COMUNICACIN ORA, LA EXPRESIN ORAL Y CORPORAL

Cuando nos disponemos hablar en pblico es fundamental que

reflexionemos en primer lugar, sobre cul es nuestro objetivo, es decir, que
queremos conseguir y a quien nos queremos dirigir.
As pues, antes de pensar lo que queremos decir, hemos de hacernos tres
preguntas bsicas:
1. Por qu me dirijo al pblico?
2. Qu deseo conseguir?
3. Que deseo que el preceptor haga o siendo despus?
Los objetivos pueden clasificarse en:

Informar
Ensear
Adiestrar
Estimular
Motivar
Convencer
Debatir
Entretener

AUDIENCIA
Qu necitamos saber acerca de la audiencia?
Por qu acuden a escucharnos?
Qu esperan?
ASPECTOS A TENER EN CUENTA DE LAS AUDIENCIA:
Una audiencia formada por persona con idntica profesin es muy
diferente que otra a la que acuden personas de distintos ramas
(estudiantes, entrada libre).
ESTRATEGIAS PARA ARMAR UNA BUENA EXPOSICION:
1.
2.
3.
4.
5.

Clasifica el objetivo
Limita el nmero de temas por presentacin
Utiliza un lenguaje adecuado con el publico
Utiliza frases cortas en lugar de oraciones.
Es recomendable ser creativo y sustituir las palabras por
ilustraciones.
6. Debemos vocalizar con claridad.
QUE SE PUEDE HACER PARA CONTROLAR LOS NERVIOS?
1. Es necesario aprender a convivir con nervios.
2. Cada vez que hables e publico te costara un poco menos que la vez
anterior
3. Los nervios desaparecen poco a poco
4. No evites la mirada el contacto visual con el auditorio.
Analicemos este ejemplo:

UNO: NO VOY A HACERLES PERDER EL TIEMPO:

El pblico se sentir realmente molesto si tiene la sensacin de que le estn
haciendo perder su tiempo
DOS: SE QUIEN ES EL PBLICO:
Es fundamental conocer bien a la audiencia y a tambin hacerlo saber.
TRES: ESTOY BIEN ORGANIZADO
Debemos organizar la informacin.
CUATRO: CONOSCO A FONDO EL TEMA QUE DEBO A EXPONER:
Si hemos sido presentados antes de nuestra intervencin ya se habrn
destacados nuestros conocimientos y aptitudes.
CINCO: ESTA ES MI IDEA MS IMPORTANTE:
Hay que avisar cuando vamos a decir lo fundamental
SEIS: HE TERMINADO:
Antes de despedirme y agradeciendo su presencia y co0laboracion, me
gustara decirles gracias por su atencin
TEN EN CUENTA, ADEMAS, LA SIGUIENTES CONSIDERACIONES.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

La primera impresin
Empezar bien
La mirada
El tiempo
La postura corporal
Micrfono
Utilizacin de elementos audiovisuales
Documentos
Aspectos referidos a las preguntas:
a. Asegurmonos de que tanto nosotros como la audiencia la
hemos comprendido bien.
b. No responderemos precipitada mente.
c. Tomar notas durante una pregunta
d. Pronunciar frases
e. Evitaremos la pregunta que interesa a una sola persona
10.Las criticas
11.La voz
a. El volumen de nuestra voz depende en gran manera de una
buena respiracin.
b. La articulacin: la intencin de los ejercicios de articulacin es
la de ejercitar la boca, labios y lengua.
c. La entonacin consiste en dar distintas elevacin de tono a la
voz a fin de conseguir variedades de la misma con lo que
potenciaremos la expresividad en nuestras intervenciones.
TECNICAS GRUPALES DE EXPRESON ORAL:
EL FORO.-

Es una exposicin de un tema determinado que realizan generalmente

cuatro estudiantes: el foro es una exposicin de grupo.
Preparacin:
Una vez conocidos los temas, se renen todos los integrantes del
grupo y determinan.
En asocio de un profesor, el tiempo exacto que van a emplear
Generalmente se dedican 5 min.
Debe prepararse el tema viene estudiado
En una reunin previa a los integrantes escriben la totalidad de lo que
dirn.
Realizacin:

Los participantes se sienten cmodamente frente al auditorio.

