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Biologia II PDF
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Objetivos de aprendizaje
UNIDAD I: Origen e impacto de la biologa.
TEMAS
1.-Concepto de Biologa.
2.- Los antecedentes.
3.- Campos de aplicacin de la biologa
4.- Ramas de la biologa y las ciencias auxiliares.
5.- Mtodo cientfico.
Mtodo cientfico y sus pasos.
Aplicacin del mtodo cientfico.
6.- Teoras sobre el origen de la vida.
Origen del universo.
Origen de la Tierra.
Origen de la vida.
Generacin espontnea.
Creacionismo.
Biognesis, Red, Spallanzani, Pasteur.
Sntesis abitica:
Panspermia
Quimiosinttica,
(Oparin- Haldane, Miller, Urey, Sydney Fox, Ponamperuma y Alfonso
Herrera).
7.- Niveles de organizacin Biolgica.
8.- Virus.
Concepto.
Clasificacin.
Estructura.
Ciclos de Reproduccin.
9.- Resumen
10.- Actividades de aprendizaje y evaluacin.
Especie topolgica.
Especiacin.
Mecanismos de Especiacin.
Barreras de Especiacin.
Biodiversidad.
Diversidad gentica.
Diversidad de especies.
Diversidad de ecosistemas.
INTRODUCCIN
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Favorecer que los estudiantes adquieran herramientas de anlisis que les permita
comprender los mecanismos que rigen el funcionamiento de los seres vivos.
El nfasis en las bondades que proporciona la investigacin permitir a los
alumnos emplear sus capacidades y habilidades para proponer e interpretar
modelos que le faciliten explicar y hacer predicciones del comportamiento de los
fenmenos naturales; la formulacin de modelos refleja un fuerte grado de
abstraccin e interpretacin de la realidad y nos permitir manifestar cmo el
alumno se percibe no solo como reproductor sino generador de conocimientos.
La conformacin de un capital cultural en el bachiller a partir de la Biologa
evidenciar una mejor intervencin en la problemtica ambiental que vivimos. La
acelerada prdida de superficie arbolada junto con los organismos que en ella
habitan, el incremento incontenible de la contaminacin y de enfermedades
crnico degenerativas nos obliga a actuar a la luz de los conocimientos cientficos
que nos lleven hacer propuestas que aseguren revertir el deterioro ambiental y
permitan mejorar la calidad de vida de todos nosotros. Sabemos que de poco nos
podr servir una buena propuesta tcnica si esta no est fortalecida con la esfera
de los valores que nos lleven a tener una actitud diferente ante lo vivo.
UNIDAD
En la problemtica ambiental
Qu efectos tiene la deforestacin? Cul es el grado de dao que ocasionan los
plaguicidas? Qu impacto tendr la sobreexplotacin de los recursos marinos, de
los forestales o de la fauna silvestre? Cmo podremos detener el avance de la
deforestacin, de la desaparicin de especies, el efecto invernadero, la lluvia cida,
o los derrames petroleros? Al parecer la Biologa est abocada a resolver
problemas ocasionados por nuestro estilo de vida y los excesos que nos hemos
planteado con nuestra vida moderna, sin
embargo esto es solo una dimensin. Por
otra parte tenemos la tarea de conocer la
riqueza natural que poseemos ya que slo
el 1% de la biodiversidad es conocida y
escasamente usamos unas 100 especies de
vegetales y animales a nivel mundial,
cuando tenemos cerca de 40 millones de
especies que an no logramos identificar.
En la produccin de alimentos
La hambruna a nivel mundial es cada vez ms escandalosa, se reporta la muerte de
200 000 personas por hambre, en Mxico plantea Andrs Garay que: El 70% de
la poblacin padece diferentes grados de desnutricin y que ms de la mitad de las
muertes de nios menores de cuatro aos se atribuyen a secuelas de una nutricin
deficiente, la amibiasis se torna 30 veces mas frecuente entre los pobres y de cada
100 tuberculosos, 60 son campesinos y 30 son obreros. La poblacin mundial ya
ha rebasado los 6000 millones de habitantes y en Mxico estamos muy cerca de
ser 100 millones de personas y todos con las mismas necesidades y derecho a la
alimentacin. Por otro lado, nos encontramos con tierras cada vez ms agotadas, la
frontera agrcola ha llegado a su lmite y slo nos queda seguir creciendo como lo
hemos hecho en estas ltimas dcadas, a costa de las selvas o bosques. De ah que
la Biologa, se preocupa en desarrollar mecanismos que nos permitan producir
mayor cantidad de alimentos de manera sustentable, a travs de propuestas como
la Agro-Biologa o la Agricultura Sustentable, que cuestiona el uso indiscriminado
de sustancias qumicas para la produccin de alimentos.
Figura 6 y Figura 6.1 La Agro-Biologa adquiere mayor fuerza sobre todo por los
consumidores que exigen alimentos seguros, libres de sustancias qumicas que a la
larga repercuten en su salud. (La vida p.141 y Biggs p.145).
En la filosofa de la vida
Si el objetivo central de esta disciplina es el estudio de la vida, ste debe de
preservarla, el de acercar satisfactores que as lo permitan, todo lo que atente
contra ello es cuestionable, como por ejemplo: Se aprueba el aborto?, por lo que
habremos de determinar Cundo y en qu momento ya se tiene vida? Qu
postura tomar ante la eutanasia y ante la pena de muerte? Nos podemos erigir en
autoridades que determinen, quin vive o quin muere? Esta postura no slo ser
cuando se habla del ser humano. (Pasar lo mismo con el reino animal) T que
opinas, de la muerte sin compasin, del dolor innecesario, para saciar el hambre
conforme al instinto, como en una corrida de toros, una pelea de gallos o de
perros. La cacera indiscriminada cobijada por el deporte, o por probar qu tan
buena puntera tenemos, aunque dejemos a nuestra presa como una basura por
nuestro paso. Y que decidir: Clonamos o no clonamos? Le daremos luz verde a
los organismos transgnicos? Qu pasar con la privacidad gnica de cada uno
de nosotros? Servir para determinar si somos sanos y tenemos derecho al
trabajo remunerado? Y finalmente A quin le pertenece la secuencia gnica, al
que la descifr o al medio ambiente natural y social, que lo gestaron a lo largo de
cientos de generaciones?
En otras
palabras, el frjol, el maz o la papa, le
pertenecen a los Mexicanos, Peruanos o a
los Estadounidenses, sin duda, muchas
otras preguntas de igual relevancia han
colocado un nuevo escenario en el que se
mueve la Biologa a travs de la Biotica.
Ramas de la biologa
Mltiples son las ciencias que se han desprendido, como ramas creadas a travs
del tiempo, por la necesidad de precisar el anlisis de la vida en diferentes
niveles, como el atmico, el celular, funcional, estructural o de biodiversidad:
plantas, animales, hongos, protozoarios o bacterias. Las siguientes ramas de la
Biologa, pueden abordar indistintamente, a cualquiera de los reinos existentes
desde diferentes niveles:
CIENCIA
OBJETO DE ESTUDIO
Gentica
variaciones genticas.
Citologa
Fisiologa
Anatoma
Paleontologa
Taxonoma
con la evolucin.
Biologa molecular
Biofsica
procesos biolgicos.
Bioqumica
Evolucin
influyen en las nuevas.
Ecologa
entre s y su medio Ambiente.
Zoologa
Los animales.
Botnica
Las plantas.
Microbiologa
Los microorganismos.
Micologa
Los mamferos.
Virologa
Los virus.
Ornitologa
Las aves.
Ictiologa
Los peces.
Entomologa
Los insectos.
Herpetologa
Los reptiles.
Ficologa
Las algas.
Nematologa
Gusanos filamentosos.
La vida en el mar.
Hidrobiologa
Ecologa
ambiente.
Sociobiologa
poblaciones animales.
Etologa
Parasitologa
Dendrologa
relacin al clima.
Embriologa
vivos.
Neurofisiologa
Biotecnologa
(por ejemplo la respiracin).
Conocimiento cientfico
A travs del cocimiento emprico entendemos, sin mas, lo que
percibimos, si queremos apreciar caractersticas, que no son tan obvias a simple
vista y hacer diferentes interpretaciones, entonces, tendremos que recurrir al
conocimiento cientfico, generado a travs de la observacin, del descubrir,
explicar y predecir la realidad; para ello, slo a travs de la investigacin podremos
lograrlo y crear un cuerpo de conocimientos que no sean dogmticos, ya que, los
supuestos en esta lgica, se someten al anlisis y crtica, que nos lleven a
Mtodo Cientfico
La palabra mtodo, proviene del griego meta a lo largo del camino y odos
camino, un mtodo es una manera ordenada de realizar una actividad. En la
ciencia, un mtodo implica un orden sistemtico que se sigue durante una
investigacin, as el mtodo cientfico podemos concebirlo como el camino, la
estrategia, el proceso, la lgica del
pensamiento cientfico o el procedimiento
viable que se sigue para la solucin de un
problema de relevancia social. Segn De la
Torre. Es un procedimiento riguroso
formulado lgicamente para lograr la
adquisicin, organizacin o sistematizacin y
expresin de conocimientos tanto en su
aspecto terico como experimental. Gracias
a un buen mtodo, el cientfico logra, con
mayor seguridad, el control de variables, la
produccin tecnolgica y la satisfaccin
intelectual (Saenz, p. 121)
En todo mtodo se pueden exigir, por lo
menos, dos cualidades: la eficacia y la
eficiencia. La eficacia consiste en la
seguridad para obtener el fin deseado. La
eficiencia consiste en la adecuacin y la
proporcin de los medios empleados para
conseguir el fin propuesto.
De lo anterior, se desprende la importancia
del mtodo en la ciencia. Gracias a l, es
posible obtener las finalidades del
pensamiento cientfico con mayor seguridad
y presteza. Sin embargo, el mtodo no es un
fin en si mismo, es decir, no habra por qu
esclavizarse a ese conjunto de reglas
sugerencias y pistas que constituyen un
mtodo determinado. Por tanto, habra que
considerar al mtodo como un instrumento o
medio que, por supuesto, tiene su
importancia, pero tambin sus limitaciones.
generales
que
le
permita
predecir
el
Experimento. Pone una vela encendida. Ambos los coloca primero en campanas
de cristal separadas, al juntarlos, el ratn muere y la vela se apaga, posteriormente
coloca otra planta y ratn juntos y observa que su vida se prolonga. (Fig14)
anlisis del ciclo de vida de una estrella y el resultado del estudio del movimiento
de las mismas a partir del efecto Doppler que es el rastro dejado por un cuerpo en
forma de ruido (semejante al paso de una ambulancia) o de luz en su recorrido (por
la huella de luz que deja una estrella, es posible calcular la velocidad de
desplazamiento del cuerpo celeste en un perodo de tiempo) demuestran como el
Universo se encuentra en expansin. A George Gamow se le considera el padre
de sta Teora denominada del Big-Bang o de la Gran Explosin aunque en
algunos textos como el de Geografa general de Funes se le atribuye a Lemaitre.
El origen de la Tierra
El surgimiento de la Tierra se percibe en el mismo orden lgico de pensamiento,
un proceso gradual de mltiples cambios, transformaciones hasta llegar a modelar
el planeta que tenemos. La Tierra debi iniciar su existencia como una masa
gaseosa desprendida en el momento de la Gran Explosin formando primero al
Sol como a otras estrellas a partir de la acumulacin de polvo y gases de hidrgeno
y helio hace 5000 millones de aos.
El Sol originado a partir de la inmensa nube, se condens gradualmente a medida
que los tomos de hidrgeno y de helio eran atrados por la fuerza de la gravedad y
caan en el centro de la nube. Cuando la aglomeracin se hizo ms densa, los
tomos se movieron ms rpidamente, ms tomos chocaban unos contra otros y el
gas de la nube se torn ms y ms caliente. A medida que la temperatura se
elevaba, se intensific la violencia de las colisiones hasta que los tomos de
hidrgeno chocaron con tal fuerza, que sus ncleos se fusionaron formando tomos
de helio adicionales y liberando energa nuclear. Esta reaccin termonuclear an
ocurre en el corazn del Sol y es la fuente de energa que se irradia desde su
incandescente superficie.
Segn la teora actual, los planetas se formaron a partir de los restos del gas y del
polvo que giraban alrededor de la estrella recin formada. Al comienzo, las
partculas deben haberse reunido al azar, pero a medida que la masa aumentaba
de tamao otras partculas comenzaron a ser atradas por la gravedad de las masas
ms grandes. El torbellino de polvo y las esferas en formacin continuaron girando
alrededor del sol hasta que finalmente, cada planeta hubo limpiado por completo
su propia rbita, recogiendo la materia suelta, a la manera de una bola de nieve
gigantesca.
Figura 16. Tierra primitiva en la que los volcanes y relmpagos fueron decisivos
para modelarla, la ausencia de oxgeno, las altas temperaturas y los gases metano,
amoniaco, vapor de agua y bixido de carbono fueron los ingredientes centrales
para la formacin de la vida. (Ville p.426).
La edad de la Tierra
La Tierra se origin en un perodo largo de tiempo, esta es una de las cuatro
condiciones para poder explicar el lento diseo de las primeras formas de vida,
que iniciaron como estructuras simples, que fueron transitando a una mayor
complejidad como las conocemos ahora. El lapso de tiempo no es un deseo
caprichoso, existen mltiples pruebas que le dan veracidad a esta exigencia.
Determinacin de la edad de la Tierra
Por ejemplo el primer intento cientfico para conocer la edad de la Tierrra, fue de
Heredoto, que observ cmo los sedimentos se depositaban en las orillas del Ro
Nilo y as supo que estudiando la superposicin de los estratos, podra conocerse
la edad de la Tierra, adems, pens que calculando el volumen de los sedimentos
que van al mar, permitiran calcular la duracin de los perodos erosivos. Por este
mtodo se pensaba que, calculando el tiempo en que se tard en depositar cada
capa, se podra conocer la edad del planeta determinndose en 600 millones de
aos.
El mtodo de la salinidad fue otro intento para medir la edad de la Tierra. Se
pens que los mares en un principio no eran salados y que la salinizacin se di en
la medida que la sal se desprenda del suelo y era llevada al mar por los ros. Por
esta forma se calcul la edad de la Tierra en 100 millones de aos. Este mtodo es
poco aceptable porque no se sabe si en un principio los mares eran dulces o
salados, o si la concentracin de sales se debi a la intensa evaporacin del agua
del mar o si la sal realmente se desprendi de las rocas sedimentarias. (Funes, pp
69-70)
Este planteamiento se basa en las narraciones bblicas del Gnesis, afirma que la
Tierra no tiene ms de 10 000 aos, que cada especie fue creada por separado
durante un breve lapso de actividad divina ocurrido hace 6000 aos y que cada
especie tiende a mantener su peculiaridad nica y bien definida (Fried, p. 355)
La creacin segn el Gnesis
La Biblia en el apartado de Gnesis da cuenta detallada de cmo se cre la vida en
seis das y a partir del da sptimo Dios descans al ver su obra terminada.
Menciona que la tierra estaba desordenada y vaca, y las tinieblas estaban sobre el
haz del abismo. Mientras la luz activa de Dios estaba movindose de un lado a
otro sobre la superficie de las aguas.
Quinto da
Produzcan las aguas reptiles de animal
viviente y aves que vuelen sobre la
tierra en la abierta expansin de los
cielos. Y empez Dios a crear las
grandes ballenas y toda cosa viva que se
anda arrastrando, las aguas produjeron
segn su gnero y toda ave alada segn
su especie.
Y Dios los bendijo
diciendo: Fructificad y multiplicad y
henchid las aguas en los mares. Y fu la
tarde y la maana del da quinto.
(Gnesis)
Figura 18. y figura 18.1 La creacin
diferencia entre el da y la noche. (La vida p.31)
de
dos
lumbreras
hizo
la
Sexto da
Produzca la tierra seres vivientes segn su gnero, animal domstico, animal
moviente y bestia salvaje de la tierra segn su especie.Y fu as (Gnesis) Y dijo
Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza y cri
Dios al varn y hembra, y los bendijo dicindoles: Fructificad y multiplicad y
henchid la faz de la tierra. He aqu la vida eterna. Y fu la tarde y maana del da
sexto. (Gnesis)
Sptimo da
Y fueron acabados los cielos y la tierra, y todo su ornamento (fig 19). Termin
Dios, repos en el da sptimo y bendijo Dios al da sptimo, santificlo porque en
l repos de toda su obra que haba Dios criado y hecho. (Lo que ahora nosotros
llamamos Domingo da de descanso) (Gnesis). Los que defienden sta teora son
partidarios de la inmutabilidad y sostienen que las especies se originaron
independientemente unas de otras, por un acto de creacin y que cada una se
conserva fiel al tiempo original con que fueron creadas. Se considera que la
creacin de las especies de los distintos organismos, obedece a un plan
predefinido de perfeccin orgnica que tienen una complicacin progresiva y que
segn este plan las especies fueron apareciendo en orden progresivo de
complicacin, hasta culminar con el hombre. Los defensores de esta teora
47
Es decir, Redi expres que las larvas y gusanos no eran generados por la materia
muerta, sino que eran la descendencia de sus progenitores, como la de cualquier
otro animal. Para demostrar esta idea, puso dos pedazos de carne en frascos (carne
de anguila) una parte qued expuesta a las moscas y otros insectos. Los gusanos
slo aparecieron en el frasco abierto y no en el frasco cerrado (Green, p. 230)
Figur
a 20 y
20.1
El
uso
de
diversos frascos donde se permita el
contacto de las moscas con la carne y otros
en los que se evita, favoreci la conclusin de que la mosca slo proviene de la
misma mosca y no de manera espontnea. Lo que Redi observ fue el ciclo
completo de la mosca que consta de huevo, larva, pupa y adulto. (Alexander pp 10
y 12).
Redi relata: Coloqu tres serpientes muertas en una caja y las dej
descomponerse. A los tres das estaban cubiertas de larvas, las que fueron
consumiendo poco a poco toda la carne de las serpientes hasta que quedaron slo
huesos. Hacia el dcimonoveno da algunas larvas quedaron inmviles, como si
estuvieran durmiendo. Parecieron acortarse y tomar una forma oval, como de un
huevo. Despus adquirieron una consistencia dura, como la de las pupas de las
orugas.
