3esomapi So Esu02

2
Potencias y races
ACTIVIDADES INICIALES
2.I.
Los cientficos estiman que la masa de todo el krill de la Antrtida es igual que la de
todos los humanos de la Tierra. Si la masa media de una persona es de 75 kilogramos y
somos unos 6000 millones en el mundo, cuntos ejemplares de krill hay en la
Antrtida?
La masa total de krill es igual a la total de los humanos: 75 6 109 = 45 1010 kg.
Como cada ejemplar de krill pesa 1 gramo, hay la friolera de 45 1013 ejemplares, es decir, 450
billones.
2.II.
El canto de las ballenas es el sonido que emiten para comunicarse. Es tan grave y
lento que el odo humano casi no puede percibirlo, pero ellas pueden orlo a 160
kilmetros. Puedes imaginarte hablando con un amigo a esa distancia sin usar un
telfono?
Escucha el canto de las ballenas: www.e-sm.net/3esoz27.
Si cada ballena acta como un repetidor, cuntas ballenas bastan para transmitir un
mensaje a todos los puntos de un cuadrado de 200 000 kilmetros cuadrados?
El lado de un cuadrado de 200 000 km2 de rea mide 447,21 km. Como cada ballena barre una
longitud lineal de 320 km, se necesitan dos ballenas por lado para cubrir todo el cuadrado, o
sea, un total de 8 ballenas.
2.III. La ballena azul se encuentra en la categora EN (en peligro) de la Lista Roja de la UICN.
Investiga en qu consiste esta lista y nombra un animal representativo de cada una de
sus siete categoras de especies amenazadas.
La Lista Roja de la UICN (Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza) es el
inventario ms completo del estado de conservacin de las especies de animales y plantas a
nivel mundial, fue creada en 1963. Utiliza un conjunto de criterios para evaluar el riesgo de
extincin de miles de especies. El objetivo es llevar al pblico la urgencia de los problemas de
conservacin, as como ayudar a la comunidad internacional a reducir la extincin.
Las siete categoras en que est dividida son las siguientes:
Preocupacin menor (LC) Carduelos magellanica
Casi amenazada (NT) elefante africano (Loxodonta africana)
Vulnerable (VU) araucaria (Aracuaria araucana), especie de planta de Chile y Argentina
En peligro (EN) demonio de Tasmania (Sarcophilus harrisii)
En peligro crtico (CR) lince ibrico (Lynx pardinus)
Extinta en estado silvestre (EW) pauj de Alagoas (Mitu mitu) de Brasil
Extinta (EX) foca fraile del Caribe (Monachus tropicales)
18
Unidad 2 | Potencias y races
ACTIVIDADES PROPUESTAS
2.1.
Actividad resuelta.
2.2.
Actividad resuelta.
2.3.
Escribe como potencias positivas las negativas, y como negativas las positivas.
a) 83
c) 52
3
1
5
b) 4
d)
6
2
1
1
a) 3
c) 2
8
5
2
d)
5
b) 64
2.4.
2.5.
Expresa estas potencias como potencia nica y realiza las operaciones.

a) 23 25
b) 63 63
c) 62 64
d) 102 : 104
a) 23 + 5 = 28 = 256
b) 63 + (3) = 66 = 0,000021
c) 62 (4) = 66 = 46 656
d) 102 4 = 102 = 0,01
Expresa en forma de potencia nica estas potencias y obtn el resultado.

a) 22 32 72
c) 353 : 53 73
b) 34 64 : 183
d) 82 : 22 : 42
a) (2 3 7)2 = 422 = 0,00056

b) (3 6)4 : 183 = 184 : 183 = 184 (3) = 187 = 6,12 108
c) (35 : 5 : 7)3 = 13 = 1
d) (8 : 2 4)2 = 162 = 256
2.6.
Escribe las siguientes potencias como potencia nica y calcula el resultado.

c) (22)4
a) (33)2
2 3
b) (2 )
d) (53)2
a) 3(3) 2 = 36 = 0,00137
b) 22 (3) = 26 = 0,01563
c) 2(2) 4 = 28 = 0,00391
d) 5(3) (2) = 56 = 15 625
2.7.
Actividad resuelta.
2.8.
Expresa en forma de raz estas igualdades.

a) 92 = 81
c) (4)3 = 64
b) 63 = 216
d) (10)3 = 1000
a) 9 =
b) 6 =
81
c) 4 =
216
d) 10 =
64
3
1000
Unidad 2 | Potencias y races 19
2.9.
Escribe en forma de raz cada igualdad y luego halla el valor de x.

16
c) x 2 =
a) x2 = 144
25
1
5
b) x 3 =
d) x = 100 000
1000
a) x =
b) x =
144 = 12
3
1
=
1 000
c) x =
3
1 000
1
10
16
=
25
16
25
4
5
d) x5 = 100 000 x =
100 000 = 10
2.10. (TIC) Calcula cada raz con una aproximacin de dos cifras decimales, por exceso y por
defecto.
a)
b)
58
49
5
c)
150
d)
100
58
49
150
Por exceso
2,265 = 58,95
2,654 = 49,31
5,323 = 150,57
2,166 = 101,56
Por defecto
2,255 = 57,66
2,644 = 48,57
5,313 = 149,72
2,156 = 98,77
2.11. (TIC) Calcula por aproximacin estas races.

a)
0,25
b)
0,064
c)
d)
0,81
0,125
a)
Por defecto
Entero
Decimal
0 =0
Por exceso
12 = 1
0,52 = 0,25. Resultado exacto
b)
Por defecto
3
Entero
Decimal
0 =0
Por exceso
13 = 1
c)
Por defecto
2
Por exceso
12 = 1
Entero
0 =0
Decimal
d)
Por defecto
Entero
Decimal
0 =0
Por exceso
12 = 1
2.12. Qu nmero cumple que sus races cuadrada y cbica coinciden?

1 = 3 1 =1
20
100
2.13. (TIC) Aproxima y ordena de mayor a menor las siguientes races.

a)
10
10
10
10
b)
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
c)
Qu concluyes de estas comparaciones?

a) 3 < 10 < 4; 2 < 3 10 < 3; 1,6 < 4 10 < 1,8; 1 < 5 10 < 1,6
10 > 3 10 > 4 10 > 5 10
b) 0,3 < 0,1 < 0, 4; 0, 4 < 3 0,1 < 0,5; 0,5 < 4 0,1 < 0,6; 0,6 < 5 0,1 < 0,7
0,1 >
0,1 >
0,1 >
0,1
c) 1,2 < 3 2 < 1,3; 1,3 < 3 2 < 1,2; 0,5 < 3 0,2 < 0,6; 0,6 < 3 0,2 < 0,5 3 2 > 3 0,2 > 3 0,2 > 3 2
Con esto se puede concluir que si el radicando es el mismo, las races sern mayores cuanto
menor sea el ndice.
2.14. Actividad interactiva.

