Gcompris PDF

JUNTA DE ANDALUCA
CONSEJERA DE EDUCACIN
C.E.I.P. MANUEL DE FALLA
SAN FERNANDO (CDIZ)
11004908
PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA:

LAS T.I.C. COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE EN UN CENTRO DE
EDUCACIN INFANTIL Y PRIMARIA
(PIN - 176/06)
Curso Escolar 2006-2007
Coordinador: Ricardo Moragues Delgado de Mendoza
MANUAL DE GCOMPRIS 7.0.2

para Guadalinex V3
SUBVENCIONADO POR LA CONSEJERA DE EDUCACIN DE LA JUNTA DE ANDALUCA
Pgina 2
Manual de GCompris
Este Manual ha sido elaborado en el C.E.I.P. Manuel de Falla de

San Fernando (Cdiz), entre octubre y diciembre de 2006, como parte del
Proyecto
de
Innovacin
Educativa
LAS
T.I.C.
COMO
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE EN UN CENTRO DE EDUCACIN
INFANTIL Y PRIMARIA.
Para su elaboracin se ha utilizado el procesador de textos Writer
de OpenOffice 2.0 y posteriormente se ha exportado a formato PDF.
SE AUTORIZA la reproduccin total o parcial de este documento
siempre que no se haga con fines comerciales y se respete la autora del
mismo.
C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 3
NDICE DE CONTENIDO
1 .- QU ES GCOMPRIS?................................................................................... 5
2 .- DESCARGA E INSTALACIN DE GCOMPRIS.................................................. 5
2.1 .- PARA ENTORNO WINDOWS..................................................................5
2.2 .- PARA ENTORNO GUADALINEX.............................................................. 5
2.2.1 .- Mediante la aplicacin Aadir Programas....................................5
2.2.2 .- Mediante el Gestor de Paquetes Synaptic................................... 8
2.2.3 .- Marcador o Acceso Directo a GCompris.................................... 10
3 .- TIPOS DE ACTIVIDADES............................................................................ 11
4 .- CLASIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES POR EDADES................................. 11
5 .- BOTONES DE NAVEGACIN........................................................................12
6 .- MEN PRINCIPAL. CONFIGURACIN DE GCOMPRIS.................................. 13
7 .- DESCUBRE LA COMPUTADORA................................................................... 14
7.1 .- AYUDA A MOVER LA MANGUERA......................................................... 14
7.2 .- MUEVE EL RATN..............................................................................15
7.3 .- PULSA CON EL RATN.......................................................................15
7.4 .- PULSA SOBRE M..............................................................................15
7.5 .- PULSA DOS VECES CON EL RATN......................................................16
7.6 .- LABERINTO 3D.................................................................................16
7.7 .- LABERINTO......................................................................................17
7.8 .- LABERINTO (Laberinto invisible)......................................................... 17
7.9 .- LABERINTO (Movimiento relativo).......................................................18
7.10 .- COMPLETA EL ROMPECABEZAS...........................................................18
7.11 .- EL JUEGO DE FTBOL........................................................................18
7.12 .- ASOCIANDO ELEMENTOS...................................................................19
7.13 .- NMEROS CON DADOS......................................................................19
7.14 .- LANZA LA PELOTA A TUX................................................................... 19
7.15 .- PALABRAS QUE CAEN........................................................................20
8 .- ACTIVIDADES DE LECTURA........................................................................21
8.1 .- PULSA SOBRE UNA LETRA..................................................................21
8.2 .- EJERCICIO DE LECTURA HORIZONTAL................................................. 22
8.3 .- EJERCICIO DE LECTURA VERTICAL......................................................22
8.4 .- EJERCICIO DE LECTURA.....................................................................23
8.5 .- LA LETRA QUE FALTA.........................................................................23
8.6 .- NOMBRE DE LA IMAGEN.....................................................................23
9 .- ACTIVIDADES DE EXPERIENCIAS.............................................................. 24
9.1 .- SALTO DEL PARACAIDISTA.................................................................24
9.2 .- ALGORITMO.....................................................................................25
9.3 .- MELODA.........................................................................................25
9.4 .- HEXGONO......................................................................................25
9.5 .- OPERA UNA ESCLUSA........................................................................26
9.6 .- APRENDER EL CICLO DEL AGUA..........................................................26
9.7 .- PILOTA UN SUBMARINO.....................................................................27
9.8 .- CARRERA EN EL MAR (1 jugador)........................................................28
9.9 .- CARRERA EN EL MAR (2 jugadores).....................................................28
R. y J.L. Moragues
Pgina 4
Manual de GCompris
10 .- ACTIVIDADES RECREATIVAS..................................................................... 29
10.1 .- COLORES.........................................................................................29
10.2 .- LECTURA DE COLORES...................................................................... 30
10.3 .- COLORES AVANZADOS......................................................................30
10.4 .- CHRONOS........................................................................................30
10.5 .- TUXPAINT........................................................................................31
10.6 .- ENCUENTRA TUS MANOS IZQUIERDA Y DERECHA................................. 31
10.7 .- APRENDIENDO LA HORA....................................................................31
10.8 .- IDENTIFICA LOS TERRITORIOS...........................................................32
10.9 .- UNA HERRAMIENTA SIMPLE DE DIBUJO VECTORIAL.............................. 32
10.10 .- CREA UN DIBUJO O ANIMACIN LIBRE................................................ 32
10.11 .- REDIBUJA EL ELEMENTO DADO...........................................................33
10.12 .- REFLEJA EL ELEMENTO DADO.............................................................33
11 .- ACTIVIDADES DE MATEMTICAS............................................................... 34
11.1 .- MASTICADORES DE IGUALDAD DE NMEROS.......................................34
11.2 .- MASTICADORES DE INIGUALDAD DE NMEROS....................................35
11.3 .- MASTICADORES DE MLTIPLOS DE NMEROS......................................35
11.4 .- MASTICADORES DE FACTORES DE NMEROS.......................................36
11.5 .- MASTICADORES DE NMEROS PRIMOS................................................36
11.6 .- PRACTICA LA OPERACIN DE SUMA....................................................36
11.7 .- PRACTICA LA OPERACIN DE RESTA...................................................37
11.8 .- PRACTICA LAS OPERACIONES DE MULTIPLICACIN...............................37
11.9 .- CUENTA LOS ELEMENTOS.................................................................. 37
11.10 .- NMEROS CON PARES DE DADOS.......................................................38
11.11 .- NMEROS EN ORDEN........................................................................ 38
11.12 .- TABLA DE DOBLE ENTRADA................................................................38
11.13 .- DINERO...........................................................................................39
11.14 .- PRACTICA LA SUMA CON UN JUEGO DE OBJETIVOS.............................. 39
11.15 .- PRACTICA LA SUSTRACCIN MIENTRAS DISFRUTAS CON UN JUEGO....... 39
11.16 .- EQUILIBRA LAS BALANZAS.................................................................40
11.17 .- DINERO (Con cntimos).....................................................................40
11.18 .- ENCUENTRA LAS OPERACIONES CORRECTAS PARA OBTENER EL
RESULTADO.....................................................................................................40
12 .- ACTIVIDADES BASADAS EN EL TABLERO................................................... 41
12.1 .- APRENDIENDO AJEDREZ (Juega una partida)....................................... 41
12.2 .- APRENDIENDO AJEDREZ (Juega el ltimo movimiento)..........................42
12.3 .- APRENDIENDO AJEDREZ (Atrapa al pen)............................................42
12.4 .- JUEGO DE MEMORIA CON IMGENES...................................................42
12.5 .- ARMA EL ROMPECABEZAS..................................................................43
12.6 .- VA DE TRENES................................................................................ 43
12.7 .- UN JUEGO DE ROMPECABEZAS DESLIZANTE........................................ 43
12.8 .- JUEGO DE MEMORIA CON IMGENES (Contra Tux)................................44
12.9 .- SPER CEREBRO...............................................................................44
12.10 .- TORRE DE HANOI SIMPLIFICADA........................................................ 44
12.11 .- JUEGO DE BARRAS............................................................................45
12.12 .- CONECTA 4......................................................................................45
12.13 .- SUDOKU..........................................................................................45
12.14 .- EL JUEGO DE LOS QUINCE.................................................................46
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 5
1 .- QU ES GCOMPRIS?
GCompris es un programa educativo para nios y nias de Educacin Infantil y
Primaria. Es software libre y gratuito. Puede descargarse libremente de Internet en
versiones para Guadalinex y Windows pero mientras que la versin para Guadalinex es
completa, la que podemos descargar para Windows es reducida y hay que pagar para
hacerse con la versin completa. Se trata de favorecer el software libre.
Es un programa en continua evolucin: va creciendo en nmero de actividades,
mejorando la presentacin de mens y actividades y clasificndolas de una forma ms
actual.
Para obtener ms informacin acerca de GCompris podemos visitar en Internet
las direcciones:
http://gcompris.net
http://www.ofset.org/gcompris
2 .- DESCARGA E INSTALACIN DE GCOMPRIS