Redi puso algunas de estas pupas en un vaso de vidrio, y lo tap cuidadosamente
con papel. Despus de ocho das, las bolitas duras se rompieron y sali de cada
una de ellas una mosca gris. Al principio, las moscas se movan muy lentamente y
tena las alas cerradas. Despus de unos cuantos minutos despleg las alas y
pronto tuvo la apariencia de una mosca normal. Todas las moscas maduraron de
una manera semejante, entonces Redi propuso su hiptesis. Habiendo
considerado los hechos anteriores principi a pensar si las larvas fuesen los
renuevos de las moscas y no derivados de la descomposicin de la carne. La
hiptesis me pareci plausible, porque antes de la aparicin de las larvas siempre
encontraba sobre la carne moscas adultas del mismo tipo de las que surgan de las
pupas (CNEB, pp. 43,44). Ya en el siglo XIX ningn cientfico continuaba
creyendo que los organismos complejos aparecan espontneamente. Sin embargo
el advenimiento de la microscopia con Antonio van Leeuwenhoeck (1632-1723)
llev a que se reanimara con mayor fuerza la generacin espontnea de
organismos simples. Solamente era necesario poner sustancias en descomposicin
en un lugar clido durante un corto perodo de tiempo y minsculas bestias
vivas aparecan bajo la lupa ante los propios ojos. Leewenhoek examin
muestras de agua de los pantanos, del ro de Delft y del agua de lluvia que haba
cado en las macetas. En todas estas muestras encontr pequeos seres vivos
(CNEB, p.47)
El italiano Lazzaro Spallanzani. (1729-1799)
Eminente investigador, que tuvo aportes como el haber descubierto la forma de
desplazamiento de los murcilagos a travs de su radar ubicado en las orejas y en
1785 desarroll un sistema de inseminacin artificial en perros para demostrar la
importancia de los espermatozoides. Este cientfico retoma los trabajos dejados a
su muerte por Leewenhoek
John Needham (1713-1781) y Lzaro Spallanzani (1729-1799) conocieron los
trabajos de Leewenhoeck en relacin a los seres pequesimos que se producan
tan rpidamente que daban la impresin de generarse espontneamente, por lo
que decidieron someter a prueba la teora de generacin espontnea utilizando
ste recurso, aunque desde puntos de vista opuestos.
John T. Needham se inclinaba a creer que la teora de la generacin espontnea
era vlida. Por lo mismo, pretendi demostrar que en la materia orgnnica hay una
Figura 22 y figura 22.1 Frascos con cuello en forma de cisne, con los que Pasteur
(a la derecha) Pone fin a la polmica de generacin espontnea, estos frascos a ms
de cien aos de su experimento permanecen intactos en el instituto Pasteur en
Francia. (Curtis p.111 y Alexander p.13).
Existen algunas objeciones a la Panspermia. La principal es que no aclara el
origen de las esporas. Es decir, no explica realmente el origen de la vida. Tambin
se duda de la resistencia de las esporas a las radiaciones que existen en el espacio
exterior y de que puedan sobrevivir a las altas temperaturas ocasionadas por la
cada de los meteoritos en la superficie terrestre.
Esta propuesta no es tan descabellada dada la inmensidad del universo, que en la
Tierra existen organismos en aguas termales en completa ebullicin que otros
organismos soportan condiciones extremas como la mosca de la sal o el
crecimiento de pastos de suelos salobres. Sin embargo, los seguidores a esta
propuesta son pocos dadas las evidencias.
Teora de la evolucin qumica (SNTESIS abitica)
Si la vida no se genera espontneamente, sino a partir de los elementos vivos
semejantes, la pregunta an no se responde
cabalmente. Cmo se form la vida?, Cmo
se
formaron los primeros seres vivos para que a
partir
de ellos se hayan desarrollado las mltiples
formas de vida que conocemos?, es decir, el
Ivanovich
(1894-1964)
desarrollo
llegar a S.
protenas a partir de aminocidos. Dado que las protenas pueden funcionar como
catalizadores, su formacin debi ser un mecanismo que promovi el
establecimiento de un orden en las reacciones qumicas, es decir, el surgimiento
de un metabolismo controlado, Oparn no mencion el probable mecanismo de
reproduccin de esas complejas organizaciones de molculas orgnicas, que en el
ao de 1924 an no se saba nada acerca de las funciones de los poli nucletidos.
Con todo ello es claro que la formacin de esas molculas portadoras de
informacin es fundamental para cualquier teora acerca de la evolucin gradual
de la vida a partir de sistemas abiticos ms sencillos.
Miller-Urey
Stanley Miller, quien fuera discpulo del premio Nobel Harold Urey (Universidad
de Chicago) dispuso un aparato de TESLA (Test life abiotic) (fig25) en 1953, que
produca pequeas descargas elctricas en el interior de un sistema cerrado que
contena metano, amonaco, vapor de agua y un poco de hidrgeno gaseoso. (En
ste aparato se reproducan las condiciones de la atmsfera primitiva en cuanto a
las descargas elctricas simulando las tempestades elctricas, la composicin
qumica, el comportamiento de la hidrsfera y el tiempo suficiente para que
reaccionaran los componentes qumicos) Los resultados de la estimulacin
energtica, de una atmsfera parecida a la de la tierra primitiva fueron
asombrosos. Se formaron diversas molculas orgnicas entre las que destacaron
cetonas, aldehdos y cidos, pero lo mas importante de todo es que formaron
cuatro aminocidos: glicina, alanina, cido asprtico y cido glutmico, todos ellos
componentes de las protenas que forman a los seres
vivos. Tambin se haban formado cidos grasos, los
cidos frmicos, actico y propinico, as como urea,
otros aminocidos no protenicos y muchos otros
compuestos orgnicos de alto peso molecular. Se
haba demostrado de esta manera que los
compuestos fundamentales para la aparicin de los
seres vivos se podan originar abiticamente. Ante
resultados tan espectaculares, rpidamente se
empezaron a repetir en todo el mundo
experimentos de tipo similar y otros ms
complicados.
Figura 25. Miller y Urey utilizaron un aparato
semejante para probar la hiptesis de Oparn sus
Sidney Fox
Sidney Fox (Universidad de Miami) demostr que la luz ultravioleta puede
inducir la condensacin de aminocidos a dipptido y posteriormente, en
condiciones de calor moderado y seco, tambin puede polimerizar aminocidos
para generar protenoides, es decir, polipptidos cortos que contienen hasta 18
aminocidos. El descubrimiento ms interesante de Fox es que el cido poli
fosfrico fomenta la produccin de esos polmeros, resultado un tanto anlogo a la
funcin actual del ATP durante la sntesis de protenas, los protenoides de Fox
suelen adoptar una forma esfrica especfica. Aunque an se encuentran lejos de la
estructura viva verdadera, estas diminutas esferas (microesfrulas o esfrulas de
Fox) manifiestan algunas de las propiedades de las clulas vivas; para comprobar la
formacin de polmeros, Fox calent una mezcla de aminocidos secos y obtuvo
polipptidos. Al producto de sta polimerizacin le llam protenoide, su
ensamblaje a su vez, generar protobiontes semejantes a seres vivos simples, al
crecer los protobiontes generan dos estructuras semejantes. Las condiciones
internas son distintas de las externas (Fried p. 356)
Una variedad de protobionte son las microesferas que se forman por la adiccin
de agua y protenoide; poseen propiedades osmticas, tambin absorben materiales
de su entorno y responden a cambios en las concentraciones osmticas como si
estuvieran rodeadas por membranas aunque stas no contienen lpidos.
Ciril Ponamperuma
Los primeros trabajos de Fox fueron expandidos por Ciril Ponnamperuma en
1964, demostr que durante la polimerizacin trmica de aminocidos se forman
cantidades de guanina; con base en ese resultado el cientfico relacion la sntesis
de nucletidos con la sntesis de polipptidos. Mas adelante, inform que el
tratamiento prolongado de los gases de una atmsfera reductora con una corriente
elctrica da como resultado la formacin de adenina y ribosa (Fried p.356).
C. Ponamperuma, es actualmente director del Laboratorio de Exobiologa del
Departamento de Qumica, en la Universidad de Maryland. Naci en 1923 en
Galle, Sri Lanka. En 1962 comenz a trabajar en el programa de exobiologa
iniciado por la NASA en el Ames Research Center, en donde, en 1965 fue
designado como rector de la rama de Evolucin Qumica.
Ponnamperuma obtuvo resultados importantes al descubrir aminocidos en los
meteoritos, demostrando la posibilidad de sintetizar en el laboratorio muchas
finalmente la forma como se relacionan unos con otros, para conformar verdaderos
ecosistemas como unidades ecolgicas de alta complejidad organizativa.
1.8 VIRUS
SU CONCEPTO:
Los virus son entidades que se localizan en el umbral que separa lo vivo de lo no
vivo, miden aproximadamente la mitad a una centsima parte de lo que mide la
bacteria mas pequea. No son seres celulares, no se mueven por s mismos, ni son
capaces de realizar sus actividades metablicas de una manera independiente; no
respiran, ni crecen. Todas las formas de vida celular contienen DNA y RNA; sin
embargo, los virus contienen uno de los dos, poseen enzimas necesarias para
sintetizar protenas. Pueden reproducirse, en el complejo medio intracelular, las
clulas infectadas por ellos a las que se les denomina clula husped. En cierta
forma los virus slo reviven cuando infectan una clula, por lo que se les conoce
como parsitos obligados.
Su clasificacin:
Por no ser celulares y no desempear actividades metablicas propias, los virus no
se clasifican en ninguno de los cinco reinos de seres vivos, ni reciben nombre en
latn. Hasta la fecha todava no existe acuerdo en cuanto a un sistema para la
clasificacin de los virus, puesto que se sabe muy poco sobre sus relaciones
evolutivas. Aunque se ha propuesto un sistema para su clasificacin tentativa en
gneros y familias, dicho sistema an no es aceptado por todos. Los virus suelen
agruparse segn los siguientes criterios: por su tamao (virus y viroides); por su
forma (helicoidales y polidricos); por la presencia o ausencia de una cubierta
externa; por el tipo de cido nucleico (DNA, adenovirus y RNA, retrovirus. No
todos los virus de RNA son retrovirus pues no todos inyectan la enzima
transcriptaza inversa) Aunque el trmino adenovirus se utiliza para clasificarlos de
acuerdo al rgano o tejido que infectan, tal es el caso de la adenoides.
Tambin, se les clasifica con base en los tipos de enfermedades que provocan,
(virus de la rabia, de la poliomielitis, herpes virus, oncovirus), con base en sus
A diferencia de las clulas, los virus pueden ser cristalizados; cuando los cristales
inertes se ponen de nuevo en
contacto con las clulas husped
adecuadas, vuelven a proliferar
y
producen los sntomas de la
enfermedad. Este fenmeno fue
descubierto en 1892 por el
botnico ruso Iwanowski en la
enfermedad llamada mosaico del
tabaco.
las clulas husped, que los fagocita y ya en el interior salen de la vacuola y liberan
su cido nucleico en el citoplasma. El mtodo para entrar en la clula husped
depende en parte de la forma del virus. Algunos pueden inyectar su material
gentico como si fueran una jeringa, dejando su cubierta acoplada a la membrana
plasmtica (Biggs, p.480)
Replicacin. Una vez dentro, el virus interrumpe el funcionamiento ordinario del
metabolismo celular. El DNA bacteriano es degradado, de tal manera que los
genes virales quedan libres para dictar las futuras operaciones bioqumicas,
mediante el uso de los ribosomas de la clula husped, su energa y muchas de sus
enzimas, se autorreplica y sintetiza sus propias macromolculas. Los genes virales
contienen toda la informacin necesaria para producir virus nuevos. La replicacin
puede ser en escasos 20 minutos para obtener nuevos virus a lo que se le llama
ciclo ltico (lisis = destruccin)
que
ocurre
material
virus se inserta
husped
y
adormecido,
varios aos para
activar, iniciando
el ciclo ltico, como ocurre con la varicela, la hepatitis, el herpes y el SIDA, a ste
ciclo infeccioso se le llama ciclo lisognico.
Figura 30. Ciclo lisognico en donde se percibe la insercin del material gentico
en la clula husped, por lo que ste queda adormecido y al paso de los aos se
reactiva para iniciar el ciclo ltico o de rompimiento (Biggs, p. 482)
Ensamblaje. Los componentes virales recin sintetizados se ensamblan y
producen partculas virales completas.
Liberacin. En una infeccin ltica, el virus produce lisozima, una enzima que
degrada la pared celuar de la clula husped. Esta clula se lisa, con lo que
quedan libres unos 100 bacterifagos nuevos. Los virus infectan otras clulas y el
proceso vuelve a comenzar. Puesto que la infeccin da por resultado la lisis y
muerte de la clula infectada, los virus que provocan infecciones lticas se conocen
como bacterifagos virulentos (ciclo ltico), contrario a los virus templados (ciclo
lisognico), que integran su material gentico al del husped. Cuando la bacteria
replica su DNA, tambin se replica el DNA viral, que se llama prfago provirus,
cuando est integrado al DNA husped, las clulas portadoras se les denomina
lisognicas. (Este apartado esta basado en Ville, et al, pp 488 a 501).
Enfermedades causadas por virus
Cuando una bacteria contiene virus templados presentan propiedades nuevas. Por
ejemplo, las bacterias que provocan la difteria, la escarlatina o el botulismo causan
la enfermedad cuando contiene el fago especfico; de hecho, la toxina est
codificada realmente por el fago.
RESUMEN
Los bacterifagos son virus que infectan a las bacterias, los fitfagos a las plantas y
los zoofagos a los animales. Se reproducen slo dentro de la clula de hesped,
pudiendo desarrollar un ciclo ltico (virulento) o lisognico (templado). La
infeccin ocurre primero por la fijacin a la clula husped, posteriormente la
penetracin, replicacin, ensamblaje y liberacin.
La infeccin lisognica le confiere propiedades nuevas a la clula bacteriana, estas
propiedades pueden causar enfermedades como la difteria, escarlatina o el
botulismo ya que la toxina es producida bajo la orden dada por el material
gentico del virus.
Cuando los fagos nuevos son liberados a partir de clulas lisognicas pueden
contener una porcin de DNA bacteriano, dando como resultado un DNA
recombinante. En ciertas infecciones virales, la clula husped contina sus
actividades metablicas mientras los virus son ensamblados y liberados
lentamente, de modo que, la clula sufre un dao mnimo.
Los fitfagos provocan graves prdias agrcolas como la que provoca el
enchinamiento de las hojas del jitomate o el que stas sequen el tabaco. Las
plantas tambin pueden ser infectadas por viroides, que son ms pequeos y
simples que los virus.
Los virus animales sin envoltura, entran en la clula husped por medio de un
proceso similar a la fagocitosis; los virus con envoltura, se fusionan con la
membrana de la clula husped y pasan hacia el interior de ella.
UNIDAD
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Fig. 2.1. Dibujo esquemtico que ilustra las funciones de los principales
componentes de una clula bacteriana. (Ejemplo de un organismo procarionte)
(Junqueira carneiro: p.274)
Cianobacterias o Cianofceas. Como procariontes, carecen de ncleo, presentan
una pared celular rgida, adems tienen la capacidad de realizar la fotosntesis,
pues presentan pigmentos como la clorofila y la ficobilina, que comprende, a su
vez, dos pigmentos: ficocianina (azul) y ficoeritrina (rojo). Separando fracciones
por centrifugacin, se ha comprobado que la clorofila est dentro de unos sculos
de la membrana (tilacoides), mientras que la ficobilina se encuentra en grnulos,
llamados cioanosomas, adosados a las membranas. Cianosomas y tilacoides
pueden realizar la fotosntesis juntos pero no por separado. Estos pigmentos
permiten que estas bacterias puedan desarrollarse en condiciones ambientales
extremas de temperatura y concentracin de sales. Estas membranas con clorofila,
sin que puedan considerarse verdaderos cloroplastos, constituyen un orgnulo
membranoso de clulas procariontas (fig. 2.2).
Cada clula es igual a las dems clulas del grupo. Es frecuente encontrar clulas
dentro de una capa gelatinosa protectora. Su reproduccin es asexual. Es comn
encontrarlas en los estanques, en corrientes de agua, lugares hmedos sobre la
tierra. En tiempo de calor se multiplican rpidamente y con frecuencia provocan
el mal olor de las aguas estancadas.
Fig.
2.2.
Repr
esent
acin
grfic
a de
una
ciano
bacte
ria.
(Eje
mplo de un organismo procarionte) (Paniagua: p. 25)
Organizacin celular
Sistema gentico:
Localizacin
Endomembranas
Paredes celulares
Citoesqueleto
Mesosomas
Ribosomas subunidades
Mitocondrias
Cloroplastos
Retculo endoplasmtico
Aparato de Golgi
Lisosomas
Exocitosis y endocitosis
Principalmente unicelular
Principalmente
pluricelular, con clulas
diferenciadas.
Nucleoide, cuerpo
Ncleo, mitocondrias,
cromatnico o material
cloroplastos.
nuclear.
- No
- Delimitado
delimitadas
por
por
membrana
nuclear
membrana
- Uno o ms
nuclear
- Un
cromosom
cromosoma
as lineales
circular
- Los
- El cromosoma
cromosom
no contiene
as tienen
histonas
histonas
- No hay
- Hay
nucleolo
nucleolo
No
Si
De celulosa en los
De azcares y pptidos
vegetales y de quitina
caractersticos
en los hongos.
No
Si
Si
No
80S Dispuestos sobre
membranas en retculo
70S* Distribuidos en el
endoplasmtico. 70S en
citoplasma
mitocondrias y
cloroplastos.
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
Una vez que surgieron las clulas eucariticas, se diversificaron por procesos
evolutivos para constituir la mayora de los reinos de seres vivos actuales (protista,
mnera, fungi, plantae, animalia).
apoya a esta teora es que el DNA contenido en las mitocondrias es una molcula
de forma circular, similar a la de las bacterias.
Una tercera teora para explicar el origen de las clulas eucariontes a partir de
las procariontes ha sido sugerida recientemente por Cavalier-Smith; l supone que
la evolucin de la endocitosis (fagocitosis y pinocitosis) (movimientos de la
membrana para ingerir alimentos) fue el mecanismo para que se formaran las
estructuras membranosas del citoplasma y la compartamentalizacin de ste en
zonas de diferentes caractersticas.1 Existencia simultnea y asociada de dos
organismos que viven y se desarrollan en las mismas condiciones y que
ayudndose mutuamente se transforman y adquieren propiedades nuevas.
Cavalier Smith propone que el ancestro comn era una cianofcea unicelular,
facultativamente fototrfica, incapaz de fijar nitrgeno, pero que poda liberar
oxgeno mediante procesos fotosintticos y capaz de realizar respiracin aerobia
basada en citocromos y otras molculas transportadoras de electrones, segn esta
teora los pasos que sigui una procarionte para convertirse en eucarionte fueron
los siguientes:
1er. Paso: Prdida de la pared celular de una alga cianofcea, que viviese en un
medio bentnico poco profundo y rico en restos orgnicos y bacterias que pudiese
engullir.
2. Paso: La aparicin de compartimientos intracelulares como resultado de la
fagocitosis.
3er. Paso: La especializacin de cada uno de estos compartimientos en funciones
especficas.
de
2.6).
En
la
cual
se
prop
one
posteriores de una mayor diferenciacin celular y con una limitada divisin del
trabajo. Esto es, que determinadas agrupaciones celulares estn encargadas de
realizar funcions especficas y como consecuencia de esa especializacin, las
clulas se hicieron ms dependientes unas de otras. En ciertos vlvocidos actuales
ya se presenta cierta divisin del trabajo, algunas clulas realizan las funciones de
locomocin, otras las de nutricin etc.
Teora sincital o teoria del ciliado multinucleado.
Esta teora fue postulada por Hadzi (1953) y Hanson (1958) (sincital
significa de membrana entre ncleo y ncleo). Segn esta teora los metazoarios
derivaron de un protozoario ciliado multinucleado, que al formrsele membrana a
cada ncleo dio origen a las clulas internas. Se ha planteado la hiptesis sobre el
posible origen de un metazoario de simetra bilateral a partir del ciliado
multinucleado, del cual creen evolucionaron los primeros platelmintos acelos, que
por tanto seran los metazoarios actules ms primitivos. Se han formulado muchas
objeciones a esta teora, sobre todo en lo referente a la tabicacin sincital, porque
en ningun grupo de metazoarios actuales existe algun hecho relacionada con est,
tambin deja sin explicacin la existencia comn en los metazoarios de
espermatozoides flagelados. Pero el problema mayor de esta teora es que si se
acepta a los platelmintos acelos como metazoarios actuales ms primitivo, esto
obligara a acptar que los celentarados de simetra radial derivan de estos
platelminto, lo cual no concuerda con las pruebas que indican que la simetra
radial de los celenterados es anterior a la bilateral.
