ES Estudios Biblicos Ninos HECHOS

Estudios Bblicos para Nios
Hechos
2012 Nazarene Publishing House

ISBN 978-1-56344-738-9
Editor de versin en ingls de EUA: William A. Rolfe
Editora Ejecutiva de versin en ingls global: Allison L. G. Southerland
Editora Administrativa de versiones en otros idiomas: Allison L. G. Southerland
Comit Editorial: Dan Harris, Jenni Monteblanco, Nate Owens, Beula Postlewait, Linda Stargel y Scott Stargel
Ilustracin de portada:
Felipe y el Etope Descubren las Buenas Nuevas por Greg White
Director de Ministerios Internacionales de Escuela Dominical y Discipulado: Woodie J. Stevens
Publicado por:
KidzFirst Publications
17001 Prairie Star Parkway
Lenexa, KS 66220 (EUA)
Esta edicin se public mediante un acuerdo con Nazarene Publishing House, Kansas City, Missouri EUA
A menos que se indique algo diferente, las citas bblicas se han tomado de la Santa Biblia
Reina Valera 1960
El primer Esgrima Bblico Infantil, creado por el Rdo. William (Bill) Young, se present con tres equipos de
demostracin del distrito de Kansas City Kansas City First, Kansas City St. Pauls y Overland Park en la Convencin General de la Sociedad de Jvenes Nazarenos de 1968 en Kansas City, Missouri (EUA).
NDICE
Bienvenido! ....................................................................................................... 5
Leccin 1: El Don Prometido...............................................................................8
Leccin 2: Mejor que el Dinero ........................................................................14
Leccin 3: De un Corazn y un Alma ................................................................19
Leccin 4: Esteban es Apedreado y la Iglesia se Esparce..................................24
Leccin 5: Felipe en el Camino..........................................................................29
Leccin 6: Saulo es Transformado.....................................................................34
Leccin 7: Comer o no Comer............................................................................40
Leccin 8: Dios no Hace Acepcin de Personas.................................................45
Leccin 9: Pedro Escapa de la Crcel.................................................................50
Leccin 10: El Concilio de Jerusaln..................................................................55
Leccin 11: El Testimonio de Pablo en Filipos...................................................60
Leccin 12: De Viaje Otra Vez...........................................................................65
Leccin 13: Enseando y Predicando...............................................................70
Leccin 14: Disturbios y Milagros.....................................................................75
Leccin 15: La Asombrosa Carrera de Pablo.....................................................80
Leccin 16: Esta es mi Historia..........................................................................85
Leccin 17: Un Juramento de Muerte...............................................................91
Leccin 18: El Testimonio Viviente de Pablo.....................................................96
Leccin 19: Fe en Medio de la Tormenta.........................................................101
Leccin 20: El Fin es el Comienzo....................................................................106
Versculos para Memorizar...............................................................................111
Actividades para Ensear el Versculo para Memorizar...................................113
Versin de Fcil Lectura de los Pasajes Bblicos...............................................115
Esgrima Bblico Infantil.....................................................................................149
Certificado de Culminacin de Estudio............................................................160
Premio por Excelencia......................................................................................161
Hoja de Asistencia............................................................................................162
Tabla de Puntaje...............................................................................................163
Patrocinadores.................................................................................................164
Bienvenido!
En los Estudios Bblicos para Nios usamos
la versin Reina Valera 1960 de la Biblia.
Bienvenido a los Estudios Bblicos para

Nios: Hechos! En esta coleccin de estudios
bblicos, los nios aprenden cmo los discpulos de Jess difunden el amor de Dios a
todo el mundo. El Libro de Hechos lo escribi un doctor llamado Lucas, que acompa
a Pablo en sus viajes. El Libro de Hechos habla de la resurreccin y ascensin de Jess, el
don del Espritu Santo y el inicio de la iglesia.
Incluso dice cundo y dnde se us la palabra
cristiano por primera vez. Hechos nos dice
cmo los cristianos hoy pueden seguir difundiendo las buenas nuevas acerca del amor de
Dios.
Estudios Bblicos para Nios: Hechos es
uno de seis libros de la serie Estudios Bblicos para Nios. Estas lecciones ayudan a los
nios a comprender la cronologa bblica y el
significado de los eventos bblicos. A medida
que los nios aprenden acerca de la vida de
los personajes en estos estudios, descubren
el amor de Dios por toda la gente y el lugar
que ellos ocupan en el plan divino. Dios a veces usa milagros para cumplir su propsito.
A menudo l trabaja por medio de personas
para realizar lo que desea hacer.
La filosofa de los Estudios Bblicos para
Nios es ayudarles a entender lo que dice la
Biblia, aprender cmo Dios ayudaba a la gente, y crecer en su relacin con Dios. Esto incluye estudio de la Biblia, memorizacin de
versculos y aplicacin de las enseanzas bblicas a situaciones de la vida real.
LIBROS
La siguiente es una breve descripcin de
los libros de esta serie y la forma en que interaccionan entre s.
Gnesis proporciona el fundamento. Este
libro relata cmo Dios de la nada cre el mundo, form a un hombre y una mujer, y cre
un hermoso huerto como su hogar. Estas personas pecaron y experimentaron las consecuencias por su pecado. Gnesis presenta el
plan divino para reconciliar la relacin rota
entre Dios y la gente. Presenta a Adn, Eva,
No, Abraham, Isaac y Jacob. Dios hizo un pacto con Abraham y renov ese pacto con Isaac
y Jacob. Gnesis concluye con la historia de
Jos, quien salva a la civilizacin de la hambruna. Esa hambruna compele al pueblo de Dios
a trasladarse a Egipto.
xodo narra cmo Dios continu manteniendo su promesa a Abraham. Dios rescat a los israelitas de la esclavitud en Egipto.
Jehov escogi a Moiss para que guiara a
los israelitas. Dios estableci su reinado sobre
los israelitas. l los gui y gobern mediante
el establecimiento del sacerdocio y el tabernculo, los Diez Mandamientos y otras leyes,
los profetas y los jueces. Al final de xodo, slo
5
una parte del pacto de Jehov con Abraham se caron el evangelio a los gentiles, y empez la
obra misionera. El mensaje del amor de Dios
haba cumplido.
transformaba tanto a judos como a gentiles.
Josu, Jueces y Rut relatan cmo Dios cum- Hay una conexin directa entre los esfuerzos
pli su pacto con Abraham, que empez en G- evangelsticos de los apstoles Pablo y Pedro
nesis. Los israelitas conquistaron la tierra que con la vida de la gente hoy en da.
Dios prometi a Abraham y se establecieron en
ella. Los profetas, los sacerdotes, la ley y los ri- CICLO
tuales de adoracin declaraban que Dios era el
Seor y el Rey de los israelitas. Las 12 tribus de El siguiente ciclo para usar esta serie es
Israel se establecieron en la tierra prometida. especficamente para los que participan en el
Este estudio resalta a los siguientes jueces: D- aspecto opcional del Esgrima de los Estudios
Bblicos para Nios. Encontrar ms informabora, Geden y Sansn.
cin al respecto en la seccin titulada EsgriEn 1 y 2 Samuel, los israelitas quisieron un ma Bblico Infantil (pgina 149).

rey porque las otras naciones tenan rey. Es- *Hechos (2012-2013)
tos libros relatan acerca de Samuel, Sal y Da- Gnesis (2013-2014)
vid. Jerusaln lleg a ser el centro de la nacin xodo (2014-2015)
unida de Israel. Este estudio muestra cmo la Josu, Jueces y Rut (2015-2016)
gente reacciona en diferentes maneras cuando *1 y 2 Samuel (2016-2017)
alguien la confronta con sus pecados. Mientras Mateo (2017-2018)
que Sal culpaba a otros o daba excusas, David *Indica un ao cuando se realiza el Esgrima
Bblico Mundial.
admiti su pecado y pidi perdn a Dios.
Mateo es el punto central de toda la serie.
Se enfoca en el nacimiento, la vida y el ministerio de Jess. Todos los libros previos de la serie apuntaban a Jess como el Hijo de Dios y
el Mesas. Jess marc el inicio de una nueva
era. Los nios aprenden acerca de esta nueva
era en varios eventos: las enseanzas de Jess,
su muerte, su resurreccin, y la instruccin a
sus discpulos. Por medio de Jess, Dios provey una nueva manera para que la gente tuviera
una relacin con l.
En el principio de Hechos, Jess ascendi
al cielo, y Dios envi al Espritu Santo para que
ayudara a la iglesia. Las buenas nuevas de salvacin por medio de Jesucristo se difundieron a
muchas partes del mundo. Los creyentes predi6
HORARIO
Cada libro de la serie tiene 20 lecciones.
Designe de una a dos horas como tiempo de
clase. El siguiente horario es una sugerencia
para cada estudio:
15 minutos para la Actividad

30 minutos para la Leccin Bblica
15 minutos para el Versculo para Memorizar
30 minutos para Actividades Adicionales
(opcional)
30 minutos para Prctica para el Esgrima
(opcional)
PREPARACIN DEL
MAESTRO
Una buena preparacin de cada estudio
es importante. Los nios estn ms atentos
y entienden mejor el estudio si usted lo prepara bien y lo presenta bien. En cada leccin,
el texto en letras negritas indica lo que se
sugiere que diga a los nios. Los siguientes
pasos le ayudarn a prepararse.
Paso 5: Versculo para Memorizar. Aprenda el versculo para memorizar antes de ensearlo a los nios. En las pginas 113-114 hay
una lista de los versculos para memorizar y
actividades sugeridas para la memorizacin.
Escoja de esas actividades para ayudar a los
nios a aprender el versculo. Familiarcese
con la actividad que elija. Lea las instrucciones y prepare los materiales que llevar a la
clase.
Paso 1: Panorama Rpido. Lea el VerPaso 6: Actividades Adicionales. stas

sculo para Memorizar, la Verdad Bblica y las son una parte opcional del estudio. Estas acSugerencias para la Enseanza.
tividades reforzarn el estudio bblico de los
nios. Muchas de ellas requieren materiales,
Paso 2: Pasaje Bblico y Comentario Bbli- recursos y tiempo adicionales. Familiarcese
co. Lea los versculos del pasaje bblico para con las actividades que elija. Lea las instrucla leccin y la informacin del Comentario ciones y prepare los materiales que llevar a
Bblico, adems de las Palabras Relacionadas la clase.
con Nuestra Fe, Personajes, Lugares y ObjePaso 7: Prctica para el Esgrima. El esgritos que se incluyan.
ma es la parte de competencia de los EstuPaso 3: Actividad. Esta seccin incluye un dios Bblicos para Nios y encontrar ms injuego u otra actividad a fin de preparar a los formacin en la seccin titulada Esgrima Bblico Infantil (pgina 149). El esgrima es una
nios para la leccin bblica. Familiarcese
parte opcional del estudio. Si deciden particicon la actividad, las instrucciones y los mate- par en el esgrima, pase tiempo con los nios
riales. Lleve a la clase los materiales que ne- en su preparacin. Hay preguntas de prctica
cesite. Antes que lleguen los nios, prepare para cada estudio. Las primeras 10 preguntas
la actividad.
son para el nivel bsico de competencia. Las
preguntas son simples y hay tres posibles resPaso 4: Leccin Bblica. Repase la leccin puestas para cada pregunta. Las siguientes
y aprndala de manera que pueda relatarla 10 preguntas son para el nivel avanzado de
como una historia. Al final de este libro se competencia. Hay cuatro posibles respuesincluye una versin de fcil lectura del pa- tas para cada pregunta y estas preguntas son
saje para ayudarle a prepararse. Los nios ms extensas. Con la gua de su maestro, los
quieren que el maestro narre la historia en nios eligen su nivel para la competencia. En
vez de que la lea del libro. Use las Palabras base al nmero de nios y los recursos disponibles, usted puede decidir si ofrecer slo el
Relacionadas con Nuestra Fe de cada leccin
nivel bsico o slo el nivel avanzado. Antes de
para proveer informacin adicional al relatar hacer las preguntas de prctica, lales a los
la historia. Despus de sta, use las pregun- nios el pasaje bblico.
tas de repaso. stas ayudarn a los nios a
comprender la historia y aplicarla a sus vidas.
7
LECCIN UNO
Versculo para
Memorizar
Y nosotros somos
testigos suyos de estas
cosas, y tambin el
Espritu Santo, el cual Hechos 1:111; 2:18, 1221,
ha dado Dios a los que El Don Prometido
le obedecen (Hechos
5:32). COMENTARIO BBLICO

3647
El libro de Lucas, los Hechos de los Apstoles, invita a
Verdad Bblica sus lectores a continuar la misin de Cristo hasta que l

El Espritu Santo es
el don de Dios para regrese.
nosotros. Por cuarenta das Jess prepar a sus seguidores para
Sugerencia para la
Enseanza
Al dirigir el estudio
bblico, explique a los
nios que podemos
aprender a reconocer la
gua del Espritu Santo.
Podemos testificar a
otros obedeciendo al
Espritu Santo.
que continuasen su misin. Cuarenta nos hace recordar

a los que fueron probados antes de comenzar su ministerio: los israelitas que se perdieron en el desierto, Moiss en
el monte Sina, Elas cuando escap a Horeb.
Jess repite la profeca de Isaas 32:15. El Espritu es
quien capacita a los creyentes para que testifiquen eficazmente al mundo entero.
Los seguidores de Jess fueron bautizados con el Espritu Santo en Pentecosts. Al principio, Pentecosts (tambin llamado Fiesta de las Semanas) celebraba el regalo de
Dios de los Diez Mandamientos a Moiss y al pueblo de
Israel, 50 das despus del xodo de Egipto. Para los cristianos hoy, Pentecosts es una celebracin del don de Dios al
dar su Espritu a todos los creyentes, 50 das despus del
Domingo de Resurreccin.
Dios derram su Espritu en la comunidad de creyentes. El Espritu los uni y les dio pasin para seguir a Cristo.
Ellos recibieron el poder para comunicar claramente la verdad de Jess al mundo entero.
Pedro invit a sus oyentes a que se arrepintieran y fuesen bautizados. Nuevos creyentes se unieron a la comunidad de fe, y crecieron en su fe al obedecer las enseanzas
de los apstoles, orar cada da y compartir sus bienes con
los necesitados. En estos dos primeros captulos, vemos el
8
comienzo de la misin de Jess para dar liJerusaln es el punto geogrfico central de muchos relatos de la Biblia.
bertad del pecado y propagar ese mensaje
Pentecosts Fiesta religiosa juda que se
hasta lo ltimo de la tierra.
celebraba 50 das despus de la Pas La iglesia primitiva tuvo esperanza. Viecua. Los cristianos lo celebran como el
ron que Dios continuaba transformndolos
da cuando el Espritu Santo vino y napor el poder del Espritu Santo. Dios estaba
ci la iglesia primitiva.
revelando su reino en la tierra. Estaban entusiasmados para compartir estas buenas apstoles Primeros lderes de la iglesia
cristiana que fueron especialmente
nuevas con todos. Como creyentes, seguiescogidos por Jess. Fueron embajamos la misin que comenz con la iglesia
dores de Dios a medida que la iglesia
fiel hace ms de dos mil aos. Asimismo,
creci y se extendi.
podemos experimentar el poder del Espritu Santo, y seremos testigos del reino de bautismo Ceremonia pblica que simboliza el nuevo nacimiento de una persoDios cuando Dios nos transforme.
na en Cristo Jess. El bautismo es un
ritual en el que se sumerge al creyente
en agua, o se le roca o vierte agua en
PALABRAS RELACIONADAS
la cabeza. El creyente elige ser bautizaCON NUESTRA FE
do para mostrar que est iniciando una
nueva vida en Cristo.
Espritu Santo El Espritu de Dios. El Espritu Santo nos da poder para vivir para judos La gente que practica la religin juda. Dios estableci un pacto con AbraDios cuando confiamos en Jess como
ham en Gnesis 15 y 17. A los judos se
Salvador.
les conoce como los descendientes de
Jesucristo Jess es el Hijo de Dios, el SalAbraham, de su hijo y su nieto (Isaac y
vador del mundo. Jess es completaJacob). La Biblia tambin los llama ismente Dios y completamente humaraelitas.
no. Cristo es una palabra griega que
profeca Un mensaje de Dios a la gente.
significa el ungido.
Algunas profecas dicen lo que sucedeMesas Mesas es una palabra hebrea
r en el futuro.
que significa el ungido y usualmente
se traduce como el Cristo. Se refiere
ACTIVIDAD
a Jesucristo.
Pedro Uno de los 12 discpulos de Jess. Invite a dos nios para que se paren
Predic el primer sermn en Pentecos- frente a la clase. Pida a los dems que los
ts y fue lder en la iglesia primitiva.
miren por 10 segundos. Despus, enve a
Jerusaln El centro de la religin juda. los dos nios a un lugar donde el grupo no
9
der la historia y aplicarla a sus vidas.

1. Alguna vez han sentido que Dios
les guiaba? Cmo reconocen la
direccin de Dios? Dialoguen sobre este tema.
2. Lea el versculo para memorizar,
Hechos 5:32. A quines da Dios
el Espritu Santo?
3. Qu luchas les ha ayudado a vencer el Espritu Santo?
4. El bautismo es una forma de mostrar que estn dedicados a Jesucristo. Tambin es una seal a los
dems de que ustedes quieren
ser parte de la familia de Dios: la
iglesia. Han sido bautizados ustedes? Por qu s o por qu no?
Diga: En esta leccin, aprendern que
Dios trabaj por medio de los creyentes
en la iglesia primitiva. Pero la buena obra
de Dios no termin all. Ustedes tambin
son parte de la historia de Dios. El don del
Espritu Santo que da Dios les ayudar a
ser osados y valientes al vivir para l.
pueda verlos.
Mientras ellos no estn, pida a los otros
que los describan. Escriba todos los detalles. Puede motivarlos con preguntas. Por
ejemplo, hgales preguntas como las siguientes:
Estaban usando chamarra o casaca?
Tenan algo en sus manos?
De qu color eran sus zapatos?
Traiga a los dos nios de regreso al saln. Revisen las descripciones que dio el
grupo.
Pregunte: Qu tan exacta fue nuestra descripcin? D tiempo para que los
nios respondan. Despus diga: Usamos
muchas palabras para hablar de estas dos
personas. Si ellos salieran del saln ahora
y les pidiramos a ustedes que los describan otra vez, podran hablar de ellos con
ms exactitud porque los han observado
de ms cerca. Hoy aprenderemos cmo
Jess pidi a sus amigos que hablaran de
l.
LECCIN BBLICA
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Prepare la historia bblica basada en el

pasaje bblico de la leccin.
En las pginas 115-148 se ha impreso
una versin de fcil lectura de esta leccin.
Los nios entendern mejor la leccin si
les relata la historia en vez de lerselas.
Despus de la historia, pida a los nios
que respondan las siguientes preguntas.
No hay respuestas correctas o erradas. Estas preguntas ayudan a los nios a enten-
Ensee el versculo para memorizar de

la leccin. Encontrar sugerencias de Actividades para Ensear el Versculo para Memorizar en las pginas 113-114.
10
2. Estudie sobre la Fiesta de las Semanas, tambin llamada Pentecosts. Cul era la importancia de
este tiempo? Qu pasaba usualmente durante el tiempo de esta
celebracin?
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones
para que los nios mejoren su estudio de
la Biblia.
1. Tome una Biblia con concordancia
y busque el trmino Espritu Santo. Estudie varios pasajes adicionales que mencionen al Espritu
Santo y lalos a la clase. Dialoguen
de lo que estos pasajes ensean
sobre el Espritu Santo.
11
PREGUNTAS PARA LA COMPETENCIA BSICA
A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 1:1-11; 2:1-8, 12-21, 36-47.
A quin se escribi el libro de Hechos? (1:1)

1. A Csar
2. A Lucas
3. A Tefilo
Jess dijo que los apstoles seran sus testigos cuando viniera el Espritu Santo. Dnde
deban ser testigos? (1:8)
1. En Jerusaln, en Judea y en Samaria
2. Hasta lo ltimo de la tierra
3. Ambas respuestas son correctas.
Acerca de qu habl Jess cuando se les

apareci a los apstoles durante cuarenta
das? (1:3)
1. Acerca del reino de Dios
2. Acerca de su resurreccin
3. Acerca de sus milagros
Quines profetizarn cuando Dios derrame

de su Espritu sobre toda carne? (2:17-18)
1. Los hijos y las hijas
2. Los siervos y siervas de Dios
10
Mientras coma con los apstoles, Jess les

mand que no hicieran algo. Qu les mand? (1:4)
1. Que no comieran mucho
2. Que no se fueran de Jerusaln
3. Que no dijeran a nadie que lo haban
visto
Cuntas personas se aadieron a los apstoles el da de Pentecosts? (2:41)

1. Como 1,000
2. Como 3,000
3. Como 5,000
En qu perseveraban los creyentes? (2:42)
1. En la comunin unos con otros y las
oraciones
2. En el partimiento del pan
Con qu bautizaba Juan? (1:5)

1. Con el Espritu Santo
2. Con aceite
3. Con agua
Jess dijo que los apstoles recibiran algo
despus que el Espritu Santo viniera sobre
ellos. Qu recibiran? (1:8)
1. Amor
2. Poder
3. Dones
Con qu frecuencia se reunan los creyentes? (2:46)

1. Cada da
2. Slo los domingos
3. Una vez a la semana
12
PREGUNTAS PARA LA COMPETENCIA AVANZADA

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 1:1-11; 2:1-8, 12-21, 36-47.
Mientras Jess coma con los apstoles, qu

les dijo? (1:4-5)
1. Que no se fueran de Jerusaln
2. Que esperasen la promesa del Padre
3. Que seran bautizados con el Espritu
Santo
4. Todas las respuestas son correctas.
Jess dijo que los apstoles seran sus testigos
cuando viniera el Espritu Santo. Dnde deban ser testigos? (1:8)
1. En Jerusaln
2. En toda Judea y Samaria
3. Hasta lo ltimo de la tierra
Qu dijeron los dos varones con vestiduras

blancas? (1:10-11)
1. No teman.
2. Jess vendr como le habis visto ir
al cielo.
3. Vayan a sus casas. No hay nada que
ver aqu.
4. Jess fue a preparar lugar para ustedes.
Qu sucedi cuando lleg el da de Pentecosts? (2:1-4)

1. Oyeron un estruendo como de un viento recio que soplaba.
2. Vieron lenguas repartidas, como de
fuego, asentndose sobre cada uno de
ellos.
3. Fueron todos llenos del Espritu Santo y
comenzaron a hablar en otras lenguas.
Pedro cit a un profeta del Antiguo Testamento

el da de Pentecosts. Cul profeta fue? (2:1621)
1. Isaas
2. Jeremas
3. Joel
4. Samuel
Qu dijo Pedro que deba saber toda la casa
de Israel? (2:36)
1. A este Jess, a quien vosotros crucificasteis, Dios le ha hecho Seor y Cristo.
2. Juan es el nico que debera bautizar a
la gente.
3. Jess nos hablar acerca de su regreso.
4. Nosotros los apstoles vimos a Jess.
Para quines es la promesa del Espritu Santo?

(2:38-39)
1. Para vosotros y vuestros hijos
2. Para todos los que estn lejos
3. Para todos los que el Seor nuestro
Dios llame
Qu hacan los creyentes despus que vendan sus propiedades y bienes? (2:45)
1. Lo repartan a todos segn la necesidad de cada uno.
2. Guardaban el dinero para s mismos.
3. Daban su dinero a la iglesia.
4. Se compraban otras cosas.
10
Completen este versculo: Y nosotros somos testigos suyos de estas cosas, y tambin el Espritu Santo, el cual ha dado
Dios (Hechos 5:32)
1. a los que le obedecen.
2. a los que invocan su nombre.
3. a todo el que se lo pida.
4. a los que recibieron su espritu.
Quines moraban en Jerusaln el da de Pentecosts? (2:5)

1. Cornelio y su familia
2. Judos piadosos de todas las naciones
3. Jess y los apstoles
4. Tres mujeres llamadas Mara
13
LECCIN DOS
Versculo para
Memorizar
Y en ningn otro
hay salvacin; porque
no hay otro nombre
bajo el cielo, dado Hechos 3:116; 4:122
a los hombres, en Mejor que el Dinero
que podamos ser
salvos (Hechos 4:12). COMENTARIO BBLICO
Verdad Bblica
El Espritu Santo nos da
el valor para testificar de
Jess.
Sugerencia para
la Enseanza
Al dirigir el estudio
bblico, d testimonio a
los alumnos revelando
cmo Dios ha obrado en
su vida.
Mientras Pedro y Juan se acercaban al templo para

orar, un mendigo cojo los llam y les pidi dinero. Por su
condicin fsica, el cojo no poda adorar a Dios en el templo. Lo consideraban impuro e intruso. En vez de darle
dinero, Pedro lo san en el nombre de Jess. (Vemos un
incidente similar con Jess en Lucas 13:10-13, una de las
muchas historias donde Jess san a personas). Esta historia nos permite vislumbrar de qu trata el libro de Hechos:
los primeros creyentes proclamaron a todos las buenas
nuevas sobre Jess y la salvacin, no slo a los religiosos
privilegiados.
El mendigo, completamente restaurado, alab a Dios
con Pedro y Juan. Pedro declar que la sanidad del cojo
ocurri por el nombre de Jess. Vemos que el poder de
Jess no tiene lmites. l puede hacer milagros para sanar
y salvar a la gente.
Los lderes religiosos arrestaron a Pedro y Juan. Sin
embargo, los apstoles estaban preparados porque Jess
les ense a no preocuparse sobre qu decir cuando eso
pasara. El Espritu Santo los ayudara (Lucas 12:11-12). As
que, guiado por el Espritu Santo, Pedro habl con confianza frente a ese grupo de lderes religiosos enojados. l
repiti su mensaje de las buenas nuevas de Jess, el nico
que puede salvar.
El concilio no quera que ese mensaje sobre Jess se
difundiera. Ordenaron a los apstoles que dejasen de predicar en el nombre de Jess. Pedro y Juan reconocieron
que su primera obligacin era obedecer a Dios. El Espritu
14
ayud a Pedro, el testigo fiel, para que hatuaban como tribunal legal.
blara con valenta. Slo unos meses antes testigo Alguien que cuenta a otros lo que
vio o experiment. Un testigo cristiaPedro haba negado su relacin con Jess.
no es aquel que cuenta a otros acerca
Pero, despus de Pentecosts, pudo dede Jess y la salvacin.
fender pblicamente a su Seor.
templo Un lugar especial de adoracin a
Dios en Jerusaln, usado por los judos
en tiempos bblicos. El primer templo
CON NUESTRA FE
lo contruy Salomn. Lea los detalles
saduceos Lderes judos de familias de
en 1 Reyes 6.
sacerdotes que crean en seguir
estrictamente la ley de Moiss. ACTIVIDAD
No crean en la resurreccin de los
Para esta actividad necesitar lo siguiente:
muertos ni en ngeles. (Tambin se
cinta adhesiva de papel [masking
les llamaba escribas).
tape], opcional (puede elegir otra
arrepentirse Alejarse del pecado y volforma para designar la crcel en
verse a Dios.
la leccin)
limpio e inmundo Categoras que definen a ciertas personas, animales y Antes de la clase, use la cinta adhesiva
alimentos segn la ley y las costum- para designar un espacio cuadrado grande
bres judas. Generalmente alguien en el piso para que sea la crcel. Esta rea
poda hacer que algo inmundo fuese debe ser lo suficientemente grande para
limpio realizando un ritual especial, que los alumnos se paren o sienten all.
llamado lavamiento ceremonial. En Durante el estudio, lea y discutan los
el Nuevo Testamento, Jess demos- puntos principales de la historia bblica. Ditr que lo limpio e inmundo era ms rija el dilogo de modo que los nios hablen
interno que externo. Slo Dios puede Jess. Cada vez que alguien mencione a
de hacer limpia a una persona. Lea Jess, l o ella debe ir a la crcel. Diga: En
Ezequiel 36:24-27 para tener ms el tiempo de Pedro y Juan, a muchos creinformacin.
yentes los arrestaron y los encerraron en la
salvacin Todo lo que Dios hace para crcel por hablar de Jess. Qu creen que
perdonar a las personas de sus pe- hacan ellos en la crcel?
cados y ayudarles a obedecerle.
Slo Dios puede salvar del pecado a
la gente.
concilio Grupo de lderes judos que ac15
cristianos hacer lo que es correcto en vez de seguir lo que hace la

multitud?
Diga: A veces es difcil para los cristianos
hacer lo que es correcto. Sin embargo,
podemos confiar en que el Espritu Santo estar con nosotros cuando obedecemos a Dios. El Espritu Santo es nuestra
fuente de esperanza, valor y paz.
LECCIN BBLICA
les relata la historia en vez de lersela.
que respondan las siguientes preguntas. No
hay respuestas correctas o erradas. Estas
preguntas ayudan a los nios a entender la
historia y aplicarla a sus vidas.
1. Qu le dieron Pedro y Juan al
mendigo cojo? Creen ustedes que
eso fue valioso? Por qu s o por
qu no?
2. Recibi el cojo lo que esperaba?
Si ustedes fueran el mendigo cojo,
cmo se sentiran en cuanto a su
experiencia de sanidad?
3. Cuando uno se arrepiente del pecado, Dios a menudo comienza a
cambiar su forma de pensar y sus
ideas sobre ciertos temas. En qu
formas ha cambiado Dios sus pensamientos? Qu otras cosas empiezan a cambiar cuando cambian
sus pensamientos?
4. Cmo creen que se sintieron Pedro y Juan al estar frente a la misma gente que haba sentenciado a
Jess a morir? Estaba el Espritu
Santo con Pedro y Juan? Cmo lo
saben?
5. Pueden pensar en algunos momentos cuando es difcil para los
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Ensee el versculo para memorizar
de la leccin. Encontrar sugerencias de
Actividades para Ensear el Versculo
para Memorizar en las pginas 113-114.
la Biblia.
1. En la internet o en libros de referencia estudie otra religin. Qu
dice esa religin sobre cmo se
obtiene salvacin? Cules son
los pasos que debe tomar una
persona? Compare esas ideas
con lo que creemos. Lea Hechos
4:12 otra vez. Qu cree usted en
cuanto a la salvacin? Comparta
con la clase su investigacin.
2. Busque toda la informacin que
pueda hallar en cuanto al templo,
y haga un dibujo o modelo de l.
16
A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 3:1-16; 4:1-22.
Cundo fueron al templo Pedro y Juan?

(3:1)
1. A la hora de la oracin
2. A la hora novena
Cuando Pedro habl a los gobernantes y ancianos del pueblo, cmo lo describe el libro
de Hechos? (4:8)
1. Pedro estaba emocionado.
2. Pedro estaba lleno del Espritu Santo.
3. Pedro estaba temeroso.
Cul era el nombre de la puerta del templo?

(3:2)
1. La Grandiosa
2. La Hermosa
3. La Bella
Quin es la piedra que los edificadores reprobaron, la cual ha venido a ser cabeza del
ngulo? (4:10-11)
1. Pedro
2. Jess
3. Juan
Qu sucedi despus que Pedro tom al

cojo por la mano? (3:7-8)
1. El cojo se puso en pie y anduvo.
2. El cojo se cay y empez a llorar.
3. Pedro carg al cojo y lo llev al templo.
Qu sucedi cuando los gobernantes y ancianos del pueblo vieron el denuedo de Pedro
y Juan? (4:13)
1. Tuvieron miedo.
2. Se emocionaron.
3. Se maravillaban.
Por la fe en el nombre de Jess, qu le sucedi al cojo? (3:16)

1. l lleg a ser predicador.
2. l recibi completa sanidad.
3. l recibi mucho dinero.
10
Despus que Pedro y Juan sanaron al

cojo, qu les ordenaron los gobernantes
y ancianos del pueblo? (4:18)
1. Que se fuesen a su casa a descansar.
2. Que contaran a todos lo que haban
visto y odo.
3. Que no hablasen ni enseasen en el
nombre de Jess.
Qu hicieron con Pedro y Juan los sacerdotes, el jefe de la guardia del templo y los saduceos? (4:1-3)
1. Trataron de matarlos.
2. Les pagaron por sanar al cojo.
3. Les echaron mano y los pusieron en
la crcel.
El nmero de creyentes creci despus que

Pedro y Juan sanaron al hombre. A cuntos
creci el nmero de varones? (4:4)
1. Como 5,000
2. Como 7,000
3. Como 10,000
17
Qu haca el hombre cojo en la puerta del

templo llamada la Hermosa? (3:2)
1. Coma all.
2. Venda frutas y verduras.
3. Peda limosna cada da.
4. Descansaba all mientras otros adoraban a Dios.
A Pedro y a Juan los pusieron en la crcel. Qu

sucedi despus? (4:3-4)
1. Muchos de los que haban odo la palabra,
creyeron, y el nmero de los varones era
como cinco mil.
2. El cojo que fue sanado qued libre.
3. Pedro y Juan escaparon.
10
Cunta plata y oro le dio Pedro al hombre

cojo? (3:6)
1. Nada
2. 10 siclos
3. Medio siclo
4. 100 siclos
Segn Pedro, en el nombre de quin fue sanado el hombre? (4:9-10)

1. En el nombre de Pedro
2. En el nombre de Dios
3. En el nombre de los ciudadanos de Jerusaln
4. En el nombre de Jesucristo de Nazaret
Despus que el cojo empez a caminar, qu

hizo l? (3:8)
1. Entr en el templo con Pedro y Juan.
2. Anduvo y salt.
3. Alab a Dios.
Pedro y Juan dijeron que no podan dejar de decir algo. Qu era? (4:19-20)
1. Del hombre que fue sanado
2. Cmo Jess ascendi al cielo
3. Lo que vieron y oyeron
4. Cmo fueron maltratados en la crcel
De qu fueron testigos Pedro y Juan? (3:15)

1. De que el cojo finga su enfermedad
2. De que el cojo era ladrn
3. De que Dios resucit a Jess de los
muertos
4. De que Jess volvi as como haba sido
tomado al cielo
Por qu los gobernantes permitieron que Pedro y Juan salieran libres? (4:21)
1. Porque Pedro y Juan pagaron una multa
2. Porque toda la gente glorificaba a Dios
por lo que haba sucedido
3. Porque la crcel estaba llena
4. Porque alguien los soborn
Qu dio completa sanidad al hombre cojo?

(3:16)
1. La magia
2. La medicina
3. La fe
4. El poder de Pedro
Completen este versculo: Y en ningn otro

hay salvacin; porque no hay otro nombre
bajo el cielo, dado a los hombres (Hechos
4:12)
1. al cual debamos obedecer.
2. tan poderoso como el nombre de
Jess.
3. al que debamos temer.
4. en que podamos ser salvos.
18
Versculo para
Memorizar
Y de hacer bien y de
la ayuda mutua no os
olvidis; porque de tales
sacrificios se agrada
Dios (Hebreos 13:16).
Verdad Bblica
Dios suple para las
necesidades de otros
por medio de personas
obedientes.
Sugerencia para
la Enseanza
Ayude a los nios
a entender el motivo
del engao de Ananas
y Safira. Motivo es
la razn por la que
hacemos lo que
hacemos. Para Dios
es importante cmo
respondemos a los
dems externamente.
Pero tambin considera
importante cmo le
respondemos a l
internamente.
LECCIN TRES
Hechos 4:235:11
De un Corazn y un Alma
COMENTARIO BBLICO
A veces los creyentes de la iglesia primitiva decidan
compartir con otros sus bienes o el dinero de la venta de
sus propiedades. La caridad en la comunidad fomentaba
la amistad, la madurez y una confianza radical en Dios. Sin
embargo, dar dinero y propiedades era voluntario.
Hay dos ejemplos diferentes de creyentes que compartieron sus bienes: uno con honestidad y otro con engao.
Bernab vendi una heredad y dio el dinero a los apstoles. Este es un ejemplo de cmo ser un dador fiel y honesto. Despus veremos el papel de Bernab, como alguien
que alentaba a los creyentes cuando apoy a Pablo en su
ministerio.
Hubo otros dos creyentes que fueron lo opuesto de
Bernab: Ananas y su esposa Safira. Ellos tambin vendieron su heredad, pero guardaron parte del dinero para s
mismos. Cuando dieron parte del dinero a los discpulos,
fingieron que era la cantidad total. Esta historia nos da el
primer informe de pecado en la iglesia primitiva. Ellos pecaron al mentir a Dios y los dems.
Los apstoles dieron a ambos la oportunidad de arrepentirse, pero siguieron mintiendo. El castigo fue rpido y
ambos murieron.
El castigo para Ananas y Safira quizs parezca severo.
Sin embargo, la iglesia primitiva aprendi una leccin importante. Aunque su fe en Jess les libr de algunas de las
restricciones de las leyes judas, eso no significaba libertad
para ser inmorales. La mentira y la falta de respeto a la autoridad no podan tener lugar en la comunidad de fe.
Desafortunadamente, la obra del Espritu en la vida de
Ananas y Safira no cambi su amor por el prestigio y el
dinero. La obra del Espritu en la vida del creyente debe
llevarle a la libertad y generosidad, cmo Bernab lo demostr. Sigamos su ejemplo!
19
CON NUESTRA FE
nos se ayudaban unos a otros, vendiendo

algunas de sus posesiones para ayudar a
los que estaban necesitados.
creyente La persona que cree que Jess es Hijo de Dios. Los creyentes
LECCIN BBLICA
aceptan a Jess como su Salvador, lo
aman y obedecen.
ACTIVIDAD
Para esta actividad necesitar lo siguiente: Los nios entendern mejor la leccin
Un regalo barato para cada alumno (por si les relata la historia en vez de lersela.
ejemplo: un pedazo de fruta, pan, galleta, Despus de la historia, pida a los nios
dulce, un juguetito u otra cosa simple)
dinero de juguete (use dinero de algn No hay respuestas correctas o erradas. Esjuego o haga el suyo, cortando tiras de pa- tas preguntas ayudan a los nios a entenpel y escribiendo distintas cantidades en der la historia y aplicarla a sus vidas.
cada una)
1. Cuando a Pedro y Juan los solta Distribuya los regalos baratos a algunos
ron de la crcel, volvieron a reude los nios, no a todos.
nirse con los creyentes y oraron
Indqueles que no deben jugar con su
juntos. Oraron pidiendo denuedo
nueva posesin o comerla. Designe a un
para predicar la Palabra de Dios.
lder adulto o a un nio para que se enQu tan importante debera ser
cargue del dinero de juguete. Anime a los
la oracin en nuestra vida?
nios a vender sus posesiones y luego dar
2. Los creyentes compartan lo que
el dinero a alguien que no tenga una posetenan con los que estaban nesin. Anime al banquero a comprar y vencesitados. Cmo pueden los
der las cosas de modo que, al final, cada
cristianos hoy compartir lo que
alumno tenga un regalo.
tienen con la gente necesitada?
Diga: Los regalos representan nuestras
3. Ananas y Safira no fueron honesnecesidades diarias. Dios quiere que seatos con Dios. Hay distintas mamos compasivos y generosos unos con
neras en que la gente a veces es
otros. Cuando damos, ayudamos a los
deshonesta. Cules son algunas
que tienen necesidad. Los primeros crisde esas maneras?
tianos ayudaban a otros y nosotros tam4. Despus que Ananas y Safira mubin podemos hacerlo.
rieron, la iglesia primitiva vio que
Dialoguen de cmo los primeros cristiasus decisiones tenan consecuen20
cias. Qu piensan que aprendieron ellos con esta experiencia?

Diga: Dios quiere que veamos que
nuestras decisiones afectan nuestro mundo y nuestras relaciones. Las malas decisiones causan consecuencias negativas,
y las buenas decisiones causan consecuencias positivas. Dios nos ama. Dios es
misericordioso y justo en su amor. Podemos confiar en que l es un juez bueno. l
siempre har lo que es correcto.
Hechos como modelo para escribir una oracin que sea significativa
para su clase.
2. Bernab fue uno de los creyentes que
vendi su heredad y dio el dinero a
los apstoles. El nombre de una persona a menudo tiene un significado
especial. Bernab significa hijo de
consolacin. Pregunte a los alumnos
si sus nombres tienen un significado
especial. Si puede, antes de la clase
investigue lo que significa el nombre
de algunos de sus alumnos.
3. Provea un pedazo de papel a cada
alumno. Aydeles a escribir sus nombres con letras grandes y adornadas.
Decore el papel y pinte un borde ancho y negro alrededor de cada uno.
Anime a los nios a colgar el cuadro
en sus dormitorios o en alguna pared
de sus casas.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
la Biblia.
1. En Hechos 4:24-30 los creyentes
oraron y alabaron a Dios por todo lo
que hizo. Le pidieron denuedo para
predicar la Palabra. Lea esa oracin.
Luego, con sus alumnos escriba una
oracin de los creyentes que puedan decir juntos. La oracin de los
creyentes en Hechos menciona un
pasaje bblico que ellos conocan.
Tambin menciona problemas y alabanzas que ese grupo de creyentes
tenan en comn. Use la oracin de
21
A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 4:235:11.
Despus que Pedro y Juan dieron su informe, la

gente or. Qu sucedi despus? (4:31)
1. El lugar donde estaban reunidos tembl.
2. Todos fueron llenos del Espritu Santo
y hablaban con denuedo la palabra de
Dios.
Quines vendieron una heredad y se guardaron

parte del dinero? (5:1-2)
1. Ananas y Safira
2. Bernab y Jos
Pedro dijo que Ananas minti. A quin le minti? (5:3-4)

1. A Pedro
2. A su esposa, Safira
3. Al Espritu Santo
Quines eran de un corazn y un alma? (4:32)

1. Los judos
2. La multitud de los que haban credo
3. Los gentiles
Pedro le pregunt a Safira: Vendisteis en tanto

la heredad? Qu le respondi Safira? (5:7-8)
1. S, en tanto.
2. Qu dijo Ananas?
3. No, recibimos ms.
Qu hacan los creyentes con sus posesiones?

(4:32)
1. Tenan todas las cosas en comn.
2. Se volvieron egostas y guardaban todo
para s mismos.
3. Ninguno de ellos tena posesiones.
Qu le sucedi a Safira? (5:10)

1. Cay a los pies de Pedro y expir.
2. La sepultaron junto a su marido.
Cuntos necesitados haba entre los creyentes?

(4:34)
1. Slo algunos
2. Centenares
3. Ninguno
10
Completen este versculo: Y de hacer bien y

de la ayuda mutua no os olvidis; porque de
tales sacrificios (Hebreos 13:16)
1. recibiris recompensa.
2. se agrada Dios.
3. resultan grandes cosas.
Qu significa el nombre Bernab? (4:36)

1. Hijo de Dios
2. Hijo de consolacin
3. Hijo del trueno
22
Qu hizo la gente cuando Pedro y Juan informaron todo lo que los principales sacerdotes y
los ancianos les haban dicho? (4:23-24)
1. Alzaron unnimes la voz y oraron a
Dios.
2. Clamaron con incredulidad.
3. Rasgaron sus vestiduras y lloraron.
4. Hicieron una celebracin.
Despus que Pedro y Juan salieron libres, la

gente or. Qu sucedi despus? (4:31)
1. El lugar en que estaban congregados
tembl.
2. Todos fueron llenos del Espritu Santo.
3. Hablaban con denuedo la palabra de
Dios.
Segn Pedro, a quin le minti Ananas? (5:3)

1. A los apstoles
2. A su esposa, Safira
3. Al Espritu Santo
Cundo cay y expir Ananas? (5:3-5)

1. Cuando vio a Pedro
2. Cuando Safira le dijo que Pedro saba lo
que ellos haban hecho
3. Despus que Pedro dijo que Ananas
haba mentido a Dios
4. Cuando los apostoles le preguntaron a
Pedro acerca del dinero
Cunto dijo Safira que haban recibido por la

heredad? (5:7-8)
1. No lo suficiente
2. La cantidad que Ananas dio a los
apstoles
3. Ms de lo que Ananas dio a los apstoles
4. Ella no saba cunto haban recibido
por la heredad.
Quines tenan todas las cosas en comn?

(4:32)
1. Slo Pedro y Juan
2. Slo las mujeres y los nios
3. La multitud de los que haban credo
4. Nadie
10
A quin le pusieron por sobrenombre Bernab? (4:36)

1. A Pedro, uno de los apstoles
2. A Jos, un levita de Chipre
3. Al sumo sacerdote
4. Al apstol que remplaz a Judas Iscariote
Qu hizo Bernab con el dinero por una heredad que vendi? (4:36-37)
1. Se guard todo el dinero para l.
2. Guard parte del dinero para l.
3. Compr una casa para los apstoles.
4. Lo puso a los pies de los apstoles.
Qu vino sobre toda la iglesia y sobre todos los

que oyeron acerca de Ananas y Safira? (5:11)
1. Profunda paz
2. Gran temor
3. Una ira terrible
4. Orgullo
23
Segn Hebreos 13:16, de qu no nos debemos olvidar?