2.15. Actividad resuelta.
2.16. Indica el nmero de races de estos radicales.
a)
b)
32
c)
12
d)
a) Dos, porque tiene ndice par y radicando positivo.

b) Una, porque el ndice es impar.
c) Una, porque el ndice es impar.
d) Ninguna, porque el ndice es par y el radicando es negativo.
2.17. Escribe tres radicales equivalentes.

a)
b)
23
c)
35
d)
1
4
a)
b)
c)
d)
42
3 =
43
3=
3=
23 = 53 23
35 = 42 (35 )2 = 310 ;
1 = 33 ( 1)3 = 9 1 = 1;
9;
( )
= 15 29 ;
3 =
3
12
55
27 ;
(2 )
3 5
3 =
23 =
35 = 43 (35 )3 = 12 315 ;
3
25
1
2
32 = 32
5
215 ;
4
23 =
510
(2 )
3 10
35 = 44 (35 )4 =
16
50
2 30
320
1 = 35 ( 1)5 = 15 1 = 1; 3 1 = 37 ( 1)7 = 21 1 = 1
2.18. Comprueba si los radicales son equivalentes.

a)
112 y
10
a)
112 =
52
b)
133 = 13 = 138 . Son equivalentes.
116
b)
(11 )
2 2
10
133 y
138
114 . No son equivalentes.
112 = 2,61;
10
116 = 4,22
2.19. Expresa con el mismo ndice:

a)
11 y
a)
11 =
23
b)
5 =
32
72
b)
6
113 = 113
5 y
72 =
32
25
(7 )
2 2
= 74
52 = 52
2.20. Verdadero o falso? Razona tu respuesta.

a) Hay nmeros enteros cuyas races cuadrada y cbica son enteras.
b) Ningn nmero negativo tiene raz cuarta.
c) La raz ensima de 7n es 7 sea cual sea n.
a) Verdadero. 3 64 = 4 y 2 64 = 8
b) Verdadero. Ya que un nmero negativo a la cuarta es positivo.
n
c) Falso, ya que
7n = 7 n = 7

2.23. Calcula cada raz despus de factorizar.
b)
c)
a)
144
a)
144 = 2 4 3 2 = 22 3 = 12
b)
0,027
225
d)
0,008
0,027 = 27 10 3 = 3 3 10 3 = 3 101 = 0,3

3
225 = 5 2 3 2 = 5 3 = 15
c)
d)
0,008 =
8 10 3 =
2 3 10 3 = 2 101 = 0,2
2.24. Realiza estas operaciones.

a)
53732
c)
b)
354:52
d)
a)
5 3 7 3 2 = 3 5 7 2 = 3 70
c)
b)
35 4 :5 2 =
d)
34: 2 =
5
4 5
5
45
( 2)
( 2)
6 =
45
= 5 23 = 5 23 =
6 =
20
40
2.25. Introduce en el radical los nmeros de fuera.

b) 7 3 2
a) 3 3
c) 11 7
a) 3 3 = 3 2 3 = 27
d) 4 3 4
c) 11 7 = 112 7 = 847
b) 73 2 = 7 3 2 = 3 686
d) 4 3 4 =
43 4 =
256
2.26. (TIC) Efecta estas sumas de radicales.

a) 3 18 5 32 + 6 50
b) 12 3 81 6 3 24
a)
3 18 5 32 + 6 50 = 3 232 5 25 + 6 252 = 33 2 522 2 + 65 2 =
= (9 20 + 30) 2 = 19 2
3
b) 123 81 63 24 = 12 3 4 6 3 2 3 = 12 33 3 6 23 3 = 363 3 123 3 = 243 3
22
2.27. Calcula el rea sombreada de la figura, cuyas dimensiones estn dadas en metros.
rea A = 10 20 = 10 2 m2
rea B = 5 2 = 10 m2
rea C = 104 400 = 10 2 m2
rea D = 20
5 + 4 400 = 30 m2
rea = rea A + rea B + rea C + rea D = 10 2 + 10 + 10 2 + 30 = 20 2 + 10 + 30 m2

2.32. Escribe en forma radical estas potencias.
4
a) 3 3
b) 5 2
c) 7 5
d) 3 5
a)
34
57
b)
c)
72
d)
d)
1000
2.33. Expresa estas races en forma potencial.

a)
b)
27
a)
1
3
27
b)
1
8
64
=
=
3
33
6
8
2
c)
64
125
1
c) ( 125 ) 3 = ( 5 ) 3 = 5
=3
=
3
24
d)
1
4
1 000
3
10 4
2.34. Calcula las races expresndolas como exponente fraccionario.

a)
a)
79
9
73
b) 10
b)
1012
c)
= 7 = 343
12
3
c)
13 4
4
13 2
d)
158
= 132 = 169
= 104 = 10 000
d) 15 4 = 152 = 225
2.35. Indica qu pares de potencias son iguales.

2
a) 17 5 y 17 10
b) 29 8 y 29 4
a) Son iguales. Si simplificamos
15
d) 37 3 y 370,666...
2
4
, tenemos .
5
10
b) No son iguales, porque las fracciones
5
3
y
no son equivalentes.
8
4
c) Son iguales. Ambas tienen por fraccin irreducible

d) Son iguales. Si pasamos
c) 114 y 1130
1
.
2
1
a nmero decimal, obtenemos 0,6666
3
2.36. (TIC) Calcula el valor de estas operaciones.

a) 64
a) 64
b) 7
2
3
b) 7
2
3
1
2
7 =7
2
c) 115
d) 4
( )
= 26
3
2
2
3
1
2
( )
2
5
c) 11
5
2
d) 4
3
2
= 2 4 = 0,0625
1
2
1
2
7
1 1
+
2
2
7
= 70 = 1
2 5
2
= 115 2 = 111 = 11
( )
= 22
3
2
= 23 = 0,125
2.37. (TIC) Calcula:

5
a)
81 4 625
a)
81 4 625 = 4 3 4 4 54 = 35 = 15
b)
11 : 11 =
1
3
b)
112 : 113
115
= 1115 = 15 11
113
1
2.38. (TIC) Calcula 1280 000 000 3 .

1
1280 000000 3 = 24 52 22 5 = 400 3 20 = 1085,767046
2.39. Realiza las siguientes operaciones expresando los radicales como potencias
fraccionarias.
a)
b)
252
c)
12 3 5
d)
1 1
+
5
1
6
1
2 6
( ) ( 5 )
32
= 2 35
b) 12 2 5 3 = 123
3
53 : 12 103
12
a) 2 7 2 5 = 2 7
1
= 123 52
c) 5 4 : 10 12 = 5 4 : 10 4 = 53 10
1
4
1
6
= ( 43 200 ) 6
1
= (1250 ) 4
1
2 2
d) 3 5 = 3 5

2.40. Calcula la superficie del depsito de la figura.
) (
2 7 40 + 2

24
10 40 + 7 10 = 28 10 + 40 + 7 10 = 35 10 + 40 m2
2.43. Expresa cada nmero en notacin cientfica.

a) 123,5245 105
c) 5437,65 108
b) 0,01245 109
d) 0,0054376
a) 1,235245 107
b) 1, 245 107
c) 5,43765 1011
d) 5,4376 103
2.44. Escribe en notacin cientfica estos nmeros.

a) 1 200 000
c) 0,00000045
b) 3 230 000 000
d) 0,00000000132
a) 1,2 106
b) 3,23 109
c) 4,5 107
d) 1,32 109
2.45. (TIC) Realiza estas operaciones y expresa el resultado en notacin cientfica.

