PAUTA DE EVALUACIN DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Nombre:________________________________________________________
Edad:__________________________________________________________
Fecha de Evaluacin:_____________________________________________
0 12 MESES
o Contacto Ocular:

Menor mira al otro cuando le habla

o Se agita con ruidos fuertes:

Menor se sobresalta al or estmulos

auditivos de gran intensidad
o Atencin al mundo auditivo y visual:

El nio se orienta hacia el objeto y se

agita

o Vocalizaciones/Gorjeo

Menor mira al adulto y vocaliza

o Protoconversaciones

Menor responde al otro cuando le habla

o Sonrisa social

Menor sonre ante estmulos del adulto

o Balbuceo cannico

Menor repite secuencias silbicas ante

habla del adulto
o Permanencia de Objeto

Al esconder objeto el menor sale en su

bsqueda
o Atencin Conjunta (comienza a aparecer)

Menor mira el objeto, luego mira al

adulto y vuelve a mirar el objeto
o Protoimperativos

Menor seala el objeto, despus mira la

mano del adulto
o Protodeclarativos

Menor seala el objeto, despus mira la

cara del adulto

o Responde a su nombre

Menor acude ante el llamado del adulto

o Cesa su actividad frente a un no

Menor deja de realizar actividad (juego)

frente a la negacin del adulto
o Primeras palabras (jerga)

Menor intenta nominar frente a la

presentacin de imgenes

1 2 AOS
o Holofrase

Menor nomina ante la presentacin de

imgenes
o Uso de palabras reales
Instruccin: Cmo se llama esto....(Presentacin de lminas)

Perro
Gato

Manzana
Pltano
Silla
Mesa
o Comprensin de Ordenes Sencillas
Solicitar al menor que realice las siguientes acciones...

Dame
Ven
Prate
Sintate
o Reconoce partes del cuerpo en si mismo
Instruccin: Mustrame tu.....

Cabeza

Pelo
Ojos
Nariz
Boca
Manos
Pies
o Comprende estados emocionales (alegra, pena, dolor)
Mostrar al menor lminas y preguntar: Mustrame el nio que est....

Contento
Triste
Enojado

o Comprende nocin de pertenencia

Se colocan objetos del menor y objetos del terapeuta y se pregunta de quin es...

Lpiz
Auto

2 3 AOS
o Emisin de 2 a 3 elementos (Habla Telegrfica)
Se le presentan al menor diferentes lminas y se le pregunta que ve...

Descripcin

o Comprende rdenes de 2 elementos

Se le solicitan las siguientes acciones al menor....

Ven y sintate
Sintate y escribe

Prate y camina

o Mayor uso de verbos

Instruccin: Qu le paso al nio (mediante lminas u objetos)...

Comer
Beber
Dormir
Caer

o Domina los pronombres (mio/mi/t/yo)

El terapeuta interacta con el menor y realiza los siguientes enunciados.....

Quin soy yo?

Cmo te llamas t?
Toma mi mano

El lpiz es mo?

o Realiza relaciones y diferencias en colores y objetos comunes

Se le entregan diferentes objetos al menor y se solicita....

Mustrame las figuras de color

rojo
Mustrame solo los animales
Mustrame solo las frutas
Mustrame las figuras que no
son de color azul

o Juego simblico autoreferente

Usa su mano como

avin
Usa su mano como
ttere

o Juego simblico con otros objetos

Usa un cubo como

auto
Usa un palo como
caballo

o Juego simblico combinatorio

Juega a comer
Juega con autos

3 4 AOS
o Enunciados de 3 a 4 palabras

Descripcin de lmina

o Comprensin de Opuestos
Se le presentan lminas al nio y se pregunta por...

Arriba / abajo
Afuera/Dentro
Largo/Corto
Cerca/Lejos

o Una atributos de cantidad y tamao

Preguntar al menor....

Cuntos autos
hay?
Cul auto es ms
grande?

o Conjunciones
Instruccin: Qu le paso a (lmina)?

Se cay
Se rompi
Se peg
Se durmi

o Genero/Nmero
Mostrar lminas al menor y realizar preguntas referentes a ellas....