1. De orar cada noche antes de dormir
2. De dar todo nuestro dinero a los pobres
3. De hacer bien y de la ayuda mutua
4. De leer la Biblia y asistir a la iglesia
LECCIN CUATRO
Versculo para
Memorizar
Bienaventurado el
varn que soporta
la tentacin; porque
cuando haya resistido Hechos 6:115; 7:518:3
la prueba, recibir la
corona de vida, que Esteban es Apedreado
Dios ha prometido Iglesia se Esparce
a los que le aman
(Santiago 1:12). COMENTARIO BBLICO
Verdad Bblica
Dios est con nosotros,
aun en tiempos
de persecucin.
Sugerencias para la
Enseanza
Recurdeles a los
nios que siempre
debemos defender lo
que es correcto, aun
cuando estemos solos.
Debemos depender de
la ayuda de Dios para
permanecer fuertes
contra la multitud.
El perdn y la
reconciliacin son
conceptos importantes
que debemos aprender.
Sin embargo, los nios
tambin deben saber
que Dios valora la
justicia y las relaciones
correctas. Dios nos llama
a proteger y cuidar
a nios que sufren
maltrato o abuso.
y la
La iglesia primitiva enfrent muchos problemas, incluyendo prejuicio y persecucin. A los primeros cristianos los
conocan por su generosidad y caridad. Pero, un problema
por la distribucin injusta de comida amenaz dividir a la
iglesia. Los apstoles afrontaron bien el conflicto. Reconocieron que necesitaban ms lderes para trabajar en reas
especficas de ministerio. Esteban fue uno de esos lderes
a quienes los apstoles asignaron deberes administrativos.
Los apstoles lo eligieron junto con otras seis personas. Estos varones eran sabios y llenos del Espritu Santo. Gracias
a su fidelidad, las buenas nuevas de Jess se propagaron
rpidamente.
El ministerio de Esteban no se limit a distribuir alimentos. l predicaba y haca milagros, como los que Joel profetiz y Pedro mencion en su sermn el da de Pentecosts. Como en el caso de Pedro, su predicacin no agrad a
ciertos lderes religiosos. stos mintieron y pagaron a otros
para que mintieran, de modo que Esteban fuese llevado a
juicio ante su tribunal religioso, el concilio. Aunque Esteban
era inocente y sus acusadores mintieron, el concilio lo ejecut.
La vida y muerte de Esteban se asemejan a otros relatos bblicos. La visin que Esteban tuvo de Dios es un eco
de la historia del encuentro de Moiss con Dios en el monte Sina (xodo 34:29). Las acusaciones contra Esteban se
parecen a las que hicieron contra Jess. Esteban compar a sus acusadores con los israelitas impenitentes en el
desierto. Tal como Jess, en el momento de su muerte, la
preocupacin de Esteban fue el perdn para sus asesinos.
Esteban fue el primer mrtir cristiano, y reflej el corazn y
la mente de Jess en su vida y tambin en su muerte.
Despus de la ejecucin de Esteban, empez un pero24
do de persecucin contra la iglesia. Al final

de la historia de Esteban, el lector de Hechos conoce a Saulo, el personaje principal
del libro. Saulo y otros enemigos del cristianismo intentaron eliminar el mensaje
de Jesucristo al perseguir a los primeros
creyentes.
Sin embargo, en vez de impedir el
mensaje, esa persecucin esparci a los
creyentes e hizo que el mensaje de Dios se
difundiera aun ms. Esos creyentes confiaron en que el Espritu Santo los ayudara
cada da para ser valientes y compartir el
mensaje de Dios dondequiera que fueran.
ACTIVIDAD
varitas fosforescentes o luminosas,
linternas pequeas o velas
Durante el estudio entregue a cada alumno
una varita luminosa, linterna o vela. Pida a
los nios que se paren en fila. Apague la
luz y pida al primer nio que produzca una
luz (rompiendo la varita, encendiendo la
linterna o la vela). Luego pida al siguiente
nio que haga lo mismo. Contine con la
fila hasta crear una cadena de luces.
Pregunte: Cmo estaba el saln antes de encender las luces? Qu sucede
a medida que ms personas encienden
sus luces? Cmo ilustra esto lo que pasa
en el mundo a medida que la gente escucha acerca del evangelio? Diga: As como
juntos creamos una cadena de luces, los
discpulos necesitaban ayuda para cuidar
de los creyentes y difundir la luz de las
buenas nuevas acerca de Jess. Qu hicieron ellos para conseguir la ayuda que
necesitaban?
CON NUESTRA FE
blasfemia El acto de hablar de Dios en
forma impropia. La gente a menudo
acus a Jess de hablar blasfemias.
profeta Alguien a quien Dios ha escogido
para recibir y transmitir sus mensajes.
sinagoga La palabra significa asamblea,
y en la Biblia se refiere a un lugar de
oracin de los judos.
persecucin Maltrato fsico, burlas o sufrimiento que una persona experimenta por parte de otros debido a lo
que cree.
prejuicio Una idea preconcebida o predisposicin hacia miembros de cierto
grupo.
perdn El acto de liberar a alguien de un
castigo que merece.
LECCIN BBLICA
Los nios entendern mejor la leccin
si les relata la historia en vez de lersela.
No hay respuestas correctas o erradas. Estas preguntas ayudan a los nios a entender la historia y aplicarla a sus vidas.
25
1. Por qu los griegos no estaban

contentos? Expliquen su respuesta. Cmo cuidan los cristianos de
los necesitados ahora?
2. Cuando no estn de acuerdo con
su hermano o hermana acerca de
algo, cmo pueden llegar a una
decisin justa?
3. Al ver la reaccin de Esteban hacia los que lo apedreaban, en
qu fue similar a lo que Jess hizo
en la cruz?
4. Saulo empez a perseguir a la iglesia despus de la muerte de Esteban. Son perseguidos los cristianos en este tiempo? Alguna vez
los han perseguido a ustedes?
5. Cmo piensan que Dios desea
que respondamos cuando enfrentamos problemas de injusticia y
persecucin? Lea Miqueas 6:8.
Diga: En la vida nos sucedern muchas
cosas que no podremos controlar. Sin embargo, podemos elegir cmo responder a
esas situaciones. Dios espera que demostremos amor, misericordia, justicia y que
lo obedezcamos humildemente a l en
todo tiempo.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Ensee el versculo para memorizar de la leccin. Encontrar sugerencias
de Actividades para Ensear el Versculo para Memorizar en las pginas 113114.
la Biblia.
1. A Esteban lo ejecutaron debido a
su fe. Pida a los alumnos que investiguen a otros a quienes mataron por su fe (mrtires). Usen una
enciclopedia o diccionario bblico
para encontrar la informacin.
2. Ayude a los alumnos a entrevistar a
personas mayores en sus familias,
iglesias o comunidades. Hagan
preguntas sobre personas que han
fallecido. Escriban el nombre de la
persona, su edad cuando falleci,
y cualquier otra informacin disponible. Pregunten sobre la fe de
la persona y qu influencia tuvo en
aquellos a su alrededor. Noten las
semejanzas y las diferencias con la
vida y muerte de Esteban.
26
A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 6:1-15; 7:518:3.
Acerca de qu murmuraban los griegos?

(6:1)
1. Sus hombres no tenan suficiente trabajo.
2. Sus viudas eran desatendidas.
Qu vio Esteban cuando puso los ojos en el

cielo? (7:55-56)
1. Vio a los ngeles postrndose a los
pies de Dios.
2. Vio al Hijo del Hombre que est a la
diestra de Dios.
3. Vio a los apstoles junto a Jess.
Quin era un varn lleno de fe y del Espritu

Santo? (6:5)
1. Esteban
2. Nicols
3. Felipe
Qu or Esteban mientras lo apedreaban?

(7:59)
1. Seor Jess, quita de m este castigo.
2. Seor Jess, castiga a esta gente.
3. Seor Jess, recibe mi espritu.
A qu no podan resistir los miembros de la

sinagoga de los libertos? (6:9-10)
1. A la sabidura de Esteban
2. Al Espritu con que Esteban hablaba
Quin consenta en la muerte de Esteban?

(8:1)
1. Saulo
2. Pedro
3. Juan
Cuando el concilio fij los ojos en Esteban,

qu vieron en su rostro? (6:15)
1. Vieron que su rostro estaba lleno de
temor.
2. Vieron su rostro como el rostro de
un ngel.
3. Vieron que su rostro no mostraba
ninguna emocin.
Qu sucedi el da que muri Esteban? (8:1)

1. Mucha gente se enferm y muri.
2. El Espritu Santo llen a todos los creyentes.
3. Hubo una gran persecucin contra la
iglesia en Jerusaln.
10
Despus de la muerte de Esteban, qu

hizo Saulo? (8:3)
1. Asolaba la iglesia.
2. Entrando casa por casa, arrastraba a
hombres y mujeres, y los entregaba
en la crcel.
En qu eran los miembros del concilio iguales a sus padres? (7:51)

1. Resistan siempre al Espritu Santo.
2. No daban alimento a las viudas.
3. Seguan siempre al Espritu Santo.
27

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 6:1-15; 7:518:3.
Cmo describe a Esteban el libro de Hechos?

(6:5)
1. Un varn lleno de fe y del Espritu
Santo
2. Un hombre rico con muchas propiedades
3. Un hombre con un trabajo sin importancia
Qu hicieron los testigos del apedreamiento

de Esteban? (7:58)
1. Oraron por Esteban.
2. Clamaron angustiados.
3. Animaron a los que lo apedreaban.
4. Pusieron las ropas de Esteban a los
pies de Saulo.
Qu clam Esteban cuando se puso de rodillas? (7:60)
1. Seor, castgalos por este pecado
contra m.
2. Seor, por favor, aydame.
3. Seor, no les tomes en cuenta este
pecado.
4. Seor, protege a los otros creyentes.
Qu sucedi cuando los miembros de la sinagoga de los libertos trataron de disputar

con Esteban? (6:9-10)
1. Ellos ganaron la discusin.
2. No podan resistir a la sabidura y al
Espritu con que l hablaba.
3. Esteban se enoj y discuti con ellos.
4. El Seor los mat.
Qu deban decir de Esteban los que fueron
sobornados? (6:11)
1. Que le haban odo hablar palabras
blasfemas contra Moiss y contra
Dios
2. Que Esteban no haba hecho nada
malo y que lo dejasen seguir trabajando entre ellos
3. Que se llevaran a Esteban y sus mentiras lejos de ellos
4. Que todo lo que deca Esteban era
verdad
Quines fueron esparcidos por Judea y Samaria porque hubo una gran persecucin
contra la iglesia en Jerusaln? (8:1)
1. Todos salvo los apstoles
2. Slo Felipe y Esteban
3. Todos los judos
4. Ninguno
Qu hizo Saulo despus de la muerte de Esteban? (8:3)

1. Asolaba la iglesia.
2. Entraba casa por casa.
3. Arrastraba a hombres y mujeres y los
entregaba en la crcel.
Al fijar los ojos en Esteban, qu vieron los

que estaban sentados en el concilio? (6:15)
1. Vieron que los ojos de Esteban estaban cerrados.
2. Vieron que l se rea.
3. Vieron ngeles alrededor de l.
4. Vieron su rostro como el rostro de
un ngel.
Qu hizo Esteban cuando estaba lleno del
Espritu Santo? (7:55)
1. Puso los ojos en el cielo.
2. Vio la gloria de Dios.
3. Vio a Jess que estaba a la diestra de
Dios.
10
Completen este versculo: Bienaventurado el varn que soporta la tentacin;

porque cuando haya resistido la prueba,
recibir (Santiago 1:12)
1. inmensas recompensas y vida
eterna.
2. la corona de vida, que Dios ha
prometido a los que le aman.
3. todo lo que desee.
4. diez veces lo que l sacrific.
28
Versculo para
Memorizar
La exposicin de tus
palabras alumbra; hace
entender a los simples
(Salmos 119:130).
Verdad Bblica
Dios nos ayuda a
comprender sus
palabras para que
podamos tener
una relacin con l.
Sugerencias para
la Enseanza
Cuando Juan y Pedro
fueron a Samaria
para saludar a los
creyentes, eso marc
un evento histrico. Por
cientos de aos haba
existido separacin,
resentimiento y
desprecio entre judos
y samaritanos. Aos de
hostilidad dieron paso
a un espritu de unidad
y unin cuando esos
hombres llegaron a ser
hermanos en Cristo.
En esta historia,
Etiopa se refiere a un
lugar diferente de la
Etiopa actual. Era una
combinacin del sur
de Egipto y el norte de
Sudn de hoy. La Biblia
tambin se refiere a esta
rea como Cus y Nubia.
LECCIN CINCO
Hechos 8:440
Felipe en el Camino
COMENTARIO BBLICO
Despus que la iglesia se esparci, los creyentes predicaban dondequiera que iban.
Felipe fue uno de los primeros creyentes que salieron
de Jerusaln debido a la persecucin. l fue a Samaria y
predic sobre el reino de Dios. Por su obediencia, muchos
creyeron y fueron bautizados, incluso un hechicero llamado Simn.
Gracias al trabajo fiel de Felipe, Pedro y Juan fueron desde Jerusaln para orar por los nuevos creyentes. Los apstoles les impusieron las manos y ellos recibieron el Espritu
Santo. Al ver esto Simn, quiso comprar el poder para dar
el Espritu Santo a la gente. Como Ananas y Safira, esta historia nos habla de un creyente que pec, y cmo los apstoles corrigieron la situacin rpidamente.
Pedro reprendi a Simn porque le impresion ms la
muestra de poder que el deseo de que otros fuesen salvos.
Quera controlar al Espritu de Dios para seguir siendo una
persona poderosa. Pedro dijo que el corazn de Simn no
era recto ante Dios y que deba arrepentirse de su maldad.
Simn reconoci la autoridad de Pedro y le pidi que orara
por l. No se dice claramente si Pedro lo hizo o si se arrepinti Simn de su pecado. El arrepentimiento implica un
cambio de pensamiento, intenciones y acciones: es apartarse de los deseos egostas y volverse a Dios.
Despus, el Espritu dirigi a Felipe a hablar con un eunuco etope. Segn Deuteronomio 23:1, a un eunuco no se
le permita entrar en el templo. Aun as, ste era un hombre devoto y fue a Jerusaln para adorar. Estaba de regreso
a su casa cuando se encontr con Felipe. ste le explic que
Jess vera el Cristo. Estas nuevas sobre Jess ayudaron al
etope a entender mejor el mensaje del amor de Dios. Esta
revelacin cambi su vida. Felipe bautiz al etope.
29
ron en distintas direcciones. Cuando Felipe se fue de Jerusaln, l sigui a su lder:

Dios. El Espritu de Dios lo gui a Samaria
mago o hechicero Una persona que y al desierto. En la leccin de hoy aprenpractica magia negra, o que usa en- deremos ms de lo que hizo Felipe cuancantamientos o maleficios para obte- do sigui a su lder.
ner poderes sobrenaturales mediante espritus malignos. Simn era un LECCIN BBLICA
mago o hechicero que alardeaba de Prepare la historia bblica basada en el
su poder en vez del poder de Dios.
pecar Desobedecer a Dios. Pecar es po- En las pginas 115-148 se ha impreso
ner la voluntad propia por encima de una versin de fcil lectura de esta leccin.
la voluntad de Dios. Pecado puede Los nios entendern mejor la leccin
referirse a la condicin espiritual o si les relata la historia en vez de lersela.
accin de una persona.
eunuco Un hombre que no puede tener que respondan las siguientes preguntas.
hijos. Los eunucos a menudo eran No hay respuestas correctas o erradas. Estas preguntas ayudan a los nios a entenmiembros de la corte real.
CON NUESTRA FE
ACTIVIDAD
1. La persecucin contra los creyentes hizo que se esparcieran a muchas regiones diferentes. De qu
manera lleg a ser esto algo bueno?
2. Por qu fue un evento tan importante cuando los apstoles enviaron a Pedro y a Juan a Samaria?
3. Alguna vez han visto que relaciones rotas fueron sanadas y restauradas por el poder del Espritu
Santo? Compartan estas historias
unos con otros.
4. Felipe obedeci al Seor. Qu
tan importante es para ustedes
obedecer al Seor? Expliquen su
respuesta.
Antes de la clase, pida la ayuda de un

adulto a quien le guste hacer cosas graciosas que hagan rer a los nios. Durante la
clase, anime a los nios a jugar Sigan al
lder. El lder realizar una accin (brincar
repetidamente, saltar en un pie, doblarse
las orejas, etc.). Los nios imitarn lo que
haga el lder. Despus de unos segundos,
el lder cambiar de accin y los alumnos
debern hacer exactamente lo mismo. La
duracin del juego depender del tiempo
que tengan disponible.
Diga: La leccin bblica de hoy es acerca de Felipe. Saulo buscaba a los cristianos para arrestarlos. Iba de casa en casa
para encontrarlos. Como los cristianos ya
no estaban a salvo en Jerusaln, se fue30
5. El etope pidi ser bautizado.

Han sido bautizados ustedes?
Creen que es importante ser
bautizados? Por qu?
Diga: Dios puede hacer milagros cuando la gente valientemente obedece a
Dios. El Espritu Santo nos ayudar a escoger la obediencia a Dios por encima de
nuestro orgullo o egosmo.
incluir la palabra ms importante.

Distribuya los exmenes entre los
nios y pdales que los completen.
Ejemplo: Felipe descendi a la ciudad de ______ (8:5).
2. Felipe y el etope eran diferentes
en muchos aspectos. Tenan caractersticas fsicas muy distintas. Eran
de pases diferentes y de culturas
diferentes. Elija alguna cultura que
le interese. Prepare un informe
sobre lo que aprenda. Cules son
algunas diferencias interesantes?
Qu cosas en comn tienen su
cultura y la otra cultura? Cuando
sabemos algo de otras personas,
es ms fcil compartir con ellas el
amor de Dios. Recuerde: Dios invita a todos a recibir su salvacin.
Comparta con los alumnos lo que
haya aprendido.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Elija una de las siguientes opciones para
que los nios mejoren su estudio de la Biblia.
1. Prepare un examen usando el pasaje para la leccin bblica de hoy.

Escriba oraciones del pasaje sin
31

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 8:4-40.
Qu haca Felipe en Samaria? (8:5)

1. Trabajaba para la ciudad.
2. Predicaba a Cristo.
3. Ejerca la magia.
Qu le orden hacer Pedro a Simn el mago

despus que ste trat de pagar para recibir
el Espritu Santo? (8:20-22)
1. Arrepintete de tu maldad.
2. Ruega a Dios.
Quin ejerca la magia en la ciudad de Samaria? (8:9)

1. Simn
2. Felipe
3. Saulo
Qu estaba haciendo el etope cuando Felipe se acerc a l? (8:28)

1. Estaba durmiendo.
2. Estaba leyendo el libro de Isaas.
3. Estaba pidiendo dinero.
Por qu la gente estaba atenta a Simn el

mago? (8:9-11)
1. Porque l poda sanarlos
2. Porque con su magia les haba engaado mucho tiempo
3. Porque l les daba mucho dinero
Quin le dijo a Felipe que se acercara y se

juntara al carro del etope? (8:29)
1. Un ngel del Seor
2. El Espritu
3. Pedro
Qu pasaba cuando Pedro y Juan les imponan las manos a los nuevos creyentes de Samaria? (8:17)
1. Ellos reciban el Espritu Santo.
2. Ellos oan el sonido de un viento recio.
3. Nada
Quin bautiz al etope? (8:38)

1. Juan
2. Simn
3. Felipe
10
Qu hizo el etope despus que fue bautizado? (8:39)

1. Sigui gozoso su camino.
2. Se fue triste.
Qu hizo Simn cuando vio que se daba el

Espritu Santo por la imposicin de manos?
(8:18)
1. Ofreci ser discpulo de Pedro y Juan.
2. Ofreci dinero a Pedro y Juan.
3. Les impuso las manos a Pedro y a
Juan.
32

Qu hicieron por todas partes los que fueron

esparcidos? (8:4)
1. Anunciaron el evangelio.
2. Se escondieron en sus casas.
3. Oraron pidiendo que Dios destruyese a
sus enemigos.
Por qu fue el eunuco etope a Jerusaln?

(8:27)
1. Para firmar acuerdos entre su pas y Jerusaln
2. Para visitar a Candace, reina de los
etopes
3. Para comprar alimento y ropa
4. Para adorar
Por qu la gente estaba atenta a Simn? (8:11)

1. Con su magia les haba engaado mucho tiempo.
2. Les pagaba para que estuviesen atentos a l.
3. l predicaba de Cristo.
Qu estaba leyendo el etope cuando Felipe se

le acerc? (8:28)
1. El libro de Apocalipsis
2. El libro de Isaas
3. Informes de la tesorera
4. El libro de Jeremas
Qu hizo Felipe cuando el etope le pregunt
de quin hablaba el libro de Isaas? (8:34-35)
1. Felipe le anunci el evangelio de Jess.
2. Felipe le relat el apedreamiento de Esteban.
3. Felipe le dijo que no entenda lo que
deca el profeta.
4. Felipe le dijo que primero deba ser
bautizado.
Qu hicieron hombres y mujeres cuando creyeron a Felipe y su predicacin? (8:12)

1. Apedrearon a Simn.
2. Dieron todo su dinero a los pobres.
3. Dedicaron a sus hijos a Dios.
4. Se bautizaban.
Qu quera Simn que le dieran los apstoles?

(8:18-19)
1. El poder para que cualquiera a quien l
impusiere las manos recibiera el Espritu Santo
2. El poder para predicar como los apstoles
3. Los secretos de los apstoles
4. El Espritu Santo
Dnde se encontr Felipe despus que bautiz

al etope? (8:40)
1. En Azoto
2. En Samaria
3. En Etiopa
4. En Jerusaln
10
Segn Salmos 119:130, qu es lo que alumbra y hace entender a los simples? (Salmos
119:130)
1. El sol
2. Un cuadro de Jess
3. La exposicin de las palabras de Dios
4. La luna y las estrellas
Qu le dijo Pedro a Simn cuando ste trat de

comprar el don de Dios con dinero? (8:20-23)
1. No tienes t parte ni suerte en este
asunto.
2. Tu corazn no es recto delante de
Dios.
3. Arrepinte, pues, de esta tu maldad, y
ruega a Dios.
33
LECCIN SEIS
Versculo para
Memorizar
De modo que si
alguno est en Cristo,
nueva criatura es; las Hechos 9:131
cosas viejas pasaron;
he aqu todas son Saulo es Transformado
hechas nuevas
(2 Corintios 5:17). COMENTARIO BBLICO
Verdad Bblica
Dios transforma lo
que somos y nuestra
manera de vivir.
Sugerencias para
la Enseanza
Damasco era una
ciudad al borde de un
desierto. Era un centro
de mucho movimiento
comercial, situado a
unos 225 kilmetros de
Jerusaln. El recorrido
tomara una semana
y media a pie, que era
el modo normal para
viajar.
Hechos 8:18 y 9:17 se
refieren a la imposicin
de las manos. Esta era
una prctica bblica
comn, y la iglesia
an la realiza hoy.
Cuando ponemos las
manos sobre alguien,
representamos al
Espritu de Dios en la
forma de un toque
fsico.
La historia de la transformacin de Saulo es una de las

muchas conversiones dramticas en Hechos. No todos tienen este tipo de experiencia, pero el relato nos hace recordar que Dios usa multitud de mtodos para alcanzar a la
gente.
La conversin de Saulo ocurri despus de su encuentro personal con el Cristo resucitado. Tras su conversin,
Saulo fue parte de la misma comunidad de creyentes que
haba perseguido. Ananas y la mayora de los creyentes en
Damasco saban quin era l y le teman. Sin embargo, el
Seor us a Ananas para sanar a Saulo y recibirlo en la
comunidad de creyentes. Bernab anim a los otros discpulos para que aceptasen a Saulo, y l lleg a ser su amigo
y lo apoy en su ministerio.
Debido al pasado estilo de vida de Saulo, Dios pudo
usarlo en formas nicas para proclamar el evangelio a los
judos y, despus, a los gentiles.
Saulo sufri persecucin porque rehus ceder a la presin de los adversarios de Cristo. Los que no aceptaban a
Jess como Seor y Cristo tambin rechazaban el testimonio de Saulo. Es comn que los seguidores de Jess experimenten oposicin, ya que los que desean ocupar puestos
de poder desprecian a Jess y su mensaje.
Aunque Saulo tuvo una experiencia dramtica de conversin, no ces de crecer cmo discpulo de Cristo. Su crecimiento continu a lo largo de su vida. Cada da aprenda
ms sobre la persona que Dios quera que fuese. A medida
que otros creyentes le enseaban ms sobre Jess, creca
su pasin para proclamar la fe a toda la humanidad. An34
se us la palabra cristianos para

tes, l causaba temor y muerte a la gente,
describir a quienes crean en Jess.
pero, despus de conocer a Jess, proclaLos primeros cristianos se llamaban
maba esperanza y vida.
a s mismos seguidores del Camino.
Como cristianos, Dios pide que realiEn Juan 14:6, Jess dice que l es el
cemos muchas de las tareas que hicieron
camino.
los primeros creyentes. Ananas y Bernab nos ensean a animarnos unos a otros
a pesar de los temores. Saulo nos ensea ACTIVIDAD
a proclamar esperanza y luz a quienes vi- Para esta actividad necesitar lo siguiente:
ven en temor y tinieblas. Como muchos de
Pedazos de papel (uno para cada
los primeros creyentes, a los que nunca se
alumno)
les nombra en Hechos, aprendemos que
Lapicero (bolgrafo) o lpiz
nuestra tarea es ser fieles testigos de la Antes de la clase, escriba las palabras
obra continua de Cristo.
de 2 Corintios 5:17 en pedazos de papel.
Prepare suficientes para todos los alumPALABRAS RELACIONADAS
nos. Reprtales los versculos. Diga: Dios
tiene poder para cambiar la vida de una
CON NUESTRA FE
fe Confianza en Dios que lleva a la gente persona. En la leccin de hoy, aprenderea creer en lo que l ha dicho, depen- mos de un hombre que cambi compleder de l y obedecerle. La fe es con- tamente. Este versculo de la Biblia nos
habla de ese cambio.
fianza en accin.
Saulo Conocido tambin como Saulo de Lean 2 Corintios 5:17. Dialoguen del
Tarso, Saulo fue un ciudadano roma- significado de cada palabra o frase que los
no que dedic parte de su vida a per- nios no conozcan.
seguir a los cristianos. Tras convertir- Pida a los nios que se dividan en gruse al cristianismo, lleg a ser un lder pos de dos para que se ayuden el uno al
prominente de la iglesia primitiva. otro a memorizar el versculo. Indqueles
Despus de su conversin se le llam que se turnen para leer una palabra del
Pablo.
versculo. El primer nio lee la primera
gentiles Los que no son judos.
palabra, luego el otro lee la segunda. El
iglesia La gente que conoce y ama a Dios
y a su Hijo, Jess. La iglesia son to- primero lee la tercera palabra y el otro lee
dos los creyentes en todas partes. La la cuarta. Continen hasta que los nios
iglesia primitiva es un trmino que puedan decir todo el versculo sin mirar el
se refiere a los primeros creyentes, papel.
Diga: En la leccin de hoy, Saulo camcontemporneos de Pablo.
el Camino La fe cristiana. Al principio no bi sus ideas y creencias acerca de Jess.
35
Pueden llevar a sus casas el papel con el Diga: Muchas veces Dios obra en forversculo y enserselo a alguien ms.
mas que no esperamos. Debemos dejar
de lado nuestras ideas y confiar en l. La
oracin es importante justamente por esa
LECCIN BBLICA
razn. La oracin no es slo hablar a Dios,
sino tambin escucharlo. A menudo Dios
revela su voluntad para nosotros cuando
oramos y buscamos su direccin.
VERSCULO PARA
Despus de la historia, pida a los nios MEMORIZAR
que respondan las siguientes preguntas. Ensee el versculo para memorizar de
No hay respuestas correctas o erradas. Es- la leccin. Encontrar sugerencias de Actitas preguntas ayudan a los nios a enten- vidades para Ensear el Versculo para Meder la historia y aplicarla a sus vidas.
morizar en las pginas 113-114.
1. Por qu Saulo odiaba tanto a los
seguidores de Jess?
2. Por qu creen que la conversin
de Saulo es tan importante?
3. Si ustedes hubieran sido Ananas, para que los nios mejoren su estudio de
cmo creen que se habran sen- la Biblia.
1. Dialoguen sobre formas en que Dios
tido al decirles el Seor que fuese comunic con Saulo y Ananas
ran a hablar con Saulo?
(luz, voz, visin, otro creyente, etc.).
4. Bernab acept a Saulo como una
Escriba por separado cada uno de
persona a quien Dios haba camestos mtodos en pedazos de papel.
biado. Cmo aceptan ustedes a
Provea una hoja grande de papel y
los que han sido cambiados por
algunas crayolas, lapiceros o lpices.
el Seor? Estn dispuestos a deLlame a voluntarios para que escojar de lado lo que antes sentan y
jan un pedazo de papel. Luego, pida
ayudar a un nuevo cristiano?
que cada voluntario dibuje algo que
5. Cuando Saulo lleg a Damasco,
represente su mtodo de comunicaAnanas estaba orando. Piensan
cin. Aydelos si es necesario. Por
que eso ayud a Ananas cuando
ejemplo, si en el pedazo de papel
trataba de entender lo que Dios le
dice voz, el nio o nia podra dipidi? Por qu?
bujar una boca. Pida a los dems que
36
traten de adivinar cul es la forma de

comunicacin que se dibuj. Exhiba
el nuevo pster en la pared del aula,
junto con el versculo bblico.
Diga: Dios us algunas formas poco
usuales para hablarles a Saulo y Ananas.
Dios an se comunica con nosotros hoy.
l desea escucharlos a ustedes.
2. Diga: Dios an se comunica con la
gente hoy. Pida a los nios que mencionen formas en que Dios podra
hablarles a ellos. En la pizarra o en
un papel grande escriba una lista
de esos mtodos. Incluya mtodos
como oracin, msica, poemas, can-
tos, versculos de la Biblia, lecciones

bblicas, sermones, testimonios, amigos, otros cristianos, familiares y libros. Diga: Dios nos ama y se interesa en lo que sentimos. l sabe cuando estamos desanimados o cuando
necesitamos ayuda. Si quieren or a
Dios, recuerden la lista que hicimos.
Imaginen todas las formas especiales que Dios podra usar para comunicarse con ustedes. Estn preparados para escucharlo!
37

Quin respiraba amenazas y muerte contra

los discpulos del Seor? (9:1)
1. Felipe
2. Saulo
3. Pedro
Qu pas cuando Ananas puso las manos

sobre Saulo? (9:17-18)
1. Saulo recobr la vista y huy.
2. Le cayeron de los ojos como escamas, y recibi al instante la vista.
3. Saulo arrest a Ananas y lo llev a la
crcel.
Quin dijo: Saulo, Saulo, por qu me persigues? (9:4-5)

1. Esteban
2. Pedro y Juan
3. Jess
Qu sucedi despus que Saulo pudo ver

otra vez? (9:18-19)
1. Fue bautizado.
2. Tom alimento.
Qu sucedi cuando Saulo se levant de tierra? (9:8)

1. Huy.
2. No vea a nadie.
3. Busc la voz que le haba hablado.
Cundo empez Saulo a predicar en las sinagogas de Damasco que Jess es el Hijo de
Dios? (9:20)
1. Despus de una semana
2. Despus que recibi suficiente entrenamiento
3. En seguida
En Damasco, a quin le habl el Seor en

una visin? (9:10)
1. Al etope
2. A Juan
3. A Ananas
Quin confunda a los judos que moraban

en Damasco, demostrando que Jess era el
Cristo? (9:22)
1. Saulo
2. Ananas
3. Pedro
Qu le orden hacer el Seor a Ananas en

Damasco? (9:11)
1. Levntate, y v a la calle que se llama Derecha.
2. Busca en casa de Judas a uno llamado Saulo, de Tarso.
10
Quin trajo a Saulo a los apstoles y les

cont acerca de Saulo? (9:27)
1. Pedro
2. Bernab
3. Ananas
38

10
Contra quines respiraba Saulo amenazas y

muerte? (9:1)
1. Contra los discpulos del Seor
2. Contra el sumo sacerdote
3. Slo contra los doce apstoles
Por qu Saulo quera cartas para las sinagogas
de Damasco? (9:1-2)
1. Para decirles acerca del nuevo sumo sacerdote
2. Para que si hallaba a alguien del Camino, pudiera llevarlos a la crcel
3. Para decirles lo que estaban haciendo
mal
4. Para tener permiso de predicar all
Qu sucedi cuando Saulo lleg cerca de Damasco? (9:3-4)
1. Repentinamente le rode un resplandor
de luz del cielo.
2. Cay en tierra.
3. Oy una voz que le deca: Saulo, Saulo,
por qu me persigues?
El Seor le dijo a Saulo que era su instrumento
escogido. Qu deba hacer Saulo? (9:15)
1. Guiar a los judos a la tierra prometida
2. Llevar el nombre del Seor a los gentiles, los reyes y los hijos de Israel
3. Perseguir a los judos y gentiles
4. Castigar a todo el que estorbara a los
discpulos
Quines le tenan miedo a Saulo cuando lleg a

Jerusaln? (9:26)
1. Los judos y los gentiles
2. Sus amigos y familiares
3. Los discpulos
4. Bernab y Juan
Qu cont Bernab a los apstoles acerca de
Saulo? (9:27)
1. Cmo Saulo en su viaje a Damasco vio al
Seor
2. Cmo el Seor le habl a Saulo
3. Cmo en Damasco Saulo hablaba valerosamente en el nombre de Jess
Qu sucedi cuando los hermanos supieron
que los griegos procuraban matar a Saulo?
(9:29-30)
1. Le llevaron hasta Cesarea y le enviaron
a Tarso.
2. Arrestaron a los griegos.
3. Protegieron a Saulo con pistolas y lanzas.
4. Repudiaron a Saulo.
Qu sucedi a las iglesias por toda Judea, Galilea y Samaria? (9:31)
1. Tenan paz.
2. Eran edificadas.
3. Se acrecentaban fortalecidas por el Espritu Santo.
Por qu los seguidores de Saulo le tomaron de

noche, lo bajaron por el muro y lo descolgaron
en una canasta? (9:23-25)
1. Porque las puertas estaban cerradas
2. Porque los judos resolvieron en consejo matarle
3. Porque los seguidores de Saulo se avergonzaban de l
4. Porque Saulo an estaba ciego
39
Completen este versculo: De modo que si

alguno est en Cristo, nueva criatura es; las
cosas viejas pasaron; (2 Corintios 5:17)
1. para ser olvidadas para siempre.
2. he aqu todas son hechas nuevas.
3. y han sido lavadas tan blancas como
la nieve.
4. y ahora tienes la vida eterna.
LECCIN SIETE
Versculo para
Memorizar
No os conformis a este
siglo, sino transformaos
por medio de la Hechos 10:123
renovacin de vuestro
entendimiento, para que Comer o No Comer
comprobis cul sea la
buena voluntad de Dios, COMENTARIO BBLICO
agradable y perfecta Algunas veces Dios us visiones para revelar su volun(Romanos 12:2). tad y propsito. En esta historia hay dos visiones.

Cornelio era un soldado gentil que viva en Cesarea. He-
Verdad Bblica
Dios es capaz de chos dice que era piadoso y temeroso de Dios con toda su
cambiar nuestra casa (10:1). Era un hombre con autoridad, cuya devocin
manera de pensar. a Dios era evidente en sus actos de generosidad y oracioSugerencia para
la Enseanza
Jope es una ciudad
en la costa del
Mediterrneo, a unos 56
kilmetros de Jerusaln.
nes fieles.
Los primeros creyentes oraban tres veces al da (a las
nueve de la maana, al medioda y a las tres de la tarde).
As que no es de sorprender que Cornelio estuviese orando. Durante su tiempo de oracin, vio un ngel de Dios
quien le dijo que mandara llamar a Pedro. El relato no nos
dice si Cornelio dud ante esa peticin, pero l saba que a
los judos no se les permita entrar en la casa de un gentil.
Sin embargo, Cornelio obedeci fielmente a Dios.
En la siguiente parte del relato, Pedro tambin tuvo una
visin. En Jope, vio un lienzo que descenda del cielo, con
toda clase de animales en l: inmundos y limpios. En base
a la ley juda, Pedro saba que no le estaba permitido comer
nada que se considerara inmundo. No obstante, en esta visin Dios le dijo a Pedro: Lo que Dios limpi, no lo llames
t comn (10:15). Pedro no entendi lo que significaba la
visin, pero muy pronto lo sabra.
Los hombres que Cornelio haba mandado, llegaron.
Debido a la visin, Pedro hizo dos cosas que la ley juda no
permita: invit a los hombres a que pasaran esa noche en
su casa, y el siguiente da fue a la casa de Cornelio. Dios
estaba derribando las barreras culturales que separaban a
judos y gentiles.
40
El Espritu Santo trabaj simultneamente en las vidas de Cornelio y Pedro

para propagar el mensaje de Dios a ms
personas. Puesto que ambos fueron obedientes y receptivos a nuevas ideas, muchos creyeron en Dios.
otro papel escriba las palabras Reino de

Dios. Ponga este letrero en el centro de la
tela.
Diga: Los judos eran personas que
crean en Dios y seguan las leyes judas.
Los judos se consideraban el pueblo de
Dios y parte del reino de Dios. Todo aquel
que no era judo, era gentil.
Entregue los papeles a los nios. Seale la tela y el letrero.
Diga: Quiero que todos los que tengan la palabra judo se paren sobre esta
tela.
En el tiempo del Nuevo Testamento,
haba gentiles que saban acerca de Dios,
seguan sus leyes y oraban a l cada da.
Cornelio era uno de ellos. Pida a la persona que tiene el papel con el nombre de
Cornelio que se pare sobre la tela.
Diga: En la leccin de hoy, aprenderemos cmo Dios obr por medio de Cornelio para que Pedro aprendiese una importante leccin. Guarden sus papeles. Al
final de la leccin veremos cmo los gentiles llegaron a ser parte del reino de Dios.
Entonces todos podrn unirse al Reino
de Dios sobre la tela.
CON NUESTRA FE
justo El que est en buena relacin con
Dios y le obedece debido a esa relacin. Ser justo es ser como Cristo en
pensamientos, palabras y acciones.
Ley de Moiss Las reglas que Dios dio
a Moiss para ensear al pueblo de
Israel cmo vivir. A veces a la ley de
Moiss se le llama simplemente la
ley. Estas reglas se encuentran en
los cinco primeros libros del Antiguo
Testamento.
ACTIVIDAD
Pedazos de papel (uno para cada
alumno)
Una sbana, una tela grande o un
papel grande
Papel para hacer un letrero pequeo
Antes de la clase, en algunos pedazos
de papel escriba judo y en otros escriba gentil. Entregue un pedazo de papel a
cada nio. Procure tener igual nmero de
ambas palabras. En otro pedazo de papel
escriba Cornelio. Coloque una sbana,
una tela o papel grande sobre el piso. En
LECCIN BBLICA
41
1. En su opinin, por qu el ngel le
dijo a Cornelio que enviara hombres
para pedirle a Pedro que fuese a su
casa?
2. Por qu se preocup Pedro cuando
la voz le dijo que matara y comiera
los animales que vea en el lienzo?
3. Cmo sera el mundo si todos furamos iguales? Si todo fuera de un
solo color o una sola forma? O si
hubiera slo una clase de alimento para comer? En su opinin, por
qu Dios cre una variedad tal de
personas?
4. Cmo tratan a personas que son
distintas a ustedes? Cmo creen
que Dios quiere que tratemos a los
que son diferentes?
Diga: A veces tratamos que los otros
sean como nosotros. Pero ese objetivo
no es bueno. Podemos amar y valorar a
una persona porque fue creada por Dios.
Un mejor objetivo para nosotros es querer ser como Cristo. Los creyentes tal vez
sean muy distintos en apariencia y cultura. Pero, estos mismos creyentes pueden
encontrar que tienen actitudes y acciones
en comn cuando son guiados por el Espritu Santo.
Memorizar en las pginas 113-114.

la Biblia.
1. Diga: En toda cultura la gente encuentra formas para comunicarse
por medio de gestos o movimientos.
Cules son algunos gestos apropiados que usamos para comunicar
algo? Dialoguen sobre gestos que
usan para comunicar lo siguiente:
hola, adis, algo huele mal, sintate,
prate, ven ac y te quiero.
Diga: En la leccin de hoy, veremos que la gente puede cambiar
sus ideas o su forma de pensar. Dios
puede ayudarnos a cambiar nuestros pensamientos. Este gesto nos
ayudar a recordarlo. Seale arriba
como apuntando hacia Dios y luego,
con el dedo ndice, toque varias veces su sien o frente. Permita que los
nios lo practiquen. Diga: Dios ayud
a Pedro a cambiar completamente
sus ideas sobre quin puede ser seguidor de Jess.
2. Provea papel y crayolas para que los
nios dibujen algo que suean en la
noche. Pida que algunos voluntarios
hablen brevemente de sus dibujos.
Pregunte: De qu manera la visin
de Pedro cambi su vida y su trabajo
VERSCULO PARA
para Dios? De qu forma la visin
MEMORIZAR
de Pedro cambi tu vida y tu rela Ensee el versculo para memorizar de
cin con Dios?
la leccin. Encontrar sugerencias de Actividades para Ensear el Versculo para
42
Cmo describe el libro de Hechos a Cornelio

con toda su casa? (10:2)
1. Piadoso y temeroso de Dios
2. Cobradores de impuestos y pecadores
3. Gente normal y comn
Pedro dijo que ninguna cosa comn o inmunda

haba comido jams. Qu le dijo entonces la
voz? (10:14-15)
1. Lo que Dios limpi, no lo llames t
comn.
2. Tienes razn, Pedro, no comas estos
animales.
3. El Seor ha limpiado estos animales
como para comerlos.
Quin se apareci a Cornelio en su visin?

(10:3)
1. El Seor
2. Algo que no se vea claramente
3. Un ngel de Dios
A qu hora subi Pedro a la azotea para orar?

(10:9)
1. Cerca de la hora sexta
2. Cerca de medianoche
Qu vio Pedro mientras oraba? (10:11-12)

1. Vio el cielo abierto, y que descenda
algo semejante a un gran lienzo, que
atado de las cuatro puntas era bajado
a la tierra.
2. Vio a los hombres de Cornelio acercndose a la ciudad.
3. Vio un ngel que se apareci delante
de l.
Qu haba en el gran lienzo? (10:12)

1. De todos los cuadrpedos terrestes
2. Reptiles y aves del cielo
Cuntas veces vio Pedro la visin del gran lienzo? (10:16)

1. Una vez
2. Tres veces
3. Diez veces
Qu les pregunt Pedro a los hombres que

Cornelio envi? (10:21)
1. Qu quieren comer?
2. Cul es la causa por la que habis venido?
3. Dnde pasarn la noche?
A quines hizo entrar Pedro a la casa para hospedarlos? (10:19, 23)

1. A Cornelio
2. A los tres hombres
10
Qu hizo Pedro al da siguiente de su visin? (10:23)

1. Se fue con los hombres de Cornelio.
2. Se fue a Jerusaln.
3. Se fue a la sinagoga a orar.
43

Cmo describe a Cornelio el libro de Hechos?

(10:1-2)
1. Era piadoso y temeroso de Dios.
2. Haca muchas limosnas al pueblo.
3. Oraba a Dios siempre.
Qu respondi la voz cuando Pedro dijo que

ninguna cosa comn o inmunda haba comido
jams? (10:14-15)
1. Lo que Dios limpi, no lo llames t comn.
2. Tienes razn, Pedro, no comas estos
animales.
3. El Seor ha limpiado estos animales
como para comerlos.
Cmo reaccion Cornelio ante el ngel de

Dios? (10:3-4)
1. Cay de rodillas.
2. Le mir fijamente y atemorizado.
3. Lo recibi en su casa.
Qu sucedi mientras Pedro oraba? (10:9-11)

1. Tuvo gran hambre.
2. Le sobrevino un xtasis.
3. Vio el cielo abierto, y que descenda
algo semejante a un gran lienzo, que
atado de las cuatro puntas era bajado a
la tierra.
Qu le dijo el Espritu a Pedro mientras pensaba en la visin? (10:19-20)

1. Tres hombres te buscan.
2. Levntate, pues, y desciende.
3. No dudes de ir con ellos, porque yo los
he enviado.
Quin dijo: Yo soy el que buscis. Cul es la

causa por la que habis venido? (10:21)
1. Simn, el curtidor
2. Un hombre enviado por Cornelio
3. Pedro
4. Cornelio
Qu le dijo una voz a Pedro cuando vio el lienzo donde haba diferentes animales? (10:12-13)
1. Levntate, Pedro, mata y come.
2. Comparte estos animales con los que
estn viniendo a verte.
3. Sacrifica estos animales en el templo.
4. Estos animales estn bastante limpios
para que los comas.
Por qu un ngel le dijo a Cornelio que pidiera

a Pedro que fuese a la casa de Cornelio? (10:22)
1. Para que Cornelio oyese las palabras
de Pedro
2. Para que Pedro preparase animales inmundos para Cornelio
3. Para que Cornelio fuese ms respetado
por los judos
Qu dijo Pedro que jams haba comido?

