MODELO PARA EVALUACIN DE

EXTENSIONES
(VERSIN MATRICIAL)
Quito, Enero 2015

1. ACADEMIA

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

1.1.1.
Formacin
posgrado

Este indicador evala la formacin

acadmica especializada de posgrado de
los profesores de la extensin. Se
tomar en cuenta slo el ttulo o grado
acadmico ms alto por profesor,
registrado en la SENESCYT.
Se considerar las especialidades
mdicas, odontolgicas y en enfermera
como ttulos de maestra. Para el caso
de profesores visitantes que no tienen
registrados los ttulos en esta
institucin, se consideran solamente los
ttulos obtenidos en universidades que
consten en la lista acreditada por la
SENESCYT.
El profesor debe dictar al menos el 60%
de sus horas de clases en un rea afn a
la del ttulo o grado acadmico.
El perodo de evaluacin corresponde a
los dos ltimos perodos acadmicos
ordinarios antes del inicio del proceso
de evaluacin.

1.1.2.
Doctores a
tiempo
completo

Este indicador evala el porcentaje de

profesores a tiempo completo que
poseen un ttulo de Ph.D. (o su
equivalente) registrado en la SENESCYT.
Para el caso de profesores visitantes que
no tienen registrados los ttulos en esta
institucin, se consideran solamente los
ttulos obtenidos en universidades que
consten en la lista acreditada por la
SENESCYT.
El perodo de evaluacin corresponde a

1.1.
Posgrado

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

= (0,1 + 0,04)

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

100

1. Contratos, nombramientos o
acciones de personal de los
profesores vinculados a las
Dnde:
extensiones.
2. Ttulos de grado acadmico de
FP: Indicador Formacin posgrado.
Ph.D. de los profesores de la
: Nmero de profesores con ttulo
extensin.
de PhD.
3. Ttulos de grado acadmico de
: Nmero de profesores con ttulo
maestra de los profesores de la
de maestra.
Extensin.
: Nmero total de profesores de la
Cuantitativo
extensin.
Documental

100

1. Ttulos de grado acadmico de

Ph.D. de los profesores de la
Dnde:
extensin.
2. Contratos, nombramientos o
: Indicador doctores a tiempo acciones de personal del profesor a
Cuantitativo
completo.
tiempo completo de la extensin.
Documental
: Profesores de la extensin a
tiempo completo con ttulo de PhD.
: Total de profesores a tiempo
completo de la extensin.
=

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

los dos ltimos perodos acadmicos

ordinarios concluidos antes del inicio del
proceso
de
evaluacin.
Nota: Se define profesor a tiempo
completo de la extensin al profesor con
una dedicacin de cuarenta horas a la
semana exclusivamente en la extensin.

1.2.
Dedicacin

Este indicador mide el nmero de

estudiantes por cada profesor a tiempo

=

completo. Se tomar el promedio de los

dos ltimos perodos acadmicos Dnde:
1.2.1.
Estudiantes ordinarios concluidos antes del inicio del
por profesor inicio del proceso de evaluacin.
: Indicador estudiantes por profesor
a tiempo
a tiempo completo.
completo Nota: Se define profesor a tiempo
completo de la extensin al profesor con : Total de estudiantes matriculados en
una dedicacin de cuarenta horas a la la extensin.
semana exclusivamente en la extensin. : Total de profesores a tiempo
completo de la extensin.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO:
La
Este
indicador
evala
que
la
extensin cumple con el estndar
IES/Extensin planifique el distributivo
definido y presenta caractersticas
de trabajo de los profesores, de acuerdo
sus objetivos. El perodo de evaluacin complementarias de creatividad y
corresponde a los dos ltimos perodos excelencia.
acadmicos ordinarios o al ltimo ao
1.2.2
concluido antes del inicio del proceso de SATISFACTORIO: La extensin cumple con
Distribucin
el estndar definido y podra evidenciar
evaluacin.
Horaria
debilidades que no comprometen la
El distributivo de trabajo de
los consecucin de los objetivos.
profesores debe ser coherente con la
programacin acadmica, con los POCO SATISFACTORIO: La extensin
proyectos de investigacin y con los cumple parcialmente con el estndar
programas/proyectos de vinculacin y
definido, evidenciando deficiencias que
con los objetivos de la IES/Extensin.
comprometen la consecucin de los

1. Listado de estudiantes durante el

perodo 2014.
2. Contratos, nombramientos o
Cuantitativo
acciones de personal de los
Documental
profesores a tiempo completo de la
extensin.

