PLANIFICACI DIARIA JUEVES 10 DE DICIEMBRE DE N 2015 ASIGNATURAS INGLES MATEMATICAS F. C. Y ETICA ESPAOL HISTORIA INGLES Aprendizajes esperados Actividades de la sesin (13) Realizan la lession 16 y 17 del libro Elaboran 15 tarjetas de verbos en pasado Las actividades se enfocaran en la correcta pronunciacin de los verbos que elaboren para mayor identificacin en las lecturas que estn por venir ESPAOL SECUENCIA 7 LAS CARAS DE LA NOTICIA Aprendizajes Integrar una antologa de los cuentos que los esperados alumnos escriban individualmente. Actividades de la sesin (siete) Descripcin y presentacin del proyecto Ver y comentar el programa introductorio Inicia la investigacin de noticias en peridicos. Los alumnos realizaran: - Cuadro sinptico de la lectura p 184 del libro - Definen las siguientes partes de un peridico: Nombre del peridico, fotografas, encabezado de noticias destacadas, lugar y fecha de la edicin, encabezado o ttulo principal de la noticia, pie de foto, columnas - En ausencia de un peridico dibujan la portada de un peridico. MATEMATICA SECUENCIA 14 volumen de prismas y pirmides S Aprendizajes Comprobar que la formula V=b x h x a permite esperados calcular el volumen de prismas rectos Utilizar la formula V=(b x h x a)/3 para calcular el volumen en pirmides Actividades de la sesin (dos) Encontrar y justificar la frmula para calcular el volumen de un prisma rectangular Los alumnos realizan: - Ejercicios del libro p. 191 198 - Elaboran dos prismas Uno rectangular con las siguientes medidas 5cm(alto) x 5 cm (base) x 10 cm (ancho) Uno triangular de ngulo de 90 de 5 cm (alto) x 5 cm (base) x 10 cm (ancho) - Elaboran dos pirmides Una de base cuadrangular de 5 cm (base) x 5 cm (ancho) x 10 cm (alto) Una de base triangular de 5 cm (base) x 5 cm (ancho) x 10 cm (alto)
HISTORIA Aprendizajes esperados
SECUENCIA DE EVALUACION BLOQUE II
Analizar el contexto de la revolucin industrial y las revoluciones atlnticas y comprender sus consecuencias en distintos mbitos en el orden mundial. Actividades de la sesin (48) - Responden a las preguntas de opcin mltiple sobre contenidos del bloque - Llenan un cuadro con esquemas para organizar la informacin - Elaboran un esquema de causas del proceso histrico - Elaboran una lnea del tiempo - Comprueban su hiptesis elaborado anteriormente - Resuelven algunas preguntas de la evaluacin del libro F. C. Y ETICA SECUENCIA EVALUACION BIMESTRAL Aprendizajes Identifiquen aquellos prejuicios y falsas creencias esperados que han aprendido en su proceso de socializacin, as como, los aspectos de discriminacin que suceden principalmente en su familia y en la escuela. - Contestan preguntas y experiencias acerca del contenido del Bloque II - Elaboran frases acerca de la reciprocidad - Realizan un anlisis de un fragmento de la Epstola de Melchor Ocampo - Contestan preguntas acerca de estereotipos, la violencia y la igualdad de los derechos. - Realizan una valoracin personal del desempeo del bloque x-ACTIVIDADES GENERALES Se realiza el llenado de los reportes de evaluacin para convocar a los padres de familia a firmar las dos evaluaciones que se han realizado a fin de que se les informe el aprovechamiento de su hijo (a) - Se les deja tarea a los alumnos para realizarla el fin de semana En un peridico localizan las partes del mismo Eligen una noticia para darle seguimiento durante la semana Terminan los ejercicios de matemticas de la secuencia con arroz y alpiste Elabor Vo. Bo. Profr. Aldo Arend Rodrguez Lpez