Tera polifiltica
Los autores de esta teora, Greenberg (1959) entre ellos, postulan que los
metaoarios como los celkenterados, las esponjas, los ctenforos y los platelmintos,
evolucionaron en lneas diferentes a partir de diversos grupos de protozoarios. Los
celenterados y las esponjas de los flagelos coloniales, los ctenforos y los
platelmintos de los ciliados.
zona
(no
Fig. 2.10 Interaccin de protenas
de membrana integrales y
perifricas con la bicapa lipdica.
7
8
Pare
d
celul
ar:
Algun
as
clula
s
prese
ntan
un
lmite
hacia
el
exteri
or de
la
mem
brana
plasm
tica,
esta envoltura dura no viviente llamada pared celular, est presente en bacterias,
plantas, hongos y algunos protistas. La pared celular es mucho ms gruesa que la
membrana plasmtica y est formada de diferentes sustancias segn el organismo.
Cuando Robert Hook descubri las clulas, lo que observ fue la pared celular, las
paredes celulares de las plantas estn compuestas por celulosa y otros
polisacridos, mientras que las paredes celulares de los hongos estn compuestas
del polisacrido modificado llamado quitina. Las paredes celulares bacterianas
tienen un armazn parecido a la quitina al que estn unidas cadenas cortas de
aminocidos y otras molculas. Las paredes celulares sostienen y protegen a las
clulas, por ejemplo permiten que las plantas y los hongos resistan las fuerzas de
la gravedad, el viento y que permanezcan erectas sobre la tierra. La pared celular
es porosa, lo que permite el paso fcil de pequeas molculas, como los minerales,
uras celulares, con funcin especfica que se encuentran contenidas dentro del
citoplasma.
Estructuras para el ensamblaje y transporte de protenas. Uno de los sistemas
membranosos
citoplasmticos
ms
extensos
es
el
RETCULO
ENDOPLSMICO (RE) fue descubierto y descrito en la dcada de 1950,
despus de la introduccin de los mtodos de microscopa electrnica.
Observndose que se trata de un complejo sistema de membranas que se proyecta
en casi todo el interior de la clula y forma grandes bolsas o cisternas aplastadas
que se conectan unas con otras a travs de tubos y con el aparato de Golgi. La
cantidad de (RE) vara entre los diferentes tipos de clulas y en diferentes
momentos de desarrollo. Las clulas animales suelen tener ms (RE) que protistas,
algas, hongo o plantas superiores. En muchas partes de la clula, el retculo
endoplsmico est asociado con unos pequeos grnulos densos situados a lo largo
del borde exterior de su membrana. Estas estructuras se denominan ribosomas y
le dan aspecto rugoso a ciertas regiones del retculo, por lo que ste se conoce
como retculo endoplsmico rugoso (RER); estas regiones estn frecuentemente
asociadas con actividad de sntesis protenica. El retculo endoplsmico liso
(REL) no contiene ribosomas y se observa en regiones celulares que participan en
la sntesis y el transporte de lpidos o en la destoxificacin de una variedad de
venenos11. En algunas clulas (REL) tambin sintetiza otros tipos de lpidos,
hormonas, esteroides, testosterona y estrgenos producidos en los rganos
reproductores de los mamferos.
Todas las membranas celulares estn compuestas por lpidos y protenas que se
sintetizan en el retculo endoplsmico.
14
15
P. Alexander., Biologa. p. 26
G. Fried. op. cit. p. 41
Figur
a 2.19
Las
mitoc
ondri
as
const
an de
un
Figura:
2.20
Esquem
a de un
cloropla
sto de
vegetal
superior
(Paniag
ua. p. 231)
(Pani
agua. p. 229)
Centro de control de la clula
El cido desoxirribonucleico (DNA) es el material gentico de las clulas vivas. El
DNA de una clula contiene la informacin para dirigir las reacciones qumicas
necesarias para la vida y la reproduccin. En las clulas eucariontes, el DNA se
encuentra dentro del ncleo, siendo una de las caractersticas distintivas de este
tipo de clulas.
Ncleo: fue descrito por primera vez en 1700 por Antony Van Leevwenhoeck,
cuando realizaba estudios en eritrocitos de salmn. Posteriormente fue observado
por Fontana (1781) y descubierto en plantas fanergamas por Brown (1831), quien
lo describi como un corpsculo constante en cada clula. En la mayora de las
clulas hay un solo ncleo, aunque puede haber dos en algunas clulas del hgado,
epitelio de las vas urinarias y clulas de Purkinje del corazn. Las clulas
multinucleadas son raras. Las mejor conocidas son los osteoclastos, fibras
musculares esquelticas y los epitelios de algunos invertebrados. La forma nuclear
se adapta a la configuracin de la clula: es redondo en clulas embrionarias,
contorneado en leucocitos, ramificados en las clulas de Sertoli del testculo de
mamferos. La posicin del ncleo en la clula es generalmente central, pero
puede variar debido a la influencia de otros componentes, por ejemplo en las
clulas secretoras el ncleo se localiza en la base. El ncleo propiamente dicho
(ncleo; interfsico por oposicin a ncleo en mitosis o en divisin) consta de tres
componentes morfolgicamente bien distinguibles:
Membrana nuclear (tambin llamada envoltura nuclear)
Cromatina
Nucleolo
La membrana nuclear es una diferenciacin especializada del retculo
endoplsmica est formado por una membrana doble (cada una de estructura
trilaminar y de origen lipoproteico, similar a la membrana plasmtica), la
membrana externa de la envoltura nuclear se continua con el retculo
endoplsmico, por lo que pasa a formar parte del sistema de unidad de membranas
y la interna queda en contacto con la cromatina. Entre las dos hojas de la
membrana nuclear queda un pequeo espacio perinuclear. Esta membrana posee
grandes y numerosos poros (Fig. 2.21). Los poros tienen forma redonda y de
estructuras complejas que contienen por lo menos ocho subunidades proteicas
con un canal pequeo en el centro. El agua, los iones y las molculas pequeas
como el ATP pueden pasar libremente por el canal central, pero ste regula el
paso de molculas mayores, en especial de protenas y de RNA, probablemente
conforme se mueven las unidades proteicas ya sea para agrandar o restringir el
acceso al canal. De este modo los poros ayudan a controlar el flujo de informacin
19
113
SUS
FUNCIONES
ESTRUCTURA
FUNCIN
PROCARIONTES
PLANTAS
ANIMALES
DNA
DNA
DNA
nico,
Circular,
sin
protnas
Muchos,
lineales,
con
protenas
Muchos,
lineales,
con
protenas
.
Ausente
Presente
Presente
Ausente
Presente
Presente
Ausente
Presente
Presente
Cromosomas
Ncleo
Envoltura nuclear
Nucleolo
Estructuras citoplasmticas
Mitocondrias
Producen energa mediante metabolismo
aerbico.
Ausente
Presente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Cloroplastos
Realizan la fotosntesis.
Ribosomas
Presente
Presente
Presente
Retculo endoplasmtico
Ausente
Presente
Presente
Muchas estructuras se enlistan como ausente en los procariontes, sin embargo, sus
funciones con frecuencia son esenciales para la vida de cualquier clula. En los procariontes,
estas funciones se realizan, pero no en estructuras visibles. Por ejemplo, los procariontes
sintetizanCOMPONENTES
enzimas digestivas sobre
los ribosomas
adosados
a la membrana celular e
QUMICOS
DE LA
CLULA
inmediatamente secretan las enzimas, con las que digieren los alimentos fuera de la clula.
Por lo tanto, aunque los procariontes no contienen retculo endoplsmico, vesculas
secretoras y lisosomas, se realiza, la funcin de estos organelos. *Muchos procariontes
Los seres vivos se distinguen por su compleja organizacin y funcin, presentan
una semejanza sorprendente en lo que a su composicin qumica se refiere, ya que
en la formacin de los principales compuestos no slo intervienen los mismos
elementos, sino con frecuencia stos se encuentran en proporciones similares,
como en el caso de las protenas que, en todos los organismos de los diferentes
niveles evlutivos, se forman a expensas de los 20 aminoacidos fundamentales por
medio de la biologa molecular es posibles detectar y cuantificar las diferencias de
los compuestos qumicos que estn en las clulas de las diferentes especies. Un
compuesto es una sustancia que est formada por tomos de diferentes elementos
que se combinan qumicamente entre s.
Los elementos son sustancias que no pueden ser desintegradas en otras sustancias
por medios qumicos ordinarios. La partcula ms pequea de un elemento es un
tomo. Hay 92 elementos en la naturaleza y cada uno difiere de los otros en la
estructura de sus tomos. En la integracin y funcionamiento de los seres vivos
intervienen, aproximadamente, 25 elementos llamados bioelementos.
20
glucosa est invertida. A diferencia del almidn, la celulosa tiene una gran fuerza
estructural, debida parcialmente a la diferencia en sus enlaces y tambin el arreglo
de molculas paralelas de la celulosa en fibras con enlaces cruzados largos. Las
clulas de las plantas generalmente producen fibras de celulosa en capas, que
corren en ngulos diferentes unas de otras, dando como resultado la resistencia
para el estiramiento en ambas direcciones. (Audesirk.P.43)
Polisacridos estructurales: El polisacrido estructural ms abundante de la
naturaleza es la celulosa, formada por muchas molculas de glucosa y es el
componente fundamental de la pared celular, cuya funcin principal es brindar
proteccin y soporte mecnico a la clula vegetal. Las vacas y otros rumiantes, las
termitas y las cucarachas pueden utilizar a la celulosa como fuente de energa,
gracias a la simbiosis de los microorganismos que habitan en sus aparato
digestivo, ya que tienen la capacidad de romper la celulosa para formar molculas
de glucosa y de esta forma asimilar este carbohidrato. La celulosa es la materia
prima para la fabricacin de papel. En los animales el polisacrido ms abundande
es la quitina, polisacrido en el que las subunidades de glucosa se han modificado
qumicamente y presenta un grupo que contiene nitrgeno, la quitina es un
componente principal de los exoesqueletos de los artrpodos, tales como los
insectos y crustceos, y tambin de las paredes celulares de muchos hongos; es un
polisacrido resistente y duro. Al menos 900 mil especies diferentes de organismos
pueden sintetizar quitina.
Polisacridos de almacenamiento: El almidn es un producto de reserva se
encuentran en cereales, como el arroz, el trigo y el maz, en productos vegetales
como la papa y en legumbres como el frijol. El almidn tiene dos formas: La
amilosa y la amilopectina, ambas formadas por unidades de glucosa acopladas.
El glucgeno es el almidn animal, es la principal forma de almacenamiento del
azcar en los animales superiores. En los vertebrados, el glucgeno se almacena
principalmente en el hgado y el tejido muscular. Si hay un exceso de glucosa en el
torrente sanguneo, el hgado forma glucgeno. Cuando la concentracin de
glucosa en la sangre baja, la hormona glucagn, producida por el pncreas, se
descarga en el torrente sanguneo, el glucagn estimula al hgado para hidrolizar el
glucgeno a glucosa, la cual entra en el torrente sanguneo. La formacin de
polisacridos a partir de monosacridos requiere energa. Sin embargo, cuando la
LPIDOS
Tambin se les conoce como grasas, son insolubles en solventes polares como el
agua, pero se disuelven fcilmente en solventes orgnicos no polares, tales como el
21
Ibid. p. 89
A las molculas de grasa se les conoce tambin con triglicridos y se dicen que
son neutros porque contienen grupos no polares. Una molcula de grasa consta de
tres molculas de cido graso unidas a una molcula de glicerol. El glicerol es un
alcohol de tres carbonos que contienen tres grupos hidroxilo. Un cido graso es
una cadena de hidrocarburo larga que termina en un grupo carboxilo (-COOH), la
cadena no polar es hidrofbica, mientras que el grupo carboxilo da a una porcin
de la molcula las propiedades de un cido, cada enlace entre el glicerol y el cido
graso est formado por la eliminacin de una molcula de agua (figura 2.28). Los
cidos grasos que no aceptan la incorporacin de ms de un tomo de hidrgeno y
que no presentan enlaces dobles, se dice que son saturados, como el cido
esterico. Los cidos grasos que presentan tomos de carbono unidos por enlaces
dobles, se dice que es no saturado, porque sus tomos de carbono tienen el
potencial para formar enlaces adicionales con otros tomos, como el cido oleico
(figura 2.28). Las grasas no saturadas comnmente se llaman aceites, son ms
comunes en las plantas que en los animales (aceite de oliva, aceite de cacahuate).
Las grasas animales, como la manteca, el tocino o la mantequilla, contienen cidos
grasos saturados y habitualmente sus temperaturas de fusin son ms elevadas.
Figura 2.28 Una molcula de grasa est formada por tres cidos grasos unidos a
una molcula de glicerol. (De aqu el nombre de triglicrido). Las largas cadenas
hidrocarbonadas de las que estn compuestos los cidos grasos terminan en grupos
carboxilo (-COOH), que se unen covalentemente a la molcula de glicerol. Cada
enlace se forma cuando una molcula de agua se elimina (condensacin). Las
propiedades fsicas de una grasa, por ejemplo su punto de fusin, estn
determinadas por las longitudes de sus cadenas de cidos grasos y por si las
cadenas son saturadas o no saturadas. Aqu se muestra tres cidos grasos
diferentes. Los cidos grasos esterico y palmtico son saturados y el cido oleico
es no saturado, como puede verse por el doble enlace en su estructura. Curtis p.93
Los triglicridos tienen las siguientes funciones: Sirven como reserva de energa.
Los animales almacenan grasa en el tejido adiposo y estos depsitos representan
reservas alimenticias que se utilizan a corto o a largo plazo.
Protegen al cuerpo del fro, ya que son aislantes trmicos y colaboran a disminuir
la prdida de calor.
Protegen, contra la friccin, a ciertas estructuras del organismo como el corazn y
las articulaciones.Son abundantes en la vaina de mielina de las fibras nerviosas,
donde se considera que desempean una funcin de proteccin.
Las ceras son steres de cidos grasos de cadena larga, con alcoholes tambin de
cadena larga. En general son slidos y totalmente insolubles en agua.
Todas las funciones que realizan estn relacionadas con su impermeabilidad al
agua y con su consistencia firme. As las plumas, el pelo, la piel, las hojas y frutos,
estn cubiertas de una capa de cera protectora.
Una de las ceras ms conocidas es la que segregan las abejas para confeccionar su
panal.
Fosfolpidos: Recibe este nombre una gran variedad de lpidos que adems de
carbono, hidrgeno y oxgeno contienen fsforo y en muchos casos tambin
nitrgeno. Son steres derivados del glicerol o glicerina, en los que uno de los
radicales cidos del glicrido est sustituido por el cido fosfrico. Todos los
fosfolpidos tienen una cola, hidrfoba que consta de dos cadenas de cidos
grasos y una cabeza hidrfila (figura 2.29), constituida por un residuo de cido
fosfrico cargado negativamente, el cual est unido, a su vez, a un grupo cargado
positivamente. Los fosfolpidos son, por lo tanto, molculas anfipticas, ya que en
la misma molcula existen las dos regiones, hidrfila e hidrfoba. Por lo cual,
tiende a formar membranas cuando se colocan en un medio acuoso, de tal modo
que las cabezas estn orientadas hacia el agua y las colas hacia el interior, (figura
2.30). Los fosfolpidos desempean un papel muy importante en los organismos,
ya que son componentes de las membranas celulares tanto de vegetales como de
animales, participando en la regulacin de la entrada y salida de materiales a la
clula. (Transporte a travs de la membrana celular).
Figura 2.29 Una molcula de fosfolpidos est formada por dos cidos grasos
unidos a una molcula de glicerol, como en una grasa y por un grupo fosfato unido
al tercer carbono del glicerol. Tambin contiene habitualmente un grupo qumico
adicional, indicado con la letra R. Las colas, de cido insolubles en agua
(hidrofbicas), la cabeza polar que contiene a los grupos fosfato y R, es soluble
(hidroflica).
Figura 2.30 a) Dado que los fosfolpidos tienen cabezas solubles en agua y colas
insolubles en ella, tienden a formar una
pelcula delgada en una superficie
acuosa, con sus colas extendidas por
encima del agua. b) Rodeadas de aguas,
se distribuyen espontneamente en dos
capas, con sus cabezas hidroflicas
(amantes del agua), extendidas hacia
fuera y sus colas hidrofbicas (temerosas
del agua) hacia adentro. Esta disposicin
constituye la base estructural de la base
estructural de las membranas celulares.
(Curtis: P.94)
Glucolpidos: (lpidos con azcar), se
clasifican
en
cerebrsidos
y
ganglisidos. En este grupo de lpidos, el
tercer carbono de la molcula de glicerol
no est ocupado por un grupo fosfato, sino por una cadena de carbohidrato corta.
Al igual que la cabeza de fosfato de un fosfolpido, la cabeza de carbohidrato de un
glucolpido es hidroflica, y las colas de cidos grasos son hidrofbicos. En
solucin acuosa, los glucolpidos se comportan del mismo modo que los
fosfolpidos y tambin son componentes importantes de las membranas celulares,
especialmente de las neuronas. Se sitan en la cara externa de la membrana
celular, en donde realizan una funcin de relacin celular, siendo receptores de
molculas externas que darn lugar a respuestas celulares.
Esteroides: Son estructuralmente diferentes a todos los otros lpidos. Todos los
esteroides estn compuestos de 4 anillos de carbono fusionados (figura 2.31), con
diferentes grupos funcionales salientes. Comprenden dos grupos de sustancias:
1.-Esteroles: Como el colesterol y la vitamina D
2.-Hormonas esteroides: Como las
hormonas suprarrenales y las hormonas
sexuales.
22
Ibid. p. 95
Prostaglandinas: Son lpidos cuya molcula bsica est constituda por 20 tomos
de carbono que forman un anillo ciclopentano y dos cadenas alifticas. Estas
sustancias tienen una marcada actividad biolgica a nivel celular sobre distintas
funciones, como secrecin de cido en el estmago, contraccin y relajamiento de
msculos, regulacin de la temperatura corporal, agregacin de las plaqueteas
sanguneas, control de la inflamacin y de la permeabilidad vascular.
Terpenos: Son constituyentes notables de ciertos vegetales, y a ellos se deben su
olor y sabor caractersticos. Son componentes importantes de los aceites
esenciales derivados de dichos vegetales, por ejemplo, los terpenos alcanfor,
limonero y mentol se presentan en el aceite de alcanfor, de limn y de menta,
respectivamente. Un alcohol terpenoide llamado fitol forma parte de la molcula
de clorofila.
Otros terpenoides incluyen el caucho (o hule) natural y los pigmentos carotenoides
que absorben la energa lumnica en la fotosntesis y originan los colores amarillo y
naranja de las zanahorias, los follajes del otoo y otro materiales vegetales. Las
vitaminas liposolubles A, D, E y K, se sintetizan a partir de los mismos
precursores de cinco carbonos como los terpenos. Los carotenos vegetales son
precursores de la vitamina A, la cual se encuentra solamente en los animales.
