Cmo medir el grado de despliegue de la

gestin participativa
Juan A. Marin-Garcia

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Objetivos

R
Reflexionar
fl i
sobre
b ell di
diagnstico
ti d
de iimplantaciones
l t i
d
de
prcticas de Gestin Participativa
Practicar la evaluacin del despliegue de prcticas de
Gestin Participativa
Repasar todos los conceptos que ya hemos visto y aclarar
dudas, si las hay,
y sobre alguno
g
de ellos.

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Qu medir?

Existencia de
programas GP

Cobertura de
programas GP

Participacin
p
percibida

Formales (0/1)
Informales (liderazgo)

% de operarios
% secciones

Por el trabajador
Lo que el mando cree

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Una o varias dimensiones de gestin participativa?

Comunicacin, gestin
del conocimiento e
informacin

Formacin

GP
Trabajo en grupo y
mejora continua
Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Sistema de
remuneracion

Cierre

Ah
Ahora
d
debis
bi ser capaces de
d conocer
Qu podemos medir de la gestin participativa
Cmo podemos medirlo
Cmo agrupar los resultados de esa medicin para interpretarlos.

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

El grado de uso en Espaa hace una decada

Juan A. Marin-Garcia

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Objetivos

C
Conocer llos resultados
lt d d
de una encuesta
t para medir
di ell grado
d
de mplantacin de programas de participacin

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Grado de uso de programas en grandes empresas espaolas (Marin-Garcia 2001)

Trabajadores afectados por
por

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

Sugerencias Individuales
Otros grupos
C l de
Crculos
d calidad
lid d (CC)
Rediseo de puestos
Direccin por objetivos (DPO)
E
Encuestas
t d
de opinin
i i
Comits de consulta
Grupos semiautnomos
Mi i
Miniempresas

100%

Empresas que
100%usan

80%

80%

60%

60%
40%

40%
62%
20%

40%

54%

56%

53%
25%

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Otros grupos

Crculos calidad

Sugerencias
individuales

Comits de
consulta

57%
24%

11%

Grupos autonomos

Mini-empresas

0%

0%
Encuestas de
opinin

20%

D.P.O.

Rediseo de puestos

Cierre

Ah
Ahora
d
debis
bi ser capaces d
de
Conocer el grado de uso de los programas en las empresas
grandes
d espaolas,
l
h
hace varios
i aos.

Para saber ms:

Pags. 48 a 72 de Marn Garca, JA. (2001). La gestin
participativa en las grandes empresas industriales espaolas:
grado de uso, resultados obtenidos y comparacin internacional.

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Actividad 2 mdulo 3:
Presentacin de actividad de entrevista (a 2
personas)
Juan A. Marin-Garcia

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Objetivos

Que perseguimos con esta actividad

Aprendizaje
Tarea principal de la evaluacin final del curso

Quines pueden ser los entrevistados

Cmo diferenciar mando de operario

Qu guin usar
Cmo
C
realizar
li
lla entrevista
t i t ((y porqu
en fformato
t entrevista)
t i t )
Cmo volcar los datos de la entrevista
Informe que genera la plataforma (para que lo comentis si
queris con el entrevistado posteriormente)

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

En qu consiste la actividad

E
Entrevistars
t i t a dos
d personas que tte sean accesibles
ibl
(familiares, t mismo, amigas.)
Volcars los datos en un cuestionario web
(posteriormente como cierre y evaluacin del curso tendrs
que reflexionar qu has aprendido, relacionado con los
contenidos del curso, haciendo esta actividad. Pero esto
ser dentro de dos semanas)

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Que perseguimos con esta actividad

Conocer
Conocer, diferenciar y saber explicar con claridad los diferentes
tipos de programas de gestin participativa
Comparar
p
las p
propuestas
p
terica con las p
prctica:
Conocer el punto de vista de los sufridores de esos programas
Ventajas e inconvenientes

intuir
intuir lo que se usa y lo que no se usa
Uso de liderazgo participativo (programa informal)
Participacin percibida en varias dimensiones
Uso
U d
de programas fformales
l (4 titipos))

intuir contextos donde se favorece la participacin y contextos donde

est muy limitada y por qu son as

Que reflexionis sobre todas estas cosas y compartis entre

vosotros esas reflexiones

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Informacin sobre la entrevista

Informacin
I f
i que recogeremos:
Variables de control (contexto de la empresa y del puesto de
t b j d
trabajo
de lla persona entrevistada)
t i t d )
Diagnstico del estilo de liderazgo del jefe (LEBQsp)
Diagnstico
Di
ti de
d la
l participacin
ti i
i percibida
ibid (EEQ)
Diagnstico de los programas formales en grupo que estn
i l t d en lla empresa (EGQ)
implantados

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Cmo diferenciar mando de operario

Quines pueden ser los entrevistados
Conocidos o gente cercana (puedes entrevistarte a ti mismo-a).
No buscamos una muestra representativa poblacional, sino una muestra de conveniencia
para que no te cueste esfuerzo contactar con el entrevistado.
Cualquier OPERARIO (o cualquier mando) que trabaje por cuenta ajena (no sirven
autnomos)

Qu es mejor
Si puedes elegir:
Mucho mejor operarios
Mejor si la empresa es de cierta dimensin (ms de 25-30 trabajadores)

Que el elegir
g al entrevistado y q
quedar con l no suponga
p g una tarea excesiva. Lo p
principal
p es
que gastes poco esfuerzo para localizar al entrevistado y dediques tu tiempo a entrevistarlo
(que es dnde aprenders)

Cmo diferenciar mando de operario (multiples titulos pero un nico significado)

Operario: sin mando jerrquico sobre otras personas de la empresa/organizacin
Mando: tiene autoridad jerrquica (es responsable) de un grupo de personas
Supervisores, encargados, jefes, responsables de rea, directores de seccin.

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Ms detalles sobre entrevistas

Hemos abierto una aplicacin web para volcar los datos.

datos Pero no
queremos que los "entrevistados" la usen directamente. La idea de esta
actividad es hacerlo como entrevista (cara a cara o virtual a travs de
Skype o cualquier otro medio de voz o video) porque:
porque :
Os permite aclararle al entrevistado las cosas que preguntis... muchas de
ests prcticas son poco frecuentes en determinados contextos, o quizs
tienen nombres diferentes
Os obliga a repasar conceptos del temario como mnimo 4 veces (cada vez
que hacis la entrevista y cuando volcis los datos a la plataforma web)
Las respuestas en una entrevista son mucho ms "ricas:
ricas : aaden matices;
dudas; comentarios directos o tangenciales a cosas interesantes,
relacionadas con el curso... si os contestan a un formulario sin hablar con
vosotros, os perderis muchsima informacin
Si rellenan por vosotros el cuestionario web no tendris copia de las
respuestas que han dado y no podris hacer la actividad de evaluacin final
del curso
Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)

Cierre

Ah
Ahora
d
debis
bi ser capaces de
d saber:
b
En qu consiste la actividad
Cmo realizarla

Marin-Garcia, J.A. Et.al. (2013)