1. Distribucin acadmico de cada Cualitativo

In situ
profesor relacionado con su tiempo
de dedicacin.

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

objetivos.
DEFICIENTE: La extensin no cumple con
el estndar definido, evidenciando
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.

Evala la produccin por profesor de

artculos cientficos publicados en
revistas indexadas (ISI WEB OF
KONWLEDGE o SCIMAGO JOURNAL
RANK). Se considerarn los artculos o
1.2.3.
trabajos cientficos publicados en
Produccin
revistas indexadas. Se tomarn en
cientfica
cuenta tambin los artculos aceptados
para publicacin. El perodo de
evaluacin corresponde a los dos
ltimos aos completos.
Este indicador evala la produccin per
cpita de artculos o trabajos cientficos
de los profesores/investigadores de la
extensin, publicados o aceptados en
revistas que constan en la bases de
1.2.4.
datos, cuyos criterios de indexacin
Produccin
contemplen parmetros de calidad
regional
reconocidos
regionalmente
(Latin
Index). El perodo de evaluacin
corresponde a los dos ltimos aos
completos.

PC =

1
( )

=1

Dnde:
: Indicador produccin cientfica. 1. Publicacin de los artculos.
Cuantitativo
: Publicaciones i en revistas indexadas 2. carta de aceptacin para la Documental
publicacin del artculo.
realizadas por los profesores de la
extensin en el perodo de evaluacin.
: Nmero total de profesores de la
extensin.
M: Total de artculos en revistas
indexadas.

1
PR =
( )

=1

Dnde:

1. Publicacin de los artculos.

2. Carta de aceptacin para la Cuantitativo
: Indicador produccin regional.
Documental
publicacin del artculo.
: Nmero de publicaciones realizadas
por los profesores de la extensin en el
perodo
de
evaluacin.
: Nmero total de profesores de la
extensin.
M: Total de artculos en Latin Index
3

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

Este indicador mide el porcentaje de

profesores a tiempo completo de la
extensin con respecto al total de
profesores de la extensin. El perodo de
1.2.5.
evaluacin corresponde a los dos
Porcentaje
ltimos perodos acadmicos ordinarios
de
concluidos antes del inicio del proceso
profesores a
de evaluacin.
tiempo
completo Nota: Se define profesor a tiempo
completo de la extensin al profesor con
una dedicacin de cuarenta horas a la
semana exclusivamente en la extensin.

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

= 100

1. Contratos, nombramientos o
acciones de personal de profesores
Dnde:
a tiempo completo.
Cuantitativo
2. Distributivo de horas clases en el Documental
: Indicador porcentaje de profesores
que se detalle las materias con los
a tiempo completo.
profesores.
: Total de profesores a tiempo
completo de la extensin.
: Total de profesores de la extensin.

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

1.3.1.
Evaluacin

1.3.
Carrera
Docente

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

ALTAMENTE
SATISFACTORIO:
La
extensin cumple con el estndar
definido y presenta caractersticas
complementarias de creatividad y
Este indicador evala la existencia y
excelencia.
aplicacin de criterios y mecanismos
para la evaluacin integral de los SATISFACTORIO: La extensin cumple con
profesores de la extensin, los mismos
el estndar definido y podra evidenciar
deben considerar la autoevaluacin,
evaluacin realizada por directivos de la debilidades que no comprometen la
institucin, por pares acadmicos y por consecucin de los objetivos.
estudiantes. El perodo de evaluacin
corresponde a los dos ltimos perodos POCO SATISFACTORIO: La extensin
acadmicos ordinarios concluidos antes cumple parcialmente con el estndar
definido, evidenciando deficiencias que
del inicio del proceso de evaluacin
comprometen la consecucin de los
La extensin debe aplicar los criterios y objetivos.
mecanismos de evaluacin a todos los
profesores de la extensin al menos DEFICIENTE: La extensin no cumple con
una vez durante el perodo de el estndar definido, evidenciando
evaluacin.
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.
RTC =

Este indicador evala el sueldo mensual

promedio de los profesores a tiempo
1.3.2
completo durante los dos ltimos
Remuneraperodos
acadmicos
ordinarios
cin TC
concluidos antes del inicio del proceso
de evaluacin.

