Noticias Del Sistema Educativo Michoacano Al 14.03.2016

Mexicanos Primero Michoacn, A.C.
Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn
Noticias educativas del sistema educativo michoacano
Del 7 al 14 de marzo de 2016

Comunicacin Social
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Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016
Contenido
1.
Michoacn, Despus de la evaluacin Docente .................................................................. 3
2.
Curso para normalistas, de trmite para asignacin de plazas: Vctor Zavala .................... 6
3.
Docentes de Michoacn, en la lista de los peor evaluados: SEP ......................................... 7
4.
Supera Michoacn media nacional en evaluacin docente ................................................ 8
5.
La baja a docentes michoacanos que no presentaron evaluacin no es definitiva, ......... 10
6.
Inician despido de maestros en Michoacn, acusa FCS .................................................... 11
7.
Acumula Michoacn dficit de diez aos en materia educativa por 37 mmdp ................ 12
8.
NO HAY ORDEN DE APREHENSIN CONTRA LDER DEL CNTE: ADRIN LPEZ ................ 13
9.
Defendern a profesores de Zitcuaro que no hicieron examen de Reforma Educativa . 14
10.
Sin docentes, cerca de dos mil 400 nios en la Cinega de Chapala ............................ 15
11.
C e s a d o s .................................................................................................................... 16
12.
Inicia en esta semana programa de becas del gobierno del estado ............................. 19
13.
Van tras desvo de 134 mdp en SUEUM ........................................................................ 20
14.
Maestros toman la SEE; exigen fecha de pago ............................................................. 21
15.
ESCUELAS PARTICULARES INCORPORADAS A LA SEE CUMPLEN CON NORMAS DE
CAPACITACIN .......................................................................................................................... 22
16.
REALIZAN ENCUENTRO REGIONAL DE ESCUELAS DEL CUBO DE APRENDIZAJE
TRANSDISCIPLINARIO, INTEGRAL Y ACTIVO .............................................................................. 23
17.
ABRE EL IMCED SU PRIMER DOCTORADO ..................................................................... 25
18.
Educacin Llama SEE a planteles a implementar filtros para proteger salud de
estudiantes ................................................................................................................................ 26
19.
CNTE y FCS realizan marcha masiva .............................................................................. 27
20.
CNTE anuncia movilizacin para este jueves ................................................................ 28
21.
Conjuran huelga trabajadores del SPUM ...................................................................... 29
22.
Casa de Hidalgo tiene mucho que aportar en materia educativa: Figueroa................. 31
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1. Michoacn, Despus de la evaluacin Docente
Horacio Erik Avils Martnez

Una vez que la SEP ha entregado ante la opinin pblica los resultados de la evaluacin para la
permanencia en el servicio profesional docente, los resultados para Michoacn hablan por s
mismos, ya que en nuestra entidad, se convocaron a la evaluacin a 5 mil 781 docentes; de los
cuales se presentaron solamente 821. De este grupo, solamente 496, es decir, el 8.58 por ciento
obtuvieron resultados suficientes; ms an, nicamente 289, es decir, el 5 por ciento tuvieron un
resultado bueno, mientras que escasamente apenas 36 maestros, que equivalen al 0.62 por ciento
tuvieron un resultado calificado como destacado.
A contraluz, el 78.01 por ciento de los maestros convocados simplemente no se present, que son
4 mil 510. 450 mentores, es decir, el 54.81 de los que se presentaron y que representan el 7.8 por
ciento del total convocado, obtuvieron un resultado insuficiente.
Es de destacarse que Michoacn fue el penltimo lugar en cifras porcentuales en cuanto a
maestros ubicados en el porcentaje de destacados, al estar solamente una centsima por encima
de Oaxaca, que obtuvo el 0.61 por ciento. Es inevitable recordar otros porcentajes prricos, como
aquel que seala que en Michoacn solamente uno de cada mil estudiantes de educacin bsica
logra un resultado destacado en la prueba PISA y considerar una posible correlacin entre ambas
cifras, a demostrarse.
Es impensable culpabilizar a los docentes por esta circunstancia, ya que estamos ante un fracaso
del sistema educativo michoacano en cuanto a formacin inicial, a seleccin y reclutamiento del
personal docente, en cuanto a formacin continua y capacitacin de los maestros y en general,
respecto a las condiciones en las que ejercen su profesin. Debido al rezago acumulado durante
dcadas y a la inutilidad de rasgarse las vestiduras, esta invaluable informacin estratgica debe
de servir de diagnstico para mirar proactivamente hacia construir un escenario deseable para el
sistema educativo y para las prximas generaciones que habrn de contar con las mejores
condiciones para competir y desarrollarse en un mundo cada vez ms demandante.
Si bien hace falta an un largo sendero por recorrerse en la evaluacin docente en Michoacn, no
debe de pensarse que ya se ha concluido por ahora con los profesores que ya fueron evaluados,
hay an mucho por realizar con ellos. Mexicanos Primero ha expuesto una serie de acciones a
realizarse con todos los maestros del pas, a raz de esta invaluable informacin que ha sido
develada como parte del proceso evaluativo. Especficamente, en nuestra entidad, la Secretara
de Educacin en el Estado al menos puede desarrollar diez acciones de justicia elemental e
involucramiento acadmico y social con los treinta y seis docentes que obtuvieron buenos
resultados en la evaluacin de permanencia.
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1. Reconocerlos pblicamente, ante el deterioro de la imagen del docente por parte de

aquellos que parapetados con los maestros han lucrado a sus anchas, es importante
realizar acciones que transformen esa percepcin negativa y que los maestros que dieron
un paso al frente para ser evaluados, quienes desafiando las resistencias y amenazas de
toda ndole, lograron obtener un resultado destacado, merecen ser dimensionados como
un ejemplo a seguir y a arropar por la sociedad michoacana.
2. Apoyarles y fortalecerles en lo que ms necesiten, especialmente garantizando las
mejores condiciones para ejercer su vocacin docente, para que se aproveche la
capacidad que han demostrado a travs de su resultado logrado en la evaluacin.
3. Conformar un proceso de mejora continua para ellos, ya que el obtener una calificacin de
sobresaliente en una evaluacin no basta. No debe existir lmite superior para que se
desarrollen profesionalmente, siendo su talento y vocacin los factores que deben definir
sus alcances en el ejercicio docente, no factores limitativos.
4. Promoverles como voceros de la cultura de la evaluacin docente entre sus pares, dentro
y fuera de las comunidades educativas, para que sean ellos testimonio viviente de que la
evaluacin no solamente es inocua, sino que permite que constituyan cabeza de playa
para desarrollar una autntica transformacin cultural en una entidad reticente a la
meritocracia.
5. Considerarlos para promover, difundir y fortalecer otros programas enmarcados dentro de
la Reforma Educativa, ya que demuestran su apertura y buen criterio para adaptarse a las
modificaciones normativas y lograr resultados de alto impacto en breves periodos de
tiempo.
6. Darle seguimiento a su desempeo profesional, ya que los maestros destacados en la
evaluacin docente son la generacin base para toda clase de estudios que impliquen
series de tiempo en torno a la materia.
7. Consultarles su opinin y sentir respecto al proceso que han realizado y en extensin
sobre la Reforma Educativa, ya que pueden ser basamento para modelar la
implementacin de la poltica educativa en Michoacn de acuerdo con las buenas
prcticas que puedan estar ellos desarrollando en cuanto a formacin, desempeo
profesional e interaccin con los instrumentos de evaluacin, entre otros factores.
8. Involucrarlos en las actividades de la educacin michoacana. Por ejemplo, est por
conformarse el Consejo Estatal de Educacin y debera de haber algn representante de
los maestros destacados en la evaluacin docente dentro del mencionado organismo.
9. Protegerlos por todos los mecanismos que establece la normatividad de posibles
agresiones y discriminacin por parte de los enemigos jurados de la evaluacin y de la
transparencia en el sistema educativo michoacano.
10. Hacer valer sus derechos como docentes. Solamente ordenar el sistema educativo estatal
y retirar por todos los medios posibles a los intermediarios. Los maestros destacados
deben de tener posibilidad de interlocucin y trmite directo con la Secretara de
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Educacin en el Estado, sin necesidad de depender de terceros ni de acrecentar intereses