(10:14)
1. Ninguna clase de animales
2. Ninguna clase de frutas o verduras
3. Ninguna cosa comn o inmunda
4. Nada que tuviera grasa
10
44
Al da siguiente, quines fueron con Pedro

y los tres hombres? (10:23)
1. Simn el curtidor y tres hombres
2. Algunos de los hermanos de Jope
3. Toda la familia de Pedro
LECCIN OCHO
Versculo para
Memorizar
Entonces Pedro,
abriendo la boca, dijo:
En verdad comprendo
que Dios no hace Hechos 10:2428, 3448; 11:1926
acepcin de personas, Dios no Hace Acepcin de
sino que en toda nacin Personas
se agrada del que le
teme y hace justicia COMENTARIO BBLICO
(Hechos 10:34-35). La visin de Pedro de los animales limpios e inmundos
Verdad Bblica fue muy misteriosa. l confi en Dios y fue a la casa de CorLa salvacin de Dios est nelio. Una vez ms, Pedro tuvo oportunidad de predicar a
disponible para todos. una multitud. Este sermn fue diferente del que predic
Sugerencia para
la Enseanza
Segn la ley juda, son
animales inmundos los
que no tienen pezua
hendida. Los cerdos son
considerados impuros
y no se pueden comer.
Las ovejas y vacas son
considerados animales
limpios y se pueden
comer. Hable con su
clase sobre alimentos
que otras culturas
comen, pero que la de
ustedes no come; o lo
que su cultura come,
pero que otra cultura
quiz considere no
comestible. Recuerde a
los nios que Dios ama a
todos.
en Pentecosts. No incluy muchas citas de las escrituras

judas. Ms bien, Pedro habl de quin es Jess y que l
acepta a todo el que cree en l (10:34).
Esto era algo nuevo porque los judos crean fervientemente que no eran como los dems. Crean que Dios los
favoreca por encima del resto de la humanidad. Pedro, judo piadoso y tambin cristiano piadoso, predic un mensaje nuevo: Dios no muestra favoritismo. El Espritu de Dios
interrumpi a Pedro. Estos gentiles recibieron el Espritu
Santo tal como los creyentes judos el da de Pentecosts.
Despus Pedro los bautiz.
Gracias a la visin que Dios le mostr, Pedro comenz
a entender que la salvacin de Dios por medio de Cristo es
para todos. Pedro escribi de esto en sus cartas, 1 y 2 Pedro. Dios le revel sus deseos, y Pedro tuvo la valenta para
aceptar lo que haba escuchado y decrselo a otros.
Dios tena una misin creciente que realizar. Comenz
en Jerusaln, pero Dios quera propagar las buenas nuevas
sobre Jess hasta lo ltimo de la tierra. Mediante el poder
del Espritu Santo, Dios ayud a Pedro a entender esta misin. Los gentiles, que antes eran extranjeros, eran invitados a participar de las bendiciones de Israel.
La misin a los gentiles continu cuando Bernab visit
la iglesia en Antioqua. Bernab invit a Saulo a ir con l
para ensear a esos nuevos creyentes lo que significaba seguir a Jess. Ellos permanecieron en Antioqua por un ao,
y los creyentes all fueron los primeros que fueron llamados cristianos.
45
CON NUESTRA FE
cristiano Aquel que renuncia al pecado,
acepta a Jesucristo como Salvador y
Seor y le obedece. A esta experiencia tambin se le llama nacer de
nuevo.
ACTIVIDAD
10-12 pedazos de papel en dos colores
(si no tiene papeles de color, dibuje
un asterisco en la parte de atrs de
uno de los grupos de papeles).
Antes de la clase, divida las palabras de
Hechos 10:34-35 en frases cortas. Escriba
una frase en cada pedazo de papel. Haga
dos grupos de papeles: uno de cada color.
Oculte los papeles en distintos lugares del
saln.
En la clase, divida a los nios en dos equipos. Diga: El versculo para memorizar de
hoy es Hechos 10:34-35. Lea el versculo,
luego diga a los equipos que las palabras del
versculo estn en papeles escondidos en el
saln. Indique a los equipos que busquen en
el saln, pero que slo tomen los papeles
del color de su equipo. Cuando encuentren
todos los pedazos, deben poner las frases
en el orden correcto. Despus pida que cada
equipo repita los versculos tres veces.
Diga: Estos versculos nos ensean una
leccin importante que Pedro tuvo que
aprender. Cambiaron la idea de Pedro sobre quines podan ser seguidores de Jess.
Hasta ese tiempo, los discpulos predicaban
slo a los judos. Despus, los discpulos llevaron el evangelio a los gentiles.
LECCIN BBLICA
1. Por qu no era usual que Pedro, un
judo, visitara la casa de Cornelio?
Alguna vez les ha pedido Dios que
hagan algo no usual?
2. Cules fueron los puntos principales del mensaje de Pedro a la familia y los amigos de Cornelio?
3. Comparen lo que sucedi a los gentiles en esta historia (10:44-46) y lo
que sucedi a los judos el da de
Pentecosts (2:1-4). Por qu los
creyentes judos que fueron con
Pedro quedaron atnitos cuando el
Espritu Santo fue derramado sobre
los gentiles?
4. Qu clase de hombre era Bernab?
Conocen a personas hoy que son
como Bernab?
Diga: En Antioqua, Bernab y Saulo
continuaron reunindose con la gente y
ensendoles. Fue all donde a los creyentes los llamaron cristianos por primera vez. La gente reconoca que stos
eran diferentes porque seguan a Cristo.
Piensen un momento en su identidad. La
gente debera poder reconocernos como
seguidores de Cristo en la misma forma
en que identificaban a esos primeros creyentes.
46
sobre sus actividades y pensamientos. Si es posible, provea una lista de

preguntas al adulto antes de la clase.
D las preguntas a los nios durante
la clase. Si hay tiempo, permita que
los nios hagan sus propias preguntas.
Diga: Pedro aprendi una importante
leccin acerca de Dios. Cul fue? (Que la
salvacin de Dios est disponible para todos.)
2. Invite a personas para que digan
cmo llegaron a ser cristianos. Si es
posible, invite a algunos que no crecieron en un hogar cristiano. Si en su
comunidad hay personas de diferentes naciones o culturas, invite a personas de esos grupos para que testifiquen. Haga notar que Dios acepta a
todos en su reino.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
de la leccin. Encontrar sugerencias
de Actividades para Ensear el Versculo para Memorizar en las pginas 113
114.
la Biblia.
1. Realice una entrevista a Pedro. Pida
a un adulto que represente a Pedro
y responda preguntas sobre las actividades de Pedro en esta leccin bblica. Permita que los nios sean los
reporteros que pregunten a Pedro
47

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 10:24-28, 34-48; 11:19-26.
Qu hizo Cornelio cuando Pedro entr en la

casa? (10:25)
1. Le ofreci a Pedro algo de comer.
2. Se postr a los pies de Pedro y ador.
3. Le dio un abrazo a Pedro.
Qu le mostr Dios a Pedro? (10:28)

1. Que a ningn hombre deba llamar comn o inmundo
2. Las instrucciones para llegar a la casa
de Cornelio
3. Todo lo que l necesitaba saber
Qu oy Pedro cuando el don del Espritu

Santo fue dado a los gentiles en la casa de Cornelio? (10:46)
1. El sonido de truenos
2. La voz de Dios
3. A los gentiles que hablaban en lenguas y magnificaban a Dios
En nombre de quin mand Pedro que fuesen

bautizados los gentiles? (10:48)
1. En el nombre del Seor Jess
2. En el nombre del sumo sacerdote
3. En el nombre de Cornelio
Quin no hace acepcin de personas sino que

acepta a gente de toda nacin que le teme y
hace justicia? (10:34)
1. Juan
2. Pablo
3. Dios
Con qu ungi Dios a Jess? (10:38)
1. Con aceite y agua
2. Con el Espritu Santo y con poder
Qu les sucedi a Cornelio, sus familiares y

amigos mientras Pedro les hablaba? (10:44)
1. Se les apareci Jess.
2. El Espritu Santo cay sobre todos.
Qu exhort Bernab que hiciera la gente de

Antioqua? (11:23)
1. Que se volviesen de sus malos caminos
2. Que con propsito de corazn permaneciesen fieles al Seor
3. Que predicasen solamente a los judos
Por qu fue Bernab a Tarso? (11:25)
1. Para hablar a otros de las buenas nuevas de Jesucristo
2. Para tomar vacaciones
3. Para buscar a Saulo
10
Cmo llamaron a los discpulos en Antioqua? (11:26)

1. Seguidores
2. Cristianos
3. Gente de Jess
48
10
Qu sucedi cuando Pedro entr en la casa

de Cornelio? (10:25-26)
1. Cornelio sali a recibir a Pedro.
2. Cornelio se postr a los pies de Pedro
y ador.
3. Pedro dijo: Levntate, pues yo mismo tambin soy hombre.
Qu le dijo Pedro a Cornelio acerca de Jess
y Dios? (10:40, 43)
1. Dios levant a Jess e hizo que se manifestase.
2. De ste dan testimonio todos los profetas.
3. Todos los que en l creyeren, recibirn perdn de pecados por su nombre.
Despus que Jess resucit de los muertos,
quines lo vieron? (10:41)
1. Toda la gente
2. Los testigos que Dios haba ordenado
3. Todos los judos
4. Slo la familia de Jess
Qu mandato dio Jess a los que coman
y beban con l despus que resucit de los
muertos? (10:41-42)
1. Que predicasen y testificasen de l
2. Que sanaran y echaran fuera demonios
3. Que rasgaran sus vestiduras e hicieran duelo
4. Que celebraran y danzaran
Quines recibirn perdn de pecados por el
nombre de Jess? (10:43)
1. Slo los judos
2. Todos los gentiles
3. Todos los que en l creyeren
4. Slo los que comieron y bebieron con
l despus que resucit de los muertos
49
Qu sucedi mientras Pedro hablaba con

Cornelio? (10:44)
1. Los judos se enojaron y se fueron.
2. El cielo se abri y una paloma se pos
en el hombro de Pedro.
3. Cay una gran tormenta y todos se
mojaron.
4. El Espritu Santo cay sobre todos los
que oan el discurso.
Por qu se quedaron atnitos los creyentes
que haban ido con Pedro? (10:45-46)
1. Porque el don del Espritu Santo fue
derramado tambin sobre los gentiles
2. Porque los gentiles no podan hablar
3. Porque los gentiles fueron sanados
de todas sus enfermedades
Cmo describe a Bernab el libro de Hechos? (11:24)
1. Un anciano con una familia numerosa
2. Varn bueno, lleno del Espritu Santo y de fe
3. Un hombre egosta y celoso
Qu hizo Bernab cuando hall a Saulo en
Tarso? (11:25-26)
1. Le dijo todo lo que haba visto y odo.
2. Le rog que se quedara con l en Tarso.
3. Le trajo a Antioqua para congregarse con la iglesia y ensear.
4. Lo envi a Jerusaln a predicar a los
gentiles.
Dnde llamaron cristianos a los discpulos por primera vez? (11:26)
1. Samaria
2. Tarso
3. Jerusaln
4. Antioqua
LECCIN NUEVE
Versculo para
Memorizar
La oracin eficaz del
justo puede mucho
(Santiago 5:16b). Hechos
12:119; 13:112
Verdad Bblica Pedro Escapa

Dios responde
la oracin. COMENTARIO BBLICO
de la Crcel
Sugerencia para Santiago 5:16 dice: La oracin eficaz del justo puede
la Enseanza mucho. A travs de todo el libro de Hechos vemos cun
Al dirigir el estudio cierta es esta declaracin. Es especialmente evidente en las
bblico, sea sensible
hacia los nios al dos historias para este da, donde vemos los resultados de
ayudarles a entender las oraciones de los creyentes.
la ejecucin de los Primero, Dios oy las oraciones de los creyentes y resmrtires. Esta verdad cat a Pedro de la crcel en forma asombrosa. Su liberacin
pudiera afectarles,
perturbarlos o milagrosa ocurri justo a tiempo, porque estaba sentenciaatemorizarlos. Enfatice do a morir el da siguiente. Con fe la iglesia crey y confi
que Dios siempre est en el poder de Dios. Pero, aunque Pedro hubiese muerto
con nosotros a pesar de (como Esteban), sus oraciones no hubieran sido ineficaces o
lo que nos suceda.
insignificantes. Dios recibe honra cuando la gente muestra

fe en circunstancias difciles. Lea Hebreos 11 para ver ms
ejemplos.
La segunda historia est en el captulo 13. La iglesia en
Antioqua se reuni para adorar y ayunar. En ese momento,
los creyentes discernieron el llamamiento del Espritu Santo
a Bernab y Saulo para predicar el evangelio a otras naciones. Despus que la iglesia recibi tal direccin, oraron por
ellos y los enviaron a empezar su nueva misin. La frase les
impusieron las manos (13:3) muestra que la iglesia los apoy para que fuesen sus representantes.
Como creyentes llamados por Dios para hacer su obra,
necesitamos las oraciones y el apoyo de otros cristianos
para ser eficaces. Pedro, Saulo y Bernab recibieron ese
apoyo. Cuando oramos, demostramos confianza en el poder
de Dios, aun cuando Dios muestre poder en una forma que
no entendamos.
50
Permita que los nios usen la cadena en

sus muecas mientras estudian el pasaje
bblico de la leccin de hoy. Cuando en la
historia se rompen las cadenas de Pedro,
indique a los nios que rompan las de
ellos.
Diga: En la leccin de hoy, Pedro est
en la crcel. Est encadenado. Los soldados estn all para cuidar que no se escape. Slo Dios poda salvar la vida de Pedro.
CON NUESTRA FE
pascua Fiesta juda anual que celebra la
liberacin que Dios dio a los israelitas
de la esclavitud en Egipto. Lea Nmeros 9:4-5 para tener ms informacin.
ejecutar Dar muerte, especialmente
como castigo legal.
ayunar Abstenerse de algo, usualmente
de comida o ciertas clases de alimento,
como una forma de disciplina espiritual. Los cristianos usan el tiempo de
ayuno para orar y enfocarse en Dios.
oracin Una conversacin con Dios incluye tanto hablar como escuchar. Podemos orar en todo momento, en todo
lugar y sobre todo asunto.
LECCIN BBLICA
1. Cmo creen que se sinti Pedro
cuando el ngel lo despert?
2. Cmo creen que se habran sentido ustedes si hubiesen estado en
la reunin de oracin en casa de
Mara cuando lleg Pedro?
3. Por qu la iglesia en Antioqua
envi a Bernab y Saulo a realizar
un trabajo especial? Enva Dios a
personas an ahora?
4. An realiza Dios milagros asombrosos hoy? Expliquen su respuesta.
ACTIVIDAD
Tiras de papel (8 por nio; aproximadamente 20 x 3 cms.)
Cinta adhesiva o grapadora
Antes de la clase, haga el modelo de
una cadena de papel. Haga el primer eslabn formando un crculo y asegurndolo con cinta adhesiva o grapa. Inserte otra
tira en el crculo y asegrela. Contine hasta tener una cadena de ocho eslabones.
stos deben ser suficientemente grandes
en dimetro para que los nios puedan introducir sus manos en el primer eslabn y
el ltimo.
En la clase, muestre su cadena a los nios. Aydeles a hacer sus propias cadenas.
51
to les dijo que apartaran a Saulo y

Bernab para un trabajo especial.
Cuando ayunamos, siempre nos
abstenemos de alimentos? Qu
otros sacrificios podemos hacer
para mostrar a Dios que realmente
queremos escucharle? Permita que
los alumnos escriban una lista en la
pizarra o en un papel grande (tiempo, dinero, TV, juegos, actividad favorita).
Diga: Cuando oramos y ayunamos,
dejamos de hacer algo que hacemos
normalmente y en ese tiempo dirigimos nuestra atencin a Dios.
2. Invite a una o dos personas para que
hablen a los nios de formas en que
Dios respondi oraciones en sus vidas. Ayude a los alumnos a entender
que Dios oye todas las oraciones. Los
nios no deben desanimarse si Dios
no contesta una oracin inmediatamente. Dios puede responder s,
no o espera. Pero, a veces Dios
responde en una forma inesperada!
Estn listos para or las respuestas de
Dios y aceptarlas cuando lleguen.
Diga: Dios quiere tener una relacin

cercana con nosotros. l espera que nos
reunamos y hablemos con l. Podemos
confiar en que nos oir cuando oremos y
que contestar nuestras oraciones. Tome
tiempo para orar juntos en voz alta. D a
cada uno la oportunidad de orar si desean
hacerlo. Ore por cada nio mencionndolos por nombre.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
la Biblia.
1. Explique a los alumnos lo que significa ayunar. Use un diccionario bblico
para entender lo que es el ayuno. Hable con los nios de lo que aprendi.
Despus diga: En la leccin de hoy,
los creyentes ayunaron y oraron.
Durante ese tiempo, el Espritu San-
52

A quin mat a espada el rey Herodes?

(12:2)
1. A Jacobo, hermano de Juan
2. A Bernab
3. A Pedro
Cunto oraba la iglesia por Pedro mientras
l estaba en la crcel? (12:5)
1. Poco
2. Sin cesar
3. Una vez a la semana
Quin se present en la crcel al lado de Pedro? (12:7)
1. Un ngel del Seor
2. El rey Herodes
3. Los otros cristianos
Mientras Pedro segua al ngel para salir de
la crcel, qu pensaba l que estaba sucediendo? (12:9)
1. Pensaba que lo estaban secuestrando.
2. Pensaba que su amigo estaba fingiendo ser un ngel.
3. Pensaba que vea una visin.
Qu estaban haciendo muchos en la casa de

Mara la madre de Juan? (12:12)
1. Se preocupaban por Pedro.
2. Estaban orando.
3. Estaban adorando a Dios.
53
Quin sali a escuchar cuando Pedro llam

a la puerta del patio? (12:13)
1. Mara la madre de Juan
2. Uno de los apstoles
3. Una muchacha llamada Rode
Qu le pas a la gente cuando abrieron la
puerta y vieron a Pedro? (12:16)
1. Tuvieron miedo.
2. Se quedaron atnitos.
Segn lo que dijo el Espritu Santo, a quines deban apartar para l? (13:2)
1. A Bernab
2. A Saulo
Quin era Barjess? (13:6-7)
1. Un mago y falso profeta judo
2. Un acompaante de Sergio Paulo
10
Qu le sucedi a Elimas el mago cuando

se opuso a Bernab y Saulo? (13:6-11)
1. Qued ciego.
2. Un ngel le dio muerte.
3. Fue arrestado.
Qu hizo el rey Herodes cuando vio que la muerte

de Jacobo haba agradado a los judos? (12:2-3)
1. Mat tambin a Juan, hermano de Jacobo.
2. Hizo matar a muchos otros.
3. Tom preso tambin a Pedro.
4. Herodes crey y fue bautizado.
Cmo era custodiado Pedro en la crcel? (12:4)

1. Por cuatro grupos de cuatro soldados
cada uno
2. Por dos soldados afuera de la puerta
3. Por un escuadrn de soldados
4. Por el rey Herodes mismo
Qu sucedi mientras Pedro dorma entre dos soldados, sujeto con dos cadenas? (12:6-7)
1. Se present un ngel del Seor.
2. Una luz resplandeci en la crcel.
3. Las cadenas cayeron de las manos de Pedro.
Qu sucedi mientras los profetas y maestros en

Antioqua ministraban al Seor y ayunaban? (13:12)
1. Oyeron las noticias de Pedro.
2. El Espritu Santo dijo: Apartadme a Bernab y a Saulo.
3. Sintieron gran tristeza por la muerte de Jacobo.
Quines descendieron a Seleucia y de all navegaron a Chipre? (13:4)

1. Bernab y Saulo
2. Pedro y Juan
3. Los apstoles
4. Todos los profetas y maestros
Qu hicieron Bernab y Saulo cuando llegaron a

Salamina? (13:5)
1. Les predicaban a los gentiles.
2. Bautizaban a judos y gentiles por igual.
3. Anunciaban la palabra de Dios en las sinagogas de los judos.
4. Sanaban a la gente y echaban fuera demonios.
Qu sucedi cuando el ngel y Pedro llegaron a la

puerta de hierro que daba a la ciudad? (12:10)
1. Se les abri por s misma.
2. El ngel dej a Pedro.
3. Los soldados atraparon a Pedro.
4. Pedro comprendi que no estaba soando.
10
Segn la gente en la casa de Mara, quin estaba a

la puerta? (12:15)
1. Pedro
2. Un ngel del Seor
3. Un soldado que buscaba a Pedro
4. El ngel de Pedro
Qu hizo Pedro cuando la gente abri la puerta y

le vio? (12:16-17)
1. Hizo con la mano seal de que callasen.
2. Les cont cmo el Seor le haba sacado de
la crcel.
3. Les dijo que contasen a Jacobo y a los hermanos acerca de su rescate.
54
En cul historia cambia el nombre de Saulo a

Pablo? (13:9)
1. La historia del apedreamiento de Esteban
2. La historia de la conversin de Saulo
3. La historia sobre Pentecosts
4. La historia sobre Sergio Paulo y Barjess
LECCIN DIEZ
Versculo para
Memorizar
Con toda humildad
y mansedumbre,
soportndoos con Hechos 14:2628; 15:112, 2241
paciencia los unos a los
otros en amor, solcitos El Concilio de Jerusaln
en guardar la unidad del
Espritu en el vnculo de COMENTARIO BBLICO
la paz (Efesios 4:2-3). Siendo nuestra cultura diferente, nos es difcil entender
Verdad Bblica
Dios quiere que su
pueblo se respete el
uno al otro, aun cuando
no estn de acuerdo.
Sugerencias para
la Enseanza
Pablo fue misionero
y escritor de la iglesia
primitiva. Escribi 13
cartas que constituyen
casi una cuarta parte del
Nuevo Testamento. l
escribi algunas de sus
cartas desde una crcel
romana.
Si los nios le
preguntan acerca de
la circuncisin, podra
decirles: La circuncisin
tena un significado
religioso especial en
la Biblia. En el Antiguo
Testamento era la
seal del pacto entre
Dios y Abraham. Por
eso, algunos judos en
el Nuevo Testamento
pensaban que todos
los hombres deban
circuncidarse para ser
salvos. Pablo trat de
ayudar a la gente a
entender que eso era
permitido, pero no
necesario.
algunas de las leyes judas mencionadas en Hechos. Los

nuevos creyentes en Antioqua no tenan trasfondo judo.
Haba cierta confusin sobre cules partes de la ley juda
deban respetar todos los creyentes, sin importar su trasfondo. La carta que envi la iglesia de Jerusaln responde
sus preguntas, pero plantea algunas preguntas para nosotros hoy.
Por qu eran tan importantes estas cuatro leyes?
Estas leyes refutaban las prcticas paganas comunes asociadas con el politesmo (adoracin de
muchos dioses) en Antioqua. Los nuevos creyentes
deban creer slo en Jess. Al evitar esas prcticas,
los nuevos cristianos daban testimonio a otros sobre el cambio interior que Cristo estaba haciendo en
ellos. Estas leyes tambin ayudaban a mantener la
paz entre los creyentes judos y gentiles.
Tenan que obedecer otras leyes (los Diez Mandamientos, el Sermn del Monte, etc.)?
S. Los gentiles todava deban vivir segn los
principios morales de la ley y los Diez Mandamientos. Al principio Dios escribi la ley en tablas de piedra. Los profetas mostraron que Dios tambin escribi la ley en los corazones de judos y gentiles (Jeremas 31:33). Jess le dio nuevo significado a la ley al
crear un pacto basado en la transformacin interna.
Esto significa que Dios primero cambia nuestros propsitos, y despus nuestras acciones, cuando decidimos obedecerle en verdad. Aunque no estamos
55
obligados a seguir las mismas leyes

del Antiguo Testamento, nuestros
corazones deben ser transformados
por los principios morales en que se
basan esas leyes.
En el Sermn del Monte, Jess ense a sus seguidores a obedecer a Dios de
corazn, no slo a cumplir las leyes. Los
creyentes gentiles en Antioqua deban
seguir tales principios. Esos requisitos les
ayudaron a interiorizar la ley. Tambin nos
ayudan a entender lo que significa seguir
los mandatos de Jess, no por ser requisito sino porque amamos a Dios.
Esta leccin tambin habla de un
desacuerdo entre Pablo y Bernab. Los
cristianos tal vez alguna vez discrepen. Sin
embargo, deben tratar de encontrar soluciones pacficas. Los cristianos nunca deben permitir que sus desacuerdos interfieran con la predicacin del evangelio.
ACTIVIDAD
Papel para cada alumno
Lpiz para cada alumno
Antes de la clase, prepare una lista de
cinco categoras de lo que les gusta a los
nios (por ejemplo: alimento, juego, libro,
animal y lugar).
En la clase, distribuya los papeles y lpices. Pida a los nios que escriban su objeto o animal favorito en cada categora.
Despus elija dos voluntarios. Pida a cada
voluntario que diga cul es su artculo favorito en la primera categora y que explique por qu.
Diga: Cada uno de ustedes piensa que
su artculo favorito es el mejor. Podra la
otra persona convencerles de que estn
equivocados y que l o ella tiene la razn?
Si no, pueden estar de acuerdo en que
piensan distinto sobre este tema y an
pueden ser amigos? Si es as, dganse el
uno al otro: Estamos de acuerdo en que
pensamos distinto y an podemos ser
amigos.
Permita que estos voluntarios vuelvan
a sus asientos y llame a otros dos. Continen hasta que todos hayan ledo sus respuestas. Anime a los voluntarios a decir:
Estamos de acuerdo en que pensamos
distinto y an podemos ser amigos.
Diga: En la leccin de hoy, aprenderemos que Pablo y Bernab tuvieron un
desacuerdo. Veremos cmo lo resolvieron.
CON NUESTRA FE
pagano Alguien que no cree en Dios. Algunos paganos adoran a muchos dioses. Otros no adoran a ninguno.
Sermn del Monte El pasaje bblico en
Mateo 5-7. Es la enseanza ms extensa de Jess registrada en la Biblia. En
este sermn, Jess describe cmo los
cristianos deberan vivir en relacin
con Dios y con los dems.
56
LECCIN BBLICA
VERSCULO PARA
Prepare la historia bblica basada en el MEMORIZAR

1. Cuando Bernab y Pablo regresaron a Antioqua, informaron todo lo
que Dios haba hecho por medio de
ellos. A esto hoy lo llamamos rendir
cuentas. Rinden cuentas ustedes a
alguien?
2. Algunos de los creyentes discreparon acerca de lo que deban hacer
los nuevos creyentes. Cuando los
cristianos discrepan hoy, qu deberan hacer?
3. Cmo mostr Dios que l aceptaba
a los creyentes gentiles?
4. Alguna vez necesitan ustedes que
les animen? Quin les anima? A
quin animan ustedes?
Diga: Dios nos ha dado mentes para
pensar. A veces las personas pensamos
en formas diferentes acerca de algo. Esto
es parte de lo que nos hace nicos. Dios
nos dar la gracia para discrepar en una
manera respetuosa. En toda circunstancia
recordemos que debemos buscar la voluntad de Dios para nosotros, no nuestra
propia voluntad.

la Biblia.
1. Diga: En la leccin bblica de hoy, el
concilio de Jerusaln envi una carta para animar a los cristianos gentiles. Hoy, los cristianos an necesitan ser alentados en su vida diaria.
Hablen de personas de su iglesia que
pudieran necesitar un mensaje de
aliento. Provea papel y materiales a
los nios. Pdales que escriban una
nota de nimo, que escriban e ilustren un versculo bblico, o que hagan
un dibujo que les alegre el da. Despus de la clase, hable con el pastor
para enviar estos mensajes a quienes
necesiten ser alentados.
2. Ayude a la clase a hacer una lista de
ocasiones cuando los nios tienen
desacuerdos. Cules de esas acciones pueden causarles problemas?
Le agrada a Dios alguna de esas
acciones? Lea Efesios 4:2-3. Cmo
quiere Dios que los nios resuelvan
sus desacuerdos?

Provea un tiempo de oracin
para que los nios hablen a Dios sobre situaciones que experimentaron.
Anmeles a pedir a Dios que les ayude
a resolver el desacuerdo en una manera cristiana.
57

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 14:26-28; 15:1-12, 22-41.
Cunto tiempo se quedaron Pablo y Bernab en Antioqua con los discpulos? (14:28)
1. Un mes
2. Algunos aos
3. Mucho tiempo
Quines callaron mientras oan a Bernab y

Pablo contar de las seales y maravillas que
Dios haba hecho entre los gentiles? (15:12)
1. Ninguno
2. Toda la multitud
3. Slo los apstoles
A quines envi la iglesia a Jerusaln para

reunirse con los apstoles y ancianos? (15:23)
1. A Pablo y Bernab
2. A los hombres de Judea
3. A los gentiles
Los apstoles y ancianos, con toda la iglesia,

decidieron elegir a algunos de entre ellos y
enviarlos a Antioqua con Pablo y Bernab.
A quines eligieron? (15:22)
1. A Judas y Silas
2. A Pedro y Juan
3. A Mara y Marta
Qu sentan los hermanos al or de la conversin de los gentiles? (15:3)

1. Gran disgusto
2. Gran gozo
3. Mucho temor
Qu hicieron Judas y Silas en Antioqua?

(15:32)
1. Hablaron muy poco.
2. Consolaron y confirmaron a los hermanos con abundancia de palabras.
3. Dijeron exactamente lo que deca la
carta.
Segn algunos creyentes que eran fariseos,

qu deban hacer los gentiles? (15:5)
1. Ser circuncidados
2. Guardar la ley de Moiss
10
Qu hicieron Pablo y Silas en Siria y Cilicia? (15:40-41)

1. Confirmaron a las iglesias.
2. Edificaron nuevas iglesias.
Cmo mostr Dios que l aceptaba a los

gentiles? (15:8)
1. Poniendo una marca en sus cabezas
2. Maldiciendo el ganado de los judos
3. Dndoles el Espritu Santo
Por medio de qu dijo Pedro que seremos

salvos? (15:11)
1. Por la ley de Moiss y los profetas
2. Por la gracia del Seor Jess
58
A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 14:26-28; 15:1-12, 22-41.
A quines abri Dios la puerta de la fe?

(14:26-27)
1. A los judos
2. A Pablo y Bernab
3. A los gentiles
4. A los apstoles
Por qu los apstoles y ancianos enviaron a

Judas y Silas a Antioqua? (15:27)
1. Para ver qu pasaba con los gentiles
2. Para pedirles dinero
3. Para hacerles saber de palabra lo mismo que haban escrito
4. Para perseguir a los gentiles
Algunos hombres enseaban que uno deba ser circuncidado para ser salvo. Por qu
crean eso? (15:1)
1. Porque era conforme al rito de Moiss
2. Porque era conforme a la costumbre
de los gentiles
que ense Jess
en Antioqua
Segn la carta, de qu deban abstenerse los

gentiles? (15:29)
1. De lo sacrificado a dolos y de sangre
2. De ahogado
3. De fornicacin
Por qu a Pablo no le pareca bien llevar con

ellos a Juan, el que tena por sobrenombre
Marcos? (15:37-38)
1. Porque era gentil
2. Porque estaba enfermo y dbil para
viajar
3. Porque tena una familia que lo necesitaba
4. Porque se haba apartado de ellos
desde Panfilia
Segn los fariseos, la ley de quin deban

mandar que guardasen los gentiles? (15:5)
1. La ley de los gentiles
2. La ley de Pedro
3. La ley de Moiss
4. La ley de la nacin
Cmo mostr Dios que l aceptaba a los gentiles? (15:8)

1. Sacndolos de la crcel
2. Por el poder que le dio a Pedro
3. Dndoles el Espritu Santo lo mismo
que a los judos
4. Envindoles una visin
Qu sucedi debido al serio desacuerdo entre

Pablo y Bernab? (15:39)
1. Pidieron disculpas y se perdonaron el
uno al otro.
2. Se separaron.
3. Dejaron de predicar y ensear.
4. Tomaron vacaciones.
Cmo describi a Bernab y Pablo la carta

enviada a los creyentes gentiles en Antioqua,
Siria y Cilicia? (15:26)
1. Hombres cansados que necesitaban
un lugar para descansar
2. Hombres que haran cualquier cosa
por sus compatriotas judos
3. Hombres que necesitaban aprender la
ley de Moiss
4. Hombres que han expuesto su vida
por el nombre de nuestro Seor Jesucristo
10
Qu hizo Pablo cuando viaj por Siria y Cilicia? (15:41)

1. Confirm a las iglesias.
2. Decidi viajar primero por tierra y despus por mar.
3. Pidi a Bernab y a Marcos que se reunieran con l.
59
LECCIN ONCE
Versculo para
Memorizar
Pedro les dijo:
Arrepentos, y bautcese
cada uno de vosotros en Hechos 16:640
el nombre de Jesucristo El Testimonio de Pablo en Filipos
para perdn de los
pecados; y recibiris
el don del Espritu COMENTARIO BBLICO
Santo (Hechos 2:38). En la leccin de hoy leemos sobre tres personas que
recibieron buena influencia del evangelio en Filipos: Lidia,
Verdad Bblica
Dios nos da la una muchacha que adivinaba el futuro y un carcelero.
oportunidad de aceptar En Filipos, Pablo hall a un grupo de mujeres reunidas
su regalo de salvacin. junto al ro. Una de ellas, Lidia, era una prspera negocianSugerencia para
la Enseanza

Si un preso
escapaba de una crcel
romana, al guarda o
guardas de ese preso los
mataban en su lugar. Por
esta razn el carcelero
en Filipos se iba a quitar
la vida.
te que venda prpura. La prpura se venda a personas ricas o a gente asociada con la realeza. Lidia tena xito en lo
social, pero sus necesidades espirituales fueron satisfechas
slo por Cristo. Su conversin y hospitalidad hicieron que su
hogar fuese la base para las misiones en Filipos.
Haba una muchacha que tena un espritu por el que
adivinaba el futuro. Pablo orden, en el nombre de Jess,
que el demonio saliera de ella. El exorcismo impidi que
sus amos siguieran ganando dinero, as que azotaron y encarcelaron a Pablo y Silas. Esta fue una de las muchas veces
que Pablo sufri por su fe en Jess, tal como se predijo en
Hechos 9:16.
En la crcel, Silas y Pablo cantaban himnos y oraban a
Dios mientras los otros presos escuchaban. Adoraban aunque estaban sufriendo. Como Pablo y Silas, nosotros podemos ayudar a que otros vean que Dios est obrando en
nuestra vida a pesar de las circunstancias. Cuando alabamos a Dios durante las pruebas, damos un gran testimonio
del poder del Espritu Santo.
Un terremoto les dio la oportunidad de escapar. Sin embargo, Pablo y Silas vieron la oportunidad de compartir el
evangelio. No slo salvaron la vida del carcelero sino que lo
guiaron a la vida eterna en Jess.
Pablo fue fiel a la direccin del Espritu, aunque lo llev
60
en direcciones inesperadas. Pablo obedeci a Dios yendo a Macedonia en vez de

Frigia y Galacia. Mientras buscaba un lugar
especial donde orar, Pablo le testific a Lidia. Cuando se preparaba para un da de
ministerio, Pablo liber a una joven poseda. Por eso lo echaron en la crcel. Estando en la crcel, pudo testificar a otros prisioneros adems del carcelero. En todos
estos eventos inesperados, Pablo irradiaba confianza y fe en el Espritu Santo. Sera aconsejable seguir el ejemplo de Pablo,
proclamando el mensaje de Jess dondequiera que estemos, sin tomar en cuenta
nuestras circunstancias
que camine por la pista de obstculos. Lleve al voluntario y a los otros nios a la pista.
Diga: En nuestra leccin de hoy, Pablo
quera ir a Bitinia, pero el Espritu Santo
lo detuvo. Despus de una visin de Dios,
Pablo decidi ir ms bien a Macedonia.
Hoy, nuestro voluntario representa a Pablo. l trat de decidir a dnde quera
Dios que fuera. Ustedes pueden ayudar a
dirigir a nuestro voluntario por esta pista,
de manera que no tropiece ni se caiga.
Escoja a otro voluntario para que d direcciones orales al nio vendado. Si tienen
tiempo, permita que otros nios se ofrezcan a probar la pista de obstculos.
Diga: Dios nos da el Espritu Santo para
ACTIVIDAD
ayudarnos a saber qu hacer. Dios gui a
Pablo a los lugares a donde l quera que
Objetos para preparar una pista de
fuese Pablo.
obstculos
Una bufanda o toalla pequea para
LECCIN BBLICA
vendar los ojos
Antes de la clase, prepare una pista de Prepare la historia bblica basada en el
obstculos: un recorrido con objetos que pasaje bblico de la leccin.
el nio deber rodear o sobre los que de- En las pginas 115-148 se ha impreso
ber saltar para llegar al final. Si es posible, una versin de fcil lectura de esta leccin.
prepare esta pista en otro cuarto, de modo Los nios entendern mejor la leccin
que los nios que participen no puedan si les relata la historia en vez de lersela.
ver los obstculos antes que empiece la Despus de la historia, pida a los nios
actividad. Puede usar cajas de cartn, bol- que respondan las siguientes preguntas.
sas llenas con peridicos viejos, o alguna No hay respuestas correctas o erradas. Esotra cosa que tenga. (Al preparar la pista, tas preguntas ayudan a los nios a ententome en cuenta la seguridad de los nios.) der la historia y aplicarla a sus vidas.
1. Dondequiera que iba Pablo, buscaba
Provea una bufanda o toalla pequea para
a gente que necesitaba or del amor
vendar los ojos.
En la clase, escoja a un voluntario para
y perdn de Dios. A dnde pode61
mos ir hoy para encontrar a personas que necesitan or ese mensaje?

2. Hay gente ahora que est poseda
por un espritu como la muchacha
esclava? Cmo esclaviza el pecado
a la gente?
3. Todos enfrentamos tiempos difciles.
Cmo debemos responder cuando pasamos circunstancias difciles
como Pablo y Silas?
4. La historia de hoy seala el hecho
de que la vida no siempre es justa.
Cmo debemos actuar y hablar
cuando la vida es injusta?
Diga: Pablo escuchaba al Espritu Santo y siempre segua su direccin. En un
relato, un ngel gui a Pablo para sacarlo
de la crcel. En otro, Pablo qued libre de
sus cadenas durante un terremoto, pero
se qued en la crcel. En cada caso, Pablo dio testimonio a los que estaban con
l acerca de la resurreccin de Jesucristo.
Podemos seguir a Jess porque l vive!
1. Permita que los nios dramaticen la

historia de Pablo y Silas en la crcel.
Provea papel y otros materiales para
que ellos hagan objetos simples,
como la espada y las cadenas. Asigne los personajes del relato bblico
a voluntarios. Pida a un voluntario
que lea Hechos 16:6-40 mientras los
otros nios actan.
2. Repase estos primeros pasos de salvacin con los nios:
Reconoce que has pecado. Dile a
Dios que lamentas haber pecado.
Con ayuda de Dios, deja de hacer lo
que es malo.
Cree que Dios te ama y que envi a
Jess para salvarte de tus pecados.
Pide a Dios que te perdone.
Pide a Jess que sea tu Salvador y
tu mejor amigo. Ama a Dios, obedece sus mandatos y habla de Jess a
otros. Dile a otras personas lo que
Dios ha hecho por ti.
Invite a todo nio que quiera aceptar
la salvacin de Dios para que lo haga hoy.
VERSCULO PARA
Ore con los nios y felicite a los que hayan
MEMORIZAR
dado este paso tan importante. Busque
Ensee el versculo para memorizar de cristianos maduros para que ayuden a esla leccin. Encontrar sugerencias de Acti- tos nios como mentores y los animen a
vidades para Ensear el Versculo para Me- medida que aprenden lo que significa anmorizar en las pginas 113-114.
dar con Cristo.
la Biblia.
62

En qu lugar prohibi el Espritu Santo a Pablo y sus compaeros que hablaran la palabra? (16:6)
1. En Grecia
2. En Asia
3. En Jerusaln
Qu hacan Pablo y Silas en la crcel a medianoche? (16:25)

1. Oraban
2. Cantaban himnos
Qu caus que las puertas de la crcel se
abrieran y que las cadenas de todos se soltaran? (16:26-27)
1. El carcelero decidi liberar a todos.
2. Sobrevino un gran terremoto.
3. Hubo una tormenta terrible.
Por qu Pablo comprendi que Dios los llamaba a predicar el evangelio en Macedonia?
(16:9-10)
1. Tuvo una visin de un varn de Macedonia.
2. Recibi una carta de Macedonia.
3. La gente le rog que fuera a Macedonia.
El carcelero pregunt a Pablo y Silas: Seores, qu debo hacer para ser salvo? Qu le
dijeron ellos? (16:31)
1. Tienes que dejarnos ir libres.
2. Debes dar diezmo a la sinagoga.
3. Cree en el Seor Jesucristo, y sers
salvo, t y tu casa.
A quines hallaron Pablo y sus compaeros

junto al ro un da de reposo? (16:13-14)
1. A saduceos
2. A Lidia y otras mujeres
3. A los hermanos de Judea
10
Qu hicieron en seguida el carcelero y su familia? (16:33)

1. Liberaron a Pablo y Silas.
2. Se bautizaron.
3. Se escaparon.
Cmo ganaba dinero la muchacha esclava?

(16:16)
1. Adivinando
2. Vendiendo telas e hilos
3. Trabajando como cocinera
Por qu se regocij el carcelero? (16:34)

1. Porque no lo castigaron por dejar que
escapen Pablo y Silas
2. Porque sali temprano del trabajo
3. Por haber credo a Dios
Por qu los amos de la muchacha prendieron a Pablo y Silas? (16:19)

1. Queran ganar dinero con los milagros que ellos hacan.
2. Vieron que haba salido la esperanza
de su ganancia.
3. Tuvieron celos de sus poderes.
63
Qu sucedi cuando Pablo y sus compaeros intentaron ir a Bitinia? (16:7)

1. Cruzaron fcilmente la frontera.
2. Los guardas en la frontera les hicieron muchas preguntas.
3. El Espritu no se los permiti.
4. Ellos cambiaron de idea y se fueron.
Qu les pregunt el carcelero a Pablo y Silas? (16:29-30)

1. Cmo sucedi esto?
2. Son ustedes magos?
3. Qu debo hacer para ser salvo?
4. De dnde vinieron ustedes?
10
Quin dijo: Pasa a Macedonia y aydanos? (16:9)

1. Un varn macedonio que Pablo vio
en una visin
2. Un mendigo macedonio en el camino
a Troas
3. El gobierno macedonio
4. La iglesia en Macedonia
Quin era Lidia? (16:14)
1. Una vendedora de prpura
2. Una mujer de Tiatira
3. Una mujer que adoraba a Dios
En Filipos, una muchacha tena espritu de
adivinacin. Qu sucedi despus que Pablo se fastidi y dijo al espritu: Te mando en
el nombre de Jesucristo, que salgas de ella
(16:18-20)
1. El espritu sali de la muchacha.
2. Los amos de la muchacha prendieron
a Pablo y Silas.
3. A Pablo y Silas los llevaron ante las
autoridades.
Por qu Pablo clam a gran voz: No te hagas ningn mal, pues todos estamos aqu?
(16:27-28)
1. Para asegurarle a Silas que l todava
estaba all
2. Para impedir que el carcelero se matara porque pens que los presos haban escapado
3. Para impedir que los otros presos pelearan entre s
4. Porque el magistrado iba a golpear al
carcelero por dejarlos libres
Por qu se regocij el carcelero? (16:34)

1. Porque l y toda su casa haban credo en Dios
2. Porque los presos escaparon
3. Porque ya no era carcelero
Cundo los magistrados enviaron la orden
para que soltasen a Pablo y Silas? (16:35)
1. Cuando fue de da
2. Esa misma noche
3. Una semana despus
4. Despus de dos semanas
Qu quera Pablo que hicieran los magistrados? (16:37)
1. Que los dejaran salir de la crcel discretamente
2. Que ellos mismos fueran y los sacaran a l y a Silas de la crcel
3. Que pidieran perdn pblicamente
por haberlos azotado
Completen este versculo: Pedro les dijo:
Arrepentos, y bautcese cada uno de vosotros en el nombre de Jesucristo para
perdn de los pecados; y recibiris (Hechos 2:38).
1. vida eterna.
2. el don del Espritu Santo.
3. riquezas sin medida.
4. todo lo que el Seor les ha prometido.
64
Versculo para
Memorizar
Porque sers testigo
suyo a todos los
hombres, de lo que
has visto y odo
(Hechos 22:15).
LECCIN DOCE
Hechos 17:134
De Viaje Otra Vez
Verdad Bblica COMENTARIO BBLICO

Dios nos enva al mundo Mientras Pablo estaba en Atenas, vio muchos dolos por
para compartir su amor. toda la ciudad. Incluso tenan uno con la inscripcin AL
Sugerencia para
la Enseanza

Pablo reconoci
que los atenienses eran
religiosos. Mucha gente
afirma ser religiosa, pero
no conocen realmente
a Dios. Es importante
que no seamos slo
religiosos, sino que
creamos en Jesucristo
y lo aceptemos como
nuestro Salvador, es
decir, que realmente le
conozcamos.
DIOS NO CONOCIDO. Atenas era una ciudad lite, con una

universidad y eruditos que valoraban las ideas y el aprendizaje. Pablo debati con filsofos epicreos y estoicos. Los
epicreos buscaban el placer para lograr la felicidad. A veces usaban la abnegacin para alcanzar felicidad duradera.
Los estoicos enseaban a vivir de acuerdo con la naturaleza
y a no ser afectados emocionalmente por las circunstancias.
Pablo predic que el Dios No Conocido que ellos adoraban era, de hecho, el nico Dios viviente y verdadero. Explic que Dios cre el mundo, que l nos da vida y aliento,
y que somos sus hijos.
El mensaje del evangelio que Pablo predicaba refut
muchas de las ideas que los atenienses aceptaban en su
cultura. Los atenienses eran diferentes de los judos a quienes antes Pablo haba predicado. Esta nueva audiencia no
conoca las Escrituras judas. As que Pablo les ense en el
idioma que entendan. Us metforas conocidas para ayudarles a entender a Dios. Incluso us citas de la literatura
atenea para describir a Dios. Habl a esos filsofos educados en una forma que apelaba a su intelecto. Les present
el evangelio en una manera que los cautiv.
Los atenienses deseaban algo autntico que adorar.
Buscaban algo que diera significado y propsito a sus vidas. Sabemos que tenan la mente abierta a la idea de un
nuevo Dios ya que reconocan al Dios No Conocido. Asimismo, muchas personas en nuestro mundo hoy buscan a
Dios, pero no saben cmo describirlo. Es nuestra responsabilidad encontrar cmo proclamar el mensaje de Jess a
65
todos, no slo a los que tienen trasfondos

similares a los nuestros. Es a Jess a quien
ellos buscan, y slo l puede saciar su deseo
de conocer a Dios.
CON NUESTRA FE
da de reposo El da que Dios apart para
descansar, adorar y hacer el bien. Para
los judos, el da de reposo es el sptimo
da (sbado). Los cristianos celebran el
da del Seor (domingo) como su da de
reposo, porque fue cuando Jess resucit.
misionero Una persona llamada por Dios
y enviada por la iglesia para llevar el
evangelio a gente de otros pases o culturas.
dolo Todo lo que se adora en lugar de
Dios o se ama ms que a Dios. La ciudad
de Atenas estaba llena de dolos hechos
de oro, plata o piedra.
Arepago Una colina en Atenas donde un
concilio de filsofos se reuna para discutir temas filosficos. Pablo le habl a
este grupo acerca de la resurreccin de
Jess.
ACTIVIDAD
Un pedazo de papel para cada nio
Un lpiz o lapicero para cada nio
Antes de la clase, escriba en los papeles esta declaracin: Estoy dispuesto a ir
a dondequiera que Dios me pida que vaya
para hablarle a la gente acerca de Jess. En
la parte inferior del papel, trace una lnea
para la firma del nio.
En la clase, diga: Hemos estudiado los
viajes que hizo Pablo a muchas ciudades.
66
Por qu viaj Pablo a esas ciudades?