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

1. Normativa y/o reglamento de

evaluacin profesor vigente.
2. Informe de la evaluacin de Cualitativo
In situ
profesores del ao 2014.
3. Evidencia de los resultados de la
evaluacin.

1
=1
(
)
12

1
dTC =
( )
365
=1

1. Planilla de pagos de profesores a

tiempo completo.
Cuantitativo
2. Contratos, nombramientos o
Documental
acciones de personal del profesor a
tiempo completo.

Dnde:
5

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

: Indicador Remuneracin tiempo

completo.
: Remuneracin anual de cada
profesor a tiempo completo i de la
extensin en los dos ltimos perodos
acadmicos ordinarios completos.
: Sumatoria del tiempo, expresado en
aos, que el profesor i estuvo como
tiempo completo en los dos ltimos
perodos
acadmicos
ordinarios
completos
: Nmero de das que el profesor i
estuvo a tiempo completo en los dos
ltimos perodos acadmicos ordinarios
completos.
: Total de profesores a tiempo
completo en los dos ltimos perodos
acadmicos ordinarios completos.

RMTP =

Este indicador mide el promedio de las

remuneraciones por hora de los
1.33
profesores a tiempo parcial y a medio
Remuneratiempo durante los dos ltimos perodos
cin MT/TP
acadmicos ordinarios concluidos antes
del inicio del proceso de evaluacin.

=1

=1

Dnde:
: Indicador Remuneracin medio
tiempo
y
tiempo
parcial.
: Remuneracin anual de cada
profesor a medio tiempo y tiempo parcial
i de la extensin, en los dos ltimos
perodos
acadmicos
ordinarios
completos.
: Nmero de horas clase (60
minutos) que el profesor a medio tiempo

1. Planilla de pagos de profesores a

medio tiempo y tiempo parcial.
Cuantitativo
2. Contratos, nombramientos o
Documental
acciones de personal del profesor a
medio tiempo y tiempo parcial.

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

y tiempo parcial i, dict en los dos ltimos

perodos
acadmicos
ordinarios
completos.
: Total de profesores a medio tiempo
y tiempo parcial en los dos ltimos
perodos
acadmicos
ordinarios
completos.

1.3.4
DireccinMujeres

Este indicador evala la participacin de

mujeres en cargos acadmicos
de
direccin al profesor.
Los cargos considerados son: rector,
vicerrector, decano, subdecano, jefe
departamental o similares.
El perodo de evaluacin corresponde a
los dos ltimos perodos acadmicos
ordinarios concluidos antes del inicio del
proceso de evaluacin.

=
Dnde:

100

1. Nombramiento de cargos
acadmicos.
: Indicador direccin mujeres.
2. Lista de cargos administrativos.
Cuantitativo
MCD: Total de profesores mujeres en 3. Estructura orgnica de la Documental
cargos acadmicos directivos de la extensin vigente en el perodo de
extensin.
evaluacin.
: Total de cargos acadmicos
directivos.

100

1. Estructura orgnica de la
extensin vigente en el perodo de
evaluacin.
:
Indicador
Docencia-mujeres.
2. Contratos, accin de personal,
: Total de profesores titulares
Cuantitativo
nombramientos.
mujeres.
Documental
3. Resolucin de la asignacin de la
: Total de profesores titulares.
categora en el escalafn del
profesor.
Dnde:

1.3.5.
DocenciaMujeres

Este indicador evala el porcentaje de

profesores titulares mujeres. El perodo
de evaluacin corresponde a los dos
ltimos perodos acadmicos ordinarios
concluidos antes del inicio del proceso
de evaluacin.

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

=
2.1.1.
Espacio
biblioteca

2. INFRAESTRUCTURA

2.1.
Bibliotecas

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

1.
Listado
certificado
de
Este indicador evala el espacio en
estudiantes.
Cuantitativo
In situ
biblioteca para estudiantes.
2. Nmero de lugares disponibles
: Indicador Espacios Biblioteca.
para los estudiantes.
: Total de estudiantes presenciales
matriculados
en
la
extensin.
: Nmero de espacios para
estudiantes en bibliotecas.
Dnde:

2.1.2.
Ttulos
biblioteca

EVIDENCIAS

Mide el nmero de ttulos impresos en

la biblioteca a disposicin de los
Dnde:
estudiantes.
1. Catlogo certificado de ttulos de Cuantitativo
In situ
Nota: Se contabilizarn solamente los
libros en biblioteca.
:
Indicador
Ttulos
Biblioteca.
libros; no las tesis, las tesinas, los
: Nmero de ttulos impresos.
trabajos de titulacin, guas y folletos.
: Total de estudiantes presenciales de
la extensin.

