1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Mquinas Elctricas
Carrera : Ingeniera Electromecnica
Clave de la asignatura : EMJ-1017
SATCA1 4 - 2 - 6
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.

Esta asignatura aporta, al perfil del Ingeniero Electromecnico las herramientas,

para disear e implementar estrategias y programas para el control y/o
automatizacin de los procesos productivos y los dispositivos en los sistemas
electromecnicos basada principalmente en fuerza motriz elctrica.
Con esta materia se atiende una parte del rea elctrica de la carrera de Ing.
electromecnica que en los ltimos seguimientos curriculares se ha venido
acotando, como lo es el estudio de las mquinas elctricas, dada la importancia de
los temas y del tiempo tan limitado que se dispone, requiere de estrategias
didcticas propias del modelo basado en competencias y de un gran compromiso de
todos los actores que intervienen en el proceso de aprendizaje (logro de la
competencia)
Por estos motivos las competencias a desarrollar en el estudio de esta asignatura
fueron enfocadas al concepto metacognitivo de saber transferir en los temas raz
que integran la materia como lo son: Mquinas de corriente directa, mquinas
sncronas y mquinas de induccin
Una vez logradas las competencias en cuestin servirn de competencias previas
para otras asignaturas tales como: Controles elctricos, sistemas elctricos de
potencia, subestaciones elctricas, ahorro de energa, etc.
Intencin didctica.

La distribucin de los contenidos de esta asignatura est conformada por cinco

unidades.
En la primera unidad se abordan los principios fundamentales del
electromagnetismo con un enfoque propio a la aplicacin del estudio de las
maquinas elctricas, adems de su aplicacin en los generadores de corriente
directa, abarcando desde simbologa, tipos de generadores, diagramas hasta curvas
de comportamiento.
En la segunda se continua con otra de las maquinas de corriente directa en su

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

modalidad de motor para que el alumno conozca y analice los conceptos de fuerza
contraelectromotriz, reaccin de armadura, relacin entre par y velocidad, regulacin
de velocidad y curvas caractersticas. En la tercera unidad se aborda el
comportamiento de las maquinas sncronas pasando por el estudio de las partes
constitutivas, principio de funcionamiento, el efecto de carga, diagramas fasoriales y
curvas de comportamiento. La cuarta unidad se compone de temas que van desde
el conocimiento de las partes que constituyen los motores de induccin tanto
trifsicos como monofsicos, repasando el concepto de campo magntico giratorio,
mtodos de arranque y tipos de motores monofsicos. Finalmente se termina con la
quinta unidad donde se presentan los temas relativos al transformador elctrico los
cuales van desde el principio de funcionamiento, circuito equivalente, relacin de
transformacin, regulacin de voltaje, tipos de configuraciones trifsicas, diagramas
fasoriales.
Se sugiere para esta asignatura, una actividad metacognitiva de aprendizaje en la
que el alumno desarrolle un proyecto de investigacin donde disee y construya una
maquina elctrica, ya sea de corriente directa o corriente alterna donde el alumno
promueva el trabajo colaborativo con sus compaeros.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:

Competencias genricas:

Relacionar los circuitos equivalentes de

los diferentes tipos de maquinas de C.D. Competencias instrumentales
a partir de sus curvas de magnetizacin. Capacidad de anlisis y sntesis
Resolver problemas tpicos de maquinas Capacidad de organizar y planificar
de C.D. utilizando las ecuaciones Conocimientos generales bsicos
generadas a partir de circuitos Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
equivalentes.
Fundamentar la clasificacin de motores Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
de C.D. de acuerdo a su caracterstica
diversas
terminal (VT vs IL)
Analizar los diferentes tipos de Solucin de problemas
configuracin de maquinas de corriente Toma de decisiones.
directa y definir su aplicacin en la
industria.
Resolver problemas tpicos de maquinas Competencias interpersonales
de C.A. utilizando las ecuaciones Capacidad crtica y autocrtica
generadas a partir de circuitos Trabajo en equipo interdisciplinario
Habilidades interpersonales
equivalentes.
de
comunicarse
con
Fundamentar la clasificacin de motores Capacidad
profesionales de otras reas
de C.A. de acuerdo a su caracterstica