(Dios le pidi a Pablo que hablara de Jess
a la gente.) Qu es un misionero? (Alguien
que viaja a otro pas o cultura para hablar
a la gente sobre Dios y su plan de salvacin
mediante Jess.) En qu forma habra sido
diferente el mundo si Pablo se hubiese
quedado en Jerusaln y se hubiese negado a viajar? (La gente en otros lugares del
mundo no habra odo de Jess. Dios podra
haber escogido a alguien ms para difundir
el evangelio, pero quizs no hubiese tenido
el valor y la determinacin de Pablo.)
Diga: Dios podra pedirle a uno de ustedes que se vaya de su ciudad y viaje a otro
lugar para proclamar el evangelio. Si Dios
les pidiera hacer eso, responderan s?
Distribuya los papeles y lpices. Lea la
declaracin; luego ore, pidiendo a Dios que
ayude a los nios a estar dispuestos para
hablar a otros acerca de Jess, ya sea donde viven o en otro lugar del mundo. Anime
a los nios a escribir su nombre si estn dispuestos a compartir las buenas nuevas de
Jess, dondequiera que vayan, y a toda persona a quien Dios les pida hablar. Algunos
nios firmarn de inmediato, pero otros tal
vez quieran hacerlo despus. Dgales que
lleven el papel a su casa y que lo guarden
en su Biblia o en otro lugar seguro.
Diga: Damos gracias a Dios por Pablo y
otros misioneros que difunden el evangelio a muchas reas del mundo.
LECCIN BBLICA

que respondan las siguientes preguntas. No
hay respuestas correctas o erradas. Estas
preguntas ayudan a los nios a entender la
historia y aplicarla a sus vidas.
1. En su opinin, por qu los judos
que causaron alboroto en Tesalnica tuvieron celos de Pablo? A veces,
cuando alguien tiene xito en algo, la
gente siente celos. Alguna vez han
tenido celos de alguien que era mejor
que ustedes en algo?
2. Por qu se dice que los de Berea
eran ms nobles que los tesalonicenses? Es importante estudiar las Escrituras para ver si lo que alguien dice
es verdad? Por qu s o por qu no?
Cmo saben ustedes si alguien est
enseando la verdad?
3. Cmo se habran sentido si hubiesen
estado en el grupo de filsofos en el
Arepago, escuchando a Pablo hablar? Cmo hubiesen respondido a
sus palabras?
4. Adora la gente a dolos an ahora?
Expliquen su respuesta.
Diga: A veces Dios manda a personas
a lugares lejanos, o a culturas desconocidas, para que sean misioneros y proclamen sus buenas nuevas. Otras veces, Dios
llama a gente para que sean testigos en el
lugar donde estn. Ya sea que viajemos o
que nos quedemos, demos gracias a Dios
por las oportunidades que recibimos para
compartir su amor con otros.
vidades para Ensear el Versculo para Memorizar en las pginas 113-114.

para que los nios mejoren su estudio de la
Biblia.
1. Diga: Un dolo es algo o alguien que
una persona adora en lugar de Dios.
En el Antiguo Testamento, la gente
haca dolos de madera, oro u otros
metales, o piedra. En el Nuevo Testamento, la ciudad de Atenas estaba
llena de dolos que la gente adoraba.
Hoy, algunas personas an dan mayor prioridad a alguien o algo en vez
de Dios.
Pregunte: Cules son nuestros dolos hoy? Escriba las respuestas en la
pizarra o en un papel grande. Algunas
respuestas podran ser: dinero, fama,
popularidad, actores o cantantes, deportistas, educacin, etc. Qu dira
Pablo a la gente acerca de dar mayor
prioridad a estas personas y cosas?
2. Pregunte: Alguna vez fueron testigos
de un accidente? Les pidi alguien
que contaran lo que sucedi? (Permita que los nios respondan). Lea Hechos 22:15. Diga: Este versculo incluye la palabra testigo. Qu significa
ser testigo por Jess? (Contar a otros
lo que Jess hizo por nosotros).
Pida a un adulto que venga a su clase y
VERSCULO PARA
cuente cmo lleg a ser cristiano, y cmo
MEMORIZAR
el Espritu Santo le ayuda a vivir como crisEnsee el versculo para memorizar de tiano. Anime a los nios a ser testigos por
la leccin. Encontrar sugerencias de Acti- Jess a su familia y sus amigos.
67

Quin dijo: Jess, a quien yo os anuncio,

deca l, es el Cristo? (17:1-3)
1. Silas
2. Pablo
3. Timoteo
Qu inscripcin haba en un altar en Atenas?

(17:23)
1. Al Seor Jesucristo
2. Al dios no conocido
3. Al pueblo de Atenas
asaltaron los judos en busQu da Dios a todos? (17:25)

2 caLadecasaPablode quin
7
y Silas? (17:5)
1. Vida y aliento y todas las cosas
1. La casa de Jasn
2. La casa de Mara
3. La casa de Lidia
Qu le hicieron las autoridades de la ciudad

a Jasn cuando no hallaron a Pablo y Silas en
su casa? (17:6-9)
1. Lo azotaron.
2. Lo interrogaron.
3. Le hicieron pagar fianza.
A quin enviaron hacia el mar cuando los judos de Tesalnica fueron a Berea para alborotar a las multitudes? (17:13-14)
1. A Pablo
2. A Silas
2. Todas las riquezas del mundo

3. Todo lo que le pidamos
Quin no est lejos de cada uno de nosotros? (17:27)

1. Pablo
2. Dios
3. Pedro
Qu dijeron algunos de los poetas atenienses? (17:28)

1. Somos de l.
2. Somos herederos del reino.
3. Linaje suyo somos.
10
Cmo dio fe Dios de que ha establecido

un da en el cual juzgar al mundo con justicia? (17:31)
1. Levantando a Jess de los muertos
2. Dndole a Pablo las palabras que deba decir
3. Ofreciendo juicio en la tierra
Qu enardeca a Pablo mientras esperaba a

Silas y Timoteo en Atenas? (17:16)
1. Que ellos tardaban mucho en llegar
2. Que l no poda hablar su idioma
3. Que la ciudad estaba entregada a la
idolatra
68
En Tesalnica, qu hicieron los judos porque

tenan celos? (17:5)
1. Se arrepintieron y fueron bautizados.
2. Azotaron a Pablo y a Silas.
3. Juntaron una turba y alborotaron la
ciudad.
4. Enviaron a su sumo sacerdote a la crcel.
De qu acusaron los judos en Tesalnica a Pablo y Silas? (17:6-7)

1. De contravenir los decretos de Csar,
diciendo que hay otro rey
2. De esconder a enemigos entre ellos
3. De visitar las casas de pecadores
4. De hacer milagros en el da de reposo
Cmo recibieron el mensaje los de Berea?

(17:11)
1. A regaadientes
2. Poco a poco, despus de consultar a los
sacerdotes
3. Con una actitud de rechazo
4. Con toda solicitud
Qu hicieron los judos de Tesalnica cuando

supieron que Pablo estaba anunciando la palabra de Dios en Berea? (17:13)
1. Se fueron de Berea.
2. Alborotaron a las multitudes en Berea.
3. Calmaron a las multitudes en Berea.
Pablo debati con un grupo de filsofos. Qu

dijeron algunos de ellos? (17:18)
1. l est tratando de causar problemas.
2. Parece que es predicador de nuevos
dioses.
3. Este hombre predica la verdad.
4. l simplemente est enseando.
69
Qu es lo que ms interesaba a los atenienses

y extranjeros que residan all? (17:21)
1. Decir y or algo nuevo
2. Hacer lo que les agradaba
3. Adorar a sus dolos
4. Atender a visitantes
Cmo supo Pablo que los varones atenienses

eran muy religiosos? (17:22-23)
1. Hall un altar con esta inscripcin: Al
Dios No Conocido.
2. Tenan cuadros de Jess en las paredes.
3. Obedecan la ley y a los profetas.
4. Hall prueba de que Jess estuvo all.
Mientras estaba en Atenas, cmo describi Pablo a Dios? (17:24)

1. Como un Dios celoso
2. Como un Dios inalcanzable
3. Como Seor del cielo y de la tierra
4. Como un Dios airado
Quin da a todos vida, aliento y todas las cosas? (17:24-25)

1. Pablo
2. Dios

3. Zeus
4. Atenea
10
Qu har Dios en el da que ha establecido? (17:31)

1. Enviar un diluvio a toda la tierra.
2. Juzgar al mundo con justicia.
3. Demostrar su poder.
4. l volver.
Versculo para
Memorizar
Qu, pues, diremos
a esto? Si Dios es
por nosotros, quin
contra nosotros?
(Romanos 8:31).
LECCIN TRECE
Hechos 18:111, 1828
Enseando y Predicando
COMENTARIO BBLICO
Verdad Bblica
Dios nos anima Lucas nos presenta a otros ministros que ayudaron a
a compartir su Pablo: Priscila, Aquila y Apolos.
amor aunque otros Cuando muchos de la poblacin juda en Corinto rehunos rechacen.
Sugerencia para
la Enseanza

El oficio de Pablo
era hacer tiendas. Esas
tiendas las hacan con
cuero o con un tejido de
pelo de cabra. Este era
el trabajo que realizaba
Pablo para sostenerse
mientras evangelizaba
a la gente que llegaba a
conocer.
saron arrepentirse, Pablo se liber de la responsabilidad de

ensearles. l se concentr en los gentiles porque respondan al mensaje. Una visin del Seor anim a Pablo a permanecer en Corinto y se qued all por 18 meses. Durante
ese tiempo tuvo muchas oportunidades para compartir el
mensaje de Jess y establecer relaciones con la gente.
Cuando Pablo se fue de Corinto, Priscila y Aquila fueron
con l. Los tres tenan mucho en comn. Eran del mismo
oficio y tenan la misma vocacin. Estando en feso conocieron a Apolos, un fundador de iglesias de Egipto. Apolos
era inteligente y conoca las Escrituras. Pero, no conoca
toda la historia de Jess. As que Priscila y Aquila lo discipularon. Usando lo que aprendi, Apolos viaj a Acaya
proclamando y defendiendo la fe.
En 1 Corintios Pablo menciona el trabajo de Priscila y
Aquila (16:19) y Apolos (3:6, 9). Dice que l plant la semilla
del evangelio en Corinto, pero Apolos fue despus y reg,
animando y enseando a los creyentes. Dios fue quien dio
el crecimiento.
El ministerio no es trabajo de una persona. Se requiere
de muchas personas para hacer bien el trabajo. En la leccin de hoy aprendemos que:
Debemos mostrar gracia cuando aconsejamos a
otros.
Aquila y Priscila le hicieron ver a Apolos que su conocimiento de Jess era limitado. Sin embargo, lo hicieron en
70
dos causaron problemas a Pablo y

Bernab. (Sin embargo, Pablo obedeci a Dios.)
En Iconio, algunos judos alborotaron a los gentiles y planearon maltratar y apedrear a Pablo. (Sin embargo, Pablo obedeci a Dios.)
En Listra, algunas personas apedrearon a Pablo y lo arrastraron fuera
de la ciudad. (Sin embargo, Pablo
obedeci a Dios.)
Pablo y Bernab tuvieron un
desacuerdo acerca de Juan Marcos. (Sin embargo, Pablo obedeci
a Dios.)
Pablo quera ir a Misia, pero el Espritu Santo le dijo que fuera a Macedonia. (Sin embargo, Pablo obedeci a Dios.)
En Filipos, los magistrados encerraron a Pablo y Silas en la crcel. (Sin
embargo, Pablo obedeci a Dios.)
En Tesalnica, los judos iniciaron un
alboroto contra Pablo. (Sin embargo, Pablo obedeci a Dios.)
En Atenas, unos creyeron en Jess,
pero otros se burlaban de Pablo.
(Sin embargo, Pablo obedeci a
Dios.)
En Corinto, los judos se opusieron
a Pablo y comenzaron a blasfemar,
as que l se dirigi a los gentiles.
(Sin embargo, Pablo obedeci a
Dios.)
Diga: Pablo sufri muchas situaciones difciles. Tal vez ustedes tambin enfrenten burlas o situaciones difciles. No
se den por vencidos. Quiz sus amigos
privado para no avergonzarlo.

Todos tenemos que cumplir el papel de ministrar a las personas a
nuestro alrededor y proclamarles el
evangelio.
A veces es fcil desanimarse cuando alguien no acepta a Cristo. Sin embargo, podemos tener paz sabiendo que Dios puede
usarnos y nos usar a todos para guiar a
otros a conocerle. As como l us a Apolos para regar la semilla que Pablo plant,
nos puede usar para plantar la semilla de
fe o ayudar a que crezca.
ACTIVIDAD
Pizarra y tiza, o pizarra blanca y marcadores

Antes de la clase, escriba esta oracin en la pizarra: Sin embargo, Pablo
obedeci a Dios.

En la clase, diga: Hoy conoceremos
algunas de las experiencias difciles de
Pablo. Leer una oracin, y quiero que
despus ustedes lean lo que est escrito
en la pizarra. Repitan estas palabras despus que yo lea cada oracin.
Lea estas oraciones y espere a que los
nios respondan.
En Jerusaln, los cristianos teman a
Saulo. (Sin embargo, Pablo obedeci a Dios.)
En Salamina, un mago quiso impedir
que Saulo evangelizara al gobernante. (Sin embargo, Pablo obedeci a Dios.)
En Antioqua de Pisidia, algunos ju71
o familiares no aprecien lo que ustedes

digan o hagan como cristianos. Sin embargo, como Pablo, sigan obedeciendo a
Dios.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Ensee el versculo para memorizar de la
leccin. Encontrar sugerencias de Actividades para Ensear el Versculo para Memorizar en las pginas 113-114.
LECCIN BBLICA

En las pginas 115-148 se ha impreso ACTIVIDADES ADICIONALES
una versin de fcil lectura de esta leccin. Elija una de las siguientes opciones
Los nios entendern mejor la leccin para que los nios mejoren su estudio de
Despus de la historia, pida a los nios la Biblia.
1. De la lista de pares que aparece abaque respondan las siguientes preguntas.
jo, escriba por separado cada nomNo hay respuestas correctas o erradas. Esbre o frase en un papelito. Entregue
tas preguntas ayudan a los nios a entender la historia y aplicarla a sus vidas.
un papelito a cada nio. D tiempo
1. Cmo creen que se sintieron Aquipara que los nios formen los pares
la y Priscila en cuanto a salir de
correspondientes. Luego permtales
Roma e irse tan lejos?
decir cmo se relaciona esa persona
2. Pablo hizo amistad con Aquila y
o lugar a nuestras lecciones de HePriscila. En qu creen que ellos lo
chos.
ayudaron? En qu los ayudan a us Aquila | Priscila
tedes sus amigos?
3. Pablo podra haberse desanimado
Pablo | Silas
cuando la gente no quera or su
Crispo | El principal de la sinagoga
mensaje. Qu le dijo Dios a l en
Apolos | Necesitaba informacin
18:9-10?
Atenas | Ciudad con el dolo del
4. En sus propias palabras, digan qu
dios no conocido
sucedi cuando Apolos lleg a fe Lidia | Vendedora de prpura
so y ense en la sinagoga.
Jasn | Le abri su hogar a Pablo
Diga: A medida que ms y ms gente
era rescatada de su vida de pecado, las
2. Provea papel y crayolas o marcadobuenas nuevas se difundieron. El poder
res. Ayude a los nios a hacer una
de Dios era evidente. Todos oyeron lo que
tarjeta para alguien que est desaestaba pasando. Muchas personas lleganimado. Provea algunos versculos
ron a ser seguidores de Jesucristo. Nosobblicos que ellos puedan usar en las
tros tambin podemos decidir que seguitarjetas.
remos a Jesucristo, como la gente a la que
Pablo le predicaba.
72

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 18:1-11, 18-28.
10
A dnde fue Pablo despus que sali de Atenas? (18:1)

1. A Tesalnica
2. A Corinto
3. A Antioqua
Qu hizo Pablo por toda la regin de Galacia

y Frigia? (18:23)
1. Confirm a todos los discpulos.
2. Se escondi entre los gentiles.
Por qu Pablo se qued con Aquila y Priscila? (18:2-3)

1. Porque l haca tiendas como ellos
2. Porque ellos tenan mucho dinero
3. Porque ellos eran de Italia
Cul era el nico bautismo que Apolos conoca? (18:25)

1. El bautismo de Pedro
2. El bautismo de Juan
3. El bautismo de Jess
En Corinto, qu haca Pablo todos los das de

reposo? (18:4)
1. Discuta en la sinagoga.
2. Trabajaba haciendo tiendas.
3. Se iba a su casa en Tarso.
Qu hicieron Priscila y Aquila por Apolos?

(18:26)
1. Le tomaron aparte.
2. Le expusieron ms exactamente el
camino de Dios.
Quin le dijo a Pablo: No temas, sino habla,

y no calles? (18:9)
1. El Seor, en una visin
2. Bernab y Timoteo
3. Los creyentes en Corinto
Qu hizo Apolos cuando lleg a Acaya?

(18:27-28)
1. Con gran vehemencia refutaba pblicamente a los judos.
2. Demostr por las Escrituras que Jess
era el Cristo.
Cunto tiempo se qued Pablo en Corinto?

(18:11)
1. Dos semanas
2. Un ao y seis meses
3. Poco tiempo
Por qu Pablo se rap la cabeza en Cencrea?

(18:18)
1. Porque su pelo estaba muy largo
2. Porque no quera que nadie lo reconociese
3. Porque haba hecho un voto
73
A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 18:1-11, 18-28.
Por qu Aquila y Priscila fueron de Italia a Corinto? (18:1-2)

1. Porque all tenan amigos y familiares
2. Porque Claudio haba ordenado que
todos los judos saliesen de Roma
3. Porque estaban buscando trabajo en
Corinto
4. Porque Priscila necesitaba vacaciones
Cmo describe a Apolos el libro de Hechos?

(18:24-25)
1. Era varn elocuente, poderoso en las
Escrituras.
2. Haba sido instruido en el camino del
Seor, y siendo de espritu fervoroso,
hablaba y enseaba diligentemente lo
concerniente al Seor.
3. Solamente conoca el bautismo de
Juan.
Qu haca Pablo en la sinagoga todos los das

de reposo? (18:4)
1. Discuta y persuada a judos y a griegos.
2. Predicaba cuando el rab no estaba all.
3. Hablaba de sus viajes.
4. Condenaba a los pecadores.
Qu hicieron Priscila y Aquila cuando oyeron

a Apolos? (18:26)
1. Le expusieron ms exactamente el camino de Dios.
2. Lo condenaron.
3. Enviaron un mensaje a Pablo pidindole que regresara inmediatamente.
4. Discretamente le pidieron que se fuera.
Qu dijo Pablo cuando los judos se opusieron

a l y blasfemaron? (18:6)
1. Vuestra sangre sea sobre vuestra propia cabeza.
2. Yo estoy limpio.
3. Desde ahora me ir a los gentiles.
En Acaya, quin fue de gran provecho a los

que por gracia haban credo? (18:27)
1. Pablo
2. Bernab
3. Apolos
Quines acompaaron a Pablo cuando fue a

Siria? (18:18)
1. Bernab y Timoteo
2. Priscila y Aquila
3. Los hermanos
4. Nadie
En Acaya, qu demostr Apolos por las Escrituras? (18:28)

1. Que Pablo era el Cristo
2. Que la historia de la creacin era verdadera
3. Que Jess era el Cristo
4. Que Dios juzga a todos
En feso, qu hizo Pablo cuando los judos

le pidieron que se quedase con ellos por ms
tiempo? (18:19-21)
1. l acept.
2. No accedi, pero dijo: Volver a vosotros, si Dios quiere.
3. Les dijo que orara acerca de eso.
4. Decidi quedarse dos semanas ms.
10
Segn Romanos 8:31, quin es por nosotros? (Romanos 8:31)

1. Nadie
2. Todos los creyentes
3. Dios
4. El Seor Jesucristo
74
LECCIN CATORCE
Versculo para
Memorizar
Pero recibiris poder,
cuando haya venido Hechos 19:112, 2341; 20:712
sobre vosotros el
Espritu Santo, y me Disturbios y Milagros
seris testigos en
Jerusaln, en toda COMENTARIO BBLICO
Judea, en Samaria, y El ministerio de Pablo a los efesios produjo emociones
hasta lo ltimo de la
tierra (Hechos 1:8). extremas: emociones positivas hacia el Espritu y una ira
Verdad Bblica
El Espritu Santo nos
da poder para hacer
cosas asombrosas.
profunda contra el cristianismo.

Cuando Pablo lleg a feso, los creyentes all no haban
experimentado el poder del Espritu Santo. Pablo les hizo
algunas preguntas y despus les ense acerca de Jess y
el Espritu Santo. Tambin bautiz a los nuevos creyentes.
Estando Pablo en feso, Dios hizo milagros por medio de
l: san enfermedades y ech fuera malos espritus. Esos
hechos fueron evidencia de la obra del Espritu mediante
Pablo.
Pero, la ira domin a los plateros locales, que ganaban
mucho dinero vendiendo dolos de plata de su dios. La predicacin de Pablo pona en peligro su estilo de vida, en lo
religioso y financiero. Intentaron impedir el mensaje de Pablo pero no tuvieron xito.
A pesar del alboroto en feso, Pablo continu viajando y
predicando el mensaje de Cristo. l entenda que la persecucin y las pruebas seran parte de su vida.
Sugerencia para
la Enseanza

Durante el
disturbio, la gente
quiso llevar a Pablo a
un teatro que se usaba
para reuniones. En
ese teatro entraban
alrededor de 25,000
personas. Al estar toda
la ciudad reunida en
un lugar, Pablo vio la
oportunidad de hablar
del evangelio de Cristo
a miles de personas a la
vez. Ayude a los nios a
comprender por qu los
discpulos pensaron que PALABRAS RELACIONADAS CON
Pablo corra peligro de NUESTRA FE
morir en manos de esa
multitud hostil. arrepentimiento El acto de apartarse del pecado y volverse hacia Dios. Lamentar haber pecado, pedir perdn
y vivir para Dios.
75

1. Cul es la diferencia entre el bautismo de Juan y el bautismo en el nombre del Seor Jess?
2. Por qu sera que Pablo dej de hablar en la sinagoga y fue a hablar en
una escuela?
3. Expliquen qu caus el disturbio con
los artfices y otros obreros en feso. Cmo reaccion Pablo ante la
multitud?
4. Por qu los discpulos y amigos de
Pablo no le dejaron hablar a la multitud?
Diga: Pablo estaba lleno del Espritu
Santo. Eso significa que l haba dado
toda su vida a Dios, y el Espritu Santo influa en todos sus pensamientos, emociones y deseos. Cuando Pablo enfrentaba
problemas, el Espritu Santo estaba con
l. Se haca la voluntad de Dios. Den gracias a Dios porque el mismo Espritu Santo que llen a Pablo est disponible para
nosotros hoy.
ACTIVIDAD
Un mapa del mundo
Un mapa de su pas
Un mapa de su ciudad
En la clase, lea Hechos 1:8 a los nios.
Repita el significado de testigo. Diga:
Nombren los lugares que se mencionan
en Hechos 1:8. Permita que los nios respondan. Jerusaln es una ciudad. Judea y
Samaria son pases. Lo ltimo de la tierra
representa las otras partes del mundo. Si
obedecen lo que dice este versculo, testificarn del Seor en su ciudad, en su pas
y en otras partes del mundo.
Cmo pueden testificar a la gente en
su ciudad? (Pueden testificar a familiares y
amigos, a la gente en las tiendas, a los que
ven en la escuela y en otras partes de la
ciudad.)
Cmo pueden testificar a la gente en
otras partes de su pas? (Pueden testificar
a familiares o amigos que viven en otras
partes del pas. Quizs cuando vayan de
vacaciones a otra ciudad.)
Cmo pueden testificar a la gente
en otros pases? (Pueden escribir cartas a
misioneros. Cuando dan ofrenda para misiones, ayudan a los misioneros a llevar el
evangelio a muchos otros pases.)
Ustedes pueden testificar a la gente
en su ciudad, su pas y en otras partes del
mundo. Pueden obedecer lo que dice Hechos 1:8.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
LECCIN BBLICA

Prepare la historia bblica basada en el la leccin. Encontrar sugerencias de Actipasaje bblico de la leccin.
vidades para Ensear el Versculo para Me76
morizar en las pginas 113-114.
2. Los efesios aceptaron a Jess como

Salvador, pero no saban acerca del
Espritu Santo. Pida a los alumnos
que revisen los versculos de Hechos
para ver cuntas veces aparece el
nombre Espritu Santo en este libro. (Si es necesario, asigne uno o
ms captulos a cada alumno.)
Pregunte: Cmo ayuda el Espritu Santo a los cristianos? En la
pizarra o en un papel grande, escriba
los distintos ministerios del Espritu
Santo. (El Espritu Santo es consolador, gua, maestro, fuente de fortaleza y valor, y ayudador. El Espritu Santo nos ayuda cuando somos tentados
y cuando estamos desanimados. Nos
da paz, gozo, esperanza y comprensin.)
la Biblia.
1. Diga: En esta leccin, aprendimos
acerca de algunos milagros. Cules
fueron? (Pablo hizo que Eutico recobrara la vida. La gente usaba prendas de vestir que Pablo haba tocado
para sanar a los enfermos.)

Pregunte: An hace milagros
Dios hoy? Conocen de alguien que
haya experimentado un milagro de
Dios?

Pida al pastor que hable a los
nios acerca de milagros que an
suceden. Tal vez alguien de su iglesia
haya experimentado un milagro.
77

Cuntos hombres fueron bautizados y recibieron el Espritu Santo en feso? (19:5-7)

1. Cientos
2. Unos doce
3. Slo unos pocos
Despus que Pablo dijo que los dioses hechos

con las manos no son dioses, qu sucedi?
(19:26-29)
1. Todos se llenaron de ira y la ciudad
se llen de confusin.
2. Los que adoraban en los altares de
Diana se alegraron.
3. Los discpulos se enojaron.
Qu sucedi despus que los discpulos en

feso fueron bautizados y Pablo les impuso
las manos? (19:5-6)
1. El Espritu Santo vino sobre ellos.
2. Hablaban en lenguas y profetizaban.
En el teatro en feso, a quin empujaron los

judos? (19:33)
1. A Pablo
2. A Alejandro
3. A Demetrio
Quin haca milagros extraordinarios en feso? (19:11)

1. Los discpulos
2. Dios, por mano de Pablo
3. Todo el que crea
Segn el escribano en feso, qu es lo que

no eran Pablo y sus compaeros? (19:37)
1. No eran sacrlegos.
2. No eran blasfemadores de la diosa de
feso.
Acerca de qu hubo un gran disturbio en

feso? (19:23)
1. Acerca del Camino
2. Acerca del pasado de Pablo
3. Acerca de cul dios hecho con las manos era ms poderoso
10
Qu le sucedi a Eutico cuando se qued

dormido en la ventana? (20:9-10)
1. Cay del tercer piso abajo y muri.
2. Pablo lo abraz y dijo a todos que el
joven estaba vivo.
Quin era Demetrio? (19:24)

1. Un predicador en feso
2. Un platero que haca templecillos de
Diana
3. Un mago
Qu dijo Pablo de los dioses hechos con las

manos? (19:26)
1. Que son insensatos
2. Que son estatuas hermosas
3. Que no son dioses
78
Qu pregunt Pablo a los discpulos cuando

lleg a feso? (19:1-2)
1. Estuvo Apolos aqu?
2. Cuntos cristianos hay aqu?
3. Recibisteis el Espritu Santo cuando
cresteis?
4. Recuerdan quin soy?
Qu gritaron los obreros al or lo que dijo Demetrio? (19:28)

1. Que viva el rey!
2. Nosotros creemos en Jesucristo!
3. Grande es Diana de los efesios!
4. Arresten a Pablo y persganlo!
De qu era guardiana la ciudad de feso?
(19:35)
1. De muchos dioses y diosas
2. Del templo de la gran diosa Diana y su
imagen
3. De la palabra escrita de Dios
Por qu Pablo se apart de algunos en feso?

(19:9)
1. Se endurecieron.
2. No creyeron.
3. Maldijeron el Camino delante de la
multitud.
Segn el escribano, qu podan hacer Demetrio y los artfices? (19:38)

1. Quedarse si estaban calmados
2. Hacer alboroto en las calles todo el
tiempo que quisieran
3. Acusarse los unos a los otros si tenan
pleito contra alguno
4. Hacer dolos de diferentes dioses
Qu suceda cuando llevaban a los enfermos los paos y delantales que Pablo tocaba?
(19:12)
1. Los enfermos empeoraban y moran.
2. Las enfermedades se iban de ellos y
los espritus malos salan.
3. Los paos y delantales desaparecan
mgicamente.
4. El Espritu Santo vena sobre los enfermos.
Qu le sucedi a Eutico mientras Pablo predicaba? (20:9-10)

1. Lo venci el sueo.
2. Se cay de la ventana.
3. Muri.
Cmo describe a Demetrio el libro de Hechos?

(19:24)
1. Era platero.
2. Haca templecillos de Diana.
3. Daba no poca ganancia a los artfices.
10
Qu hizo Pablo despus que resucit a Eutico de los muertos? (20:10-11)

1. Dej de predicar y se fue a su casa.
2. Parti el pan, comi y habl hasta el
alba.
3. Le dijo a Eutico que no se durmiera.
Segn Demetrio, qu se iba a desacreditar?

(19:27)
1. El negocio de ellos
2. El Seor Jesucristo
3. Los adoradores de Diana
79
LECCIN QUINCE
Versculo para
Memorizar
Pero de ninguna cosa
hago caso, ni estimo
preciosa mi vida para Hechos 20:1724, 3238; 21:1719
m mismo, con tal que
acabe mi carrera con La Asombrosa Carrera de Pablo
gozo, y el ministerio que
recib del Seor Jess, COMENTARIO BBLICO
para dar testimonio del Pablo fue fiel al evangelio aunque le cost mucho. Soevangelio de la gracia de port muchos sufrimientos a fin de proclamar la verdad de
Dios (Hechos 20:24).
Verdad Bblica
Dios nos confa la
tarea de proclamar
el evangelio.
Sugerencias para
la Enseanza

Recuerde que
algunos nios han
enfrentado prdida y
tristeza en sus vidas.
Sea sensible a los
sentimientos de sus
alumnos al hablar de
cmo se sintieron los
seguidores de Pablo
cuando l se fue.
El Jacobo mencionado
en 21:18 es el hermano
de Jess. l lleg a
ser creyente despus
de la muerte de
Jess y fue testigo
de la resurreccin.
Fue lder de la
iglesia en Jerusaln.
Muchos piensan que
probablemente l
escribi el libro de
Santiago.
Jess. Dondequiera que iba, Pablo esperaba sufrir a causa

del mensaje.
En sus ltimas exhortaciones a la iglesia en feso, Pablo
les record su ejemplo. l trabaj arduamente para suplir
sus propias necesidades. Exhort, asimismo, a los efesios
a trabajar arduamente, ayudar a los dbiles y proclamar el
evangelio. Les record que no deban buscar recompensas
monetarias, sino reconocer el valor de sus relaciones. Lea
Mateo 5:1-12 para ver cmo los cristianos experimentan
bendiciones de Dios.
Una de las caractersticas que define a los cristianos es
su servicio a los marginados en la sociedad. Los relatos de
Hechos muestran cmo los creyentes compartan sus vidas
unos con otros, incluyendo sus recursos. Esta es la misin
que Pablo enfatiz a los efesios.
Pablo describi sus pruebas como recordatorio de que,
los que siguen a Jess, tal vez enfrenten gran sufrimiento. El
Espritu Santo es quien capacita al seguidor para soportar y
perseverar.
El informe de Pablo ayud tambin a reconciliar su difcil
relacin con los lderes de la iglesia en Jerusaln. Su ministerio a los gentiles no contaminaba la fe. Al contrario, extender el mensaje a los gentiles demostr la enorme gracia y
misericordia de Jess. Las buenas nuevas de Jess eran que
Dios continuamente busca atraer a toda la humanidad a s
mismo. Nosotros participamos en la misin de Dios cuando
hablamos de Jess con otros.
80
4. Por qu lloraron los ancianos cuando se despidieron de Pablo? Alguna vez ustedes tuvieron que despedirse de un amigo o amiga a quien
quizs ya no puedan ver de nuevo?
Cmo se sintieron?
Diga: Pablo y los ancianos se entristecieron al darse cuenta de que no se veran
otra vez. Antes de partir, se arrodillaron y
oraron. Saban que Dios escuchara y respondera sus oraciones cuando acudieran
a l pidiendo consuelo. Cuando estamos
tristes, siempre es apropiado orar. Dios
est cerca de nosotros en los momentos
tristes as como en los momentos alegres.
CON NUESTRA FE
gracia Todo lo que Dios hace por nosotros, incluyendo su amor, misericordia,
perdn y el poder que obra en nuestras vidas. Dios libremente nos da de
su gracia porque nos ama, no porque
lo merezcamos.
exhortacin Un mensaje breve que comunica un consejo o recomendaciones
urgentes. Hechos incluye varias exhortaciones de Pablo a las iglesias que l
visitaba.
LECCIN BBLICA
1. Por qu piensan que Pablo hizo llamar a los ancianos de la iglesia de
feso?
2. Qu dijo Pablo acerca de codiciar
plata, oro y ropa fina? Qu consideraba Pablo como ms valioso que
estas cosas?
3. Qu piensan que esperaba Pablo
cuando les dijo que se iba a Jerusaln?
ACTIVIDAD
Un pedazo de papel para cada nio
Un lpiz para cada nio
Antes de la clase, elija una actividad
que usted realiza con regularidad (por
ejemplo: alistarse para ir al trabajo, comprar alimentos, planear actividades o ayudar a los hijos con sus tareas). Haga una
lista de los pasos que sigue para realizar
esa actividad.
Diga a la clase: Esta es una actividad
que hago con regularidad. Estos son los
pasos que sigo para realizar esa actividad.
Lea su lista. Distribuya los papeles y lpices. Pida a los nios que piensen en una actividad que realizan cada da. Luego deben
hacer una lista de los pasos para realizar su
actividad. Permita que algunos voluntarios
lean sus listas. Pregunte a cada voluntario:
81
suplir sus propias necesidades y las

de otros. Les record a los cristianos
que ayudaran a los necesitados.
Dialoguen sobre proyectos de servicio que su clase podra hacer por
personas necesitadas en su iglesia o
comunidad (por ejemplo: reunir alimentos o ropa para una familia en
necesidad, limpiar el jardn de una
persona anciana, hacer un mandado
o recado para una persona discapacitada, proveer a alguien el medio para
que llegue a la iglesia, o leerle a alguien que tiene dificultad para ver).
Anime a todos los nios a participar
en un proyecto (con la clase o en forma individual).
2. Diga: Cuando ustedes van a la escuela, reciben un informe de sus calificaciones. Esas notas muestran qu
tan bien hicieron su trabajo. Pablo
dio un informe a los lderes en feso
y Jerusaln. Les dijo todo lo que haba logrado en sus viajes.
Pida a voluntarios que lean los siguientes versculos, y escriba en la
pizarra lo que Pablo inform: Hechos 20:19-21; 20:24; 20:31; 20:34; y
20:35. Despus, pida a los alumnos
que decidan qu calificacin le dan
a Pablo por cada una de sus declaraciones.
Si no cumples alguno de los pasos, completaras la actividad? D tiempo para que

los nios hablen de la pregunta.
Lea Hechos 20:24. Diga: Pablo estaba
decidido a completar la actividad o ministerio que Dios le dio.
Pida a un voluntario que lea Hechos
13:46-47. Diga: En estos versculos, Pablo
dijo a los judos que ellos rechazaron el
mensaje que les dio acerca de Jess. Por
eso, Dios envi a Pablo a los gentiles, para
que les predicara a ellos el evangelio. Pablo dio informe a los lderes de feso y
Jerusaln. Les dijo que l deseaba completar el ministerio que Dios le dio. Pablo viaj a muchas ciudades. Predicaba el
evangelio y segua la direccin del Espritu Santo.
Dedique tiempo para orar con los nios. Pida a Dios que les ayude a cumplir lo
que l quiera que ellos hagan.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
la Biblia.
1. Pida que un voluntario lea Hechos
20:32-35. Diga: En estos versculos,
Pablo dijo que trabaj mucho para
82

Cmo ense Pablo en feso? (20:20)

1. Pblicamente
2. Por las casas
Segn las palabras del Seor Jess, Ms

bienaventurado es dar que (20:35)
1. tomar algo de otros.
2. recibir.
3. tener demasiado.
Qu testific Pablo a judos y a gentiles?

(20:21)
1. Del arrepentimiento para con Dios
2. De la fe en nuestro Seor Jesucristo
De qu se dolieron en gran manera los ancianos en feso? (20:38)

1. De que Pablo les dijo que no veran
ms su rostro
2. De que Pablo regresara pronto
3. De que ellos no podan ir con Pablo
Quin lig u oblig a Pablo a ir a Jerusaln?

(20:22)
1. El Espritu
2. Un ngel
3. Bernab
Qu hicieron los hermanos cuando Pablo y

sus compaeros llegaron a Jerusaln? (21:17)
1. Los recibieron con gozo.
2. Los arrestaron.
3. Les dieron atencin mdica.
Qu dijo Pablo en cuanto a su vida? (20:24)

1. Es lo ms precioso para m...
2. Ni estimo preciosa mi vida...
3. Estimo mi vida slo un poco...
10
Qu les cont Pablo a Jacobo y a los

ancianos cuando llegaron a Jerusaln?
(21:19)
1. Los problemas que causaron los judos
2. Las cosas que Dios haba hecho entre los gentiles
De qu daba testimonio el Espritu Santo a

Pablo en todas las ciudades? (20:23)
1. Que le esperaban prisiones
2. Que le esperaban tribulaciones
Qu fue lo que Pablo no codici? (20:33)

1. Ni plata ni oro
2. Ni vestido de nadie
83
Cmo sirvi Pablo al Seor mientras vivi en

feso? (20:17-19)
1. Con temor y temblor
2. Con toda humildad y con muchas lgrimas
3. Con confianza y fortaleza
4. Con incertidumbre e inseguridad
Cmo ense Pablo en feso? (20:20)
1. En forma indecisa
2. Pblicamente y por las casas
3. Parado sobre una plataforma
4. Slo a un pequeo grupo de creyentes
De qu testific Pablo a judos y gentiles en

feso? (20:21)
1. Que los dioses de feso eran falsos
2. De todo lo que l saba
3. Del arrepentimiendo para con Dios y
de la fe en nuestro Seor Jesucristo
4. Slo lo que ellos podan comprender
Qu sucedi despus que Pablo termin de

hablar a los ancianos efesios? (20:36-37)
1. Pablo se puso de rodillas y or.
2. Hubo gran llanto de todos.
3. Echndose al cuello de Pablo, le besaban.
Quines recibieron con gozo a Pablo y a los
otros cuando llegaron a Jerusaln? (21:17)
1. Los hermanos
2. Nadie
3. Todos los que ellos vieron
4. Slo los doce apstoles
Qu les cont Pablo, una por una, cuando llegaron a Jerusaln? (21:19)
1. De las personas de feso que no creyeron
2. De los disturbios que l haba visto
3. De las cosas que Dios haba hecho entre los gentiles por el ministerio de Pablo
Dnde dio testimonio el Espritu Santo a Pablo

de que le esperaban prisiones y tribulaciones?
(20:23)
1. En Jerusaln
2. En Asia
3. En todas las ciudades
4. En las sinagogas judas
10
Completen este versculo: Pero de ninguna

cosa hago caso, ni estimo preciosa mi vida
para m mismo, con tal que acabe mi carrera con gozo, y el ministerio que recib del
Seor Jess (Hechos 20:24).
1. y gane la medalla de oro.
2. para dar testimonio del evangelio
de la gracia de Dios.
3. aunque la tarea sea muy difcil.
4. y viva toda la eternidad en el cielo.
A quin encomend Pablo a los ancianos de la

iglesia? (20:32)
1. Unos a otros
2. A Dios y a la palabra de su gracia
3. A la direccin de Silas y Timoteo
4. A la gente de feso
Las manos de quin sirvieron para suplir las

necesidades de Pablo? (20:34)
1. Las manos de sus compaeros
2. Las manos de los discpulos
3. Las manos de los gentiles
4. Sus propias manos
84
Versculo para
Memorizar
Ahora pues, ve, y yo
estar con tu boca, y te
ensear lo que hayas
de hablar (xodo 4:12).
Verdad Bblica
Cuando Dios nos pida
hablar por l, nos
ensear qu decir.
Sugerencia para
la Enseanza

Los versculos
4-16 no se incluyen en
el pasaje seleccionado
para esta leccin.
Es un resumen de la
experiencia de salvacin
de Pablo en el camino
a Damasco. Dedique
un momento para
recordarles esta historia
a sus alumnos.
LECCIN DIECISIS
Hechos 21:2722:3, 1729
Esta es mi Historia
COMENTARIO BBLICO
El tribuno romano se apresur a detener el alboroto. Orden a sus soldados que detuvieran a Pablo y lo sujetaran
con dos cadenas. Hizo eso para protegerlo. Era la tercera
vez que las autoridades ayudaban a Pablo; vemos la primera en 18:12-17 y la segunda en 19:23-41. Estas ocasiones
ayudaron a preservar y propagar el evangelio.
Pablo pidi permiso al tribuno para hablar a la gente.
Con su consentimiento, Pablo se dirigi a la multitud para
explicar sus acciones.
Pablo los llam hermanos y padres en su propio idioma hebreo. Escuchar ese idioma familiar hizo que pusieran
atencin. Pablo dio testimonio de su familia, su tradicin
y su herencia cultural. Se identific como judo. Demostr
que era un orador creble por su conocimiento de las leyes
y costumbres judas.
Claramente l no rechaz la preocupacin de la gente
como algo insignificante. Procur establecer una conexin
con ellos basada en su idioma materno, su educacin comn y el hecho de que, al igual que ellos, l era un zelote
religioso. Pablo entenda el celo que mostraban porque l
tambin haba perseguido a los cristianos antes de convertirse. La distincin que indic a la multitud fue que ellos
eran celosos de la ley, pero ahora l era celoso de Dios. Pablo intent explicarles que cuando se hizo seguidor de Cristo, l no abandon el judasmo.
Su nueva fe lo llev a seguir al Dios del judasmo como
Aquel que tambin desea alcanzar a los gentiles. Una vez
ms Pablo defiende sus acciones. No fue su idea extender
la gracia de Dios a los gentiles, sino de Dios mismo. Esta
explicacin no apacigu a la multitud. Al contrario, se per85
turbaron cuando Pablo dijo que esa haba

sido la iniciativa de Dios.
La multitud quera matar a Pablo, as
que trataron de probar que l haba cometido el pecado de blasfemia: hablar
de Dios de manera inapropiada. Segn su
forma de pensar, era imposible considerar
que el favor de Dios hacia Israel no fuera
exclusivo. La predicacin y los actos de Pablo, si en verdad eran de Dios, destruiran
el concepto que tenan acerca de Dios y de
su relacin con l. Estaban enojados con
Pablo, pero si ste deca la verdad, ms
bien deban enojarse con Dios. Era una
situacin que no podan aceptar. La nica
otra opcin era reconocer que Dios acepta
a los gentiles y someterse a su voluntad.
El tribuno orden a los soldados que
azotasen a Pablo. Pero, cuando ste se
identific como ciudadano romano, el tribuno se sorprendi y detuvo el castigo. Era
ilegal azotar a un ciudadano romano que
no hubiese sido declarado culpable. Segn
la ley romana, todos los ciudadanos romanos estaban excluidos de todo tipo de castigo humillante, como los azotes o la crucifixin.
Pablo nos muestra que testificar no es
complicado. Contamos la historia de cmo
ramos antes que Dios nos salvara. Despus, podemos hablar sobre la diferencia
que Dios hizo en nuestra vida. Dios le dio
a Pablo la valenta para contar su historia
de salvacin. Aunque la multitud rechaz
el mensaje de Pablo, Dios le dio valor para
hablar y le ense qu decir. Dios har lo
mismo por nosotros cuando contemos

nuestra historia a otros.
CON NUESTRA FE
azotar Golpear severamente con un azote. El azote es un ltigo de cuero con
metales atados en los extremos.
zelote Miembro de un grupo patritico de los judos en Judea durante el
tiempo de la iglesia primitiva. Deseaban derrocar al gobierno de Roma. Se
oponan enrgica y violentamente al
gobierno romano.
testificar Hablar acerca de algo. La gente
que cree en Jess habla a otros acerca de l, que es el Hijo de Dios y desea
ser nuestro Salvador. Dar testimonio es
cuando los cristianos hablan de su experiencia con Dios.
ACTIVIDAD
Papel para cada nio
Lpiz para cada nio
Pizarra y tiza o pizarra blanca y marcadores
Antes de la clase, escriba su biografa
en forma breve. Incluya dnde naci, datos de su familia, lugares donde vivi, estudi y trabaj. Si tiene una fotografa de
su niez, llvela para mostrarla a la clase.
Escriba de su experiencia en relacin con
la iglesia: a qu edad empez a asistir, su
conversin y los momentos ms importan86

1. Unos judos de Asia dijeron mentiras
acerca de Pablo y lo que l enseaba. Alguna vez les dijeron algo que
ustedes saban que era falso? Qu
hicieron? Es correcto difundir mentiras? Por qu s o por qu no?
2. Cuando la multitud actuaba con violencia y gritaba: Muera!, cmo
piensan que se sinti Pablo? Creen
que Dios estaba con Pablo en ese
momento? Expliquen su respuesta.
3. En su opinin, por qu Pablo quiso
hablar a la multitud y contar su historia?
4. En qu era Pablo igual que los otros
judos en la historia? En qu era
diferente? Por qu es importante
esto?
Diga: Alguna vez se han sentido nerviosos para hablarle a alguien? Y para
hablar frente a un grupo? Esto nos pone
nerviosos porque sentimos que no sabemos qu decir o qu hacer. A veces esto
sucede cuando queremos hablar a otros
acerca del evangelio. No sabemos cmo
decrselo a la gente o qu debemos hacer.
Pero Dios nos ensear. Si Dios les pide
que hablen a alguien acerca de l, les mostrar qu hacer y qu decirle. Dios simplemente quiere que estemos dispuestos
a hablar a la gente acerca del evangelio. l
se encargar de todos los dems detalles.
Lo nico que nos toca es estar dispuestos
a hacer lo que l nos pida.
tes en su vida espiritual.