a) 8,05 107 + 3,16 107 c) 3 + 1,1 1011
b) 3,13 108 1,66 107
d) 1,9 107 : 101
a) (8,05 + 3,16) 107 = 11,21 107 = 1,121 108

b) (3,13 10 1,66) 107 = (31,3 1,66) 107 = 29,64 107 = 2,964 108
c) 3 + 1,1 1011 = 110000000003
d) 1,9 107 : 101 = 1,9
107
= 1,9106
101
2.46. (TIC) Calcula tu edad en segundos utilizando la notacin cientfica. Cul es su

orden de magnitud? Compralo con el de tus compaeros. Qu observas?
Respuesta abierta
2.47. (TIC) Si una persona tiene 5 litros de sangre y aproximadamente 4 500 000 glbulos rojos
en cada milmetro cbico de esta, calcula en notacin cientfica su nmero aproximado de
glbulos rojos.
5L = 5dm3 = 5106 mm3 5106 4,5106 = 22,51012 = 2,251013 glbulos rojos
2.48. (TIC) La masa de la Luna es de 7,34 1023 kilogramos, y la de la Tierra, de 5,98 1024
kilogramos. A cuntas Lunas equivale la masa de la Tierra?
5,98 10 24
= 8,147
7,34 10 23
La masa de la Tierra son 8 Lunas.
EJERCICIOS
Potencias de exponente entero
2.50. Calcula estas potencias.
a)
( 2 )
c) ( 3 )
e) ( 1)
f) 5 3
d) 4670
b) 123
a) ( 2) = 8
c) ( 3)2 =
b) 123 = 1
d) 4670 = 1
1
9
e) ( 1)
( )
b) 4 17 = 2 2
c)
17
= 2 34
1
= 2 6
64
111
f) 53 =
2.51. Expresa como una potencia de 2 cada nmero.

1
c)
a) 1024
64
d) 4 83
b) 417
a) 1024 = 210
111
= 1
1
1
=
53 125
e) 32 32
f) 2 8100
e) 210
( )
d) 4 8 3 = 2 2 2 3
= 211
f) 2 8100 = 2301
2.52. Escribe como potencias positivas las negativas, y viceversa.

a) 43
1
b) 2
5
a)
c) 32
4
2
d)
3
1
4
c)
1
3
e) 59
5
5
f)
9
e)
1
5 9
5
9
3
d)
f)
b) 5
2
5
2.53. Expresa estas operaciones como una sola potencia positiva.
2
a) 23 26
c) ( 7 4 )
b) 32 35
d) 79 : 7 2
f) 92 33
a) 23 + 6 = 29
c) 74 (3) = 712
e) 42 + 9 5 = 46
b) 32 + 5 = 33
d) 79 (2) = 711
f) 32 2 33 = 34 + 3 = 37
e) 42 49 : 45
2.54. Calcula el resultado expresndolo en forma de potencia positiva.

2
16 23
a)
b) 22 3 2 5 2
c) ( 53 23 )
d) 273 : 37 : 91
2
4
a)
16 2 3
4
2 4 2 3
(2 )
2 2
= 2 3
b) 2 2 3 2 5 2 = (2 3 5) 2 = 30 2
26
c) 5 3 2 3
) = (10 )
2
3 2
( )
d) 273 : 37 : 91 = 33
= 10 6
3
( )
: 37 : 3 2
= 34
Radicales
2.55. (TIC) Calcula cada raz con una aproximacin de una cifra decimal, por exceso y por
defecto.
a)
b)
35
3
Por exceso
Por defecto
c)
300
4
35
100
3
300
100
3,23 = 32,8
4,14 = 282,6
4,63 = 97,3
3,33 = 35,9
4,24 = 311,2
4,73 = 103,8
2.56. (TIC) Indica el nmero de races de estos radicales.

16
a)
243
c)
b)
125
d) 64
121
e)
f)
212
e)
100
320
f)
e)
100
216
a) Una, porque tiene ndice impar.

b) Una, porque tiene ndice impar.
c) Ninguna, porque tiene ndice par y radicando negativo.
d) Dos, porque tiene ndice par y radicando positivo.
e) Ninguna, porque tiene ndice par y radicando negativo.
f) Una, porque tiene ndice impar.
2.57. Calcula estas races.
a)
38
c)
b)
79
d)
a)
b)
7 9 = 7 3 = 73 = 343
8
34
=3 =9
c)
12
12
22
d)
3 20 = 3
20
5
= 26 = 64
7200
212
200
= 34 = 81 f)
7200 = 7 100 = 72 = 49
12
212 = 2 3 = 24 = 16
2.58. Comprueba si los siguientes radicales son equivalentes.

a) 3 4 y
24
c)
b) 5 5 y
d)
2
3
2
a) 4 = 2 =
y 2
b) No son equivalentes.
c) No son equivalentes.
d)
8
=
125
23
5
4
6
2
7 1 y
3
8
y
125
2
3
2
49
4
25
. S son equivalentes.
2
5
2.59. Expresa los siguientes radicales con el mismo ndice.

a) 4 3 y
b) 5 y
c)
23
d)
23 y
3
42
32 = 8 9 ;
b)
5 =
2 7
57 = 14 78125 ;
c)
23 = 25 23
d)
( )
e)
f)
34
= 10 215 ;
12
f)
73 y
e)
5 y
74
24 ;
73 = 32 79 = 6 79 ;
2 =
24 =
2 y
3 =
a)
5 = 35 55 = 15 55 ;
( )
23 = 72 23
5 =
7 =
43
52
52 =
73 =
12
= 14 26 = 14 64
10
52
73
7 4 = 3 2 7 8 = 6 7 8
3 = 53 33 = 15 33
2.60. Realiza estas operaciones.

a)
b)
c)
216 : 6
3
25 3 5
d)
729 : 3 27
e)
f)
d)
( 16 )
16
216
= 36 = 6
6
a) 216 : 6 =
3
b)
25 3 5 = 5 3 = 5
c)
729 : 3 27 = 3
512 : 2
3
:6
2
4
= 2 4 = 2 2 = 4
512 : 2 = 29 : 2 = 28 = 24 = 16
e)
729 3
= 27 = 3
27
216
f)
e)
:6 =
2 2 2
216
23 33
: 6 = (22 32 ) : (23) = 6
2.61. Efecta las siguientes operaciones.
a) 3 2
c)
24
8
5 3
2
d)
a) 3 2
c)
24
b)
b)
20
f)
10
= 3 2 = 18
2
24 16
d)
= 2 =
15
5
5
24
= 3
8
e)
( 5 3)
2 2 2
2
20
f)
=
10
= 5 3 = 225
(
(
) =(
2
)
10 )
20
23
) = (2 2 )
2
= 42 = 8
20
=2
10
2.62. Introduce dentro de la raz los nmeros que aparecen fuera de ella.
a) 5 3
c) 2 4 5
e) 77 2
b) 3 3 2
d) 4 7
f) 5 3 5
c) 2 4 5 = 4 2 4 5 = 4 80
e) 77 2 = 772 2 = 11858
d) 4 7 = 4 2 7 = 112
f) 5 3 5 = 53 5 = 54 = 3 625
a) 5 3 =
25 3 =
3
75
b) 3 3 2 = 3 3 2 = 3 54
28
2.63. (TIC) Simplifica las siguientes expresiones.

