SESIN 4 - NIVEL BSICO 1

do

OBJETIVOS:
1. Reconocer lugares y situaciones de riesgo en
su entorno inmediato (escuela y casa).
2. Comprender la propia responsabilidad en la
mantencin de la salud.
3. Ejercitar algunas conductas de autocuidado.
4. Valorar la realizacin de conductas de autocuidado.

AO

MATERIALES:
3 hojas blancas, plumn rojo y scotch.
4 lminas con situaciones de riesgo (en
anexo).

ACTIVIDADES:

YO ME CUIDO

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

1. Tierra y mar (10 minutos)

En el patio de la escuela, dibuje una lnea
en el piso con una tiza. Pdale a los alumnos
ponerse todos de un lado de la lnea. El lado
en que se encuentran ser TIERRA, el otro
ser MAR. Cuando usted diga MAR, ellos
debern saltar al otro lado de la lnea con
los pies juntos. Repita TIERRA o MAR varias
veces. Los nios y nias que se equivoquen
irn saliendo del juego.

2. El tema de hoy (5 minutos)

Antes de comenzar la sesin, identifique tres
lugares en el patio de la escuela que puedan implicar riesgo de accidente para los(as)
nios(as), como sillas arrumbadas, hoyos en
el suelo, vidrios rotos, un rbol.
Introduzca la sesin, sealando que en los
lugares donde vivimos y por los que pasamos
todos los das, existen riesgos. Por ejemplo,
si el piso tiene un hoyo que no vimos, nos
podemos caer; sin embargo, si lo supiramos

102

de antemano, podramos evitar pasar

por ah. Por eso, hoy vamos a ver algunos lugares de la escuela que son
peligrosos y a poner juntos un cartel
para avisar del peligro a los dems, y
que nadie se haga dao.
3. Detectando riesgos en la escuela
(25 minutos)

Conduzca a su curso hacia los lugares

de riesgo previamente seleccionados
por usted.
Frente a cada uno:
Pregnteles:
Qu peligros existen
en este lugar? Cmo
se podran evitar?

Mdulo IV Autocuidado - 2do Ao Bsico

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CONACE (2003). Marori y Tutib: Manual de Prevencin Temprana del Uso Indebido de
Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

Apuntes:

EXISTEN LUGARES DE RIESGO POR S

MISMOS, COMO UN VIDRIO ROTO EN
UNA PUERTA.
HAY OTROS QUE LO SERN, DEPENDIENDO
DE LO QUE YO HAGA; POR EJEMPLO, UN
ARBOL NO ES PELIGROSO, PERO SI YO LO
TREPO HASTA LA COPA Y NO HE PENSADO
ANTES CMO PODRA BAJAR, ESTOY EN
UNA SITUACIN DE RIESGO. CMO ME
BAJO AHORA QUE ESTOY ARRIBA?

Vuelvan al primer lugar de riesgo seleccionado y...

Pregntele a los nios
y a las nias:
Qu podramos poner en un cartel para avisarles a los(as) dems
nios(as) que aqu podra producirse
un accidente?

Pnganse de acuerdo en un mensaje corto y

sencillo de entender, escrbalo o dibjelo usted y,
con ayuda de un par de alumnos(as), culguelo
en un lugar visible para todos. Haga lo mismo
en los otros dos lugares. Felicite a su curso por
el trabajo realizado.
NOSOTROS PODEMOS PREVENIR LOS
RIESGOS Y AYUDAR A OTROS(AS) A HACERLO
TAMBIN.

4. Y yo cmo puedo prevenir?

(25 minutos)

Vuelva a la sala y seale que en el hogar o en

la calle tambin existen situaciones de riesgo.
Mustreles las siguientes 4 lminas: Frente a
cada una,
Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

Pregnteles:
1. Por qu es una situacin de riesgo?
2. Qu podramos hacer para evitarla?

Complete con las ideas consignadas ms

abajo.
LMINA 1: Nio tratando de alcanzar frascos de remedios del botiqun, porque le duele la guatita.
Es una situacin de riesgo porque:
- Los(as) nios(as) no deben tomar remedios por su cuenta. Slo los padres, la familia y el mdico saben qu y
cundo deben ingerirlos.
Se podra evitar el riesgo:
- No tomando nunca remedios por su cuenta.
- Si se sienten mal, avisar a la mam o algn adulto de
la familia.
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Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

- Cuidando a los(as) ms chicos(as) y ensendoles que no se

deben tomar remedios.
- Guardar los remedios en un lugar seguro.

Apuntes:

LMINA 2: Nios en una fiesta de adultos, tomando un vaso

con alcohol a escondidas.
Es una situacin de riesgo porque:
- Los(as) nios(as) no deben tomar alcohol porque estn en pleno
desarrollo y el alcohol le hace dao al organismo que est creciendo.
Se podra evitar el riesgo:
- No tomando alcohol.
- Pidiendo bebida o jugo a un adulto si tienen sed.
- Sirviendo bebidas o jugos a los(as) nios(as) ms pequeos
que t.
LMINA 3: Jvenes fumando, encerrados en una pieza y una
nia de tu edad con ellos, mareada por el humo.
Es una situacin de riesgo porque:
- El humo del cigarrillo daa los pulmones. En vez de llenarse de
aire, se llenan de humo y con eso uno se siente mal, se marea.
Se podra evitar el riesgo:
- No fumando.
- Si hay adultos o lolos y lolas fumando, puedes abrir las ventanas
o pedirles que fumen en el patio, pero igual el humo contamina
el aire.