Compromiso tico
terminal (Par vs Velocidad)
Analizar los diferentes tipos de
configuracin de Maquinas de Corriente
Alterna y definir su aplicacin en la Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los conocimientos
industria.
en la prctica.
Clasificar los diferentes tipos de
transformadores
monofsicos
y Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender.
trifsicos.
Calcular la capacidad y tipo de Habilidad para trabajar en forma
autnoma
transformadores con base en el tipo de
Iniciativa y espritu emprendedor
carga a alimentar.
Capacidad para disear un proyecto
Capacidad de liderazgo
Capacidad para adaptarse a nuevas
situaciones

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Centla, Ciudad Jimnez,
Ciudad
Jurez,
Delicias,
Huichapan, Irapuato, Jocotitln,
La Sierra Norte de Puebla, Lagos
Instituto
Tecnolgico
de Moreno, Lzaro Crdenas,
Superior de Irapuato del
Lerdo, Libres, Linares, Los
24 al 28 de agosto de
Mochis, Minatitln, Occidente del
2009.
Estado de Hidalgo, Ocotln,
Oriente del Estado de Hidalgo,
Parral, Puerto Vallarta, Tamazula
De
Gordiano,
Tijuana,
Tlalnepantla, Tlaxco, Toluca,
Tuxtepec, Xalapa y Zacatecas.
de
Ingeniera
Desarrollo de Programas Academias
en
Competencias Electromecnica de los Institutos
Profesionales por los Tecnolgicos de:
Institutos Tecnolgicos Los Mochis
del 1 de septiembre al 15
de diciembre de 2009.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Centla, Ciudad Jimnez,
Ciudad
Jurez,
Huichapan,
Irapuato, Jocotitln, La Sierra
Norte de Puebla, Lagos de
Instituto Tecnolgico de
Moreno, Lzaro Crdenas, Lerdo,
Mexicali del 25 al 29 de
Libres, Los Mochis, Mexicali,
enero del 2010.
Minatitln, Occidente del Estado
de Hidalgo, Ocotln, Oriente del
Estado de Hidalgo, Parral, Puerto
Vallarta, Tamazula de Gordiano,
Tlaxco, Toluca, Tuxtepec, Xalapa
y Zacatecas.

Evento

Reunin
Nacional
de
Diseo
e
Innovacin
Curricular
para
el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Electromecnica.

Elaboracin del programa

de estudio propuesto en la
Reunin
Nacional
de
Diseo Curricular de la
Carrera
de
Ingeniera
Electromecnica.

Reunin
Nacional
de
Consolidacin
de
los
Programas
en
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Electromecnica.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Controlar y operar mquinas elctricas para su aplicacin en la industria.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Interpretar y aplicar leyes bsicas de electromagnetismo.

Resolucin de circuitos en corriente directa.
Anlisis de redes en corriente alterna.
Leer, interpretar simbologa elctrica bsica.
Interpretar y aplicar los conceptos de potencia en corriente alterna.
Analizar e interpretar circuitos acoplados magnticamente.

7.- TEMARIO
Unidad

Temas

Subtemas

Generadores de
corriente directa.

1.1
1.2
1.3
1.4

Fundamentos de generadores elctricos

Accin generador
Tipos de generadores
Construccin y tipos de devanados en el
generador de C.D.

Motores de corriente
directa.

Mquinas Sncronas.