mezquinos.
Con la consideracin de implementar estas acciones propuestas se estara robusteciendo al
sistema educativo estatal basndose en el invaluable activo revelado que representan los
maestros que obtienen resultados destacados. Por ende, vale mucho la pena que en este
momento se realice un esfuerzo sustantivo para dotar a la educacin michoacana del rumbo
necesario apoyados en nuestras fortalezas, que aunque representen al 0.62 por ciento del total,
son sin duda el universo prximo y real con el que se cuenta para enganchar a la educacin
michoacana a procesos de mejora y transformacin continuas.
Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles
www.lavozdemichoacan.com.mx/michoacan-despues-de-la-evaluacion-docente/
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2. Curso para normalistas, de trmite para asignacin de plazas: Vctor Zavala

Por su parte, Silvia Figueroa asegur que ser la Federacin la que aplique el examen del Servicio
Profesional Docente
Juan Alberto Bustos Hernndez
Mircoles 9 de Marzo de 2016
Morelia, Michoacn.- El curso al cual asisten mil egresados normalistas del ao pasado slo ser
un trmite para la asignacin de plazas, asegura la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educacin (CNTE), ya que el examen que se plantea al final es nicamente de validacin.
La titular de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE), Silvia Figueroa Zamudio, asegur que
ser la Federacin la que aplique el examen bajo los lineamientos del Servicio Profesional Docente
sin que ello signifique la entrega de plazas automticas. Figueroa Zamudio manifest que el
examen podrn aprobarlo o no los estudiantes y que forma parte de los acuerdos para
prepararlos, lo que implic la asignacin de un lugar de trabajo pagndoles una beca que neg que
fuera un salario.
Durante la entrevista dijo que los jvenes cobraban esta beca desde octubre, pero ms tarde, el
rea de Prensa de la SEE rectific sealar que el pago de becas y asignacin a escuelas de los mil
egresados fue a partir del mes de enero, evidenciando una confusin de la funcionaria. La
secretaria dijo que desconoca las afirmaciones de la CNTE pero que tena que existir evaluacin a
los egresados puesto que ya no se entregan plazas automticas, por lo que la actual clave de
trabajo es temporal. El dirigente de la CNTE, Vctor Zavala Hurtado, manifest que el diagnstico
que realizarn al finalizar el curso slo ser una validacin para que los jvenes obtengan una
plaza directamente a travs de un proceso, el cual empez con su asignacin a un centro de
trabajo con una clave temporal cobrando un salario y que tiene que ser retroactivo al mes de
septiembre.
El sindicalista dijo que debido a la oposicin a la Reforma Educativa no aceptaran un examen de la
Federacin, sino una valoracin elaborada en la entidad entre la SEE y la CNTE, y dijo que todava
se trabaja en este aspecto. Aadi que este proceso busca claramente las plazas para los jvenes
de manera automtica y es una meta de la CNTE a niveles federal y estatal integrar esta demanda
como parte de la defensa del normalismo.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-n1308
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3. Docentes de Michoacn, en la lista de los peor evaluados: SEP

Las materias en las que los docentes estn peor evaluados son biologa, economa, matemticas y
ciencias de la salud
Redaccin
Jueves 10 de Marzo de 2016
Los maestros de Zacatecas, Oaxaca, Guerrero, Sonora, Michoacn y Chiapas, fueron los que
obtuvieron calificaciones ms bajas en la Evaluacin del Desempeo y la Estrategia Nacional de
Formacin Continua de Profesores de Educacin Bsica y Media Superior, informaron a los
integrantes de la Comisin de Educacin del Congreso de la Unin, tras la reunin que sostuvieron
con Aurelio Nuo, secretario de Educacin Pblica (SEP).
En dicho encuentro en el que tambin participaron otros funcionarios de la dependencia, como el
subsecretario de Planeacin, Evaluacin y Coordinacin, Otto Granados, se inform tambin que
la mitad de los maestros de ingls en secundaria obtuvieron la calificacin ms baja en la
evaluacin docente. correspondi al subsecretario de Evaluacin, Planeacin y Coordinacin, Otto
Granados Roldn, explicar los resultados de la Evaluacin del Desempeo, y precisar que
participaron 139 mil 140 profesores. (Foto: Especial)
La reunin se llev acabo a puertas cerradas, sin embargo fue el diputado de Movimiento
Ciudadano (MC), Jorge lvarez, integrante de la Comisin, quien a travs de su cuenta en Twitter,
@AlvarezMaynez, dio a conocer los datos que fueron expuestos en la reunin. Las materias en las
que los docentes estn peor evaluados son biologa, economa, matemticas y ciencias de la
salud, comparti el diputado.
En un comunicado, la Cmara de Diputados inform que correspondi al subsecretario de
Evaluacin, Planeacin y Coordinacin, Otto Granados Roldn, explicar los resultados de la
Evaluacin del Desempeo, y precisar que participaron 139 mil 140 profesores. Dijo que han
identificado procesos para avanzar en rutas de mejora, para fortalecer el proceso de Evaluacin de
Desempeo que se realizar este ao.
Precis que en las evaluaciones, 48.5 de los maestros tuvieron resultados Excelente, Destacado y
Bueno; 37.6, Suficiente;14.1 por ciento Insuficiente, en 20 entidades, y aclar que hay
evaluaciones pendientes en Chiapas, Guerrero, Oaxaca y Michoacn, que se realizarn este ao. Y
seal que el 2.2 por ciento de los maestros convocados sern separados del servicio por no
haberse evaluado.
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4. Supera Michoacn media nacional en evaluacin docente

Redaccin
Karla Martnez / El Sol de Morelia
MORELIA, Mich. (OEM-Informex).- Michoacn super la evaluacin docente por arriba de la media
nacional con el 81.4 por ciento de resultados satisfactorios, inform la secretaria de Educacin en
el Estado, Silvia Figueroa Zamudio.
Explic que 51 profesores de la entidad obtuvieron la mejor calificacin en nivel medio superior y
bsico, lo que representa una gran satisfaccin de que existen buenos elementos en el magisterio.
Por su parte, el gobernador Silvano Aureoles Conejo reconoci a las profesoras y profesores que
participaron en el proceso de Evaluacin del Desempeo Docente, por su entrega y compromiso
para transformar la educacin en el Estado.
En una reunin que sostuvo con docentes que obtuvieron resultados destacados y excelentes en la
evaluacin del pasado 22 de noviembre, y acompaado de la secretaria de Educacin, Aureoles
Conejo manifest que gracias al esfuerzo, dedicacin y amor por la tarea tan noble que
desempean, es que Michoacn va mejorando sus indicadores en materia educativa y tuvo
buenos resultados en el proceso evaluatorio.
El mandatario estatal conmin a las y los profesores a asumir junto con su Gobierno, el reto de
mejorar el sistema educativo del estado, puesto que hay cuestiones por vencer como el rezago en
educacin preescolar, la desercin en secundaria y la falta de oportunidades para que los jvenes
continen su educacin superior.
Al respecto, recalc que en los prximos das pondr en marcha el programa de becas para
jvenes, a fin de que ms michoacanas y michoacanos puedan acudir a la universidad.
Record que ya tiene programado dignificar los espacios educativos, pues as como es necesario
que los docentes cumplan cabalmente con su tarea, tambin se requiere de brindarles espacios y
herramientas adecuados para desempear su labor.
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La profesora Karina Torres Ceja, del CECyTE No. 13 de Purpero, y quien obtuvo excelencia en su
evaluacin docente, manifest a nombre de sus compaeros el deseo de seguir considerando al
alumno como el centro integral de los esfuerzos y acompaar al Gobierno del Estado en la tarea
de mejorar la educacin.
http://elsoldemexico.com.mx/republica/144068-supera-michoacan-media-nacional-enevaluacion-docente
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5. La baja a docentes michoacanos que no presentaron evaluacin no es definitiva,