=
=1

2.1.3.
Bibliotecas
virtuales

2.1.4.
Registro
Bibliotecas

Dnde:

1. Contratos o convenios de uso del

Este indicador mide el nmero de
servicio de bibliotecas virtuales
Cuantitativo
bibliotecas virtuales a las que est : Indicador bibliotecas virtuales.
2. Reporte de ingresos a bibliotecas Documental
suscrita la universidad.
: Biblioteca virtual i a las que est virtuales
suscrita la Extensin.
n: Nmero de bibliotecas virtuales a las
que est suscrita la Extensin
Este indicador evala la gestin del
SATISFACTORIO:
La
sistema bibliotecario a travs de un ALTAMENTE
registro automatizado del movimiento extensin cumple con el estndar
Cualitativo
In situ
bibliotecario.
definido y presenta caractersticas
complementarias de creatividad y
El sistema automatizado debe servir
8

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

para la gestin y registro

movimiento bibliotecario.

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

EVIDENCIAS

del excelencia.
SATISFACTORIO: La extensin cumple con
el estndar definido y podra evidenciar
debilidades que no comprometen la
consecucin de los objetivos.
POCO SATISFACTORIO: La extensin
cumple parcialmente con el estndar
definido, evidenciando deficiencias que
comprometen la consecucin de los
objetivos.
DEFICIENTE: La extensin no cumple con
el estndar definido, evidenciando
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.
=

2.2. TIC

2.2.1.
Conectividad

Evala la capacidad mxima de usuarios

simultneos que pueden acceder al
servicio de internet brindado por la
extensin en trminos de un estndar
adecuado.

(0,175 ) + (0,5 ( + ))

Dnde:
1. Contrato(s)
:
Indicador
conectividad.
internet
: Suma de anchos de banda
contratados por la extensin en kbps.
: Total de estudiantes presenciales.
:
Total
de
empleados.
: Total de profesores a tiempo
completo.

del

servicio

de Cuantitativo
Documental

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

1.
Inventario actualizado de
equipos y mobiliario.
Dnde:
a.
Cantidad de cada equipo.
b. Estado del equipo.
Cuantitativo
SUF: Indicador suficiencia.
2. Lista certificada de estudiantes
In situ
ED: Equipos de computacin disponibles matriculados en las asignaturas que
en los laboratorios.
tienen horas de prctica en
E: Nmero de estudiantes presenciales y laboratorios.
semipresenciales de la extensin.
=

Este indicador verifica la cantidad de

equipos instalados, mobiliario e insumos
2.2.2.
disponibles en los laboratorios de
Suficiencia
computacin, en relacin con el nmero
laboratorios
de estudiantes que hacen uso de los
mismos.

EVIDENCIAS

ALTAMENTE
SATISFACTORIO:
La
extensin cumple con el estndar
definido y presenta caractersticas
complementarias de creatividad y
excelencia.
SATISFACTORIO: La extensin cumple con
Este indicador evala las condiciones
el estndar definido y podra evidenciar
fsicas y de seguridad que disponen los
laboratorios de la extensin que faciliten debilidades que no comprometen la
el desarrollo de las actividades prcticas consecucin de los objetivos.
planificadas.
2.2.3.
POCO SATISFACTORIO: La extensin
Funcionalidad
Laboratorios La
extensin debe contar con cumple parcialmente con el estndar
laboratorios funcionales equipados con definido, evidenciando deficiencias que
hardware y software pertinentes a las comprometen la consecucin de los
actividades desarrolladas en las objetivos.
distintas carreras
DEFICIENTE: La extensin no cumple con
el estndar definido, evidenciando
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.

1. Reglamento de los usuarios de

laboratorios.
2. Registro de prcticas realizadas.
Cualitativo
3. Libro de vida de los laboratorios.
In situ
4.
Plan de
mantenimiento.
5. Documento de designacin/
responsable de los laboratorios.

