SESIN DE APRENDIZAJE N ( )

I. DATOS GENERALES: NOMBRE DE UNIDAD: ..

REA: EDUCACION FSICA. GRADO Y SECC: DURAC: 90 min. FECHA: DEL:. AL:.. 2014.
CONTENIDO TRANSVERSAL: ____________________________________________________ _" PROF: ZAMBRANO ALBITREZ ANGEL F.
APRENDIZAJE ESPERADO: __________________________________________________________________________________________
ORGANIZADOR

Comprensin
desarrollo de
corporeidad y
salud
Convivencia
interaccin
motriz

CAPACIDADES A LOGRAR

y
la
la

INDICADORES

Reconoce
y
ejecuta Participa en los diferentes ejercicios para
oportunamente movimientos elevar sus frecuencia cardiaca a su ritmo,
corporales bsicos para la con responsabilidad
activacin de la totalidad
corporal y explica su utilidad.

e
socio *

.-

ACTITUD ANTE EL AREA

INDICADORES

VALOR PRIORITARIO

. *..

INSTRUMENTOS

Ficha de registro

Ficha de registro

...

INSTRUMENTOS

Ficha de registro

II. SECUENCIA DE APRENDIZAJE

PRINCIPAL
PRINCIPAL

INICIAL

APRENDIDOAPLICACIN CONSOLID. DE L APRENDIZAJE ELONGACIN

COGNITIVOSABERES
CONFLICTO
PREVIOSACTIVACIN DE

MOTIVACION

EVALUACION

PROCESOS
PEDAGOGICOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

- EN AULA:
- Saludo inicial de entrada,
control
Asistencia del alumnado.
- Se dan indicaciones sobre el trabajo a
realizar en la Sesin.
- Realizan comentarios sobre el tema a tratar

ILUSTRACIN

RECURSOS Y TIEMPO
MATERIALES 90 Min.

- Peridicos.
10
- Revistas.

- Se plantean interrogantes: Cmo?, por qu?, Cundo?, Cuntas?

- Se explica el propsito de la clase y se comunica los criterios de
evaluacin y el valor de las actitudes que se va a trabajar.
- EN EL CAMPO: Realizan su Activacin Corporal (calentamiento
general) con: Movilidad Articular, Trote carrera ligera, Realizan
ejercicios que desarrollen sus capacidades fsicas (Fuerza, Velocidad,
Flexibilidad y Resistencia), Estiramiento, Recuperacin respiratoria.
- En forma INDIVIDUAL .
- En TAMDEN ( 2 ) ....
.
- En GRUPO de ( ).
.
..
- Se realiza las aclaraciones y correcciones de la tcnica bsica
aprendidas en CLASE por el profesor.
- TRANSFERENCIA: Practican La Tcnica: .
.
- PARTCIPAN: Compartiendo experiencias vividas y adquiridas en clase
en:

5
- Balones.
10

- Silbato.
30
- Cronometro

-Conos.

20

FINAL

EL APRENDIZAJEREFLEXION SOBRE

-REALIZAN EJERCICIOS DE SOLTURA, ESTIRAMIENTO PROFUNDO

Y RELAJACIN MUSCULAR Y ARTICULAR , buscando la
recuperacin del organismo, (vuelta a la calma).
-METACOGNICION: DIALOGAN sobre lo aprendido Y REFLEXIONAN
sobre los aprendizajes logrados, Qu aprendimos hoy?, Cmo lo
Aprendimos?, Para qu nos sirve?.
-REALIZAN SU ASEO PERSONAL ( agua, jabn y cambio de polo )

5
-Net.

10

SESIN DE APRENDIZAJE N ( 02 )

I. DATOS GENERALES: NOMBRE DE UNIDAD: Mejoremos nuestras habilidades y destrezas practicando el VOLEY
REA: EDUCACION FSICA. GRADO Y SECC: DURAC: 90 min. FECHA: DEL:.. AL:.. 2014.
CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin en valores y formacin tica.
PROF: ZAMBRANO ALBITREZ ANGEL FELICIANO
APRENDIZAJE ESPERADO: Que Ejecuten correctamente el VOLEO aplicando la tcnica bsica de manos y postura del cuerpo.
ORGANIZADOR

Comprensin
desarrollo de
corporeidad y
salud
Convivencia
interaccin
motriz

INDICADORES

CAPACIDADES A LOGRAR

y
la
la

Reconoce
y
ejecuta Participa en los diferentes ejercicios para
oportunamente movimientos elevar sus frecuencia cardiaca a su ritmo,
corporales bsicos para la con responsabilidad
activacin de la totalidad
corporal y explica su utilidad.

e
socio _ Practican la tcnica bsica del voleo, _ Practican la tcnica bsica del voleo,
utilizando sus habilidades motoras.
utilizando sus habilidades motoras

VALOR PRIORITARIO

RESPETO

ACTITUD ANTE EL AREA

* Respeta las normas de convivencia.

INDICADORES

* Respeta las normas de convivencia .antes,

durante y despus de clases.

INSTRUMENTOS

Ficha de registro

Ficha de registro
INSTRUMENTOS

Ficha de registro

II. SECUENCIA DE APRENDIZAJE

MOTIVACION

EVALUACION

PRINCIPAL PRINCIPAL INICIAL

NDIDOAPLICACIN CONSOLID. DE L APRENDIZAJE ELONGACIN

COGNITIVOCONFLICTO
SABERES PREVIOSACTIVACIN DE

PROCESOS
PEDAGOGICOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ILUSTRACIN

- EN AULA:
- Saludo inicial de entrada,
control Asistencia del
alumnado.
- Se dan indicaciones sobre el trabajo a realizar en la
Sesin.
- Realizan comentarios sobre el tema a tratar en la clase.

RECURSOS Y TIEMPO
MATERIALES 90 Min.

- Peridicos.
10
- Revistas.

- Se plantean interrogantes: Cmo?, por qu?, Cundo?, Cuntas?

- Se explica el propsito de la clase y se comunica los criterios de
evaluacin y el valor de las actitudes que se va a trabajar.

- EN EL CAMPO: Realizan su Activacin Corporal (calentamiento

general ) con: Movilidad Articular, Trote carrera ligera, Realizan
ejercicios que desarrollen sus capacidades fsicas ( Fuerza, Velocidad,
Flexibilidad y Resistencia), Estiramiento, Recuperacin respiratoria.

- Balones.

- En forma INDIVIDUAL: Ejecuta el voleo en forma espontnea.

- Silbato.

- En TAMDEN ( grupo de 2 ) : Realizan el voleo con tcnica bsica a una

corta, mediana y larga distancia
- En GRUPO de ( 06 ). Forman un Tringulo de 3 columnas c/u de 2
alumnos por lado, luego realizan el voleo cambiando de lugar hacia la
derecha con la correcta postura del cuerpo.
- Se realiza las aclaraciones y correcciones de la tcnica bsica
aprendidas en CLASE por el profesor
TRANSFERENCIA:
- PRACTICAN LA TCNICA: Correcta del voleo con yema de dedos y la
correcta postura y desplazamiento del cuerpo en su ejecucin.
- PARTICIPAN: Compartiendo las experiencias vividas y adquiridas en
clase en un torneo de vley relmpago de 06 contra 06. RALLY POIN

10

30
- Cronometro

-Conos.

20