Sayra Casillas Mendoza
Viernes 11 de Marzo de 2016
Morelia, Michoacn.- No es definitiva la baja de docentes michoacanos por no presentarse a la
Evaluacin del Servicio Profesional Docente, toda vez que se habr de desarrollar en abril una
segunda etapa para la aplicacin de exmenes, seal el secretario de Gobierno, Adrin Lpez
Sols. Adrin Lpez Sols, secretario de Gobierno.
En entrevista colectiva, el encargado de la poltica interior del estado resalt que la Secretara de
Educacin tiene la instruccin de sancionar a los maestros que no asistan en das y horas hbiles a
sus clases. Dijo lo anterior, luego de la marcha que protagonizaron el jueves miembros de la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) en Michoacn, como parte de las
acciones para exigir bilateralidad con la nueva dirigencia gremial, as como el cumplimiento de
pagos y trmites pendientes.
El funcionario indic que en la movilizacin participaron aproximadamente diez mil manifestantes,
pero no se tiene la certeza de cuntos eran profesores puesto que a la accin se sumaron
miembros del Frente Cvico Social (FCS). Cuestionado a propsito de las declaraciones de
dirigentes del Frente Cvico Social (FCS) en el sentido de que al menos tres profesores del Colegio
de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Michoacn (Cecytem) ya fueron cesados por
no presentarse a la Evaluacin del Servicio Profesional Docente, Lpez Sols extern que la medida
no es definitiva.
`Me enter solamente del caso de algunos maestros del Cecytem que estn en el proceso de
acreditacin de las circunstancias por las cuales no se han presentado a los procesos de
evaluacin, sin embargo tambin est en curso el ofrecimiento de una siguiente oportunidad,
acot, con la precisin de que sta se llevara a cabo probablemente el prximo mes de abril.
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6. Inician despido de maestros en Michoacn, acusa FCS

Amagan con paro indefinido de labores en el nivel medio superior y bsico
Morelia, Michoacn.- En Michoacn ya hubo al menos tres profesores cesados, por no presentarse
a la Evaluacin del Servicio Profesional Docente, as lo detallaron dirigentes del Frente Cvico
Social, durante la movilizacin realizada este medio da en la capital michoacana. Ante lo anterior,
indicaron, se preparan la posibilidad de establecer un paro indefinido de labores en el nivel medio
superior y bsico. El dirigente extern que tambin la movilizacin sirvi para plantear la relacin
bilateral con el gobierno estatal y la exigencia del cumplimiento de los pendientes, como lo son
rezagos en pagos y plazas duplicadas.
En rueda de prensa, el nuevo dirigente del magisterio democrtico, Vctor Zavala Hurtado detall
que los docentes cesados pertenecen al Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado
de Michoacn (CECyTEM), sin embargo no han recibido una documentacin oficial sobre su
suspensin como trabajadores, ante lo que sealan que podra tratarse de una medida para
amedrentar a los trabajadores, la cual tambin rechazan.
El dirigente extern que tambin la movilizacin sirvi para plantear la relacin bilateral con el
gobierno estatal y la exigencia del cumplimiento de los pendientes, como lo son rezagos en pagos
y plazas duplicadas. Agreg que tienen una reunin para maana viernes con el gobierno del
estado, donde se podra ver algn avance respecto a las demandas. Al momento la movilizacin
contina su arribo al Centro Histrico tras dos horas de retraso debido a la reunin que
sostuvieron liderazgos con de las organizaciones participantes con el subsecretario de Gobierno,
Armando Hurtado Arvalo.
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7. Acumula Michoacn dficit de diez aos en materia educativa por 37 mmdp

Patricia Monreal Vzquez
En el caso de la SEE, Lpez Salgado apunt que mientras el Congreso le aprueba un presupuesto
de 18 mmdp, al cierre del ejercicio el monto es de 22 mmdp.
Morelia, Michoacn.- Michoacn acumula un dficit educativo por 37 mil millones de pesos de los
ltimos diez aos, apunt Jos Lpez Salgado, Auditor Superior del Estado al abordar el tema que
considera el taln de Aquiles de la administracin estatal durante la comparecencia que realiz
este jueves ante comisiones unidas del Congreso.
Concretamente el problema se da en la Secretara de Educacin del Estado (SEE) y la Universidad
Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), en donde los presupuestos que se les aprueban
son menores a los que realmente ejercen en el ao. En el caso de la SEE, Lpez Salgado apunt
que mientras el Congreso le aprueba un presupuesto de 18 mil millones de pesos, al cierre del
ejercicio el monto es de 22 mil millones, no va ser simple y sencillo el corregir este dficit en los
prximos diez aos si sigue bajo la misma perspectiva.
Augur que de seguir en la inercia en la que hoy nos encontramos el estado entrar en un colapso
financiero mayor al que ahora se encuentra.
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8. NO HAY ORDEN DE APREHENSIN CONTRA LDER DEL CNTE: ADRIN LPEZ

Lunes, 07 Marzo 2016
Yazmin FERREYRA
El lder de la seccin 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin, Vctor
Zavala no tiene ninguna orden de aprehensin en Michoacn.
El Secretario General de Gobierno, Adrin Lpez Sols inform que en el mbito de fuero comn
no se tiene requerimiento jurdico contra el lder magisterial; Sin embargo dijo desconocer si esto
existe en el terreno federal.
Yo solicite informacin a la Procuradura General de Justicia del Estado me dicen que por lo que
concierne a la responsabilidad estatal no tiene una orden de aprehensin el dirigente de la CNTE
Vctor Zavala, desconozco si tiene algn asunto pendiente con la federacin.
El encargado de la poltica interna del Estado inform que ya estableci comunicacin y dilogo
con el nuevo lder de los maestros disidentes y ambos buscan el camino de la solucin a los
problemas del gremio.
Dijo que ya establecen una agenda en comn para comenzar a desahogar los temas que les
interesan a la CNTE y al Gobierno.
Confo en que sea esta la dinmica y la ruta que se logre con el magisterio democrtico en
Michoacn.
http://166.62.81.244/~respuestacom/index.php/home/educacion/30108-no-hay-orden-deaprehension-contra-lider-del-cnte-adrian-lopez.html
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9. Defendern a profesores de Zitcuaro que no hicieron examen de Reforma