Protenas
Son molculas grandes y complejas formadas bsicamente por carbono, hidrgeno,
oxgeno y nitrgeno, sin embargo muchas tambin poseen azufre, fsforo y otros
elementos como magnesio, hierro, zinc y cobre (aunque estos ltimos en
cantidades muy pequeas).
Las protenas son los componentes principales de la clula constituyendo ms del
50% de su peso seco. Estn constituidas por unidades ms simples llamadas
aminocidos, su denominacin responde a la composicin qumica general que
presentan, en la que un grupo amino (- NH2) y otro carboxilo o cido (-COOH) se
unen a un carbono (- C -). Las otras dos valencias de ese carbono quedan saturadas
con un tomo de hidrgeno (-H) y con un grupo variable al que se denomina
radical (-R) (Figura 2.32a).
Tericamente es posible la existencia de una gran variedad de aminocidos
distintos, pero solamente veinte tipos diferentes se utilizan para construir las
protenas (Figura 2.32 b). Los aminocidos que un organismo no puede sintetizar y
por tanto tienen que ser suministrados con la dieta se denominan aminocidos
23
Todas las enzimas son protenas globulares que se combinan con otras sustancias,
llamadas sustratos, para catalizar las numerosas reacciones qumicas del
organismo. Estas molculas, principales responsables del metabolismo y de su
regulacin, tienen puntos catalticos a los cuales se acopla el sustrato igual y
controla el metabolismo en todo el cuerpo.
Los microtbulos son agrupaciones de protenas globulares que actan como
entramado estructural de las clulas y, al mismo tiempo, transportan sustancias de
una parte de la clula a otra. Cada uno de estos microtbulos est formado por dos
tipos de molculas proteicas casi esfricas que se disponen por parejas y se unen
en el extremo creciente del microtbulo y aumentan su longitud en funcin de las
necesidades. Los microtbulos constituyen tambin la estructura interna de los
cilios y flagelos, apndices de la membrana de los que se sirven algunos
microorganismos para moverse. Las paredes del tubo estn formadas por dos tipos
de subunidades de una protena globular, la alfa y la beta tubulina.
Segn su composicin:
Pueden clasificarse en protenas simples y conjugadas. Las simples son aquellas
que estn formadas nicamente por la unin de aminocidos, ligados unos con
otros por enlaces peptdicos, mientras que las conjugadas son las que en su
molcula presentan otros componentes orgnicos o inorgnicos. La porcin no
proteica de una protena conjugada se denomina grupo prosttico, en la tabla
2.14, muestra la clasificacin y ejemplos.
FUNCION
Regula el metabolismo de la glucosa
Regula la sntesis de corticosteroides
Estimulan el crecimiento de los guesos
Regula l metabolismo del calcio.
Forman parte de la cubierta y pared celular
Se encuentran en el lquido sinovial y secreciones.
En piel, plumas, uas y cuernos.
En tejidos conectivos como tendones, hueso y cartlagos
CIDOS NUCLECOS
Son macromolculas complejas de elevado peso molecular de naturaleza cida, de
suma importancia biolgica, se localizan principalmente en el ncleo pero tambin
de
Carbohidrato:
Generalmente
contiene
carbono,
oxgeno
e
hidrgeno, en
la
frmula
aproximada
(CH2O)n
Principales subtipos
Glucosa
Sacarosa
Almidn
Glucgeno
muchos
glucosa)
Celulosa
Aceite, grasa
Protena:
cadenas
de
aminocidos.
Contiene
carbono,
hidrgeno,
oxgeno,
nitrgeno
y
azufre.
cido nucleico:
formados
de
subunidades de
nucletidos;
pueden
consistir en un
solo nucletido
o
en
una
cadena larga de
nucletidos.
Funcin
Polisacrido:
monosacridos
(generalmente
unidos
Lipido:
contiene
una
alta proporcin
de carbono e
hidrgeno.
Generalmente
es no polar e
insoluble
en
agua.
Ejempl
o
Almacenamiento de energa en
animales y algunas plantas.
Colesterol
Queratina
Protena
helicoidal,
componente
del cabello.
Seda
Nucletidos simples
principal
Hemoglobina
cido
desoxirribonucleico
(DNA)
cido
ribonucleico(RNA)
Trifosfato
adenosina(ATP)
Monosfosfato
adenosina cclico
(AMP cclico)
(Audesir. p.39)
La nutricin auttrofa fotosinttica (foton = luz) la realizan las plantas, las algas y
algunas bacterias que contienen un pigmento fotosinttico como la clorofila. La
mayora de los auttrofos fabrican su alimento utilizando la energa luminosa. La
energa de luz se convierte en la energa qumica que se almacena en los hidratos
de carbono. El proceso mediante el cual estos auttrofos fabrican su propio
alimento se llama fotosntesis.
La fotosntesis es el proceso por el cual los organismos auttrofos transforman la
energa luminosa en energa qumica, todos los seres vivos requieren de energa
para efectuar sus funciones vitales: respirar, nutrirse, reproducirse, excretar.
Muchos de ellos lo obtienen de la energa qumica elaborada por los vegetales
durante el proceso de la fotosntesis, aunque no siempre en forma directa como
sera nutrindose del vegetal, sino de productos provenientes de animales que
incorporan esa energa qumica a travs de su alimentacin.
Los factores necesarios para la fotosntesis son:
-Energa radiante del sol.
-Clorofila contenida en los cloroplastos de las clulas vegetales.
-Bixido de carbono.
-Aceptores o transportadores de electrones
plastoquinona, plastocianina, flavoprotena).
(citocromos,
ferrodoxina,
Agua.
La fotosntesis puede representarse mediante la ecuacin qumica simplificada
siguiente:
Enzimas
6 CO2
(bixido
de
carbono)
+
6 +
H2O
luz
(agua)
energa de
Clorofila
C6H12O6
(glucosa)
+ 6 O2
(oxgeno)
La luz solar es la fuente de energa que atrapa la clorofila, pigmento verde en las
clulas que los auttrofos utilizan para la fotosntesis. El bixido de carbono y el
agua son las materias primas. Las enzimas y las coenzimas controlan la sntesis de
glucosa, a partir de estas materias primas.
Hay varias clases de clorofila las cuales, generalmente, se designan como a, b, c y
d. Algunas clases de bacterias poseen una clase de clorofila que no est en las algas
ni en las plantas. Sin embargo, todas las molculas de clorofila contienen el
elemento magnesio (Mg).
Los auttrofos tambin poseen unos pigmentos llamados carotenoides que
pueden ser de color anaranjado, amarillo o rojo. El color verde de la clorofila
generalmente enmascara estos pigmentos los cuales, se pueden ver en las hojas
durante el otoo, cuando disminuye la cantidad de clorofila en las hojas. Los
carotenoides tambin absorben luz, pero son menos importantes que la clorofila
en este proceso. Podras efectuar una cromatografa en papel y constatar los
pigmentos que forman la clorofila. Coloca extracto de clorofila en papel filtro y
favorece que este se moje para que absorba paulatinamente el agua al ir subiendo
diluir los colores y los desplazar alrededor.
Reproduccin
La continuidad de la vida sucede porque los organismos se reproducen y dan
origen a descendientes del mismo tipo (figura 2.37). La reproduccin, es copiarse
as mismo es un acto a travs del cual se perpetua la especie. Los procesos para
generar descendientes son variados, puede ser sexual y asexual pero los resultados
de la perpetuacin del material gentico de los padres son los mismos. La
diversidad de la vida sucede en parte porque los descendientes, aunque provienen
del material gentico proporcionado por los padres, por lo general, son diferentes.
Los mecanismos por medio de los cuales los rasgos pasan de una generacin a la
siguiente, valindose de una huella gentica contenida en molculas de DNA,
produce estos descendientes variables.
Evolucin
Aunque la caracterstica gentica de un solo organismo es casi la misma durante
toda la vida, la composicin gentica de una especie, comprendida como un todo,
cambia a lo largo de muchos periodos de vida. Con el tiempo, las mutaciones y la
variabilidad en los descendientes proporcionan diversidad en el material gentico
de una especie. En otras palabras, las especies evolucionan. La fuerza ms
importante en la evolucin es la seleccin natural, proceso mediante el cual los
organismos con mayores rasgos adaptativos sobreviven y se reproducen de
manera ms satisfactoria que otros que carecen de tales rasgos. Los rasgos
adaptativos que surgen de una mutacin gentica, que incrementa la
supervivencia, pasan a la siguiente gneracin.
(Gama: 9. 15)
2.6 DIVISIN CELULAR
Todas las clulas del cuerpo proceden de la divisin de clulas preexistentes. Las
clulas que se encuentran en la mayor parte de los organismos pluricelulares se
han formado a partir de la divisin de una nica clula, el cigoto, que se forma tras
la unin (fecundacin) de un vulo y un espermatozoide. La divisin celular
proporciona la base para el crecimiento, tanto en los seres que se reproducen
sexualmente como en los que lo hacen asexualmente, y para la transmisin de las
caractersticas hereditarias de una generacin de clulas a la siguiente.
En la formacin de las clulas corporales (clulas somticas) el proceso de
divisin nuclear es lo que se conoce como mitosis. Por la mitosis, cada <<clula
hija>> est segura de recibir un juego completo de instrucciones genticas. La
mitosis es un sistema de reparto en el que se distribuyen los cromosomas y el
DNA que contienen, asegurando as la continuidad de las generaciones celulares.
En los organismos que se reproducen asexualmente, la mitosis es el nico
mecanismo para la transmisin de la informacin gentica. En los organismos que
se reproducen sexualmente, los progenitores tienen que producir clulas sexuales
(gametos o clulas germinales) que contienen slo la mitad del nmero normal de
cromosomas, de modo que los nuevos individuos se forman tras la unin de los
gametos masculino y femenino que se producen en los rganos reproductores
mediante un tipo especial de divisin reduccional llamado meiosis.
La divisin celular transmite un juego completo de informacin hereditaria a cada
clula hija, la informacin hereditaria de todas las clulas vivas se encuentra en el
cido desoxirribonucleico (DNA). Para que cualquier clula sobreviva, debe tener
un juego completo de instrucciones genticas, por lo tanto cuando una clula se
divide no puede simplemente dividir sus genes por la mitad y darle a cada clula
hija la mitad de un conjunto. En lugar de eso, la primera debe duplicarse su
DNA, de igual manera que se obtienen fotocopias de un manual de operacin.
Cada clula hija recibe entonces un manual de DNA completo que contiene
todos los genes.
Cada clula recin formada debe recibir las molculas necesarias para leer sus
instrucciones genticas y para conservarse viva el tiempo suficiente para adquirir
nuevos materiales del medio y procesar nuevos componentes celulares. En
general, cuando una clula se divide, su citoplasma se divide por igual en las dos
clulas hijas. Este mecanismo proporciona a ambas clulas hijas todos los
organelos, nutrimentos, enzimas y otras molculas que requieren.
Ciclo celular:
Los ciclos vitales son un atributo importante de la vida. La descendencia de una
especie a lo largo del tiempo es una secuencia de ciclos vitales. De modo
semejante, las clulas estn sometidas a ciclos de crecimiento y aplicacin, en los
que se dividen repetidamente. Un ciclo celular es el perodo que va desde una
mitosis a la siguiente, es decir el intervalo entre dos generaciones.
Las clulas recin formadas en general adquieren nutrientes del medio,
reproducen sus propias partes y crecen. Despus de cierto tiempo, dependiendo
del organismo, del tipo de clula y de los nutrimentos que dispone, la clula se
divide. Esta descripcin general se aplica tanto a las clulas procariontes como a
las eucariontes. Sin embargo, como las clulas procariontes son estructural y
funcionalmente diferentes de las clulas eucariontes, sus ciclos celulares difieren
en varios aspectos, por lo tanto se analizaran por separado.
Ciclo de la clula procarionte
En condiciones favorables, los ciclos celulares se efectan rpidamente. Por
ejemplo, la bacteria intestinal Escherichia coli puede completar su ciclo celular en
30 minutos o menos.Durante la mayor parte de este tiempo, la clula absorbe
nutrimentos a partir del medio, crece y duplica su DNA. Tan pronto como el DNA
se ha duplicado, la bacteria se divide; en algunas bacterias la clula empieza a
dividirse an antes de que la duplicacin del DNA haya terminado.
Con un solo cromosoma y sin la presencia de un ncleo independiente, las clulas
de las bacterias se dividen mediante fisin binaria (figura 2.38)
Antes de la duplicacin del DNA, un punto sobre cada cromosoma se fija en la
membrana plasmtica.
El cromosoma se duplica, el par resultante de cromosomas idnticos se fija a la
membrana plasmtica en puntos cercanos, pero distintos.
La clula se agranda, se agrega una nueva membrana plasmtica entre los dos
puntos de unin, separndolos.
Conforme los dos cromosomas se mueven hacia los extremos opuestos de la clula,
la membrana plasmtica que se encuentra alrededor de la parte central de la
clula crece hacia su interior.
Perodo S.
Durante el perodo S la clula duplica en forma semiconservativa su contenido de
DNA. El desarrollo de las tcnicas de autorradiografa permite situar al perodo S
como una etapa bien definida de la interfase. Un anlisis detallado de la
duplicacin del DNA demostr que la incorporacin de timidina no se da al
mismo tiempo en todos los cromosomas y que, dentro de un mismo cromosoma,
existe un patrn determinado del orden de la sntesis. Por eso se dice que la
duplicacin del DNA es asincrnica. De lo anteriormente expuesto se concluye
que, dentro del perodo S, los diversos segmentos de los cromosomas comienzan y
terminan su duplicacin en distintos momentos.
Perodo G2
En el perodo G2 tiene lugar los preparativos necesarios para la prxima mitosis,
pero no todos ellos son conocidos. No obstante, se sabe que la sntesis del RNA y
de las protenas, iniciadas en el perodo G1 contina en los perodos S y G2 y se
interrumpe en el perodo siguiente (perodo M o mitosis). Despus de la mitosis,
las clulas que estn continuamente dividindose, repiten este ciclo (G1, S, G2,
M) una y otra vez.
Citolgicamente, la interfase se caracteriza por la ausencia de cromosomas
visibles, el ncleo diferenciado est lleno de cromatina, que se ha formado a
medida que los cromosomas se han desplegado despus de la mitosis anterior.
Fases de la mitosis
La divisin celular se compone de divisiones o repeticiones del material nuclear
denominacin, en sentido estricto, mitosis (divisin del ncleo) y de divisin
citoplasmtica o citocinesis (citos, clula, y cinesis, movimiento).
La mitosis es un periodo muy dinmico, de continua y gran actividad. Para su
mejor comprensin el proceso se divide en fases discretas y cada fase se identifica
por hechos especficos. Estas fases, en orden secuencial son: profase, metafase,
anafase y telofase (figura 2.40).
La divisin del citoplasma es diferente en las plantas, dado que tiene una pared
rgida, la membrana plasmtica no se estrangula. En la telofase se forma un
tabique a lo largo del ecuador de la clula madre. Esta formacin se denomina
placa celular y resulta de la fusin de vesculas provenientes del aparato de Golgi.
La membrana de las vesculas formarn la nueva membrana plasmtica de esta
regin (figura 2.39 g).
La mitosis es un proceso que garantiza la continuidad gentica lo cual da como
resultado la produccin de dos clulas nuevas con juegos de cromosomas que son
idnticos a los de las clulas que les dio origen.
Meiosis
La meiosis es un tipo especial de divisin celular, exclusiva de los organismos que
se reproducen sexualmente, pero para comprender la meiosis aclararemos
primeramente algunos trminos relacionados con los cromosomas. Cada
organismo tiene un nmero de cromosomas caracterstico de su especie particular,
en el hombre tiene 46 cromosomas, sin embargo, en estos organismos las clulas
sexuales, o gametos, tienen exactamente la mitad del nmero de cromosomas que
caracterizan a las clulas somticas del organismo. El nmero de cromosomas de
los gametos se conoce como haploide (conjunto simple), y el nmero en la clula
somticas como nmero diploide (conjunto doble).
Para abreviar, el nmero haploide se designa como n y el nmero diploide como
2n. En los seres humanos, por ejemplo n = 23 y por tanto 2n = 46, cuando un
espermatozoide fecunda a un vulo, los dos ncleos haploides se fusionan n + n =
2n y el nmero diploide se restablece. En cada clula diploide cada cromosoma
tiene una pareja. Estos pares de cromosomas se conocen como pares homlogos.
Para mantener la homeostasis en trminos del nmero cromosmico, los gametos
que se unen son haploides y no diploides gracias a un par de divisiones celulares
especiales. El proceso que tiene estos resultados se llama meiosis (meioum =
disminuir), esta divisin ocurre en diferentes momentos del ciclo de vida de
diferentes organismos. En muchas clulas algceas, ocurre inmediatamente
despus de la fecundacin para producir las clulas haploides que constituyen la
forma de vida predominante de esos organismos. En muchas clulas vegetales, la
meiosis ocurre tiempo despus de la fecundacin, de modo que en las plantas se
observan fases alternantes haploides y diploides. Las plantas ms primitivas pasan
la mayor parte de su ciclo en la fase haploide (gametofito), mientras que las plantas
MEIOSIS I
Leptoteno
Zigoteno
Paquiteno
Diploteno
Diacinesis
Prometafase I
MetafaseI
Anafase I
Telofase I
Interfase
MEIOSIS II
Profase II
Metafase II
Anafase II
Telofase II
divisin), cada diada se divide en dos divisiones pueden dar lugar, potencialmente,
a cuatro clulas haploides. La meiosis, como la mitosis, es un proceso continuo.
Primera divisin: Profase IHay dos hechos importantes en la profase I. En
primer
lugar
los
miembros
homlogos de cada pareja de
cromosomas se encuentran de
alguna manera y sufren la sinapsis.
En
segundo lugar, hay un proceso de
intercambio
denominado
entrecruzamiento,
entre
los
homlogos en sinapsis (ver figura
2.40)
La primera profase meitica es
compleja y se ha subdividido en
cinco subfases: leptoteno, zitogeno,
paquitemo, diploteno y diacinesis.
FiFigura 2.40 Proceso de la meisosis sigue
las ilustraciones y fotografas. (Biggs. p. 301)
Leptoteno (leptos = delgado y nema = filamento)
En la subfase leptoteno, el material cromatnico interfsico comienza a
condensarse y los cromosomas, aunque todava extendidos, se hacen visibles. A lo
largo de cada cromosoma se encuentran los crommeros, que son condensaciones
localizadas que recuerdan a las cuentas de un collar. Pruebas recientes, sugieren
que es durante el leptoteno cuando comienza el proceso denominado bsqueda
del homlogo que precede al apareamiento inicial de los homlogos.
Zigoteno (zygn = pareja)
Los cromosomas continan acortndose y engrosndose en la subfase zigoteno. En
el proceso de bsqueda del homlogo, los cromosomas homlogos sufren un
alineamiento inicial entre s. Este alineamiento se considera un apareamiento
preliminar, que se completa hacia el final del zigoteno. En la levadura, los
homlogos quedan separados unos 300 nm y hacia el final del zigoteno son visibles
entre el par de homlogos unas estructuras denominadas elementos laterales. A
medida que prosigue la meiosis, la longitud total de los elementos laterales
2.7 REPRODUCCIN
Una de las caractersticas ms importantes de los seres vivos es su capacidad de
reproducirse, es decir, formar nuevos organismos a partir de uno o dos
progenitores. Esta caracterstica le ha dado a muchos organismos la oportunidad
de perpetuarse y preservar la especie aun cuando el medio en que se desarrollen
sea hostil.
