CONVOCATORIA # 002 - 2016

Asunto: Seleccin de tres (3) Profesionales Universitarios para el rea de Calidad

Educativa de la Secretara de Educacin Departamental Administracin
Temporal.
Objetivo: La presente convocatoria tiene como objetivo vincular a tres (3)
profesionales para el rea de Calidad Educativa que cumplan con los requisitos
para desempearse como Profesional Universitario de Jornada nica, Profesional
Universitario de Convivencia Escolar, Formacin Ciudadana y Construccin de
Culturas de Paz; Profesional Universitario de Educacin en Emergencias.
Requisitos: Para presentarse a la convocatoria se debe cumplir con los requisitos
que se exigen para cada uno de los cargos a proveer, los cuales son:
1. PROFESIONAL UNIVERSITARIO DE CONVIVENCIA ESCOLAR,
FORMACIN CIUDADANA Y CONSTRUCCIN DE CULTURAS DE PAZ
Perfil: Profesional de las Ciencias sociales o humanas, con posgrado.
Mnimo 11 a 16 meses de experiencia profesional relacionada en el sector
educativo, sector pblico o no gubernamental. Experiencia en convivencia
escolar, derechos humanos, democracias y ciudadanas, pedagoga escolar
o construccin de paz. Con habilidades de liderazgo y de articulacin entre
distintos actores. Disponibilidad para viajar a zonas de difcil acceso y
trabajar bajo presin.
Obligaciones especficas del cargo:
-

Apoyo a la Direccin de Calidad de la Administracin Temporal para el

Sector Educativo del Departamento del Choc, en las acciones de
convivencia escolar, formacin para la ciudadana y construccin de
Culturas de Paz
Apoyar a la Administracin Temporal para el Sector Educativo en la
coordinacin tcnica, operativa y administrativa de la Alianza Educacin
para la Construccin de Cultura de Paz, a fin de garantizar el
cumplimiento de sus objetivos y el desarrollo de sus estrategias del plan
de accin que se defina, en condiciones de calidad y oportunidad
Cumplimiento de la ley 1620 de 2013 y su decreto reglamentario,
revisin y orientaciones a los manuales de convivencia escolar de
acuerdo con lo establecido en el marco normativo vigente, brindando
orientaciones sobre su re significacin o fortalecimiento.

Seguimiento a la operatividad de los comits institucionales de

convivencia escolar, los comits municipales de convivencia escolar.
Direccionar acciones del comit departamental de convivencia escolar;
aportando los elementos necesarios para su ptimo funcionamiento.
Disear documento gua sobre convivencia escolar para los
Orientadores Escolares, realizar seguimiento a la implementacin de los
proyectos pedaggicos transversales y dems estrategias orientadas a
la formacin y el desarrollo de competencias ciudadanas de los
estudiantes.
Visibilizar y articular la existencia de cientos de experiencias
constructoras de paz en las comunidades educativas del Departamento
del Choc, en las cuales docentes, padres y madres, nios, nias,
adolescentes, jvenes han decidido cuidar su vida, la de sus
congneres y la vida en su entorno sociocultural y geogrfico.
Coordinar el funcionamiento interno de la alianza para construccin de
Culturas de paz, asegurar el cumplimiento de las acciones
contempladas en el Plan de Accin y articular a los aliados.
Entregar informes de avance de acuerdo con las funciones asignadas y
los alcances del Plan de Accin.
Informe final que d cuenta de logros, dificultades, lecciones aprendidas
y desafos en el acompaamiento a la implementacin del Plan de
Accin de la Alianza.