2.1 .- PARA ENTORNO WINDOWS
Aunque en estos momentos est disponible la version 8.2 Beta, la ltima versin
estable que podemos descargar para Windows es la 7.4 que consta de tan solo 18
actividades. Si queremos la versin completa hay que pagar por ella.
Podemos descargarla desde http://gcompris.net pulsando en
eligiendo a continuacin la versin que deseemos.
2.2 .- PARA ENTORNO GUADALINEX

La versin que podemos descargar para Guadalinex en el momento de hacer este
Manual es la 7.0.2 que consta de 74 actividades frente a las 56 que contena la versin
6.1. Podemos descargarla por dos caminos diferentes:
Por medio de la aplicacin Aadir programas
Empleando el Gestor de Paquetes Synaptic

Para ambos procesos necesitamos estar conectados a Internet.
2.2.1 .- Mediante la aplicacin Aadir Programas

1. Accedemos a esta aplicacin mediante el men Aplicaciones Aadir
programas. Se requiere la contrasea de Administrador y se abre la ventana
Aadir programas.
R. y J.L. Moragues
Pgina 6
Manual de GCompris
2. En la parte inferior escribimos gcompris y pulsamos Buscar
y se muestra el resultado de la bsqueda
3. Hemos de marcar las casillas de ambas aplicaciones. Se mostrar un aviso que

nos advierte que ambas aplicaciones estn relacionadas. Cerramos este aviso.
4. Una vez marcadas las dos aplicaciones pulsamos Aplicar.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 7
5. Se muestra la ventana Cambios pendientes y pulsamos Aplicar.
6. Comienza el proceso de descarga e instalacin con una duracin variable en

funcin de la velocidad de conexin a Internet. Tras finalizar se muestra la
ventana Cambios aplicados y pulsamos Cerrar.
R. y J.L. Moragues
Pgina 8
Manual de GCompris
7. Por ltimo, se muestra la ventana Nuevos programas que nos confirma que se han
instalado las dos aplicaciones. Pulsamos Cerrar.
2.2.2 .- Mediante el Gestor de Paquetes Synaptic

Lo hacemos a travs de los Repositorios de Guadalinex que son sitios de Internet
donde nos conectamos para hacer la descarga de centenares o miles de aplicaciones
gratuitas o de sus actualizaciones.
1. Accedemos a los repositorios de Guadalinex mediante el men SistemaAdministracin-Gestor de Paquetes (Synaptic). Se requiere la contrasea de
Administrador.
Se mostrar la ventana Gestor de Paquetes Synaptic
2. Hacemos clic en el botn
y se mostrar la ventana Buscar
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 9
escribimos gcompris (sin las comillas) y pulsamos el botn

3. Se mostrarn en el panel central los paquetes encontrados que contienen la
palabra gcompris. Nos interesa descargar e instalar:
gcompris
gcompris-data
libgcompris-1-0
4. Situndonos sobre los nombres de cada uno de estos tres paquetes, con el botn
derecho del ratn elegimos Marcar para instalar.
Clic en el botn
5. Se abre la ventana Resumen y se nos pide conformidad de los cambios a aplicar.
Pulsamos
6. Se abre la ventana Descargando archivos
R. y J.L. Moragues
Pgina 10
Manual de GCompris
7. Cuando termina la descarga se muestra la ventana Aplicando los cambios
8. Finalizada la instalacin del software, se abre la ventana Cambios aplicados
Pulsamos
2.2.3 .- Marcador o Acceso Directo a GCompris