Educativa
Ricardo Rojas Rodrguez
Mircoles 9 de Marzo de 2016
Zitcuaro, Michoacn.- Un grupo de abogados ya comenz a trazar una estrategia legal para
impedir que los maestros que no presentaron examen sean despedidos porque no se va a permitir
que se les despojen de sus bases. As lo expres, en conferencia de prensa, Gustavo Adolfo
Delgado Trejo, coordinador de la tribu perredista Alianza por la Unidad Democrtica. Indic que
esta corriente pugnar por la unidad de los maestros para conformar un plan alternativo a la
Reforma Educativa.
Seal que uno de los problemas que existen es que el magisterio se ha alejado de los padres de
familia y de los alumnos, que son su objetivo principal. Por ello, su grupo plantea que los
profesores deben trabajar unidos, sin condiciones ni playeras. El trabajo conjunto debe
concentrarse en la educacin y en el rechazo a la reforma, que slo es un programa laboral y
administrativo y no contribuye a elevar la educacin de los nios.
Enfatiz que se plantea una paulatina privatizacin de la educacin, por lo que al final slo los
padres con posibilidades econmicas podrn mandar a sus hijos a la escuela. Por otro lado, critic
a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), de la que su grupo magisterial
form parte pero se separaron al no compartir los mtodos ni la forma de lucha, ya que los
maestros democrticos no contribuyen a la unidad de los profesores.
Respecto al examen, dijo que su corriente est en contra no por miedo, sino por lo que significa.
Expres que quienes realizan la prueba aceptan cambiar a un rgimen en el que pierden la plaza
base y obtienen un contrato por cuatro aos, al trmino del cual pueden perder el trabajo. Trejo
dijo que sus compaeros que fueron llamados al examen no fueron y no aceptarn el despido, por
lo que se ha contratado a un grupo de abogados para que den la batalla legal y, por otro lado, con
la unidad magisterial lograrn echar abajo esta amenaza.
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10. Sin docentes, cerca de dos mil 400 nios en la Cinega de Chapala
Las presiones y antagonismos entre SNTE y CNTE han impedido que maestros normalistas con
plaza puedan integrarse a sus labores
Jos Luis Ceja Guerra
Martes 8 de Marzo de 2016
Jiquilpan, Michoacn.- Cerca de dos mil 400 estudiantes de educacin primaria en la regin
Cinega de Chapala se encuentran actualmente sin docente debido a que en algunos casos se
trata de profesores que se han jubilado o iniciaron a partir de enero de este ao su permiso
prejubilatorio.
De acuerdo con la informacin obtenida de las autoridades escolares de esta regin, en las diez
zonas de nivel primaria de que consta el Sector de Jiquilpan, son casi 80 los docentes que no estn
ya frente a grupo, y algunos de ellos, entre diez y quince, tenan doble plaza, profesores que
atendan en promedio a 30 menores de edad cada uno. El problema, de acuerdo con las
autoridades escolares, se viene arrastrando desde diciembre de 2014, cuando se dio un primer
paquete de jubilacin y con el paso de los meses se ha incrementado este dficit de docentes en
esta parte del estado, puesto que no se dio el reemplazo de los maestros que se marchaban. El
problema inici en diciembre de 2014, cuando se dio un primer paquete de jubilacin, y con el
paso de los meses se ha incrementado puesto que no se asignan los reemplazos.
Otro factor que agrava esta problemtica, segn las autoridades escolares, es que las plazas que se
asignaban a los profesores egresados de las Normales se han entregado ya, pero en muchos casos
las presiones y antagonismos entre los diversos cuadros del Sindicato Nacional de Trabajadores de
la Educacin (SNTE) y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) han
impedido que estos maestros puedan integrarse a sus labores y atender las necesidades
educativas de los menores de las diez zonas escolares de esta regin.
Otra parte del conflicto la constituye el argumento del gobierno estatal en el sentido de la carencia
de recursos para la contratacin de nuevo personal para abatir el dficit de maestros en la
Cinega, dficit que, dijeron, no es privativo de esta parte del estado, sino que se ha generalizado
en toda la geografa michoacana.
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11. C e s a d o s
Ramn Guzmn Ramos
Sbado 12 de Marzo de 2016
Integrantes de la CNTE durante marcha en Morelia. (Foto: Hctor Snchez) La primera fase fue la
de arrojar sobre los docentes toda la responsabilidad del fracaso educativo en Mxico. El gobierno
desat una campaa bien orquestada para desprestigiar y condenar la imagen de los mentores y
su labor en las aulas. En este empeo ha sido acompaado y respaldado por organismos que
desean apropiarse de la educacin para sus fines particulares, como Televisa y Mexicanos Primero,
que no slo le dictan al gobierno la poltica que debe aplicar en el mbito educativo, sino que se
han convertido en sus propios supervisores inflexibles. Se trataba de preparar el terreno para el
paso siguiente, que tendra que ser definitivo: convertir en ley un instrumento punitivo para
desmantelar la organizacin sindical -tanto la institucional como la democrtica-, eliminar de tajo
los derechos histricos de los trabajadores, como la plaza base y el escalafn, y dejarlos en la
indefensin total para deshacerse de ellos cuando muestren la mnima seal de rebelda.
Tal instrumento no es otro que la evaluacin. No se trata de examinar las capacidades de los
maestros en el ejercicio de su profesin para hacer el diagnstico correspondiente y estar en
condiciones de elaborar programas apropiados de actualizacin, como se argumenta ahora, sino
de ubicarlos a todos en una nueva relacin laboral con la autoridad educativa: una en la que el
sindicato ya no tenga ninguna funcin efectiva de defensa de los derechos de los docentes; en la
que la plaza y las horas no cuenten con la base que garantiza la estabilidad y seguridad laboral; y
en la que la permanencia en el trabajo queda sujeta a contratos temporales que se desprenden de
los resultados de las evaluaciones.
Al titular de la SEP no le han importado las muestras que en contrario se han estado dando a la
hora de querer imponer por la fuerza su ley arbitraria, discriminatoria, injusta. Investigadores
independientes y estudiosos de la educacin han evidenciado el fracaso prematuro de esta
Reforma y la necedad de Aurelio Nuo por imponerla como sea. Y la resistencia de los maestros en
rebelda crece y se extiende por todo el pas. Ya se vio que el examen y las vas que se han
utilizado para aplicarlo son totalmente antipedaggicos. No es lo mismo responder a una cierta
situacin hipottica, sujeta de por s a controles burocrticos, que vivir la realidad en el aula, en la
escuela y en la comunidad.
La realidad que se vive en todos los espacios de convivencia permea la escuela. La situacin de
violencia, inseguridad, temor, persecucin, sufrimiento, angustia, hartazgo, desesperacin, que se
padece cotidianamente en la sociedad, influye de una manera decisiva en la formacin de los
nios y jvenes; tiene un impacto traumtico en las familias. Los alumnos llegan a la escuela con
estas heridas abiertas. Los maestros tienen que analizar necesariamente esta circunstancia y
actuar pedaggicamente en consecuencia. Lo que queda es darle a los contenidos la adecuacin
apropiada, construir entre todos un enfoque que permita abordar la realidad desde todos los
mbitos del conocimiento con el propsito de crear conciencia entre los pupilos. Estamos ante una
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realidad impredecible, que estalla entre nosotros en cualquier momento, que nos toca y nos
atraviesa con violencia, que nos cubre como una nube oscura, impregnada de incertidumbre y
zozobra. Es, por cierto, una realidad que se le escapa al gobierno y que no pasa por los contenidos
educativos de los planes y programas de la Reforma, no en la dimensin y profundidad que se
necesita. De manera que los reactivos que vienen en el examen terminan por referirse a una
realidad que no es del mundo concreto en que tiene lugar de manera cotidiana la prctica
docente. Aurelio Nuo ha tenido que recurrir a la fuerza pblica para tratar de imponer su
Reforma.
No ha podido hacerlo porque all donde la CNTE tiene una fuerza hegemnica o considerable los
maestros decidieron no acudir al examen como una muestra de rechazo a este instrumento
inquisitorial que nada tiene que ver con lo que realmente necesita la educacin en el pas. Fue
necesario que la dirigencia espuria del SNTE se aliara con el gobierno para estirar los controles
sobre los maestros en los dems estados a fin de que no se unieran a la ola de inconformidad.
Pero aun as la rebelda ha tocado prcticamente todas las latitudes del pas.
Es probable que en esta nueva jornada de lucha, ahora con la espada del despido en plena accin,
los maestros sometidos al control burocrtico del gobierno y de los charros se liberen y se
apropien desde debajo de su sindicato para poder hacer una defensa efectiva de sus derechos;
construir, tambin desde abajo, la propuesta educativa para el modelo que realmente necesitan
nuestras nuevas generaciones. Aurelio Nuo es un tecncrata de oficina. No conoce la verdadera
historia de los pueblos y sus revueltas, de los movimientos que surgen y se alzan contra la
opresin, del origen y formacin de los sindicatos, aunque luego muchos hayan cado en manos de
dirigencias espurias. El hecho es que no ha sido suficiente todo el despliegue de fuerzas de que ha
hecho ostentacin para sofocar la rebelda magisterial y consumar la Reforma. Ha anunciado
ahora el cese de tres mil 360 maestros que no se presentaron al examen antipedaggico.
Pens que, como son docentes de estados donde la CNTE no tiene una fuerza considerable, la
medida contra ellos servira de escarmiento y no habra movilizaciones que enfrentar. Pero la
postura que la CNTE ha adoptado para derrotar esta nueva embestida de Nuo es que si tocan a
un docente en cualquier parte del pas, tocan a todos. Las acciones de lucha han empezado. Los
maestros estaran analizando ya la perspectiva de un paro nacional para defender en los hechos el
derecho de huelga y, con la huelga misma, hacer la defensa intransigente de los derechos de los
trabajadores. Trabajadores de otras reas se encuentran tambin en alerta o en plena
movilizacin.
Los mineros de la Seccin 271 de Lzaro Crdenas defienden con la huelga de hecho su derecho de
huelga, lo hacen para obligar a la empresa a que respete su Contrato Colectivo de Trabajo y se
conjure la amenaza de despido masivo. Los derechos de la clase trabajadora del pas se
encuentran en peligro. Petroleros, de la Salud, universitarios, han encendido los focos rojos
porque se han dado cuenta de que se encuentran en la mira. Estn en riesgo derechos histricos
como la plaza base, la estabilidad en el empleo, el rgimen de jubilaciones, los contratos
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colectivos, la existencia misma de los sindicatos. Es una arremetida general. General debiera ser
tambin la unidad y la disposicin de los trabajadores para detener la embestida y recuperar la
presencia y la fuerza histrica del proletariado en el escenario nacional.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/columna-nc1458
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12. Inicia en esta semana programa de becas del gobierno del estado
13 de Marzo 2016
Angelina Arredondo Elizalde
En este ao esperan entregar 50 mil estmulos
En el transcurso de esta semana se iniciar el Programa de Becas para Jvenes Beca tu futuro,
cuya meta es en este ao entregar 50 mil estmulos a estudiantes de secundaria y bachillerato.
El gobernador del estado, Silvano Aureoles Conejo, indic que este programa contar con el
respaldo de la Secretara de Educacin Pblica federal, porque se gestionaron recursos con el
titular de dicha dependencia, Aurelio Nuo.
El Programa de Becas para todo el ciclo escolar requiere de una inversin por el orden de los 400
millones de pesos, explic en su momento, el gobernador Silvano Aureoles, quien puntualiz que
el estado aportar 200 millones de pesos y la Federacin a travs de la Secretara de Educacin
federal 200 millones de pesos.
De manera inicial se ha planteado otorgar mil pesos a cada joven, y la idea es que con este recurso
se apoye a los jvenes y sus familias y de esta forma, paulatinamente, el estado pueda modificar
los indicadores de pobreza que an mantiene.
http://www.provincia.com.mx/web/Inicia_en_esta_semana_programa_de_becas_del_gobierno_d
el_estado-39272
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13. Van tras desvo de 134 mdp en SUEUM