2.1 Generalidades en motores de corriente

directa.
2.2 Descripcin de la relacin entre par y
fuerza.
2.3 Anlisis de la fuerza contraelectromotriz en
el motor.
2.4 Estudio de la relacin entre par y
velocidad.
2.5 Anlisis de las caractersticas operativas
del motor.
2.6 Regulacin de la velocidad del motor.
2.7 Efecto de la reaccin de armadura sobre el
flujo del campo.
2.8 Anlisis para la compensacin de la
reaccin de armadura.
2.9 Estudio del efecto de la reaccin de
inducido sobre la regulacin de velocidad.
3.1 Generalidades y construccin del motor
sncrono.
3.2 Anlisis de las formas de arranque del
motor trifsico.
3.3 Estudio del efecto de carga en condiciones
de
3.3.1 Excitacin normal

3.3.2 Subexcitacin
3.3.3 Sobreexcitacin
3.4 Operacin de las curvas V en el motor
sncrono.
3.5 Correccin y ajuste del factor de potencia
con carga constante mediante un motor
sncrono.
3.6 Principio de funcionamiento y construccin
del generador sincrnico.
3.7 Obtencin del circuito equivalente del
generador sncrono monofsico y trifsico.
3.8 Regulacin de voltaje en el generador
con factor de potencia.
3.9 Anlisis de la relacin de potencia y par.
3.10 Paralelaje de alternadores sncronos.
4

Motores de corriente
alterna

Transformadores

4.1 Estudio de las partes constitutivas de los

motores de corriente alterna asncronos.
4.2 Generacin
del
campo
magntico
giratorio en un estator trifsico
4.3 Anlisis de las caractersticas de
funcionamiento del motor de induccin.
4.4 Estudio de la corriente del rotor para la
obtencin
de
la
reactancia
de
magnetizacin y de dispersin.
4.5 Obtencin de las Prdidas en el cobre y
deslizamiento del rotor.
4.6 Obtencin del circuito equivalente del
motor de induccin.
4.7 Conexiones normalizadas en los motores
de induccin:
4.8 Caractersticas de arranque del motor de
induccin
de
rotor
devanado
al
modificarle la resistencia hmica en el
circuito del rotor.
4.9 Aplicaciones de los motores de induccin
polifsicos.
4.10 Principios de los motores monofsicos
4.11 Tipos de motores monofsicos
5.1 Definicin fundamental de un
transformador.
5.2 Anlisis de un transformador ideal.
5.3 Estudio de la transferencia mxima de
potencia por los dispositivos igualadores
de impedancia.
5.4 Estudio para la obtencin del circuito

equivalente del transformador con ncleo

de hierro.
5.5 Anlisis para la regulacin de voltaje con
cargas en factor de potencia.
5.6 Clculo de la eficiencia del transformador
con carga a factor de potencia.
5.7 Estudio de autotransformadores
monofsicos.
5.8 Conexin de trasformadores monofsicos
en arreglos trifsicos.
5.9 Conexin de transformadores
monofsicos en arreglos de
autotransformadores trifsicos.
5.10 Relaciones de transformaciones.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

El profesor debe:

Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y

anlisis-sntesis, que encaminen hacia la investigacin de temas de maquinas
elctricas.
Planear y desarrollar las sesiones para propiciar el aprendizaje significativo
de cada tema, mediante estrategias y tcnicas de enseanza-aprendizaje
participativas.
Fomentar actividades de bsqueda, seleccin, anlisis e interpretacin de
simbologa y diagramas de mquinas elctricas.
Organizar actividades grupales que propicien el razonamiento inductivo y
deductivo entre los estudiantes.
Plantear problemas de motores y generadores elctricos que permitan al
estudiante la integracin de conceptos tericos, para su anlisis y solucin.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura.
Analizar y discutir las definiciones del tema en problemas reales.
Uso de software como herramienta que facilite la comprensin de los
conceptos, la resolucin de problemas e interpretacin de los resultados.
Investigar en diversas fuentes de informacin sobre la importancia y la
aplicacin de las maquinas elctricas en lngeniera Electromecnica.
Exponer temas relacionados con la materia.
Resolver ejercicios planteados en clase.
Fomentar el trabajo colaborativo con los estudiantes, complementando la
informacin por parte del profesor y orientar en las dudas que se generen.
Vincular los contenidos de esta asignatura con otras materias.
Propiciar procesos meta cognitivos.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura debe ser formativa y sumativa, por lo que debe

considerarse los siguientes criterios de desempeo, en lo que se deber elaborar
una rbrica poniendo particular nfasis en:

