REFORMAS AL ARTCULO 3 CONSTITUCIONAL APLICADAS EL 26 FEBRERO
2013. APARTADO APLICACIN DE LA REFORMA
(REFORMADO, D.O.F. 26 DE FEBRERO DE 2013)
b) Ser nacional, en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos - atender a la comprensin de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia poltica, al aseguramiento de nuestra independencia econmica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura; (REFORMADO, D.O.F. 26 DE FEBRERO DE 2013) c) Contribuir a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridad de la familia, la conviccin del inters general de la sociedad, los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos, evitando los privilegios de razas, de religin, de grupos, de sexos o de individuos, (REFORMADA, D.O.F. 26 DE FEBRERO DE 2013) III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo prrafo y en la fraccin II, el Ejecutivo Federal determinar los planes y programas de estudio de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la Repblica. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerar la opinin de los gobiernos de los Estados y del Distrito Federal, as como de los diversos sectores sociales involucrados en la educacin, los maestros y los padres de familia en los trminos que la ley seale. Adicionalmente, el ingreso al servicio docente y la promocin a cargos con funciones de direccin o de supervisin en la educacin bsica y media superior que imparta el Estado, se llevarn a cabo mediante concursos de oposicin que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan. La ley reglamentaria fijar los criterios, los trminos y condiciones de la evaluacin obligatoria para el ingreso, la promocin, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional con pleno respeto a los derechos constitucionales de los trabajadores de la educacin. Sern nulos todos los ingresos y promociones que no sean otorgados conforme a la ley. Lo dispuesto en este prrafo no ser aplicable a las Instituciones a las que se refiere la fraccin VII de este artculo;
(REFORMADA, D.O.F. 26 DE FEBRERO DE 2013) VII. Las universidades y las
dems instituciones de educacin superior a las que la ley otorgue autonoma, tendrn la facultad y la responsabilidad de gobernarse a s mismas; realizarn sus fines de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este artculo, respetando la libertad de ctedra e investigacin y de libre examen y discusin de las ideas; determinarn sus planes y programas; fijarn los trminos de ingreso, promocin y permanencia de su personal acadmico; y administrarn su patrimonio. Las relaciones laborales, tanto del personal acadmico como del administrativo, se normarn por el apartado A del artculo 123 de esta Constitucin, en los trminos y con las modalidades que establezca la Ley Federal del Trabajo conforme a las caractersticas propias de un trabajo especial, de manera que concuerden con la autonoma, la libertad de ctedra e investigacin y los fines de las instituciones a que esta fraccin se refiere; (REFORMADA, D.O.F. 26 DE FEBRERO DE 2013) VIII. El Congreso de la Unin, con el fin de unificar y coordinar la educacin en toda la Repblica, expedir las leyes necesarias, destinadas a distribuir la funcin social educativa entre la Federacin, los Estados y los Municipios, a fijar las aportaciones econmicas correspondientes a ese servicio pblico y a sealar las sanciones aplicables a los funcionarios que no cumplan o no hagan cumplir las disposiciones relativas, lo mismo que a todos aquellos que las infrinjan Respondan a las siguientes cuestiones: A) Cul Apartado del Artculo 3 habla de que el Ejecutivo Federal determinar los Planes y programas de estudio de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal? Apartado II, 2 prrafo, fraccin 2. B) Qu facultades tienen las Universidades y dems instituciones de educacin superior, segn el apartado VII del Artculo 3? Son autnomas, pueden hacer sus propios planes y programas, deciden el ingreso y permanencia de su personal y administrar su propio patrimonio. C) Segn el apartado IX del Artculo 3 Constitucional, qu funcin tendr el Sistema Nacional de Evaluacin Educativa? Estas funciones aplican al nivel bsico y medio superior Disear y realizar las mediciones que correspondan a los procesos o resultados del sistema. Expedir los lineamientos a los que se sujetarn las autoridades educativas federales y locales para llevar a cabo las funciones de evaluacin. Generar y difundir informacin relevante para contribuir a mejorar la calidad de la educacin.