Para crear un lanzador o acceso directo: men Aplicaciones Juegos
arrastramos con el botn izquierdo la Suit educativa gcompris al escritorio.
ADVERTENCIA
Es posible que en algunos equipos se produzca algna interferencia entre
programas en lo concerniente al sonido (GCompris, JClic...). Esto se soluciona
descargando e instalando algunos plugins adicionales desde los repositorios de
Guadalinex de la misma forma que hemos descargado e instalado GCompris.
Los plugins a instalar seran:
gstreamer ... plugins
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 11
3 .- TIPOS DE ACTIVIDADES
GCompris 7.0.2 ofrece seis tipos de actividades segn su temtica, representadas
con los siguientes smbolos o iconos:
DESCUBRE LA COMPUTADORA (15 actividades)
ACTIVIDADES DE LECTURA (6 actividades)
ACTIVIDADES DE EXPERIENCIAS (9 actividades)
ACTIVIDADES RECREATIVAS (12 actividades)
ACTIVIDADES DE MATEMTICAS (18 actividades)
ACTIVIDADES BASADAS EN EL TABLERO (14 actividades)
4 .- CLASIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES POR EDADES

Las actividades de GCompris 7.0.2 se clasifican en seis niveles en funcin de las
edades para las que estn dirigidas. Estos niveles se representan por medio de iconos
con estrellas.
Nivel 1: para nios y nias de 2-3 aos en adelante (21 actividades)
R. y J.L. Moragues
Pgina 12
Manual de GCompris
5 .- BOTONES DE NAVEGACIN
GCompris 7.0.2 dispone de una serie de botones para la configuracin del
programa, navegar por el mismo y manejar las actividades. Son los siguientes:
CRDITOS
CONFIGURACIN DE GCOMPRIS
AYUDA
SALIR DE LA ACTIVIDAD
NIVEL
CORREGIR
REINICIAR LA ACTIVIDAD
REPETIR EL SONIDO
MOSTRAR EL PLANO 2D
MOSTRAR LA VISTA 3D
SALIR DE GCOMPRIS
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 13
6 .- MEN PRINCIPAL. CONFIGURACIN DE GCOMPRIS

Podemos iniciar GCompris de dos formas diferentes:
Haciendo doble clic sobre el icono de acceso directo o lanzador que

previamente hayamos creado en nuestro escritorio.
Mediante el men Aplicaciones Juegos Suit educativa gcompris.

A los pocos segundos se muestra el Men Principal que tiene el siguiente aspecto:
Los seis iconos que representan los diferentes tipos de actividades pueden
aparecer en distinto orden al que mostramos en esta vista.
En el panel rojo inferior tenemos, entre otros, el botn
de Configuracin.
Si hacemos clic sobre l se abre la ventana de Configuracin de GCompris.
Recomendamos configurar GCompris en la forma que se muestra en la imagen.
R. y J.L. Moragues
Pgina 14
Manual de GCompris
7 .- DESCUBRE LA COMPUTADORA
Accedemos a las Actividades de Descubre la Computadora pulsando en este
icono del Men Principal que, a su vez, nos abre el Men Descubre la
Computadora.
En l encontramos 15 actividades que pasamos a describir.
7.1 .- AYUDA A MOVER LA MANGUERA
El alumno o la alumna deben mover el

ratn de izquierda a derecha para seguir
el camino de la manguera y lograr as que
el agua llegue a las flores.
Hay 9 niveles de dificultad creciente pues
la manguera se va curvando a medida
que subimos de nivel.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 15
7.2 .- MUEVE EL RATN
En esta actividad hay que mover el ratn

por toda el rea de la pantalla hasta
hacer desaparecer todos los rectngulos
rojos y dejar visible la imagen oculta de
un animal.
Hay 6 niveles de dificultad progresiva.
Vara el nmero de rectngulos (25
100) y el nmero de capas superpuestas
(1, 2 3 capas).
7.3 .- PULSA CON EL RATN
El nio o la nia deben ir pulsando con el

botn izquierdo del ratn sobre los
rectngulos
rojos
hasta
hacerlos
desaparecer y mostrar la imagen de
fondo de un animal.
Hay 6 niveles, todos de igual dificultad.
7.4 .- PULSA SOBRE M
Estamos ante un acuario y hay que ir

pulsando con el botn izquierdo del ratn
sobre los peces que van pasando de un
lado a otro antes de que se escapen de la
pecera.
En cada nivel hay que coger 10 peces sin
lmite de tiempo. Va cambiando el fondo
del acuario al pasar de nivel.
R. y J.L. Moragues
Pgina 16
Manual de GCompris
7.5 .- PULSA DOS VECES CON EL RATN
En esta actividad el nio o la nia deben

hacer doble clic con el botn izquierdo
del ratn sobre los rectngulos rojos
hasta hacerlos desaparecer y mostrar la
imagen de fondo de un animal.
7.6 .- LABERINTO 3D
Hay que ayudar a Tux a salir

Laberinto. Para ello utilizaremos
flechas del teclado.
del
las
El laberinto se muestra en modo 3D o 2D

(3 2 dimensiones).
Para pasar al modo 2D pulsamos
la barra espaciadora o el botn:
Para pasar al modo 3D pulsamos

la barra espaciadora o el botn:
El modo 2D nos muestra el plano del
laberinto. El camino avanzado se marca
de verde y el retrocedido de rojo.
Para mover a Tux deberemos hacerlo en
modo 3D. Tux avanza siempre un paso a
cada pulsacin de las teclas.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 17
7.7 .- LABERINTO
Hay que ayudar a Tux a salir del

Laberinto. Para ello utilizaremos las
flechas del teclado. El camino que avanza
Tux se marca de verde y el que retrocede
se marca de rojo
Hay 9 niveles de dificultad progresiva. A
partir del cuarto nivel Tux avanzar
varios pasos a cada pulsacin de las
teclas.
7.8 .- LABERINTO (Laberinto invisible)

Laberinto invisible. Para ello utilizaremos
las flechas del teclado.
El laberinto se muestra en modo
visible o invisible. Para pasar de
un modo a otro pulsamos la
barra espaciadora o el botn:
El camino que avanza Tux se marca de
verde y el que retrocede se marca de
rojo.
Para mover a Tux hemos de hacerlo en el
modo invisible.
Hay 9 niveles de dificultad progresiva. A
partir del cuarto nivel Tux avanzar
varios pasos a cada pulsacin de las
teclas.
R. y J.L. Moragues
Pgina 18
Manual de GCompris
7.9 .- LABERINTO (Movimiento relativo)