c) 45 + 2 20 80
a) 3 5 + 3 20
27 3 12
b)
8 + 4 18 50
d)
a) 3 5 + 3 20 = 3 5 + 6 5 = 9 5
27 3 12 = 3 3 6 3 = 3 3
b)
c) 45 + 2 20 80 = 3 5 + 4 5 4 5 = 3 5
8 + 4 18 50 = 2 2 + 12 2 5 2 = 9 2
d)
2.64. Efecta estas operaciones.
)(
a) 2 3 3 2
b) 125 : 3 5
125 : 3 5 =
5 5
3 5
( )
d) (5 18 ) :
c) 3 6 6 = 3 6 2 = 3 6 = 18
a) 2 3 3 2 = 6 6
b)
d) 5 18 : 50
)( )
c) 3 6 6
5
3
50 =
15 2
5 2
=3
2.65. Expresa los siguientes radicales con el mismo ndice.

a)
2 y
c)
22 y
b)
5 y
33
d)
5 y
a)
2 = 22 y
c)
22 = 24 y
b)
5 = 4 52 y
33
d)
5 = 12 5 4 y
7
4
7 = 73
4
6 = 12 6 3
2.66. (TIC) Factoriza los radicandos para obtener cada raz.

a)
b)
129600
c)
9261
e)
15 625
d)
537824
f)
129 600 = 5 2 3 4 2 6 = 5 3 2 2 3 = 360 d)
a)
b)
15 625 =
c)
9 261 =
56 = 5
33 73 = 3 7 = 21
65536
3
117649
537824 =
25 75 = 2 7 = 14
e) 65 536 = 216 = 28 = 256

f)
117 649 = 76 = 72 = 49
2.67. Expresa cada nmero como un radical.

a) 5 5
c) 3 4 2
e) 9 3 3
b) 7 73
d) 22 3 2
f) 7 5 3
3
a) 5 5 = 5 3 = 125
d) 2 2 3 2 = 2 7 = 3 128
b) 7 7 3 = 7 5 = 16 807
e) 9 3 3 = 37 = 3 2187
c) 34 2 = 4 3 4 2 = 4 162
f) 7 5 3 = 5 75 ( 3) = 5 50421
2.68. (TIC) Realiza las siguientes operaciones con radicales.

a)
32 2
c) 5 18 8 + 2 72
b)
50 2 200
d) 3 3 24 + 3 375
a)
32 2 = 4 2 2 = 3 2
b)
50 2 200 = 5 2 20 2 = 15 2
c) 5 18 8 + 2 72 = 15 2 2 2 + 12 2 = 25 2
d) 3 3 24 + 3 375 = 6 3 3 + 5 3 3 = 113 3
2.69. Es siempre la raz cuadrada de un nmero menor que dicho nmero?
Analiza la respuesta buscando ejemplos.
No, para los nmeros tales que 0 < x < 1,
x > x ; por ejemplo, x = 0,25; entonces,
x = 0,5.
2.70. Cuntas races cuartas tiene el nmero 81?
Por ser la raz de un radicando positivo con ndice par, existen dos soluciones: 3 y 3.
Operaciones con potencias y races

2.71. Escribe estas potencias de exponente fraccionario como radicales.
5
a) 2 3
c) 3 2
e) 7 7
b) 36 2
d) 4 7
f) 3 7
a)
5
23
= 2
c)
3
32
b) 36 2 = 36 3
d) 4
2
7
= 3 3
e) 7 7 = 72
4 2
f) 3 7 = 7 39
2.72. Expresa los siguientes radicales en forma de potencia con exponente fraccionario.
a)
b)
75
1

2
c)
81
d)
1
3
f)
b)
30
1

2
11
1024
5
4
a) 7 5 = 7 4
5
2 9
e)
c)
3
25
d)
81 = 3 3
1
3
29 = 2 2
e)
=23
f)
11
1024 =
11
10
210 = 2 11
2.73. Calcula estas races expresndolas primero como potencias de exponente fraccionario.
a)
b)
a)
b)
c)
810
c)
1
43
d)
10
85
3
43
10
1
43
216 = 2
216
e)
f)
106
= 8 = 64
d)
1
4
e)
= 4 1 =
16
8
256
125
76
1
10
= 22 = 4
f)
= 10 3 = 0,001
8
256 = 28 = 2 4 = 22 = 4
125
=
76
6
10 2
53
5
5
=
72 49
2.74. Calcula el valor de estas potencias.

1
a) 8 3
c) 814
e) 9 2
b) 32 5
d) 0 4
f) 343 3
a)
1
3
8
( )
= 23
1
1
3
( )
b) 32 5 = 2 5
( )
=2
c) 814 = 34
1
5
d) 0 4 = 0
3
4
= 33 = 27
= 21
e) 9 2 = ( 32 ) 2 = 33 = 27
1
f) 343 3 = ( 73 ) 3 = 7
2.75. Escribe estas expresiones en forma de potencia, pero con un solo exponente.
( )
1
c) 25
a) 2 3
b)
( )
3
b)
( 5)
1
2
1
d)
4
1
a) 2 3 = 2 3

e)
f)
( 7)
e)
1
c) 25 2
= 25 2 = 52
4
4
1
1
= 2 2 = 2 2 f)
d)
4
53
16
( )
7
16
1
3
16
1
= 2 4
24
1
= 77 = 7

2.76. Indica si cada igualdad es verdadera o falsa. Justifica la respuesta.

a) ( a b ) = a 2 b 2
c) ( a + b ) = a 2 + b 2
b
a
d) =
a
b
a) Verdadera por las propiedades de las potencias.
b) ( a p ) = ( a q )
q
( )
b) Verdadera, a p
( )
= a pq = a q p = a q
c) Falsa, ya que (a + b ) = a 2 + b 2 + 2ab

2
a
d) Verdadera,
b
a 1
b
b
a
2.77. Justifica si estas igualdades son verdaderas.

a)
b)
16 = 4
8
c)
0 =0
d)
8 = 2
5 4 = 5 2
a) Falsa. Una raz con ndice par y radicando negativo no tiene ninguna solucin.
b) Verdadera. Si el radicando de una raz es 0, independientemente del ndice, la solucin va a
ser cero.
c) Verdadera, (2)3 = 8
5 4 = 5
d) Verdadera,
4
2
= 5 2
2.78. Aplicando las propiedades de las potencias, simplifica estas expresiones.

2
5 2 ( 5 2 ) 5 4
3
a)
5 0 5 5 ( 5 2 )
( )
5 5 ( 5 )
a)
b)
52 5 2 54
0
( )
3 3 32
3
3
2
b)
3 3 ( 32 ) 2
33
52 56 54
=5
15 5 54
c)
c)
3 3 33
=
= 33
33
d)
2 1 ( 2 5 )
2 7
121
x=
81
121
11
=
81
9
d)
7 3 7 1 7 4
(7
7)
7 -3 7 -1 7 4
5
(7 7 )
c) x 2 =
7 -3 7 -1 7 4
710 7 2
= 7 -12
d) 35 3 x = 315
1
= 22 x = 2
4
d) 35 3 x = 315 35 + x = 315 x = 10
b) x 4 = 16 92 = (2 3)4 x = 6
2.80. Opera y expresa el resultado como una potencia.