La resolucin de problemas tpicos de motores y generadores de CD y CA

Ensayos sobre la evolucin de los diferentes tipos de maquinas y su aplicacin
en la industria.
Cuestionarios resueltos para identificar el dominio del conocimiento sobre los
temas
Manejo u uso de lenguaje tcnico sobre las maquinas elctricas.
Diseo y construccin de un prototipo de maquina elctrica.
Entrega en tiempo y forma los reportes de prcticas realizadas.
Participacin del alumno en clase.
Revisin y exposicin de ejercicios extra clase.
Anlisis y revisin de las actividades de investigacin.
Exposicin de temas relacionados con la materia.
Participacin en talleres de resolucin de problemas.
Entrega de trabajos de investigacin en equipo.
Cumplimiento en tiempo y forma con las actividades encomendadas.
Entrega de portafolio de evidencias.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Generadores de corriente directa.
Competencia especfica a desarrollar

Analizar e interpretar las diferentes

leyes de electromagnetismo.
Identificar las partes de una
maquina de Corriente directa en
su modalidad de Generador.
Deducir las ecuaciones de las
diferentes configuraciones a partir
de sus circuitos equivalentes.
Relacionar
los
circuitos
equivalentes de los diferentes
tipos de generadores de C.D. a
partir
de
sus
curvas
de
magnetizacin.
Resolver problemas tpicos de
generadores de C.D. utilizando las
ecuaciones generadas a partir de

Actividades de Aprendizaje

Investigar las leyes de Faraday, Lenz,

Ampere y Oesterd.
Elaborar un mapa conceptual sobre las
leyes antes mencionadas.
Demostrar los conceptos de FEM, FCEM,
Induccin
Electromagntica,
Autoinduccin.
Investigar y discutir en clase como se
aplica la regla de la mano derecha de
Flemming. (Accin generador)
Resolucin de problemas relacionados
con regulacin de voltaje de los
generadores de corriente directa ante el
aumento o disminucin de carga.
Fundamentar
la
clasificacin
de
generadores de C.D. de acuerdo a su
caracterstica terminal (VT vs IL)
Analizar
los
diferentes
tipos
de

circuitos equivalentes.

configuracin de generadores de corriente

directa y definir su aplicacin en la
industria.

Unidad 2: : Motores de corriente directa.

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Identificar las partes de una

maquina de Corriente directa en
su modalidad de motor.
Deducir las ecuaciones de las
diferentes
configuraciones
de
motores de C. D. a partir de sus
circuitos equivalentes.
Relacionar
los
circuitos
equivalentes de los diferentes
tipos de motores de C.D. a partir
de sus curvas de magnetizacin.
Resolver problemas tpicos de
motores de C.D. utilizando las
ecuaciones generadas a partir de
circuitos equivalentes y definir su
aplicacin en la industria.

Demostrar los conceptos de FEM, FCEM,

Induccin
Electromagntica,
Autoinduccin aplicados a la accin motor.
Verificar
fsicamente
las
partes
constitutivas del motor tales como tipos de
campos, arreglos de escobillas, colector
etc.
Investigar, discutir y comparar en clase
como se aplica la regla de la mano
izquierda de Flemming. (Accin motor)
Aplicar la ley de Lenz en los devanados
del inductor e inducido para demostrar la
aparicin de la fuerza contraelectromotriz.
Describir los efectos de la reaccin de
armadura en los motores de C.D. ante el
aumento da carga.
Discutir y demostrar la relacin entre Par y
Velocidad en los motores.
Analizar y discutir el comportamiento de la
velocidad que experimenta el motor bajo
condiciones de incremento de carga,
excitado bajo sus tres formas de
excitacin.
Observar y analizar el efecto de reaccin
de inducido y sus posibles formas de
correccin cuando el motor se encuentra
en condiciones de carga y velocidad
variable.
Resolucin de problemas relacionados
con regulacin de velocidad de los
motores de corriente directa ante el
aumento o disminucin de carga.
Fundamentar la clasificacin de motores
de C.D. de acuerdo a su caracterstica
terminal (Velocidad vs Par)
Analizar
los
diferentes
tipos
de
configuracin de motores de corriente
directa y definir su aplicacin en la
industria.