10 de marzo, 2016
Guadalupe Martinez
Morelia, Michoacn.- S existi un desvo de 134 millones de pesos por parte del lder del Sindicato
nico de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM), Eduardo Tena Flores
correspondientes a un bono sindical de dos mil 200 pesos y el apoyo de despensas por concepto
de dos mil 275 pesos, ante ello, el agremiado dispone slo de quince das para presentar las
nminas y dispersiones de los fondos de lo contrario podra ser inhabilitado, pues as lo confirm
el titular de la Auditora Superior de Michoacn (ASM), Jos Luis Lpez Salgado.
En entrevista colectiva, se le pregunt al auditor en torno al embargo que podra sufrir el lder
sindical del SPUM por la falta de comprobacin sobre el destino de 134 millones de pesos
establecidos en el Contrato Colectivo del Trabajo que fue signado en 2012, cuando estaba al frente
de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) Salvador Jara Guerrero, y su
respuesta fue que el pasado mircoles la ASM resolvi las pruebas que haban aportado los
afectados, en las cuales, se consider, dijo, que los elementos no fueron objetivos para que
desvirtuarn dicha observacin.
Ante pregunta expresa en torno as ms bien Jara Guerrero no debera ser quien reciba la sancin
correspondiente de acreditarse las observaciones, Lpez Salgado, explic que aunque el ex
mandatario estatal en ese entonces funga como rector, en el Contrato Colectivo se estableci que
la UMSNH fuera slo el conducto para entregarle al Sindicato la cantidad de dos mil 200 pesos por
bono para cada uno de los sindicalizados, as como el apoyo de despensa por concepto de dos mil
275 pesos, es decir, que el responsable directo de que se dispersara el recurso econmico a cada
uno de los agremiados fue Tena Flores, y que deriv una observacin por cada miembro afiliado
de134 millones de pesos.
Cuestionado en torno a si con el fuero de Jara Guerrero no se le podra fincar alguna

responsabilidad, el auditor respondi que la gran ventajapara el ex rector, es que la ASM slo
hizo una observacin de tipo administrativo, mientras que Tena Flores incurri en una falta
grave porque es el lder del Sindicato en el cual estn afiliados los trabajadores, y a quien se le
deposit el recurso a la cuenta que est a nombre del SUEUM, y debi de haberla dispersado por
medio de una firma de cada uno de los agremiados, pues debe haber una nmina especfica de
servidores pblicos, coment.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/van-tras-desvio-de-134-mdp-en-sueum/
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14. Maestros toman la SEE; exigen fecha de pago