Escriba en la pizarra estos temas: nacimiento, lugares donde vivi, familia, estudios, trabajo, pasatiempos, iglesia. En la
clase, diga: Una biografa es la historia de
la vida de alguien. Una biografa incluye
la informacin que ven en la pizarra y tal
vez algunos otros temas ms. Esta es una
breve biografa acerca de m. Lea su biografa.
Si hay tiempo, pida a los nios que escriban su informacin acerca de cada uno
de los temas escritos en la pizarra. Si no
tienen suficiente tiempo, pida que algunos
voluntarios se pongan de pie y hablen brevemente de cada tema.
Diga: En esta leccin, vemos que Pablo
tuvo la oportunidad de testificar a otros.
Dio testimonio cuando cont la historia
de su vida y la historia de su vida espiritual. Les relat cmo lleg a ser seguidor
de Jess. Ustedes tambin pueden testificar a otros cuando les hablan de su historia y de su amor a Jess.
LECCIN BBLICA
No hay respuestas correctas o erradas. Estas preguntas ayudan a los nios a enten87
cada alumno haya participado o hasta que termine el tiempo de clase.

Diga: Pablo constantemente hablaba a la gente acerca de Jess. Dondequiera que iba, a cualquiera que
vea le hablaba de su historia y su
amor por Jess. Ustedes tambin
pueden hacerlo.
2. Diga: Pablo pidi al tribuno que le
permitiera hablar a la multitud enojada en Jerusaln. Pida a los nios
que hablen de por qu Pablo quiso
que la multitud oyera su lado de la
historia. Necesitaba declarar su inocencia? Haga preguntas como estas:
Necesitaba l proteger su reputacin? Cmo calm a la multitud?
Fue esta otra oportunidad para decirle a una numerosa multitud la historia de su conversin y llamamiento?
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
la Biblia.
1. Necesitar una piedra pequea, o
un saquito de tela relleno con algo
liviano. Prepare varias hojas de papel. Escriba una de estas palabras en
cada papel: familiar, amigo/amiga, y
vecino/vecina. Doble los papeles por
la mitad y colquelos en el piso por
todo el saln.
Llame a un voluntario. Entrguele el
saquito y pdale que lo lance sobre
uno de los papeles. Si cae sobre un
papel, debe recogerlo y leer la palabra. Pdale que mencione a alguien
en esa categora a quien puede hablarle de Jess. Contine hasta que
88

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 21:2722:3, 17-29.
10
A quin pensaron los judos que Pablo haba

metido en el templo? (21:29)
1. A Pedro
2. A Cornelio
3. A Trfimo
Qu sucedi inmediatamente despus que
los judos arrastraron a Pablo fuera del templo? (21:30)
1. Mataron a Pablo.
2. Pablo recobr las fuerzas.
3. Cerraron las puertas.
En Jerusaln, qu hizo la gente alborotada cuando vieron al tribuno y sus soldados?
(21:32)
1. Se dispersaron.
2. Dejaron de golpear a Pablo.
En Jerusaln, quin arrest a Pablo y mand
que lo ataran con dos cadenas? (21:33)
1. El tribuno
2. La gente alborotada
3. Los oficiales de Jerusaln
Por qu los soldados cargaron a Pablo por
las gradas para ir a la fortaleza? (21:35)
1. Porque Pablo no poda caminar
2. Porque Jacobo trat de impedir que
Pablo se fuera
3. A causa de la violencia de la multitud
89
En cul idioma habl Pablo a la multitud en

Jerusaln? (21:40)
1. Hebreo
2. Griego
3. Latn
Qu hizo la multitud cuando oy que Pablo
les hablaba en hebreo? (22:2)
1. Se alborotaron.
2. Guardaron ms silencio.
3. Inmediatamente creyeron en Jesucristo.
A dnde dijo el Seor que enviara a Pablo?
(22:21)
1. A la gente de Jerusaln
2. A un lugar desconocido
3. Lejos a los gentiles
Qu dijo Pablo cuando el tribuno le pregunt si era ciudadano romano? (22:27-28)
1. S... yo lo soy de nacimiento.
2. No, yo slo bromeaba.
3. Yo soy ciudadano del reino de Dios.
Completen este versculo: Ahora pues,
ve, y yo estar con tu boca, y (xodo
4:12)
1. te proteger de todo mal.
2. te recompensar grandemente.
3. te ensear lo que hayas de hablar.
A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos Hechos 21:2722:3, 17-29.
Qu sucedi mientras toda la ciudad trataba

de matar a Pablo? (21:31)
1. Los griegos tomaron control del templo.
2. Se le avis al tribuno de la compaa.
3. Pablo fue llevado al cielo.
4. Todos los judos fueron capturados.
Qu mand el tribuno? (21:33)

1. Mand que atasen a Pablo con dos cadenas.
2. Mand a sus soldados que ejecutasen a
Pablo.
3. Mand que Pablo recibiese un juicio
justo.
4. Mand a sus soldados que se defendiesen.
Por qu el tribuno orden que llevasen a Pablo

a la fortaleza? (21:34)
1. Porque Pablo estaba rebelde
2. Porque la multitud lo amaba y quera
que se quedara en su ciudad
3. Porque l no poda entender nada a
causa del alboroto
Quin pens el tribuno que era Pablo? (21:38)

1. Un falso profeta
2. Un preso que haba escapado
3. Una persona muy peligrosa
4. Un egipcio que levant una sedicin
Qu le sucedi a Pablo cuando estaba orando

en el templo en Jerusaln? (22:17-21)
1. A Pablo le sobrevino un xtasis.
2. El Seor le dijo a Pablo que saliera de
Jerusaln porque la gente no recibira
su testimonio acerca de l.
3. El Seor dijo que enviara a Pablo a los
gentiles.
Qu hizo Pablo cuando se derramaba la sangre

de Esteban? (22:20)
1. Intent detener a quienes lo estaban
matando.
2. Se dio vuelta para no ver lo que pasaba.
3. Estaba presente y consenta en su
muerte.
4. No hizo nada.
Qu pregunt Pablo si les era lcito hacer?

(22:25)
1. Azotar a un ciudadano romano sin haber sido condenado
2. Arrestar a alguien sin tener pruebas de
su delito
3. Matarlo sin haber notificado a su familia
4. Azotar a alguien sin un juicio justo
Qu respondi Pablo cuando el tribuno le pregunt: Eres t ciudadano romano? (Hechos

22:27)
1. No, no lo soy.
2. Nac como ciudadano romano, pero ya
no lo soy.
3. S.
4. No te lo dir.
Qu sucedi cuando la multitud oy que Pablo

les hablaba en hebreo? (22:2)
1. Guardaron ms silencio.
2. Se llenaron de ira.
3. El Espritu Santo descendi sobre todos
ellos.
4. El tribuno impidi que siguiera hablando.
10
90
En Jerusaln, por qu el tribuno tuvo temor? (22:29)

1. Porque Pablo se enferm en la crcel
2. Porque Pablo escap de la crcel
3. Porque no saba qu hacer con Pablo
4. Porque haba atado a un ciudadano romano
Versculo para
Memorizar
En quien esperamos
que an nos librar
(2 Corintios 1:10c).
LECCIN
DIECISIETE
Hechos 22:3023:24, 3135
Un Juramento de Muerte
Verdad Bblica
Dios cuida de
nosotros y nos libra. COMENTARIO BBLICO
Sugerncias para Una vez ms, Pablo est en problemas y Dios lo salva.
la Enseanza El tribuno en Jerusaln reuni al concilio para determi
Blanquear se nar por qu los judos se oponan a la predicacin de Pablo.
refiere al uso de cal
diluida en agua para ste aclar que obedeca a Dios al predicar sobre la resupintar. En Mateo, rreccin de los muertos. Airado, el sumo sacerdote orden
Jess compar a los que los que estaban junto a Pablo lo golpearan. Esto le dio a
fariseos con sepulcros
blanqueados. Una pared Pablo la oportunidad de mostrar su conocimiento de la ley.
blanqueada quiz se vea Despus revel su posicin como fariseo y su creencia en la
bien pero no est limpia resurreccin.
bajo la superficie.
Recurdeles a los Los fariseos y saduceos eran rivales polticos y religionios que deben sos. Los saduceos no crean en la resurreccin, los ngeles
contarle a un adulto de y los espritus, pero los fariseos crean en ellos. Ambos gruconfianza si alguien se pos deseaban ganar la atencin del pueblo judo. A menudo
hace dao a s mismo
o a otra persona, o si les preocupaba ms su posicin y tener la razn en vez de
amenaza con daar a la aprobacin de Dios. Esto benefici a Pablo, ya que la disalguien. Hablar es lo cusin violenta hizo que el tribuno llevase a Pablo para que
correcto para proteger a
otros. estuviese seguro en la fortaleza.
A la noche siguiente, el Seor visit a Pablo y le dijo que
tuviera nimo. Pablo ira a Roma, la capital del imperio, para
testificar de Jess. Pablo recibi nimo y se le record que
Dios es soberano, aun durante las circunstancias caticas.
En Jerusaln la vida de Pablo estaba en peligro. Su sobrino revel un complot a las autoridades romanas. Algunos judos planeaban matar a Pablo. El tribuno escuch al
sobrino de Pablo y, como crea que ste era inocente, tom
medidas para protegerlo. A Pablo le salvaron la vida y pudo
continuar propagando el evangelio.
91
CON NUESTRA FE
soberano Ser soberano significa tener el
poder para gobernar sin lmites. Dios
es soberano. Su poder para gobernar
no est limitado en forma alguna, excepto cuando l se limita a s mismo.
ACTIVIDAD
Pedazos de papel
Lapicero o bolgrafo
Pizarra y tiza o pizarra blanca y marcador
Antes de la clase, escriba por separado
cada parte de los siguientes pares en pedazos de papel:
Jons | un gran pez
los israelitas | el mar Rojo
los tres varones judos | el horno de
fuego
David | Goliat
Elas | los profetas de Baal en el monte
Carmelo
Jos | la crcel
Si los nios no conocen estas historias,
elija otras que hablen de personas fieles
en situaciones difciles.
Escriba en la pizarra el versculo para
memorizar (2 Corintios 1:10c).
En la clase, diga: La Biblia nos habla de
muchas personas a las que Dios rescat
de situaciones difciles. Distribuya los papeles con nombres de personas y situaciones difciles. Pida a los nios que encuen-
tren a quien tenga el papel que forma par

con el que ellos tienen. Cuando hayan encontrado a la pareja correcta, pida que los
dos lean juntos las palabras de 2 Corintios
1:10c. Cuando todos los pares se hayan
formado, pida a la clase que lean juntos 2
Corintios 1:10c.
Diga: Dios an nos cuida hoy. l nos
ayuda cuando pasamos por situaciones
difciles. Podemos orar y pedir su ayuda.
Pregunte a los nios si saben de alguien
que est pasando por una situacin difcil.
Tal vez uno de ellos o una de las familias
est enfrentando enfermedad o una tragedia. Dedique tiempo para orar por esas
situaciones.
LECCIN BBLICA
1. Cmo piensan que se sinti Pablo
al estar ante el concilio? Cmo
reaccion cuando el sumo sacerdote orden a los que estaban junto a
l que lo golpeasen?
2. El Seor anim a Pablo a que confiara en l. Cmo pueden ustedes
confiar en Dios aunque parezca que
92
todo va mal?
3. En su opinin, por qu los judos
estaban tan enojados con Pablo que
hicieron un juramento para matarlo?
4. Cmo se hubieran sentido si fueran
el sobrino de Pablo y escucharan el
plan para matarlo? Qu hubieran
hecho?
5. Hay alguna ocasin cuando deben
contarle a alguien lo que vieron o
escucharon como lo hizo el sobrino
de Pablo?
Diga: El sobrino de Pablo lleg a escuchar un plan terrible que unos judos haban preparado para matar a Pablo. Este
sobrino estuvo en el lugar correcto en el
momento correcto. Entonces corri para
contarle a Pablo lo que haba odo, y l le
indic a quin ms deba decirlo. El tribuno romano se asegur de que llevasen a
Pablo a Cesarea para que estuviese a salvo. Dios cuid de Pablo y lo libr en un
tiempo de necesidad. Dios hace lo mismo
por nosotros.
1. Diga: El sobrino de Pablo le salv la

vida al contarle al tribuno acerca del
complot malvado. Fue importante
que el sobrino dijera lo que haba
odo. A veces los nios acusan a su
hermano o hermana, o a otro nio,
para causarle problemas. A menudo
es algo insignificante, pero har que
un adulto castigue al otro nio. Dirija a los nios a dialogar sobre cundo es importante que le cuenten a un
adulto lo que han visto u odo. Escriba esas ideas en la pizarra. Por ejemplo: si un nio se lastima o lastima a
otros; si amenaza a otro nio o a otra
persona; si habla de quitarse la vida;
si roba algo; si est involucrado en el
uso de drogas o alcohol.
Diga: Fue importante que el sobrino
de Pablo contara lo que oy. l le
salv la vida a su to.
2. Hable de distintas experiencias que
atemorizan a los nios. Por ejemplo: perderse; estar solo durante una
tormenta; un desastre natural; enfermarse y tener una fiebre alta; la
muerte de un familiar; discusiones
entre miembros de la familia. Provea materiales para que los nios
ilustren experiencias que los asustaran. Pida que algunos voluntarios
digan qu dibujaron. Cierre la clase
con oracin. Pida a los nios que levanten sus papeles y que le digan a
Dios que confan en que l ayuda a
los nios en esas situaciones. Repita
2 Corintios 1:10c con los nios.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
la leccin. Encontrar sugerencias de Actividades para Ensear el Versculo para
la Biblia.
93

Qu orden el sumo sacerdote Ananas a los

que estaban junto a Pablo? (23:2)
1. Que azotaran a Pablo en la espalda
2. Que golpeasen a Pablo en la boca
3. Que mataran a Pablo
Qu dijo Pablo despus que insult al sumo
sacerdote? (23:4-5)
1. No saba que era el sumo sacerdote.
2. Pues escrito est: No maldecirs a
un prncipe de tu pueblo.
Qu sucedi despus que Pablo dijo que se
le juzgaba acerca de la esperanza y la resurreccin de los muertos? (23:6-7)
1. Dejaron en libertad a Pablo.
2. Hubo disensin entre los fariseos y
los saduceos.
3. Pablo fue sentenciado a pasar el resto de su vida en la crcel.
Qu temi el tribuno que le haran a Pablo

por la gran disensin en el concilio? (23:10)
1. Temi que Pablo fuese despedazado
por ellos.
2. Temi que Pablo se escapara entre la
multitud.
Mientras Pablo estaba en Jerusaln, quin

se le present y lo anim? (23:11)
1. El tribuno
2. Los discpulos
3. El Seor
Quines tramaron un complot y juramentaron no comer ni beber hasta que hubiesen

matado a Pablo? (23:12)
1. Los discpulos
2. Unos judos en Jerusaln
Cundo planeaban los judos matar a Pablo
en Jerusaln? (23:15)
1. Cuando fuera llevado a la crcel
2. Cuando estuviera de camino al concilio
3. Cuando Pablo estuviese en un barco
hacia Roma
Quin oy hablar de la celada para matar a
Pablo? (23:16)
1. La hermana de Pablo
2. El cuado de Pablo
3. El hijo de la hermana de Pablo
Por qu el tribuno orden preparar 200 soldados, 70 jinetes y 200 lanceros para que fuesen a Cesarea? (23:23-24)
1. Para que peleasen contra los judos
2. Para que llevasen en salvo a Pablo
con Flix el gobernador
3. Para que ayudaran a los judos a matar a Pablo
10
Dnde deban custodiar a Pablo en Cesarea? (23:35)

1. En la crcel
2. En el pretorio de Herodes
94

Despus de arrestar a Pablo, qu hizo el tribuno al da siguiente? (22:30)

1. Quiso saber de cierto por qu los judos acusaban a Pablo.
2. Solt a Pablo.
3. Mand venir a los principales sacerdotes y a todo el concilio.
En qu estaban involucrados ms de cuarenta

hombres? (23:12-13)
1. En un complot
2. En un juramento de no comer ni beber
3. En una conjuracin para matar a Pablo
Qu hizo el hijo de la hermana de Pablo cuando oy acerca de la celada para matar a Pablo?
(23:16)
1. La mantuvo en secreto.
2. Form un ejrcito para pelear contra
los judos.
3. Entr en la fortaleza y le avis a Pablo.
4. Or pidiendo la proteccin de Dios.
Cmo llam Pablo al sumo sacerdote Ananas? (23:3)

1. Hombre malvado
2. Pared blanqueada
3. Hombre piadoso
4. Una persona llena de gracia
Segn Pablo, qu hizo el sumo sacerdote Ananas al mandar que lo golpeasen? (23:3)
1. Cometi un gran pecado
2. Hiri sus sentimientos
3. Quebrant la ley
Cuando el tribuno supo de la celada, a quines mand que fuesen a Cesarea a la hora tercera de la noche? (23:23)
1. 200 soldados
2. 70 jinetes
3. 200 lanceros
Por qu se produjo disensin entre los fariseos y los saduceos? (23:7-8)

1. Los saduceos dicen que no hay resurreccin.
2. Los saduceos dicen que no hay ngeles
ni espritus.
3. Los fariseos afirman que hay resurreccin, ngeles y espritus.
Dnde deban custodiar a Pablo en Cesarea?

(23:35)
1. En la casa del gobernador
2. En la crcel
3. En el pretorio de Herodes
4. En las calles
10
Segn 2 Corintios 1:10c, qu dijo Pablo

que Dios an har? (2 Corintios 1:10c)
1. Dios an llamar a apstoles para que
le sirvan.
2. Dios nos servir.
3. Dios an nos librar.
4. Dios nos hallar cuando ms lo necesitemos.
En una visin, mientras Pablo estaba en Jerusaln, dnde dijo el Seor que Pablo deba testificar? (23:11)
1. En Roma
2. En Samaria
3. En Judea
4. En Asia
95
Versculo para
Memorizar
Porque no podemos
dejar de decir lo
que hemos visto y
odo (Hechos 4:20).
LECCIN
DIECIOCHO
Hechos 25:2326:32
El Testimonio Viviente de Pablo
Verdad Bblica COMENTARIO BBLICO

Dios quiere que demos Festo era el gobernador romano de Judea y administratestimonio de su obra ba la ley romana. Ya que recin haba sido asignado, Festo
en nuestras vidas.
Sugerencia para
la Enseanza

Los editores
decidieron no incluir
Hechos 24:125:22 en
los pasajes para esta
leccin. Lo hicieron
para conservar espacio,
y porque muchos de
los sucesos en estos
captulos se relatan
en otros pasajes. Lea
los pasajes y haga
un resumen para
sus alumnos. Es muy
interesante leer el
testimonio de Pablo y
cmo refut los cargos
presentados contra l.
Su ejemplo es digno
de seguir. Era cordial,
pero a la vez directo
con sus acusadores. Un
resumen de esta seccin
ayudar a los nios a
comprender mejor todo
el libro de Hechos.
pidi la ayuda del rey Agripa y la reina Berenice, hermana

de Agripa, para dar un informe ms fidedigno acerca de
Pablo a Csar. Festo esperaba liberarse de responsabilidad
al apelar a Agripa.
El testimonio de Pablo al rey Agripa incluy la declaracin de Jess (en el camino a Damasco): Dura cosa te es
dar coces contra el aguijn (26:14). Los pastores usaban
palos con puntas afiladas, llamadas aguijones, para dirigir
al ganado en la direccin correcta. Por tanto, el dicho que
Pablo cit hablaba de la resistencia intil. El animal que se
resista slo acababa lastimndose a s mismo. Antes de su
conversin, Pablo pele contra Dios. l reconoci que realmente fue en su detrimento resistirse a Dios. l cambi su
forma de pensar y comenz a servir a Jess en vez de perseguirlo.
Cuando Festo interrumpi el discurso de Pablo en
26:24, esto ayud a enfatizar el ltimo punto de Pablo: la
resurreccin de Jess. La esperanza en la resurreccin es
lo que inspiraba a Pablo a predicar las buenas nuevas a los
gentiles, lo cual trastorn la tradicin juda establecida.
Festo pensaba que la creencia de Pablo en la resurreccin
era una locura.
Agripa vio que el conflicto de Pablo con los judos era
religioso, ajeno a los asuntos legales de Roma. Pablo haba apelado su caso al emperador romano. De lo contrario,
Agripa y Festo hubieran podido liberarlo.
El viaje de Pablo estaba por terminar. l comenz en Jerusaln y propag el evangelio por toda la provincia de Ju96
dea. En el camino, proclam la historia del

Jess resucitado a reyes y emperadores.
Con el tiempo lleg a predicar en Roma, el
centro del mundo antiguo, y despus hasta lo ltimo de la tierra.
pida que un voluntario repita lo que todos

dijeron. Por ejemplo, el voluntario podra
decir: Voy a Roma y llevar ________.
Mara va a Roma y llevar ________. Juan
va a Roma y llevar ________.
Otra versin del juego presenta un mayor desafo. La primera persona dice: Voy
a Roma y llevar _________. La segunda
dice: (nombre del primer nio) va a Roma
y llevar _________. Voy a Roma y llevar __________. El tercer nio repite los
nombres y objetos de los primeros dos, y
luego dice su nombre y su objeto. El ltimo
nio repite los nombres de todos y todos
los objetos. Diga: Dondequiera que vayan
sea a Roma o cualquier otro lugar - Dios
va con ustedes. Dondequiera que vayan,
Dios quiere que hablen a otros acerca de
su amor y acerca de su Hijo, Jess.
Lean juntos Hechos 4:20.
CON NUESTRA FE
Judea Patria de los israelitas. Poco antes del tiempo de Jess, los romanos la
conquistaron y la hicieron parte de su
imperio.
ACTIVIDAD
Pizarra y tiza o pizarra blanca y marcadores
Antes de la clase, escriba en la pizarra
las palabras de Hechos 4:20. Escriba tambin esta oracin: Voy a Roma y llevar
______________.
En la clase, diga: En la leccin de hoy,
Pablo le habl al rey Agripa. Agripa vio
que Pablo no haba violado las leyes romanas. Sin embargo, Pablo haba apelado
a Csar. As que deba ir a Roma, la capital
del imperio, para presentar su caso all.
Hagamos un viaje de juego. Piensen
en algo que llevaran si planearan ir a una
ciudad grande como Roma. Cada uno dir:
Voy a Roma y llevar ____________. Digan lo que llevarn. Pero, deben escuchar
atentamente y recordar lo que cada persona diga que llevar.
Cuando todos hayan tenido su turno,
LECCIN BBLICA
1. Cmo creen que se sinti Pablo
cuando oy a Festo decirle al rey
que necesitaba ayuda, porque no
vea ninguna razn para acusar a Pablo de un crimen?
97
2. Cul creen que fue la razn por la

que Pablo quiso contarle su historia
al rey Agripa?
3. Cuando Pablo le testific al rey Agripa, habl del cambio que hubo en
su vida despus de su encuentro
con Jess. Si uno es cristiano, qu
diferencias hay ahora en su vida en
comparacin con lo que era antes
de conocer a Cristo?
4. Pablo le explic todo al rey Agripa acerca de lo que es llegar a ser
creyente. Si tuvieran que decirle a
alguien cmo puede ser cristiano,
qu le diran?
Diga: Pablo se par ante el rey Agripa y
le cont la historia de quin fue antes de
conocer a Jess y quin era despus que
Jess cambi su vida. Podra haber resultado muy mal que Pablo dijera lo malo
que era antes de ser cristiano. Pero Pablo
saba que lo importante de su historia era
que Dios lo transform. l quera que todos lo oyeran para que ellos tambin pudieran ser transformados.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR

la Biblia.
1. Diga: Transformar algo es hacerlo
distinto. Dios transforma a una persona cuando llega a ser cristiana.

Esta transformacin no sucede en
un instante. Ocurre a medida que
la persona aprende de la Palabra de
Dios, ora a Dios pidiendo su ayuda y
escucha la gua del Espritu Santo.
En la pizarra o en un papel grande,
haga dos columnas. En una, escriba
una lista de actitudes y acciones de
alguien que no es cristiano. En la segunda, escriba una lista de actitudes
y acciones de un cristiano que est
creciendo espiritualmente. Ayude a
los nios a comprender la diferencia que Dios puede marcar en la vida
de una persona. Diga: Pablo cont
cmo Dios transform su vida. Al
principio, l odiaba a los cristianos
y los enviaba a la crcel. Despus l
lleg a ser cristiano. Tuvo que cambiar muchas de sus actitudes y acciones. Tiempo despus, escribi algunas cartas que son ahora libros de
la Biblia. En esas cartas, l les dice a
los cristianos cmo vivir conforme a
la voluntad de Dios.
2. Diga: Las autoridades romanas declararon tres veces que Pablo era
inocente de las acusaciones que la
gente hizo contra l. Veamos cules
fueron esas acusaciones y quines
las presentaron.
Divida la clase en tres equipos. Asigne a
cada equipo uno de estos pasajes: Hechos
23:6-10; Hechos 25:25-27; Hechos 26:3032. Pida a los equipos que informen quines presentaron las acusaciones, cul fue
la acusacin y cul fue el resultado.
98
Quines vinieron con mucha pompa y entraron en la audiencia? (25:23)

1. Agripa
2. Berenice
A dnde iba Pablo cuando lo rode una luz

del cielo? (26:12-13)
1. A Jerusaln
2. A Emas
3. A Damasco
Por qu Festo trajo a Pablo ante Agripa?

(25:26)
1. Festo estaba enojado con Pablo y
quera que otro lo castigara.
2. Festo quera saber qu escribir acerca de Pablo en la carta a Csar.
3. Festo quera que Agripa tuviese fe en
Jess.
A quines anunciara luz el Cristo? (26:23)

1. Al pueblo
2. A los gentiles
Quin dijo que Pablo estaba loco? (26:24)

1. Agripa
2. Festo
3. Berenice
10
Por qu Pablo se tuvo por dichoso de estar

delante del rey Agripa? (26:2-3)
1. Porque Agripa no era judo
2. Porque Agripa conoca las costumbres entre los judos
3. Porque Agripa era rico y poderoso
Qu dijo Pablo de s mismo durante su defensa ante Festo? (26:25)

1. No estoy loco, excelentsimo Festo.
2. Hablo palabras de verdad y de cordura.
Qu le rog Pablo al rey Agripa? (26:3)

1. Que lo dejara libre
2. Que castigara a los judos
3. Que lo oyera con paciencia
Qu saba el rey Agripa? (26:25-26)

1. Todas las leyes de Moiss
2. Las cosas que Pablo estaba diciendo
A quines dijo Pablo que haba encerrado en

crceles en Jerusaln? (26:10)
1. A los que no pagaban impuestos
2. A muchos de los santos
3. Al gobernador de Jerusaln
99

Cmo entraron Agripa y Berenice en la audiencia? (25:23)

1. Entraron con mucha pompa.
2. Entraron con los tribunos.
3. Entraron con los principales hombres
de la ciudad.
Por qu Festo decidi enviar a Pablo a

Roma? (25:25)
1. Porque Pablo mereca ser ejecutado
2. Porque Pablo mismo apel a Augusto
3. Porque Flix le dijo que lo enviara all
4. Porque Pablo ofendi a Festo
Quin dio permiso a Pablo para hablar por s

mismo? (26:1)
1. Festo
2. El tribuno
3. Agripa
Segn Pablo, por qu fue llamado a juicio?

(26:6)
1. Porque los judos lo odiaban
2. Por la esperanza de la promesa que
hizo Dios a sus padres
3. Porque l predicaba a los gentiles
4. Porque Festo no poda decidir qu
hacer con Pablo
Qu hizo Pablo antes de ver a Jess en el camino a Damasco? (26:9-10)

1. Hizo muchas cosas contra el nombre
de Jess.
2. Apoy a la iglesia en todo lo que hacan.
3. Trabaj como cobrador de impuestos.
4. Cri a sus hijos.
Cul mensaje anunci Pablo en Damasco,

Jerusaln y toda Judea? (26:19-20)
1. Que se arrepintiesen
2. Que se convirtiesen a Dios
3. Que hiciesen obras dignas de arrepentimiento
Segn Festo, qu estaba volviendo loco a

Pablo? (26:24)
1. Las muchas letras
2. Sus enseanzas increbles
3. Su sentencia a estar encerrado en la
crcel
4. Su fe firme
Qu le dijo Agripa a Festo? (26:32)

1. Poda este hombre ser puesto en
libertad, si no hubiera apelado a Csar.
2. l no deba haber predicado a los
gentiles.
3. l viol la ley y se le debe castigar.
4. Ciertamente l es un ngel, no un
hombre.
Qu vio Pablo en el camino a Damasco?

(26:13)
1. Un ngel del Seor
2. Nada
3. Un mendigo paraltico
4. Una luz del cielo
10
100
Qu respondieron Pedro y Juan cuando

les dijeron que no hablasen ni enseasen
en el nombre de Jess? (Hechos 4:20)
1. No podemos dejar de decir lo que
hemos visto y odo.
2. Ustedes no deberan juzgar a otros.
3. No nos amenacen!
LECCIN DIECINUEVE
Versculo para
Memorizar
Mantengamos
firme, sin fluctuar, la Hechos 27:12, 926, 3344
profesin de nuestra Fe en Medio de la Tormenta
esperanza, porque fiel
es el que prometi COMENTARIO BBLICO
(Hebreos 10:23).
Verdad Bblica
Dios quiere que
pongamos nuestra
esperanza en l.
Sugerencia para
la Enseanza

Recurdeles a
los nios que Dios es el
verdadero hroe en esta
historia. Dios envi a un
ngel con un mensaje
para Pablo, para
asegurarle de su cuidado
constante. Dios tiene
muchas maneras de
animar a los cristianos.
La historia del viaje por mar de Pablo a Roma es similar a

muchas otras en la literatura griega. Es el resultado de obediencia y sumisin, lo contrario al viaje de Jons en el Antiguo Testamento. La desobediencia de Jons puso en peligro
la vida de todas las personas en el barco. La obediencia de
Pablo salv la vida de sus compaeros.
La fuerza de la naturaleza, fuera del control de los marineros, caus daos a la nave. Debido a la tempestad, no
tenan la gua de las estrellas o el sol para navegar. Los diestros marineros intentaron por lo menos cuatro mtodos
para salvar la nave. Primero, recogieron el esquife. Segundo, usaron refuerzos para amarrar la nave. Despus arriaron
las velas. Por ltimo, arrojaron carga por la borda. A pesar
de eso, la tempestad continu arremetiendo la nave. Los
marineros perdieron toda esperanza.
Pablo anim a sus compaeros contndoles el mensaje
del ngel, de que ninguno de ellos morira. Mostr gran fe
cuando proclam la profeca del ngel a la tripulacin. Pablo anim a sus compaeros durante la furia de la tormenta. Es alentador saber que Dios puede darnos paz cuando
experimentamos caos en la vida.
PALABRAS RELACIONADAS CON

NUESTRA FE
ngel Un mensajero sobrenatural de Dios.
101
ACTIVIDAD
Un adulto para que relate la historia
del naufragio en forma dramatizada
Cinta adhesiva de papel para crear
en el suelo la silueta de un barco
grande
Algn tipo de botella para rociar agua
a los nios durante la tempestad
Un ventilador para crear algo de
viento
Antes de la clase, use la cinta adhesiva
para hacer en el piso la silueta de un barco
grande. Hgalo lo suficientemente grande
para que toda la clase se siente dentro de
l. Pida a un adulto que relate la historia
del naufragio en forma dramatizada. Pida
a alguien que est listo para encender el
ventilador a fin de crear el viento en la tormenta. Pdale tambin que roce agua al
aire para simular la lluvia.
En la clase, diga: Les invito a dar un
paseo en mi nave, y aqu est nuestro capitn. Presente al voluntario. Entonces l
pedir que los nios suban al barco. Luego
relatar la historia de Pablo y el naufragio.
El ayudante encender el ventilador y rociar el agua en el momento apropiado en
la historia.
Despus de la historia, d gracias al voluntario. Diga: Dios quera que Pablo fuese a Roma. Dios le dio esperanza a Pablo
durante la tempestad. Luego Pablo dio
esperanza a los marineros. stos hicieron
todo lo que pudieron para salvar el barco
y salvarse ellos, excepto pedir la ayuda de

Dios. Pablo ayud a los marineros a conocer a Aquel que es la verdadera fuente de
esperanza. Dios salv la vida de Pablo y la
de todos los que estaban en el barco. Dios
an da esperanza a la gente hoy en medio
de situaciones difciles.
LECCIN BBLICA
1. Pablo se dio cuenta del peligro de
navegar en ese tiempo del ao y trat de advertir a los dems. Alguna
vez les han advertido de un peligro?
Qu sucedi?
2. Aunque Pablo estaba preso, tena
esperanza porque confiaba en Dios.
En qu formas les ha ayudado Dios
en medio de una situacin difcil?
3. Un ngel le dio nimo a Pablo.
Cmo los ha animado Dios a ustedes? En qu forma han animado
ustedes a otros?
4. Cul fue su parte favorita en esta
historia bblica? Por qu?
Diga: Pablo estaba en una situacin
102
difcil, a bordo de una nave en medio de

una tempestad en el mar. Pero, su esperanza estaba en Dios y, por medio de un
ngel, Dios le prometi que ninguno de
los que estaban en la nave sufrira dao.
Pablo puso su esperanza en la persona correcta: Dios.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR

de la leccin. Encontrar sugerencias de
Actividades para Ensear el Versculo para
la Biblia.
1. Lleve a la clase una sbana y una pelota liviana. Pida que cuatro nios
sostengan cada una de las esquinas
de la sbana. Pida a otros que sostengan los lados de la sbana. Los
nios movern la sbana para crear
la tempestad para el barco (la pelo-
ta) en el centro. Mientras mueven la

sbana, los nios deben impedir que
el barco salga de la sbana y caiga al
suelo. Explique que Dios protegi a
Pablo y a todos los que estaban en
el barco. El barco naufrag pero las
personas sobrevivieron.
2. Use esta leccin objetiva para hablar
de cmo Dios cuid a los hombres
en la tempestad. Antes de la clase,
prepare una vasija y alguna fruta
con cscara. Una naranja, manzana
o banana seran apropiados. Llene la
vasija con agua. Use la fruta para representar el barco que normalmente
flotaba en el agua. Trate de hundir la
fruta y note que flota otra vez hacia
la superficie.
Diga: En la tempestad, la gente en el
barco pens que se iba a ahogar. Sin embargo, Dios protegi a todos. Aunque el
barco naufrag, toda la gente nad a la
orilla y sobrevivi.
103

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 27:1-2, 9-26, 33-44.
Cundo empez a navegar el barco de Pablo? (27:9)

1. Despus de Pentecosts
2. Despus que pas el ayuno
3. En diciembre
Quin advirt que la navegacin sera con
perjuicio y mucha prdida? (27:9-11)
1. Julio
2. El piloto y el patrn de la nave
3. Pablo
Qu dio contra la nave? (27:14)

1. Un viento huracanado
2. Un Euroclidn
Qu hicieron los marineros por temor de dar

en la Sirte? (27:17)
1. Arriaron las velas
2. Quedaron a la deriva
Qu arrojaron los marineros al tercer da?

(27:19)
1. A los esclavos
2. Los aparejos de la nave
3. Los alimentos
Despus que la gente perdi la esperanza de

salvarse, a qu los exhort Pablo? (27:22)
1. A tener buen nimo
2. A dar vuelta y navegar de regreso
3. A enviar un mensaje pidiendo ayuda
Durante su viaje en la nave, en qu confiaba
Pablo? (27:25)
1. Que todos los que estaban a bordo
moriran, excepto l
2. Que los naturales de la isla los atacaran
3. Que todo sucedera como Dios le haba dicho
Despus que comieron hasta estar satisfechos, cmo aligeraron la nave los marineros? (27:38)
1. Echando el trigo al mar
2. Lanzando por la borda a los presos
3. Cortando las anclas
A quin quera salvar el centurin? (27:43)

1. A todos los marineros
2. A s mismo
3. A Pablo
10
104
Quines se salvaron saliendo a tierra?

(27:44)
1. Solamente los soldados
2. Solamente los presos
3. Todos

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 27:1-2, 9-26, 33-44.
Quin era Julio? (27:1)

1. El soldado que acompa a Pablo y
otros presos a Roma
2. Un centurin
3. Un miembro de la compaa Augusta
A qu daba ms crdito el centurin? (27:11)
1. A lo que el piloto y el patrn de la
nave decan
2. A lo que su esposa deca
3. A lo que Pablo deca
4. A su propio consejo
Cmo se llamaba el viento huracanado?

(27:14)
1. Tifn
2. Euroclidn
3. Relmpago
4. La Gran Tormenta
Qu hicieron los marineros a la nave cuando

estaba en medio de una tempestad? (27:1719)
1. Usaron de refuerzos para ceir la
nave.
2. Arriaron las velas y quedaron a la deriva.
3. Empezaron a alijar y arrojaron los
aparejos de la nave.
Qu le dijo el ngel de Dios a Pablo en la

nave? (27:23-24)
1. No temas.
2. Es necesario que comparezcas ante
Csar.
3. Dios te ha concedido todos los que
navegan contigo.
En la nave, qu hizo Pablo con el pan? (27:35)

1. Dio gracias a Dios, lo parti y empez a comer.
2. Lo arroj por la borda.
3. l no tena hambre.
Qu sucedi cuando izaron al viento la vela
de proa y se dirigieron a la playa? (27:40-41)
1. La nave dio en un lugar de dos aguas
y encall.
2. La proa estaba hincada y qued inmvil.
3. La popa se abra con la violencia del
mar.
Quin impidi que los soldados realizaran su

plan de matar a los presos a bordo? (27:43)
1. Pablo
2. El patrn de la nave
3. Los naturales de la isla
4. El centurin
Qu mand el centurin a algunos de los

presos? (27:43-44)
1. Mand que los que pudiesen nadar
se echasen y saliesen a tierra.
2. Mand que los que no pudiesen nadar, se atasen a s mismos al mstil de
la nave.
3. Mand que algunos de los presos escapasen en botes salvavidas.
10
105
Completen este versculo: Mantengamos

firme, sin fluctuar, la profesin de nuestra
esperanza (Hebreos 10:23)
1. porque la vida es corta.
2. porque no se puede poner la esperanza en la gente.
3. porque fiel es el que prometi.
4. porque uno nunca sabe qu pueda suceder maana.
LECCIN VEINTE
Versculo para
Memorizar
Por tanto, mirad por
vosotros, y por todo
el rebao en que el Hechos 28:131
Espritu Santo os ha El Fin es el Comienzo
puesto por obispos,
para apacentar la iglesia COMENTARIO BBLICO
del Seor, la cual l Cuando Pablo finalmente lleg a Roma, continu su migan por su propia sin de predicar la historia de Jess. Pablo cont la historia
sangre (Hechos 20:28).
Verdad Bblica
Dios establece a su
iglesia por medio
de creyentes fieles.
Sugerencia para
la Enseanza

Recurdeles a los
nios que Dios espera
que sus seguidores
hoy continen la obra
de Pablo, de hablar
al mundo acerca de
Jesucristo. Todos somos
llamados a ser sus
testigos.
de su arresto y juicio como introduccin de su testimonio

a los lderes judos. Como en todas las ocasiones cuando
Pablo habl a una audiencia juda, la reaccin a su mensaje
fue variada.
Pablo cit del libro de Isaas al explicar sus experiencias
al contar la historia de Dios al pueblo judo. Hablando de
Isaas 6:9-10, Pablo reiter la advertencia de Dios a los judos. Les asegur que Dios los sanara si humildemente elegan aceptar la invitacin a ver, escuchar, entender y obedecer a Dios.
Probablemente Pablo senta tristeza sabiendo que su
pueblo no acept el mensaje de salvacin. Sin embargo, sigui confiando en Dios y obedecindole. De hecho, el libro
de Hechos termina con un resumen de cmo Pablo continu
predicando valientemente el mensaje de Jess en Roma.
En la segunda mitad de Hechos leemos cmo los judos
rechazaron el evangelio y los gentiles lo aceptaron. En su
libro, Lucas no dice que la misin a los judos fue un fracaso.
Algunos judos aceptaron el mensaje de Dios. El evangelio
es para todos, tanto judos como gentiles. Hay esperanza de
que todos acepten el mensaje.
Jess es nuestra esperanza. Con el poder del Espritu
Santo, podemos proclamar valientemente este mensaje al
mundo.
106
predicaba de Jess. l cumpli lo que dice

Hechos 1:8, de ir a Judea, Samaria y hasta
lo ltimo de la tierra. Ahora ustedes pue Un dulce o una galleta pequea para
den contar su historia dondequiera que
cada nio
vayan.
Cinco pedazos de papel
Marcador
Antes de la clase, compre o prepare un LECCIN BBLICA
dulce o galleta para cada nio. Haga dos Prepare la historia bblica basada en el
letreros: en un pedazo de papel escriba JU- pasaje bblico de la leccin.
DOS, y en otro, GENTILES.
En la clase, divida la clase en dos gru- una versin de fcil lectura de esta leccin.
pos: los judos y los gentiles. Pida que un Los nios entendern mejor la leccin
voluntario de cada grupo sostenga el letre- si les relata la historia en vez de lersela.
ro que hizo.
Diga: Aqu tengo unos dulces (o galle- que respondan las siguientes preguntas.
tas). Debo drselos a los judos o a los No hay respuestas correctas o erradas. Esgentiles? Por qu? Permita que los nios tas preguntas ayudan a los nios a entenrespondan. Diga: Les dar uno a todos us- der la historia y aplicarla a sus vidas.
1. Cmo se habran sentido si hubietedes.
ran sido uno de los naturales que vio
Permita que los nios coman su dulce.
cuando a Pablo lo mordi la vbora
Luego diga: Cuando Pablo llegaba a una
pero l no se enferm? Qu hubienueva ciudad, l siempre hablaba primeran pensado?
ro a los judos acerca del evangelio. Sin
2. En su opinin, por qu los naturaembargo, muchos de los judos rehusales fueron tan generosos con Pablo
ban creer en Jess. As que Pablo les prey sus compaeros cuando stos se
dicaba el evangelio a los gentiles. Pablo
preparaban para irse?
comprendi que Dios quera que todos
3. En sus propias palabras, cuenten qu
fuesen parte de su reino. Dios quiere que
sucedi cuando Pablo habl a los
ustedes sean parte de su reino tambin.
principales de los judos. Cul fue
Haga un repaso de los pasos de salvala respuesta de ellos a su mensaje?
cin. Invite a los que an no son cristianos
4. Qu creen que hizo Pablo mientras
a responder al llamado de salvacin de
estuvo en Roma? A cuntas iglesias
Dios hoy. Ore con los que acepten esta inles escribi cartas? Pista: Algunas de
vitacin.
esas cartas se encuentran en el Nue Diga: Pablo viaj desde Jerusaln a
vo Testamento.
muchas ciudades. Dondequiera que iba,
ACTIVIDAD
107
Diga: Cada historia en Hechos nos

muestra que los primeros cristianos eran
creyentes fieles. Dios edific su iglesia con
Pedro, un hombre que abandon a Jess
cuando l lo necesitaba; Pablo, un hombre que odi y persigui violentamente a
los cristianos; y otros que fueron pescadores y carpinteros, personas comunes.
Dios los escogi para establecer su iglesia
porque eran fieles. Con todas sus fallas
y errores, ellos se acercaron a Dios y se
rindieron a l para que los usara para sus
propsitos. Dios gua al creyente fiel. l
los guiar a ustedes si le siguen.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
la Biblia.
1. Diga: Pablo vivi como preso en
Roma por dos aos. Qu creen que
hizo mientras estaba preso? Permita que los nios respondan. La gente
poda visitar a Pablo mientras estaba preso. De qu hablaran? Pablo
tambin escribi cartas a personas y

a iglesias mientras estaba preso. Algunas de esas cartas llegaron a ser
libros de nuestra Biblia. Contemos
cuntos son.
Divida la clase en equipos. Provea por
lo menos una Biblia para cada equipo. Indique a los nios que lean el
primer versculo de todos los libros,
desde 1 Corintios hasta Filemn. Pregunte: Cuntos libros escribi Pablo?
2. Diga: Dios us a creyentes fieles para
comenzar su iglesia. Fue alguno
de ellos de la realeza o la aristocracia? Veamos una lista: Pedro, Pablo,
Juan, Aquila y Priscila, Apolos, Timoteo, Juan Marcos y Eutico. No. Eran
personas comunes que amaban a
Dios y a Jess. Quin es responsable por el crecimiento de la iglesia?
Los pastores son importantes. Sin
embargo, en una iglesia local todos
deben trabajar para ayudar a que su
iglesia crezca. Cada creyente tiene
una responsabilidad.
En una pizarra o en un papel grande
escriba estas palabras: Qu pueden hacer los nios para ayudar a
que nuestra iglesia crezca? Pida a
voluntarios que escriban alguna manera en que los nios pueden ayudar.
108

Qu sucedi cuando Pablo ech algunas ramas secas al fuego? (28:3-5)

1. Una vbora se prendi en la mano de
Pablo.
2. Pablo sacudi la vbora en el fuego.
Quin recibi a Pablo y sus compaeros y los

hosped solcitamente tres das en la isla de
Malta? (28:7)
1. El rey de Malta
2. El hombre principal de la isla, Publio
3. Varias de las viudas de Malta
Por qu los principales de los judos en Roma

queran or lo que pensaba Pablo? (28:22)
1. Porque en todas partes se hablaba
contra esta secta
2. Porque estaban emocionados de or
el testimonio de Pablo
3. Porque recibieron una carta de Jerusaln acerca de Pablo
Cundo se retiraron de Pablo los principales

de los judos en Roma? (28:25)
1. Despus que Pablo les dio una ltima palabra
2. Alrededor del medioda
3. Inmediatamente despus que Pablo
empez a ensear acerca de Jesucristo
Quines vinieron a Pablo despus que l

san al padre de Publio? (28:9)
1. Los otros de la isla que tenan enfermedades
2. Toda la familia de Publio
3. Los hombres principales de Malta
Qu hicieron los naturales de Malta por Pablo y el grupo? (28:10)

1. Los honraron con muchas atenciones
2. Los cargaron de las cosas necesarias
Qu sucedi cuando Pablo vio a los hermanos de Roma? (28:15)

1. Dio gracias a Dios y cobr aliento.
2. Se enoj con ellos porque lo haban
enviado a la crcel.
3. Les pregunt por qu no haban ido a
verlo en Jerusaln.
Segn Pablo, qu fue enviada a los gentiles?