4
3
3
3 5
1
a) :
b) 33
3
5 3
3 4 33 3
3 5
a) : = 4 3 =
5 5
5 3
5
1
1
b) 3 3 = 3 3 3 = 1
3
3
2.81. Realiza estas operaciones y expresa el resultado en forma de raz.

3
2 5 7 2
a) :
7 2
11
2 5 2 2 2 10
25 72
=
a) : = 3
1
7
2
7
75 72
32
1 4
b) 5 3
5
3
2-1 (25 )-3 2 2-1 2-15 2

=
= 2-8
2 7
27
2.79. Calcula el valor de x en cada igualdad.

121
1
b) x 4 = 16 92
c) x 2 =
a) x 2 =
81
4
a) x 2 =
1
14
b) 5 3 = 3 5 3 = 5 12
5
54
2.82. (TIC) Efecta las siguientes operaciones.

3 4 33 : 6 3 4
a)
34383
a)
3 4 3 8 3 = 3 4 3 2 8 3 = 3 4323 = 37
b)
2 : 22
c)
10
27
d)
( 3)
b)
3 4 3 3 : 3 4 = 12 3 4 12 3 9 : 12 3 8 = 12 3 4 3 9 : 3 8 = 12 3 5
c)
2 : 22
d)
10
( 3)
27 =
30
2 6 : 2 20 2 21 =
30
2 6 20 + 21 =
30
27
= 34 5
2.83. Escribe en forma de potencia estas expresiones.

a) 3x 5x 6x
b)
a) 3x 5x 6x = (3 5 6)x
x
b)
( x)
c)
( x)
d)
= x3
1
= x2
c)
d)
x = x 12
x2
2.84. (TIC) Realiza las siguientes operaciones.

1
2
3
4
a)
5 3 5
a)
5 3 2 5 4 =
( )
b) 32
2
3
b) ( 3
2
3
2 5
1
2
1
6
c) 5 2 7
d) 7
1
5
(6
2
10
8)
1
2
3
12
5 4 36 59 = 512 536
2 5 6 = 3 3 2 4 5 6 =
12
316 23 52 = 3 12 34 23 52
c) 5 2 2 3 74 = 2 6 53 78
1
d) 7 5 (6 10 8 ) 2 = 7 5 ((32)10 2 2 ) 2 = 7 5 3 20 2 20 2 4 = 20 7 4 32 217
2.85. Explica si son verdaderas estas igualdades.

a)
x6
x5
=
x3
x2
b) x 4 x 3 = x 6 x 2
a) Verdadera, porque
x6
x5
3
x
=
=
x3
x2
b) Falsa, porque x 4 x 3 = x 7 x 8 = x 6 x 2
2.86. (TIC) Son verdaderas las siguientes igualdades?

a) ( 3 )
= 3 3
b) 22 = ( 2 )
c) 7 22 = ( 7 2 )
d) ( 1)
= 1
a) Verdadera, porque (3)3 = (1)3 33 = (1) 33 = 33

1
1
b) Falsa, porque 22 = 2 = (2)2 = 4
4
2
c) Falsa, porque 7 22 =
7
1
2 = (7 2)2
4 14
d) Verdadera, porque (1)1 =
1
= 1
1
2.87. Si a 2 > b 2 , se puede deducir que a > b? Analiza la respuesta buscando ejemplos.
No necesariamente. Si a < 0, por ejemplo, a = 1, b < 1, por ejemplo, b = 0,5.
Se cumple que: a2 > b2 (1 > 0,25), pero a < b (1 < 0,5).
2.88. Qu valores puede tomar un nmero a para que se cumpla que a 2 = a ?

Cero o uno.
2.89. Indica si las siguientes igualdades son verdaderas o falsas.

a+b = a + b
a)
b) (4 + 3) 2 = 4 + 3 2
a) Falsa. Contraejemplo:
c)
4 a = 22 a
e) (4 + 3) 2 = 7 2
d)
ab = a b
f) 5 5 5 = 52 5
5 = 1+ 4 1 + 4 = 1 + 2 = 3
5 = 2,236 y
b) Falsa, porque (4 + 3) 2 = 7 2 = 9,9 4 + 3 2 = 8,2

c) Falsa, porque
4a = 22 a = 2 a 22 a
1
a b = (a b ) 2 = a 2 b 2 = a b
d) Verdadera, porque
e) Verdadera, porque 4 + 3 = 7
f) Falsa, porque 5 5 5 = 5
( 5)
= 55 = 25 52 5
2.90. (TIC) Realiza estas operaciones.

a) ( 3 1 + 3 2 )
b)
3 5 1
(3 5)
a) 3 1 + 3 2
b)
3 5 1
(3 5)
5
3
e) 21 + 3 1 + 5 1
c) 230 + 230
d)
1 1
= +
3 9
4
=
9
24
22 + 23
1
f) 27 27
9
4
d)
5
5 32
= 32 + =
3
3
3
24
2
2 +2
16
16 4
=
=
4 + 8 12 3
e) 2 1 + 3 1 + 5 1 =
1 1 1 31
+ + =
2 3 5 30
f) 2 7 2 7 = 2 0 = 1
c) 2 30 + 2 30 = 2 2 30 = 2 31
2.91. Se tiene un cubo y se duplica su lado. El volumen del nuevo cubo es de 216 metros
cbicos. Cul era el volumen del cubo inicial?
( 2a )
= 216 8a3 = 216 V = a3 = 27 m3
2.92. (TIC) Las siguientes races son exactas. Calcula en cada caso el menor valor de n que
hace que se cumpla esta condicin.
a)
22 33 n
a) n = 3 ,
b) n = 7 ,
34
b)
22 33 3 =
3
72 36 7 =
72 36 n
c)
35 n 5 3
22 34 = 18
c) n = 15 = 35 ,
73 36 = 63
d) n = 18 = 232 ,
d)
n 23 3 2
35 3553 =
4
232 23 32 =
36 54 = 675
4
24 3 4 = 6
2.93. Observa la siguiente expresin ( 23 ) = 2

4
( 34 )
Es correcta? Puedes explicar por qu?
(34 ) = 281
No, porque ( 23 ) = 212 y 2

4
2.94. Dos nmeros naturales, a y b, verifican que a b = b a . Cul es su valor?