Fragmentacin (regeneracin).
Algunas especies de plantas y
animales se reproducen por
fragmentacin, la cual consiste
que su organismo se fragmenta
varias partes accidental o
espontneamente, y cada una se
regenera
por
mitosis,
originando un nuevo organismo.
ejemplo, es el de la lombriz de
tierra, que al llegar al lmite de
crecimiento puede fragmentarse
ocho o nueve porciones y cada
de origen a un nuevo individuo;
en
en
Un
su
y en
una
esta
Fig. 2.43 Produccin del hongo
Shitake en troncos, en los que se
introducen las esporas con ayuda de
taquetes de madera.
espermatozoides y los usa para fecundar sus vulos durante la reproduccin sexual
originando abejas hembras. Cuando se reproduce por partenognesis los vulos no
fecundados se desarrollan y originan machos.
Figura 2.45 Reproduccin vegetativa. Una nueva planta de fresa se forma por
estoln. (Vazquez p.58 Libro Biologa 2)
Reproduccin sexual
La reproduccin sexual ocurre cuando dos progenitores se unen y contribuyen
con una clula especializada (vulo y espermatozoide; anterozoide) para formar
uno o varios descendientes. Cada padre otorga al descendiente su propia carga
gentica, de tal manera que los hijos no son exactamente iguales a uno de los
padres, sino que tienen caractersticas heredadas de ambos.
La ventaja biolgica de la reproduccin sexual, que ocurre en vegetales, animales
y en seres vivos sencillos, es que permite la variabilidad obtenida de las mejores
caractersticas de los progenitores. As, el hijo puede llegar a tener adaptaciones
que le permiten mejores condiciones de sobrevivencia que los padres. Sin
embargo, este tipo de reproduccin es complicada, requiere ms tiempo, gasta
mucho ms energa que la reproduccin asexual.
Reproduccin en algas. La reproduccin sexual en su forma ms primitiva
podemos observarla en el ciclo de vida de las Chlamydomonas, algas verdes
unicelulares con dos flagelos. Las Chlamydomonas pasan la mayor parte de su vida
en estado haploide y solamente un corto periodo en diploide. Cuando escasean sus
nutrientes, en especial los nitratos, se reproducen sexualmente mediante la fusin
que se
forma de
asexual
realiza
bien por
siguiente
forma: debajo del sustrato, las hifas (+) y (-) monocariticas (con un solo ncleo) se
unen y los dos ncleos se fusionan. De la hifa se forma una lnea de clulas que
tienen dos ncleos (dicariticas), a partir de la cual brota un cuerpo fructfero, el
basidioscarpo, por lo comn ms conocido como seta.
En la cara inferior del pleo (estructura en forma de sombrilla) se localizan las
agallas, compuestas por numerosas laminillas; cada una contiene una gran
cantidad de basidios. En cada basidio los ncleos se fusionan; la fusin de los dos
ncleos (cariogamia) produce la fecundacin que conduce a la formacin del
cigoto: ste, por meiosis, forma cuatro ncleos haploides que originan las
basidiosporas. Cada basidiospora se sostiene por el esterigma, pequea proyeccin
del basidio, hasta que alcanza la madurez y se desprende para generar nuevos
micelios.
Reproduccin en plantas inferiores
Briofitas (hepticas y musgos). La alternancia de generaciones de las briofitas es
un ciclo reproductivo en el que el gametofito (fase haploide) forma gametos que se
fusionarn para formar un cigoto. Cuando el cigoto germina, forma la fase diploide
llamada esporofito.
El esporofito contiene a las esporas, que debido a divisiones meiticas quedan
haploides. Cuando las esporas germinan forman gametfitos haploides.
En las hepticas, el esporofito es muy pequeo. Comnmente, el gameotifto es la
etapa ms conocida. En la mayora de las especies es de forma aplanada, y se une
al sustrato por los rizoides, en lugar de hojas tienen superficies foliares.
Las hepticas pueden tambin originar yemas, que son pequeos cuerpecillos
discoides capaces de formar en condiciones favorables un nuevo gametofito. Las
yemas se encuentran dentro de estructuras en forma parecida a una copa.
Ciclo de vida musgos. El gametofito de los musgos forma estructuras
reproductoras en las puntas de sus ramas: las femeninas o arquegonios y las
masculinas, llamadas anteridios. Cuando stos maduran, salen del anteridio los
espermatozoides, que nadan o son llevados por corrientes de agua al gameto
femenino, que se encuentra en el arquegonio, y se realiza la fusin de los gametos
que forman un cigoto diploide (2n) (figura 2.47)
Reproduccin en animales
Auttrofos
Aerobios
Eucariontes
Pluricelulares
2. Procariontes y eucariontes.
Actualmente los sistemas vivos estn constituidos por estos tipos de clulas.
Las clulas procariontes carecen de un ncleo integrado, pues el DNA se
encuentra disperso en el citoplasma, son las clulas ms simples.
Las clulas eucariontas son complejas, presentan membranas internas, organelos y
estructuras organizadas y especializadas.
Existen varias teoras para explicar la transformacin de procariontes a
eucariontes, entre ellas se encuentran las siguientes:
Plegamiento de membrana
Endosimbitica
Fagocitosis y pinocitosis (cavalier - Smith)
Para explicar la transformacin de unicelulares a pluricelulares se conocen dos
teoras.
Monofiltica
Polifiltica
TEORA CELULAR
La teora celular propone tres postulados:
Unidad anatmica
Unidad fisiolgica
Unidad de origen
ESTRUCTURA Y FUNCIN DE LA CLULA
Membrana
plasmtica
ADN circular
Flagelo
Pared celular
Plsmido
Polirribosomas
Clula eucarionte
-
Membrana
plasmtica
Ncleo
Nucleolo
Ribosomas
Retculo
endoplsmico
liso y rugoso
Centrolo
Complejo de
Golgi
Mitocondria
Membrana
nuclear
Vacuola
Citoesqueleto
Pared celular
Cloroplasto
Flagelo
Lisosoma
Ejercicio 1
Qu diferencias observaste en las clulas procariontes y eucariontes?
Instrucciones: dibuja un esquema que represente a una clula eucarionte y otro a
la clula procarionte y localiza las siguientes estructuras:
CULES
FUERON
LOS
ACONTECIMIENTOS
RELACIONADOS CON LA TEORA CELULAR?
IMPORTANTES
203
EJERCICIO 4
Pared celular gruesa
Membrana plasmtica
Retculo endoplsmico liso
Retculo endoplsmico rugoso
Citoplasma
Ribosomas
Lisosomas
205
Complejo de Golgi
Vacuolas
Cloroplastos
Mitocondrias
Amiloplastos
Centrolos
Cromoplastos
Ncleo
Nucleolo
Cromosomas
CMO ESTA FORMADA LA MEMBRANA CELULAR?
Instrucciones: Busca un esquema de la membrana celular, y localiza las siguientes
estructuras.
CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE
DISACRIDOS Y POLISACRIDOS?
LOS
MONOSACRIDOS,
EJERCICIO Monosacrido
Disacrido
Polisacrido
6
Maltosa
Quitina
Sacarosa
Glucgeno
Celulosa
Fructuosa
Glucosa
Lactosa
Aldimn
QU TIPO DE ESTRUCTURA PUEDEN PRESENTAR LAS PROTEINAS?
Instruccin: Representa a travs de un dibujo la estructura primaria, secundaria,
terciaria y cuaternaria de la estructura proteica.
EJERCICIO 7
Estructura primaria
Estructura secundaria
207
Estructura terciaria
Estructura cuaternaria
EJERCICIO 8
ATP
GLUCOSA
CELULOSA
ENZIMA
ALMIDN
SACAROSA
CLOROPLASTOS
MITOCONDRIAS
CITOPLASMA
Protena que cataliza alguna reaccin anablica o catablica, de las muchas que
se llevan a cabo en las clulas.
Azcar simple producto de la fotosntesis que constituye la principal fuente de
energa para los organismos.
Disacrido formado por una subunidad de glucosa y una de fructosa, conocido
como azcar de mesa.
Polisacrido compuesto por subunidades de glucosa que constituye una reserva
energtica para las plantas.
Polisacrido estructural que forma una pared dura alrededor de cualquier clula
del cuerpo de una planta.
Es la moneda de las transacciones energticas de las clulas, y cuando se
produce energa disponible por algn proceso celular, como la fotosntesis o la
respiracin, se almacena en esta molcula.
Contienen enzimas que efectan la oxidacin de la glucosa y otros compuestos
orgnicos, as como la utilizacin de su energa para sintetizar ATP.
En su superficie se encuentran suspendidos los organelos generadores de
energa y enzimas que llevan a cabo la gluclisis.
Contienen el pigmento que capta la energa luminosa y enzimas que la hacen
utilizable para la sntesis de glucosa y otros compuestos orgnicos.
EJERCICIO 9.
Se caracteriza por la intervencin de dos clulas especializadas, que se forman en
unos rganos llamados gnadas por medio de meiosis.
Un nico organismo produce copias idnticas de s mismo.
Los descendientes son el resultado de la combinacin de dos juegos de informacin
gentica.
Se unen dos gametos de distintos sexo para dar lugar a un nuevo individuo.
Es una fuente de variabilidad gentica, que da como resultado individuos con distinta
adaptacin al medio, sobre los que podr actuar la seleccin natural.
Se caracteriza porque en ella no intervienen clulas especializadas.
Dos organismos aportan caractersticas a los descendientes.
Puede intervenir todo el organismo o puede ser una clula la que directamente da
lugar a la formacin de un nuevo individuo.
Se lleva a cabo en organismos bisexuales pero tambin en los hermafroditas.
Los descendientes que se producen son genticamente idnticos al progenitor.
Puede llevarse a cabo por: fisin, yemas, esporas, reproduccin vegetativa,
fragmentacin o clonacin.
En ella participan clulas somticas.
Es comn en las, plantas y animales de organizacin sencilla.
EJERCICIO 10
Sirve para formar gametos o clulas sexuales.
la
mitad
el
nmero
de
EJERCICIO 11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
UNIDAD
LA HERENCIA BIOLGICA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Figura 3.1 a Gregorio Johann Mendel (1822-1881) a mediados del siglo XIX y El
monasterio donde realiz sus trabajos. Biggs p.286 y figura 3.1b Zoologa
Hickman p.27.
Mendel inicia sus trabajos planteando primero un plan detallado para realizar sus
investigaciones de manera formal (aplicando del mtodo cientfico). Para su
trabajo consider, utilizar a las plantas de chncharo (Pisum sativum), ya que de
sta planta pudo recolectar diferentes variedades en las campias de la regin.
As Gregorio Mendel realiz sus trabajos en el perodo de 1856 a 1863, haba
concluido que utilizara a la planta de chcharo ya que pudo encontrar en esta
planta 32 variedades distintas; que tenan caractersticas que las diferenciaban
unas de otras; eran fciles de observar; se reproducan con cierta facilidad y que
los costos que se necesitaban para el trabajo no fueran muy elevados. Sin embargo
lo ms sobresaliente era la capacidad que tienen los chcharos de autopolinizarse
ya que cuando la flor abre sus ptalos se encuentra fecundada.Con el paso del
tiempo, detall la forma en que realizara sus experimentos, llevando a cabo
cultivos de las variedades adquiridas, de cada una fue descartando una a una, hasta
quedarse nicamente con siete variedades que denomin "razas puras", ya que al
cultivarlas, las plantas que se reproducan eran exactamente iguales a sus
progenitoras fig 3.3 . Esta fue otra caracterstica sobresaliente para poder controlar
el comportamiento de los caracteres a travs de generaciones.
Mendel tambin descubri problemas, ya que la flor del chcharo tiene pistilo y
estambres, estructuras que le sirven a la planta para autofecundarse y vi la
manera de crear un procedimiento que le permitiera obtener slo fecundaciones
deseadas y controladas por l mismo; de ah que escribiera lo siguiente:1 "Si
ocurriera durante los experimentos sin darnos cuenta la impregnacin accidental
con polen extrao, esta conducira a conclusiones totalmente errneas". Y ms
adelante seala: "Para realizar la fecundacin artificial se abre el capullo antes
Fig. 3.2
Polinizacin cruzada en los trabajos de Mendel. Estructuras reproductoras
masculinas. Estructura de una flor de guisante. (Biggs)
Concepto de carcter
Un carcter es una caracterstica o rasgo distintivo de un organismo; por ejemplo,
el tipo de pelo, los dientes, color de piel, la estatura, representan caracteres
propios de un individuo.
Cuando Mendel inici sus trabajos se dio cuenta que algunos caracteres que
tenan los descendientes no se reflejaban en los progenitores, por lo que decidi
purificarlos y crear Razas o variedades puras. Donde la caracterstica deseada se
manifestara en todos los descendientes para de ah realizar las combinaciones
deseadas. As un carcter puede tener dos niveles de expresin dominante o
recesivo: lo dominante es determinado por el mayor nmero de apariciones en una
poblacin. Por ejemplo si tenemos 100 individuos de pelo lacio y chino; el carcter
a estudiar ser el tipo de pelo; 80 de ellos tienen pelo lacio y 20 pelo chino, se
deduce que el pelo lacio es el dominante mientras que el pelo chino es recesivo.
Lo dominante contrario, permanece alertagado y podr aparecer de igual manera
en las siguientes generaciones, a menos que se junten dos recesivos y lo formen
dominante. Para escribir un carcter dominante lo hacemos con mayusculas
mientras que lo resecivo con minuscula, por ejemplo: pelo lacio dominante (LL),
pelo chino recesivo (ch ch). A partir de la planta de chicharo Mendel estudio los
caracteres durante dos aos.
Los siete caracteres seleccionados por mendel
Ventajas de Mendel. A lo largo de la historia muchos cientficos se interesaron por
dilucidar la forma como se transmitan los caracteres de una generacin a otra, sin
embargo no lograron su objetivo. Mendel tuvo el cuidado en los siguientes puntos
que le permitieron el xito no reconocido en su vida.2
1.-Utiliz un solo carcter. Al combinar polen de plantas progenitoras poda
registrar con certeza como se transmita ese carcter.
2.-Purificacin de caracteres. Si una planta de chcharos se reproduce y
observamos la vaina encontraremos en ellas lisas y rugosas y hacemos que se
reproduzca la semilla lisa, encontramos de igual manera semillas lisas y rugosas, si
seleccionamos ambas semillas a lo largo de varias generaciones (unas cinco)
podemos purificar el carcter y as obtener puras semillas de una u otra expresin,
de esta manera se consigue una variedad pura. Si las entrecruzamos tendremos la
certeza de que este es el carcter que deseamos manejar y podemos apreciar su
comportamiento en las siguientes generaciones.
3.-Us las matemticas. Aunque en un plan bsico le permiti traducir el
comportamiento a expresiones numricas caracterstica que no era comn ya que
lo cualitativo era una forma sobresaliente de expresar un fenmeno.
4.-Us la planta que le facilit controlar el proceso de fecundacin. Para controlar
la mezcla de caracteres y que no se contaminen por otras plantas que falseen los
datos.
Mendel seleccion siete variedades denominadas razas puras.
1 Textura de las semillas (lisas y rugosas)
2 Color de los cotiledones (Amarillo-verde)
3 Color de la cubierta de las semillas (blanco-gris)
4 Forma de las vainas (lisas y rugosas)
5 Color de la vaina madura (verde-amarilla)
6 Posicin de las flores (axial-teminal)
Leyes de Mendel
Primera ley
Mendel realiz sus trabajos con plantas que presentaron un slo carcter
por ejemplo: Longitud del tallo, formas de las vainas, etc. Realiz 37
fecundaciones cruzando 10 plantas, cinco de tallo largo (LL) y cinco de tallo corto
(cc), cuando las plantas se desarrollaron. Procedi a abrir cada una de las flores de
las plantas de tallo largo (LL) y utilizando un pincel les impregn en el pistilo
polen de plantas de tallo corto (cc), de inmediato cubri con papel cada una de las
flores, para evitar que insectos, aves o el viento produjeran una fecundacin
indeseable. Despus impregnaba el pistilo de plantas de tallo corto (cc) con el
polen de plantas de tallo largo (LL) y las cubra con papel, segn sus escritos
Mendel deca: "para cada experimento se colocaron en un invernadero varias
plantas en macetas durante el perodo de floracin, para que sirvieran de
"plantas testigo" del experimento principal, realizado a cielo abierto y controlar
posibles perturbaciones producidas por insectos".3
As las semillas obtenidas se cultivaron y cuando las plantas terminaron su
desarrollo slo obtuvo plantas de tallo largo (Lc), autofecund las plantas y
nuevamente las semillas se guardaron y se sembraron en el siguiente ao. Cuando
3
las plantas se desarrollaron, Mendel observ que haba plantas de tallo largo (LL)
(Lc) (Lc) y algunas de tallo corto (cc).
Al realizar el recuento obtuvo 787 plantas de tallo largo y 277 plantas de
tallo corto, eran 1064 en total. Lo primero que se le ocurri fue sacar los
porcentajes de la siguiente manera:
Tallo Largo
1064
277 x 100 = 26.04%
Tallo Corto
1064
Porcentajes realizados por Mendel en base a sus trabajos
Despus realiz operaciones para sacar las proporciones:
Tallo Largo
73.96 / 25 = 2.95
LL
cc
L
L
(gametos)
c
(gametos)
LL
cc
c
c
Lc
L
Lc
Lc
LL
Lc
Lc
L
c
Lc
cc
Cuadro 3-2 se presenta la segunda generacin filial o F-2 donde se observa la
segregacin de caracteres con una proporcin de 3:1
Segunda Ley de Mendel
Continuando con sus trabajos, Mendel cruz individuos homocigotos que tuvieron
dos caracteres contrastantes; por ejemplo: tallo largo y vaina amarilla (LLAA)
(dominantes) o tallo corto y vaina verde (ccvv) (recesivos).
Los caracteres para el tallo se encuentran en 1 par de cromosomas y el carcter
para el color de la vina se encuentra en otro par de cromosomas; por lo que en la
primera generacin filial F-1 se obtendr el 100% fr hbridos, al cruzar estos entre
s; en al segunda generacin filial F-2 se segregan los alelos de manera
independiente, de esta manera se obrendrn plantas de tallo largo y vaina amarilla,
plantas de tallo corto y vaina verde, pero tambin plantas de tallo corto y vaina
amarilla. La proporcin de 3:1 est en que se obtuvieron 12 plantas de tallo largo y
4 de tallo corto; 12 plantas de semilla amarilla y cuatro de semilla verde. Entonces
la proporcin ser de 9.3.3.1. Ver cuadro 3.3 y 3.4. Con base en estos trabajos,
Mendel concluy lo que hoy conocemos como "Segunda ley de Mendel o la ley de
la segregacin de un par de caracteres independientes de la segregacin de un
segundo par de caracteres". Estas conclusiones se logran apreciar en el siguiente
esquema (3.3
LLAA
Raza pura recesiva
dominante
ccvv
(gametos)
Raza pura
(gametos)
LLAA
LA
ccvv
cv
LA
LAcv
cv
LAcv
LAcv
LAcv
Cuadro 3-3 Primera generacin filial o F-1 donde se obtiene 100% de hbridos con
los dos caracteres dominantes Tallo largo y Vaina Amarilla y los dos recesivos tallo
corto y Vaina verde.