9 de Marzo
Ana Mara Cano
Por segundo da las oficinas centrales de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) se
mantienen tomadas por egresados normalistas, quienes solo desean se les d fecha y cantidad de
lo que les pagarn por sus primeros meses dando clases ya como docentes.
Son aproximadamente mil los egresados afectados a quienes la dependencia educativa les adeuda
7 meses de salario, segn los manifestantes.
A decir de los ex estudiantes, quienes laboran ya desde enero de este ao, pero se les pagar
retroactivo al primero de septiembre del ao pasado, an no saben ni cunto les pagarn por
quincena, ya que ese punto nunca lo tocaron con las autoridades educativas.
Agregaron que a pesar de que desde el lunes exigieron una reunin con las autoridades educativas
y permanecieron durante toda la maana en la dependencia educativa, al final ningn funcionario
los quiso atender, por lo que decidieron tomar la SEE.
No sabemos ni siquiera cunto es lo que vamos a ganar, nunca nos dijeron de cunto ser
nuestro salario, ahora tambin pedimos que nos den una fecha de pago.
http://www.provincia.com.mx/web/Maestros_toman_la_SEE;_exigen_fecha_de_pago-38999
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15. ESCUELAS PARTICULARES INCORPORADAS A LA SEE CUMPLEN CON NORMAS DE

CAPACITACIN
Domingo, 13 Marzo 2016
Especial
En cumplimiento a las necesidades de actualizacin y capacitacin permanente en la Escuelas
Particulares Incorporadas; la Direccin de Educacin Extraescolar a travs de la Zona escolar 08 de
Centros de Capacitacin Particulares, inaugur el Programa Anual de Formacin y Actualizacin
Acadmica, el cual enfocar su temtica en Relaciones Interpersonales, Asertividad y Botnout.
El objetivo es desarrollar la comunicacin y la conducta asertiva como habilidades sociales para
mejorar el desempeo en las relaciones interpersonales para as poder expresar de manera
apropiada los sentimientos y pensamientos sin producir angustia o agresividad.
Durante la inauguracin, Luis Ramn Bustos Bastida, supervisor de la Zona Escolar 08 de Centros
de Capacitacin para el Trabajo Incorporados a la SEE, manifest que se trata de brindar a
directivos y docentes un espacio en donde puedan escuchar, respetar, elegir, decidir, preguntar,
compartir y construir con la finalidad de lograr los objetivos que estn orientados hacia una
formacin integral.
Asimismo, expres que es importante centrar no solo los aprendizajes acadmicos, sino la tarea de
recuperar la transmisin de valores, principios humanos y ticos.
Bustos Bastida, refiri que aunque cada ao el camino se renueva; las autoridades educativas
siempre mantienen aspectos fundamentales como brindar a los alumnos las herramientas para
crecer, desarrollarse y transformarse en sujetos activos protagonizas de su propia historia, adems
de generar aprendizajes reflexivos, significativos y habilidades sociales necesarias para la vida.
Durante los talleres y conferencias que se realizarn quincenalmente hasta el 28 de agosto en
sesiones de nueve a trece horas, se analizar la vinculacin existente entre las dificultades que
muestran algunas personas para comunicarse efectivamente y manifestar una conducta adecuada,
as como los problemas en la autoimagen y la autoestima de stas.
Cabe destacar que dichas actividades se llevarn a cabo en el Instituto Cultural Mexicano
Norteamericano de Michoacn.
http://166.62.81.244/~respuestacom/index.php/home/educacion/30432-escuelas-particularesincorporadas-a-la-see-cumplen-con-normas-de-capacitacion.html
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16. REALIZAN ENCUENTRO REGIONAL DE ESCUELAS DEL CUBO DE APRENDIZAJE

TRANSDISCIPLINARIO, INTEGRAL Y ACTIVO
Domingo, 13 Marzo 2016
Especial
La Secretara de Educacin en el Estado (SEE), a travs de la Direccin General de Desarrollo e
Investigacin Educativa y la Direccin de Proyectos de Investigacin e Innovacin, llevaron a cabo
el Encuentro Regional de Escuelas del Cubo de Aprendizaje Transdisciplinario, Integral y Activo,
(CATIA), que por esta ocasin tuvo lugar en el municipio de Tuzantla.
A este Encuentro se dieron cita aproximadamente 220 docentes, directivos, asesores tcnicopedaggicos, supervisores y jefes de sector de los niveles de preescolar, primaria y telesecundaria
de las zonas escolares y escuelas que participan en el Proyecto CATIA de distintas regiones del
Estado, entre ellos, Susupuato, Tiquicheo, Huetamo, San Lucas, Nocuptaro, Carcuaro y Tuzantla.
Durante el acto inaugural, Orpani Garca Rodrguez, Director General de Desarrollo e
Investigacin Educativa de la SEE, consider, que el problema del desarrollo de los individuos que
conforman las sociedades actuales, se encuentra en la desigualdad de diversos tipos, por tanto,
dijo, es necesario crear sociedades con mayor justicia social.
Resalt la necesidad de establecer condiciones idneas en los espacios de alta marginalidad a fin
de que las personas cuenten con un mejor modelo de vida en lo particular y despus de manera
colectiva. Indic que a travs de los programas de educacin se buscan mecanismos para romper
con esta brecha social por razones geogrficas, educativas y tecnolgicas.
Garca Rodrguez, destac que una de las bondades del proyecto CATIA es que se trabaja para ir
permeando en estos municipios de alta y muy alta marginalidad para buscar que los nios de estos
espacios puedan salir adelante y rompan con esta cadena que parte de la desigualdad, pero que
pasa por la disfuncin social y por todos los males que aquejan socialmente, seal.
En su oportunidad, Francisco Javier Martnez Ayala, Coordinador Operativo del Proyecto CATIA,
expuso la necesidad de poner en prctica nuevas formas de ensear, de aprender y de ser
educador, a fin de innovar en el proceso de enseanza aprendizaje.
Precis que el proyecto CATIA tiene la lgica de un abordaje curricular no lineal, es una malla de
la que vamos tomando partes de diferentes direcciones para conformar un cubo, es un tres al
cubo; son veintisiete pequeos cubos CATIA que forman un gran cubo a lo largo de un ao y
durante este lapso arrojar resultados de este nuevo enfoque educativo que nos enriquecer en
nuestra prctica educativa indic Martnez Ayala.
El proyecto CATIA, indic, es una propuesta pedaggica que se basa en la conformacin de un
cubo mediante diferentes estrategias didcticas que tienen un enfoque transdisciplinar en el que
se integran las diferentes disciplinas del saber de manera transversal.
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Busca formar alumnos reflexivos, as como elevar los ndices de aprovechamiento escolar,
aprobacin y permanencia en los estudiantes de educacin bsica dentro de los campos
formativos de lenguaje, comunicacin y pensamiento matemtico.
Cabe sealr que que durante el encuentro los asistentes participaron en mesas de trabajo y
talleres previamente elegidos que tuvieron lugar en las instalaciones de la primaria Vicente
Guerrero del municipio de Tuzantla.
Algunos de los temas que se tocaron son: la metodologa transdisciplinaria, los cubos CATIA en su
aplicacin preescolar, primaria y secundaria, respectivamente; estrategias para el fortalecimiento
de la lectura y la escritura, estrategias para el fortalecimiento de las matemticas, la planeacin
CATIA en preescolar, primaria y telesecundaria, habilidades digitales y niveles de lectura; entre
otros.
http://166.62.81.244/~respuestacom/index.php/home/educacion/30429-realizan-encuentroregional-de-escuelas-del-cubo-de-aprendizaje-transdisciplinario-integral-y-activo.html
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17. ABRE EL IMCED SU PRIMER DOCTORADO