Laberinto. Para ello utilizaremos las
flechas del teclado. El camino que avanza
Tux se marca de verde y el que retrocede
se marca de rojo.
En este laberinto el movimiento es
relativo (en primera persona). Elegimos
los movimientos como si furamos Tux y
no como observadores desde arriba.
Hay 9 niveles de dificultad progresiva. A partir del cuarto nivel Tux avanzar varios
pasos a cada pulsacin de las teclas.
7.10 .- COMPLETA EL ROMPECABEZAS
Hay que arrastrar con el ratn las piezas

del panel de la izquierda a su posicin en
el panel central. Para ver las piezas no
visibles del panel izquierdo pulsamos
sobre la flecha verde.
Al finalizar pulsamos [Intro ] o
el botn:
Hay 7 niveles: 4 de encajar piezas y 3 de formar una imagen tipo puzzle.
7.11 .- EL JUEGO DE FTBOL
Hay que introducir la pelota blanca en el

agujero negro de la portera derecha.
Para ello pulsamos con la punta del
cursor sobre la pelota para establecer su
velocidad y direccin. Cuanto ms cerca
del centro pulsemos, ms lenta se
mover la pelota.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 19
7.12 .- ASOCIANDO ELEMENTOS
Con el ratn arrastramos los elementos

del panel izquierdo hasta los puntos rojos
del panel central asocindolos por parejas
segn una relacin lgica.
7.13 .- NMEROS CON DADOS
Conviene activar el teclado numrico

pulsando la tecla [Bloq-Num] situada
encima de la tecla [7] (se encender una
lucecita en nuestro teclado).
Mientras van cayendo los dados hemos de
teclear los nmeros que marcan.
Hay 9 niveles de igual dificultad. Cada
nivel no termina hasta que tecleemos
correctamente los nmeros de 10 dados.
7.14 .- LANZA LA PELOTA A TUX
El alumno o la alumna deben pulsar al

mismo tiempo las dos teclas maysculas
del teclado para enviar la pelota en lnea
recta a Tux. Si pulsamos una tecla antes
que otra, la pelota se desviar al lado de
la segunda tecla pulsada.
Hay 9 niveles de igual dificultad. No
termina cada nivel hasta que llegue la
pelota a Tux.
R. y J.L. Moragues
Pgina 20
Manual de GCompris
7.15 .- PALABRAS QUE CAEN
Hay que teclear las palabras que van

cayendo. El primer nivel termina cuando
escribimos bien 10 palabras y el segundo
al escribir bien 15 palabras.
Solo se pueden jugar dos niveles porque
falla la actividad a partir del tercero y se
cierra GCompris.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 21
8 .- ACTIVIDADES DE LECTURA
Accedemos a las Actividades de Lectura pulsando en este icono del Men
Principal que, a su vez, nos abre el Men de Actividades de Lectura.
8.1 .- PULSA SOBRE UNA LETRA
Se escucha el nombre de una letra y el

alumno o la alumna deben hacer clic
sobre dicha letra.
Para volver a escuchar el
nombre de la letra se pulsa
sobre el botn:
Hay 5 niveles de igual dificultad.
R. y J.L. Moragues
Pgina 22
Manual de GCompris
8.2 .- EJERCICIO DE LECTURA HORIZONTAL

8.3 .- EJERCICIO DE LECTURA VERTICAL
Estas dos actividades consisten en reconocer si una palabra ha sido vista entre un
grupo de ellas que se van mostrando en horizontal o en vertical durante un breve
espacio de tiempo.
Primero se muestra la palabra y se nos pregunta si estamos listos.
Pulsamos el botn Estoy listo/a y comienzan a mostrarse sucesivamente de 20 a 60
palabras en la lectura horizontal y de 8 a 16 palabras en la lectura vertical segn el
nivel de que se trate.
Cuando han terminado de mostrarse todas
las palabras, habremos de responder Si, la
he visto o No, no la he visto.
Si nos equivocamos se repite el nivel.
En total hay 9 niveles de dificultad
ascendente porque va aumentando el
nmero de palabras y cada vez se
muestran ms rpidamente.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 23
8.4 .- EJERCICIO DE LECTURA
El nio o la nia deben pulsar sobre la

palabra correspondiente a la imagen que
se muestra.
Siempre hay
palabras.
que
elegir
entre
tres
8.5 .- LA LETRA QUE FALTA
En esta actividad se muestra una imagen

y debajo de ella una palabra incompleta.
El alumno o la alumna deben escoger la
letra que falta de entre las tres que se
muestran a la izquierda. No finaliza cada
nivel hasta que se acierta con la letra
correcta.
Hay 4 niveles de igual dificultad y en cada
uno de ellos se muestran 9 palabras.
8.6 .- NOMBRE DE LA IMAGEN
Hay que arrastrar con el ratn las

imgenes del panel de la izquierda a su
posicin en el panel central, sobre su
nombre. Para ver las imgenes no visibles
del panel izquierdo pulsamos sobre la
flecha verde.
el botn:
Hay 6 niveles de similar dificultad.
R. y J.L. Moragues
Pgina 24
Manual de GCompris
9 .- ACTIVIDADES DE EXPERIENCIAS
Accedemos a las Actividades de Experiencias pulsando en este icono del Men
Principal que, a su vez, nos abre el Men de Actividades de Experiencias.
9.1 .- SALTO DEL PARACAIDISTA.
El objetivo de esta actividad es que Tux,

el paracaidista, salte del avin y aterrice
a salvo sobre el bote. El movimiento de
las nubes nos da idea de la direccin y
velocidad del viento.
Pulsando una tecla Tux salta del avin y
pulsando de nuevo abre el paracadas.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 25
9.2 .- ALGORITMO
El objeto de la actividad es completar una

serie de elementos que siguen una
secuencia lgica.
Hay que hacer clic sobre el elemento
seleccionado para moverlo. Si pulsamos
sobre un elemento errneo no se mover.
Hay un solo nivel con 5 ejercicios y cada
ejercicio no termina hasta que se
completa correctamente la serie.
9.3 .- MELODA
Sobre un xilfono se dan de 3 a 11 notas

segn el nivel.
Para volver a or el sonido
pulsamos sobre el botn:
El alumno o la alumna deben reproducir
el sonido pulsando sobre el xilfono.
Hay 9 niveles de dificultad progresiva que
no finalizan hasta que reproducimos
correctamente las notas.
9.4 .- HEXGONO
El chico o la chica deben encontrar la

