PLANIFICACIN I BIMESTRE

PROFESORA: Fiorella Paredes Medina

Curso/grado: Tercero

Edad: 8-9 aos

UNIDAD DE INDAGACIN I UNIDAD

Una indagacin sobre:

Quines somos?
Una indagacin sobre la naturaleza del ser, nuestras convicciones y valores; la salud personal,
fsica, mental, social y espiritual; las relaciones humanas, incluidas nuestras familias, amigos,
comunidades y culturas; nuestros derechos y responsabilidades; lo que significar ser un ser humano.
Idea central:
Understanding the nature of all living things, we are more likely to respect
ourselves and those around us.

Conceptos claves:
Form, Perspective, Responsibility

Conceptos relacionados:
vertebrates, invertebrates, humans

Lneas de indagacin:

How are animals classified?

Is my school demonstrating equality and respect for all people?
El agrupamiento en conjuntos de los seres vivos
El cuento realista sobre seres vivos.

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PROFESORA: Fiorella Paredes Medina
Curso/grado: Tercero

Edad: 8-9 aos

UNIDAD DE INDAGACIN I UNIDAD

Una indagacin sobre:

Dnde nos encontramos en el tiempo y el espacio?
Una indagacin sobre nuestra orientacin espacial y temporal; nuestras historias personales;
nuestros hogares y viajes; los descubrimientos, exploraciones y migraciones de la humanidad; las
relaciones entre los individuos y las civilizaciones y su interrelacin, desde perspectivas locales y
universales.
Idea central:
The Earths movement through the solar system affects our daily lives.

Conceptos claves:
Function, Cause, Connection

Conceptos relacionados:
Agriculture, Seasons, Weather

Lneas de indagacin:

How do the space objects movements affect our daily lives?

How can we improve agriculture techniques?
El papel de la adicin y la sustraccin en nuestras sociedades
Las plantas de gran utilidad en nuestra tierra.

PLANIFICACIN I BIMESTRE
PROFESORA:
Curso/grado:

Edad:
UNIDAD DE INDAGACIN I UNIDAD

Una indagacin sobre:

Cmo nos expresamos?
Una indagacin sobre los modos en que descubrimos y expresamos nuestra naturaleza, nuestras
ideas, sentimientos, cultura, convicciones y valores; los modos en que reflexionamos sobre nuestra
creatividad, la ampliamos y la disfrutamos; la forma en que apreciamos el valor esttico de las cosas.
Idea central:
Understanding how sound Works can help us appreciate science behind one of our more important
senses.

Conceptos claves:
Function, Connection

Conceptos relacionados:
Ear, Energy, Echo

Lneas de indagacin:

How do we hear?
How do we appreciate art?
El uso de la multiplicacin en contextos reales.
Expresarnos a travs de los textos: dibujar y escuchar palabras.

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PROFESORA: Fiorella Paredes Medina
Curso/grado: Tercero

Edad: 8-9 aos

UNIDAD DE INDAGACIN I UNIDAD

Una indagacin sobre:

Cmo funciona el mundo?
Una indagacin sobre la naturaleza y sus leyes; la interaccin entre la naturaleza (el mundo fsico y
material) y las sociedades humanas; el modo en que los seres humanos usan su comprensin de los
principios cientficos; el efecto de los avances cientficos y tecnolgicos en la sociedad y el medio
ambiente.
Idea central:
Heat energy is the driving force behind everything we do. This energy gives us different abilities and
makes our lives easier.

Conceptos claves:
Function, Change, Responsibility

Conceptos relacionados:
Adult, Childhood

Lneas de indagacin:

How is heat lost or gained?

How can we use technology to solve nature problems?
Nmeros de cinco cifras nos permite avanzar en el desarrollo de habilidades

La descripcin de lugares y fenmenos naturales.

PLANIFICACIN I BIMESTRE
PROFESORA: Fiorella Paredes Medina
Curso/grado: Tercero
UNIDAD DE INDAGACIN I UNIDAD

Edad: 8-9 aos

Una indagacin sobre:

Cmo nos organizamos?
Una indagacin sobre la interrelacin de los sistemas y comunidades creados por los seres
humanos.
Idea central:
All living things go through different changes as they grow and develop.
Conceptos claves:
Change, Connection

Conceptos relacionados:
Adult, Childhood
Lneas de indagacin:

How do species change through their lives?

How can we persuade others to have an active role in the community?
Prctica de la multiplicacin
Secuenciacin: contar historias.

PLANIFICACIN I BIMESTRE
PROFESORA: Fiorella Paredes Medina

Curso/grado: Tercero

Edad: 8-9 aos

UNIDAD DE INDAGACIN VI UNIDAD

Una indagacin sobre:

Cmo compartimos el planeta?
Una indagacin sobre nuestros derechos y responsabilidades al esforzarnos por compartir recursos
finitos con otras personas y otros seres vivos; las comunidades y las relaciones entre ellas y dentro
de ellas; la igualdad de oportunidades; la paz y la resolucin de conflictos.
Idea central:
By learning the importance of plants, we are more likely to take better care of our environment by
preserving it.
Conceptos claves:
Responsibility, Perspective, Connection

Conceptos relacionados:
Oxygen, plants, pollen

Lneas de indagacin:

What influence do plants have in our lives?

How can we reduce, reuse and recycle better?
La divisin en contextos reales.
El texto instructivo: aplicacin al reciclaje.