El mantener habr la seccin anunciando el tema.
El mantenedor cede el turno
El mantenedor expone la idea central.
El mantenedor pregunta a los ponentes a que formulen preguntas.
El mantenedor invita al a auditorio para realizar preguntas
El mantenedor cierra la sesin a terminarse enumerando algunas
conclusiones generales.

2. debate o CONTROVERSIA.
El debate es una actividad oral que consiste en la discusin de una tema por
parte de dos grupos.
Defensores y atacantes. El grupo de personas que defiendan un tema deben
estar convencidas del lado positivo, y los atacantes deben estar
convencidos del lado negativo
En este ejercicio se adquiere habilidades para aprender a discutir a respetar
las ideas de los dems, a encontrarse la verdad y la razn donde estn sin
egosmo.
El tiempo de duracin es generalmente de sesenta minutos.
Debe haber un coordinador que clame a los nimos cuando los integrantes
estn muy exaltados, y hagan que al discusin se desarrolle en un orden
lgico y no se aparten del objetivo.
Al finalizar el debate o controversia, el secretario leer las conclusiones o las
ideas ms importantes.
3. Entrevista
Generalidades:
La vida social y la vida profesional exigen a todo individuo culto
habilidades para entrevistar a los dems, y a su vez para ser
entrevistados ellos mismo.
Algunas caractersticas de la entrevista son:
Generalmente solo dos personas hablan.

 Generalmente hay muchas preguntas y respuestas a en torno

a un solo tema.
La entrevista tiene un propsito definido.
PREPARACION
a.
b.
c.
d.
e.

Determine el tiempo de la entrevista

Escoja un tema que sea muy interesante
Determine con calidad el propsito
Estudie y organice claramente las ideas
Memorice las ideas principales.

REALIZACION
a. Las dos personas entrevistadas deben ponerse de acuerdo en el
tiempo que van a emplear.
b. Si usted es el entrevistador, inicio de la actividad diciendo el inters
que tiene el tema
c. Es preferible no llevar ni un papel a la entrevista
d. Las dos personas deben hablar despacio
e. Finalice la actividad enumerando las conclusiones de la entrevista.
f. Destaque el iteres y la importancia de la entrevista.
PUNTOS GUIAS:
a. El tiempo corriente para una entrevista es de 15 min a 24 min.
b. Es importante estar sentados porque esta posicin ayuda mucho.
c. No es conveniente llevar papel a la entrevista ni para leer en l ni
para escribir.
d. Hay que tener presente el no salir del tema.
e. Las conclusiones pueden ser sobre el tema.
EL SIMPOSIO:
Se denomina simposio a un grupo de charlas, discusiones presentados por
varios individuos sobre las diversas fases de un solo tema.
PREPARACION:
a.
b.
c.
d.

Elegido el tema o cuestin que se desea tratar.

Expositores ms apropiados, que pueden ser entre tres y seis.
Es conveniente realizar una reunin previa.
Adems de esta reunin previa de planificacin, los integrantes del
simposio y el organizador, as como el coordinador, si no lo es el
mismo organizador se reunirn unos momentos antes de dar
comienzo.

DESARROLLO
a. El coordinador inicia el acto, expone claramente el tema.
b. Luego cede la palabra a los dems expositores.
c. Una ves terminadas la exposiciones el coordinador hace un breve
resuenan de las principales ideas expuestas.