fresa que hay oculta bajo una de las
celdas azules. Para ello deben hacer clic
sobre las celdas, que se mostrarn de
diferente color segn su proximidad a la
fresa oculta; desde el azul hasta el rojo
pasando por verdes, amarillos y naranjas.
Hay un solo nivel con un nico ejercicio.
R. y J.L. Moragues
Pgina 26
Manual de GCompris
9.5 .- OPERA UNA ESCLUSA
Ests a cargo de una esclusa. Debes

manejar las dos compuertas verdes y las
dos vlvulas amarillas en el orden
correcto (haciendo clic sobre ellas) para
que el barco de Tux llegue a la casa y
regrese .
9.6 .- APRENDER EL CICLO DEL AGUA
Para activar todo el sistema de aguas

debes pulsar sobre los elementos activos
en el orden correcto (Sol, nube,
depsitos,
estacin
de
bombeo
y
depuradora). Solo entonces podrs hacer
que Tux se duche pulsando sobre el botn
de la ducha. Ah termina el ejercicio.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 27
9.7 .- PILOTA UN SUBMARINO
Para gobernar el submarino hemos de

accionar los distintos mandos y vlvulas.
Hay que evitar chocar con el barco
mercante y con la ballena y procurar no
descender a una excesiva profundidad y
ascender suavemente. Cuando salimos de
la pantalla por la derecha volvemos a
entrar por la izquierda.
Aqu tenemos el panel del submarino con indicacin de los diferentes mandos que
deberemos controlar.
Para inmersin deberemos colocar los timones adecuadamente, entrar lastre y

accionar el motor. Con los mandos de los timones y del motor controlamos el descenso.
Para emerger colocamos los timones adecuadamente y soltamos lastre.
Es importante no quedarnos sin combustible y sin aire porque no es posible
entonces volver a la superficie.
Para repostar aire y combustible deberemos emerger a la superficie y accionar las
palancas correspondientes.
R. y J.L. Moragues
Pgina 28
Manual de GCompris
9.8 .- CARRERA EN EL MAR (1 jugador)

9.9 .- CARRERA EN EL MAR (2 jugadores)
Con estas dos actividades se pretende imitar el lenguaje de programacin. Hemos

de escribir sucesivas rdenes o comandos para pilotar nuestro barco y llegar a la meta
antes que el barco contrario. Deberemos aprovechar la direccin y fuerza del viento
indicadas con las flechas azules y el nmero blanco que hay bajo ellas.
En la primera actividad nuestro barco rojo compite contra el verde dirigido por la
computadora.
En la segunda actividad intervienen dos jugadores que gobiernan respectivamente
los barcos rojo y verde.
Los comandos a utilizar son: adelante, izquierda y derecha, segn la direccin a
tomar. El comando adelante ir seguido de un espacio y la longitud a avanzar, por
ejemplo: adelante 9 significa avanzar adelante 9 unidades de longitud (como las
marcadas en la regla).
Los comandos izquierda y derecha irn seguidos de un espacio y el valor del
ngulo de giro. As, el comando derecha 30 significa girar a la derecha 300.
Puedes pulsar y arrastrar con el ratn en cualquier sitio del mapa para tener una
medida de la distancia y ngulo.
En cada actividad hay 4 niveles de similar dificultad aunque con condiciones
atmosfricas ms complejas.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 29
10 .- ACTIVIDADES RECREATIVAS
Accedemos a las Actividades Recreativas pulsando en este icono del Men
Principal que, a su vez, nos abre el Men de Actividades Recreativas.
10.1 .- COLORES
Se mostrar un mensaje en pantalla

pidiendo que se pulse sobre un
determinado color. El alumno o la alumna
debern hacer clic sobre el mueco del
color requerido. Los colores que se
trabajan son: azul, marrn, verde, gris,
naranja, prpura, rojo, amarillo, negro y
blanco.
Hay un nico nivel.
No est activo el botn:
R. y J.L. Moragues
Pgina 30
Manual de GCompris
10.2 .- LECTURA DE COLORES
Se mostrar en pantalla el nombre de un

color. El alumno o la alumna debern
hacer clic sobre el globo del color
solicitado. Los colores trabajados son:
azul, amarillo, naranja, marrn, negro,
violeta, verde, blanco, rojo, gris y rosa.
Hay un nico nivel con un solo ejercicio.
10.3 .- COLORES AVANZADOS
Se mostrar en pantalla el nombre de un

color. El alumno o la alumna debern
hacer clic sobre la plastilina del color
solicitado. Los colores trabajados son
poco usuales y raros.
Tiene 9 niveles de similar dificultad con 8
ejercicios cada uno.
10.4 .- CHRONOS
En el panel de la izquierda se muestran 2,

3 4 vietas o imgenes. Hay que
arrastrarlas hasta el panel central y
colocarlas en el orden correcto.
el botn:
Hay 4 niveles con varios ejercicios cada
uno.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 31
10.5 .- TUXPAINT
Programa
de
dibujo
que
tambin
encontramos en el men de Guadalinex
Aplicaciones Grficos - Tux Paint.
En l disponemos de herramientas como:
Pintar, Sellos, Lneas, Figuras,
Texto y Mgicas con una gran
variedad
de
opciones;
botones
Deshacer, Rehacer, Goma, Nuevo,
Abrir, Guardar, Imprimir y Salir;
adems de una paleta de 15 colores.
Resulta muy interesante la posibilidad de
guardar el trabajo para terminarlo otro da y tambin la opcin de imprimirlo por la
impresora predeterminada del equipo.
10.6 .- ENCUENTRA TUS MANOS IZQUIERDA Y DERECHA
En el centro de la pantalla se muestra

una mano. El nio o nia deber pensar
de qu mano se trata y pulsar el botn
verde si es la mano derecha o el rojo si es
la izquierda.
Hay 4 niveles de dificultad progresiva con
6 ejercicios cada uno.
10.7 .- APRENDIENDO LA HORA
Esta es una interesante actividad para

que los peques aprendan la hora.
El nio o nia debe mover las agujas del
reloj con el ratn para ponerlo en la hora
que se indica. El orden a seguir debe ser:
segundero, minutero y aguja horaria.
Hay 6 niveles con 3 ejercicios cada uno.
En los niveles bajos solo hay dos agujas
en el reloj y en los altos la esfera no tiene
nmeros.
R. y J.L. Moragues
Pgina 32
Manual de GCompris
10.8 .- IDENTIFICA LOS TERRITORIOS
Esta es otra actividad de arrastre de

elementos del panel izquierdo al central.
Se trata de identificar y situar los pases o
continentes en el mapa. Hay 5 niveles:
Continentes del Mundo, Norte Amrica,
Europa Occidental, Norte de frica y
Francia.
el botn:
10.9 .- UNA HERRAMIENTA SIMPLE DE DIBUJO VECTORIAL