Publicado el Jueves, 10 Marzo 2016 21:42
Especial
Luego de varios aos de gestin, el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educacin (IMCED)
concret la acreditacin y registro de su doctorado en Educacin, bajo el nmero SEP-DGP
241603. Con su implementacin, se cubren los objetivos de dar preparacin a un amplio sector
magisterial, a la vez de impulsar la investigacin en este campo.
En conferencia de prensa, directivos de la institucin dieron a conocer los pormenores del
posgrado. Sealaron que el programa de doctorado se fundamenta en un enfoque
multidisciplinario y su propsito es formar investigadores capaces de hacer aportes significativos al
conocimiento de los procesos educativos que contribuyan a la construccin de alternativas viables
con el ms alto nivel acadmico y tico en el campo de la educacin.
El director general del IMCED, Javier Irepan Hacha, explic que este es un doctorado que busca dar
respuesta a dos necesidades bsicas: ampliar el conocimiento en el mbito educativo y sentar las
bases para realizar investigacin en esta compleja rea. Subray que uno de los principales
problemas a los que se enfrenta la entidad en materia educativa es la falta de recursos humanos
con herramientas terico-metodolgicas para dar respuestas a problemas especficos.
Al respecto el subdirector acadmico, Rogelio Raya Morales, dijo que el doctorado est pensado
en el marco de un proceso riguroso de seleccin para ser cursado dentro de un alto compromiso
de exigencia, para lo cual se contar con una planta docente de reconocido prestigio.
La coordinadora del posgrado, Rosala Lpez Paniagua, apunt que se busca tener una amplia
gama temtica que pueda formar parte de la investigacin, puesto que la aspiracin es d una
gran aportacin para la solucin de los problemas educativos de Michoacn. El mapa curricular del
doctorado en Educacin fue diseado para ser cursado en tres aos, con un enfoque preferente a
la investigacin. En total son 480 horas de estudio con docente y 864 de estudio independiente.
Para el proceso de admisin el registro ser del 10 de marzo al 8 de agosto de 2016; la
convocatoria ser abierta del 10 de marzo al 13 de mayo. Los interesados podrn realizar su
entrevista de ingreso del 16 al 25 de mayo. La lista de los aspirantes preseleccionados se har
pblica el 1 de julio, para que asistan a un curso de induccin del 3 de junio al 9 de julio.
Dentro del proceso de seleccin se contempla tambin la presentacin de un proyecto de
investigacin ante el comit de seleccin del 18 al 30 de julio, para finalmente ser publicada la lista
de aceptados el 8 de agosto. Las clases darn inicio el 4 de septiembre de 2016.
http://166.62.81.244/~respuestacom/index.php/home/educacion/30307-abre-el-imced-suprimer-doctorado.html
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18. Educacin Llama SEE a planteles a implementar filtros para proteger salud de
estudiantes
Viernes 11 de Marzo de 2016
Morelia, Michoacn.- La Secretara de Educacin en el Estado (SEE) hace un llamado para que las
escuelas tomen las determinaciones correspondientes para proteger la salud de los estudiantes de
nivel bsico, con acciones como los filtros escolares e impedir que nios con sntomas de
enfermedades respiratorias asistan a clases, extern Silvia Figueroa Zamudio.
La funcionaria dijo que desconoca si hay algn porcentaje de ausentismo escolar por las bajas
temperaturas, pero confirm la suspensin de clases el mircoles pasado en la zona Oriente ante
las complicaciones climticas.
Dijo que el llamado es extremar precauciones y tomar todas las medidas preventivas para evitar lo
ms posible infecciones en las vas respiratorias, por fortuna no tenemos reportes mayores y
sobre daos, slo sabemos de techos en mal estado que volaron de las escuelas y de un rbol, no
hay afectaciones mayores. Aadi que las prdidas para las escuelas han sido mnimas y que
stas se han concentrado en carreteras y asentamientos irregulares. Ahora nos preocupa esa
presencia de influenza en tres tipos, emitimos un boletn para que se atienda esto, los filtros
escolares estn activos, pero en cuanto a que se les haya distribuido gel o cubrebocas no ha sido
as, dijo.
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19. CNTE y FCS realizan marcha masiva

10 de Marzo 2016
Ana Mara Cano
Maestros que no asistieron a clases se les descontar el da: SEE
Vctor Manuel Zavala, nuevo lder sindical de la Seccin XVIII de la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educacin (CNTE), protagoniz su primera marcha masiva en la cual seal que
se dio un dilogo con el Gobierno del Estado para buscar una salida rpida a los problemas y
necesidades que tiene el magisterio, as como los sindicatos integrados en el Frente Cvico Social.
Ante esto, la secretaria de Educacin en el estado, Silvia Figueroa Zamudio, seal que ha pedido a
los directores de las escuelas que le pasen una lista de todos aquellos maestros que no asistieron a
clases por ir a la marcha, y que se les descontar el da, esa dijo, es la instruccin.
Despus de la primera reunin que tuvieron con el gobierno antes de la marcha, el lder sindical
dijo que el Frente Cvico Social retom todos los asuntos y entregaron un documento para que
vean todas las necesidades que han venido planteando desde hace mucho tiempo.
http://www.provincia.com.mx/web/CNTE_y_FCS_realizan_marcha_masiva-39077
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20. CNTE anuncia movilizacin para este jueves

8 de marzo, 2016
Mara Yedid Zapin
Morelia, Michoacn.- En rueda de prensa, el nuevo Secretario General de la Seccin XVIII de la
Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educacin (CNTE) Vctor Zavala coment que el
prximo jueves realizarn una movilizacin saliendo de casa de gobierno a las 10 horas hacia
palacio de gobierno, ello para manifestar su desagrado por el cese de los profesores, por no
presentarse al examen de permanencia.
Zavala coment que tienen identificados a 114 maestros a nivel nacional y ante ello tienen listas
las demandas jurdicas que presentarn en los estados donde haya afectado.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/cnte-anuncia-movilizacion-para-este-jueves/
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21. Conjuran huelga trabajadores del SPUM

8 de marzo de 2016
Erandi TORRES MARTNEZ
El Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) decidi, por mayora de votos,
conjurar la huelga de "puertas abiertas" que por espacio de 6 das paraliz actividades en Mxima
Casa de Estudios en la entidad.
Fue mediante asamblea que los docentes decidieron levantar el paro, al sumar mil 290 sufragios a
favor, 433 en contra y 34 abstinencias; con lo cual aceptaron los ofrecimientos de las autoridades
universitarias en lo que respecta al incremento salarial de 3.15 por ciento y el 1 por ciento de
aumento a las prestaciones no ligadas a salario.
Tras la determinacin, los profesores sindicalizados asistieron a la Junta de Conciliacin y Arbitraje

para signar el acuerdo con la autoridad universitaria, y dar por cerrado este captulo de lucha
sindical que afect, parcialmente, las actividades de la Casa de Hidalgo por espacio de una
semana.
En este contexto, el rector de la Universidad Michoacana, Medardo Serna Gonzlez, se congratul

por el acuerdo establecido entre el SPUM y la autoridad universitaria, pues recalc que los ms
beneficiados son los 55 mil estudiantes matriculados en esta institucin educativa.
Por su parte, El Gobierno del Estado de Michoacn, mediante un comunicado de prensa, se

