EVALUACIN DIAGNSTICA PRIMER SEMESTRE

MATEMTICA TERCERO BSICO 2014

Nombre: Fecha:
Concepto:
Puntaje tota: 61 puntos
Puntaje obtenido:..
Unidades evaluadas:
N1 Numeracin.
N2 Clculo Mental.

N3 Patrones y algebra.
N4 Multiplicacin.

N5 Divisin.

1. Encuentra el patrn y continua la secuencia.(1 pto. c/u)

a) 990 980 - _________ - _________ - 950 - _________ - _________ __________ - 910
b) 754 758 - __________ - 766 - __________ - _________ - _________ - 782 _________
c) 663 - ________ - 669 672 - _________ - _________ - 681 - __________ __________

2. Une con el resultado que corresponde a cada operacin.(2

ptos. c/u)
a) 456
396
+ 446
306

10

e)

b)
727

500

c)

- 389

805

d)

- 795

- 394

902

333

702

111

3. Resuelve usando clculo mental. Escribe slo la respuesta.

(1 pto. c/u)
a) Paola tena $850. Gast $500. ______________________
b) Diego tiene 9C de llaveros. Su to le regala 1D
ms.______________________
c) Isidora compr una manzana en $200, unas mandarinas en $300 y un
jugo en $150 ________________
4. Entre qu numero va 880? (1 pto.)
A) 879 y 880
y 881

B) 880 y 990

C) 789 y 809

D) 879

5. Qu nmeros hacen verdadera la comparacin ______ <

999 > ______? (1 pto.)
A) 900 y 100
100 Y 1000

B) 900 Y 1000

C) 990 Y 999

D)

6. Cul es la regla numrica para cada uno de los patrones?

(1 pto. c/u)
I. 103, 100, 97, 94, 91, 88

A) Restar 3
Sumar 2

B) sumar 3

II. 950, 940, 930, 920, 910, 900

A) Restar 0 D
B) Sumar 1 D
Sumar 10 D
III. 415, 419, 423, 427, 431, 435
A) Restar 5
B) Sumar 5
Sumar 4

C) Restar 2

D)

C) Restar 1 D

D)

C) Restar 4

D)

7. Escribe el nmero que hace verdadera la oracin numrica.

(1 pto. c/u)
a) 25 + __________ = 55
________ + 178 = 378

b) 48 - ________ = 4

d) ________ - 505 = 1
822 =_________

e) 240 + 660 = ________

c)

f) 842

8. Encuentra los factores para cada producto. (1 pto. c/u)

a) ___________ x ____________ = 21
______________ = 40

b) ____________ x

c) ___________ x ____________ = 16
______________ = 36

d) ____________ x

e) ___________ x ____________ = 12
______________ =24

f) ____________ x

9. Divide los objetos segn lo que se indique.

a) Reparte en partes iguales 8 corazones en dos grupos y anota el
resultado. (2 ptos. c/u)
_________ :
__________ = ________

b) Reparte en partes iguales 9 soles en tres grupos y anota el resultado.

_________ :
__________ = ________

c) Reparte en partes iguales 12 caritas en 2 grupos y anota el resultado.

_________ :
__________ = ________

10.

Resuelve y escribe la respuesta. (2 ptos. c/u)

a) En casa de Mara hay 5 floreros, cada uno tiene 6 rosas. Cuntas

rosas hay en total?
______________________________________________________________________________

b) Daniel tiene 2 estuches, en cada uno guarda 10 lpices. Cuntos

lpices hay en total?
_________________________________________________________________________
c) Mnica y Martn estudian 2 horas cada da. Cuntas horas estudian
en 5 das?
_________________________________________________________________________
d) Cecilia reparti 14 lminas entre sus 2 amigas. Cuntas lminas
recibi cada una?
_________________________________________________________________________
e) Para un trabajo en clases los 36 estudiantes deben hacer grupos de 4
estudiantes cada uno. Cuntos grupos de forman?
_________________________________________________________________________

PAUTA DE CORRECCIN.
1. A) 970 960 940 930 920.
B) 762 770 774 778 786.
C) 666 675 678 684 687.
2. A) 902
B) 111
C) 10
D) 702
E) 333
3. A) 350
B) 910
C) 650
4. D
5. A
6. I. A
II. C
III. D
7. A) 30
B) 44
C) 200
D) 506
E) 900
F) 20
8. A) 3x7
B) 4x10
C) 4x4 2x8
D) 6x6 4x9
E) 3x4 2x6
F) 6x4 3x8
9. A) 8:2 = 4

B) 9:3 = 3
C) 12:2 = 6
10.
A) 30 rosas.
B) 20 lpices.
C) 10 horas.
D) 7 lminas.
E) 9 grupos.