10.10 .- CREA UN DIBUJO O ANIMACIN LIBRE
Dos actividades con muchas semejanzas. Ambas de dibujo y utilizando las mismas
herramientas, que estn situadas en el panel de la izquierda. Resulta muy interesante la
simbolizada por un coche que sirve para insertar docenas de dibujos divertidos. Con las
dems herramientas podremos trazar cuadrados, rectngulos, crculos, elipses y lneas de
diversos colores con o sin relleno.
Con la primera actividad realizamos un dibujo y con la segunda podemos ir
fotografiando cada paso del dibujo a modo de fotogramas para luego reproducirlo como
una pelcula de dibujos animados con velocidad variable de 1 a 5. Los fotogramas se
graban con el botn de la cmara de fotos y la pelcula se ve con el botn de la plaqueta.
Se sale de la pelcula pulsando en la paleta.
Podemos guardar el trabajo realizado para volver a cargarlo en otra sesin
(botones superiores).
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 33
10.11 .- REDIBUJA EL ELEMENTO DADO

10.12 .- REFLEJA EL ELEMENTO DADO
Estamos ante dos actividades muy parecidas. El aspecto de la pantalla es idntico

en una y otra salvo el icono del ngulo superior derecho que las distingue.
En la primera actividad se trata de reproducir a la izquierda el dibujo que se
muestra a la derecha y en la segunda se trata de dibujar la imagen simtrica a la dada.
Disponemos de 12 colores y 8 herramientas (rectngulo, contorno de rectngulo,
circunferencia, crculo, lnea, goma, cambio de color y seleccionar para mover).
Cuando hayamos terminado pulsamos [Intro ] o el botn

y se nos
sealarn los errores con unas cruces. Es importante que no haya figuras ocultas bajo las
que estn encima pues se sealaran como incorrectas.
Hay 9 niveles de dificultad creciente con 3 ejercicios cada uno.
R. y J.L. Moragues
Pgina 34
Manual de GCompris
11 .- ACTIVIDADES DE MATEMTICAS
Accedemos a las Actividades de Matemticas pulsando en este icono del Men
Principal que, a su vez, nos abre el Men de Actividades de Matemticas.
11.1 .- MASTICADORES DE IGUALDAD DE NMEROS
Nos encontramos con cinco atractivas

actividades de cierta dificultad para
trabajar con ellas el clculo mental rpido.
actividad la condicin es de igualdad:
En todas tenemos una tabla de 6 columnas

y 6 filas por donde movemos a nuestro
masticador de nmeros por medio de las
flechas del teclado para que pueda
comerse las expresiones que cumplan una
condicin que se muestra en la parte
superior de la pantalla. En esta primera
igual que 6 - igual que 7 - igual que 8 - igual que 9 - ... hasta el 12
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 35
Para que el masticador coma pulsamos la barra espaciadora.

Tenemos 7 niveles con 7 ejercicios cada uno.
En cada nivel, a partir del segundo ejercicio contaremos con una dificultad
aadida, pues aparecen unos bichos feos llamados TROGGLES que pueden comerse a
nuestro masticador y tambin comerse entre ellos y que, adems, van poniendo ms
expresiones en las celdas ya comidas.
Solo podemos cometer un fallo por ejercicio, ya que al segundo fallo volvemos al
principio del nivel. Los fallos se cometen al comer una expresin incorrecta o cuando nos
come un TROGGLE.
Un truco para no quedarnos estancados con estas actividades es reiniciar
el ejercicio cuando cometamos el segundo fallo. Es mejor repetir el ejercicio que
no el nivel completo. Para ello haremos clic en el botn Reiniciar.
Estas actividades pueden servir para hacer concursos entre los alumnos y alumnas
y que se motiven con el clculo.
Mucha suerte con ellas!
11.2 .- MASTICADORES DE INIGUALDAD DE NMEROS
Esta actividad es similar a la anterior,

pero ahora la condicin es de no igual
que... variando el nmero del 6 al 12.
Hay 7 niveles con 7 ejercicios cada uno y
muchos TROGGLES.
Ms suerte y ms paciencia!
11.3 .- MASTICADORES DE MLTIPLOS DE NMEROS
Similar a las dos anteriores.

Ahora la condicin es de mltiplos de...
variando el nmero del 2 al 10.
Hay 4 niveles con 9 ejercicios cada uno y
muchos TROGGLES.
Mucha ms suerte y paciencia!
R. y J.L. Moragues
Pgina 36
Manual de GCompris
11.4 .- MASTICADORES DE FACTORES DE NMEROS
Similar a las anteriores o quizs un poco

ms fcil.
La condicin ahora es factores de... (se
refiere a los divisores) variando el nmero
entre los valores: 4, 6, 8, 10, 12, 15, 18,
20 y 24.
Hay un solo nivel con 9 ejercicios y
muchos TROGGLES.
11.5 .- MASTICADORES DE NMEROS PRIMOS
ltima actividad de masticadores.

Ahora se trata de comer a los nmeros
primos menores que un nmero dado que
vara entre:
4, 6, 8, 12, 14, 18, 20, 24 y 30.
Hay un solo nivel con 9 ejercicios y
muchos TROGGLES.
11.6 .- PRACTICA LA OPERACIN DE SUMA
Para las actividades de lgebra se debe

activar el teclado numrico pulsanto la
tecla [Bloq Num] situada encima del [7].
Se muestra en pantalla una suma
indicada. Escribimos el resultado con el
teclado antes de que caiga el globo.
Para corregir pulsamos la tecla
[Intro ] o el botn:
Hay 9 niveles de dificultad que se corresponden con las 9 tablas de sumar.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 37
11.7 .- PRACTICA LA OPERACIN DE RESTA
Recuerda activar el teclado numrico.

Se muestra en pantalla una resta
Para corregir pulsamos [Intro ]
o el botn:
Hay 9 niveles de dificultad que se corresponden con las 9 tablas de restar.
11.8 .- PRACTICA LAS OPERACIONES DE MULTIPLICACIN
Recuerda activar el teclado numrico.