Para la siguiente generacin se toman organismo hbridos y de los
gametos obtenidos se cruzan entre s, y obtenemos los siguientes resultados.
Gametos de hbridos L A c v
LA
Lv cA cv
Gametos de hbridos L A c v
LA Lv cA cv
LA
LA
Lv
LLAA
LLAv
cA
cv
LcAv
Lc vv
Lv
LLAv
LLvv
LcAv
Lcvv
cA
LcAv
LcAv
ccAA
cc AA
cv
LcAv
Lcvv
ccAv
cc VV
En el ADN y ARN los nucletidos que los forman estn compuestos por un grupo
fosfato, una Pentosa la desoxirribosa (ADN), la ribosa en el (ARN) y una base
nitrogenada.
Hay cinco tipos de bases nitrogenadas; dos pricas con estructura de doble anillo
adenina y guanina A-G y tres pirimdicas de estructuras qumicas de un solo
anillo timina, citosina en el ADN y Uracilo en el ARN que sustituye a la timina
T-C y U. Figura 3.4 En el cuadro 3.5 se distinguen las diferencias entre el ADN y
el ARN.
El cido nucleico primordial es el cido cido (ADN) ya que es el encargado de la
transmisin de los caracteres hereditarios figura 3.4
Figura 3.4 Estructura qumica de las bases nitrogenadas del ADN purinas y
pirimidinas (Fried p.89)
Cuadro 3.5 cidos Nucleicos, que nos muestra la diferencia de los cidos
nucleicos ADN y ARN as tambin su ubicacin y su funcin dentro de la clula.
CUADRO
3.5
ACIDOS NUCLEICOS
DNA
RNA
Bases purnicas
Adenina
Guanina
Adenina
Guanina
Bases pirimidnicas
Citosina
Timina
Citosina
Uracilo
Azcar
Desoxirribosa
Ribosa
Fosfato
cidos fosfrico
cidos fosfrico
Localizacin
Principalmente en el
ncleo (tambin en
mitocondrias
y
cloroplastos)
Principalmente en el
citoplasma (tambin
en
nuclolo
y
cromosomas)
Papel en la clula
Informacin gentica
Sntesis de protenas
Tipo de cadena
Doble
Sencilla
Longitud de la Pares
molcula ADN
Nucletidos
1 Milmetro
3 Millones
10 cm.
300 Millones
25 cm.
750 Millones
Iguana
50 cm.
Cabra Montes
100 cm.
Hombre
150 cm.
de Nmero
Genes
2,000
200,000
500,000
de
Cuadro 3.6
GENES Y ALELOS
Los genes son las unidades bsicas de la herencia, constituidas por segmentos de
ADN, no estn formados por un nmero preciso de nucletidos, ya que hay unos
ms complejos y otros ms simples. Genes nombre que fue establecido por
Johannsen en 1909 que significa origen. Es la unidad gentica elemental
contenida en los cromosomas o citoplasma (plasmognes). Unidad hereditaria que
se transmite por las clulas sexuales y que gobiernan un carcter. Su conjunto lo
contiene un individuo que se llama genotipo y se expresan en el fenotipo
(apariencia fsica), que es lo que vemos en un individuo ejemplo complexin, color
de piel, ojos, etc. El genoma humano son todos los genes que van a disear a un
organismo completo.
El genotipo tambin lo conceptualizamos como el conjunto de los factores
hereditario que regulan en conjunto la forma y el funcionamiento de un
organismo, ante el mundo exterior. Es la frmula gentica que hereda un
individuo.
El fenotipo es la apariencia externa de los caracteres que recibimos dentro del
medio en que nos desarrollamos; el fenotipo de un carcter es la resultante de la
interaccin entre las condiciones del medio y del genotipo.
Los genes estn ubicados en los cromosomas en un lugar muy preciso llamado
locus, cada gen ocupa el lugar especfico que le corresponde en cada cromosoma y
cada organismo tiene un nmero determinado de cromosomas segn la especie de
que se trate. Se ha podido determinar la posicin de algunos genes, en diversas
especies de plantas y animales; incluso en los cromosomas humanos se han
identificado muchos genes logrando como resultado los mapas genticos. En la
actualidad en genoma humano ya se a descifrado y se han ubicado todos los genes
que disean finalmente al ser humano.
Alelos, las clulas sexuales (vulos y espermatozoides) estn formados por 23
cromosomas cada una, cuando se da la fecundacin se fusionan sus ncleos y da
como resultado el huevo o cigoto con 46 cromosomas ; es decir cada progenitor
aporta la mitad de la informacin gentica 23 cromosomas que van a caracterizar al
nuevo organismo; as, en el padre est la informacin para determinar el color de
ojos que tendr el hijo pero tambin en la mam se encuentran los caracteres que
determinan el color de ojos, los ojos se parecen ms al pap que a la mam, quiere
decir, que es un gen dominante y el otro ser recesivo. A los genes que van a
determinar el mismo carcter y se encuentran en el mismo locus (sitio o lugar) en
los cromosomas homlogos se le denomina alelo. Los genes alelos determinan la
misma caracterstica y se encuentran en el mismo sitio en dos cromosomas iguales
(cromosomas homlogos); es decir, un cromosoma del par uno es proporcionado
por el padre y el otro por la mam ya que cada uno provee la mitad de
cromosomas que contiene la progenie.
ALELOS MULTIPLIES
Hay caracteres que son determinados por varios genes como la estatura, el color
de la piel y el tipo de sangre. Estos genes ocupan Loci homlogos, estos estn en
una posicin idntica en cromosomas homlogos.
Uno de los caracteres determinados por alelos mltiples y que han sido estudiados
ampliamente es el tipo de sangre humana.
Grupos sanguneos:
A principios de siglo XX, los cientficos descubrieron que haba cuatro tipos
bsicos de sangre y le llamaron tipos A, B, AB y O. El nombre se basa en
la clase de antgeno localizado en los glbulos rojos. Un antgeno es una sustancia
que hace que se formen anticuerpos. La sangre humana se clasifica por la
presencia de molculas de superficie de los glbulos rojos ; el Gen I determina los
Cuadro 3.7
Alelos que determinan los grupos sanguneos en los Seres Humanos.
Genotipos
Molculas de superficie
Fenotipos
I A, I B, A i
A
A
I B, I B, B i
B
B
I A, I B
AyB
AB
i, i
Ninguna
O
Los alelos del factor Rh en los seres humanos se descubri en 1940 por K.
Landsteiner y A.S. Wiener en conejos inmunizados con sangre del mono Macaca
rhesus .Los anticuerpos resultantes no slo tenan la capacidad de aglutinar a los
glbulos rojos del mono; sino tambin a un alto porcentaje de gente caucsica de
Nueva York. Los individuos que clulas sanguneas capaces de reaccionar con el
anticuerpo Rh se denominan Rh+ (positivos), los que no reaccionan son Rh
(negativos) el smbolo de Rh viene de las primeras dos letras del nombre del
mono rhesus. Cuando una mujer con factor Rh- (negativo) se embaraza y el padre
del
hijo
es
Rh+
(posit
ivo)
en el
Fig.
3.10
Tipos
sangu
ineos
del
siste
ma
ABO. (Espinoza, Aguilar, Arteaga y otros, p. 46).
momento del parto la sangre fetal puede ponerse en contacto con la sangre
materna al desprenderse la placenta del tero, la mam desarrollar sensibilidad
formar anticueros contra el Rh del hijo. Por lo cualmujer se le tiene que aplicar la
vacuna anti Rh, para que no desarrolle anticuerpos. En los embarazos siguientes
sus hijos no desarrollan la izoinmunizacin materno fetal y cada vez que se atienda
de un parto tiene que aplicarse la vacuna anti Rh.
Cuando por alguna urgencia se necesita realizar una transfusin sangunea a un
individuo enfermo o lesionado que haya perdido sangre , se determina el grupo
sanguneo delreceptor y el grupo sanguneo del donador, adems se determina
el factor Rh que puede ser positivo(+) o negativo (-) para realizar la transfusin
sin riesgo; si la transfusin se realiza con sangres distintas, los antigenos de
superficie de los glbulos rojos reaccionaran presentando aglutinacin o bien
hemlisis ocasionando problemas severos en el paciente o incluso la muerte. En
estos tiempos modernos es estudio de la Sangre es mucho mas completo y
nicamente es manejado por las instituciones de Salud Publica en nuestro Pas
para tener Sangre Segura.
Tambin es posible determinar el grupo sanguneo en casos de disputa de la
Paternidad por ejemplo: Si un Nio tiene grupo sanguneo AB, la madre tiene
grupo sanguneo A y el supuesto padre tiene grupo sanguneo O este
individuo por supuesto que no es el padre, entonces quien es el verdadero
padre? Para determinar la paternidad con exactitud contamos ahora con estudios
ms modernos; como la determinacin del ADN, que permite identificar la
paternidad con mayor certeza.
Estructura del cromosoma
Cromosoma del griego soma que significa cuerpo y el prefijo cromo que
significa corpsculo que se tie. El cromosoma es una estructura lineal de ADN
llamada cromatina que tiene forma caracterstica y se encuentra en el ncleo de
las clulas. Los cromosomas son estructuras dobles (cada mitad se llama
cromtida), por lo tanto cada par de cromosomas est formada por cuatro
cromtidas, razn por la cual se le llama ttradas.
Las
cromtidas
se
encuentran unidas en una
constreida
llamada
centrmero.
Los cromosomas contienen
pero tambin protenas
regin
ADN,
Mapa cromosmico
Los cromosomas al presentar diferente tamao y forma, fue necesario clasificarlos;
la determinacin precisa del nmero de cromosomas se debe a Tjio y Leven ;que
posteriormente confirmaron Ford y Hamartn e hicieron posible la primera
clasificacin de los cromosomas; gracias
a los
adelantos tcnicos como la utilizacin
de la
colchicina, que detiene la mitosis
durante la metafase ocasionando
interferencia en la formacin del uso
acromtico, y de esta manera se
pudieron observar a los cromosomas.5
Pronto se requiri el empleo de una
nomenclatura para diferenciarlos. En la
actualidad se utiliza la clasificacin de
Denver, llamada as porque fue hecha
Denver, Colorado, EE.UU. en el ao de
5
en
1960
Ibid p.7
(a)
(b)
anzuelo, este par de cromosomas que es diferente en los dos sexos son los
cromosomas que determinan el sexo. Los cromosomas sexuales, En la hembra son
iguales y se representan XX, en el macho no son iguales se representan XY.
El cromosoma cilndrico representa al X que provee la hembra y el
cromosoma pequeo que parece anzuelo representa el Y, que provee el macho.
Los gametos tienen, los dems cromosomas que se muestran en el cariotipo se
denominan Autsomas o Cromosoma Somticos.
La determinacin del sexo en la Drosophyla y en muchas otras especies, es cosa
de suerte; porque depende del cromosoma sexual que lleve el espermatozoide que
va a fecundar al vulo. Los espermatozoides que provee el macho el 50% tienen
cromosoma sexual X y el otro 50%, tienen cromosoma sexual Y, es decir el macho
es el que va a determinar el sexo, tener ms varones o mujeres como hijos, es
responsabilidad de la gentica del padre y el azar.
Esta hiptesis llev a principios de este siglo a la formulacin de la Teora
Cromosmica de la Herencia. Donde se afirma que los cromosomas son
portadores de los genes y estos son los que finalmente determinan las
caractersticas hereditarias.
Inquieto Morgan por los resultados propuso que los gametos de ambos sexos
presentaban diferencias importantes, algunas relacionadas con los patrones
hereditarios.
Morgan seal que en los cromosomas del gameto femenino posea el carcter que
determinaba el color de los ojos y por esto una hembra con carcter dominante
de raza pura tiene el gen que determina el color de los ojos rojos en el par de
cromosomas sexuales, este carcter slo puede producir vulos con ese rasgo.
Por otra parte el macho de ojos blancos, slo formara gametos que le faltaran ese
gen, es decir, en su cromosoma X tendra ese carcter que no se expresara en el
fenotipo.
Como conclusin podemos decir que los vulos producidos por la mosca hembra
posee tres autosomas y un cromosoma sexual X en tanto los espermatozoides del
macho estn dotados de tres autosomas y el 50% de los cromosomas tienen
cromosoma sexual X y el otro 50% tienen cromosoma sexual Y fig.3.16
Si todas las hembras producen vulos con tres autosomas y un cromosoma sexual
X cuando son fecundados por un espermatozoide con tres autosomas y un
cromosoma sexual X resulta un cigoto con seis autosomas y un par de
cromosomas sexuales XX resultando un producto hembra. En cambio si el
espermatozoide que fecunda al vulo tiene tres autosomas y un cromosoma sexual
Y.resulta un macho que tiene seis autosomas y un par de cromosomas sexuales
XY.
Con base en estos trabajos Morgan elabor la hiptesis de que el gen que
determina el color rojo del ojo de la mosca se encuentra en el cromosoma sexual
X y la hembra al tener dos cromosomas sexuales XX son homlogos; es decir
son iguales, en el macho al tener cromosomas sexuales XY son diferentes; es
decir son heterlogos y al no ser iguales los genes que tiene el cromosoma X se
expresan. En la hembra al tener dos cromosomas sexuales iguales uno de ellos
queda inactivo, encubierto por el dominante.
En este trabajo Morgan encontr un nuevo elemento que interviene en
los patrones hereditarios La herencia ligada al sexo.
Despus de estos estudios la Gentica se desarroll de manera rpida que
permite conocer todo acerca de la herencia y la forma en que se lleva a cabo la
transmisin y el control de los patrones hereditarios.
Herencia ligada al cromosoma X.
A la herencia ligada al sexo, se le conoce tambin como herencia ligada al
cromosoma X, ya que comparativamente el cromosoma X es de mayor tamao que
el cromosoma Y, por lo que el nmero de genes es mayor y la posibilidad de
mutacin es ms evidente.
La mujer es esencialmente transmisora especialmente en las heterocigosis de
los genes que porta el cromosoma X al segregarlos en sus gametos se expresan
nicamente en la progenie masculina; ya que ambos cromosomas X y Y son
necesarios para la determinacin del sexo en el hombre.
Muchas enfermedades estn ligadas al cromosoma X de las cuales la
hemofilia es uno de los ejemplos ms conocidos desde hace dos siglos.
La hemofilia es originada por la deficiencia de una de las sustancias que no
permite que la sangre coagule. Esta
deficiencia es heredada mediante un
alelo recesivo ligado al cromosoma
X los hombres afectados pueden
sangrar hasta morir por un rasguo
o un golpe que produzca sangrado.
Fig 3.17 Familia real de la reina Victoria
La mayora de los hemoflicos
de Inglaterra portadora del gen de la
pueden controlar lesiones mnimas,
hemofilia .Su hija Beatriz transmiti el
los varones
con frecuencia
alelo a la familia real Espaola, mientras
que su nieta Alix, transmiti el aleo
mutante a la familia real Rusa. Libro de
Gentica de Marques Monter. p.35
sobreviven y heredan su alelo a sus hijas que son las portadoras del gen anormal.
El estudio gentico mas famoso en la transmisin de la hemofilia ligada al sexo a
partir de la Reina Victoria de Inglaterra (sentada en el centro de la fotografa con
la corona) a sus hijos y a casi toda la familia real .Debido a que todos los
antecesores de la Reina Victoria no presentaron hemofilia, el alelo para la
hemofilia debe haberse presentado por una mutacin ya sea en la reina Victoria
cuando era embrin o en alguno de sus Padres. (9) Fig.3.17 y 3.18.
Figura
3.18 a.
rbol
geneal
gico de
la
familia
real de
la Reina
Victoria
de
Inglater
ra.
3.4 MUTACIONES
CAUSAS NATURALES
CAUSADAS DE MANERA
ARTIFICIAL
MUTACIONES
CAMBIO EN GENES
CAMBIOS CROMOSMICOS
bacteria ya que el ser humano esta mas evolucionado que una bacteria y la
cantidad de genes es mayor en el ser humano que en la bacteria.
Una mutacin puede pasar inadvertida o bien ser muy aparatosa; ya que provoca
seria deficiencias morfolgicas y estructurales o fisiolgicas en el organismo que
las padece. Tambin pueden presentarse mutaciones que dan origen a genes
letales que son incompatibles con la vida, no permiten el desarrollo o el
nacimiento de un organismo.
A nivel molecular las mutaciones pueden producir un cambio en un gen o bien
pueden alterar el nmero de cromosomas en las clulas de un organismo. Las
mutaciones cromosmicas que tiene lugar en los procesos anormales en la mitosis
o meiosis, provocando alteraciones muy importantes en el organismo que las
padece, adems, estos organismos son estriles y por tanto incapaces de producir
descendencia.
La mutacin mas frecuente, es en la cual se presentan errores en el apareamiento
de bases, durante el proceso de replicacin, este cambio de orden en la secuencia
de bases puede transmitirse durante varias generaciones o bien despus de una o
dos generaciones desaparecer.
nmericas
Mutaciones
estructurales
numricas
Cromosmicas.
Cromosomas
Somticos
estructurales
puntual, adicin o
Mutaciones Cromosmicas
Las mutaciones Cromosmicas, los cambios que se dan en el ADN son a nivel
cromosmico, se presentan de diversas formas, por ejemplo; algunas partes del
cromosoma se rompen y se pierden durante la mitosis o meiosis; con frecuencia
estas partes que se rompen se acomodan en lugares incorrectos, algunas veces las
partes se juntan de manera invertida o bien lo hacen en cromosomas diferentes.
Las mutaciones cromosmicas ocurren en todos los organismo, pero lo hacen con
mas frecuencia en las plantas; este tipo de mutaciones afecta la distribucin de los
cromosomas en los gametos durante la meiosis
Los gametos deben tener un juego completo de cromosomas, pero tambin puede
llegar a tener copias adicionales de algunos genes o bien la falta total de otros.
Muy pocas mutaciones cromosmicas se transmiten de una generacin a otra, ya
que el cigoto no se desarrolla y muere. En algunos casos en que el cigoto se
desarrolla al madurar este organismo generalmente es estril y por tanto no
produce descendencia.
Fig.3.
22
Carac
tersti
cas
que
se
prese
ntan
en un
nio
con
sndr
ome
de cri
du chat. (Marquez Monter p.272).
mas altos que el promedio, su vida es casi normal, el examen de clulas muestra la
presencia del cuerpo de Barr, con dicha prueba seria errneo catalogarlo como
mujer. Otro ejemplo es el sndrome de Turner, es una monosomia es decir tiene
45 cromosomas, 44 autsomas y un cromosoma sexual X, su formula
cromosomica es 44 A+X0. Hay ausencia de un cromosoma sexual que se
representa con 0. Estos individuos se desarrollan esencialmente como mujeres de
talla baja hipodesarrollo de genitales, retrazo mental y estriles. Finalmente las
mutaciones genticas se originan como cambios aleatorios en la secuencia del
ADN. La seleccin natural prueba nuevas secuencias en la competencia por la
sobrevivencia y la reproduccin.
