C.E.

P PERUANO CHINO JUAN XXIII SECUNDARIA

3 SEC-CTA -TC-2010 C.___

BALOTARIO DE CIENCIA TECNOLOGA AMBIENTE

TERCER GRADO DE SECUNDARIA
NOMBRE Y APELLIDOS___________________________________________FECHA._______________
CAPACIDADES: Comprensin de la Informacin: Identifica, Describe, Compara, Relaciona, Clasifica, Analiza, Sintetiza, Representa, Resuelve.
Instrucciones: Desarrolla las siguientes preguntas propuestas para cada tema, si es necesario, en hojas
adicionales. Puedes consultar tu cuaderno de clase y tu libro de texto.

UNIDAD N 1: Las bases qumicas de la vida

1. Completa el siguiente cuadro sobre la clasificacin y caractersticas de los bioelementos
Bioelementos primarios

Bioelementos secundarios

Oligoelementos

2. Qu son las biomolculas y qu funciones cumplen en los seres vivos?

3. Elabora un esquema de la clasificacin de las biomolculas.
4. Seala 4 funciones del agua en los seres vivos
5. Elabora un mapa conceptual sobre la clasificacin de los carbohidratos y expresa las caractersticas
de cada uno de los grupos y escribe ejemplos.
6. Qu son las protenas, cul es su composicin qumica y cmo estn formadas?
7. Cmo se clasifican los lpidos con cidos grasos? Explica las caractersticas de cada uno de ellos.
8. Qu funciones cumplen los lpidos? Escribe ejemplos.

UNIDAD N 2: Metabolismo celular

1. Qu es el metabolismo y qu fases comprende?
2. Establece la diferencia entre anabolismo y catabolismo.
3. Qu coenzimas participan en el transporte del hidrgeno durante el proceso del metabolismo?
4. Qu es la respiracin aerbica y qu frmula la representa? Qu etapas comprende?
5. A partir del esquema analiza y explica el proceso de fermentacin.

6. Por qu es importante la fotosntesis y qu frmula representa el proceso?

7. Completa el siguiente cuadro sobre la fotosntesis.
Fases
Requiere luz?
Dnde ocurre?
Quines intervienen?
Qu reacciones se producen?
Qu productos se forman?

Fase luminosa

Fase oscura

UNIDAD N 3: Funciones de nutricin en el hombre

1. Analiza el siguiente esquema de la nutricin humana y explica la interrelacin de los cuatro sistemas:
Materias primas

Sistema
Excretor

Alimentos

Gases

Sistema
Digestivo

Sistema
Respiratorio

Sistema
Circulatorio
Orina
Nutrientes

2. Establece la diferencia entre arterias, venas y vasos capilares.

3. Diferencia los grupos sanguneos y el factor RH.
4. Elabora un esquema explicando la circulacin mayor y menor

Clula

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5. Observa la imagen del sistema respiratorio y seala los rganos que lo forman:

UNIDAD N 4: Coordinacin Nerviosa y Endocrina

1. Qu es el sistema nervioso y qu funciones cumple?
2. Cmo se realiza la coordinacin nerviosa?
3. A travs de un cuadro comparativo establece las diferencias entre los actos voluntarios,
involuntarios y reflejos.
4. Observa la neurona e identifica sus partes.

5. Por qu son importantes las neuronas y qu funcin cumplen?

6. Describe las funciones de los siguientes rganos que forma el sistema nervioso central: cerebro,
cerebelo, bulbo raqudeo, mdula espinal e hipotlamo.
7. Completa el siguiente cuadro describiendo la ubicacin de las glndulas, hormonas y funciones
GLNDULA

UBICACIN

HORMONA

FUNCIN

HIPFISIS
Lbulo anterior
Lbulo posterior
TIROIDES
CPSULAS
SUPRARRENALES
PNCREAS
TESTCULOS
OVARIOS

UNIDAD N 5: Origen y evolucin de la vida.

1. Qu es la evolucin?
2. Cules son las evidencias que apoyan la evolucin?
3. Qu teoras existen sobre la evolucin de los seres vivos?