EL PHILLIPS.
Esta tcnica de trabajo en grupo, llamada alguna veces 2 tcnica de
fraccionamiento consiste en un intercambio de ideas, en pequeos grupos
de seis personas, durante seis minutos de un tema escogido.
4. EL PANEL
Un grupo de personas expone en forma de dialogo un tema frente a un
auditorio; su duracin es de sesenta minutos.
Seminario
Estudio sistemtico de un tema planteado por un grupo de personas es la
reunin de un nmero pequeo de miembros que se renen para efectuar la
investigacin de un tema elegido.
Congreso.
Su finalidad es la de impartir informacin, intercambia opiniones, averiguar
hechos, identificar situaciones, resolver problemas, planear tomas de
decisiones. Etc.
Conferencias.
Las conferencias es una disertacin hecha ante un pblico. Tiene como fin
informar, explicar, persuadir, incitar a la hacino, etc.
El expositor.
Un buen expositor trata de comunicar ms ideas que palabras, pues sabe
que al mayora de veces, ideas muy importantes pierden su valor por el
abuso de palabras sin mucho contenido.
El contenido de una exposicin:
Una conferencia deber tener un propsito bien definido. Toda exposicin
estar sostenida por una idea expuesta en lenguaje claro y sencillo. Una
conferencia seria tiene cuanta tanto los puntos tratados como la manera de
exponerlos.
Canales de la comunicacin:
Son aquellos medios por los cuales se trasmiten de una manera ms
efectiva las ideas a los dems la voz, movimiento de la lengua, los dientes,
los labios etc.
El auditor:
La comunicacin es un proceso social, se supone que expositor-auditorio son
trminos correlativos: no existe el uno sin el otro.
7. MESA REDONDA.
Generalidades:

La mesa redonda esta constituida por un grupo de personas que se renen

para estudiar un asunto o problema determinado. El estudio de ese asunto
se realiza exclusivamente mediante la discusin.
PREPARACIN:
a. Entre todos escogen un tema teniendo en cuenta que:
Pueda prestarse a discusin,
Pueda tener inters para todos los participantes
Trate en lo posible de una asunto de importancia
Este al nivel mental de los participantes.
a. Debe nombrase un presidente llamado tambin morigerador
b. El presidente y el relatador nombran una comisin de tres estudiantes
y entre todos determina el tiempo que se va emplear.
c. El presidente, el relatador y la comisin de renen.
REALIZACIN
a. El presidente el relatador y la comisin nombra ordenan los asientos
en forma circular.
b. El presidente abre la discusin a la hora fijada anunciando el tema y
exponiendo.
c. El presidente pone en consideracin la agenda.
d. Los participantes deben exponer sus puntos de vista.
e. El presidente debe estar listo a explicar con mucha claridad los
puntos.
f. Los participantes deben discutir las ideas con ideas.
g. Cuando falta pocos minutos para para terminarse el tiempo previsto
para la reunin el presidente pide al relatador que lea con la totalidad
de los acuerdos.
PUNTOS GUIAS.
a. Escoger un tema que se preste a discusin. Esto quiere decir que
puede haber diferentes ideas sobre dicho tema, punto de vista
diferente y que por lo tanto se pueden discutir para llegar a algn
acuerdo.
b. La agenda es una lista de las ideas de desarrollo.
c. Es importante que la agenda sea distribuida con anticipacin con el
fin de que el momento de realizacin de la mesa redonda no se
pierda el momento.
d. Segn el Dr. Santos amaya martinez, un modelo de agenda podra ser
este.
EVALUACIONES DE LAS EXPOSICIONES
Tordas exposicin, de cualquier naturaleza que ella sea debe ser evaluada
por el profesor y los alumnos. A continuacin damos algunos puntos bsicos
para dicha evaluacin.
En cuanto al idioma
a. Voz y pronunciacin
b. Entonacin
c. Acentuacin

d. Elocucin
e. Ritmo
f. Pausas
En cuanto al desempeo individual:
a.
b.
c.
d.
e.
f.

La posicin del cuerpo

El movimiento de las manos
La expresin del rostro
La expresin de los ojos
La respiracin correcta
Los movimientos en general.

En cuanto al manejo del tema:

a.
b.
c.
d.
e.

Documentacin adecuada
Organizacin de ideas
Presentacin de hechos
Tema y punto de llegada
Adecuacin o acomodacin a los oyentes.

En cuanto a la relacin expositora publico

a. En las preguntas y mesura, prudencia, cordura.
b. Rectitud de juicios
c. Actitud respuestas.