Se muestra en pantalla una multiplicacin
o el botn:
Hay 9 niveles de dificultad que se corresponden con las 9 tablas de multiplicar.
11.9 .- CUENTA LOS ELEMENTOS
La actividad consiste en contar los

elementos diferentes que se muestran.
Arrastrando con el ratn organizamos los
elementos por grupos en las distintas
secciones de la pantalla y los contamos.
En la parte inferior derecha escribimos
con el teclado el nmero de unidades que
hay.
o el botn:
Hay 5 niveles de dificultad progresiva. Se muestran hasta 6 tipos de elementos.
R. y J.L. Moragues
Pgina 38
Manual de GCompris
11.10 .- NMEROS CON PARES DE DADOS
Consiste en contar los puntos que figuran

en parejas de dados que van cayendo. No
importa que se nos escape alguna pareja
porque el ejercicio no termina hasta
haber respondido correctamente a 10
parejas independientemente de cuntas
hayan cado.
Debemos activar el teclado numrico.
Hay 9 niveles de similar dificultad. En los
niveles altos los dados caen ligeramente
ms rpidos.
11.11 .- NMEROS EN ORDEN
Valindonos de las flechas del teclado

manejamos nuestro helicptero para ir
atrapando
los
nmeros
en
orden
creciente.
Hay 2 niveles de similar dificultad.
11.12 .- TABLA DE DOBLE ENTRADA
Los nios y nias deben arrastrar con el

ratn los elementos del panel izquierdo
hacia su destino correcto en una tabla de
doble entrada.
o el botn:
Para ver las piezas no visibles del panel
izquierdo pulsamos sobre la flecha verde.
Hay 3 niveles de dificultad creciente.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 39
11.13 .- DINERO
Vamos a comprar diferentes elementos y

hemos de pagar con el importe exacto sin
emplear cntimos.
Hacemos clic en los billetes o monedas
a utilizar. Si queremos rectificar volvemos
a hacer clic sobre ellos y vuelven al
monedero.
o el botn:
Hay 9 niveles de dificultad creciente con 10 ejercicios cada uno. En los
niveles altos hay varios elementos cuyo precio total habr que calcular mentalmente para
pagar.
11.14 .- PRACTICA LA SUMA CON UN JUEGO DE OBJETIVOS
Lanzamos de tres a siete flechas a la

diana y contamos la puntuacin obtenida.
Debemos tener en cuenta la velocidad y
direccin del viento. Para lanzar hacemos
clic sobre un lugar de la diana tratando
de contrarrestar el empuje del viento.
o el botn:
Hay 4 niveles de dificultad
creciente. Tiramos desde 100 m o 200 m.
11.15 .- PRACTICA LA SUSTRACCIN MIENTRAS DISFRUTAS CON

UN JUEGO
Pulsamos sobre el dado superior para

indicar los saltos que ha de dar Tux para
alcanzar el pescado. Con el botn
izquierdo contamos hacia adelante y con
el derecho hacia atrs.
o el botn:
creciente. En los niveles altos hay que
sumar los nmeros de dos dados.
R. y J.L. Moragues
Pgina 40
Manual de GCompris
11.16 .- EQUILIBRA LAS BALANZAS
Hemos
de
equilibrar
la
balanza
arrastrando las pesas necesarias al
platillo izquierdo. No importa el orden
pero hay que emplear tantas pesas como
puntos rojos haya en la balanza.
o el botn:
11.17 .- DINERO (Con cntimos)
Vamos a comprar diferentes elementos y

hemos de pagar con el importe exacto
empleando cntimos.
Hacemos clic en las monedas a utilizar.
Si queremos rectificar volvemos a hacer
clic sobre ellas y vuelven al monedero.
o el botn:
creciente con 10 ejercicios cada uno. En los niveles altos hay varios elementos cuyo
precio total habr que calcular mentalmente para pagar.
11.18 .- ENCUENTRA LAS OPERACIONES

OBTENER EL RESULTADO
CORRECTAS
PARA
Activamos el teclado numrico.

En la parte superior del panel elegimos
los nmeros y operaciones necesarios
para obtener el resultado especificado.
Si
queremos
rectificar
pulsamos
nuevamente sobre ellos y se vuelven a su
posicin inicial.
o el botn:
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 41
12 .- ACTIVIDADES BASADAS EN EL TABLERO

Accedemos a las Actividades Basadas en el Tablero pulsando en este icono del
Men Principal que, a su vez, nos abre el Men de Actividades Basadas en el
Tablero.
12.1 .- APRENDIENDO AJEDREZ (Juega una partida)
Jugamos con blancas una partida de

ajedrez contra la computadora (negras).
Haciendo clic en la pieza a mover se
marcan de color ms claro las posibles
casillas adonde podemos desplazarla.
Para mover arrastramos la pieza con el
ratn y quedarn marcadas con bordes
verdes las casillas origen y destino de la
pieza movida.
Juega la computadora y se marcan con bordes rojos las casillas origen y destino de
la pieza movida. La partida finaliza con jaque mate o con juego para dibujar (tablas)
si impedimos mover a las negras sin haber hecho jaque.
R. y J.L. Moragues
Pgina 42
Manual de GCompris
12.2 .- APRENDIENDO AJEDREZ (Juega el ltimo movimiento)
Jugamos con blancas el final de una

partida de ajedrez con ventaja numrica.
Disponemos de 2 reinas y el rey frente a
tan solo el rey negro.
La partida finaliza con jaque mate o con
juego
para
dibujar
(tablas)
si
impedimos mover a las negras sin haber
hecho jaque.
12.3 .- APRENDIENDO AJEDREZ (Atrapa al pen)
Jugamos con blancas el final de una

partida. Tenemos una torre y el rey frente
a un pen y el rey de las negras.
La partida finaliza con jaque mate o con
juego
para
dibujar
(tablas)
si
impedimos mover a las negras sin haber
hecho jaque.
12.4 .- JUEGO DE MEMORIA CON IMGENES
Se muestran entre 6 y 42 cartas boca

abajo que podremos ir descubriendo de
dos en dos para ir emparejando las que
sean iguales.
Es un juego de memoria.
Esta actividad falla.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 43
12.5 .- ARMA EL ROMPECABEZAS
Hemos de componer en el panel central

un rompecabezas con las piezas del panel
izquierdo que iremos arrastrando con el
ratn.
o el botn:
Para ver las piezas no visibles del panel
izquierdo pulsamos sobre la flecha verde.
12.6 .- VA DE TRENES
Un tren se muestra en la va superior.

