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CARTILLA
CARTILLA
E-e O-o
A-a U-u
P-p
Pa pe pi po pu
Pa pá pi pa Pi po
M-m
1
Ma me mi mo mu
Am em im om um
Ma pa
Mmmmmm Pu ma
Ma má
Mi pa pá a ma a mi ma má.
L-l
2
Li la Pa lo ma
La le li lo lu
Al el il ol ul
Mu las.
Lo la le e. La pa lo ma a ma a Pe pe.
El ol mo, la miel,
el pul po.
O la
S-s
Sa se si so su
As es is os us
Pa pá O so pu so la me sa.
Ma. má O sa pu so la miel.
Lu lú la mió la miel.
T-t
4
Ta te ti to tu
At et it ot ut
To ma tes Golpeando
suavemente un lápiz
Pi to
con otro,
obtendremos el
sonido aproximado
del fonema de la
letra “T”.
Pa to
N-n
Pia no Le ón
Na ne ni no nu
An en in
5 on un
Na ta, ne na, la na, pia no, mo li no.
Es ta es Na ta lia. Na ta lia es u na ne na.
D-d
Da de di do du
Ad ed id od ud
Do mi nó, da do, de do, ni do, po ma da, del fín.
Mi de do. Mis dien tes.
A Dia na le due le un de do. Di no le po ne po
ma da.
Dia na no le tie ne mie do.
Del fín
Fffffff
f
F-f
Fa fe fi fo fu
Af ef if of uf
6
Fi la, te lé fo no, Fe li pe, del fín, e le fan te, mo fe
Un e le fan te. ta. Dos e le fan tes.
La fo to de mi fa mi lia. El e le fan te tie ne u na
fo to.
Es u na fo to de Fi fí. Fi fí es u na mo fe ta.
La mo fe ta no es fe a.
Fe li no
Del fín Te lé fo no
7
H-h
Ha he hi ho hu
Hi po
Hi po sa lu da a A ni ta.
- Ho la, ha da.
El ha da le da un he la do,
un he la do de na ta.
Qu -8 qu
Ca que qui co cu
R-r
Ra re ri ro ru
Ar er ir or ur
Ra dio, ra tón, Ra fa
Re me tie ne un ra tón. A Ra fa le da mie do.
Ra fa y su ra tón se rí en.
9
Rr
Rrrrrrrrr
El he la do Ta rro, pe rro, tu rrón. El pe rro
se de rri te. se re la me.
Ta rro
B-b
Ba be bi bo bu
Ab eb ib ob ub
U na sar di na bue na y muy bo ba.
El mar no se pue de ba rrer con u na es co
ba.
Bu10rro
V-v
Va ve vi vo vu
11
Zu mo E ri zo Pe ce ci to
C-c
a
e
c o c
i
u Ca co cu
ce ci
Pe ce ci to
Pi so, mu la, ni ño, tí o, ro to, ca ma, co rre,
cu na, pe ce ra, pe ce ci to.
Mu lo
12
J-j
Ja je ji jo ju
Aj ej ij oj uj
Co ne jo Ji ra fa Ja ba lí
13
G-g
Es importante contarles el cuento referente a la letra “G” puesto que este fonema suele
presentar bastante dificultad en su aprendizaje. (Ver cuento en la Metodología).
a e e
u
g o g g
i u
u i
14
ga go gu ge gi gue gui
Gi ra sol
Á gui la
15
El ma go Ga go es tá e le gan te. Se ha pues to
el go rro y tie ne guan tes. Mi ge ne ral, de cí a
un sol da do. E sos ni ños son ge me los. Me
gus tan las pi pas de gi ra sol. En mi co le gio
hay ni ñas y ni ños. El á gui la re al es tá en
lo más al to de la mon ta ña. El go ri la cui da a
su hi jo.
Go ri la
e
ü
g ü
i
güe güi
Ci güe ña
16
sin ver güen za.
Pingüino
17
Ll - ll
Lla lle lli llo llu
Ca me lla
Ñ 18- ñ
Ña ñe ñi ño ñu
A ra ña, mu ñe co, ba ñe ra, pi ña.
El pi no tie ne u na pi ña,
la pi ña tie ne un pi ñón,
el pi ñón lo co ge un ni ño
Ni ño y se lo da al rui se ñor. Rui se ñor
19
Ññññññññ
Este niño es
un ñoño.
Y-y
Ya ye yi yo yu
El pa ya so Yu pi tie ne un ya te de ju gue te
y un ves ti do de ra yas.
20
Pa ya so
Ch - ch
21
Cha che chi cho chu
Chi co, chi me ne a, co che
Cha ro, Chin.
X-x
Xa xe xi xo xu
Ax ex 22
ix ox ux
Xi ló fo no, ta xi, sa xo fón, e xá men, ex tin tor,
ex ca va do ra, Fé lix.
Ma. xi mi na to ca el xi ló fo no.
Má xi mo to ca el sa xo fón.
TAXI
23
El pa ya so lla ma a un ta xi.
K-k
Ki ki ri ki
Ka ke ki ko ku
Ko a la, ki lo
Un ki lo de ri co que so.
Un ko a la de co lor ma rrón.
24
W w
Wa we wi wo wu
Wi lly va en u na bo ni ta na ve es pa cial.
Wal ter va en un her mo so ya te.
25