(28:28)
1. Sueos y visiones
2. La salvacin de Dios
3. Dolor y sufrimiento
Qu dijo Pablo que haran los gentiles con el

mensaje de la salvacin de Dios? (28:28)
1. Lo dejarn de lado.
2. No lo escucharn.
3. Ellos lo oirn.
10
109
Cunto tiempo permaneci Pablo en

Roma? (28:30)
1. Dos aos
2. Dos meses
3. Dos semanas

10
Qu hicieron los naturales de Malta por Pablo y sus compaeros? (28:1-3)

1. Los trataron con no poca humanidad.
2. Encendieron un fuego para ellos.
3. Los recibieron a todos.
Por qu los naturales dijeron que Pablo era
homicida? (28:4)
1. Porque Pablo estaba haciendo milagros
2. Porque Pablo se vea culpable y nervioso
3. Porque una vbora se prendi en la
mano de Pablo
Qu le pas a Pablo cuando la vbora lo mordi? (28:5-6)
1. Pablo no padeci ningn dao.
2. Pablo se hinch.
3. De pronto Pablo cay muerto.
4. Pablo lleg a ser como Dios.
Cmo fue sanado el padre de Publio? (28:8)
1. Pablo entr a verle.
2. Pablo or por l.
3. Pablo le impuso las manos y le san.
Qu hizo Pablo cuando vio a los hermanos
en Roma? (28:14-15)
1. Dio gracias a Dios y cobr aliento.
2. Los abraz y llor.
3. No quiso mirarlos porque estaba
avergonzado.
4. Les pidi alimento y un lugar donde
quedarse.
Por qu dijo Pablo que estaba sujeto con

una cadena? (28:20)
1. Porque haba cometido un crimen
que mereca la muerte
2. Por la esperanza de Israel
3. Porque su propio pueblo era culpable
Cmo trataba Pablo de persuadir acerca de
Jess a los que estaban en Roma? (28:23)
1. Por medio de seales milagrosas
2. Por la ley de Moiss y por los profetas
3. Por medio de historias de sus viajes
4. Dicindoles que l los amaba
Segn Pablo, qu se les envi a los gentiles?
(28:28)
1. Dinero para construir nuevas iglesias
2. La salvacin de Dios
3. Dolor y sufrimiento
4. Persecucin
Qu dijo Pablo que haran los gentiles con el
mensaje de la salvacin de Dios? (28:28)
1. Lo dejarn de lado.
2. No lo escucharn.
3. Lo oirn.
4. No sabrn lo que significa.
110
Qu hizo Pablo por dos aos mientras

estuvo en Roma? (28:30-31)
1. Permaneci en una casa alquilada.
2. Predic el reino de Dios abiertamente y sin impedimento.
3. Ense acerca del Seor Jesucristo.
VERSCULOS PARA
MEMORIZAR
Los siguientes son los versculos para memorizar para cada leccin. Puede hacer copias de
esta pgina y distribuirlas a los nios para que
los estudien.
LECCIN 5
La exposicin de tus palabras alumbra; hace

entender a los simples (Salmos 119:130).
LECCIN 6
LECCIN 1
De modo que si alguno est en Cristo, nueva

criatura es; las cosas viejas pasaron; he aqu
todas son hechas nuevas (2 Corintios 5:17).
Y nosotros somos testigos suyos de estas

cosas, y tambin el Espritu Santo, el cual ha
dado Dios a los que le obedecen (Hechos
5:32).
LECCIN 7
LECCIN 2
No os conformis a este siglo, sino transformaos por medio de la renovacin de vuestro

entendimiento, para que comprobis cul sea
la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta (Romanos 12:2).
Y en ningn otro hay salvacin; porque no

hay otro nombre bajo el cielo, dado a los
hombres, en que podamos ser salvos (Hechos 4:12).
LECCIN 8
LECCIN 3
Entonces Pedro, abriendo la boca, dijo: En

verdad comprendo que Dios no hace acepcin
de personas, sino que en toda nacin se agrada del que le teme y hace justicia (Hechos
10:34-35).
Y de hacer bien y de la ayuda mutua no os

olvidis; porque de tales sacrificios se agrada
Dios (Hebreos 13:16).
LECCIN 4
Bienaventurado el varn que soporta la tentacin; porque cuando haya resistido la prueba, recibir la corona de vida, que Dios ha prometido a los que le aman (Santiago 1:12).
LECCIN 9
La oracin eficaz del justo puede mucho
(Santiago 5:16b).
111
LECCIN 10
LECCIN 16
Con toda humildad y mansedumbre, sopor- Ahora pues, ve, y yo estar con tu boca, y
tndoos con paciencia los unos a los otros en te ensear lo que hayas de hablar (xodo
amor, solcitos en guardar la unidad del Espri- 4:12).
tu en el vnculo de la paz (Efesios 4:2-3).
LECCIN 11
Pedro les dijo: Arrepentos, y bautcese cada
uno de vosotros en el nombre de Jesucristo
para perdn de los pecados; y recibiris el don
del Espritu Santo (Hechos 2:38).
LECCIN 12
Porque sers testigo suyo a todos los hombres, de lo que has visto y odo (Hechos
22:15).
LECCIN 13
Qu, pues, diremos a esto? Si Dios es por
nosotros, quin contra nosotros? (Romanos
8:31).
LECCIN 14
Pero recibiris poder, cuando haya venido sobre vosotros el Espritu Santo, y me seris testigos en Jerusaln, en toda Judea, en Samaria,
y hasta lo ltimo de la tierra (Hechos 1:8).
LECCIN 17
En quien esperamos que an nos librar (2
Corintios 1:10c).
LECCIN 18
Porque no podemos dejar de decir lo que hemos visto y odo (Hechos 4:20).
LECCIN 19
Mantengamos firme, sin fluctuar, la profesin de nuestra esperanza, porque fiel es el
que prometi (Hebreos 10:23).
LECCIN 20
Por tanto, mirad por vosotros, y por todo el
rebao en que el Espritu Santo os ha puesto
por obispos, para apacentar la iglesia del Seor, la cual l gan por su propia sangre (Hechos 20:28).
LECCIN 15
Pero de ninguna cosa hago caso, ni estimo
preciosa mi vida para m mismo, con tal que
acabe mi carrera con gozo, y el ministerio que
recib del Seor Jess, para dar testimonio del
evangelio de la gracia de Dios (Hechos 20:24).
112
ACTIVIDADES PARA ENSEAR EL

VERSCULO PARA MEMORIZAR
UNA MEMORIZACIN
DIVERTIDA
UNA CARRERA DE
MEMORIZACIN
Pida a los nios que se sienten formando

una lnea recta. Dgales que el primer nio
debe pararse, decir la primera palabra del
versculo, mover animadamente las dos
manos en el aire y sentarse. Luego el segundo nio debe pararse, decir la segunda
palabra del versculo, mover animadamente las dos manos en el aire y sentarse. As
continuarn hasta que hayan dicho el versculo completo. Si alguien olvida una palabra o se equivoca, permita que los otros
nios digan la palabra correcta. Anmelos
a decir el versculo rpidamente de modo
que sus movimientos se vean como una
ola.
Escriba cada palabra o frase del versculo

en un pedazo de papel. Haga dos juegos de
palabras, uno para cada equipo.
Divida la clase en dos equipos. Frente a
cada equipo coloque en el suelo un juego
de palabras. Mezcle los papeles para que
estn en desorden. Cuando d la seal, el
primer nio de cada equipo debe encontrar la primera palabra del versculo y correr a la meta. El nio pone el papel en el
piso y corre a donde est el segundo jugador. ste recoge la segunda palabra del
versculo y corre con ella a la meta. Continen hasta que un equipo complete el
versculo en perfecto orden. D tiempo
para que el segundo equipo complete su
versculo. Luego pida que ambos equipos
digan juntos el versculo.
PASEN LA BIBLIA
Necesitar una Biblia y un radio o CD de
msica.
un crculo. Entregue la Biblia a un nio.
Cuando empiece la msica, diga a los nios que pasen la Biblia alrededor del crculo. Cuando pare la msica, el nio que est
sosteniendo la Biblia debe decir el versculo bblico. Pare la msica de manera que
cada nio tenga oportunidad de decir el
versculo.
113
EL VERSCULO BIBLICO EN
FILA
Escriba cada palabra o frase del versculo
en un pedazo de papel.
Entregue a cada nio uno de esos papeles.
Instruya a los nios que tienen los papeles
para que se paren en diferentes lugares del
saln y mantengan en alto su papel. Elija a
otro alumno para que ponga a los nios en
el orden correcto del versculo. Despus go pero hacindolo ms rpido que la pripida que todos lean juntos el versculo.
mera vez. Permita que los nios vean qu
tan rpido pueden decir el versculo.
JUEGO DEL ESCONDITE PARA

MEMORIZAR
PALABRAS QUE
Prepare papeles y escndalos con antici- DESAPARECEN
pacin para esta actividad.
Escriba por separado cada palabra del versculo para memorizar en un pedazo de
papel. Esconda cada palabra en diferentes
lugares del saln. Pida a los nios que encuentren las palabras y las pongan en el
orden correcto. Digan juntos el versculo
para memorizar.
PRATE Y HABLA
un crculo. Indique al primer nio o nia
que se pare, diga la primera palabra del
versculo y se siente. El segundo nio se
para, dice la segunda palabra del versculo
y se sienta. Continen hasta que completen el versculo. Anmelos a repetir el jue-
Necesitar una pizarra, pizarra blanca o

papel para esta actividad.
Escriba el versculo para memorizar en una
pizarra o pizarra blanca. Pida a los nios
que repitan el versculo. Permita que un
nio borre una palabra, y luego pida a los
nios que repitan el versculo (incluyendo
la palabra que desapareci). Continen
hasta que desaparezcan todas las palabras
y los nios digan todo el versculo de memoria. Si no tiene pizarra o pizarra blanca,
escriba por separado cada palabra del versculo en un pedazo de papel, y pida a los
nios que quiten una palabra a la vez.
114
Versin de Fcil Lectura de los

Pasajes Bblicos
cuando el Espritu Santo venga sobre ustedes, recibirn poder. Sern mis testigos en
Jerusaln, en toda la regin de Judea, en
Samaria y en todo el mundo. Despus de
decir esto, Jess fue llevado al cielo. Mientras ellos lo miraban, una nube lo tap y no
lo volvieron a ver. Estando todava con la
vista fija en el cielo, dos hombres vestidos
de blanco aparecieron junto a ellos y les
dijeron:
Galileos, por qu se quedan mirando al
cielo? Este mismo Jess, que ha sido llevado al cielo, volver de la misma manera
que lo han visto irse.
LECCIN 1
El Don Prometido
Hechos 1:1-11; 2:1-8, 12-21, 36-47
La promesa del Espritu Santo (1:1-5)
Estimado Tefilo: En mi primer libro escrib sobre todo lo que Jess hizo y ense,
desde el principio hasta el da en que fue
llevado al cielo. Antes de irse, Jess dio rdenes por medio del Espritu Santo a los
apstoles que haba elegido. Despus de
morir, Jess se les apareci a los apstoles y pas cuarenta das con ellos, dndoles muchas pruebas de que estaba vivo y
hablndoles del reino de Dios. En una ocasin estaban comiendo y les orden que
no se fueran de Jerusaln:
Qudense aqu para recibir la promesa del Padre, de la cual ya les he hablado.
Juan bautiz con agua, pero dentro de
unos das ustedes sern bautizados con el
Espritu Santo.
La llegada del Espritu Santo (2:1-8, 12-13)

Cuando lleg el da de Pentecosts, todos estaban reunidos en un mismo lugar.
De repente, vino del cielo un ruido como
de un viento muy fuerte, que llen toda
la casa. Vieron algo parecido a llamas de
fuego que se separaron y se colocaron sobre cada uno de los que estaban all. Todos
quedaron llenos del Espritu Santo y empezaron a hablar en diferentes idiomas por el
poder que les daba el Espritu. En Jerusaln estaban viviendo fieles judos que haban venido de todas partes del mundo. Al
or el ruido, se reuni una multitud y estaban confundidos porque cada uno los oa
hablar en su propio idioma. Muy sorprendidos y llenos de asombro, decan: No
Jess es llevado al cielo (1:6-11)

Los apstoles estaban reunidos con Jess y le preguntaron:
Seor, le vas a devolver ahora el reino a
Israel? Jess les contest:
El Padre es el nico que tiene la autoridad de decidir las horas o las fechas. A
ustedes no les corresponde saberlo. Pero
115
son todos estos de Galilea? pero cada uno

de nosotros los oye hablar en nuestro propio idioma. Cmo es posible eso? Todos
estaban sorprendidos y asombrados, y se
preguntaban: Qu est pasando? En
cambio, otros se burlaban, diciendo: Esos
estn borrachos.
Pedro toma la palabra (2:14-21, 26-41)
Entonces Pedro se puso de pie junto
con los otros once apstoles y alz la voz
para que todos lo escucharan: Hermanos judos y todos aquellos que viven en
Jerusaln, escuchen con cuidado porque
tengo algo que decirles. Estos no estn
borrachos como ustedes piensan, porque
son apenas las nueve de la maana. Pero
el profeta Joel dijo esto sobre lo que est
pasando ahora:
Dios dice: En los ltimos das, derramar mi Espritu
sobre toda la humanidad.
Los hijos e hijas de ustedes profetizarn.
Los jvenes tendrn visiones,
y los ancianos tendrn sueos.
En esos das derramar mi Espritu
sobre mis siervos, hombres y mujeres,
y ellos profetizarn.
Les mostrar maravillas en el cielo
y seales milagrosas en la tierra:
habr sangre, fuego y mucho humo.
El sol se oscurecer,
y la luna se convertir en sangre.
Entonces vendr el da grande e impresionante del Seor. Todo el que confe en el
Seor, ser salvo.
116
Entonces que todo Israel sepa que al

hombre que mataron en la cruz, Dios lo
convirti en Seor y Cristo.
Al escuchar esto, todos se conmovieron
profundamente y les preguntaron a Pedro
y a los otros apstoles:
Hermanos, qu debemos hacer?
Pedro les dijo:
Cambien su manera de pensar y de vivir y bautcese cada uno de ustedes en el
nombre de Jesucristo. As Dios les perdonar sus pecados y recibirn el Espritu
Santo como regalo. Esta promesa es para
ustedes, para sus hijos y para todos los que
estn lejos. Es decir, para todos los que el
Seor nuestro Dios quiera llamar.
Pedro les advirti de muchas maneras y les
pidi con insistencia:
Slvense de esta generacin perversa!
Entonces los que hicieron caso a su mensaje fueron bautizados. Ese da se unieron
al grupo de creyentes ms de tres mil personas.
Vida de los creyentes (2:42-47)
Ellos estaban dedicados a aprender lo
que los apstoles enseaban. Compartan
lo que tenan, coman y oraban juntos. Todos sintieron un profundo asombro y los
apstoles hacan muchas maravillas y seales milagrosas. Todos los creyentes permanecan unidos y compartan sus bienes.
Vendan lo que tenan y repartan el dinero
entre los que estaban necesitados. Los creyentes, compartan el mismo propsito,
cada da solan dedicar mucho tiempo en
y alabando a Dios, lo reconocieron como

el mismo hombre que se sentaba a pedir
limosna a la puerta del templo llamada La
Hermosa. Quedaron sorprendidos y asombrados por lo que le haba pasado.
el rea del templo y coman juntos en las

casas. Compartan la comida con sencillez
y alegra, alababan a Dios y todo el pueblo los estimaba mucho. Cada da el Seor
aada a la iglesia los que iban siendo salvos.
Pedro le habla a la gente (3:11-16)

En el Prtico de Salomn, el hombre
que haba sido sanado no soltaba a Pedro y a Juan. Toda la gente, sin salir de su
asombro, corri hacia donde estaban ellos.
Cuando Pedro vio lo que estaba pasando
les dijo: Israelitas, por qu les sorprende
esto? Nos estn mirando como si nuestro
propio poder o devocin fuera lo que hizo
caminar a este hombre. Dios lo hizo! El
Dios de Abraham, de Isaac, de Jacob y de
todos nuestros antepasados le dio honra a
Jess, su siervo; sin embargo, ustedes entregaron a Jess para que lo mataran. Lo
rechazaron ante Pilato, quien haba decidido dejarlo en libertad. Ustedes le pidieron
a Pilato que soltara a un asesino y rechazaron al Santo y Justo. Ustedes mataron al
que nos lleva a la vida, pero Dios lo resucit de la muerte, de lo cual nosotros somos
testigos. Frente a ustedes este hombre fue
sanado por la fe en el poder de Jess. Ustedes lo conocen y aqu lo pueden ver. Est
completamente sano gracias a la fe que Jess nos dio.
LECCIN 2
Mejor que el Dinero
Hechos 3:1-16, 4:1-22
Pedro sana a un paraltico (3:1-10)
Un da a las tres de la tarde, la hora de
la oracin, Pedro y Juan fueron al rea del
templo. En ese lugar del templo haba una
puerta llamada La Hermosa. Todos los das
un paraltico de nacimiento era llevado
hasta all para que les pidiera limosna a los
que entraban al rea del templo. Cuando
el paraltico vio a Pedro y a Juan a punto
de entrar, les pidi limosna. Pedro y Juan
lo miraron a los ojos, y Pedro le dijo:
Mranos.
Entonces el hombre los mir atentamente,
esperando recibir algo de ellos. Pero Pedro
le dijo:
No tengo oro ni plata, pero lo que tengo
te doy: en el nombre de Jesucristo de Nazaret, levntate y anda.
Entonces Pedro lo tom de la mano derecha y lo levant. De inmediato, las piernas
y los pies del hombre se fortalecieron. El
hombre salt, se puso de pie y comenz
a caminar. Entr al rea del templo con
ellos, caminando, saltando y alabando a
Dios. Cuando todos lo vieron caminando
Pedro y Juan ante el Consejo (4:1-22)

Unos sacerdotes, el capitn de la guardia del templo y algunos saduceos se acercaron mientras Pedro y Juan todava le
117
estaban hablando al pueblo. Estaban resentidos porque Pedro y Juan enseaban

que Jess haba demostrado que los muertos resucitan. Arrestaron a Pedro y a Juan
y los metieron en la crcel. Como ya era
tarde, los dejaron en la crcel hasta el da
siguiente. Pero muchos de los que haban
escuchado el mensaje, creyeron. Ahora
haba como cinco mil hombres en el grupo
de creyentes. Al da siguiente, los dirigentes del pueblo, los ancianos lderes y los
maestros de la ley, se reunieron en Jerusaln. Tambin estaban all el sumo sacerdote Ans, Caifs, Juan y Alejandro. Todos los
que pertenecan a la familia del sumo sacerdote estaban reunidos. Ellos mandaron
traer a Juan y a Pedro para interrogarlos:
Con qu poder y autoridad sanaron al
paraltico?
Entonces Pedro, lleno del Espritu Santo,
les dijo:
Dirigentes del pueblo y ancianos lderes
de Israel, nos estn juzgando hoy por sanar a un paraltico? Quieren saber quin
lo san? Pues sepan ustedes y todo el pueblo de Israel que este hombre fue sanado
por el poder de Jesucristo de Nazaret, a
quien ustedes crucificaron, pero Dios lo
levant de la muerte. Este hombre estaba paraltico y ahora est completamente
sano gracias a Jess. Este Jess es:
La piedra que ustedes
los constructores rechazaron
se ha convertido en la piedra principal.
Slo en Jess hay salvacin! No hay otro
nombre en este mundo por el cual los se-
res humanos podamos ser salvos.

Pedro y Juan eran hombres sencillos y sin
educacin. Las autoridades se asombraron
cuando vieron que ellos no tenan miedo
de hablar. Entonces se dieron cuenta de
que Pedro y Juan haban estado con Jess.
Adems, el que haba sido sanado estaba
junto a ellos, por eso no podan decir nada
en contra. Entonces les ordenaron salir del
Consejo, y discutieron entre ellos lo que
deban hacer. Dijeron:
Qu hacemos con estos hombres? Todos en Jerusaln saben que hicieron un
gran milagro. No podemos decir nada en
su contra. Para evitar que esto se siga difundiendo entre el pueblo, amenacmoslos para que dejen de hablar en el nombre
de Jess.
Entonces los llamaron y les ordenaron estrictamente que no hablaran ni ensearan
ms en el nombre de Jess. Pero Pedro y
Juan les respondieron:
Decidan ustedes mismos si es mejor
obedecerlos a ustedes o a Dios. No nos
podemos quedar callados sin decir lo que
hemos visto y odo.
As que las autoridades volvieron a amenazar a los apstoles y los dejaron libres. No
podan encontrar la manera de castigarlos porque toda la gente estaba alabando
a Dios por lo que haba pasado. Es que el
paraltico que haba sido sanado tena ms
de cuarenta aos cuando recibi este milagro.
118
LECCIN 3
De un Corazn y un Alma
Hechos 4:23-5:11
Los creyentes oran (4:23-31)
Pedro y Juan quedaron en libertad y
fueron a contarles a sus compaeros todo
lo que haban dicho los jefes de los sacerdotes y los ancianos lderes. Cuando los
creyentes escucharon esto, oraron todos
juntos en voz alta a Dios y dijeron: Seor,
t creaste el cielo, la tierra, el mar y todo lo
que hay en el mundo. Nuestro antepasado
David, tu siervo, dijo por medio del
Espritu Santo:
Por qu se enfurecieron las naciones?
Por qu la multitud hizo planes contra
Dios?
Los reyes de la tierra
se preparan para la guerra.
Los gobernantes se ponen
en contra del Seor
y en contra de su Mesas.
De hecho, Herodes, Poncio Pilato, las naciones y la multitud de Israel se juntaron
en contra de Jess aqu en Jerusaln. Jess es tu santo siervo, tu elegido para ser
el Mesas. Al ponerse en contra de l, hicieron que tus planes se cumplieran. Todo
esto sucedi por tu poder y porque as lo
quisiste. Ahora, Seor, escucha sus amenazas y aydanos a nosotros que somos tus
siervos a anunciar tu mensaje con valenta.
Al mismo tiempo, extiende tu mano para
sanar a los enfermos y realizar seales milagrosas por el poder de tu santo siervo
119
Jess.
Cuando los creyentes terminaron de orar,
el lugar donde estaban reunidos tembl.
Fueron llenos todos del Espritu Santo y
siguieron anunciando valientemente el
mensaje de Dios.
Los creyentes comparten (4:32-37)
Todos los creyentes pensaban de la
misma manera y estaban todos de acuerdo. Ninguno de ellos deca que lo que tena era slo suyo, sino que era de todos.
Con gran poder, los apstoles daban testimonio de la resurreccin del Seor Jess,
y Dios bendeca mucho a todos los creyentes. En el grupo no haba ningn necesitado porque vendan sus tierras y sus casas,
traan el dinero de la venta y se lo daban
a los apstoles. Despus repartan a cada
uno segn sus necesidades.
Un ejemplo de esto fue Jos, un levita
natural de Chipre, a quien los apstoles llamaban Bernab, que quiere decir el que
consuela a los dems. Jos era dueo de
un terreno, lo vendi, trajo el dinero y se lo
dio a los apstoles.
Ananas y Safira (5:1-11)
Haba un hombre llamado Ananas,
su esposa se llamaba Safira. Se puso de
acuerdo con ella para vender un terreno
que tenan, pero entreg slo una parte
del dinero a los apstoles y se qued con
el resto. Su esposa saba lo que haba hecho. Entonces Pedro dijo:
Ananas, por qu permitiste que Sata-
ns entrara en tu corazn? Mentiste y trataste de engaar al Espritu Santo. Vendiste el terreno, pero por qu te quedaste
con parte del dinero? El terreno era tuyo
antes de venderlo, pudiste haber dispuesto del dinero a tu gusto. Por qu se te
ocurri eso? Le mentiste a Dios, no a los
hombres!
Cuando Ananas escuch esto, cay
muerto. Todos los que supieron esto se
asustaron mucho. Unos jvenes vinieron y
envolvieron su cuerpo, lo sacaron y lo enterraron.
Ms o menos tres horas despus, entr su esposa Safira, quien no saba lo que
le haba pasado a su marido. Pedro le pregunt:
Dime, cunto recibieron por la venta
del terreno? Fue esta cantidad?
Safira le respondi:
S, esa fue la cantidad que recibimos por
la venta del terreno.
Pedro le pregunt:
Por qu estuviste de acuerdo a la hora
de probar al Espritu del Seor? Escucha!
Puedes or esos pasos? Los hombres que
acaban de enterrar a tu esposo estn a la
puerta y ahora van a hacer lo mismo contigo.
De inmediato Safira cay muerta. Los
jvenes entraron y al darse cuenta de que
estaba muerta, se la llevaron y la enterraron al lado de su esposo. Toda la iglesia y
los que supieron de esto, sintieron muchsimo miedo.
LECCIN 4
Esteban es Apedreado y la Iglesia
se Esparce
Hechos 6:1-15; 7:51--8:3
Se nombran siete ayudantes (6:1-7)
El nmero de seguidores de Jess aumentaba ms y ms. Pero en esa poca los
seguidores judos que hablaban griego se
quejaban de los seguidores judos que hablaban arameo. Decan que sus viudas no
estaban recibiendo la ayuda diaria que les
corresponda. Los doce apstoles llamaron
a todo el grupo de seguidores y le dijeron:
No es correcto que nosotros descuidemos la enseanza de la palabra de Dios
por estar administrando la ayuda diaria.
Entonces, hermanos, elijan de entre ustedes a siete hombres de toda su confianza.
Ellos deben tener mucha sabidura y estar llenos del Espritu Santo. Nosotros les
encargaremos ese trabajo. As podremos
dedicar nuestro tiempo a orar y a ensear
la palabra de Dios. A todo el grupo le gust la idea. Entonces eligieron a estos siete
hombres: Esteban, hombre de mucha fe
y lleno del Espritu Santo, Felipe, Prcoro,
Nicanor, Timn, Parmenas y Nicols, uno
de Antioqua que se haba hecho judo.
Ellos les presentaron los siete hombres a
los apstoles, quienes oraron por los recin elegidos y les impusieron las manos.
La palabra de Dios se difunda ms y ms.
El grupo de seguidores en Jerusaln creca
muchsimo, y hasta un gran nmero de sacerdotes obedeci el mensaje de fe.
120
Arresto de Esteban (6:8-15; 7:51-53)

Esteban, lleno del poder y de la bendicin de Dios, haca grandes maravillas y
seales milagrosas entre el pueblo. Pero
unos de la sinagoga llamada Los Libertos
se oponan a l. Estos judos eran de Cirene y Alejandra y se unieron con unos de
Cilicia y Asia. Todos ellos empezaron a discutir con Esteban, pero no podan contradecirlo porque l tena la sabidura que le
daba el Espritu Santo. Entonces les pagaron a algunos hombres para que dijeran:
Nosotros lo escuchamos hablando contra
Moiss y contra Dios.
As alborotaron al pueblo, a los ancianos lderes y a los maestros de la ley. Le
cayeron de repente, lo agarraron y lo llevaron ante el Consejo. Presentaron unos
testigos falsos contra Esteban, que dijeron:
Este hombre no deja de hablar en contra
de este lugar sagrado y en contra de la ley.
Nosotros lo escuchamos decir que Jess
de Nazaret destruir este lugar y cambiar
las costumbres que Moiss nos dej.
Todos los que estaban ah se fijaron en Esteban y vieron que su cara pareca la de un
ngel.
Ustedes son muy tercos! Son como los
paganos en su forma de pensar y de entender. Siempre se rebelan contra el Espritu Santo, igual que sus antepasados. A
cul de los profetas no persiguieron ellos?
Mataron incluso a los que anunciaron que
el Justo iba a venir, el mismo al que ahora
ustedes traicionaron y mataron. Ustedes
recibieron la ley de Dios por medio de n121
geles, pero no la obedecen.

Muerte de Esteban (7:54-59; 8:1-4)
Al escuchar eso, se molestaron tanto
que se les vea en la cara lo furiosos que
estaban. Pero Esteban, lleno del Espritu
Santo, mir al cielo, vio el esplendor de
Dios, y a Jess de pie a la derecha de Dios.
Entonces dijo:
Miren! Veo el cielo abierto y al Hijo del
hombre de pie a la derecha de Dios.
Todos empezaron a gritar muy fuerte, se
taparon los odos y se lanzaron contra l.
Lo sacaron a empujones de la ciudad y empezaron a apedrearlo. Los que dieron falso testimonio contra Esteban dejaron sus
mantos al cuidado de un joven llamado
Saulo. Ellos siguieron tirndole piedras a
Esteban, pero l oraba: Seor Jess, recibe mi espritu. Despus, se arrodill y
grit muy fuerte: Seor, no les tomes en
cuenta este pecado! Y despus de decir
esto, muri.
Tambin Saulo estuvo de acuerdo con
el asesinato de Esteban.
A partir de ese da empez una gran
persecucin contra la iglesia de Jerusaln.
Toda la iglesia huy a diferentes lugares de
Judea y Samaria. Slo los apstoles se quedaron en Jerusaln. Unos hombres piadosos enterraron a Esteban y lloraron mucho
por l. Saulo tambin trataba de destruir al
grupo, entraba casa por casa, sacaba tanto
a hombres como a mujeres y los meta en
la crcel. Sin embargo, todos los que huan
iban anunciado el mensaje de las buenas
noticias de salvacin por dondequiera que Cuando los apstoles supieron en Jerusaiban.
ln que los de Samaria haba aceptado la
palabra de Dios, les enviaron a Pedro y a
Juan. Cuando llegaron a Samaria, Pedro y
LECCIN 5
Juan oraron para que los creyentes de SaFelipe en el Camino
maria recibieran el Espritu Santo, porque
Hechos 8:4-40
el Espritu no haba venido sobre ninguno
Felipe anuncia el mensaje en Samaria de ellos. Solamente se haban bautizado
en el nombre del Seor Jess. Despus de
(Hechos 8:4-25)
Felipe fue a la ciudad de Samaria y all orar, Pedro y Juan les impusieron las maanunci el mensaje acerca del Mesas. Un nos y recibieron el Espritu Santo.
gran nmero de samaritanos escuchaba a Al ver Simn que el Espritu Santo se daba
Felipe, vea las seales milagrosas que ha- cuando Pedro y Juan imponan las manos,
ca y le prestaba mucha atencin a su men- les ofreci dinero a los apstoles y les dijo:
saje. Muchos que tenan espritus malig- Denme ese poder para que a quien yo le
nos fueron sanados; los espritus les salan imponga las manos reciba el Espritu Sandando alaridos. Tambin fueron sanados to.
muchos invlidos y paralticos. Los habi- Entonces Pedro le respondi:
tantes de esa ciudad estaban muy conten- Pdrete con tu dinero! Pensaste que
podas comprar el don de Dios? No tienes
tos.
Haba un hombre llamado Simn que arte ni parte en nuestro trabajo porque
practicaba la brujera. l tena muy impre- Dios sabe que tienes la mente retorcida.
sionada a la gente de Samaria, pretendien- Abandona tu maldad! Pdele al Seor que
do ser un gran personaje. Todos, importan- perdone tus malas intenciones. Veo que
tes o no, le prestaban atencin y decan: ests lleno de amargura y de envidia, vives
Este hombre es el gran poder divino. atado por el pecado.
Simn los tena tan impresionados con sus Entonces Simn contest:
brujeras que la gente lo segua. Pero cuan- Pidan por m al Seor, para que no me
do Felipe le anunci al pueblo las buenas pase nada de lo que ustedes han dicho.
noticias del reino de Dios y del poder de Una vez que los apstoles dieron testimoJesucristo, tanto hombres como mujeres nio de lo que saban de Jesucristo y anunle creyeron a Felipe y fueron bautizados. ciaron el mensaje del Seor, regresaron a
Simn mismo crey y fue bautizado. Se- Jerusaln. Por el camino, entraron a mugua a Felipe muy de cerca, asombrado chos pueblos samaritanos y anunciaron la
tambin con las maravillas tan poderosas buena noticia de salvacin.
y las seales milagrosas que Felipe haca.
122
Felipe y el funcionario de Etiopa (8:26-40)

Un ngel del Seor le habl a Felipe:
Preprate para ir al sur por el camino que
baja de Jerusaln a Gaza, el camino que
cruza el desierto. Entonces Felipe fue y
encontr a un eunuco etope, funcionario
de la Candace, o sea la reina de Etiopa. l
estaba a cargo de todos los tesoros de ella
y haba viajado a Jerusaln para adorar a
Dios. Ahora regresaba a casa, sentado en
su carruaje y leyendo el libro del profeta Isaas. El Espritu le dijo a Felipe: Ve y
acrcate a ese carruaje. Felipe corri hacia el carruaje y escuch al funcionario leyendo el libro del profeta Isaas. Entonces
Felipe le dijo:
Entiende lo que est leyendo?
El funcionario le dijo:
Cmo puedo entender? Necesito que
alguien me explique lo que estoy leyendo.
Entonces el funcionario invit a Felipe para
que subiera y se sentara con l. La parte de
la Escritura que estaba leyendo era esta:
Fue llevado como oveja al matadero;
como un cordero que no se queja
cuando le cortan la lana, no dijo nada.
Fue humillado y le quitaron todos sus derechos.
Su vida en la tierra termin;
no habr ningn relato
acerca de sus descendientes.
El funcionario le pregunt a Felipe:
Por favor dime, de quin est hablando
el profeta? Est hablando de l mismo o
de otra persona?
Entonces Felipe comenz a hablar. Empe-
z desde esta misma Escritura y le cont

la buena noticia acerca de Jess. Mientras
viajaban por el camino, llegaron a un lugar
donde haba agua, y el funcionario dijo:
Mira, aqu hay agua. Qu me impide
ser bautizado?
Entonces el funcionario orden que
detuvieran el carruaje, y ambos, Felipe y
el funcionario, entraron al agua y Felipe lo
bautiz. Cuando salieron del agua, el Espritu del Seor se llev a Felipe. El funcionario ya no lo volvi a ver y sigui muy feliz
su camino. Felipe apareci en la ciudad de
Azoto, y anunci la buena noticia de salvacin por todos los pueblos por donde pasaba en su viaje, hasta que lleg a Cesarea.
LECCIN 6
Saulo es Transformado
Hechos 9:1-31
Conversin de Saulo (9:1-19a)
Saulo segua amenazando y promoviendo actos de violencia y muerte contra
los seguidores del Seor. Entonces fue al
sumo sacerdote y le pidi cartas de autorizacin para las sinagogas de Damasco.
Si Saulo encontraba a algn seguidor del
Camino, hombre o mujer, lo poda arrestar
y llevar preso a Jerusaln. Cuando estaba
cerca de la ciudad de Damasco, lo rode
de repente una luz muy brillante del cielo.
Saulo cay al suelo y escuch una voz que
le deca:
Saulo, Saulo, por qu me persigues?
Saulo pregunt:
123
Quin eres, Seor?

La voz le contest:
Soy Jess, a quien t persigues. Levntate y vete a la ciudad. All se te dir qu
tienes que hacer.
Los hombres que viajaban con Saulo estaban ah, sin poder decir ni una sola palabra. Oan la voz pero no vean a nadie. Saulo se levant del suelo, pero cuando abri
los ojos no vea nada. Entonces lo llevaron
de la mano a Damasco. Estuvo all tres das
sin ver y no comi ni bebi nada. En Damasco haba un seguidor llamado Ananas.
El Seor le dijo en una visin:
Ananas.
Y l le respondi:
Aqu estoy, Seor.
El Seor le dijo:
Levntate, ve a la calle Derecha y busca
la casa de un hombre llamado Judas. All
pregunta por Saulo de Tarso. l est orando y tuvo una visin donde un hombre llamado Ananas se le acerca y le impone las
manos para que recobre la vista.
Ananas le respondi:
Seor, muchos me han contado todo el
mal que l ha hecho en Jerusaln contra tu
pueblo santo. Ahora Saulo ha venido aqu
con poderes de los jefes de los sacerdotes
para arrestar a todo el que confa en ti.
Pero el Seor le dijo:
Ve! Yo eleg a Saulo para la misin de
dar a conocer mi mensaje ante reyes, israelitas y gente de otras naciones. Yo mismo le mostrar a Saulo todo lo que tendr
que sufrir por mi causa.
Entonces Ananas se fue a la casa de Judas

e imponindole las manos a Saulo, le dijo:
Hermano Saulo, el Seor Jess me envi.
Fue el que se te apareci cuando venas
para ac. Me mand para que puedas ver
de nuevo y te llenes del Espritu Santo.
De inmediato, algo que pareca escamas
cay de sus ojos y recobr la vista. Saulo
se levant y fue bautizado. Luego comi y
recuper las fuerzas.
Saulo en Damasco (9:19b-22)
Saulo se qued un tiempo con los seguidores que vivan en Damasco. Enseguida entr en las sinagogas a proclamar
que Jess es el Hijo de Dios. Todos los que
lo escuchaban se asombraban y decan:
No es este el mismo que en Jerusaln
persegua a muerte a los que confan en
Jess? Acaso no vino a arrestar a los seguidores de aqu y a llevarlos ante los jefes
de los sacerdotes? Sin embargo, las palabras de Saulo eran tan bien argumentadas
que confunda a los judos que vivan en
Damasco. Ellos no lo podan contradecir
cuando l afirmaba que Jess es el Mesas.
Saulo escapa de Damasco (9:23-25)
Despus de muchos das, los judos hicieron planes para matar a Saulo. De da y
de noche vigilaban las puertas de la ciudad
porque queran matarlo, pero Saulo se enter del plan. Sus seguidores lo bajaron en
un canasto por la muralla que rodeaba la
ciudad.
124
Saulo en Jerusaln (9:26-31)

Saulo se fue a Jerusaln y trat de reunirse con los seguidores, pero todos le tenan
miedo y no crean que fuera un seguidor.
Pero Bernab apoy a Saulo y lo trajo a
los apstoles. Les explic que Saulo haba
visto al Seor en el camino y que el Seor
le haba hablado. Tambin les cont que
en Damasco, Saulo haba hablado valientemente en el nombre de Jess. Entonces
Saulo se qued en Jerusaln con los seguidores. Estando ah, hablaba abiertamente
en el nombre del Seor. Conversaba y discuta con los judos que hablaban griego,
pero ellos intentaban acabar con l. Cuando los hermanos se enteraron de esto, lo
llevaron a la ciudad de Cesarea y de ah lo
mandaron a Tarso. As que la iglesia disfrut de paz por toda Judea, Galilea y Samaria. Se fortaleca y progresaba, viviendo de
una manera que mostraba mucho respeto
por el Seor. La iglesia creca animada por
el Espritu Santo.
LECCIN 7
Comer o no Comer
Hechos 10:1-23
Conversin de Cornelio, Parte 1 (10:1-23)
En la ciudad de Cesarea viva un capitn
romano llamado Cornelio, del regimiento
conocido como el Italiano. l y toda su familia adoraban y respetaban a Dios. Cornelio daba muchas contribuciones a los
judos pobres y siempre estaba orando. Un
da, como a las tres de la tarde, tuvo una
visin en la que vio claramente a un ngel

de Dios que se le acercaba y le deca:
Cornelio.
Cornelio lo miro fijamente y todo asustado
le dijo:
Qu quieres, seor?
El ngel le dijo:
Dios ha escuchado tus oraciones y ha
tenido en cuenta tus contribuciones a los
pobres. Enva ahora algunos hombres a
Jope para que traigan a un hombre llamado Simn, al que le dicen Pedro. Se hospeda en una casa junto al mar que es de
un curtidor que tambin se llama Simn.
Cuando el ngel se fue, Cornelio llam a
dos de sus siervos y a un soldado. El soldado era un hombre de su confianza y adoraba a Dios. Cornelio les cont todo lo que
haba pasado y luego los envi a Jope. Al
da siguiente a eso del medioda, mientras
ellos iban camino a Jope, Pedro subi a la
azotea para orar. Tena hambre y quera
comer, pero mientras le estaban preparando la comida, tuvo una visin. Vio que el
cielo se abra y bajaba algo parecido a una
sbana muy grande sostenida de las cuatro puntas. Dentro de la sbana haba toda
clase de animales, incluso reptiles y aves.
Entonces una voz le dijo:
Pedro, levntate, mata y come!
Pedro respondi:
Yo no hara eso, Seor! Nunca he comido nada prohibido o impuro.
Pero la voz volvi a decirle:
No llames prohibido a lo que Dios ha purificado.
125
Esto sucedi tres veces y de inmediato

todo subi otra vez al cielo. Pedro se preguntaba qu quera decir la visin. Mientras tanto, los hombres que Cornelio haba mandado estaban frente a la puerta
preguntando dnde quedaba la casa de
Simn. Llamaron para averiguar si Simn,
a quien tambin llamaban Pedro, estaba
hospedado all. Pedro todava estaba pensando en la visin, pero el Espritu le dijo:
Oye, tres hombres te estn buscando.
Levntate, baja a verlos y ve con ellos sin
hacer preguntas, yo los he enviado. Entonces Pedro baj y les dijo a los hombres:
Yo soy al que ustedes estn buscando,
a qu han venido?
Ellos dijeron:
Un santo ngel le dijo a Cornelio que lo
invitara a su casa para poder escuchar lo
que usted tenga que decirle. Cornelio es
un capitn, un hombre justo que adora a
Dios, y todos los judos lo respetan mucho.
Pedro les pidi que entraran y se quedaran
a pasar la noche. Al da siguiente, Pedro se
fue con los tres hombres y con algunos de
los hermanos que vivan en Jope.
LECCIN 8
Dios no Hace Acepcin de Personas
Hechos 10:24-28, 34-48; 11:19-26
Conversin de Cornelio, Parte 2 (10:2428)
Al otro da, llegaron a la ciudad de Cesarea. Cornelio los estaba esperando con
sus familiares y amigos. Cuando Pedro en-
tr, Cornelio sali a recibirlo, se inclin a

los pies de Pedro y lo ador. Pero Pedro
hizo que se levantara y le dijo:
Levntate! Yo soy tan solo un ser humano.
Mientras hablaban, Pedro entr y vio que
se haba reunido mucha gente. Pedro les
dijo:
Ustedes saben que no es permitido para
los de mi nacin reunirse o entrar a la casa
de alguien que no sea judo. Pero Dios me
ha mostrado que no debo menospreciar ni
llamar impuro ni ordinario a nadie.
Mensaje de Pedro en la casa de Cornelio
(10:34-43)
Entonces Pedro dijo:
Ahora entiendo que de verdad para Dios
todos somos iguales. Dios no discrimina a
nadie, sino que acepta al que le honre y
lleve una vida recta. Dios dio su mensaje a
los israelitas y les anunci las buenas noticias de paz por medio de Jesucristo, quien
es Seor de todos. Ustedes estn al tanto
de lo que pas en Judea con Jess de Nazaret. Todo comenz en Galilea despus
del bautismo que anunciaba Juan. Ustedes
saben que a Jess de Nazaret, Dios lo llen del Espritu Santo y de poder. l fue por
todas partes haciendo el bien y sanando a
los que vivan oprimidos por el diablo. Lo
pudo hacer porque Dios estaba con l. Nosotros somos testigos de todo lo que hizo
en Judea y en Jerusaln, pero los judos lo
mataron, colgndolo en un madero. Sin
embargo, Dios lo resucit de la muerte al
126
tercer da y lo dio a conocer abiertamente. Pero no a todo mundo, sino slo a los
testigos que Dios haba elegido para que lo
vieran. Nosotros somos esos testigos, comimos y bebimos con l, despus de que
resucit. Jess nos orden anunciar estas
buenas noticias a la gente, y nos envi
para que diramos testimonio de que l es
el elegido por Dios para ser Juez de vivos
y muertos. Todos los profetas dan testimonio de que esto es verdad: al que crea
en Jess se le perdonarn sus pecados por
medio de su nombre.
Los no judos reciben el Espritu Santo
(10:44-48)
Mientras Pedro estaba hablando, el Espritu Santo cay sobre los que estaban escuchando el mensaje. Los creyentes judos
que vinieron con Pedro estaban asombrados porque el Espritu Santo se haba
derramado como un don sobre los que
no eran judos. Los escuchaban hablar en
lenguas y alabar a Dios. Entonces Pedro les
dijo:
Puede acaso alguien atreverse a no
dejar que estos sean bautizados en agua?
Ellos han recibido al Espritu Santo, al igual
que nosotros.
As que Pedro orden que fueran bautizados en el nombre de Jesucristo. Entonces
le pidieron a Pedro que se quedara unos
das ms.
Despus de que mataron a Esteban, los

creyentes se dispersaron, tratando de escapar de la persecucin. Algunos creyentes se fueron a lugares tan lejanos como
Fenicia, Chipre y Antioqua. En esos lugares anunciaron la buena noticia de salvacin, pero solamente entre los judos. Algunos de estos creyentes eran hombres de
Chipre y de Cirene. Cuando llegaron a Antioqua empezaron a anunciar tambin las
buenas noticias del Seor Jess a los que
no eran judos. El Seor los ayudaba, muchos creyeron y decidieron seguir al Seor.
La iglesia de Jerusaln escuch la noticia sobre el nuevo grupo de creyentes de
Antioqua. Entonces enviaron a Bernab
desde Jerusaln hasta Antioqua. Cuando
l lleg y vio que Dios los estaba bendiciendo, se alegr y los anim a no perder
nunca la fe y obedecer de todo corazn al
Seor. Bernab era un buen hombre, lleno
del Espritu Santo y tena mucha fe. Entonces muchos ms se hicieron seguidores del
Seor.
Entonces Bernab fue a la ciudad de
Tarso a buscar a Saulo. Cuando encontr
a Saulo, Bernab lo trajo a Antioqua. Saulo y Bernab se quedaron all todo un ao,
reunindose con la iglesia y enseando a
gran cantidad de gente. En Antioqua, por
primera vez los creyentes fueron llamados
cristianos.
Las buenas noticias llegan a Antioqua