Unidad 3: Mquinas Sncronas

Competencia especfica a desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Identificar las partes de una

maquina
sncrona
en
sus
modalidades
de
motor
y

generador.
Conocer e interpretar el concepto
de campo magntico giratorio para
su aplicacin en la maquina
sncrona.

Analizar el circuito equivalente de

la maquina sncrona (motor y
generador)
Interpretar el funcionamiento del

generador
sncrono
mediante
diagramas fasoriales
Conocer
y
comprender
el
comportamiento del generador
sncrono
en
funcionamiento
aislado, en paralelo con otros y
conectado a una barra infinita.

Investigar en la bibliografa recomendada

las partes constitutivas de la maquina
sncrona.
Conocer el funcionamiento de cada una de
las partes que constituyen la maquina
sncronas.
Observar y analizar fsicamente las partes
que constituyen al motor sncrono.
Determinar y comparar grficamente los
diagramas vectoriales que se producen
cuando el motor sncrono es excitado de
forma
normal,
subexcitado
y
sobreexcitado.
Realizar en el laboratorio las pruebas
necesarias para determinar el circuito
equivalente
del
generador,
para
compararlo como motor.
Investigar y exponer el concepto de campo
magntico giratorio para el generador
sncrono y su analoga en el motor
sncrono.
Describir la nomenclatura para la
elaboracin de diagramas fasoriales y su
aplicacin
en
el
anlisis
de
comportamiento de la maquina sncrona.
Verificar
en
el
laboratorio
el
comportamiento de la las curvas
caractersticas en (V) a medida que se
incrementa la carga.
Resolucin de problemas relacionados
con regulacin de voltaje ante diferentes
tipos de carga (F.P. en atraso, en adelanto
y unitario)
Obtener la regulacin de voltaje a diversos
factores de potencia, ajustando la
corriente de campo.
Determinar de manera analtica y prctica
la impedancia sincrnica para la
regulacin de voltaje.
Elaborar el diagrama vectorial de voltajes,
flujos y ngulos de par de un alternador.
Establecer las condiciones mnimas

necesarias para poner en paralelo dos o

ms alternadores.
Aplicar los diferentes procedimientos de
sincronizacin en alternadores polifsicos
Elaborar mapas conceptuales de la
operacin
de
generador
en
funcionamiento asilado, en paralelo con
otros y conectado a una barra infinita.

Unidad 4: Motores de corriente alterna.

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Identificar las partes de un motor

de
induccin
trifsico
y
monofsico.
Aplicar el concepto de campo
magntico
giratorio
para
el
arranque del motor trifsico de
induccin.

Fundamentar la clasificacin de
motores de C.A. de acuerdo a su
caracterstica terminal (Par vs

Velocidad)
Analizar los diferentes tipos de

configuracin de Maquinas de
Corriente Alterna y definir su

aplicacin en la industria.

Unidad 5: Transformadores

Investigar y analizar en clases las

principales partes constitutivas del motor
de induccin asncrono, jaula de ardilla y
rotor devanado.
Investigar y exponer el principio de
funcionamiento de los motores de
induccin trifsico.
Describir la formacin del campo
magntico giratorio sncrono que se
produce en el estator del motor de
induccin.
Investigar y comentar los fundamentos del
par producido en el motor de induccin
Discutir por equipos el efecto del
deslizamiento para la produccin del par.
Analizar el efecto de la carga sobre la
velocidad, el par desarrollado y la corriente
del rotor de un motor de induccin.
Realizar un mapa mental del proceso para
obtener los parmetros del circuito
equivalente.
Analizar y verificar fsicamente el
procedimiento
de
identificacin
de
terminales para los motores de induccin,
para conexin.
Investigar y analizar las ventajas y
desventajas del motor de induccin de
rotor devanado con respecto al motor de
rotor de jaula de ardilla.