UNIDAD N 6: Transmisin de la vida

1. Elabora un mapa conceptual sobre la reproduccin en los seres vivos.
2. Qu es la mitosis y qu fases comprende?
3. Ubica en tu cuaderno el grfico de la espermatognesis, ovognesis y describe sus etapas.

4. Observa el grfico
del aparato
reproductor femenino
y masculino e indica
los rganos que lo
forman.

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UNIDAD N 7: Gentica y herencia

1. Enuncia, fundamenta y grafica las tres leyes de la herencia de Gregorio Mendel
2. Resuelve los siguientes problemas de herencia, aplicando las leyes de Mendel utiliza la tabla de
Punnet:
a). La raza de perros mexicanos, itzcuintli, no tienen pelo, la falta de ste es determinado por el
genotipo heterocigoto (Li), los perros normales son homocigotos resecivos (ii) y los cachorros (LL)
nacen muertos. Si se cruzan dos perros sin pelo Qu proporcin de la descendencia nacern
muertos?
b) Si un hombre daltnico (X,Y) se casa con una mujer normal (XX), el carcter daltnico es recesivo
Qu posibilidades tienen los hijos de ser normales o daltnicos? averigua hasta la tercera
generacin. R: 1 era generacin 50% de mujeres portadoras y 50 % de hombres sanos. 2da
generacin 25 % de mujeres portadoras, 25 % de hombres daltnicos y 50 % de sanos (ambos
sexos)
c) En los ojos el color del iris depende de un gen, siendo el color negro dominante sobre el verde o
azul. Si el alumno tiene los ojos azules, averigua si sus padres tienen el color puro. R: los padres no
son puros.
3. Explica las caractersticas y la anomala de los cromosomas en los siguientes sndromes:
DOWN

KLINIFELDER

SUPER MUJER

UNIDAD N 8: Introduccin a la Qumica - Estructura atmica: configuracin

electrnica
1. Qu partes se distinguen en el tomo? Dibuja un tomo e identifica su estructura
2. Define los siguientes trminos: nmero atmico, nmero msico, istopos, isbaros
3. Desarrolla el diagrama de Moeller.
4. Resuelve ejercicios de configuracin electrnica, configuracin por orbitales y estructura de
Lewis para los siguientes elementos qumicos: Calcio. Aluminio. Argn, Magnesio, Estroncio

UNIDAD N 9: Introduccin a la Fsica - La fsica y sus ramas de estudio

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Qu es la fsica? Qu aplicaciones tiene la fsica?

Qu ramas comprende la fsica?
Qu fsicos famosos se conocen en esta ciencia?
Qu son las magnitudes? Qu caracteriza a las magnitudes fundamentales y derivadas?
Elabora un mapa conceptual sobre la clasificacin de las magnitudes por su origen y naturaleza.
Expresa en notacin cientfica las siguientes cantidades:
a) 0,000 000 000 31 ______________________ b) 5 000 000 ______________________
12
-3
c). 8 320 000 x 10 _______________________ d) 1 300 000 x 10 __________________

7. Aplica el factor de conversin adecuada y lee atentamente este problema:

Hitachi ha lanzado al mercado discos duros de 4 TB (terabytes) de capacidad. Normalmente una
cancin en formato MP3 ocupa 5 MB (megabytes) y un CD de audio tiene una capacidad de 700 MB
de informacin. Tambin hay en el mercado memorias con conexin USB de 8 GB (gigabytes) de
capacidad.
Contesta las preguntas aplicando conversiones y prefijos del Sistema Internacional (SI):
a) Cuntos MB hay en este disco duro?
b) A cuntos CD de audio equivale este nuevo disco duro en cuanto a su capacidad de
almacenamiento?
c) Cuntas canciones se pueden almacenar en un CD de audio?
d) Cuntas canciones se pueden almacenar en una memoria USB?
e) Cuntas canciones se pueden almacenar en este disco duro?
f) Cuntas memorias USB de 8 GB se pueden almacenar en dicho disco duro?