10

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

ALTAMENTE
SATISFACTORIO:
La
extensin cumple con el estndar
definido y presenta caractersticas
complementarias de creatividad y
excelencia.
El indicador evala si se han
implementado polticas en favor de las
personas con capacidades especiales
que faciliten el acceso a las instalaciones
de la extensin, libre movilidad y el uso
de los servicios.
2.3.1.
Accesibilidad

2.3.
Espacios
Fsicos

2.3.2.
Instalaciones

SATISFACTORIO: La extensin cumple con

el estndar definido y podra evidenciar
debilidades que no comprometen la
consecucin de los objetivos.
1. Polticas en favor de las personas
con capacidades especiales que
Cualitativo
POCO SATISFACTORIO: La extensin faciliten
su
acceso
a
las
In situ
La extensin debe contar con cumple parcialmente con el estndar
instalaciones de la Extensin y su
instalaciones que presten facilidades de
definido, evidenciando deficiencias que libre movilidad por las instalaciones
acceso a personas con capacidades
y el uso de sus servicios.
especiales en los siguientes elementos: comprometen la consecucin de los
estacionamientos, rampas, sealtica, objetivos.
ascensores, aulas, pasillos, biblioteca,
DEFICIENTE: La extensin no cumple con
oficinas, baos.
el estndar definido, evidenciando
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.
Este indicador evala las instalaciones
ALTAMENTE
SATISFACTORIO:
La
de la extensin con respecto a los
espacios para el desarrollo de extensin cumple con el estndar
actividades acadmicas y los lugares de definido y presenta caractersticas
encuentro y socializacin de la complementarias de creatividad y 1. Permisos vigentes del Cuerpo de
Cualitativo
comunidad universitaria (actividades excelencia.
Bomberos.
In situ
culturales, sociales, deportivas, de
2. Permisos sanitarios vigentes.
alimentacin y recreativas).
SATISFACTORIO: La extensin cumple con
el estndar definido y podra evidenciar
Las instalaciones de la extensin deben debilidades que no comprometen la
contar con espacios adecuados para el
11

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

desarrollo de actividades acadmicas, consecucin de los objetivos.

culturales, sociales, deportivas, de
POCO SATISFACTORIO: La extensin
alimentacin y recreativas.
cumple parcialmente con el estndar
definido, evidenciando deficiencias que
comprometen la consecucin de los
objetivos.
DEFICIENTE: La extensin no cumple con
el estndar definido, evidenciando
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.

=
100

Este indicador evala si las aulas de las Dnde:

extensiones
ofrecen
facilidades
adecuadas para las actividades de : Indicador calidad de aulas.
2.3.3.
enseanza-aprendizaje, tomando en : Nmero de aulas que prestan
Cuantitativo
Calidad
facilidades
de
acceso
y
utilizacin,
In situ
cuenta funcionalidad, infraestructura
Aulas
(iluminacin, ventilacin, pupitres, iluminadas, con buena ventilacin, sitios
acceso
multimedia)
y
recursos de trabajo (pupitres) cmodos y
funcionales y que prestan facilidades para
necesarios.
utilizar
recursos
multimedia.
: Total de aulas de la extensin.
Este indicador evala las facilidades de
trabajo para los profesores a tiempo

= 100
completo (preparacin de clases,
consultas a los estudiantes, elaboracin Dnde:
1. Documento certificado que
2.3.4.
Cuantitativo
de
textos
o
guas
didcticas,
evidencie la asignacin de la oficina
Oficinas TC
In situ
investigacin y otras actividades que :
Indicador
oficinas
tiempo al profesor a tiempo completo.
contribuyan al aseguramiento de la completo.
calidad de la enseanza).Un puesto de : Nmero de oficinas equipadas que
trabajo debe ser utilizado por un solo estn asignados a los profesores a tiempo
12

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

profesor. El puesto se considera completo.

equipado si cuenta con escritorio, silla y : Nmero de profesores a tiempo
computadora de uso exclusivo; adems, completo de la extensin.
debe tener acceso a internet, impresora
y lnea telefnica.

=
100

Este indicador evala la provisin de

3. GESTIN Y POLTICA INSTITUCIONAL

2.3.5.
Salas para
TP/MT

3.0.1.
Rendicin
Anual de
Cuentas

espacios para salas de profesores como

salas de consulta y/o cubculos de
trabajo a los profesores a medio tiempo
o parcial.
Estos espacios deben garantizar acceso a
facilidades tecnolgicas (PCs, red,
internet), as como prestar condiciones
de comodidad para el trabajo.