2. PROFESIONAL UNIVERSITARIO DE EDUCACIN EN EMERGENCIAS

Perfil: Profesional con posgrado, con conocimiento de los temas de
educacin en emergencias y/o humanitarios. Experiencia de 11 a 16 meses
en: Sector educativo colombiano (autoridades, gremios, facultades, sistema
educativo, normas, etc.), y conocimiento de tendencias educativas
internacionales. Gestin de Polticas, Programas y Proyectos Educativos y
Sociales, Experiencia de trabajo relacionado con los derechos del nio
(especialmente el de la educacin), con redes sociales, y con incidencia
social. Experiencia con el sector humanitario, a nivel local y nacional.
Capacidad Gerencial y de manejo bsico de sistemas de informacin
Obligaciones especficas del cargo:
-

Brindar asistencia tcnica y acompaamiento a las autoridades

educativas, comunidad educativa y miembros del sistema local de

gestin del riesgo y de la UARIV, en la evaluacin, formulacin, diseo e

implementacin del plan de educacin en emergencias de la Secretaria
Departamental de Educacin y de los escolares para la gestin del
riesgo.
Realizar la coordinacin de la Mesa departamental de Educacin en
Emergencias.
Hacer el acompaamiento tcnico y estratgico del plan de accin de la
Mesa Departamental de EeE.
Promover la formulacin, seguimiento y monitoreo del plan de accin y
las actividades de la Mesa Departamental de EeE. Debe contener
actividades de preparacin, respuesta y recuperacin de las
emergencias
Presentar los informes de avance de las actividades implementadas que
contempla el plan de accin de la mesa departamental de EeE.
Generar espacios y actividades inter institucionales e intersectoriales de
posicionamiento poltica y estratgicamente en diversos escenarios
sobre la necesidad de garantizar la educacin en las emergencias.
Transversalizacin de los enfoques de Gnero, tnico y de Proteccin
integral en todas las acciones de Educacin en Emergencias contenidas
en el plan.
Realizar visitas a terreno en coordinacin con la secretara de educacin
departamental cuando se requiera en distintos momentos de la
emergencia. Coordinar las repuesta y el seguimiento a las acciones a
partir de los compromisos establecidos.
Manejar los sistemas de informacin sobre Educacin en Emergencias,
en coordinacin con el MEN y otros actores del sistema de gestin del
riesgo. En coordinacin con los aliados de la Mesa departamental de
EeE
Elaborar y socializar informes sobre las afectaciones del sector
educativo en las emergencias que se presentan.
Mantener actualizada a la Secretaria de Educacin sobre las dinmicas,
eventos y avances locales y nacionales en el tema de la educacin en
emergencias y divulgar dichos avances entre los miembros de la Mesa
local de E&E.
Sistematizacin y socializacin de estudios, estadsticas y experiencias
relacionadas con la educacin en emergencias, tanto a nivel local como
nacional.

3. PROFESIONAL UNIVERSITARIO DE JORNADA NICA

Perfil: Profesional con Posgrado. Experiencia de 11 a 16 meses en el sector
educativo como docente, psico-orientador, procesos pedaggicos o de
acompaamiento a Establecimientos Educativos. Experiencia en entidades
gubernamentales relacionadas con el sector educativo; organismos
Internacionales u ONGs relacionadas con el sector educativo. Conocimiento
de procesos de planeacin pedaggica y trabajo de aula. Capacidad de
gestin con establecimientos educativos, otras dependencias de la
Secretara, Gobernacin, Ministerio de Educacin Nacional y otras
entidades. Desarrollo de labores administrativas como manejo de bases de
datos, correspondencia. Conocimientos de Word, Excel, y navegadores.
Habilidades de comunicacin oral y escrita. Proactividad y solucin creativa
a problemas.
Obligaciones especficas para el cargo:
-

Apoyar a la Administracin Temporal para el sector educativo del

Departamento del Choc en la coordinacin articulada de acciones para
garantizar el cumplimiento de la jornada nica, en los establecimientos
educativos que la implementan.
Apoyar a la Administracin Temporal para el sector educativo del
Departamento del Choc en la programacin, convocatoria y direccin
de los comits peridicos de Jornada nica, levantando la informacin
que permita evaluar el avance e intervenir oportunamente cuando se
requiera.
Apoyar a la Administracin Temporal para el sector educativo del
Departamento del Choc en la interlocucin con el Ministerio de
Educacin para desarrollar los procesos de fortalecimiento de la jornada
nica en el departamento del Choc.
Apoyar a la Administracin Temporal para el sector educativo del
Departamento del Choc en la proyeccin de establecimientos
educativos que ofertarn jornada nica en las diferentes fases de
postulacin, a partir de los anlisis y estudios previos de condiciones
para la prestacin del servicio.
Apoyar a la Administracin Temporal para el sector educativo del
Departamento del Choc en la gestin y articulacin intersectorial de
acciones para el fortalecimiento de la jornada nica, con las entidades

