Computadoras deslizantes

o
de cmo canalizar el ingenio de los
estudiantes inquietos
Eugenio Jacobo Hernndez Valdelamar
2016

Contenido

Apuntes escondidos o acordeones

Por qu se usan?

Caractersticas

Las materias del terror

Consecuencias

Computadoras deslizantes

Cmo hacer un computador deslizante?

Selector de colores

Calculadora multiplicadora

Conversor de unidades

Comentarios finales

De dnde sali la idea?

Los estudiantes tienen que lidiar con montones

de informacin, pero comunmente no la
organizan. Todo queda en sus cuadernos.
El enfrentarse a una evaluacin, provoca que
traten de armar su conocimiento de diferentes
formas (resumenes, notas, organizadores
grficos, tarjetas, etc.)
Pero qu pasa cuando les agarran las prisas?

machete (en Argentina y

Colombia)
acorden (en Mxico, El Salvador y
Honduras)

chuleta (en Espaa, Nicaragua y

Venezuela)

bate (en Puerto Rico)

Apunte escondido *

trencito (en Uruguay)

torpedo (en Chile)

tipo de prontuario que se utiliza de forma clandestina como

fuente de informacin en los exmenes. La anotacin de este
apunte se realizan normalmente en un trozo de papel o en el
propio cuerpo, aunque existen variantes ms complejas,
como escribir el apunte en un til, telfono celular o la mesa.

chiva, copialina,
chancuco, pastel o
machete (en Colombia)

cheat sheet (USA)

batera (en Panam)

chivo (en Cuba, Repblica Dominicana y Guatemala)

chanchullo (en Bolivia)

Por qu se usa un acorden?

Preocupacin por obtener una buena

calificacin y no haber estudiado

Alta carga de memorizacin para la evaluacin

Problemas de aprendizaje

Mtodo de estudio (con la restriccin tica de

no llevarlo al examen)

Caractersticas de un (buen)
acorden

Contenido

Anotaciones

Sntesis de informacin

Respuestas de la evaluacin

Miniaturizacin de datos/informacin

Secreto

Fcil de esconder

Difcil de encontrar

No evidente

Camuflaje

El cuerpo del delito

Comunicaciones

Las materias del terror

Segn una pequea encuesta entre conocidos:

Qumica

Fsica

Historia

Biologa

Filosofa

Es curioso pero la materia en la que todos los encuestados

coincidieron en nunca usar acorden fue MATEMTICAS (pues
se calificaba el procedimiento y el desarrollo de los problemas).

Consecuencias

El uso de apuntes escondidos es un fraude que puede

falsear los resultados del examen.
En caso de ser detectado, el involucrado tpicamente
queda excluido y aplaza (reprueba) el examen o
prueba, y puede ser sancionado ms severamente,
por ejemplo siendo expulsado de la institucin.

El colmo

Una cosa es que el estudiante

haga trampa, pero otra es que la
escuela instituya la trampa como
parte de su funcionamiento.

Lo que es un secreto a voces en Soto la Marina, apunta a que

ser un verdadero escndalo a nivel nacional por la tremenda
chapuza que se aventaron para elevar los ndices en la
prueba ENLACE.
En la grfica que aqu les presentamos se demuestra un
acorden que entregaron a los alumnos que hicieron la
prueba y con ello elevar el indicador que permiti que el CBTA
271 obtuviera de los mejores puntajes a nivel nacional, para
presumir algo que est reido con la realidad.
http://periodicofronteradematamoros.blogspot.mx/2014/10/director-de-cbta-271-proporciona.html

Y tanto esfuerzo para qu?

Los acordeones son fugazes...desechables.

Muchas molestias para obtener una
calificacin, pero qu aprendieron?
No sera mejor crear herramientas que
permitan manipular, organizar, jugar con los
datos/informacin/conocimiento?

Computadora deslizante

Un computador deslizante o tambin tabla deslizante

es un dispositivo de mano, generalmente de papel,
cartn o plstico, para realizar clculos sencillos o
buscar informacin.
A diferencia de las calculadoras mecnicas de
propsito general, los computadores deslizantes se
suele dedicar a la realizacin de un clculo
especializado, o mostrar la informacin de un solo
producto o un proceso en particular.
Los computadores deslizantes asocian a menudo con
deportes en particular, campaas polticas o empresas
comerciales.

Cmo hacer una computadora

deslizante?

Cul es el problema?

Datos y reglas

La computadora debe ser capaz de realizar el clculo de un

problema especfico
El contexto del problema debe tener datos y reglas que
permitan obtener una respuesta a partir de los datos

Diseo del mecanismo

Puede tenerse una capa de datos y otra con las reglas, y

una se desliza sobre la otra (pueden tenerse varias capas).
Es importante interpretar claramente el resultado.

Una gua para seleccionar colores

Reglas = esquemas de color

Datos =
colores

La calculadora con multiplicaciones

Datos = todos los resultados
de las tablas de multiplicar
Reglas = las reglas de la
aritmtica de productos A x B
El reto es el mecanismo de
deslizamiento que implica
una capa con:
1. el multiplicador
2. los resultados
Y otra capa con algo que
permita interpretar las
operaciones

Conversor de unidades
Datos = unidades origen y
destino
Reglas = la unidad origen
equivale a una unidad
destino
En el ejemplo hay cuatro
conversiones de unidades

http://americanhistory.si.edu/collections/search/object/nmah_1213743

Comentarios finales

Tomense la molestia de trabajar duro para algo bueno,

no para hacer trampa.
Debe motivarse a los estudiantes a crear sus propias
herramientas y a manipular el conocimiento.
Pueden resolverse problemas ms complejos
aplicando ideas y herramientas sencillas.
En qu materias pueden aplicar las calculadoras
deslizantes?
Los estudiantes tienen mucho ingenio...
despertemoslo!
Se aprende ms haciendo!

Otros proyectos de computadoras

deslizantes

Diagnstico

Referencia rpida

Calendario

Referencia histrica

Referencias

Estudiar con acorden tiene algunas ventajas *

18 Ingeniosas Maneras de Hacer Un Acorden
Y No Reprobar En El Intento *

Chuletator *

Computador deslizante *

Steve's antique technology *

Making your own slide rule *