Agentes mutagnicos
Los agentes mutagnicos son capaces de producir cambios en la secuencia del
ADN. El primer agente mutagnico conocido fueron los rayos X y se comprob
que la irradiacin con rayos X aumentaba la frecuencia de aparicin de
mutaciones en la mosca Drosophyla de diez a cien veces sobre la mutacin
espontnea. Pronto se comprob que todas las radiaciones ionizantes, como los
rayos X, gamma, alfa, beta. Todos ellos pueden ser, agentes fsicos, qumicos y
biolgicos, mutagnicos sobre todos los organismos.4
Agentes qumicos con capacidad mutagnica como el gas mostaza y sus derivados,
sustancias terriblemente dainas utilizadas como armas qumicas en la primera
Guerra Mundial, estas sustancias no se usan en los laboratorios debido a su
peligrosidad. Existen numerosos agentes qumicos que son mutagnicos,
causando cambios tautomericos o alteraciones intercaladas en el ADN Ejemplos:
perxidos orgnicos, yoduro de potasio, acridina, sales de plomo, sulfato de cobre,
pesticidas y fertilizantes. Los agentes biolgicos que causan con frecuencia
malformaciones congnitas son los virus, ejemplo: la rubeola, citomegalovirus, etc.
Sobre todo cuando una mujer embarazada, adquiere la infeccin en el primer
trimestre del embarazo ya que el producto esta en formacin de sus estructuras
anatmicas, las cuales no se desarrollan de manera normal. El uso de algunos
medicamentos que son teratognicos como la talidomida utilizada como
tranquilizante en pacientes , cuando una mujer embarazada lo utilizaba daba como
resultado malformaciones en el producto conocido como Amelia y focomelia,
tambin la exposicin a txicos o productos qumicos en la industria en
trabajadoras embarazadas se produce en el feto Anencefalia .
4
RESUMEN
I.- LA HERENCIA BIOLGICA.
1 La gentica es la rama de la Biologa que se encarga de estudiar la herencia la
forma en que se transmiten los caracteres de padres a hijos.
2.- La gentica mendeliana y sus aportes; los experimentos del Mendel dieron la
pauta para el inicio de la gentica clsica al realizar sus experimentos con plantas
de chncharo, en el cual encontr caractersticas que le permitieran controlar y
cuantificar los resultados obtenidos en sus cruzas, qu le permitieron presentar
sus postulados a la Sociedad de Historia Natural de Brno, que mostr poco inters
y desconcierto por sus trabajos.
3.-Una serie de experimentos en varias partes del mundo, Hugo de Vries, Erich
Tschermack von Seysenegg y Carl Correns quienes llegaron a las mismas
conclusiones que 20 aos antes haba llegado Mendel.
4.- Cada organismo tiene factores que hereda de sus padres, uno por cada
padre,cada uno de estos factores se trasmite como una unidad inmodificable,
cuando las clulas reproductoras o gametos se forman estos factores se separan y
distribuyen en los gametos en forma de unidades independientes; y que se van a
expresar en el fenotipo de diferentes maneras dominantes, recesivas .
II.-Bases moleculares de la herencia.
1.-Con el desarrollo de la ciencias biolgicas se llego a conocer la molcula de la
herencia el cido desoxirribonucleico y tambin el cido ribonucleico.Que estn
formados por nucletidos ordenados de manera lineal en el ADN, que estn
formados por dos cadenas antiparalelas una frente a otra. El ARN est formado
por una cadena nica. En el ADN se aparean los nucletidos con bases
nitrogenadas adenina timina A-T y guanina con la citosina G-C. En el ARN el
uracilo se aparea con la adenina sustituyndose de esta manera a la timina.
2.-El gen es una estructura formada por segmentos de ADN el cual se considera la
unidad bsica de la herencia, y determina caractersticas nicas y especficas en las
especies biolgicas.
3.- Genes Alelos existen diferentes formas del mismo gen llamados alelos que
controlan la misma caracterstica en un organismo.
4.-Tambin hay caracteres que se trasmiten en varios genes, los alelos mltiples y
la herencia polignica. La gentica moderna nos demostr que estos caracteres de
Mendel,
son los GENES, estos genes
estn formados por
cido
desoxirribonucleico (ADN) y adems estn ubicados en una estructura llamada
cromosoma y en cada especie se caracteriza por tener un nmero determinado.
5.-Estos cromosomas se pueden observar mediante tcnicas de laboratorio,
clasificar de acuerdo a las reglas de su nomenclatura, de esta manera poder
determinar con exactitud el nmero en las diferentes especies y tambin
determinar su mapa gentico.
6.-Estos cromosomas, cada uno tiene caractersticas nicas, tanto los autosomas
como los cromosomas sexuales, lo que permiti conocer la teora cromosmica de
la herencia
7.-Los cromosomas sexuales llevan informacin gentica, que en accin anormal
permite la transmisin de algunas enfermedades como la hemofilia, el daltonismo ,
la calvicie, llamndose herencia ligada al sexo, en la actualidad se conoce mejor
como herencia ligada al cromosoma X o Ligada al cromosoma Y.
III Mutaciones se considera como cualquier cambio, a nivel del genotipo,
heredable en un individuo.
1.-Sabemos tambin que este ADN. Puede sufrir cambios que permiten la
evolucin y en ocasiones afectan las funciones de algunos organismos; estos
cambios se pueden dar de manera natural o por la exposicin a ciertos productos
txicos que son mutagnicos. Estas mutaciones ocurren al azar y en forma
espontnea algunos genes son mas susceptibles de mutacin que otros ,entre
ms evolucionado sea un organismo mas probabilidad tendr de sufrir una
mutacin .Las mutaciones se clasifican en gnicas y cromosmicas; las
cromosmicas se pueden clasificar en las que afectan a los cromosomas
autosmicos y los cromosomas sexuales, ambas pueden ser numricas o
estructurales. Las mutaciones son la fuente bsica de toda variacin natural
hereditaria en la reproduccin sexual, favoreciendo el intercambio gentico la
seleccin natural en los cambios evolutivos de los seres vivos.
2.-Existen diversos agentes que pueden causar una mutacin fsicos, qumicos y
biolgicos, estos pueden causar alteraciones en el proceso de la meiosis o en el
intercambio gentico. Adems algunos medicamentos causan alteraciones
teratognicas, si la mujer embarazada los utiliza durante la etapa de gestacin, el
procto al nacer presenta alteraciones en su aspecto anatmico y trisiolgico.
45 AUTOSOMAS + XX
44 AUTOSOMAS + X
44 AUTOSOMAS + XX
45 AUTOSOMAS + XY
44 AUTOSOMAS + XY
CUESTIONARIO
Completa los siguientes enunciados:
1.- La ___________________estudia los mecanismos de transmisin hereditaria.
2.- Los patrones biolgicos de la_____________ tiene dos funciones continuidad y
variacin.
3.- En el citoplasma se localizan los ________________ donde se sintetizan las
protenas.
4.- Los genes son las unidades fsicas localizadas en ______________________.
5.- Las cadenas de ADN rigen la secuencia de los ___________________ que
forman las nuevas complementarias.
6.- Los errores en la codificacin son la base biolgica delas________________.
7.- El nmero de los___________________ produce la diferencia en las
____________________.
8.- La localizacin de los ________ a los largo del cromosoma han permitido la
elaboracin del______________________________________.
9.-Las _____________________ son la estructura bsica de los cromosomas.
10.- _____________________________________ propusieron el modelo del ADN.
UNIDAD
Seguramente ya habrs odo hablar sobre evolucin, Darwin y su viaje a las Islas
Galpagos o de las jirafas de Lamarck y lo relacionado con el planteamiento de
que
el
hombre
desciende del mono.
Pero Qu es realmente
la evolucin? Qu
cientficos participaron
y cmo contribuyeron a
determinar el qu,
cmo y cundo de la
evolucin?
Evolucin,
en
un
sentido
amplio,
significa cambio.La
idea de cambio est
efectivamente
contenida
en
la
evolucin. Pero no un
cambio de cualquier
modo, sino un cambio
que es desarrollo.
Como podrs darte cuenta la palabra evolucin implica mucho ms que un simple
cambio en los seres vivos a travs del tiempo, sino que representa en principio el
desarrollo de algo latente que permite a los organismos sobrevivir ante los
diferentes cambios del medio.
La historia de la vida es una historia de cambio. La evolucin es un proceso de
cambio mediante el cual se forman nuevas especies a partir de especies
preexistentes. La evolucin explica cmo se han desarrollado las diferentes formas
de vida y por qu todo lo que vive muestra semejanzas y diferencias1
La evolucin es cientficamente aceptada sobre el origen de los organismos
actuales, a partir de ancestros, a travs de un proceso de modificaciones
graduales.
heredan las caractersticas adquiridas por los padres. Tienen que adquirir o
aprender tales caractersticas ellos mismos.2
Alfred Russel Wallace (1823-1913) De origen muy modesto. Con grandes
sacrificios viaj al amazonas y por el archipilago Malayo. Sus estudios sobre la
rica fauna y flora que observ en sus viajes le llevaron a formular por su cuenta, y
de modo totalmente independiente de Darwin,
la teora de la evolucin por la seleccin natural
y la lucha por la existencia de ah que esta teora
lleve el nombre de Darwin-Wallace. Wallace
publica un artculo afirmando el parentesco de
las especies actuales con las ms antiguas ya
extinguidas. En 1858 Wallace enva a Darwin
un segundo artculo para que le d su opinin.
Darwin se qued asombrado al comprobar que
all estaban resumidas, las ideas en las que vena
trabajando desde hacia veinte aos. Si aquel
artculo sala antes que su libro, la prioridad
cientfica del descubrimiento correspondera a
Wallace.
Figura 4.2 Wallace. (Wallace. p. 27)
Wallace era, adems de un gran cientfico, una excelente persona. Por buenas
componendas del gelogo Lyell, amigo de Darwin, se logr que se publicaran
juntos el artculo de Wallace y un resumen de las ideas de Darwin. De este modo
se hacia justicia a ambos autores y se evitaba una posible lucha por la prioridad
cientfica.
Cabe mencionar que, Wallace no intento nunca pisar el terreno a Darwin. Aunque
vivi treinta aos ms que este ltimo, nunca procur eclipsar su memoria ni
reclam para s los honores del descubrimiento, que, por lo menos, fue
simultneo. Es un ejemplo de magnfico de honradez cientfica y de alta calidad
humana.
El viaje de darwin
los animales, y pronto pas la mayor parte de su tiempo botanizando sobre la isla
seca y desnuda. Lo impresionaron; sin embargo, los extraos animales de las islas,
y coleccin no solo lagartijas marinas, sino tambien terrestre. As mismo, recolect
diversos tipos de aves, muchas de las cuales estaba convencido, eran especies no
descritas. Entre ellas encontr un grupo de pinzones, que no se parecan a loas
que haba hallado sobre el continente sudamericano.
Tiempo despus Darwin lamentara haber almacenado todas las especies de aves
colleccionadas en las islas en un solo lugar del barco. Lleg a reconocer la
importancia de separarlas segn el lugar en el cual haban sido capturadas, cierto
da en que examinaba algunos pinzones, observ que dos de ellos, capturados en
diferentes islas, diferan en el tamao y forma de los picos.
Esto lo sorprendio como un hecho extrao y posiblemente significativo. La
importancia
de
suobservacin
se
manifest un da que
caminaba los seis
kilmetros que lo
separaban de los
polticos expulsados
de
Ecuador, que haban
sido
enviados a la isla
Chatman.
Su
acompaante ese da
era el
gobernador britnico
en
funciones de la isla,
quien
inform a Darwin
que
era capaz de decir de
qu
isla
provena
cualquier tortuga. Le
explic que diferan
Fig. 4.5 Pinzones. (Audesirk, p. 310)
por ejemplo, en el
tamao y forma de su concha, y en el largo de sus extremidades. Darwin se
pregunt si de alguna manera cada isla produca sus propias criaturas, y a partir de
ese da, separ sus colecciones de cada territorio. De regreso en Inglaterra,
comprobara la importancia de esta desicin. Aos despus, Darwin sometio su
colleccin de pinzones al analisis de un specialista britnico, quien concluy la
existencia de 13 especies, que diferan principalmete en tamao y forma de sus
picos. Darwin supuso que originalmente estas aves haban venido del continente
sudamericano, puesto que las islas volcnicas de las Galpagos se haban formado
despus que el continente. Pero por qu eran estas aves tan diferentes de las del
continente, y por qu la variedad de cada isla difera tanto entre una y otra?
Pasaran aos antes de que Darwin pudiese concluir que las aves provenan de
parvadas del continente que haban sido arrastradas a las islas, y que la diversidad
de condiciones haba modificado las poblaciones a travs del tiempo.
Ibid., pp.15,16
diferan entre ellas de manera crtica, como en el color, el tamao del pico, la
conducta y la eleccin del alimento. Al aplicar los principios de la seleccin
natural, Darwin pudo ver cmo cada isla haba ofrecido a sus colonizadores originales su propio conjunto de oportunidades y amenazas, y de entre las diversas
cras de cualquier poblacin, aqullas con los rasgos mejor adaptados a un
ambiente especfico creceran mejor y se reproduciran. Con el tiempo, cada
ambiente moldea las aves con caractersticas tan distintas que cada una se volvi
una especie distinta de las otras.
Puesto que la teora de la seleccin natural dependa de desigualdades entre los
miembros de una poblacin, el origen de la variacin, de las desigualdades, tena
que ser tomado en consideracin. Por qu entonces, son diferentes los
individuos? Qu provoc sus desigualdades? Darwin propuso que dichas
variaciones (desigualdades) aparecen al azar; que no se requiere una fuerza
impulsora, ni direccin, ni diseo. Decidi que si alguna nueva variacin
proporcionaba una ventaja que aumentaba el rendimiento reproductivo de su
portador, se extendera a las poblaciones futuras. Esto significa que si el largo
cuello de la jirafa se hereda y es til para adquirir alimento, entonces las jirafas
con cuellos ms largos estaran mejor alimentadas, y as seria ms probable que
tuvieran la energa de tener cras. Entre estas cras, sugiri, algunas tendran
cuellos ms largos que otras, y stas, a su vez, tendran ms xito que los de su
camada de cuello ms corto. Puesto que las jirafas de cuello largo tendran ms
cras, el resultado sera una tendencia general a que cualquier generacin
estuviese compuesta por animales con cuellos ms largos que los de la generacin
precedente.5 La diferencia entre las explicaciones de Lamarck y de Darwin
acerca de los largos cuellos de las jirafas se muestran en la siguiente figura. 4.6 a y
4.6 b.
Darwin desarroll esta idea sin pruebas firmes. No tena evidencias que pudiera
ofrecer, y desconoca prcticamente todo de lo relacionado con la gentica. Si
hubiese sabido lo que suceda con la gentica, se habra evitado muchos
problemas. Debido a los mismos, fue renuente a presentar sus ideas, consideraba
que era su deber explicar el mecanismo mediante el cual apareca la variacin en
las especies.
Ibid., pp.25,26
EVOLUCIN
TIEMPO
NIVEL
Perodos
largos
tiempo
(miles de aos)
Taxn
ADAPTACIN
de Perodo breve de tiempo
(horas, das, meses)
Individuos
Puedes ver cmo la teora de Darwin difiere de la de Lamarck, este ltimo tena
razn, acerca de la importancia del ambiente. Sin embargo, los organismos no
varan para poder sobrevivir en su medio. Ms bien es el ambiente el que
determina a travs de la seleccin natural qu organismos tienen la oportunidad
de sobrevivir. La evolucin es un proceso que se da no a nivel individual sino de
grupos o taxn ya que es un proceso lento que puede durar miles de aos; el ciclo
de vida de un individuo es un segundo en esta escala de tiempo que no le da
posibilidades cambiar su estructura.
4.2 ESPECIES
ESPECIE BIOLGICA
Puedes apreciar la diferencia entre un guajolote y un guila por que son especies
distintas, as una especie biolgica es un grupo de organismos cuyos miembros
presentan semejanzas entre s. En un sentido ms amplio, es un grupo de
organismos capaz de reproducirse entre s y dejar descendencia frtil, bajo esta
apreciacin se establece la regla general que especies diferentes no se entrecruzan
resulta poco favorable para los organismos vivos ya que no engloba gran parte de
sus
caractersticas.
Adems de ser inadecuadas, las clasificaciones basadas en criterios tipolgicos y
morfolgicos resultan inservibles cuando se intentan aplicar en los diferentes
tiempos geolgicos, o a regiones geogrficas extensas. Un ejemplo claro tenemos
que cuando se aplica diferenciar dos o ms especies en un lugar determinado
puede no ser vlida en otro lugar. Esto es as, porque en las especies se presentan
cambios de morfologa, de conducta, y de hbitat en el espacio y en el tiempo
geolgico. El concepto biolgico de especie tiene en cuenta lo anterior pero las
definiciones tipolgicas y morfolgicas consideran a los organismos slo como
formas estticas.
Especiacin
A la formacin de una nueva especie a partir de otra ya existente se llama
especiacin. Y es quiz uno de los eventos ms dramticos en la naturaleza. Este
evento ha ocurrido repetidamente en el transcurso de ms de 3.500 millones de
aos, dando como resultado una gran diversidad de organismos incluyendo al
hombre as como de muchos otros que vivieron y que viven en la actualidad.
Una nueva especie se ha formado cuando ya no puede procrear con la especie
original, pero si con sus semejantes, por ejemplo si la yegua y el burro se
entrecruzan y tienen un descendiente, que es la mula y esta puede reproducirse
con otra mula y tienen descendencia, entonces hablamos de una nueva especie
que ni es burro; ni caballo.
Mecanismos de especiacin
Las especies pueden desarrollarse en dos formas:
ALOPATRICA: Un pequeo grupo de organismos puede separase de un grupo
mayor. El pequeo grupo aislado puede formar una nueva especie. Esto puede
suceder cuando un cambio en el ambiente crea una barrera fsica y divide a la
poblacin existente imponiendo as
un aislamiento reproductivo entre
los dos grupos. Algunas de las
barreras fsicas ms importantes
pueden ser desiertos, montaas y
ocanos entre otros.
Simpatrica: Un grupo existente puede cambiar tanto, que degenere en una nueva
especie. La especificacin no geogrfica es el resultado de cambios de conducta, o
genticos, de una parte de determinada poblacin local.
Barreras de especiacin
En la naturaleza existen mecanismos que impiden la formacin de quimeras
biolgicas (en alusin a mounstruos mitolgicos como el minotauro, la medusa, el
centauro y otros que tienen partes orgnicas diferentes) que tengan dificultades
para desarrollarse en un medio particular. A estos mecanismos se les conoce como
barreras de especiacin o mecanismos de aislamiento reproductivo. Las cuales las
podemos en una primera etapa dividir en:
Aislamientos precigticos: Se presentan antes de la fecundacin del cigoto y
consisten en la incapacidad de los individuos de una especie para reunirse con los
de otra, y si lo hacen, existen algunas imposibilidades para efectuar la fecundacin.
Aislamiento poscigticos: Son los que aparecen despus de la fecundacin del
cigoto y consisten en la imposibilidad de ste para desarrollarse; la disminucin de
la viabilidad del organismo hbrido o su baja o nula fertilidad. Algunas de las ms
importantes barreras de especiacin son:
Geograficas: La constituyen los mares, montaas, desiertos, etc. que impiden que
los individuos de dos poblaciones entren en contacto unos con otros. Los
individuos de una misma especie que viven en valles separados por montaas o
que pertenecen a poblaciones que habitan en distintas vertientes de una serrana
permanecen aislados y acaban por desarrollar muchas diferencias en sus pools
gnicos o poza gnica que se vuelven reproductivamente incompatibles.