y/o municipios que tengan injerencia en el mejoramiento de condiciones

para la implementacin de la jornada nica.
Apoyar a la Administracin Temporal para el sector educativo del
Departamento del Choc en el seguimiento y acompaamiento a la
implementacin de la Jornada nica, en los establecimientos
educativos, articulando temas de alimentacin, infraestructura, planta
docente y plan de estudios.
Apoyar a la Administracin Temporal para el sector educativo del
Departamento del Choc en las orientaciones para la revisin y
adecuaciones de los planes de estudio de los Establecimientos
Educativos que implementan jornada nica, a fin de precisar los
elementos pedaggicos, didcticos y evaluativos necesarios para el
mejoramiento de la calidad en las reas priorizadas por el proyecto de
Jornada nica
Apoyar a la Administracin Temporal para el sector educativo del
Departamento del Choc en el seguimiento a la implementacin del Plan
Choc 2015-2018, coordinando las acciones entre las reas y liderando
los espacios de encuentro para el seguimiento peridico.
Apoyar a la Administracin Temporal para el sector educativo del
Departamento del Choc en la elaboracin de informes que requiera el
ente territorial o el Ministerio de Educacin.

Honorarios: Contrato por prestacin de servicios por CUATRO MILLONES

CIENTO CINCUENTAL MIL PESOS (4.150.000). Hasta el 31 de diciembre de
2016.
Indicadores de desempeo para la evaluacin de resultados
Calidad tcnica de los documentos, informes y propuestas diseadas en el
marco de la consultora
Pertinencia de las acciones
Puntualidad en la entrega de los productos y en todas las actividades de la
consultora
Coherencia de las actividades desarrolladas con el enfoque de proteccin
integral, diferencia, de gnero y de accin sin dao
Hoja de Vida: La hoja de vida aportada, deber ser en Formato normal y en
Formato nico de Hoja de Vida de la Funcin Pblica, y los documentos que se
deben aportar obligatoriamente como soporte de la misma, son los siguientes:

1. Cdula de ciudadana
2. Certificados de experiencia laboral
3. Certificados de estudios
4. Certificacin de experiencia especfica, cursos, talleres o diplomados
atinentes al requisito de conocimiento especficos del cargo de la presente
convocatoria.
Causales de no admisin al proceso de seleccin:
Son causales de admisin al presente proceso se seleccin las siguientes:
1. Enviar hoja de Vida medios distintos al establecido en el presente proceso.
2. Enviar hoja de vida por fuera de plazo establecido en el cronograma de la
convocatoria
3. Presentar documentos soporte ilegibles
4. Incumplimiento de alguno de los requisitos del empleo.
Las
hojas
de
vida
debern
enviarse
al
correo
electrnico
secretariadeeducaciondelchoco@gmail.com. Se recibirn hojas de vida hasta el
domingo 13 de marzo, y los candidatos seleccionados a entrevista sern
convocados para el mircoles 16 de marzo. LOS CANDIDATOS SLO PODRN
POSTULARSE A UNA DE LAS TRES VACANTES. POR LO TANTO DEBEN
ESPECIFICAR EN EL ASUNTO DEL MENSAJE A CUAL DE LAS TRES
DESEAN APLICAR. LOS CANDIDATOS QUE APLIQUEN A MS DE UNA
VACANTE QUEDARN DESCALIFICADOS.
Esta convocatoria se ha construido con apoyo de UNICEF.
Dado en Quibd, a los 09 das del mes de marzo de 2016
Atentamente,

JOS CAMILO CORDOBA CHAVERRA

Administrador Temporal Sector Educativo
Departamento del Choc