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SD U1 Apren1 Azcapo-Adrian Alejandra
SD U1 Apren1 Azcapo-Adrian Alejandra
I.DATOS GENERALES
PROFESOR(A)
ASIGNATURA
Ingls I
SEMESTRE
Primer semestre
ESCOLAR
PLANTEL
Azcapotzalco
FECHA
Junio 2016
DE
ELABORACIN
II.PROGRAMA
UNIDAD
TEMTICA
PROPSITO(S)
DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
ETAPA
PROCESO
ADQUISICIN:
COMPRENSIN,
EXPRESIN O
INTERACCIN
Comprensin y expresin.
COMPRENSIN
COMPRENSIN
AUDITIVA
DE
LECTURA
EXPRESIN ORAL
EXPRESIN ESCRITA
INTERACCIN ORAL
INTERACCIN ESCRITA
IV. TEMTICAS
CONCEPTUAL
Lxico:
SECUENCIA DIDCTICA
Gramtica:
Imperativo.
Artculo a/an
Plural de sustantivos
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
V. TIEMPO DIDCTICO
NMERO
SESIONES
DE
SECUENCIA DIDCTICA
VI. ACTIVIDADES
APERTURA
2 Sesiones (4horas)
El profesor presenta una serie de expresiones tiles en la
convivencia diaria en el saln de clase y las escribe en el
pizarrn. El profesor motiva a los alumnos a participar
proponiendo otras expresiones que ellos sepan, por ejemplo:
Hello good morning, hello good afternoon, please, may I come
in, may I go to the bathroom, thanks, thank you, sorry, excuse
me, sit down, listen, read, look at the board, open your books,
pay attention, write a sentence, I dont understand, close
your books, be quiet, please, how do you say .in
English?,
Whats the meaning of.?, could you repeat that please?
El profesor lee clara y pausadamente las frases enlistadas,
posteriormente los alumnos las leen a coro.
DESARROLLO
SECUENCIA DIDCTICA
SECUENCIA DIDCTICA
BIBLIOGRAFA
DE
CONSULTA PARA
LOS ALUMNOS
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BIBLIOGRAFA
DE
CONSULTA PARA
EL PROFESOR
COMENTARIOS
ADICIONALES
VIII. ANEXOS