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Pautas Generales para La Aplicacion de La Evaluacion Diagnostica
Pautas Generales para La Aplicacion de La Evaluacion Diagnostica
I.
FINALIDAD:
Las pruebas de diagnstico tienen como finalidad identificar las capacidades y
conocimientos desarrollados por cada uno de los estudiantes del aula durante el ao
anterior, a fin de asignarles un tipo de reforzamiento pedaggico (de nivelacin o de
fortalecimiento) que le permite mejorar su desempeo durante el presente ao lectivo,
segn las necesidades identificadas.
II.
III.
PARTICIPANTES:
2.1. Los Coordinadores Regionales brindan las orientaciones para la organizacin,
aplicacin y revisin de los resultados a los Directores de la Institucin educativa,
asimismo, entregarn de manera virtual las pruebas a ser aplicadas y consolidan los
resultados de la regin.
2.2. Director de la Institucin Educativa lidera y organiza la aplicacin, calificacin
elaboracin de los reportes de la pruebas.
2.3. Los Coordinadores pedaggicos (encargados de las reas: Comunicacin,
Matemtica y Ciencia, Tecnologa y Ambiente) y el Coordinador de Tutora brindarn
las orientaciones para la organizacin, aplicacin y revisin de las pruebas de
diagnstico. Asimismo, lideran el proceso de anlisis de los resultados y la
determinacin de las estrategias pedaggicas de reforzamiento.
2.4. Los docentes de la Institucin Educativa aplican la prueba y entregan las pruebas
desarrolladas a los coordinadores pedaggicos.
2.5. Docentes de reas priorizadas califican, y elaboran los reportes de la prueba de
diagnstico, brindando la orientacin respectiva a las y los estudiantes. Asimismo, en
base a los resultados obtenidos, ubican a los estudiantes en el nivel A (nivelacin) o B
(fortalecimiento) del reforzamiento pedaggico.
CRONOGRAMA DE APLICACIN DE LA PRUEBA:
La prueba diagnstico se realiza en todas las Instituciones Educativas del pas de
acuerdo al siguiente cronograma:
rea curricular
Matemtica
Comunicacin
C.T.A.
Da
23 de marzo
24 de marzo
25 de marzo
Hora
9.00 a 10 a.m.
9.00 a 10 a.m.
9.00 a 10 a.m.
IV.
10
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
Textualiza sus
ideas, segn las
convenciones de la
escritura
Reflexiona
sobre la
forma,
contenido y
contexto de
los textos
escritos
Indicadores
Recupera
informacin
de diversos
textos
escritos.
Reconoce la estructura externa de una infografa
Capacidades
Produccin de
textos
Competencia
Los docentes de rea podrn ampliar la informacin brindada por los tutores, as
como hacer recomendaciones para lograr la mejora personal y grupal.
c) A los padres de familia
Reciben informacin de los resultados de la prueba a travs del docente tutor, si
los solicita, dentro de los horarios establecidos por la institucin escolar para
atencin a padres de familia. Se enfatiza en que la prueba es referencial y no
aplica para el promedio del bimestre.
ANEXO 01:
Bimestre / Trimestre
rea :
Docente:
_________________
_________________
_________________
Duracin :
N de estudiantes:
Fecha de aplicacin:
De ________ a _________
______________________
______________________
Apellidos y nombre
1.
2.
3.
4.
Observaciones
Observaciones