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

LMINA 4: Jvenes fumando marihuana en la calle, ofrecindole

un pito a un nio que los mira curioso, apoyado en un rbol.
Es una situacin de riesgo porque:
- El pito es una droga que hace mal a nuestro organismo, pues
cambia el funcionamiento del cerebro y por ende, nuestra manera
de ser.
Se podra evitar el riesgo:
- Evitando acercarse al grupo.
- Yndose del lugar.
ALGUNAS DE ESTAS SITUACIONES NOS
PUEDEN PASAR, POR LO QUE ES IMPORTANTE
SABER QU HACER, PARA AS CUIDAR MEJOR
DE NUESTRA SALUD Y LA DE LAS PERSONAS
QUE QUEREMOS.
EL NEOPRN, EL ALCOHOL, LA MARIHUANA Y
EL CIGARRILLO SON DROGAS.
LAS DROGAS SON SUSTANCIAS QUE, CUANDO
SE CONSUMEN, ALTERAN EL FUNCIONAMIENTO
DEL CUERPO, PRODUCEN CAMBIOS Y DAOS
EN EL ORGANISMO.
EN UN CUERPO COMO EL DE USTEDES, QUE
EST DESARROLLNDOSE Y CRECIENDO, EL
DAO ES MS GRAVE.

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Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

5. Trabajando con Marori y Tutib:

Que hara yo?

Apuntes:

(10 minutos)

Invite a los nios y nias a formar parejas para trabajar

en sus cuadernillos; en las pginas 18, 19 y 20 ayudndose los(as) dos, cada uno(a) propondr una accin que
apunte al autocuidado.

6. Evaluacin (5 minutos)
Pregnteles a los nios y nias si les gust la sesin y
qu aprendieron hoy. Refuerce una vez ms las ideas
centrales. Luego, que cada uno(a) elija y pegue en su
cuadernillo el autoadhesivo con la carita que lo represente.

7. Despedida (5 minutos)
Pdales ponerse en crculo, tomarse de las manos y juntos decir: Es mejor evitar que lamentar. Luego pida un
gran aplauso para todo el curso por su participacin.
Recurdeles trabajar con sus familias en las pginas
21 y 22 de sus cuadernillos. Dles un plazo para ello y
revise sus tareas.
SUGERENCIAS DE TRABAJO
PARA ALGUNAS ASIGNATURAS
ARTE: Formar grupos de a cuatro. Cada uno confeccionar un cartel en donde se vea a una nia o nio realizando
una conducta de autocuidado. Por ejemplo, no hablando
con extraos, lavndose las manos antes de comer, etc.

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

MEDIOS: Enseles de manera general qu le pasa al

sistema respiratorio cuando una persona fuma y qu le
pasa al cerebro cuando se ingiere alcohol.

Mi evaluacin de la sesin:

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Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

ANEXO: LMINAS CON SITUACIONES DE RIESGO

LMINA 1
Pregnteles:
Por qu es una situacin de riesgo?
Qu podramos hacer para evitarla?

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Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

LMINA 2
Pregnteles:
Por qu es una situacin de riesgo?
Qu podramos hacer para evitarla?

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Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

LMINA 3
Pregnteles:
Por qu es una situacin de riesgo?
Qu podramos hacer para evitarla?

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Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

LMINA 4
Pregnteles:
Por qu es una situacin de riesgo?
Qu podramos hacer para evitarla?

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CONACE (2003). Marori y Tutib: Manual de Prevencin Temprana del Uso Indebido de
Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

17

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

S E S IN 4 :

Yo crezco junto a...6.0

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27/10/05, 3:50 PM

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Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

18

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

Ojo con estos smbolos que te previenen del peligro:

PARE
Yo crezco junto a...6.0

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21

27/10/05, 3:50 PM

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10

19

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

Imagina que t eres el personaje de cada una de las situaciones...

Dibuja o escribe lo qu haras en estos casos para cuidarte.

Yo crezco junto a...6.0

Material facilitado por:

22

27/10/05, 3:50 PM

Fuente:
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Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

11

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

20

YO
YO ME
ME CUIDO,
CUIDO, YO
YO TE
TE CUIDO.
CUIDO.
Yo crezco junto a...6.0

Material facilitado por:

23

27/10/05, 3:51 PM

Fuente:
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Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
Nivel Bsico 1 - 2 ao, pp. 17-22.

12

21
AHORA LES TOCA EN FAMILIA
Apoderado o apoderada, identifique los lugares de su poblacin o
barrio, que puedan implicar riesgo para los nios, como por ejemplo: hoyos en el suelo, un rbol, puntos de reunin de personas
agresivas o adictas, lugares de venta ilcitos u otros.
Luego recrralos con su familia e indqueles por qu es un lugar de riesgo.
Acuerden en conjunto cmo prevenir y evitar el riesgo que suponen.

Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

NEESS DDEE
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ACCIO
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ID
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M
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OSS DDEEM
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L
N
N
PPRREECCA
O
O
C
C
Y
Y
S
OS
MO
ISM
MIS
OSS M
OTTRRO
OSSO
NO
N

Yo crezco junto a...6.0

Material facilitado por:

24

27/10/05, 3:51 PM

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Drogas, 1 a 4 bsico. Manual para Docentes. Yo me cuido, pp. 102-109. Cuadernillo
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22
Los lugares de riesgo en nuestro barrio son:

Podemos evitarlos:

Hicimos la actividad?
Prevencin / Buenas ideas para lograrlo

Marca con una

SI
Firma del(la) apoderado(a)

Yo crezco junto a...6.0

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25

NO
Firma del(la) alumno(a)

27/10/05, 3:54 PM

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