Femenino/Masculino
Singular/Plural
o Reconoce partes del cuerpo en otros
Instruccin: Dnde estn mis....

Ojos
Nariz

Boca
Manos

o Identifica por uso

Instruccin: Para qu se usa....

Vaso
Cama
Silla
Lpiz
o Primeras preposiciones
Mostrar lminas al menor y hacer preguntas en relacin a lo siguiente...

a
en
para

de
o Artculos Indefinidos
Mostrar lminas al menor y hacer preguntas en relacin a....

Eso
Esos
Un
Unos
o Pronombres Personales
Mostrar lminas al menor y hacer preguntas con respecto a...

1 Persona
3 Persona
o Usa oraciones complejas
Instruccin: Quiero que hagas una oracin a partir de las siguientes palabras....

Tener/gratis

Salir/comprar
Cumpleaos/comer

o Usa oraciones subordinadas

Instruccin: Ahora vamos a completar las siguientes oraciones

Tengo hambre
pero...
Fui a la playa
aunque...
o Conceptos temporo-espaciales
Realizar preguntas al menor en relacin a...

Delante/atrs
Antes/despus
Primero/ltimo

o Puede repetir serie de 4 dgitos

Instruccin: Vas a repetir lo siguiente...

1234
5782

o Verbos auxiliares

Ser
Estar
o Utiliza dfonos voclicos
Instruccin: Vamos a repetir las siguientes palabras....
Auto
Huaso
Diario

Vaina
Peineta
Tiene

o Responde a preguntas abiertas

Para qu...
Por qu...

Boina
Fui
Violn

Viuda
Peumo
Nuevo

5 6 AOS
o Conciencia fonolgica
Pares de mnimo contraste

Bata / pata
Tose / cose
Coma / Goma
Fuente / Puente
Boca / Foca
Gotas / Jotas

Instruccin: Con qu sonido empieza la palabra....

Cama
Beso
Pala

Fruta
Rana
Gota
Instruccin: Con qu sonido termina la palabra....

Lana
Rosa
Pelo
Boca
Moda
Bota

o Uso de dfonos consonnticos

Instruccin: Repite las siguientes palabras...
Blanco
Flan
Plato
Brazo
Dragn
Gra
Tren

Cable
Sufl
Soplo
Sobre
Madre
Tigre
Detrs

Clavo
Globo
Atlas
Crema
Fruta
Premio

o Uso de trabantes
Instruccin: Repite las siguientes palabras...
/B/
/P/
/M/
/F/
/D/
/T/
/S/
/N/
/L/
/R/
/RR/
//
/Y/
/CH/
/K/
/G/
/J/

Trabante
Objeto
Apto
Campo
Aftosa
Pared
Etna
Pasto
Canto
Dulce
Torta

Acto
Signo
Reloj

6 7 aos
o Comprensin y uso de metforas....
Instruccin: Que quiero decir cuando digo....

El lago es un
espejo

Choclo
Igl
Atleta
Micro
Cofre
Compra

Tan blanca como la

nieve

o Comprensin de discurso complejo

Discurso narrativo
Instruccin: Ahora te voy a contar un historia y despus me la cuentas t...
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Discurso Descriptivo (coherencia / cohesin)
Instruccin: Cuntame todo lo que veas en la lmina
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Discurso Argumentativo
Crees t que la lluvia es importante? Por qu?
R:s.
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T crees que es posible terminar con el problema de la contaminacin? Por

qu?
R:
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Qu te gustara ser cuando grande? Por qu?
R:
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o Adquisicin de lecto-escritura
Instruccin: Vas a leer la siguiente historia y despus la vas a escribir

De qu se trata la historia?
Cmo se llama el personaje principal?
Cmo termina la historia?

o Manejo de referentes temporo espaciales ms complejos

Qu hiciste hoy en la
maana?
Qu da fue ayer?
En que estacin del ao
estamos
Levanta tu mano izquierda

Prate a mi derecha

7 8 aos
o Principio de Clasificacin

Animales del bosque

Animales del aire
Animales del mar