Dnde:
: Indicador salas para profesores
medio
tiempo
y
parcial.
: Nmero de puestos de trabajo
personales asignados a los profesores a
tiempo
medio
o
parcial.
: Nmero de profesores a tiempo
medio o parcial de la extensin.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO:
La
extensin cumple con el estndar
definido y presenta caractersticas
complementarias de creatividad y
excelencia.

Las autoridades de la IES y extensiones

deben informar a la comunidad
acadmica acerca del cumplimiento de
las metas, objetivos y
actividades
contempladas en el PEDI y el POA de la
extensin.
El perodo de evaluacin corresponde al SATISFACTORIO: La extensin cumple con
el estndar definido y podra evidenciar
ao 2014.
debilidades que no comprometen la
El rector debe realizar al menos una consecucin de los objetivos.
rendicin de cuentas a la comunidad
acadmica acerca del cumplimiento de POCO SATISFACTORIO: La extensin
las metas, objetivos y actividades cumple parcialmente con el estndar
contempladas en el PEDI y el POA de la
definido, evidenciando deficiencias que
extensin; en caso de que stos hayan
tenido variaciones, evidenciar los comprometen la consecucin de los
motivos por los que se procedi a objetivos.
reformularlos.
DEFICIENTE: La extensin no cumple con

1. Documento donde se verifique la

Cuantitativo
asignacin de los puestos de trabajo
In situ
al profesor a medio tiempo y
tiempo parcial.

1. Acta de entrega de rendicin de

cuentas al CES.
2. Acta de entrega de rendicin de
cuentas a la comunidad acadmica
por los mecanismos idneos.
3. Publicacin en la pgina web
institucional.
4. Informe de la Unidad de
Planificacin de la extensin sobre Cualitativo
In situ
el cumplimiento de las actividades
planificadas en el perodo de
evaluacin. El informe debe
contener la evaluacin de los
resultados
de
planificacin,
mediante indicadores.
5. Plan Estratgico de Desarrollo
Institucional.
6. Plan Operativo Anual ao 2014.
13

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

el estndar definido, evidenciando

deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO:
La
extensin cumple con el estndar
definido y presenta caractersticas
complementarias de creatividad y
excelencia.
SATISFACTORIO: La extensin cumple con
el estndar definido y podra evidenciar
El indicador evala la socializacin de los
cargos del personal que labora en la debilidades que no comprometen la
extensin
con
sus
respectivas consecucin de los objetivos.
3.0.2.
remuneraciones.
Publicacin
POCO SATISFACTORIO: La extensin
remuneracio
La extensin debe publicar en el portal cumple parcialmente con el estndar
nes
electrnico la remuneracin de los definido, evidenciando deficiencias que
cargos del personal que labora en la comprometen la consecucin de los
extensin.
objetivos.

1. Publicacin en el portal
Cualitativo
electrnico la remuneracin de las
Documenta
los cargos del personal que labora
l
en la extensin.

DEFICIENTE: La extensin no cumple con

el estndar definido, evidenciando
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.
Este indicador evala el proceso de ALTAMENTE

SATISFACTORIO:

La

3.0.3.
implementacin del plan de mejoras, y extensin cumple con el estndar 1. Informe de la Direccin de
Implementa
Cualitativo/
la entrega de informacin sobre dicha
Aseguramiento de la Calidad de la
cin del Plan
In situ
definido y presenta caractersticas
y
Educacin Superior.
de Mejoras. implementacin en los informes
complementarias de creatividad y

evidencias,

al CEAACES, sobre dichos

14

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

planes de implementacin. El perodo excelencia.

de evaluacin corresponde a los dos
ltimos aos, antes del inicio del SATISFACTORIO: La extensin cumple con
proceso de evaluacin.
el estndar definido y podra evidenciar
debilidades que no comprometen la
La extensin debe haber implementado consecucin de los objetivos.
al menos el 75% de los planes de
mejoras propuestos.
POCO SATISFACTORIO: La extensin
cumple parcialmente con el estndar
definido, evidenciando deficiencias que
comprometen la consecucin de los
objetivos.
DEFICIENTE: La extensin no cumple con
el estndar definido, evidenciando
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO:
La
extensin cumple con el estndar
definido y presenta caractersticas
complementarias de creatividad y
excelencia.