Competencia especfica a desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Clasificar los diferentes tipos de

transformadores monofsicos y
trifsicos.

Calcular la capacidad y tipo de

transformadores con base en el
tipo de carga a alimentar.

Analizar los diferentes tipos de

configuracin de transformadores
y definir su aplicacin en la
industria.

Haga clic aqu para escribir texto.

Interpretar y analizar la definicin de un

transformador ideal y la utilizacin de
smbolos aplicables normalizados.
Identificar y reconocer el diagrama fasorial
y sus relaciones bsicas del transformador
ideal sin carga.
Interpretar el efecto de la corriente de
carga reflejada en un diagrama fasorial.
Disear un modelo prctico de un
transformador de ncleo de hierro para
obtener el circuito equivalente de ste.
Elaborar los diagramas vectoriales,
partiendo
del
circuito
equivalente
simplificado,
que
representa
las
caractersticas de la carga con distintos
factores de potencia.
Visualizar el comportamiento de la
regulacin de voltaje al que se somete el
transformador mediante el anlisis de
estos diagramas vectoriales.
Analizar el autotransformador monofsico
en los modos de polaridad aditiva y
sustractiva.
Calcular
la
eficiencia
del
auto
transformador mediante solucin de
problemas.
Establecer el criterio de conexiones en
transformadores y autotransformadores
trifsicos
con
polaridad
aditiva
y
sustractiva, en base a las marcas de
polaridad.
Conocer las condiciones necesarias para
conectar en paralelo los transformadores
trifsicos.
Comentar las limitantes que se tiene con
arreglos trifsicos en delta abierta.
Analizar las principales aplicaciones de los
arreglos de transformacin T-T y Scott.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Chapman Stephen J. Mquinas Elctricas. Editorial Mc Graw Hill.

2. Kosow Irving L. Maquinas elctricas y transformadores.
3. Wildi, Theodore. Maquinas Elctricas y sistemas de potencia. Editorial
Pearson Educacion
4. Matsch. Leander W. Mquinas electromagnticas y electromecnicas.
5. Fitzgerald , Kingsley, Uman. Teora y anlisis de las mquinas elctricas.
Editorial Mc Graw Hill.
6. Siskind.Charles S. Sistemas industriales de regulacin elctrica.
7. Ras. Enrique. Transformadores de potencia, de medida y control.
8. Rosenberg. R. Reparacin de motores elctricos. Editorial G. Gili.
9. Chester L. Dawes. Tratado de electricidad, Tomo I y Tomo II. Editorial
Reverte
10. Luca Marn Carlos. Maquinas elctricas I, II y III parte.
11. Liwschitz Michael - Garik. Mquinas de corriente alterna.
12.- PRCTICAS PROPUESTAS

1. Identificacin de las partes constitutivas de la mquina de C.D.

2. Determinacin de la curva de saturacin magntica de una maquina de
C.D.
3. Construir la caracterstica terminal de una maquina de C.D.
4. Simulacin de operacin de mquina de C.D. en condiciones bajo carga.
5. Puesta en marcha y operacin de un generador sncrono.
6. Correccin del factor de potencia mediante el motor sncrono.
7. Identificacin de las partes constitutivas del transformador monofsico y
trifsico.
8. Realizar las pruebas de cortocircuito y circuito abierto, con la finalidad de
obtener los parmetros para calcular la eficiencia del transformador.
9. Medir y calcular las curvas de la eficiencia para un transformador.
10. Interpretacin y conexin de las diferentes configuraciones un
transformador trifsico. (estrella y delta)
11. Realizar las diferentes pruebas a transformadores (relacin de
transformacin, resistencia de aislamiento, Rigidez dielctrica, Etc.)