Sexta reunin del consejo tcnico escolar

Propsitos:

Valorar los resultados obtenidos hasta el Momento con las estrategias

llevadas a cabo, con el fin de reducir los riesgos de bajo desempeo de los
alumnos y adecuar o determinar las acciones que se requieren implementar
para atenderlos.

o Reconocer los rasgos de la prctica docente deseable para mejorar los

resultados en el logro de los aprendizajes de los alumnos.
o Conocer la propuesta del perfil de ingreso al servicio profesional docente de
educ. bsica.
o Analizar y adecuar las actividades para iniciar bien el da.

Productos:

Registro de las acciones para elevar el aprovechamiento de los alumnos.

Listado de rasgos de la prctica docente deseable.

Observaciones al perfil de ingreso al servicio profesional docente.

Materiales:

Bitcora

Ruta de mejora desde y para la escuela

Tablas de acciones para apoyar a los alumnos con rezago escolar de la

quinta sesin.

Registro de los alumnos: evaluaciones, asistencia, comprensin lectora,

otros.

Actividades:
Ver ejemplo pg. 7 de la gua del CTE.

Valorar las acciones emprendidas de las situaciones identificadas y a las que

dieron solucin y completar el cuadro siguiente:
Acciones
emprendidas

Estoy
Hay que
haciendo
hacerlo
bien y me da mejor
resultados

No lo estoy
haciendo y
debera
hacerlo

Recomendacione
s del colectivo

2.-precisar las acciones acordadas para implementarse en los meses de abril a

junio con los alumnos identificados en riesgo de no alcanzar los aprendizajes
esperados o no ser promovido al siguiente grado.

Meses

Acciones

Responsables
docentes /
directivos

Participacin
Padres de
Familia

Abril
Mayo
Junio
Julio

3.-Constestar las siguientes preguntas con la finalidad de autoevaluarse

sobre lo que hacen y cmo lo hacen de su prctica docente en el saln de
clase.

1. Mis alumnos se sienten seguros y contentos en el grupo y en la escuela?

He conversado alguna vez con ellos acerca de sus intereses, sus sueos,
sus preocupaciones?

2.-Qu tipo de estrategias desarrollo para favorecer el aprendizaje de todos mis

alumnos?

3.-Qu considero para realizar la planificacin cotidiana?

4.-Tengo altas expectativas respecto al desempeo de mis alumnos? Qu estoy

haciendo para cumplirlas?

4.-Contesta el siguiente cuadro sealando con una X la respuesta, sobre las

acciones deseables de tu prctica docente que llevas a cabo en el saln de
clase.

Indicadores
a.-Conoce cmo aprenden los alumnos a los
que atienden y ante algunas dificultades
,hace ajuste en su trabajo, sin perder de vista
los propsitos educativos
b.-Organiza actividades ldicas, atractivas y
pertinentes para trabajar las temticas que
forman parte del currculum
c.-Pone en prctica estrategias y utiliza varios
recursos didcticos para el trabajo en clases,
tomando en cuenta las caractersticas de sus
alumnos, sus intereses y sus inquietudes
d.-Establece un clima de confianza en el aula,

siempr
e

Algunas
veces

nunca

permitiendo a los alumnos expresarse

libremente, ser escuchados y respetados
e.-Se organiza con otros colego para trabajar
colaborativamente, realizando actividades
que favorecen el aprendizaje de los alumnos
f.-propicia una comunicacin abierta, sincera
y respetuosa con sus compaeros, sus
alumnos y sus familiares
g.-Tiene altas expectativas con respecto a las
posibilidades de aprendizaje de los alumnos
h.-Conoce y acta en el marco de los
principios filosficos de la educacin,
i.-Conoce los elementos bsicos para realizar
diagnsticos de los problemas que afectan
los resultados educativos:el trabajo de aula,
la organizacin y el funcionamiento de la
escuela, y la relacin con las familias.
j.-Reconoce las ventajas de apoyarse en
diversas instituciones para propiciar mejores
aprendizajes en los alumnos

5.-Concentre las respuestas dada sobre las actividades que implementan

para iniciar bien el da.
Nombre de la actividad

Comentario de la experiencia