Este indicador evala si la extensin

dispone de un sistema de seguimiento a
graduados; y, si la informacin que
genera es utilizada en la gestin de la
unidad acadmica. El perodo de
evaluacin corresponde a los dos
3.0.4.
ltimos aos, antes del inicio del SATISFACTORIO: La extensin cumple con
Uso del
seguimiento proceso de evaluacin.
el estndar definido y podra evidenciar
a graduados
debilidades que no comprometen la
La extensin debe contar y aplicar un consecucin de los objetivos.
sistema de seguimiento a graduados
que provea de informacin til para la POCO SATISFACTORIO: La extensin
toma de decisiones y el mejoramiento cumple parcialmente con el estndar
de la oferta acadmica.
definido, evidenciando deficiencias que

1.
Sistema o proceso de
seguimiento.
Registro
y
almacenamiento de datos e
informacin sobre el seguimiento a
graduados.
2.
Instrumentos tcnicos que
recogen la informacin y datos para
Cualitativo/
alimentar
el
sistema
de
In situ
seguimiento.
3.
Documentos que recopilan el
anlisis y resultados del proceso de
seguimiento
a
graduados.
Evidencias del mejoramiento de la
oferta acadmica en base a los
resultados del seguimiento a
15

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

comprometen la consecucin de los graduados.

objetivos.

3.0.5.
Programas
de
vinculacin

Este
indicador
evala
programas/proyectos relacionados con
las
necesidades
del
entorno
local/regional. El perodo de evaluacin
corresponde a los ltimos dos aos
concluidos antes del inicio del proceso
de evaluacin.

DEFICIENTE: La extensin no cumple con

el estndar definido, evidenciando
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO:
La
extensin cumple con el estndar
definido y presenta caractersticas
complementarias de creatividad y
excelencia.
SATISFACTORIO: La extensin cumple con
el estndar definido y podra evidenciar 1. Listado de programas de
debilidades que no comprometen la vinculacin con la comunidad con la
siguiente informacin:
consecucin de los objetivos.
a) Nombre del proyecto/programa.
Cualitativo
POCO SATISFACTORIO: La extensin b) Objetivos.
In situ
c)
Tiempo
de
empleabilidad.
cumple parcialmente con el estndar
d) Profesores vinculados.
definido, evidenciando deficiencias que
e) Estudiantes vinculados.
comprometen la consecucin de los f) Presupuesto
objetivos.
g) Financiamiento

Los
programas/proyectos
de
vinculacin deben estar formulados
como
programa/proyectos,
que
atiendan las demandas de los sectores
sociales de su localidad o regin, con la
participacin de
estudiantes y DEFICIENTE: La extensin no cumple con
profesores.
el estndar definido, evidenciando
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.

16

CRITERIO

SUB
CRITERIO

INDICADOR

DESCRIPCIN Y/O ESTNDAR DEL

INDICADOR

FORMA DE CLCULO/ESCALA DE INDICADOR

EVIDENCIAS

TIPO DE
INDICADOR
EVIDENCIA

ALTAMENTE
SATISFACTORIO:
La
extensin cumple con el estndar
definido y presenta caractersticas
complementarias de creatividad y
excelencia.

3.0.6.
Impacto

SATISFACTORIO: La extensin cumple con

el estndar definido y podra evidenciar
debilidades que no comprometen la
Este indicador evala el impacto que ha consecucin de los objetivos.
tenido la extensin en su entorno local
1. Documento que evidencie el
y/o regional.
POCO SATISFACTORIO: La extensin impacto de la extensin en su
entorno local y regional, tales como: Cualitativo/
cumple parcialmente con el estndar
In situ
La extensin debe contar con anlisis
a) Anlisis.
definido, evidenciando deficiencias que
de impacto en base a los objetivos, y
b) Estudios.
planificacin estratgica planteada por comprometen la consecucin de los c) Evaluaciones de impacto.
objetivos.
la unidad acadmica.
DEFICIENTE: La extensin no cumple con
el estndar definido, evidenciando
deficiencias
que
comprometen
seriamente la consecucin de los
objetivos, y/o la informacin presenta
falencias que impiden un anlisis
adecuado.

17