2 y 4, porque 2 4 = 4 2 = 16
Notacin cientfica
2.95. Escribe en notacin cientfica estos nmeros.
a) 234,9 10 4
c) 23 millones
3
b)
d) 0,0000245
103
a) 2,349 106
b) 3 103
c) 2,3 107
d) 2,45 105
2.96. Escribe en notacin cientfica los siguientes nmeros.

a) 7 millonsimas
c) Dos millones y medio
b) 32 397 258
d) 0, 000 325
a) 7 10 6
c) 2,5 106
b) 3,2397258 10 7
d) 3,25 10 4
2.97. (TIC) Realiza estas operaciones y expresa el resultado en notacin cientfica.

a) 4,02 104 + 5,1 104
c) 3,11 103 2,2 103
b) ( 3 105 ) ( 2 104 )
d) ( 7 108 ) : ( 4 103 )
a) 4,02 10 4 + 5,1 10 4 = 9,12 10 4
c) 3,11 10 3 2,2 10 3 = 9,1 10 2
b) 3 10 5 2 10 4 = 6 10 9
d) 7 10 8 : 4 10 3 = 1,75 10 11
)(
)(
2.98. (TIC) Calcula y expresa el resultado en notacin cientfica.
(
) (
)
d) ( 2 10 ) : ( 5 10 )
c) 4 10 5 7 10 2
a) 8,4 103 + 9,23 104

b) 6,3 10 1 2,1 102
a) 8,4 10 3 + 9,23 10 4 = 0,84 10 4 + 9,23 10 4 = 10,07 10 4 = 1,007 10 5

b) 6,3 10 1 2,1 10 2 = 6,3 10 1 0,21 10 1 = 6,09 10 1
(
)(
)
d) (2 10 ) : (5 10 ) = 0,4 10
c) 4 10 5 7 10 2 = 28 10 7 = 2,8 10 6
6
15
= 4 10 14
PROBLEMAS
2.99. La unidad de memoria de un ordenador es el byte. Un kilobyte (KB) son 210 = 1024 bytes,
un megabyte (MB) son 210 = 1024 KB, y un gigabyte (GB) equivale a 210 = 1024 MB.
Expresa en forma de potencia cuntos bytes tiene un ordenador de 1024 GB.
1KB = 210 = 1024 bytes
1MB = 210 = 1024 KB
1 GB = 210 = 1024 MB
1024 GB=220 MB =230 KB =240 bytes
2.100. Escribe en notacin cientfica:

a) El tamao del virus de la gripe 0,000 000 002 2 metros
b) La poblacin mundial 6 400 000 000 personas
c) El peso de una molcula de oxgeno 0,000 000 000 000 000 000 000 053 gramos
a) 2,2 10 9
b) 6,4 10 9
c) 5,3 10 23
2.101. (TIC) La distancia entre la Tierra y la Luna es de 3,8 105 kilmetros. Calcula el tiempo
que tarda en llegar a la Luna una nave que lleva una velocidad de 200 metros por
segundo.
t=
3,8 108
= 1,9 106 s = 21 das 23 h 46 m 40 s
200
2.102. (TIC) Una molcula de hidrgeno pesa 3,3 1024 gramos. Cuntas molculas hay en un
gramo de hidrgeno?
N=
1
3 1023 molculas
3,3 1024
2.103. (TIC) La velocidad de la luz es de 300 000 kilmetros por segundo, y la distancia entre el Sol
y Jpiter es de 7,7 108 kilmetros. Cunto tiempo tarda la luz en llegar desde el Sol a
Jpiter?
7,7108
= 2567 s = 42 m 47 s
3105
La luz tarda 42 minutos y 47 segundos en llegar desde el Sol a Jpiter.
t=
36
2.104. La tabla muestra las distancias medias al Sol, en kilmetros, de los planetas del sistema
solar.
Planeta Distancia al
Sol (km)
a) Cul es el planeta ms cercano al Sol?
Jpiter
7,7 108
b) Cul es el planeta ms lejano del Sol?
Marte
2, 3 108
c) Qu planeta est ms cerca del Sol, la Tierra o
Mercurio
5,8 107
Urano?
Neptuno
4, 5 109
d) Cuntas veces es mayor la distancia de la Tierra al
Saturno
1, 4 109
Sol que la de Mercurio al Sol?
Tierra
1, 5 108
e) Cuntas veces es mayor la distancia de Neptuno al
Urano
2, 9 109
Sol que la de la Tierra al Sol?
Venus
1,1 108
a) Mercurio
b) Neptuno
c) La Tierra
d) N =
1,5108
= 2,59 veces
5,8107
La distancia de la Tierra al Sol es dos veces y media mayor que la de Mercurio al Sol.
e) N ' =
4,5109
= 30 veces
1,5108
La distancia de Neptuno al Sol es 30 veces mayor que la de la Tierra al Sol.
2.105. Imagina que tienes un cubo de madera de 1 metro de arista y lo cortas en cubitos
de 1 centmetro de arista.
Si los colocases en lnea recta, uno a continuacin del otro y tocndose en una cara,
qu longitud alcanzaran?
Nmero de cubos: 100 cm 100 cm 100 cm = 1 000 000 = 106 cubos de 1 cm de arista
Si se tocan en una cara, la distancia es: 106 cm = 1 000 000 cm = 10 000 m = 10 km.
AMPLIACIN
2.106. El nmero 2564. 6425 es el cuadrado de un entero positivo, N. Cul es la suma de los
dgitos de N?
a) 7
b) 14
2564 6425 = 2532 825
c) 21
d) 28
; as pues, N = 2532 825 = 564 275 = ( 5 2 ) 211 = 1064 2048 ,

64
cuyas cifras suman 14.

La respuesta correcta es la b.
2.107.Supn que x, y, z son nmeros positivos tales que xy = 24, xz = 48 e yz = 72. Cul es el
valor de la suma x + y + z?
a) 18
b) 19
c) 20
d) 22
Si multiplicamos las tres igualdades, tenemos que x2y2z2 = 82 944, por lo que xyz = 288.
Dividiendo el producto de los tres nmeros entre el producto de cada dos de ellos, obtenemos
que x = 4, y = 6, z = 12. La suma es 22.
La respuesta correcta es la d.
2.108.Cuando se escribe 2
22
, se quiere decir 2
(22 )
2
, esto es, 216 = 65 536. Si se pusieran los
parntesis de otra forma, cuntos resultados se obtendran, adems de 65 536?

a) 1
b) 2
(( ) )
2 2
22
c) 8
( )
= 28 = 256,
22
( 22 )
d) 4
( 22 ) = 224 = 216 = 65536

2
= 44 = 256,
Adems de 65536 podra obtenerse 256

La respuesta correcta es la a.
22010 32012
es igual a:
62011
2.109.El cociente
1
3
a)
1
2
b)
2
3
c)
d)
3
2
22010 32012
62010 32
9 3
= 2010
= =
2011
6 2
6
6
6
2.110. La expresin
a)
b)
x x es igual a:
x2
c)
27
x2
d)
54
Escribimos las races en forma de potencias con exponentes racionales, de dentro hacia fuera:
3
x x x x =
x x x
3
2
x x
3
2
3
2
1
2
=x =
La respuesta correcta es la a.
2.111. Supn que 38 52 = ab, donde a y b son enteros positivos. Cul es el menor valor
posible para a + b?
a) 25
b) 34
( )
38 5 2 = 3 4
c) 351
d) 407
52 = 812 52 = ( 81 5 ) = 4052 = 1640251 ; as pues, el menor valor posible para la

2
suma de a + b es 407.
48
2.112. Cul de los siguientes valores de x satisface la ecuacin 25 2 =

a) 2
b) 3
c) 5
5x
26
d) 6
Escribamos el segundo miembro como una potencia de base 25:

48
24
5x
5
26
x
25
17
x
25 x
25
13
x
17
x
= 25
6
x
, por lo que 252 = 25
La respuesta correcta es la b.
38
6
x
17
5 x 25 x
y se deduce: x = 3.
AUTOEVALUACIN
2.1.
Efecta estas operaciones y expresa el resultado en forma de raz.

