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tema
de
un
texto
se
refiere
al plan
global,
estructura
profunda,
c) CONSTRUCCIN
INTEGRACIN:
las
ideas
son
consideradas
conjuntamente, de tal manera que las podemos sustituir por una idea que
seale un hecho global. Se trata de construir una nueva secuencia.
d) En algunas ocasiones determinadas secuencias permanecen intactas en el
texto reducido, exactamente igual que aparecen en el texto base. La
informacin que ni se suprime ni se generaliza ni se integra generalmente
2. Indicadores
de
resumen.
Conviene
distinguir
lo
que
son
Indicadores
lingsticos:
para
resumir...;
en
resumen...;
2.2.
Indicadores
metalingsticos:
resumen
conclusiones
adverbios
verbos como
etc.
2. TIPOLOGA DE TEXTOS
Aun cuando no est fijada la tipologa definitiva de textos, se admiten como
principales tipos de textos los siguientes: narrativo, descriptivo, argumentativo,
expositivo-explicativo, dialogal-conversacional.
2.1.
TEXTO NARRATIVO
Es una de las formas ms tpica de organizar y transmitir la experiencia. A
travs de la narracin contamos todo lo que nos sucede en nuestra vida diaria:
narramos el presente y el pasado, como una manifestacin del tiempo.
Es el ms fcil de comprender, de analizar y de producir.
Siguiendo a Adam (1992) una secuencia narrativa se compone de las
siguientes elementos:
SECUENCIA NARRATIVA
ACCIN (ES)
SITUACIN INICIAL
COMPLICACIN
RESOLUCIN
SITUACIN FINAL
2.2.
TEXTO DESCRIPTIVO
Las estructuras secuenciales de los textos descriptivos se producen en el
marco
de
mltiples
actividades
discursivas
ordinarias:
prensa,
publicidad,
enumerativos
reformulativos:
primero-despus-
(recetas
de
cocina,
instrucciones
de
montaje,
consignas
LUEGO
POR FIN
Parte 1
Parte 2
Parte 3
2.3.
TEXTO ARGUMENTATIVO
La argumentacin es la forma textual ms ampliamente considerada.
Premisa(s)
Conclusin(es)
Tesis nueva
TEXTO EXPOSITIVO-EXPLICATIVO
como
un
conjunto
organizado
de
hechos,
representaciones
FASE RESOLUTIVA
Fase de conclusin
(Problema)
(Resolucin)
(Conclusin-Evaluacin)
Por qu?
(Porque)
Cmo?
intertextuales.
Los
organizadores
metatextuales
(enfatizan
elementos del texto y regulan la disposicin de ste sobre el espacio) son los
guiones, nmeros o letras para enumerar hechos, argumentos, fenmenos,
as como el control de los mrgenes, comillas, subrayados, cambios en el
tipo de letra, etc. Los intratextuales se remiten a otra parte del texto,
mientras que los intertextuales remiten a otro texto de autor identificado
(sistema de citaciones).
Utilizacin de formas supralingsticas (ttulos, subttulos, en estrecha
relacin con los organizadores metatextuales).
Uso
endofrico
de
los
decticos.
Pueden
ser
subjetivos
(yo,
t,
del
presente
del
futuro
de
indicativo
con
valor
de
de
modalizacin:
actitud
del
hablante
con
respecto
sus
(palabras),
paraverbales
(entonacin,
ritmo,
cambios
fonticos,
de
secuencias
jerarquizadas
llamadas
intercambios
comunicativos.
Conectores lgico-discursivos
Decticos (subjetivos, temporales, espaciales)
Modalizadores discursivos
Inferencias conversacionales
Relaciones sintcticas y lgicas, implcitas o explcitas
Intensificadores
Elementos prosdicos
Tiempos verbales
Muletillas
Estimulantes conversacionales
Cooperacin interlocutiva
c. Aspectos sociopragmticos (relacionados con los agentes de la
comunicacin, con las condiciones sociales de sus usos y con la
intencionalidad):
La cortesa. Actos de habla indirectos (rodeos). Concepto de
imagen. Excusas. Eufemismo. Agradecimientos. Atenuaciones.
Intensificadores. Matizadores de opinin. Reajustes expresivos
(reformulaciones).
Los procedimientos de atenuacin (peticin de perdn, peticin de
permiso).
El contexto. El sujeto como miembro de categoras sociales,
grupos, profesiones, organizaciones, comunidades o culturas.
Poder e ideologa.
Variacin cultural y etnicidad. Prejuicios, xenofobia, etnocentrismo
y racismo.