pasto?

ENTREVISTA
QUINTA PREGUNTA:
Qu objetos tienen forma de
crculo, tringulo cuadrado y
rectngulo? y Por qu?

ENTREVISTA
SEXTA PREGUNTA:
Qu forma tiene la moneda, el
armador, la pelota, la ventana?