3
a) 32 3 4
3
a) 32 3 4 = 3
3
c) ( (3)2 ) 5
b) 2 4 : 4 2
3
4
2+
11
= 34 =
( )
b) 2 4 : 4 2 = 2 4 : 22
c) ( 3)2
2
5
1
2
= ( 3 ) 5 =
311
3
= 24 : 2 = 24
5
( 3)4 =
=2
1
4
21 =
1
2
1
34
2.2. Calcula las siguientes races.

a)
b)
27
11
a) 3 27 = 3 3 = 3
b)
11
1=1
c)
16
c)
16 =
d)
d)
4
27
=
8
27
8
24 = 2
33
3
=
3
2
2
2.3. Indica el nmero de races de estos radicales.

a)
b)
c) 4 7
d)
10
a) Dos races reales.

b) Una raz real.
c) No tiene races reales.
d) Una raz real.
2.4.
Realiza estas operaciones.

a) 5 8 32 + 3 18
b)
5 347
a) 5 8 32 + 3 18 = 5 2 3 2 5 + 3 2 3 2 = 10 2 4 2 + 9 2 = 15 2
b)
5 3 4 7 =
12
5 4 36 73
2.5. Escribe en notacin cientfica:

a) Cuatro milsimas
c) 0,000 000 006
b) 51 423 000
d) 29 millones
a) 4 10 3
b) 5,1423 10 7
c) 6 109
d) 2,9 107
2.6. Se quiere construir un cubo de cartn de 6 metros cbicos de volumen. Qu superficie de

cartn se necesita? Expresa el resultado en forma radical.
Si a es la arista del cubo, a3 = 6 a =
6 a2 =
62 . Puesto que a es el rea de una cara
y un cubo tiene seis caras, necesitamos 6 6 2 19,81 m 2 de cartn.
2.7. Opera y expresa el resultado en notacin cientfica.

a) ( 3,23 102 ) + ( 4,1 103 )
c) ( 1,2 105 ) ( 6 103 )
b) ( 2,6 104 ) ( 1,2 103 )
d) ( 5 106 ) : ( 4 10 4 )
a) 3,23 10 2 + 4,1 10 3 = 0,323 10 3 + 4,1 10 3 = 4,423 10 3

b) 2,6 10 4 1,2 10 3 = 2,6 10 4 0,12 10 4 = 2, ,48 10 4
(
)(
)
d) (5 10 ) : (4 10 ) = 1,25 10
c) 1,2 10 5 6 10 3 = 7,2 10 2
6
PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS
Relaciona datos > El tamao de los mamferos

2.1.
Copia y completa la tabla de la derecha con la equivalencia en peso de la ballena azul, el

elefante africano, el ser humano y la musaraa.
Tomamos 75 kg como el peso medio de un ser humano.
40
14,75
2400
66666666,67
0,07
162,67
4518518,52
4,17 104
6,15 103
27777,78
1,5 108
2,21 107
3,6 105
2.2.
Expresa, en toneladas y utilizando la notacin cientfica, el peso de un murcilago de la

especie Craseonycteris thonglongyai. Es una unidad conveniente para expresar este
dato?
2 gramos son 0,000002 toneladas, es decir, 2 106 t. No es una unidad conveniente.
2.3.
Seguro que tienes curiosidad por saber ms de las musaraas. Busca en internet qu
tipo de mamfero es, dnde vive y de qu se alimenta.
La musaraa comn mide entre 5 y 9 cm, a lo que hay que aadir su cola, que vara entre los
2,8 y los 5 cm. Su peso puede ir desde los 4 hasta los 15 g, es el mamfero ms pequeo
conocido y el ms activo. Caza su alimento tanto de da como de noche. Muchas de las
especies, sobre todo las europeas, comen su propio peso en insectos diariamente, pueden
llegar a morir si pasan ms de cuatro horas sin comer. Su alimento se basa en invertebrados,
aunque pueden llegar a cazar e ingerir pequeos vertebrados tales como ratones de campo,
lagartijas e incluso (siendo casos excepcionales) ratas.
Se defienden de sus depredadores mediante unas glndulas odorferas que las convierten en
un plato poco atractivo, aunque son depredadas por las aves que tienen un sentido del olfato
dbil, como las lechuzas o las rapaces. Algunas especies de musaraa tienen saliva venenosa.
Aunque las hay subacuticas, la mayora de las 264 especies de musaraas son terrestres.
Excavan sus madrigueras, que tapizan con vegetacin, y tienen all sus cras, unas seis por
parto. La gestacin tiene una duracin de entre 27 y 33 das, normalmente menos de 30. Su
vida es breve, de apenas un ao, aunque en cautiverio pueden vivir hasta cuatro aos.
Prefieren los lugares con cierta humedad, as como los terrenos pedregosos con abundante
vegetacin. Estn presentes en bosques de hoja caduca, lmites de campos de cultivo y
charcas, bordes de caminos, graneros, pastizales con hierba cortada, etc.
2.4.
Quiz hayas odo la expresin mirar a las musaraas. Investiga su significado y su

origen, y relacinalo con alguna caracterstica de estos animales.
Segn la Real Academia Espaola, el trmino significa andar distrado.
Probablemente se deba a que las musaraas son animales extremadamente
rpidos y el hecho de mirarlas resulta divertido y ocioso. De igual manera existe la
expresin, tambin coloquial, pensar en las musaraas, que significa no atender
a lo que l mismo u otro hace o dice.
2.5.
Rellena la siguiente tabla con las caractersticas de tamao y de peso de los mamferos
extintos citados.
Nombre
Gliptodonte
Megaterio
Dientes de sable
Mamut
Peso
1,4 t
1-24 t
400 kg
8t
Altura
4-5 m
6m
Imagen
5,3 m
2.6.
Cuntas veces mayor, en masa y en altura, es el elefante africano actual comparado

con el mamut?
Un elefante africano mide 3 m de altura y pesa 5,5 t. As pues, un mamut tiene una altura
5,3 : 3 = 1,77 veces mayor que la del elefante y un peso 8 : 5,5 = 1,45 veces mayor.
En este vdeo podrs ver una recreacin de la fauna prehistrica en una regin de la
actual Argentina: www.e-sm.net/eso3z0202
Aprende a pensar > Cuanto ms lejos, ms lento

2.1.
Despeja T y a de la frmula de Kepler.

T 2 = k a3 T =
T 2 = k a3 a3 =
2.2.
k a3 = a k a
T2
a=
k
T2
k
A partir de los datos de la Tierra, encuentra el valor de la constante k de la frmula de