(11:19-26)
127
LECCIN 9
Pedro Escapa de la Crcel
Hechos 12:1-19; 13:1-12
Herodes persigue a los creyentes (12:1-5)
Por esa misma poca, el rey Herodes
empez a perseguir a algunos de la iglesia.
Orden que mataran a espada a Santiago,
el hermano de Juan. Al ver que esto les haba gustado a los judos, Herodes decidi
arrestar tambin a Pedro. Esto pas durante la fiesta de los Panes sin Levadura.
Despus de arrestarlo, lo meti en la crcel custodiado por diecisis soldados. Herodes quera esperar hasta despus de la
Pascua, y luego iba a traerlo ante el pueblo
para hacerle un juicio. Mientras Pedro permaneca preso, la iglesia oraba constantemente a Dios por l.
Un ngel libera a Pedro (12:6-19)
Pedro estaba atado con dos cadenas
y dorma en medio de dos soldados. Haba ms soldados cuidando la puerta de la
crcel. Era de noche y Herodes haba planeado llevar a Pedro ante el pueblo al da
siguiente. De pronto, apareci un ngel del
Seor. Una luz brill en la celda, el ngel
toc a Pedro en el costado, lo despert y le
dijo: Levntate rpido! Entonces las cadenas se cayeron de las manos de Pedro.
Luego, el ngel le dijo: Vstete y ponte las
sandalias. Pedro lo hizo y entonces el ngel le dijo: Ponte la capa y sgueme.
El ngel sali y Pedro fue tras l, sin saber
si eso estaba pasando en realidad o si era
una visin. Pedro y el ngel pasaron la primera guardia, luego la segunda y llegaron
a la puerta de acero que los separaba de
la ciudad. La puerta se abri sola, Pedro y
el ngel salieron, caminaron ms o menos
una cuadra y de repente el ngel desapareci. Pedro entendi lo que haba pasado
y pens: Ahora s que el Seor me envi
de verdad a su ngel. l me salv de Herodes. El pueblo judo pens que me iba a ir
mal, pero el Seor me salv.
Cuando Pedro se dio cuenta de esas cosas,
se fue a casa de Mara, la mam de Juan,
al que tambin llamaban Marcos. Muchos
estaban reunidos all, orando. Pedro llam
a la puerta de afuera, y una sierva llamada
Rode sali a ver quin era. Ella reconoci
la voz de Pedro y se puso tan contenta que
se le olvid abrir la puerta. Corri adentro
y les dijo a todos los que estaban all:
Pedro est en la puerta!
Ellos le dijeron a Rode:
Ests loca!
Pero ella sigui diciendo que era verdad,
as que ellos dijeron:
Debe ser el ngel de Pedro.
Pero Pedro segua llamando a la puerta.
Cuando fueron a abrir la puerta y lo vieron, quedaron atnitos. l les indic que se
callaran y luego les explic a todos cmo el
Seor lo haba sacado de la crcel. Les dijo:
Vayan a contarles a Santiago y a los dems hermanos todo lo que pas.
Entonces Pedro se fue a otro lugar.
Al amanecer, hubo bastante agitacin
entre los soldados porque no saban qu
128
haba pasado con Pedro. Herodes orden

buscar a Pedro por todas partes, pero no
lo encontr. Interrog a los guardias y luego orden que los mataran.
Hijo del diablo! Eres enemigo de todo

lo bueno, ests lleno de mentiras y trucos
del diablo y siempre tratas de tergiversar
el verdadero camino del Seor. Ahora el
Seor te castigar y quedars ciego. Por un
tiempo no podrs ver nada, ni siquiera la
luz del sol.
En ese mismo instante todo se volvi
oscuridad para Elimas. Camin perdido
por los alrededores, tratando de encontrar
a alguien que lo guiara de la mano. Cuando
vio esto el gobernador crey, asombrado
con la enseanza del Seor.
Misin de Bernab y Saulo (13:1-3)

Los profetas y maestros de la iglesia de
Antioqua eran Bernab; Simn, tambin
llamado el Negro; Lucio, de la ciudad de
Cirene; Manan, que se haba criado con
Herodes el gobernante, y Saulo. Un da,
mientras ayunaban y adoraban al Seor, el
Espritu Santo dijo: Aparten a Bernab y
a Saulo para que hagan el trabajo para el
cual los he llamado. Entonces ellos ayunaron, oraron e impusieron las manos a LECCIN 10
Bernab y Saulo, y luego los despidieron. El Concilio de Jerusaln
Hechos 14:26-28; 15:1-12, 22-41
Bernab y Saulo en Chipre (13:4-12)
As que, enviados por el Espritu Santo, El regreso a Antioqua de Siria (14:26-28)
Bernab y Saulo llegaron a Seleucia y de De all, fueron en barco hasta Antioah viajaron a la isla de Chipre. Al llegar a qua de Siria, de donde los haban encoSalamina, anunciaron el mensaje de Dios mendado al generoso amor de Dios para el
en las sinagogas judas y Juan les ayudaba. trabajo que ahora terminaban. Cuando lleRecorrieron toda la isla hasta llegar a Pa- garon, reunieron a la iglesia y le contaron
fos, donde conocieron a un judo llamado todo lo que Dios haba hecho con ellos. Les
Barjess que practicaba la brujera. Este contaron que Dios haba abierto una puerfalso profeta siempre estaba cerca del go- ta para que los que no son judos tambin
bernador Sergio Paulo. El gobernador era pudieran creer. Pablo y Bernab se quedaun hombre inteligente y les pidi a Berna- ron all con ellos por mucho tiempo.
b y a Saulo que vinieran a visitarlo porque quera escuchar el mensaje de Dios. La reunin en Jerusaln (15:1-12)
Pero Elimas el mago, pues as se traduce su Algunos hombres llegaron a Antioqua
nombre, trataba de evitar que el goberna- desde Judea. Empezaron a ensear a los
dor creyera en Jess. Pero Saulo, tambin hermanos: Ustedes no se salvarn si no
llamado Pablo, lleno del Espritu Santo se circuncidan, como manda la tradicin
de Moiss. Pablo y Bernab estaban en
mir fijamente a Elimas y le dijo:
129
contra de esta enseanza y discutieron

mucho con ellos. Por fin se decidi que
Pablo, Bernab y otros fueran a Jerusaln
para hablar con los apstoles y los ancianos lderes acerca de este asunto.
Patrocinados por la iglesia pasaron por las
regiones de Fenicia y Samaria, contando
detalladamente cmo los que no eran judos haban credo, lo que era motivo de
gran alegra para todos los hermanos en
cada lugar. Cuando ellos llegaron a Jerusaln, los apstoles, los ancianos lderes y
toda la iglesia les dieron la bienvenida.
Pablo, Bernab y los dems les contaron lo
que Dios haba hecho con ellos. Pero algunos creyentes, partidarios de los fariseos,
se pusieron de pie y dijeron:
Los creyentes que no son judos tienen
que ser circuncidados y obedecer la ley de
Moiss.
Los apstoles y los ancianos lderes se reunieron para hablar de ese asunto. Despus
de una larga discusin, Pedro se puso de
pie y les dijo:
Hermanos mos, ustedes recuerdan que
hace un tiempo Dios me eligi de entre ustedes para anunciarles la buena noticia de
salvacin a los que no son judos, para que
ellos crean. Dios conoce a todos los seres
humanos, incluso lo que piensan, y acepta a los que no son judos. Lo demostr al
darles el Espritu Santo a ellos, tal como
nos lo haba dado a nosotros. Dios no hizo
distincin entre ellos y nosotros pues les
purific el corazn cuando ellos creyeron.
Entonces, por qu estn probando a Dios,
agobiando a estos seguidores con una carga que ni nosotros ni nuestros antepasados pudimos llevar? Al contrario, creemos
que nosotros somos salvos por medio del
generoso amor del Seor Jess y que ellos
tambin se salvarn as.
Entonces todos se quedaron callados y escucharon lo que Pablo y Bernab les contaron sobre todas las seales milagrosas y
maravillas que Dios haba hecho por medio de ellos entre los que no son judos.
La carta para los que no son judos
(15:22-35)
Entonces los apstoles, los ancianos
lderes y toda la iglesia eligieron algunos
hombres para que fueran a Antioqua junto con Pablo y Bernab. Eligieron a Judas,
al que le decan Barsabs, y a Silas, a quienes respetaban mucho.
El grupo envi la carta que deca:
De los apstoles y ancianos lderes, sus
hermanos.
Para los hermanos que no son judos
de la ciudad de Antioqua y de las regiones
de Siria y Silicia.
Nos hemos enterado de que algunos
de los nuestros han ido a ustedes sin nuestra autorizacin y les han dado enseanzas que los tienen preocupados y confundidos. Todos nosotros hemos llegado a un
acuerdo y decidimos enviarles a ustedes
algunos hombres, quienes van con nuestros queridos hermanos, Pablo y Bernab.
Bernab y Pablo han arriesgado su vida
por servir al Seor Jesucristo. As que en-
130
viamos a Judas y a Silas con ellos, quienes

les dirn lo mismo. El Espritu Santo y nosotros consideramos que no deben tener
ninguna otra obligacin aparte de estas:
no coman nada que haya sido ofrecido a
los dolos. Tampoco prueben sangre ni
coman carne de animales que hayan sido
estrangulados. No cometan ninguna clase
de pecado sexual. Estarn obrando bien si
se apartan de eso.
Que la pasen bien.
Entonces Pablo, Bernab, Judas y Silas
se fueron de Jerusaln a Antioqua. All
reunieron al grupo de creyentes y les entregaron la carta. Cuando los creyentes la
leyeron, se pusieron felices porque la carta los anim mucho. Judas y Silas, quienes
tambin eran profetas, hablaron mucho
con los hermanos. Con sus palabras los
animaron y los fortalecieron bastante.
Judas y Silas se fueron despus de haber
estado all por un tiempo. Los hermanos
los despidieron en paz y ellos regresaron a
aquellos que los haban enviado. Pero Pablo y Bernab se quedaron en Antioqua.
Ellos y muchos otros ensearon a los creyentes y anunciaron el mensaje acerca del
Seor.
era bueno llevarlo porque Juan Marcos los

haba abandonado en Panfilia y no haba
seguido trabajando con ellos. Pablo y Bernab tuvieron un fuerte desacuerdo hasta
tal punto que dejaron de trabajar juntos.
Bernab se fue con Marcos en barco hacia
Chipre. Pablo, encomendado por los hermanos al cuidado del Seor, eligi a Silas
y se fue con l. Pablo y Silas fueron por las
regiones de Siria y Cilicia fortaleciendo a
las iglesias.
LECCIN 11
El Testimonio de Pablo en Filipos
Hechos 16:6-40
Visin de Pablo (16:6-10)

Como el Espritu Santo no los dej comunicar el mensaje en Asia, Pablo y los
que estaban con l viajaron por la regin
de Frigia y Galacia. Cuando llegaron a la
frontera de Misia, trataron de entrar a la
regin de Bitinia, pero el Espritu de Jess
no los dej. Por esta razn pasaron de largo a Misia y llegaron a Troas. Esa noche Pablo tuvo una visin en la que un hombre
de Macedonia estaba de pie rogndole:
Pasa a Macedonia y aydanos. Despus
de que Pablo tuvo la visin, nos preparaPablo y Bernab se separan (15:36-41)
mos enseguida para irnos a Macedonia.
Unos das despus, Pablo le dijo a Ber- Tenamos la seguridad de que Dios nos llanab: Hemos anunciado el mensaje del maba a anunciar a aquella gente la buena
Seor en muchos lugares, volvamos y vi- noticia de salvacin.
sitemos a los hermanos para ver cmo les
ha ido. Bernab quera llevar con ellos a Conversin de Lidia (16:11-15)
Juan Marcos, pero Pablo pensaba que no Salimos de Troas en barco y nos diri131
gimos directamente a la isla de Samotracia. Al da siguiente nos embarcamos para

Nepolis y de all fuimos a Filipo, una colonia romana y ciudad importante de esa
parte de Macedonia. All nos quedamos
algunos das. En el da de descanso fuimos
al ro por la puerta de la ciudad porque
pensamos que junto al ro podramos encontrar un lugar de oracin de los judos.
Algunas mujeres estaban reunidas all y
nos sentamos a hablar con ellas. Una de
ellas se llamaba Lidia, era de la ciudad de
Tiatira y venda tela de prpura. Ella adoraba a Dios y nos estaba escuchando. El
Seor abri su corazn para que pusiera
atencin a lo que Pablo deca. Entonces
ella y todos los de su casa se bautizaron.
Luego ella nos invit a su casa y dijo: Si
ustedes piensan que yo soy una verdadera
creyente del Seor Jess, entonces vengan
a quedarse en mi casa. Ella nos convenci
y nos quedamos en su casa.
Pablo y Silas en la crcel (16:16-40)
Una vez, mientras bamos al lugar de
oracin, una esclava nos sali al encuentro. Tena un espritu de adivinacin que le
daba el poder de decir lo que iba a pasar
en el futuro. Haciendo eso, haba ganado
mucho dinero para sus dueos. Ella nos segua a nosotros y a Pablo, gritando:
Estos hombres son siervos del Dios Altsimo! Les estn diciendo cmo se pueden
salvar!
Ella hizo eso por muchos das, hasta que
Pablo no soport ms y entonces se dio
vuelta y le dijo al espritu:

Por el poder de Jesucristo, te ordeno
que salgas de ella!
De inmediato, el espritu sali de ella.
Al ver los dueos de la esclava que se les
haba esfumado el negocio, agarraron a
Pablo y a Silas y los llevaron a las autoridades en la plaza principal de la ciudad.
Cuando los presentaron ante las autoridades, les dijeron:
Estos judos estn alborotando nuestra
ciudad.
Estn enseando costumbres que nosotros, como ciudadanos romanos, no podemos aceptar ni practicar.
La multitud se uni en contra de Pablo
y Silas. Las autoridades rasgaron las ropas de Pablo y Silas y ordenaron que los
azotaran con varas. Despus de azotarlos
mucho, las autoridades los echaron a la
crcel y le dijeron al carcelero que los vigilara muy bien. El carcelero, al escuchar la
orden, los llev bien adentro de la crcel y
les asegur los pies en el cepo. A la media
noche, Pablo y Silas estaban orando y cantando canciones a Dios, y los otros prisioneros los escuchaban. De pronto, hubo un
temblor de tierra muy grande, tan fuerte
que los cimientos de la crcel temblaron
con fuerza. Entonces todas las puertas de
la crcel se abrieron y las cadenas de los
presos se soltaron. El carcelero se despert y vio que las puertas de la crcel estaban abiertas. Pens que los prisioneros se
haban escapado y tom su espada para
quitarse la vida, pero Pablo le grit:
132
No te hagas dao! Todos estamos aqu!

El carcelero le dijo a alguien que trajera
luz, corri adentro y temblando de miedo
cay delante de Pablo y Silas. Entonces los
llev afuera y les dijo:
Qu debo hacer para ser salvo?
Le respondieron:
Cree en el Seor Jess y sers salvo t y
todos los de tu casa.
Pablo y Silas les anunciaron el mensaje
del Seor al carcelero y a todos los de su
casa. A esas horas de la noche, el carcelero
los llev y les lav las heridas. Inmediatamente fueron bautizados l y todos los de
su casa. Despus de esto, el carcelero llev
a su casa a Pablo y a Silas y les dio de comer. l y toda su familia festejaron porque
ahora crean en Dios. Temprano en la maana, las autoridades enviaron unos guardias a decirle al carcelero: Suelta a esos
hombres. El carcelero le dijo a Pablo:
Las autoridades han ordenado su libertad. As que salgan ahora y vyanse en paz.
Pero Pablo les dijo a los guardias:
Las autoridades ordenaron que nos azotaran pblicamente sin haber comprobado que hayamos cometido algn delito.
Aunque somos ciudadanos romanos, nos
echaron en la crcel y ahora quieren que
nos vayamos sin decir nada. Nada de eso!
Que vengan ellos mismos a sacarnos.
Los guardias informaron a las autoridades lo que Pablo haba dicho. Cuando las
autoridades se enteraron de que Pablo y
Silas eran ciudadanos romanos, tuvieron
miedo. As que fueron a hablar con Pablo y
Silas, les ofrecieron disculpas, los sacaron

de la crcel y les pidieron que se fueran de
la ciudad. Cuando Pablo y Silas salieron de
la crcel fueron a la casa de Lidia, donde
vieron a los creyentes y les dieron mucho
nimo. Luego partieron de all.
LECCIN 12
De Viaje Otra Vez
Hechos 17:1-34
Pablo y Silas en Tesalnica (17:1-9)
Despus de que Pablo y Silas viajaron
por las ciudades de Anfpolis y Apolonia,
llegaron a Tesalnica, donde haba una sinagoga juda. Pablo fue a la sinagoga para
ver a los judos, como era su costumbre.
Durante tres sbados, Pablo discuti con
ellos acerca de las Escrituras. Les explic
que las Escrituras demostraban que el Mesas tena que morir y despus resucitar.
Les deca: Este Jess, del que les hablo,
es el Mesas. Algunos de los judos fueron
convencidos y se unieron a Pablo y a Silas junto con muchos griegos. Tambin se
les unieron muchas mujeres importantes.
Pero los judos que no crean sintieron envidia y contrataron en la calle a unos delincuentes que formaron un grupo y provocaron un alboroto en la ciudad. Asaltaron
la casa de Jasn buscando a Pablo y a Silas
para llevarlos ante la asamblea popular.
Como no los encontraron, arrastraron a Jasn y a otros creyentes y los llevaron ante
las autoridades de la ciudad. Toda la gente gritaba: Estos hombres han causado
133
problemas en todo el mundo y ahora han

venido a causar problemas aqu! Se hospedan en casa de Jasn y hacen todo lo que
est en contra de los decretos del emperador, diciendo que hay otro rey llamado
Jess. Al or esto, la multitud y las autoridades de la ciudad se inquietaron mucho.
Hicieron que Jasn y los dems creyentes
pagaran una multa, y los soltaron.
Pablo y Silas en Berea (17:10-15)
Esa misma noche, los creyentes enviaron a Pablo y a Silas a la ciudad de Berea.
Cuando llegaron all, fueron a la sinagoga
juda. Los de Berea eran ms receptivos
que los de Tesalnica y estuvieron ms dispuestos a escuchar a Pablo y a Silas. Estudiaban las Escrituras todos los das porque
queran saber si era verdad lo que Pablo
y Silas decan. Entonces muchos de los judos creyeron y tambin muchas mujeres
griegas importantes y sus esposos. Pero
cuando los judos de Tesalnica supieron
que Pablo estaba tambin en Berea, anunciando el mensaje de Dios, fueron tambin
all a alborotar a la gente y a causar problemas. Pero los hermanos, actuando con
rapidez, enviaron a Pablo a la costa, y Silas
y Timoteo se quedaron en Berea. Los que
acompaaron a Pablo, lo llevaron a la ciudad de Atenas. Estos hermanos volvieron
con instrucciones de Pablo para que Silas
y Timoteo fueran lo ms pronto posible a
donde l estaba.
Pablo en Atenas (17:16-34)

Mientras Pablo esperaba a Silas y a
Timoteo en Atenas, le doli mucho ver
que la ciudad estaba llena de dolos. Habl en la sinagoga con los judos y con los
que no eran judos que crean en el Dios
verdadero. Tambin hablaba diariamente con la gente que estaba en la plaza de
mercado de la ciudad. Algunos filsofos
epicreos y estoicos empezaron a discutir
con l. Unos decan: Qu es lo que dice
ese charlatn? Otros decan: Parece que
est hablando de otros dioses porque
Pablo estaba hablando de Jess y de la
Resurreccin. Entonces llevaron a Pablo
a una reunin del Concejo de la ciudad y le
dijeron:
Queremos que nos expliques esta nueva enseanza que ests presentando. Lo
que dices es nuevo para nosotros, nunca
habamos escuchado eso antes y queremos saber qu significan estas nuevas enseanzas. Todos los atenienses y los inmigrantes que vivan all ocupaban siempre
su tiempo escuchando o hablando de las
ideas nuevas que surgan.
Entonces Pablo se levant ante la reunin
del Concejo de la ciudad y dijo:
Atenienses, me doy cuenta de que ustedes son muy religiosos en todo. Al pasar
por la ciudad, vi todos sus santuarios y
hasta encontr un altar que tena escrito:
Al Dios no conocido. Yo les hablo de ese
que ustedes adoran sin conocerlo. Es el
Dios que hizo el mundo y todo lo que hay
en l. Puesto que l es Seor del cielo y de
134
la tierra, no vive en templos construidos

por manos humanas. l no necesita nada
de los seres humanos; al contrario, les da
a todos vida, aire y todo lo necesario. De
un solo hombre Dios cre todos los distintos seres humanos para que habitaran en
todo el mundo y determin cundo y dnde deban vivir. Dios quera que la humanidad lo buscara y, aunque fuera a tientas,
lo encontrara. Pero en realidad, Dios no
est lejos de ninguno de nosotros: En l
vivimos, nos movemos y existimos. Como
dicen sus poetas: Porque somos sus descendientes.
Puesto que somos descendientes de Dios,
no debemos creer que Dios es algo que la
gente imagina o inventa. l no es una imagen de oro, plata ni piedra. En el pasado,
la gente no entenda a Dios y l pas por
alto esa poca de ignorancia. Sin embargo,
ahora ordena a todo ser humano que cambie su manera de pensar y de vivir. Dios ha
fijado una fecha en la cual juzgar a todos
con justicia y lo har por medio del hombre que l ha elegido y resucitado como
prueba para todos.
Cuando escucharon eso de la resurreccin,
algunos de ellos se burlaban, pero otros
dijeron:
Ya te escucharemos en otra ocasin.
Entonces Pablo se fue de all. Pero algunos
creyeron lo que Pablo deca y lo siguieron.
Entre ellos estaban Dionisio, miembro del
Concejo de la ciudad, una mujer llamada
Dmaris y otros ms.
LECCIN 13
Enseando y Predicando
Hechos 18:1-11, 18-28
Pablo en Corinto (18:1-11)
Despus, Pablo se fue de Atenas para la
ciudad de Corinto. All conoci a un judo
llamado Aquila, quien haba nacido en la
regin del Ponto, pero que junto con su esposa Priscila, se haban ido a vivir a Corinto
haca poco tiempo. Antes vivan en Italia y
se haban ido de all porque Claudio haba
ordenado que todos los judos tenan que
irse de Roma. Pablo fue a verlos, porque
ellos fabricaban carpas, al igual que l, y
por eso se qued trabajando con ellos.
Cada da de descanso, Pablo hablaba en
la sinagoga con los judos y con los griegos
para tratar de convencerlos de creer en Jess.
Cuando Silas y Timoteo vinieron de Macedonia, Pablo estaba dedicado completamente a anunciar el mensaje a los judos.
Les demostraba que Jess es el Mesas.
Pero los judos se pusieron en contra de l
y lo insultaron. Entonces Pablo se sacudi
el polvo de la ropa en seal de protesta y
les dijo:
Si no se salvan no ser por culpa ma, yo
he hecho todo lo que he podido. De ahora en adelante me dirigir solamente a los
que no son judos.
Pablo sali de la sinagoga y fue a quedarse
en la casa de Ticio Justo, quien adoraba al
Dios verdadero y viva al lado de la sinagoga. Crispo, el dirigente de la sinagoga, y to-
135
dos los que vivan en su casa, crean en el

Seor Jess. Mucha gente de Corinto oy
a Pablo, crey y fue bautizada. Una noche,
el Seor le dijo a Pablo en una visin: No
tengas miedo; sigue hablndole a la gente
y no te calles, porque yo estoy contigo. Nadie podr atacarte ni hacerte dao porque
tengo mucha gente en esta ciudad. As
que Pablo se qued all por ao y medio,
ensendoles la palabra de Dios.
Pablo regresa a Antioqua (18:18-23)
Pablo se qued con los hermanos muchos das ms. Luego se fue de all y se embarc hacia Siria con Priscila y Aquila. En
Cencrea, Pablo se cort el cabello porque
haba hecho una promesa a Dios. Cuando
llegaron a la ciudad de feso, Pablo dej a
Priscila y Aquila, fue a la sinagoga y habl
con los judos. Ellos le pidieron a Pablo que
se quedara ms tiempo, pero l no quiso. Cuando se iba, Pablo les dijo: Si Dios
quiere, volver a estar con ustedes.
Entonces Pablo sali de feso en barco.
Pablo desembarc en Cesarea y se fue a
Jerusaln a saludar a la iglesia. Luego se dirigi a Antioqua y all se qued un tiempo.
Despus recorri las regiones de Galacia y
Frigia, consolidando a todos los nuevos seguidores del Seor.
Apolos en feso y Acaya (18:24-28)
Un judo de Alejandra llamado Apolos lleg a feso. Tena buena educacin y
saba mucho de las Escrituras. Apolos haba recibido instruccin en el Camino del
Seor, y cada vez que hablaba de Jess lo

haca con mucho fervor. Lo que l enseaba acerca de Jess era correcto, pero slo
conoca el bautismo de Juan. Apolos empez a hablar libremente en la sinagoga.
Cuando Priscila y Aquila lo escucharon, lo
llevaron aparte y le explicaron mejor el camino de Dios. Apolos quera ir a la regin
de Acaya y los creyentes lo animaron a hacerlo. Escribieron a los seguidores de all
para que lo recibieran bien. Cuando lleg
all, ayud mucho a los que haban credo
gracias al generoso amor de Dios.
Apolos tuvo un debate pblico con los judos y los derrot porque demostr vigorosamente con las Escrituras que Jess es
el Mesas.
LECCIN 14
Disturbios y Milagros
Hechos 19:1-12, 23-41; 20:7-12
Pablo en feso (19:1-12)
Mientras Apolos estaba en la ciudad de
Corinto, Pablo visit algunos lugares camino a la ciudad de feso. All Pablo encontr
a algunos seguidores del Seor y les pregunt:
Cuando ustedes creyeron, recibieron el
Espritu Santo?
Los seguidores le dijeron:
Nosotros ni siquiera hemos escuchado
que hay un Espritu Santo.
Pablo les pregunt:
Qu clase de bautismo tuvieron ustedes?
136
Ellos le dijeron:
El bautismo que Juan ense.
Pablo les dijo:
Juan le dijo a la gente que se bautizara
para demostrar que ellos queran cambiar
su vida. Les dijo que creyeran en Jess, el
que vendra despus de l.
Al escuchar eso fueron bautizados en el
nombre del Seor Jess. Cuando Pablo les
impuso las manos, el Espritu Santo lleg
a ellos. Empezaron a hablar en lenguas y a
decir profecas. Eran como doce hombres
en total. Durante tres meses, Pablo fue a
la sinagoga y habl con valenta, discutiendo y tratando de convencerlos de lo que l
estaba diciendo acerca del reino de Dios.
Sin embargo, algunos fueron tercos y no
quisieron creer, y le hablaron mal del Camino a toda la gente. Entonces Pablo los
dej y se fue con los seguidores de Jess a
una escuela de un hombre llamado Tirano.
All Pablo todos los das mantena un dilogo con la gente. As continu durante dos
aos, de manera que todos los de la regin de Asia, judos o griegos, escucharon
el mensaje del Seor. Dios haca grandes
milagros por medio de Pablo. Por ejemplo,
algunos se llevaban paos y ropa que Pablo haba usado para ponerlos sobre los
enfermos y al hacerlo, sanaban y los espritus malignos salan de ellos.
Problemas en feso (19:23-41)
Pero en ese tiempo hubo un gran disturbio por causa del Camino. Haba un
hombre llamado Demetrio que trabajaba
la plata. l haca en plata pequeos mode-
los del templo de la diosa Artemisa y daba

buenas ganancias a los artesanos que trabajaban con l. Demetrio organiz una
reunin con ellos y otros ms que trabajaban en el mismo oficio. Les dijo: Ustedes
saben que nosotros ganamos mucho dinero con nuestro trabajo, pero como pueden
ver y or, ese tal Pablo ha hecho cambiar
la manera de pensar de muchos en feso y en toda la regin de Asia. Pablo dice
que los dioses que el hombre hace no son
verdaderos. Eso no slo puede quitarle importancia a nuestro trabajo, sino tambin
hacer que se acabe la fama del templo de
la gran diosa Artemisa. Se corre peligro de
que se destruya la grandeza de la diosa
que se adora en toda Asia y en el mundo
entero.
Al or esto, se pusieron furiosos y gritaban: Viva Artemisa, diosa de los efesios! La ciudad se llen de confusin. Agarraron a Gayo y a Aristarco, dos hombres
de Macedonia que iban con Pablo, y todos
fueron corriendo al teatro. Pablo quera
entrar para hablar con la gente, pero los
seguidores no lo dejaron. Tambin algunos
de los lderes de la regin que eran amigos
de Pablo le mandaron el mensaje de que
no entrara al teatro.
Algunos gritaban una cosa y otros otra.
Haba mucha confusin y la mayora de la
gente no saba a qu haba ido all. Los judos obligaron a Alejandro a colocarse en
frente de la gente, entonces l con una seal de su mano pidi silencio porque quera explicarle todo a la gente, pero cuando
137
supieron que era judo, todos empezaron a

gritar lo mismo por dos horas ms, diciendo: Viva Artemisa, diosa de los efesios!
Cuando el secretario del concejo municipal pudo calmar a la gente, dijo: Ciudadanos de feso, todos saben que feso es la
ciudad que custodia el gran templo de la
diosa Artemisa. Todos saben tambin que
nosotros custodiamos su piedra santa. Nadie puede decir que eso no es verdad, as
que deberan callarse y pensar bien antes
de hacer cualquier cosa. Ustedes trajeron
a estos hombres, pero ellos no han dicho
nada en contra de nuestra diosa ni se han
robado nada de su templo. Nosotros tenemos tribunales y jueces, as que si Demetrio y los que trabajan con l tienen alguna
acusacin en contra de alguien, entonces
deben ir a demandarlo al tribunal. Si tienen algn otro asunto qu discutir, entonces vengan a las reuniones normales de
los ciudadanos, donde se podr tomar una
decisin. Con lo que ha pasado hoy, corremos el peligro de ser acusados de estar
fomentando revueltas, ya que no tenemos
ninguna explicacin para justificar este alboroto. Despus de decir esto, hizo terminar la reunin y todos se dispersaron.
ltima visita de Pablo a Troas (20:7-12)
El domingo nos reunimos todos para
comer la Cena del Seor. Pablo tena pensado irse al da siguiente. l tom la palabra y les habl hasta la media noche. Estbamos todos en el piso de arriba y haba
muchas lmparas en el cuarto. Un joven
llamado Eutico estaba sentado en una

ventana. Pablo hablaba y a Eutico le dio
mucho sueo hasta que se qued dormido
y se cay por la ventana desde un tercer
piso. Cuando fueron a levantarlo ya estaba
muerto.
Pablo baj a donde estaba Eutico, se
arrodill, lo abraz y les dijo:
No se preocupen, l est vivo.
Pablo subi de nuevo, parti el pan y comi, sigui hablando hasta el amanecer y
despus se fue. Llevaron vivo a Eutico a su
casa y todos se animaron mucho.
LECCIN 15
La Asombrosa Carrera de Pablo
Hechos 20:17-24, 32-38; 21:17-19
Pablo y los lderes de Mileto
(20:17-24, 32-38)
Estando en Mileto, Pablo mand llamar
all a los ancianos lderes de la iglesia de
feso. Cuando llegaron, les dijo: Ustedes
saben de mi vida desde el primer da en
que vine a Asia y vieron cmo viv todo el
tiempo mientras estuve con ustedes. He
trabajado para el Seor con humildad y
con lgrimas, corriendo el riesgo de caer
en los atentados que los judos han tendido contra m. Siempre hice lo que era mejor para ustedes y les anunci el mensaje
pblicamente y en privado. Les dije a todos, judos y no judos, que cambiaran su
manera de pensar y de vivir, que se acercaran a Dios y que creyeran en el Seor Jess.
138
Pero ahora debo obedecer al Espritu e ir

a Jerusaln. No s qu me va a pasar all.
Lo nico que s es que el Espritu Santo me
dice en cada ciudad que en Jerusaln me
esperan sufrimientos y hasta la crcel. No
me importa mi propia vida. Lo ms importante es que yo termine el trabajo que el
Seor Jess me dio: dar testimonio de las
buenas noticias acerca del generoso amor
de Dios.
Ahora los encomiendo a Dios y al mensaje de su generoso amor, el cual puede
fortalecerlos y darles la herencia que Dios
le da a todos los que l ha hecho formar
parte de su pueblo santo. Nunca he querido la plata ni el oro ni la ropa de nadie.
Ustedes bien saben que yo mismo trabaj
para atender mis necesidades y las de los
que estaban conmigo. Siempre les mostr
que deben trabajar as y ayudar a los dbiles. Les record esto que dijo el Seor
Jess: Uno es ms afortunado cuando da
que cuando recibe.
Cuando Pablo termin de hablar, se arrodill y or con todos ellos. Lloraban mucho,
abrazndolo y besndolo. Estaban muy
tristes debido a que Pablo haba dicho que
no lo volveran a ver. Luego lo acompaaron hasta el barco.
Pablo visita a Santiago (21:17-19)
Cuando llegamos a Jerusaln, los creyentes que vivan all se alegraron de recibirnos. Al da siguiente, Pablo fue con nosotros a visitar a Santiago. Todos los ancianos lderes tambin estaban all. Despus
de saludarlos, Pablo les cont detalladamente todo lo que Dios, por medio de su
trabajo, haba hecho con los que no eran
judos.
LECCIN 16
Esta es mi Historia
Hechos 21:26--22:3, 17-29
Arresto de Pablo (21:26-40)
As que Pablo se llev a los hombres
con l, y al da siguiente comparti con
ellos la ceremonia de purificacin. Despus fue al templo para avisar cundo terminaran los das de purificacin. En el ltimo da se dara una ofrenda por cada uno
de ellos. Cuando estaban por cumplirse los
siete das, algunos judos de Asia vieron a
Pablo en el rea del templo. Alborotaron a
la multitud y lo agarraron. Gritaban: Israelitas, aydennos! Este es el que est
enseando en todas partes contra nuestro
pueblo, contra la ley y contra este lugar. Y
ahora ha trado a algunos griegos al rea
del templo, contaminando este lugar santo. Decan esto porque haban visto antes
en Jerusaln a Pablo con Trfimo de feso
y pensaban que Pablo lo haba metido al
rea del templo.
Toda la ciudad se alborot, corrieron y
agarraron a Pablo. Lo arrastraron fuera del
rea del templo y cerraron inmediatamente las puertas del templo. Estaban a punto de matarlo, cuando el comandante del
ejrcito romano en Jerusaln se enter de
que haba agitacin en toda la ciudad. En-
139
tonces fue de inmediato, junto con algunos capitanes y soldados, a donde estaba
la gente. Cuando vieron al comandante del
ejrcito y a los soldados, dejaron de golpear a Pablo.
Entonces el comandante se acerc a
Pablo, lo arrest y orden que le pusieran
dos cadenas. Despus pregunt: Quin
es este hombre? Qu ha hecho de malo?
Pero entre la multitud unos gritaban una
cosa y otros otra. Como el comandante no
saba cul era la verdad, porque haba mucha confusin, orden a los soldados que
llevaran a Pablo al cuartel. Al llegar a las
escaleras, debido a la violencia de la multitud los soldados tuvieron que cargar a
Pablo. La gente los segua y gritaba enfurecida: Mtenlo!
Cuando los soldados estaban listos para
llevarlo al cuartel, Pablo le pregunt al comandante:
Puedo hablarle?
El comandante dijo:
Sabes griego? Entonces no eres el hombre que yo pens que eras. Cre que eras el
egipcio que comenz una revuelta hace un
tiempo y que se llev al desierto a cuatro
mil terroristas.
Pablo dijo:
No, yo soy un judo de Tarso de Cilicia y
ciudadano de esa importante ciudad. Permtame hablarle al pueblo.
El comandante lo dej hablar. Pablo se
puso de pie en las escaleras e indic con la
mano que todos guardaran silencio. Cuando se callaron, Pablo les habl en arameo:
Pablo habla al pueblo (22:1-3, 17-29)

Compatriotas y respetados lderes,
escchenme! Voy a hablarles en mi defensa.
Cuando lo escucharon hablando en arameo, guardaron completo silencio. Pablo
continu:
Soy judo, nacido en Tarso de Cilicia, pero
fui criado en esta ciudad. Fui estudiante
de Gamaliel, quien me ense cuidadosamente acerca de la ley de nuestros antepasados. He procurado vivir sirviendo fielmente a Dios, lo mismo que todos ustedes
los que estn aqu.
Ms tarde, regres a Jerusaln. Estaba
orando en el rea del templo y tuve una
visin. Vi al Seor dicindome: Aprate,
sal de Jerusaln de inmediato, porque no
aceptarn tu testimonio acerca de m. Yo
dije: Pero Seor, ellos saben que yo fui a
las sinagogas para arrestar y azotar a los
que creen en ti. Y cuando mataron a Esteban, tu testigo, yo estaba presente y estuve de acuerdo con que lo mataran. Hasta
cuid las tnicas de los que lo estaban matando. Pero el Seor me dijo: Vete ahora,
te enviar muy lejos a donde estn los que
no son judos.
La gente dej de escuchar cuando Pablo
dijo estas ltimas palabras. Entonces empezaron a gritar: Acaben con l! Un tipo
de esos no debe vivir! Ellos gritaban y se
quitaban sus tnicas, arrojando polvo al
aire. Entonces el comandante del ejrcito
les dijo a los soldados que llevaran a Pablo al cuartel. Adems les orden que lo
140
azotaran porque quera hacer que Pablo le

dijera por qu la gente le estaba gritando
de esa forma. Pero cuando los soldados lo
estaban atando para azotarlo, Pablo le dijo
a un capitn:
Tienen ustedes autoridad para azotar a
un ciudadano romano que no ha sido declarado culpable?
Cuando el capitn oy esto, fue a ver al comandante y le dijo:
Sabe usted lo que est haciendo? Este
hombre es un ciudadano romano.
El comandante se acerc a Pablo y le pregunt:
Dime, eres ciudadano romano?
Pablo respondi:
S.
El capitn dijo:
A m me cost mucho dinero obtener la
ciudadana romana.
Pero Pablo dijo:
Yo soy ciudadano romano de nacimiento.
Los que se estaban preparando para
interrogar a Pablo se alejaron de l de inmediato. Hasta el comandante tuvo miedo
porque se dio cuenta de que Pablo era ciudadano romano y l ya lo haba atado.
ejrcito decidi averiguar con exactitud de

qu acusaban los judos a Pablo. Entonces
les orden a los jefes de los sacerdotes y
a todo el Consejo que se reunieran. El comandante lo solt y llev a Pablo a la reunin ante todos ellos. Pablo fij la mirada
en los asistentes a la reunin del Consejo y
dijo:
Hermanos, he vivido toda mi vida ante
Dios como ciudadano de bien, con mi conciencia limpia. Entonces Ananas, el sumo
sacerdote, les orden a los que estaban
all cerca de Pablo, que lo golpearan en la
boca. Entonces Pablo le dijo a Ananas:
Dios lo golpear tambin a usted, porque usted es como una pared sucia que ha
sido blanqueada. Se sienta all y me juzga
segn la ley, pero les dice que me golpeen
y eso es contra la ley. Los que estaban cerca de Pablo le dijeron:
Ests insultando al sumo sacerdote de
Dios.
Pablo dijo:
Hermanos, yo no saba que este hombre
era el sumo sacerdote. Est escrito: No
hables mal del lder de tu pueblo. Cuando
Pablo se dio cuenta de que algunos hombres que estaban en la reunin eran saduceos y otros eran fariseos, grit:
LECCIN 17
Hermanos, soy un fariseo, hijo de un fariseo. Estoy en juicio porque creo en la reUn Juramento de Muerte
surreccin de los muertos. Cuando Pablo
Hechos 22:30--23:24, 31-35
dijo esto, hubo una discusin muy fuerte
entre los saduceos y los fariseos. El ConPablo les habla a los lderes judos
sejo se dividi. Los saduceos creen que no
(22:30--23:11)
Al da siguiente, el comandante del hay vida despus de la muerte, y que no
141
hay ngeles ni espritus, pero los fariseos s

creen en todo eso. Se produjo una fuerte
discusin entre los judos. Algunos maestros de la ley que eran fariseos se pusieron
de pie y dijeron:
No encontramos nada de malo en este
hombre. A lo mejor un ngel o un espritu
le habl.
La discusin se convirti en una pelea.
El comandante del ejrcito tuvo temor de
que hicieran pedazos a Pablo. Entonces les
orden a los soldados que bajaran, que sacaran a Pablo de all y que se lo llevaran al
cuartel. A la noche siguiente, el Seor se
le apareci a Pablo y le dijo: S valiente!
T has dado testimonio acerca de m en Jerusaln y tendrs que ir tambin a Roma a
hacer lo mismo.
Planean matar a Pablo (23:12-22)
A la maana siguiente algunos judos
hicieron un plan y se comprometieron entre ellos a no comer ni beber nada hasta
no haber matado a Pablo. Eran ms de
cuarenta los que se comprometieron a
esto. Ellos fueron y hablaron con los jefes
de los sacerdotes y los ancianos lderes y
les dijeron:
Hemos hecho el compromiso entre nosotros de no comer ni beber nada hasta no
haber matado a Pablo. Esto es lo que queremos que ustedes hagan: enven un mensaje de parte de ustedes y del Consejo, en
el que le pidan al comandante del ejrcito
que traiga a Pablo ante ustedes para hacerle ms preguntas. Nosotros estaremos
esperando a Pablo para matarlo en el camino. Pero el sobrino de Pablo se enter

del plan y fue al cuartel y se lo cont todo.
Entonces Pablo llam a uno de los capitanes y le dijo:
Lleva a este joven ante el comandante
porque tiene un mensaje para l.
Entonces el capitn llev al sobrino de Pablo ante el comandante y le dijo:
El prisionero Pablo me pidi que le trajera a este joven porque tiene algo que decirle. El comandante llev al joven aparte y
le pregunt:
Qu tienes que decirme?
El joven dijo:
Los judos decidieron pedirle que lleve a Pablo maana a la reunin del Consejo. Quieren que usted crea que desean
hacerle ms preguntas. Pero, no les crea.
Hay ms de cuarenta hombres escondidos,
esperando para matar a Pablo. Ellos han
prometido no comer ni beber nada hasta
matarlo, y esperan que usted acepte la peticin. El comandante le dijo al joven que
se fuera y le orden que no le dijera a nadie que le haba informado todo esto.
Pablo es enviado a Cesarea
(23:23-24; 23:31-35)
Entonces el comandante del ejrcito
llam a dos capitanes y les dijo:
Alisten doscientos soldados de infantera, setenta de caballera y doscientos lanceros para que salgan para Cesarea esta
noche a las nueve. Traigan unos caballos
para llevar a Pablo sano y salvo ante el go-
142
bernador Flix.
Los soldados obedecieron las rdenes
y esa noche llevaron a Pablo a la ciudad de
Antpatris. Al da siguiente, ellos regresaron a la fortaleza y los de caballera siguieron el viaje con Pablo. Cuando los soldados
de caballera llegaron a Cesarea, le dieron
la carta al gobernador y le entregaron a
Pablo. El gobernador ley la carta y le pregunt a Pablo: De qu provincia eres?
Al saber que Pablo era de Cilicia, le dijo:
Escuchar tu caso cuando los que te acusaron lleguen tambin aqu. Entonces el
gobernador dio rdenes de que mantuvieran a Pablo en el palacio que fue construido por Herodes.
LECCIN 18
El Testimonio Viviente de Pablo
Hechos 25:23-26:32
Pablo ante el rey Agripa (25:23-26:23)
Entonces al da siguiente Agripa y Berenice vinieron con gran pompa. Entraron
al tribunal junto con los jefes militares y la
gente importante de la ciudad. Festo orden que trajeran a Pablo, y entonces dijo:
Rey Agripa y todos los presentes, aqu
tienen a Pablo. Los judos de aqu y de
Jerusaln han presentado una demanda contra l, pidiendo a gritos la pena de
muerte. Sin embargo, yo no encuentro en
l ningn delito que merezca la muerte. l
mismo ha pedido ser juzgado por el emperador, as que decid enviarlo a Roma.
Pero yo en realidad no tengo nada concre-
to qu escribirle al emperador. As que lo