Biolgicas: An en el mismo lugar, dos especies pueden permanecer aisladas
reproductivamente por diferencias:
Ecolgicas. Por ejemplo, las distintas necesidades de humedad, luz, temperatura,
etc. los separan en diferentes estratos del mismo ecosistema.
Diversidad genetica
podra originarse solamente a travs del origen de una nueva esencia sea por
creacin o por medio de una saltacin espontnea, es decir, por mutacin.
Esta manera de entender la evolucin prevaleci por mucho tiempo siendo
reforzada en 1901 por el bilogo Hugo De Vries quien tras redescubrir las leyes
de Mendel en 1900 se opone al carcter lento y paulatino de la evolucin y
propone que la modificacin o alteracin de las especies puede ser drstica
generndose as una evolucin dinmica. A esta propuesta hecha por Vries se le
conoci como saltacionismo
En los aos de 1920 a 1950 nace la principal corriente de los conceptos
evolucionistas actuales, la teora sinttica de la evolucin. La combinacin de la
teora de la evolucin de Charles Darwin con los principios de la gentica
mendeliana se conoce como la sntesis neodarwiniana o la Teora Sinttica de la
evolucin moderna.
Teora plasmada alrededor de 1940, y actualmente dominante, acerca de los
procesos involucrados en el cambio evolutivo; vincula el modelo Darwiniano de
seleccin natural que se aplica sobre la variacin con los principios de la gentica
mendeliana y la gentica de poblaciones.
La teora sinttica moderna fue esbozaba en el libro Gentica y el origen de las
especies de Theodosius Dobzhansky.
Esta nueva sntesis se caracteriza como un rechazo completo a la herencia de los
caracteres adquiridos y al nfasis en lo que se refiere a la evolucin gradual, y el
darse cuenta que los fenmenos evolutivos son fenmenos poblacionales;
asimismo, es una reafirmacin de la importancia de la seleccin natural.
El entendimiento de los procesos evolutivos por medio de la teora sinttica tuvo
un efecto profundo en la biologa; esto condujo a darse cuenta de que cada
problema biolgico posee una pregunta evolutiva y que se puede preguntar con
respecto a cualquier estructura biolgica funcin o proceso, por ejemplo: Por qu
esta all? Cul es la ventaja selectiva y cuando se adquiere? 9
Los principales representantes de la teora sinttica fueron el genetista
Theodosius Dobzhansky (1900-1975), el zologo Ernst Mayr , el paleontlogo
George G. Simpson (1902-1984) y el botnico George Ledyard Stebbins (1906-),
9
(1887-1975) de
10
12
Taxonomia
Es la rama de la biologa que se avoca a clasificar y asignar nombres. ( viene del
griego taxis arreglo, poner en orden, mas nomos=ley). Es el estudio de la
clasificacin de los organismos; es el ordenamiento de los organismos en una
jerarqua que refleja sus similitudes y diferencias esenciales
Todas las ramas de la biologa contribuyen en la clasificacin de los organismos
vivos, pero las ramas especializadas que intervienen directamente son la
Taxonoma y la Sistemtica. Auque parecieran que realizan lo mismo y que se
superponen, la taxonoma est ms enfocada en la nomenclatura (denominacin) y
el establecimiento de los sistemas jerarquizados, y la Sistemtica en las relaciones
evolutivas an no establecidas.
La Taxonoma de los organismos es un sistema jerrquico, esto quiere decir que
consiste en grupos dentro de grupos, estando clasificado cada grupo en un nivel
particular. En este sistema, cada grupo particular se llama taxn y el nivel que se
Se han estudiado las relaciones entre seres humanos, gorilas, cerdos y caballos por
comparacin de las secuencias de aminocidos en su protena de la sangre betahemoglobina. Descubrieron que la beta-hemoglobina humana difiere de la del
5.- Los Eutheria comprendn varios ordenes. Los insectivoros, por ejemplo, son
los tipos y musaraas, los querpteros son los murcilagos y los carnvoros
incluyen perros, gatos y hurones, ntre otras. La presencia de pulgares oponibles al
resto de los dedos, ojos dirigidos hacia la frente, uasplanas y algunas otras
caracterstica hacen de usted, un primate, mparentando con los monos, simios y
tarseos.
6.- Los primates tiene varias familias. Usted y los monos del Nuevo Mundo son
mucho muy diferentes, ya que estos poseen colas prnsiles, por ejemplo, que
usted y los monos del Viejo Mundo y los simios no presentan; de hecho, los simios
y usted, carecen por completo de cola. La postura de su cuerpo es recta y usted,
tiene piernas largas y brazos cortos, y no mucho pelo en el cuerpo. Por lo anterios,
usted, ha sido agraciado junto con la familia a la que pertenece, ya que sta no
tiene ningun otro ocupante moderno: es la familia HominidaE.
7.- Esa familia, segn los antroplogos, tiene varias especies, aunque todas las que
se conoce, excepto una, ya que se extinguieron. Australopithecus es una de ellas.
Si usted, est vivo, entonces no pertenece a ninguno de esos gneros extintos, sino
al gnero Homo.
8.- Una vez ms, el gnero Homo slo tiene una especie viva: sapiens. Puesto que
muchos taxnomos insisten en que el nombre de la especia siempre incluya el
nombre del gnero, haga usted el favor de considerarse un Homo sapiens.
Figura 4.9 Evolucin. En relacin al Anexo de Ville p.474 (Ma. de los ngeles
Gama Fuertes p.238)
Sistemtica
Es el estudio de la diversidad de los organismos y sus relaciones de parentesco
basados en su historia evolutiva, o filogenia. En un sentido amplio, filogenia es
sinnimo de historia evolutiva de un grupo taxonmico cualquiera. Las filogenias
cuenta
igual, el
los
relacin
proceso
plantas
Estructuras anlogas
Existen otras estructuras corporales similares, vistas desde el exterior, en
organismos no relacionados, las cuales son conocidas con el nombre de estructuras
anlogas y con frecuencia son totalmente diferentes en su anatoma interna,
debido a que las partes no proceden de estructuras ancestrales en comn y son
producto de la evolucin convergente. En otras palabras los organismos que
poseen estructuras que tienen funcin similar, pero
diferentes en origen y
estructura se dice que son anlogos.
Algunos ejemplos de las estructuras anlogas son las formas hidrodinmicas con
aislamiento de grasa de las focas (mamferos) y los pinginos (aves) o las alas de los
zancudos y las aves.
Los cinco reinos segn whittaker
La riqueza biolgica del planeta esta ordenada en 5 reinos (categora taxonmica
de mayor complejidad) y 2 dominios el procariota y eucariota. La clasificacin de
los organismos ha cambiado a medida que los instrumentos y conocimientos se van
haciendo
ms
precisos;
tradicionalmente los organismos se
han dividido en vegetales y animales;
con el descubrimiento del microscopio
se descubre un tercer reino, el
microscopico; a partir de estas tres
grandes expresiones de vida se logra
14
Protista
Esta compuesto por organismos eucariticos simples. Se nutren por absorcin,
ingestin o fotosntesis. Casi todos los protistas realizan respiracin aerbica,
utilizando las mitocondrias para metabolizar su alimento. La reproduccin se
realiza en forma asexual y sexual, sin embargo no desarrollan rganos sexuales ni
forman embriones, como ocurre en los organismos superiores. Varan en tamao,
desde organismos microscpicos unicelulares hasta organismos multicelulares de
basidio, estructura cuya funcin es comparable a la del asca entre los ascomicetos.
Cada basidio es una clula hifal engrosada, en forma de clava, en cuya punta
aparecen cuatro basidiospora. Estas se desarrollan por fuera del basidio, mientras
que las ascosporsas lo hacen por dentro del asca.
Deuteromycota. Grupo heterogneo formado por los hongos que no se conoce su
ciclo sexual. Existen unas 25 000 especies asignada a un grupo conocido como
deuteromicetos. Tambin reciben el nombre de hongos imperfectos debido a que
sus ciclos de vida no se han observado la fase sexual.
Plantae.
Incluye plantas verdes pluricelulares, eucariticas que tienen diferenciacin
avanzada de tejidos y rganos, pueden realizar la fotosntesis proceso mediante el
cual generan azucares a partir de energa solar, agua, bixido de carbono y sales
minerales en presencia de la clorofila por lo tanto son auttrofas (ver tema 2.6).
Adems de tener clorofila, las plantas poseen xantofilas (pigmentos amarillos) y
carotenos (pigmentos naranjas).
Sus paredes celulares estn compuestas principalmente por celulosa.
Poseen una cutcula para prevenir la perdida de agua de los tejidos; un sistema
vascular para conducir agua y sales minerales; el desarrollo de un tejido
especializado como las hojas que absorben la luz y efectan la fotosntesis; las
races que se ramifican en el suelo para fijar a la planta y absorber agua y sales
minerales; los tallos que comunican con las races en ambas direcciones por medio
de los tejidos xilema, por donde circula la savia bruta y floema, que conduce la
savia elaborada; el tallo tambin sostiene a las hojas, a las flores y frutos. El reino
esta conformado aproximadamente por 35, 000 especies que habitan la superficie
terrestre y algunas son acuticas, de tamao tan variados que van desde unos
milmetros como es el caso de los musgos, hasta los rboles que miden varios
metros de altura. La respiracin de las plantas es aerobia. Su nutricin es
auttrofa, son organismos pluricelulares, siendo sus tejidos ms importantes el
meristematico, vascular, de proteccin y fundamental.
El tejido meristematico cuya funcin est relacionada con la divisin al hacer
crecer la planta en longitud y en grosor. El tejido vascular cuya funcin es
conducir las sustancias, esta constituido por el xilema y el floema presente en la
raz, tallo y en las hojas. El tejido de proteccin y fundamental se localiza en la
superficie de las races, tallos y hojas; son paredes
celulares gruesas,
impermeables al agua y capaces de almacenar alimento, por ejemplo el tejido
parenquimatoso cuyas clulas contienen plastos, unos realizan la fotosntesis y
otros almacenan nutrientes.
La reproduccin de las plantas puede ser de dos tipos asexual y sexual. (Ver tema
2.8)
Biggs propone una clasificacin de seis reinos para lo cual divide al reino monera
en dos a los cuales llama reino eubacteria y archaebacteria. Los reinos restantes
permanecen sin divisin. Los seis reinos propuestos por Biggs son: Eubacteria,
Archaebacteria, protista, fungi, plantae y animalia.
Los reinos eubacteria y archaebacteria contienen todos los procariotes, clulas sin
ncleo envuelto en membranas. Se han identificado ms de 5000 especies, y la
mayora pertenece al reino eubacteria, las bacterias verdaderas. Algunas pocas, las
archeobacterias las bacterias antiguas, se encuentran en ambientes extremos,
como lagos salados, pantanos y en grietas hidrotrmicas del fondo del ocano. Hay
muchos procariontes an por descubrir, nombrar y describir.15
FLUJO DE ENERGA
15
RESUMEN
1.- Lamarck propuso que el medio tiene una funcin importante en el proceso
evolutivo. Esta idea concuerda con la teora aceptada actualmente. La teora de
Lamarck est basada en la herencia de los caracteres adquiridos.
2.- Alfred R. Wallace realiz estudios sobre la fauna y flora que observ en sus
viajes, los cuales lo condujeron a formular por su cuenta, y de modo totalmente
independiente de Darwin, la teora de la evolucin por la seleccin natural y la
lucha por la existencia, de ah que esta teora lleve el nombre de Darwin-Wallace.
3.- El viaje de Darwin inicio en 1831, abordo del Beagle zarp de Davenport por
el Atlntico hacia Sudamrica. Despus de una larga travesa, el Beagle lleg a
Sudamrica y enfil hacia las costas en la primera etapa de su viaje, navegando
ms all del litoral de Brasil y Argentina, hasta llegar a Cabo de Hornos, finalmente para dar vuelta hacia el Norte a lo largo de las desoladas costas de Chile y
Per.
4.- La seleccin natural puede describirse como el proceso mediante el cual
ciertos tipos de organismos tienen mayor xito reproductivo que otros, transmitiendo as en forma desproporcionada los rasgos que llevan a ese resultado.
5.- La teora Darwiniana del mecanismo de la evolucin explica cambios en los
organismos de esta manera:
En cada generacin se producen ms descendientes de los que realmente tienen
posibilidades de sobrevivir dadas las limitaciones de recursos del hbitat, la
presencia de depredadores o los peligros fsicos del entorno.
A consecuencia de lo anterior, dentro de cada especie se compite por la
supervivencia. Desarrollando con ello la teora del mas apto. Los participantes en
esa competencia no son exactamente iguales, sino que varan en mayor o menor
grado.
En esta contienda, los organismos mejor adaptados al medio tienden a sobrevivir,
en tanto que los menos aptos se extinguen. El ambiente natural es la fuerza
determinante en este proceso.
Las variaciones que sobreviven y se reproducen transmiten sus caracteres a la
siguiente generacin.
II.- Especie en latn significa tipo, por lo tanto, las especies son tipos diferentes
de organismos.
1.- Una especie biolgica es un grupo de organismos cuyos miembros presentan
semejanzas entre s. Y son capaz de reproducirse entre s y dejar descendencia
frtil. Los miembros de una especie forman un grupo aislado desde el punto de
vista de la reproduccin, cuyos genes no se combinan con los de los extraos, pero
son capaces de recombinarse continuamente por reproduccin sexual dentro del
grupo.
2.- Una apreciacin de especie es la idea de percibir a la especie como un tipo
determinado de seres. Esta definicin se fundamenta tan slo en la simple
observacin ya que considera como especie al grupo de individuos que se
asemejan entre s y que est separado de otros grupos por diferencias en su forma,
es decir, por cambios en la estructura y en la forma.
3.- A la formacin de una nueva especie a partir de otra ya existente se llama
especiacin. Una nueva especie se ha formado cuando ya no puede procrear con la
especie original, pero si con sus semejantes.
4.- Existen dos tipos de especiacin:
Alopatrica: Un pequeo grupo de organismos puede separase de un grupo mayor.
El pequeo grupo aislado puede formar una nueva especie.
Simpatrica: Un grupo existente puede cambiar tanto, que degenere en una nueva
especie.
5.- La especiacin esta delimitada por barreras que impiden una dispersin
gentica de las poblaciones.
Geogrficas: La constituyen los mares, montaas, desiertos, etc. que impiden que
los individuos de dos poblaciones entren en contacto unos con otros.
Biolgicas: An en el mismo lugar, dos especies pueden permanecer aisladas
reproductivamente por diferencias:
Ecolgicas. Por ejemplo, las distintas necesidades de humedad, luz o temperatura,
los separan en diferentes estratos del mismo ecosistema.
3
Como reforzador del aprendizaje es conveniente que desarrolles los siguientes
ejercicios que te permitan analizar, aplicar y valorar el grado de aprendizaje
alcanzado en la unidad.
I.- Identifica y determina lo siguiente.
Identifica las aportaciones de Lamarck al conocimiento de la evolucin.
Identifica las aportaciones de Wallace al conocimiento de la evolucin.
Determina los factores en los que Darwin fundamento su teora.
Describe la seleccin natural.
Determina la diferencia entre especie biolgica y tipologica.
Identifica las barreras de especificacin entre un organismo que selecciones y
otro de diferente Estado o Pas.
II.- Utilizando palabras claves, escribe una frase en cada una de ellas que muestre
que fueron entendidas:
Biodiversidad
Binomial
Taxonoma
Especie
Sistemtica
Homologa
Analoga
III.- Cuestionario en el espacio sealado complementa la frase con las palabras
que consideres conveniente:
__________es un organismo representativo del reino monera.
______________es la caracterstica mas sobresaliente del reino plantae.
Los ________________________ pertenecen al reino protista.
_____________ y ____________ son organismos representativos del reino fungi.
Los ________________________ pertenecen al reino animal.
Biggs menciona que los reinos se clasifican en ___________, ____________,
_____________, _______________, _________________ y ________________.
Los dominios celulares en que se dividen los 5 reinos son: _______________ y
______________.
La teora sinttica vincula la teora ______________________ con la teora
______________________.
GLOSARIO
luz
Coenzima: Molcula muy estable, orgnica, que suele contener fsforo y alguna
vitamina.
Colgena Protena de las fibras del tejido conectivo que se convierten en gelatina
al hervirla.
Comensal. Organismo que vive en relacin ntima con otra especie sin daarla ni
beneficiarla.
Complejo de Golgi. Tambin aparato o corpsculo de Golgi. Uno de varios
organelos presentes en el citoplasma de las clulas eucariticas. Sus membranas
modifican y separan los productos del retculo endoplsmico.
Comunidad clmax. Comunidad final, estable y madura de una serie de sucesin.
Comunidad. Conjunto de poblaciones que viven en una regin o hbitat
definidos, el cual puede ser extenso o muy limitado. Los organismos que integran
la comunidad interactan entre s de varias formas.
Conductas innatas Formas de comportamiento hereditarias tpicas de cada
especie.
Conferas. Gimnospermas con hojas en forma de aguja perfectamente adaptadas
para soportar el calor y el fro.
Conjugacin. Fenmeno sexual de ciertos protistas consistente en el intercambio
o fusin de una clula con otra. Este trmino tambin se usa para referirse al
intercambio de DNA entre bacterias.
Cpula. Unin sexual, acto de acoplamiento fsico de dos animales durante el cual
se intercambian gametos.
Cotiledn Hoja rudimentaria del embrin vegetal en la que se almacenan los
nutrientes necesarios para germinacin.
Cromtida: Cada una de las cadenas que resultan de la duplicacin de los
cromosomas, y que permanecen unidad por el centrmero.
Histonas. Pequeas protenas nucleares con carga positiva (bsicas) que se fijan al
DNA negativamente cargado para formar los nucleosomas.
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Histona: Protena simple que contiene muchos grupos bsicos. Soluble en agua.
Combinada con el ADN forma una nucleohistona, la cual interviene en la
constitucin de los nucleosomas.
Homeostasis. Ambiente corporal interno en equilibrio; tendencia automtica de
un organismo a mantener una condicin estable.
Homocigtico Que posee un par de alelos idnticos.
Homologa. Semejanza en organizacin estructural bsica y desarrollo que, segn
se piensa, refleja un origen ancestral comn.
Hongo. Eucarionte parecido a las plantas pero no fotosinttico. Casi todos los
hongos son desintegradores; unos cuantos son parsitos.
Hormona. Mensajero qumico producido por una glndula endocrina o por ciertas
clulas. En los animales las hormonas suelen ser transportadas por la sangre y
regulan cierto aspecto del metabolismo.
Humus. Materia orgnica en diversos estados de descomposicin en el suelo;
moho oscuro de tejido vegetal podrido que da al suelo un color entre caf oscuro y
negro.
Huso: Estructura de forma oval compuesta de fibras entre los polos opuestos de la
clula; estructura a la que se adhieren los cromosomas en la mitosis y meiosis.
Huso mittico Estructura formada principalmente por microtbulos y que sirve
como gua para el movimiento de los cromosomas durante la divisin celular.
Insulina. Pequea hormona protenica secretada por el pncreas y que abate la
concentracin de glucosa en la sangre.
Interfase. Periodo en el ciclo de vida de una clula durante el cual no hay divisin
mittica visible; periodo entre divisiones mitticas.
de un
BIBLIOGRAFA
Ed. Publicaciones
Espaa:Interamericana, 1999.
Belmont California
EE.UU: Grupo
Fundacin