Kepler tanto en el Sistema Internacional de Unidades (SI) como cuando a se mide en UA,
y T, en aos terrestres.
(
(
)
)
3,15 107
T2
2
3
En el SI (metros y segundos): k = 3 =
= 2, 94 10 19 s /m
3
11
a
1, 5 10
Con UA y aos terrestres: k =
2.3.
2.4.
T 2 12
= 3 = 1 aos2/UA3
3
a
1
Completa las columnas de la tabla usando la ley de Kepler. Halla T y a en el SI y en aos

y UA.
Planeta
T (aos)
a (UA)
T (s)
a (m)
Mercurio
0,241
0,387
7,59 106
5,81 1010
Venus
0,615
0,723
1,94 107
1,08 1011
Tierra
1,000
1,000
3,15 107
1,5 1011
Marte
1,881
1,524
5,93 107
2,29 1011
Jpiter
11,86
5,203
3,74 108
7,80 1011
Saturno
29,42
9,537
9,27 108
1,44 1012
Urano
84,064
19,19
2,64 109
2,88 1012
Neptuno
164,79
30,058
5,19 109
4,51 1012
Calcula la distancia media de la Luna a la Tierra aplicando la 3. ley de Kepler (recuerda

que la Luna tarda aproximadamente 29 das en orbitar la Tierra y que debes usar
unidades del Sistema Internacional).
T 2 = k a3 25056002 = 9, 9 1014 a3 a = 3, 98 108 m
42
2.5.
Los satlites geoestacionarios se sitan sobre el Ecuador y a una distancia tal que su
periodo de traslacin alrededor de la Tierra es igual a un da. De esta forma siempre se
encuentran sobre el mismo punto geogrfico. Halla a qu distancia del centro de la
Tierra hay que situar un satlite de este tipo.
T 2 = k a3 86 4002 = 9, 9 10 14 a3 a = 42 247151 m, es decir, alrededor de 42 000 km.
2.6.
Busca en internet la situacin de los satlites meteorolgicos geoestacionarios ms

importantes y observa cmo cubren casi toda la superficie del planeta.
Al igual que el resto de satlites, pueden clasificarse en geoestacionarios y polares. Los
satlites geoestacionarios estn ubicados en un punto fijo de la rbita geoestacionaria,
situada a una distancia cercana a los 35 800 km del Ecuador terrestre. Permiten la observacin
continuada de un rea geogrfica las 24 horas del da, ya que completan en este tiempo una
rbita alrededor de la Tierra. En la actualidad hay activos cinco satlites meteorolgicos
situados en esta rbita geoestacionaria: el INSAT indio, los americanos GOES E y W
(Geostationary Operational Environmental Satellite), el GMS (Geostationary Environmental
Satellite) japons, el METEOSAT (European Geostationary Meteorological Satellite) y el GOMS
(Geostationary Operational Meteorological Satellite) ruso.
Para completar la observacin, se dispone de satlites que se mueven en rbitas
circumpolares en direccin norte a sur y a la inversa. Estos satlites polares permiten observar
los fenmenos atmosfricos en latitudes altas. Las zonas geogrficas situadas por encima de
los 60 de latitud no pueden ser monitorizadas por los satlites geoestacionarios debido a la
esfericidad de la Tierra.
Proyecto editorial: Equipo de Educacin Secundaria del Grupo SM

Autora: Rafaela Arvalo, Jos Luis Gonzlez, Juan Alberto Torresano
Edicin: Elena Calvo, Miguel ngel Ingelmo, Yolanda Zrate
Correccin: Ricardo Ramrez
Ilustracin: Flix Anaya, Modesto Arregui, Juan Francisco Cobos, Domingo Duque, Flix
Moreno,
Fotografa: Amaro Olivares Meca, Montse Fontich, CORBIS/ CORDON PRESS; CMCD
Diseo: Pablo Canelas, Alfonso Ruano
Maquetacin: SAFEKAT S. L.
Coordinacin de diseo: Jos Luis Rodrguez
Coordinacin editorial: Josefina Arvalo
Direccin del proyecto: Ada Moya
Cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin pblica o transformacin de esta obra

solo puede ser realizada con la autorizacin de sus titulares, salvo excepcin prevista por la ley.
Dirjase a CEDRO (Centro Espaol de Derechos Reprogrficos, www.cedro.org) si necesita
fotocopiar o escanear algn fragmento de esta obra, a excepcin de las pginas que incluyen la
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2

Unidad 2 | Potencias y races

Expresa estas potencias como potencia nica y realiza las operaciones.

Expresa en forma de potencia nica estas potencias y obtn el resultado.

a) (2 3 7)2 = 422 = 0,00056

Escribe las siguientes potencias como potencia nica y calcula el resultado.

Expresa en forma de raz estas igualdades.

Unidad 2 | Potencias y races 19

Escribe en forma de raz cada igualdad y luego halla el valor de x.

2.11. (TIC) Calcula por aproximacin estas races.

0,52 = 0,25. Resultado exacto

0,43 = 0,064. Resultado exacto

0,92 = 0,81. Resultado exacto

0,53 = 0,125. Resultado exacto

2.12. Qu nmero cumple que sus races cuadrada y cbica coinciden?

Unidad 2 | Potencias y races

2.13. (TIC) Aproxima y ordena de mayor a menor las siguientes races.

Qu concluyes de estas comparaciones?

10 > 3 10 > 4 10 > 5 10

2.14. Actividad interactiva.

a) Dos, porque tiene ndice par y radicando positivo.

2.17. Escribe tres radicales equivalentes.

2.18. Comprueba si los radicales son equivalentes.

133 = 13 = 138 . Son equivalentes.

114 . No son equivalentes.

2.19. Expresa con el mismo ndice:

Unidad 2 | Potencias y races 21

2.20. Verdadero o falso? Razona tu respuesta.

2.21. Actividad resuelta.

0,027 = 27 10 3 = 3 3 10 3 = 3 101 = 0,3

2.24. Realiza estas operaciones.

2.25. Introduce en el radical los nmeros de fuera.

2.26. (TIC) Efecta estas sumas de radicales.

b) 123 81 63 24 = 12 3 4 6 3 2 3 = 12 33 3 6 23 3 = 363 3 123 3 = 243 3

Unidad 2 | Potencias y races

rea = rea A + rea B + rea C + rea D = 10 2 + 10 + 10 2 + 30 = 20 2 + 10 + 30 m2

2.33. Expresa estas races en forma potencial.

2.34. Calcula las races expresndolas como exponente fraccionario.

2.35. Indica qu pares de potencias son iguales.

a) Son iguales. Si simplificamos

b) No son iguales, porque las fracciones

c) Son iguales. Ambas tienen por fraccin irreducible

Unidad 2 | Potencias y races 23

2.36. (TIC) Calcula el valor de estas operaciones.

2.37. (TIC) Calcula:

2.38. (TIC) Calcula 1280 000 000 3 .

1280 000000 3 = 24 52 22 5 = 400 3 20 = 1085,767046

2.40. Calcula la superficie del depsito de la figura.

2.41. Actividad interactiva.

Unidad 2 | Potencias y races

2.43. Expresa cada nmero en notacin cientfica.

2.44. Escribe en notacin cientfica estos nmeros.

2.45. (TIC) Realiza estas operaciones y expresa el resultado en notacin cientfica.

d) 1,9 107 : 101

a) (8,05 + 3,16) 107 = 11,21 107 = 1,121 108

2.46. (TIC) Calcula tu edad en segundos utilizando la notacin cientfica. Cul es su

2.49. Actividad interactiva.

Unidad 2 | Potencias y races 25

2.51. Expresa como una potencia de 2 cada nmero.

2.52. Escribe como potencias positivas las negativas, y viceversa.

2.54. Calcula el resultado expresndolo en forma de potencia positiva.

Unidad 2 | Potencias y races

2.56. (TIC) Indica el nmero de races de estos radicales.

a) Una, porque tiene ndice impar.