he trado ante ustedes, y en especial ante
ti, rey Agripa, para que lo interrogues y as
yo tenga qu escribir. Pienso que no tiene
sentido enviar un prisionero sin tener de
qu acusarlo.
Agripa le dijo a Pablo:
Ahora puedes hablar para defenderte.
Entonces Pablo tom la palabra y empez
as su defensa:
Rey Agripa, me siento afortunado de poder presentar hoy mi defensa ante usted
contra todas las acusaciones que los judos
han hecho. Me complace poder hablar
ante usted porque conoce las costumbres
y discusiones de los judos. Por favor, esccheme con paciencia. Todos los judos saben cmo he vivido en mi pas y en Jerusaln desde que era joven. Me conocen desde hace mucho tiempo y pueden testificar,
si quieren, que yo era un buen fariseo. Los
fariseos son el grupo ms estricto de nuestra religin. Ahora estoy en un juicio porque espero la promesa que Dios les hizo a
nuestros antepasados. Es la promesa que
hoy todo nuestro pueblo, descendiente de
las doce tribus, espera recibir adorando
a Dios de da y de noche. Y por esa esperanza, oh rey, me acusan los judos. Por
qu creen ustedes que es imposible para
Dios resucitar a los muertos? Yo tambin
crea que tena que hacer todo lo que pudiera en contra del nombre de Jess de
Nazaret. Eso fue lo que hice en Jerusaln,
en donde con autorizacin de los jefes de
los sacerdotes mand meter en la crcel a
143
muchos creyentes. Cuando los mataban yo

estaba de acuerdo y en todas las sinagogas
yo haca todo lo posible para obligarlos a
renegar de su fe. Mi furia contra ellos era
tal que llegu hasta el extremo de viajar a
otras ciudades para encontrarlos y hacerles dao. En una ocasin, los jefes de los
sacerdotes me dieron autorizacin para ir
a Damasco. Al medio da, mientras iba por
el camino, vi, oh rey, una luz que nos iluminaba a m y a los que venan conmigo.
La luz vena del cielo y era ms brillante
que el sol. Todos nosotros camos al suelo
y o una voz que deca en arameo: Saulo, Saulo por qu me persigues? Lo nico
que logras al tratar de luchar contra m es
hacerte dao. Yo dije: Quin eres, Seor? El Seor dijo: Soy Jess, a quien t
persigues. Levntate, hoy me he aparecido
ante ti porque te he elegido para que seas
mi siervo y para que seas testigo de lo que
has visto y de lo que te voy a mostrar. Te
rescatar de tus compatriotas y de los extranjeros, a los cuales te envo ahora. Tu
misin ser abrirles los ojos para que salgan de la oscuridad y entren a la luz; para
que pasen del poder de Satans al poder
de Dios. As conseguirn el perdn de sus
pecados y un lugar junto a todos aquellos
que se han purificado por la fe que tienen
en m.
As que, Rey Agripa, despus de tener
esta visin del cielo, no la rechac. Al contrario, empec a decirle primero a la gente de Damasco, luego a la de Jerusaln y a
la de todas partes en la regin de Judea, y
tambin a los que no son judos, que deberan cambiar su vida, volverse a Dios y
demostrar con sus obras que en realidad
haban cambiado. Por esta razn los judos
me agarraron y trataron de matarme en el
rea del templo. Hasta el da de hoy Dios
me ha ayudado. As que aqu me encuentro dando testimonio tanto a los poderosos como a los humildes. Lo que afirmo no
es nada diferente de lo que Moiss y los
profetas dijeron que iba a suceder con el
Mesas. Ellos dijeron que l tena que morir, pero que sera el primero en resucitar
y que traera luz a los judos y a los que no
son judos.
Pablo trata de convencer a Agripa
(26:24-32)
Mientras Pablo deca esto en su defensa, Festo dijo con voz fuerte:
Ests loco, Pablo! Te volviste loco de
tanto estudiar.
Pablo le respondi:
No estoy loco, excelentsimo Festo. Lo
que estoy diciendo es verdad y es razonable. El rey sabe de esto y por eso me atrevo
a hablar con toda libertad. S que nada de
esto ha pasado desapercibido para l porque todo esto sucedi a la vista de todo el
mundo. Rey Agripa, cree usted en lo que
escribieron los profetas? Yo s que s!
El rey Agripa le dijo a Pablo:
Crees que tan fcilmente puedes convencerme de ser cristiano?
Pablo le dijo:
No importa si es fcil o no, pero yo le
144
pido a Dios que no slo usted, sino todos

los que me estn escuchando puedan ser
como yo, pero sin estas cadenas.
El rey Agripa, el gobernador Festo, Berenice y todos los que estaban all sentados se
levantaron. Al salir del cuarto decan entre
ellos:
Este hombre no ha hecho nada por lo
que deba morir o ser encarcelado.
Y Agripa le dijo a Festo:
Este hombre hubiera podido quedar en
libertad si no hubiera apelado al emperador.
LECCIN 19
Fe en Medio de la Tormenta
Hechos 27:1-2, 9-26,33-44
Pablo va a Roma (27:1-2, 9-12)
Cuando se decidi que bamos a viajar a Italia, Pablo y los otros prisioneros
fueron puestos bajo custodia de Julio, un
capitn del ejrcito del emperador. Subimos a bordo de un barco con matrcula de
Adramitio que iba a navegar por diferentes
lugares de Asia. Nos acompaaba Aristarco, que era de la ciudad de Tesalnica en
Macedonia.
Continuamos navegando con dificultad a lo largo de la costa y llegamos a un
lugar llamado Buenos Puertos, cerca de la
ciudad de Lasea. Se haba perdido mucho
tiempo y todava era peligroso navegar,
porque el da del ayuno ya haba pasado.
Entonces Pablo les advirti: Seores, corremos el riesgo de hundirnos en el mar.
Habr muchas prdidas, no slo la carga y

el barco, sino tambin nuestra vida. Pero
el dueo y el capitn del barco no estaban
de acuerdo con Pablo, y Julio, el oficial que
tena a cargo los soldados, no le hizo caso
a Pablo, sino a ellos. Como el puerto no era
un sitio seguro para que el barco se quedara todo el invierno, entonces la mayora
decidi que deban irse y tratar de llegar a
Fenice para pasar el invierno all. Fenice es
un puerto de Creta que da al suroccidente
y noroccidente.
La tormenta (27:13-26, 33-38)
Cuando empez a soplar un viento suave que vena del sur, ellos pensaron que
haban conseguido el viento que queran.
Entonces subieron el ancla y navegaron
muy cerca de la costa de Creta. Pero entonces lleg de la isla un viento huracanado llamado el Nororiental. La tormenta
empuj al barco y no lo dejaba navegar
en contra del viento. Entonces dejamos
que el viento nos llevara. Fuimos al otro
lado de una pequea isla llamada Cauda
y, con mucha dificultad, pudimos subir el
bote salvavidas. Despus de asegurarlo,
los hombres ataron cuerdas alrededor del
barco para reforzarlo. Tenan miedo de que
el barco golpeara los bancos de arena de la
Sirte. Entonces bajaron las velas y dejaron
que el viento se llevara el barco. Al da siguiente, el viento soplaba tan fuerte que
comenzaron a arrojar la carga del barco al
mar. Un da despus, con sus propias manos, tiraron el equipo del barco. Al ver que
145
no aparecan ni el sol ni las estrellas durante muchos das y la tormenta continuaba

con ms fuerza, perdimos toda esperanza
de salvarnos. Ninguno de nosotros haba
comido en muchos das. Entonces Pablo
se puso de pie en medio de todos y dijo:
Seores, ustedes debieron haberme hecho caso de no navegar desde Creta, y as
no hubieran tenido tantos problemas y
prdidas. Pero ahora les digo que no se
preocupen, ninguno de ustedes perder la
vida, solamente se perder el barco. Anoche Dios, a quien pertenezco y sirvo, envi
a un ngel que me dijo: Pablo, no tengas
miedo, vas a presentarte ante el emperador. Dios salvar tu vida y la de todos los
que navegan contigo. As que tengan valor, porque yo tengo fe en Dios y s que
todo pasar tal como me lo dijo el ngel.
Pero encallaremos en alguna isla.
Antes de que amaneciera, Pablo empez
a convencerlos de que comieran algo, diciendo: Llevan dos semanas esperando a
ver qu pasa, sin comer nada. Les ruego
que coman algo porque lo necesitan para
poder sobrevivir. Ninguno perder ni un
solo cabello de la cabeza. Despus de decir esto, tom pan en sus manos y dio gracias a Dios ante todos. Despus lo parti y
empez a comer. Todos se sintieron mejor
y ellos mismos se animaron a comer. ramos doscientas setenta y seis personas en
el barco. Despus de comer lo suficiente,
tiraron al mar todo el trigo para que el barco estuviera ms liviano.
El naufragio (27:39-44)
Cuando amaneci, los marineros no reconocieron la tierra, pero vieron una baha con playa y decidieron navegar hasta la
orilla si era posible. Entonces cortaron las
cuerdas que sostenan las anclas. Al mismo tiempo soltaron el timn y alzaron la
vela del frente del barco en la direccin del
viento y navegaron hacia a playa. Pero el
barco dio contra un banco de arena y encall de frente, y por detrs empez a ser
destruido por la fuerza de las olas.
Los soldados decidieron matar a los
prisioneros para que ninguno escapara
nadando. Pero el oficial quera salvarle la
vida a Pablo y no dej que los soldados
cumplieran sus intenciones, sino que ms
bien orden a los que saban nadar que se
echaran al agua primero para que alcanzaran la orilla. Los dems usaron tablas de
madera o partes del barco. De esta forma
todos llegaron a la orilla sanos y salvos.
LECCIN 20
El Fin es el Comienzo
Hechos 28:1-31
Pablo en la isla de Malta (28:1-10)
Cuando estuvimos a salvo, supimos que
la isla se llamaba Malta. Estaba lloviendo y
haca fro, pero la gente que viva all fue
muy amable. Nos hicieron una fogata y
nos recibieron a todos. Pablo recogi unos
palos y los estaba poniendo en la fogata
cuando una serpiente sali por el calor y lo
mordi en la mano. Los de la isla vieron a
146
la serpiente colgando de la mano de Pablo

y dijeron: Este hombre debe ser un asesino. No muri en el mar, pero la justicia
divina no lo deja vivir. Pero Pablo lanz la
serpiente al fuego y a l no le pas nada.
Ellos esperaban que se hinchara o cayera
muerto, pero despus de esperar mucho
vieron que no le pas nada. As que cambiaron de opinin y empezaron a decir que
Pablo era un dios.
Cerca de all, haba unos terrenos que
pertenecan a Publio, el funcionario romano ms importante de la isla. l nos recibi
en su casa, fue muy amable y nos quedamos all tres das. El pap de Publio estaba
muy enfermo de fiebre y disentera. Pablo
fue a visitarlo, or por l y despus de imponerle las manos, qued sano. Cuando
esto ocurri, vinieron todos los enfermos
de la isla y Pablo tambin los san. La gente de la isla nos atendi muy bien y nos
dieron todo lo necesario para el viaje.
Pablo va a Roma (28:11-15)
Tres meses despus, abordamos un
barco de la ciudad de Alejandra que haba
estado all todo el invierno. El barco llevaba al frente la imagen de los dioses gemelos. Paramos en Siracusa y nos quedamos
all tres das. De all navegamos hasta Regio
y al da siguiente lleg un viento del sur y
pudimos salir. Un da ms tarde llegamos a
Puteoli. Encontramos all a algunos hermanos, quienes nos pidieron que nos quedramos una semana, y finalmente llegamos
a Roma. Los hermanos de Roma supieron
que estbamos all y fueron a encontrarnos al Foro de Apio y a las Tres Tabernas.
Cuando Pablo los vio, agradeci a Dios y se
anim.
Pablo en Roma (28:16-31)
Cuando llegamos a Roma, dejaron que
Pablo viviera aparte, custodiado por un
soldado. Tres das despus, Pablo mand
llamar a algunos de los lderes judos de la
localidad y les dijo:
Hermanos, no he hecho nada en contra de nuestro pueblo ni en contra de las
costumbres de nuestros antepasados. Sin
embargo, fui detenido en Jerusaln y me
entregaron a los romanos. Los romanos
me hicieron muchas preguntas, pero no
pudieron encontrar ninguna razn para
matarme, entonces queran dejarme en libertad. Pero los judos no queran que me
soltaran, as que tuve que apelar al emperador, pero no porque tenga nada de qu
acusar a mi pueblo. Por eso quera verlos
y hablar con ustedes. Estoy atado a estas
cadenas porque creo en la esperanza de
Israel.
Ellos le respondieron:
No hemos recibido cartas de Judea que
hablen de ti. Ninguno de nuestros hermanos judos que viajaron desde Judea trajo
noticias de ti ni nos dijo nada malo de ti.
Pero queremos escuchar tus ideas porque
sabemos que en todas partes se habla en
contra de esta secta.
Pablo y los judos decidieron una fecha
para la reunin y ese da fueron muchsi-
147
mos ms de ellos a donde se quedaba Pablo. l les habl solemnemente, desde la

maana hasta la tarde, acerca del reino de
Dios para convencerlos respecto a Jess.
Para esto Pablo utiliz la ley de Moiss y
las Escrituras de los profetas. Algunos creyeron lo que Pablo deca, pero otros no.
Discutieron entre s y se preparaban para
irse, pero Pablo les dijo algo ms:
Bien les deca el Espritu Santo a sus antepasados a travs de su profeta Isaas:
Ve a este pueblo y dile:
Por ms que oigan, no entiendan.
Por ms que miren, no captarn.
Han cerrado su mente,
se taparon los odos y cerraron los ojos.

Si no fuera as,
entenderan lo que ven y lo que oyen.
Se volveran a m y yo los sanara.
Por lo tanto, quiero que ustedes sepan
que Dios envi su salvacin a los que no
son judos. Ellos s escucharn!
Pablo se qued dos aos completos en
una casa alquilada, donde reciba a todos
los que iban a visitarlo. l anunciaba el reino de Dios y enseaba acerca del Seor Jesucristo. Lo haca abiertamente y sin que
nadie se lo impidiera.
148
Esgrima Bblico
Infantil
ESGRIMA BBLICO INFANTIL
El Esgrima Bblico Infantil es una parte

opcional de los Estudios Bblicos para Nios.
Cada iglesia, y cada nio o nia, decide si
participar en una serie de eventos competitivos.
Las competencias de Esgrima siguen las
reglas que se describen en este libro. Los nios no compiten entre s para determinar a
un ganador. Las iglesias no compiten entre s
para determinar a una ganadora.
El propsito del Esgrima es que ayude a
los nios a determinar lo que aprendieron
acerca de la Biblia, disfrutar de los eventos
de competencia, y crecer en su capacidad
para mostrar actitudes y conductas cristianas
durante los eventos competitivos.
En el Esgrima, cada nio o nia se desafa
a s mismo o a s misma a fin de alcanzar un
nivel digno de premio. En este acercamiento,
los nios compiten contra una base de conocimiento, no unos contra otros. El Esgrima
usa un acercamiento de opciones mltiples,
permitiendo que cada participante responda todas las preguntas. Las preguntas con
opciones mltiples
ofrecen varias respuestas, y el nio
escoge la correcta.
Este acercamiento
hace posible que
todos los nios resulten ganadores.

MATERIALES PARA EL
ESGRIMA
Cada nio necesita nmeros en el Esgrima

para responder las preguntas. Los nmeros
para el Esgrima son cuatro cuadrados de cartn, cada uno de los cuales tiene una etiqueta
en el extremo superior con los nmeros 1, 2,
3 y 4 respectivamente. Los nmeros entran en
una caja de cartn.
Las cajas y los nmeros de cartn para el
Esgrima, como se ven aqu, se pueden comprar del Nazarene Publishing House en Kansas
City, Missouri, Estados Unidos.
Si en su rea no consigue las cajas y los nmeros para el Esgrima, puede hacer sus propios
nmeros usando cartulina, platos de cartn,
madera o el material que tenga disponible.
Cada nio necesita un juego de nmeros para
el Esgrima.
Cada grupo de nios necesitar a una persona para que anote los puntos por sus respuestas. En la pgina 163 hay una hoja para
puntaje de la cual pueden hacer copias. Use
esta hoja para puntaje para mantener registro
de las respuestas de cada nio.
Si es posible, entregue algn tipo de premio por el desempeo de los nios en cada
competencia de Esgrima. Los premios que sugerimos son: certificados, ilustraciones adhesivas (pegatinas), cintas, trofeos o medallas.
En las pginas 160 y 161 incluimos modelos
de certificados.
Por favor, sigan estas reglas. Las competencias que no se realicen de acuerdo con las
Reglas y Procedimientos Oficiales del Esgrima
Infantil no calificarn para otros niveles de
competencia.
149
puestas para cada pregunta, con un total

de 20 preguntas en cada vuelta. El director
distrital o regional de Esgrima Infantil de Los nios del 1 al 6 grado* pueden termina las preguntas y el nmero de vuelparticipar en las competencias de Esgrima tas en cada competencia de Esgrima.
Infantil. Los que estn en 7o grado, no importa su edad, participan en el Esgrima de CAMBIO ENTRE NIVELES
Adolescentes.
Los nios pueden cambiar entre el Nivel Bsico y el Nivel Avanzado slo para las
COMPETENCIA DE NIVEL
competencias de Esgrima por Invitacin.
BSICO
Esto ayuda a los lderes y a los nios a de Este nivel de competencia es para los terminar cul es el mejor nivel para cada
esgrimistas menores o los que recin em- nio.
piezan. Los esgrimistas mayores que pre- Para las competencias de zona/rea,
fieran un nivel ms fcil de competencia distrital y regional, el director local debe
tambin pueden participar en el Nivel B- inscribir a cada nio ya sea para el Nivel
sico. Las preguntas del Nivel Bsico son Bsico o el Nivel Avanzado. El nio tiene
ms simples. Hay tres respuestas para que participar en el mismo nivel durante
cada pregunta, con un total de 15 pregun- las competencias de zona/rea, distrital y
tas en cada vuelta. El director distrital o regional.
regional de Esgrima Infantil determina las
preguntas y el nmero de vueltas en cada TIPOS DE COMPETENCIA
competencia. La mayora de las competenCompetencia por Invitacin
cias tienen dos o tres vueltas.
Una competencia por invitacin se realiza entre dos o ms iglesias. Los directores
COMPETENCIA DE NIVEL
locales de Esgrima Infantil, directores de
AVANZADO
zona/rea de Esgrima Infantil, o directo Este nivel de competencia es para esgri- res distritales de Esgrima Infantil pueden
mistas mayores o con experiencia. Los es- organizar competencias por invitacin. Las
grimistas menores que deseen un desafo personas que organicen una competencia
mayor pueden participar en el Nivel Avan- por invitacin tienen la responsabilidad de
zado. Las preguntas para el Nivel Avanzado preparar las preguntas para la competenson ms extensas. Hay cuatro posibles res- cia.
EDADES Y GRADOS
ESCOLARES
*Informacin para otros pases: En los Estados Unidos, los grados 1-6
corresponden generalmente a 6-12 aos de edad.
150
Competencia de Zona/rea
Cada distrito puede tener agrupaciones ms pequeas de iglesias que se denominan zonas. Si una zona tiene ms esgrimistas que otra, el director distrital de
Esgrima Infantil puede separar o combinar
las zonas para crear reas con una distribucin ms equitativa de esgrimistas. El
trmino rea significa que las zonas se
han combinado o dividido.
Las iglesias ubicadas en cada zona/rea
compiten en esa zona/rea. El director distrital de Esgrima Infantil organiza la competencia. En las competencias de zona/
rea se usan las preguntas oficiales.
Enve un mensaje electrnico a
ChildQuiz@nazarene.org para solicitar estas preguntas a la Oficina General de Esgrima Infantil.
Esgrima Infantil, l o ella determina las

cualificaciones para la competencia y la
organiza. Si no hay un director regional,
los directores de los distritos participantes
organizan la competencia.
En las competencias regionales se usan
las preguntas oficiales. Enve un mensaje electrnico a ChildQuiz@nazarene.org
para solicitar estas preguntas a la Oficina
General de Esgrima Infantil.
Competencia Mundial de Esgrima
Cada cuatro aos, la Oficina General de
Esgrima Infantil en conjunto con Ministerios de Escuela Dominical y Discipulado Internacional patrocina un Esgrima
Mundial. La Oficina General de Esgrima
Infantil determina las fechas, los lugares, los costos, las fechas de las eliminatorias, y el proceso eliminatorio general
para todas las competencias de Esgrima
Mundial. Enve un mensaje electrnico a
ChildQuiz@nazarene.org para solicitar
ms informacin.
Competencia Distrital
Los nios avanzan de la competencia
de zona/rea a la competencia de distrito.
El director distrital de Esgrima Infantil determina las cualificaciones para la competencia y la organiza.
En las competencias distritales se usan DIRECTOR DISTRITAL DE
las preguntas oficiales. Enve un mensaESGRIMA INFANTIL
je electrnico a ChildQuiz@nazarene.org
para solicitar estas preguntas a la Oficina El director distrital de Esgrima Infantil
realiza todas las competencias de acuerdo
General de Esgrima Infantil.
con las Reglas y Procedimientos Oficiales
del Esgrima Infantil. l o ella tiene la auCompetencia Regional
La competencia regional se realiza en- toridad para agregar procedimientos adicionales de Esgrima en el distrito, siempre
tre dos o ms distritos.
Cuando hay un director regional de y cuando no estn en conflicto con las Re151
glas y Procedimientos Oficiales del Esgrima Infantil. Cuando es necesario, el director distrital de Esgrima Infantil se pone en
contacto con la Oficina General de Esgrima
Infantil, para solicitar un cambio especfico en las Reglas y Procedimientos Oficiales del Esgrima Infantil para un distrito. El
director distrital de Esgrima Infantil hace
decisiones y resuelve problemas dentro
de las directrices de las Reglas y Procedimientos Oficiales del Esgrima Infantil. Si es
necesario, el director distrital de Esgrima
Infantil se pone en contacto con la Oficina
General de Esgrima Infantil para solicitar
una decisin oficial respecto a una situacin especfica.
DIRECTOR REGIONAL DE
ESGRIMA INFANTIL
El director regional de Esgrima Infantil
crea un equipo regional de liderazgo de
Esgrima Infantil, que consiste de todos los
directores distritales de Esgrima Infantil en
la regin. El director regional de Esgrima
Infantil permanece en contacto con este
equipo para que los procedimientos se
mantengan consistentes en toda la regin.
l o ella realiza y organiza las competencias regionales de acuerdo con las Reglas
y Procedimientos Oficiales del Esgrima Infantil. El director regional de Esgrima Infantil se pone en contacto con la Oficina
General de Esgrima Infantil para solicitar
cualquier cambio en las Reglas y Procedimientos Oficiales del Esgrima Infantil para
una regin especfica. Ante cualquier conflicto que pudiera surgir, l o ella lo resuelve aplicando las directrices de las Reglas
y Procedimientos Oficiales del Esgrima Infantil. Si es necesario, el director regional
de Esgrima Infantil se pone en contacto
con la Oficina General de Esgrima Infantil
para solicitar una decisin oficial respecto
a una situacin especfica. l o ella se pone
en contacto con la Oficina General de Esgrima Infantil para incluir la fecha del esgrima regional en el calendario de la iglesia general.
En los Estados Unidos y Canad, el cargo de director regional de Esgrima Infantil
es un puesto en desarrollo. Actualmente
esa persona no preside sobre los directores distritales de Esgrima Infantil en la regin.
MODERADOR DEL ESGRIMA

El moderador lee las preguntas en la
competencia de Esgrima. El moderador
lee dos veces la pregunta y las respuestas de opcin mltiple antes que los nios
respondan la pregunta. l o ella sigue las
Reglas y Procedimientos Oficiales del Esgrima Infantil establecidos por la Oficina
General de Esgrima Infantil y el director
distrital/coordinador regional de Esgrima
Infantil. En caso de un conflicto, la autoridad final es el director distrital/regional de
Esgrima Infantil, quien consulta las Reglas
y Procedimientos Oficiales del Esgrima Infantil. El moderador puede participar en
dilogos con los anotadores del puntaje
152
y el director distrital/regional de Esgrima ChildQuiz@nazarene.org para actualizar

Infantil respecto a un cuestionamiento. El su direccin electrnica. A quienes las somoderador puede establecer un receso.
liciten, las preguntas oficiales les llegarn
por correo electrnico.
ANOTADOR DEL PUNTAJE

El anotador del puntaje lleva registro
de las respuestas de un grupo de nios. l
o ella puede participar en dilogos con los
anotadores del puntaje y el director distrital/regional de Esgrima Infantil respecto a
un cuestionamiento. Todos los anotadores
del puntaje deben usar el mismo mtodo y
los mismos smbolos para asegurar el conteo correcto de los puntos.
MTODOS DE COMPETENCIA
Hay dos mtodos de competencia.
Mtodo Individual
En el mtodo individual de competencia, los nios compiten como individuos.
El puntaje de cada nio est separado de
todos los dems puntajes. Los nios de
una misma iglesia pueden sentarse juntos,
pero los puntajes individuales no se suman
para obtener un puntaje como iglesia o
PREGUNTAS OFICIALES DEL
equipo. No hay preguntas adicionales para
ESGRIMA
los esgrimistas individuales.
El director distrital de Esgrima Infantil El mtodo individual es el nico que se
es la nica persona en el distrito que pue- puede usar para la competencia de Nivel
de obtener una copia de las preguntas ofi- Bsico.
ciales de la competencia de zona/rea y
Mtodo Combinado
distrito.
El director regional de Esgrima Infantil El mtodo combinado une la compees la nica persona en la regin que puede tencia de esgrima individual y la de equiobtener una copia de las preguntas oficia- po. En este mtodo, las iglesias pueden
les de la competencia regional. Si no hay enviar esgrimistas individuales, equipos o
un director regional de Esgrima Infantil, un una combinacin a la competencia.
director distrital de Esgrima Infantil, cuyo El director distrital de Esgrima Infantil
distrito est participando, puede obtener determina el nmero de nios que se neuna copia de las preguntas oficiales de la cesitan para formar un equipo. Todos los
equipos deben tener el mismo nmero de
competencia regional.
Cada ao se enviarn por correo elec- esgrimistas. El nmero de nios que se retrnico los formularios para solicitar las comienda para un equipo es cuatro o cinpreguntas oficiales anuales. Contacte la co.
Oficina General de Esgrima Infantil en
153
Los nios de iglesias que no tienen suficientes esgrimistas para formar un equipo,
pueden competir como esgrimistas individuales.
En el mtodo combinado, los equipos
califican para preguntas adicionales. Los
puntos adicionales, otorgados por una
respuesta correcta a una pregunta adicional, llegan a ser parte del puntaje total del
equipo en vez de contarse como puntaje
individual de un esgrimista. Hay preguntas
adicionales con las preguntas oficiales para
las competencias de zona/rea, distrital y
regional. Generalmente las preguntas adicionales consisten en decir un versculo de
memoria.
El director distrital de Esgrima Infantil
selecciona ya sea el mtodo individual o el
mtodo combinado para la competencia
de Nivel Avanzado.
EMPATES
Cuando esgrimistas individuales o
equipos obtienen el mismo puntaje final,
nunca se hace el desempate. Todos los esgrimistas individuales o equipos que empaten reciben el mismo reconocimiento,
el mismo premio, y avanzan igualmente al
siguiente nivel de competencia
PREGUNTAS ADICIONALES
Las preguntas adicionales son parte
del Nivel Avanzado, pero solamente con
equipos, no individuos. Los equipos deben
calificar para una pregunta adicional. Las
preguntas adicionales se hacen despus

de las preguntas 5, 10, 15 y 20.
A fin de calificar para una pregunta adicional, un equipo slo puede tener tantas
respuestas incorrectas como el nmero de
miembros que hay en el equipo. Por ejemplo, un equipo de cuatro miembros puede
tener cuatro o menos respuestas incorrectas. Un equipo de cinco miembros puede
tener cinco o menos respuestas incorrectas.
Los puntos adicionales por una respuesta correcta llegan a ser parte del puntaje total del equipo, no del puntaje individual del nio.
El director distrital de Esgrima Infantil determina la manera en que los nios
responden las preguntas adicionales. En la
mayora de los casos, el nio da la respuesta oralmente al anotador del puntaje.
Antes que se lea la pregunta adicional, el director local de Esgrima Infantil
escoge a un miembro del equipo para que
responda la pregunta adicional. El mismo
nio puede responder todas las preguntas
adicionales en una competencia, o un nio
diferente puede responder cada pregunta
adicional.
RECESOS [TIEMPO MUERTO]

determina el nmero de recesos para cada
iglesia. Cada iglesia recibe el mismo nmero de recesos, sin importar el nmero
de esgrimistas individuales o equipos que
tenga esa iglesia. Por ejemplo, si el director
154
distrital decide dar un receso, cada iglesia

recibe un receso.
determina si habr un receso automtico
durante la competencia, y el momento especfico en que se dar el receso en cada
competencia.
El director local de Esgrima Infantil es la
nica persona que puede pedir un receso
para el equipo de una iglesia local.
o el moderador puede pedir un receso en
cualquier momento.
El director distrital de Esgrima Infantil,
antes que empiece la competencia, determina la duracin mxima de los recesos
para la competencia.
PUNTAJE
Hay dos mtodos para ganar puntos. El
director distrital de Esgrima Infantil selecciona el mtodo.
Cinco Puntos
Dar cinco puntos por cada respuesta correcta. Por ejemplo, si un nio
responde correctamente 20 preguntas en una vuelta de Nivel Avanzado, el nio gana un total de 100
puntos.
Dar cinco puntos por cada respuesta adicional correcta en una vuelta
de Nivel Avanzado de Esgrima en
equipo. Por ejemplo, si cada miembro de un equipo de cuatro personas responde correctamente 20
preguntas en una vuelta de Nivel

Avanzado, y el equipo responde correctamente cuatro preguntas adicionales, el equipo gana un total de
420 puntos.
En el Nivel Bsico el puntaje ser menor porque slo hay 15 preguntas en cada
vuelta, y solamente es una competencia
individual.
Un Punto
Dar un punto por cada respuesta correcta de la siguiente manera:

Dar un punto por cada respuesta correcta. Por ejemplo, si un nio responde correctamente 20 preguntas
en una vuelta de Nivel Avanzado, el
nio gana un total de 20 puntos.
Dar un punto por cada respuesta
adicional correcta en una vuelta de
Nivel Avanzado de Esgrima en equipo. Por ejemplo, si cada miembro de
un equipo con cuatro personas responde correctamente 20 preguntas
en una vuelta de Nivel Avanzado, y
el equipo responde correctamente cuatro preguntas adicionales, el
equipo gana un total de 84 puntos.
En el Nivel Bsico el puntaje ser menor porque slo hay 15 preguntas en cada
vuelta, y solamente es una competencia
individual.
155
CUESTIONAMIENTOS
Los cuestionamientos deben ser una
excepcin y no son comunes durante una
competencia.
Presente un cuestionamiento slo
cuando la respuesta marcada como correcta en las preguntas es realmente incorrecta de acuerdo con la referencia bblica
dada para esa pregunta. Los cuestionamientos presentados por cualquier otra
razn son invlidos.
Un esgrimista, un director de Esgrima
Infantil, o cualquier otro participante en
la competencia no puede presentar un
cuestionamiento porque le desagrade la
redaccin de una pregunta o respuesta, o
porque piense que una pregunta es demasiado difcil o confusa.
El director local de Esgrima Infantil es
la nica persona que puede presentar el
cuestionamiento de una pregunta de la
competencia.
Si una persona, que no sea el director
local de Esgrima Infantil, intenta presentar
un cuestionamiento, ste automticamente se considera como invlido.
Las personas que presentan cuestionamientos invlidos interrumpen la competencia y causan que los nios pierdan la
concentracin. Las personas que continuamente presenten cuestionamientos invlidos, o creen problemas discutiendo acerca
de la decisin respecto a un cuestionamiento, perdern su privilegio de cuestionar preguntas por el resto de la competencia.

o el moderador en caso de ausencia del
director distrital de Esgrima Infantil, tiene la autoridad para quitar el privilegio de
cuestionar preguntas a alguna persona o a
todas las personas que abusen de ese privilegio.
determina cmo cuestionar una pregunta de la competencia antes del inicio de la
competencia.
Ser el cuestionamiento escrito o
verbal?
Cundo puede una persona cuestionar (durante una competencia o
al final de sta)?
En el inicio del ao de esgrima, el director distrital de Esgrima Infantil debe
explicar a los directores locales de Esgrima
Infantil el procedimiento para presentar
cuestionamientos.
El moderador y el director distrital de
Esgrima Infantil seguirn los siguientes
pasos para decidir respecto al cuestionamiento.
Determinen si el cuestionamiento
es vlido o invlido. Para hacerlo,
escuchen la razn del cuestionamiento. Si la razn es vlida, es decir, la respuesta dada como la respuesta correcta es incorrecta de
acuerdo con la referencia bblica,
sigan los procedimientos para cuestionamientos que el distrito ha formulado.
Si la razn del cuestionamiento es
156
invlida, anuncien que el cuestionamiento es invlido y la competencia

contina.
Si ms de una persona cuestiona la
misma pregunta, el moderador o el director distrital de Esgrima Infantil selecciona
a un director local de Esgrima para que explique la razn del cuestionamiento. Despus que una pregunta tiene un cuestionamiento, otra persona no puede cuestionar
la misma pregunta.
Si un cuestionamiento es vlido, el director distrital de Esgrima Infantil, o el
moderador en caso de que est ausente el
director, determina cmo proceder con la
pregunta cuestionada. Elija una de las siguientes opciones:
Opcin A: Eliminar la pregunta y no
remplazarla. El resultado es que una competencia de 20 preguntas ser slo de 19
preguntas.
Opcin B: Dar a cada nio los puntos
que l o ella recibira por una respuesta correcta a la pregunta cuestionada.
Opcin C: Remplazar la pregunta cuestionada. Hacer una pregunta nueva a los
esgrimistas.
Opcin D: Dejar que los nios que dieron la respuesta que apareca como la respuesta correcta en las preguntas oficiales
conserven sus puntos. Dar otra pregunta
a los nios que dieron una respuesta incorrecta.
NIVELES DE PREMIOS
El Esgrima Infantil tiene la filosofa de
que todo nio tiene una oportunidad de
responder a todas las preguntas, y que
todo nio recibe reconocimiento por todas
las respuestas correctas que da. Por tanto,
el Esgrima Infantil usa la competencia de
opciones mltiples, y los empates nunca
se deshacen.
Los nios y las iglesias no compiten
entre s. Compiten para alcanzar un nivel
de premiacin. Todos los nios y todas las
iglesias que alcanzan el mismo nivel de
premiacin, reciben el mismo premio. Los
empates quedan como puntajes empatados.
Niveles de Premios que se Recomiendan:
Premio de Bronce = 70-79% de respuestas correctas
Premio de Plata = 80-89% de respuestas correctas
Premio de Oro = 90-99% de respuestas correctas
Premio Estelar de Oro = 100% de
respuestas correctas
Hagan todas las decisiones sobre puntajes y cuestionamientos antes de entregar los premios. El moderador y los anotadores de puntaje deben estar seguros de
que todos los puntajes finales son correctos antes de la entrega de premios.
Nunca le quiten el premio a un nio
despus que ste lo haya recibido. Si hay
un error, los nios pueden recibir un premio superior, pero no un premio inferior.
Esto se aplica a los premios individuales y
a los premios de equipos.
157
Infantil son finales. Comunique estas

decisiones en un tono positivo a los nios y adultos.
TICA EN LA COMPETENCIA
es la persona en el distrito que tiene la responsabilidad de realizar las competencias
de acuerdo con las Reglas y Procedimientos Oficiales del Esgrima Infantil.
Escuchar las Preguntas Antes de la
Competencia. Puesto que las competencias usan las mismas preguntas, no
es apropiado que los nios y trabajadores asistan a otra competencia de
zona/rea, distrital o regional antes
de participar en su propia competencia del mismo nivel. Si un trabajador
adulto de Esgrima asiste a otra competencia, el director distrital de Esgrima
Infantil puede hacer la decisin de descalificar a la iglesia de participar en su
competencia. Si un padre y/o nio asiste a otra competencia, el director distrital de Esgrima Infantil puede hacer la
decisin de descalificar a la iglesia de
participar en su competencia.
Conducta y Actitudes del Trabajador.
Los adultos deben comportarse en una
manera profesional y cristiana. Los dilogos respecto a desacuerdos con el
director distrital de Esgrima Infantil, el
moderador o los anotadores de puntaje deben realizarse en privado. Los trabajadores adultos de Esgrima no deben
compartir con los nios informacin
acerca del desacuerdo. Una actitud de
cooperacin y buen espritu deportivo
son importantes. Las decisiones y los
fallos del director distrital de Esgrima
TRAMPA

Hacer trampa es algo serio. Trtelo seriamente.

en dilogo con el Concilio de Ministerios
de Nios del distrito, determina el procedimiento a seguir en caso de que un nio o
un adulto haga trampa durante una competencia.
Asegrese de que todos los directores
locales de ministerios de nios, los pastores de nios y los directores locales de Esgrima Infantil reciban las reglas y procedimientos del distrito. Antes de acusar a un
adulto o a un nio de haber hecho trampa,
tenga pruebas o un testigo de que hubo
trampa.
Asegrese de que la competencia de
esgrima contine y que la persona acusada de hacer trampa no sea avergonzada
delante de otros. El siguiente es un modelo de procedimiento.
Si sospecha que un nio hizo trampa, pida a alguien que acte como
juez para observar las reas, pero
no seale a algn nio de quien se
sospeche. Despus de algunas preguntas, pida la opinin del juez. Si
el juez no vio ninguna trampa, contine con la competencia.
Si el juez vio a un nio haciendo
trampa, pdale al juez que lo confir
158
me. No tome ninguna accin hasta

En el caso de que un anotador de
que todos estn seguros.
puntaje haya hecho trampa, el diExplique el problema al director lorector distrital de Esgrima Infantil le
cal de Esgrima Infantil, y pida al dipedir al anotador que se retire, y
rector que hable en privado con la
otro anotador de puntaje ocupar
persona acusada.
su lugar.
El moderador, el juez y el director local de Esgrima Infantil deben
En el caso de que alguien de la auobservar si se contina haciendo
diencia haga trampa, el director
trampa.
distrital de Esgrima Infantil se har
Si contina haciendo trampa, el
cargo de la situacin en la manera
moderador y el director local de Esms apropiada.
grima Infantil deben hablar en privado con la persona acusada.
Si contina haciendo trampa, el
DECISIONES NO RESUELTAS
moderador debe comunicar al director local de Esgrima Infantil que Consulte con la Oficina General de Esgrima
eliminar el puntaje del nio de la Infantil respecto a decisiones que no se hayan resuelto.
competencia oficial.
159
GRACIAS!
Gracias a todos los que contribuyeron al Proyecto de Ofrenda Misionera de 2008-2009, Nios Alcanzando a Nios: El Desafo D-Codificar. Sus ofrendas hicieron posible la publicacin de
la serie de seis libros de Estudios Bblicos para Nios: 1 y 2 Samuel; Mateo; Hechos; Gnesis;
xodo; y Josu, Jueces y Rut.
Cada ao, nios de ms de 1,000 organizaciones locales de todo el mundo dan para este
proyecto. Adems de reunir dinero para los Estudios Bblicos para Nios, Nios Alcanzando a
Nios impacta a nios alrededor del mundo en muchas formas admirables. El nombre de esta
ofrenda especial es muy apropiado. Realmente es un medio para que nios ayuden a nios.
Aqu presentamos un informe de otros proyectos patrocinados por medio de Nios Alcanzando a Nios:
Nios Alcanzando a Nios: El Proyecto Esperanza (2009-2010):
Suple para las necesidades bsicas de nios en el Centro de Compasin de Herstelling
en Guayana.
Ayuda en el programa de Almuerzos Calientes en Hait y en el Proyecto de Agua en Hait.
Ofrece cuidado a nios hurfanos por causa del sida y a nios vulnerables en frica.
Da esperanza a familias y a nios discapacitados en Tonga.
Ayuda a nios y familias afectados por el terremoto de magnitud 8.9 en Japn.
Brinda ayuda a hurfanos en Vidrare, Bulgaria.
Ayuda a nios de barrios pobres por medio de Cincinnati Urban Promise en Ohio, EUA.
Nios Alcanzando a Nios: En Busca de Estrellas Misionales (Mission STAR Quest)*:
Apoyo al esfuerzo del Centro de Esperanza en Sudfrica para hallar soluciones para la
pobreza.
Educacin para nios y familias en Mozambique por medio del programa de Evangelismo y Salud para la Comunidad.
Compra de computadoras y escritorios para escuelas cristianas en el Medio Oriente.
Ayuda a los nios de la escuela nazarena en Beirut, Lbano, proveyndoles calefaccin
y electricidad confiables.
Ayuda en los esfuerzos del Centro de Esperanza de Calle Amador en Vellajo, California,
EUA.
Ayuda para reconstruir templos y escuelas en Hait y la Repblica Dominicana afectados por huracanes.
Esto es slo parte de todo lo que Nios Alcanzando a Nios est haciendo por nios alrededor del mundo. En 2011-2012, los nios estn recaudando dinero por medio de Sus Manos:
Jess, Milagros, Medicina y Yo. El dinero que se rena mediante esta ofrenda ayudar a suplir
las necesidades mdicas para nios y sus familias. El total de lo recaudado se divide equitativamente entre las seis regiones mundiales nazarenas. Participe con nosotros al unirnos en
Cristo Jess para llevar esperanza a nuestro mundo.
Para obtener ms informacin acerca de Nios Alcanzando a Nios, y para apoyar el plan
de Sus Manos y otros proyectos de ofrendas en el futuro, contacte a su representante regional de Ministerios de Escuela Dominical Internacional. Visite tambin nuestra pgina web en
www.kidsreachingkids.com.
*STAR: sigla en ingls para Suplir Totalmente Asombrosos Recursos a escuelas cristianas y centros de desarrollo
para la niez en lugares con escasos recursos.
164

ES Estudios Biblicos Ninos HECHOS

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

ES Estudios Biblicos Ninos HECHOS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Estudios Bblicos para Nios

2012 Nazarene Publishing House

Bienvenido a los Estudios Bblicos para

15 minutos para la Actividad

Paso 1: Panorama Rpido. Lea el VerPaso 6: Actividades Adicionales. stas

El libro de Lucas, los Hechos de los Apstoles, invita a

Verdad Bblica sus lectores a continuar la misin de Cristo hasta que l

que continuasen su misin. Cuarenta nos hace recordar

der la historia y aplicarla a sus vidas.

Prepare la historia bblica basada en el

Ensee el versculo para memorizar de

PREGUNTAS PARA LA COMPETENCIA BSICA

A quin se escribi el libro de Hechos? (1:1)

Acerca de qu habl Jess cuando se les

Quines profetizarn cuando Dios derrame

Mientras coma con los apstoles, Jess les

Cuntas personas se aadieron a los apstoles el da de Pentecosts? (2:41)

Con qu bautizaba Juan? (1:5)

Con qu frecuencia se reunan los creyentes? (2:46)

PREGUNTAS PARA LA COMPETENCIA AVANZADA

Mientras Jess coma con los apstoles, qu

Qu dijeron los dos varones con vestiduras

Qu sucedi cuando lleg el da de Pentecosts? (2:1-4)

Pedro cit a un profeta del Antiguo Testamento

Para quines es la promesa del Espritu Santo?

Quines moraban en Jerusaln el da de Pentecosts? (2:5)

Mientras Pedro y Juan se acercaban al templo para

cristianos hacer lo que es correcto en vez de seguir lo que hace la

PREGUNTAS PARA LA COMPETENCIA BSICA

Cundo fueron al templo Pedro y Juan?

Cul era el nombre de la puerta del templo?

Qu sucedi despus que Pedro tom al

Por la fe en el nombre de Jess, qu le sucedi al cojo? (3:16)

Despus que Pedro y Juan sanaron al

El nmero de creyentes creci despus que

PREGUNTAS PARA LA COMPETENCIA AVANZADA

Qu haca el hombre cojo en la puerta del

A Pedro y a Juan los pusieron en la crcel. Qu

Cunta plata y oro le dio Pedro al hombre

Segn Pedro, en el nombre de quin fue sanado el hombre? (4:9-10)

Despus que el cojo empez a caminar, qu

De qu fueron testigos Pedro y Juan? (3:15)

Qu dio completa sanidad al hombre cojo?

Completen este versculo: Y en ningn otro

nos se ayudaban unos a otros, vendiendo

cias. Qu piensan que aprendieron ellos con esta experiencia?

PREGUNTAS PARA LA COMPETENCIA BSICA

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 4:235:11.

Despus que Pedro y Juan dieron su informe, la

Quines vendieron una heredad y se guardaron

Pedro dijo que Ananas minti. A quin le minti? (5:3-4)

Quines eran de un corazn y un alma? (4:32)

Pedro le pregunt a Safira: Vendisteis en tanto

Qu hacan los creyentes con sus posesiones?

Qu le sucedi a Safira? (5:10)

Cuntos necesitados haba entre los creyentes?

Completen este versculo: Y de hacer bien y

Qu significa el nombre Bernab? (4:36)

PREGUNTAS PARA LA COMPETENCIA AVANZADA

A fin de preparar a los nios para la competencia, lales Hechos 4:235:11.

Despus que Pedro y Juan salieron libres, la

Segn Pedro, a quin le minti Ananas? (5:3)

Cundo cay y expir Ananas? (5:3-5)

Cunto dijo Safira que haban recibido por la