congratul por la solucin al conflicto laboral entre la UMSNH y el SPUM, y reiter su compromiso
de coadyuvar a la bsqueda soluciones, mediante la va del dilogo, a las problemticas que
pudieran presentarse en la entidad.
Al respecto, el secretario de Gobierno, Adrin Lpez Sols, reconoci la voluntad de ambas partes
para lograr un acuerdo por el bien de la comunidad universitaria, as como la disponibilidad de las
autoridades estatales para poner por encima de todo el inters superior de la UMSNH, asumiendo
el papel de facilitador de los encuentros con respeto absoluto a la autonoma universitaria.
Pgina 29 de 32
A nombre del gobernador del Estado, Silvano Aureoles Conejo, el encargado de la poltica interna
estableci el compromiso de seguir acompaado los esfuerzos para atender los temas de inters
de la Universidad Michoacana en bien de la comunidad universitaria, adems de refrendar que, en
el mbito de su competencia, el Gobierno del Estado seguir pugnando y coadyuvando por
resolver las diferencias entre las partes gremiales y patronales, a fin de lograr mejores condiciones
para las y los michoacanos.
http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n4100854.htm
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22. Casa de Hidalgo tiene mucho que aportar en materia educativa: Figueroa
Redaccin
MORELIA, Mich., 9 de marzo de 2016.- Michoacn y el pas en general atraviesan por una crisis no
slo en el rea de la economa, sino tambin en materia educativa y en este sentido las
universidades tienen mucho que aportar para encontrar una solucin a esa problemtica, afirm
Silvia Figueroa Zamudio, durante el acto inaugural del 2 Seminario de Avances de Tesis y
Propuesta Didctica de la Maestra en Enseanza de la Historia.
Segn un comunicado de prensa, en el evento, que se lleva a cabo en el Instituto de
Investigaciones Histricas (IIH) de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, con la
presencia de profesores investigadores y alumnos de la Maestra, la secretaria de Educacin en el
Estado seal que afortunadamente ya se estn sentando bases firmes para encontrar soluciones
y en esto la Casa de Hidalgo juega un papel importante para un futuro promisorio gracias a su
excelencia acadmica y al reconocimiento que goza a nivel nacional como una institucin de
calidad.
El coordinador acadmico de la Maestra en Enseanza de la Historia, Jos Napolen Guzmn
vila, coment que el IIH se preocupa por los problemas que atraviesa el Estado en materia
educativa, motivo por el cual mantiene una relacin estrecha con el sector educativo y a travs de
la maestra en Enseanza de la Historia, busca contribuir al estudio y anlisis que favorezcan el
desarrollo de la educacin en la entidad.
En ese sentido, aadi que actualmente se tiene un convenio con la Secretara de Educacin,
mediante el cual la institucin realiza la publicacin de pequeas historias dedicadas a los nios,
en las cuales los investigadores hacen propuestas sencillas y novedosas para dar a conocer la
historia a los estudiantes de educacin bsica. Finalmente inform que el instituto se encuentra en
plticas para establecer un convenio de colaboracin con la Universidad Autnoma de Barcelona,
mismo que vendr a enriquecer a la Maestra y en general al IIH.
Por su parte, Marco Antonio Landavazo, director del Instituto, consider importante contar con
este tipo de espacios, en los cuales se revisan los avances de los proyectos de tesis, que son -dijouna parte crucial de la Maestra, mediante el cual los estudiantes obtendrn avances significativos,
que les permitirn concluir de manera satisfactoria el programa que cuenta con el grado de
excelencia acadmica reconocido en el padrn de Conacyt.
Al hacer la declaratoria inaugural y con la representacin del rector Medardo Serna Gonzlez, el
secretario Acadmico de la UMSNH, Jaime Espino Valencia, destac la importancia que juega la
educacin en el Estado, as como la implementacin de nuevos mtodos de enseanza, se deben
poner en prctica tcnicas novedosas para el intercambio de conocimientos, de tal manera que se
logre un impacto en el estudiante y el aprendizaje sea significativo, aadi.
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Qu historia ensear? Acto seguido y para dar inicio con los trabajos del seminario, la doctora
Montserrat Oller Freixa de la Universidad Autnoma de Barcelona, ofreci la conferencia Qu
historia ensear para comprender el mundo? Propuestas didcticas y recursos para la educacin
secundaria, en la cual hizo un anlisis y reflexin acerca de los errores que se comenten al
transmitir y ensear la historia a los alumnos de secundaria, mismos que -mencion- provocan un
alto ndice de fracaso, en el aprovechamiento por parte de los estudiantes. Explic adems que a
travs de esta charla busca comprender cmo se trabaja en la formacin actual de los profesores
en secundaria, as como exponer propuestas de nuevos modelos de enseanza de la historia, la
enseanza de la historia debe cambiar, debemos plantearnos la pregunta de que ensear a los
nios para que entiendan el mundo de una mejor manera.
Record los seis aspectos del pensamiento histrico de Seixas y Morton, fundamentales en el
estudio de la Historia: las evidencias, el significado de las evidencias, la continuidad y el cambio, las
causas y consecuencias, la perspectiva histrica y la dimensin moral. Los trabajos del 2
Seminario de Avances de Tesis y Propuesta Didctico se prolongarn hasta este viernes 11 con la
exposicin de textos de sus respectivas investigaciones.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Casa-Hidalgo-mucho-aportar-materia-educativaFigueroa/
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Noticias Del Sistema Educativo Michoacano Al 14.03.2016

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Mexicanos Primero Michoacn, A.C.

Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

Noticias educativas del sistema educativo michoacano

Del 7 al 14 de marzo de 2016

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

Michoacn, Despus de la evaluacin Docente .................................................................. 3

Docentes de Michoacn, en la lista de los peor evaluados: SEP ......................................... 7

Supera Michoacn media nacional en evaluacin docente ................................................ 8

La baja a docentes michoacanos que no presentaron evaluacin no es definitiva, ......... 10

Inician despido de maestros en Michoacn, acusa FCS .................................................... 11

Defendern a profesores de Zitcuaro que no hicieron examen de Reforma Educativa . 14

Van tras desvo de 134 mdp en SUEUM ........................................................................ 20

Maestros toman la SEE; exigen fecha de pago ............................................................. 21

ABRE EL IMCED SU PRIMER DOCTORADO ..................................................................... 25

CNTE y FCS realizan marcha masiva .............................................................................. 27

CNTE anuncia movilizacin para este jueves ................................................................ 28

Conjuran huelga trabajadores del SPUM ...................................................................... 29

Casa de Hidalgo tiene mucho que aportar en materia educativa: Figueroa................. 31

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

1. Michoacn, Despus de la evaluacin Docente

Horacio Erik Avils Martnez

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

1. Reconocerlos pblicamente, ante el deterioro de la imagen del docente por parte de

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

Educacin en el Estado, sin necesidad de depender de terceros ni de acrecentar intereses

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

2. Curso para normalistas, de trmite para asignacin de plazas: Vctor Zavala

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

3. Docentes de Michoacn, en la lista de los peor evaluados: SEP

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

4. Supera Michoacn media nacional en evaluacin docente

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

5. La baja a docentes michoacanos que no presentaron evaluacin no es definitiva,

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

6. Inician despido de maestros en Michoacn, acusa FCS

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

7. Acumula Michoacn dficit de diez aos en materia educativa por 37 mmdp

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

8. NO HAY ORDEN DE APREHENSIN CONTRA LDER DEL CNTE: ADRIN LPEZ

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

9. Defendern a profesores de Zitcuaro que no hicieron examen de Reforma

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

13. Van tras desvo de 134 mdp en SUEUM

Cuestionado en torno a si con el fuero de Jara Guerrero no se le podra fincar alguna

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 7 al 14 de marzo de 2016

14. Maestros toman la SEE; exigen fecha de pago

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15. ESCUELAS PARTICULARES INCORPORADAS A LA SEE CUMPLEN CON NORMAS DE

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16. REALIZAN ENCUENTRO REGIONAL DE ESCUELAS DEL CUBO DE APRENDIZAJE

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17. ABRE EL IMCED SU PRIMER DOCTORADO

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19. CNTE y FCS realizan marcha masiva

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