Tras unos segundos el tren se va y hay
que reconstruirlo en la misma va
seleccionando
los
vagones
y
la
locomotora
apropiados.
Puedes
deseleccionar un elemento pulsando
sobre l.
o el botn:
Con el botn
se reinicia
la actividad. Hay 3 niveles de dificultad creciente con 3 actividades cada uno.
12.7 .- UN JUEGO DE ROMPECABEZAS DESLIZANTE
Hay que desplazar longitudinalmente las

piezas para permitir sacar del tablero la
pieza roja.
Con el botn
actividad.
se reinicia
la
Hay 8 niveles de dificultad creciente con 5

ejercicios cada uno.
R. y J.L. Moragues
Pgina 44
Manual de GCompris
12.8 .- JUEGO DE MEMORIA CON IMGENES (Contra Tux)
Similar a la actividad Juego de Memoria

con Imgenes.
No hemos podido lograr que funcione.
12.9 .- SPER CEREBRO
Juego conocido como Master Mind.

Hay que averiguar los colores y el orden
de las 3, 4 5 fichas ocultas. Pulsando
sobre stas van cambiando de color.
o el botn:
Los puntos y cuadros blancos
son aciertos de color y los puntos y cuadros negros son aciertos de color y posicin.
Los cuadros se mostrarn solo en los 3 primeros niveles.
12.10 .- TORRE DE HANOI SIMPLIFICADA
Hay que reproducir la torre de la derecha

en la clavija vaca.
Para ello movemos las piezas superiores
de las restantes clavijas arrastrando con
el ratn.
R. y J.L. Moragues
Manual de GCompris
Pgina 45
12.11 .- JUEGO DE BARRAS
Jugamos contra Tux con 4 6 bolas cada

uno. Si queremos que empiece Tux
pulsamos sobre l.
Elegimos a la derecha el nmero de bolas
a colocar en los huecos de la madera (hay
un nnero mnimo en cada ejercicio) y
pulsamos en el botn
Pierde el que ocupe el ltimo hueco (de color rojo).

12.12 .- CONECTA 4
Es el juego conocido como Cuatro en

lnea. Jugamos con las fichas verdes
contra la computadora.
Para que caiga una ficha pulsamos sobre
la columna adonde queremos que caiga.
Gana el que primero consigue poner en
lnea 4 fichas en horizontal, vertical o
diagonal.
12.13 .- SUDOKU
Juego basado en el popular Sudoku pero

adaptado para nios y nias.
Hay que rellenar las casillas de la tabla
con los elementos de la izquierda sin que
se repita ninguno en la misma fila o
columna ni en ninguna de las secciones
cuadradas de la tabla.
Hay 4 niveles de dificultad creciente: en
los tres primeros las figuras se arrastran
con el ratn y en el cuarto se hace clic en una casilla y se escribe un nmero con el
teclado. Conviene activar el teclado numrico.
R. y J.L. Moragues
Pgina 46
Manual de GCompris
12.14 .- EL JUEGO DE LOS QUINCE
Es un juego de ordenacin de nmeros y

de estrategia.
Hay que ordenar los nmeros de
izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Para mover una ficha es preciso que junto
a ella haya una casilla vaca. Hacemos
clic sobre ella y se desplaza a la casilla
vaca.
R. y J.L. Moragues

Gcompris PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Gcompris PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

JUNTA DE ANDALUCA

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA:

Curso Escolar 2006-2007

Coordinador: Ricardo Moragues Delgado de Mendoza

MANUAL DE GCOMPRIS 7.0.2

SUBVENCIONADO POR LA CONSEJERA DE EDUCACIN DE LA JUNTA DE ANDALUCA

Este Manual ha sido elaborado en el C.E.I.P. Manuel de Falla de

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

2 .- DESCARGA E INSTALACIN DE GCOMPRIS

2.2 .- PARA ENTORNO GUADALINEX

Por medio de la aplicacin Aadir programas

Empleando el Gestor de Paquetes Synaptic

2.2.1 .- Mediante la aplicacin Aadir Programas

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

2. En la parte inferior escribimos gcompris y pulsamos Buscar

y se muestra el resultado de la bsqueda

3. Hemos de marcar las casillas de ambas aplicaciones. Se mostrar un aviso que

4. Una vez marcadas las dos aplicaciones pulsamos Aplicar.

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

5. Se muestra la ventana Cambios pendientes y pulsamos Aplicar.

6. Comienza el proceso de descarga e instalacin con una duracin variable en

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

2.2.2 .- Mediante el Gestor de Paquetes Synaptic

2. Hacemos clic en el botn

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

y se mostrar la ventana Buscar

escribimos gcompris (sin las comillas) y pulsamos el botn

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

7. Cuando termina la descarga se muestra la ventana Aplicando los cambios

8. Finalizada la instalacin del software, se abre la ventana Cambios aplicados

2.2.3 .- Marcador o Acceso Directo a GCompris

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

ACTIVIDADES DE LECTURA (6 actividades)

ACTIVIDADES DE EXPERIENCIAS (9 actividades)

ACTIVIDADES RECREATIVAS (12 actividades)

ACTIVIDADES DE MATEMTICAS (18 actividades)

ACTIVIDADES BASADAS EN EL TABLERO (14 actividades)

4 .- CLASIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES POR EDADES

Nivel 2: para nios y nias de 4-5 aos en adelante (32 actividades)

Nivel 3: para nios y nias de 6-7 aos en adelante (12 actividades)

Nivel 4: para nios y nias de 8-9 aos en adelante (2 actividades)

Nivel 5: para nios y nias de 10-11 aos en adelante (3 actividades)

Nivel 6: para nios y nias de 12-13 aos en adelante (4 actividades)

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

6 .- MEN PRINCIPAL. CONFIGURACIN DE GCOMPRIS

Haciendo doble clic sobre el icono de acceso directo o lanzador que

Mediante el men Aplicaciones Juegos Suit educativa gcompris.

Recomendamos configurar GCompris en la forma que se muestra en la imagen.

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

En l encontramos 15 actividades que pasamos a describir.

7.1 .- AYUDA A MOVER LA MANGUERA

El alumno o la alumna deben mover el

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)

7.2 .- MUEVE EL RATN

En esta actividad hay que mover el ratn

7.3 .- PULSA CON EL RATN

El nio o la nia deben ir pulsando con el

7.4 .- PULSA SOBRE M

Estamos ante un acuario y hay que ir

C.E.I.P. Manuel de Falla de San Fernando (Cdiz)