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La Escuela Al Centro
La Escuela Al Centro
PRIORIDADES DE LA
REFORMA EDUCATIVA
ndice
Qu significa poner la escuela al centro?
Visin
Objetivos
Lneas de accin
Responsables
Significa que:
La ESCUELA es el punto donde se concentra todo el esfuerzo del
sistema educativo.
TODOS los responsables del sistema educativo se involucran
efectivamente en la mejora continua de las escuelas.
Visin
Sistema Educativo
Actual
Directores
SEP
Aulas
Padres de
Familia
Docentes
Alumnos
Autoridades
Educativas
Supervisores
Estatales
Directores
Padres de
Familia
Aulas
SEP
Docentes
Alumnos
Supervisores
Autoridades
Educativas
Estatales
Ejercicios de evaluacin
interna para mejora continua
Intercambio de experiencias
entre escuelas y zonas de
supervisin
Participacin activa e
informada de los padres de
familia
C) Salones de clases
que sean verdaderos ambientes de aprendizaje, inclusivos, en
los cuales se logra que los alumnos:
Objetivos
1)
Normalidad
mnima de
operacin
escolar
2)
Asegurar las
bases para
aprendizajes
relevantes y
duraderos
3)
Detener y
revertir el
abandono
escolar
4)
Convivencia sana
y pacfica en las
escuelas
Lneas de accin
6. La escuela de verano.
DIRECTOR
MAESTRO DE
GRUPO
SUBDIRECTOR
ACADMICO
SUBDIRECTOR
DE GESTIN
ESCOLAR
A PARTIR DE 10
GRUPOS
A PARTIR DE 6
GRUPOS
MAESTRO DE
INGLS
MAESTRO DE
EDUCACIN
FSICA
MAESTRO DE
TALLER DE LECTURA
Y ESCRITURA
MAESTRO DE
ENSEANZA
ARTSTICA
MAESTRO DE
TECNOLOGAS DE
LA INFORMACIN
APOYO
ADMINISTRATIVO
APOYO
EDUCACIN
INCLUSIVA
INTENDENTE
VELADOR
APOYO DE
GESTIN
APOYO TCNICO
PEDAGGICO
APOYO TCNICO
PEDAGGICO
Acciones adicionales:
Se establecern normas orientadas a la descarga administrativa
de las escuelas. Los nicos autorizados para pedir informacin a
las escuelas sern la SEP y las autoridades educativas estatales.
Se desarrollar un sistema informtico automatizado para el
control de procesos administrativos escolares, utilizando como
base la plataforma de la AFSEDF (SIIE-WEB).
Se emitirn los lineamientos de ejercicio de la Autonoma de
Gestin Escolar y del funcionamiento del Servicio de Asistencia
Tcnica a la Escuela.
Se iniciar un proyecto piloto para concentrar alumnos de
comunidades dispersas en escuelas de organizacin completa.
Alumnos no
involucrados en
clase
Prcticas
pedaggicas de los
docentes
Uso de materiales
educativos
Clima de convivencia
en la escuela
Del aula
Supervisor
ATP
al Consejo
Tcnico Escolar
Las primarias en las que directores, maestros y padres de familia juntos- decidan optar por el calendario de 185 das, contarn con
jornadas ms largas, pasando de 4.5 a 5 horas.
En el caso de primarias de jornada ampliada y de tiempo
completo, aquellas que decidan acogerse a un calendario de 185
das, mantendrn el mismo horario pero agregarn un nmero de
horas destinadas a clases adicionales para el reforzamiento de lo
que cada alumno necesite.
En los pases de la OCDE, el promedio de das de clase es de 185
con 791 horas por ciclo escolar en primarias. En Mxico, tenemos
200 das y 800 horas. En secundaria, el promedio de la OCDE es de
183 das y 907 horas, mientras que en Mxico son 200 das y 1,167
horas el nivel ms alto entre todos los pases de referencia.
6. LA ESCUELA DE VERANO.
De manera complementaria, buscaremos
aprovechamiento en las vacaciones de verano.
un
mejor
Responsables de instrumentar
la estrategia
La Escuela al Centro
Un nuevo esquema de organizacin y acompaamiento
para las escuelas de educacin bsica
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